《木秀于林,风必助之》阅读答案
河北省张家口市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(含答案)
河北省张家口市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．拮据（jù）诘难（jié）恣睢（suī）作揖（yī）B．分外（fèn）灰烬（jìn）狡黠（xié）星宿（xiù）C．禀请（bǐng）阴晦（huì）汲取（jí）赔偿（shǎng）D．响午（shǎng）嬉闹（xī）瑟缩（sè）驱除（qū）2．下列词语的书写全部正确的一项是（）A．郑重其事置之不理孜孜不倦前扑后继B．断章取义刻骨铭心神色张惶歇斯底里C．间不容发与日俱增根深蒂固不求甚解D．心无旁骛契而不舍恃才放旷自欺欺人3．下列句子中加点的词语，使用正确的一项是（）A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在大会上公开批评。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
C．虹山湖的山光水色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。
D．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
4．下列各句没有语病的一项是（）A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变换的舞台背景让人目不暇接。
B．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。
C．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
D．王老师耐心地纠正并指出了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
5．语序排列正确的一项是（）你怎样对待生活，生活就怎样对待你。
，，。
，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼⑤有人说，人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美⑥从某种程度上说，人活着就是一种态度A．⑤②①③⑥④ B．②①⑥③⑤④ C．⑥②①③⑤④ D．①③⑤⑥④②二、句子默写6．诗文默写。
中考考点小测卷之议论文论题和论点(原卷版+答案版)
【备战2023】中考考点系列小测卷（解析版）专题1 议论文论题和论点（满分：80分时间：60分钟）一、阅读下面的议论文，完成下面小题(3分)①《2022国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒。
第四届世界互联网大会的数据也显示，一个人每天面对屏幕至少150次，平均每6.5分钟看一次手机。
②必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。
人们的时间与注意力被不断地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。
③但细细想来，这又并不是那么奇怪。
打开电脑和手机，微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力，光是用手指在屏幕上划来划去，就可能用掉我们大半天的时间。
④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别。
正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短，所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目的地。
这也就是我们每天似乎看了很多东西，但回想起来却没有多少感悟的重要原因。
⑤同样是观看，同样是经由双眼，但看的对象和方法不同，效果就会大不相同。
不管是微信、微博还是网络上的短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。
人们看到的画面快速切换，思考留白却所剩无几。
“掩卷长思”这种传统的思考方式，在视觉化阅读的语境里不太容易实现。
⑥更重要的是，不管我们怎么看，从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。
我们每天都沉浸在海量的信息之中，却缺少主动的取舍和过滤。
真正的阅读、学习，应该是自由、自主的，我们可以对接收到的内容进行分析、理解，如此才能建立有质地的对话关系。
⑦这也就能解释，为什么我们的注意力难以集中。
因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走，从而在不知不觉中丧失了自我。
我们接触了很多信息，却并不感到充实。
这更像信息的冲刷，而非咀嚼。
⑧因此，我们更要强调专注力的重要性。
木秀于林风必助之阅读理解
木秀于林风必助之阅读理解
嘿，朋友们！今天咱来聊聊“木秀于林风必助之”这个话题。
你们看啊，生活中就有很多这样的例子。
就好比在学校里，有个同学学习成绩特别好，每次考试都名列前茅，这就是“木秀于林”吧。
那这时候呢，其他同学不但不会嫉妒他、排挤他，反而会向他请教问题，老师也会更加关注和培养他，这可不就是“风必助之”嘛！
再比如说在职场上，有个人工作能力超强，总能出色地完成任务。
他就像那棵突出的树，一开始可能会有人酸溜溜地说几句，但慢慢地，大家发现能从他身上学到很多东西，领导也对他赞赏有加，给他更多的机会和奖励。
这不就是风在助力这棵秀木嘛！
想想看，如果一个人真的有才华、有能力，就像一颗闪闪发光的星星，那周围的人怎么会不想靠近他呢？难道大家不想沾点光，跟着一起变得更好吗？
这就好像在一个团队里，要是有个人总能提出很棒的点子，带领大家一起前进，那这个团队肯定会越来越出色啊！别人难道不会全力支持他吗？
我觉得啊，“木秀于林风必助之”这句话真的太有道理了。
我们不要害怕自己太优秀会被人嫉妒或孤立，真正优秀的人会吸引同样优秀的人，大家会一起进步、一起成长。
我们应该努力让自己成为那棵秀木，然后坦然地接受风的助力，去追求更高的目标，创造更美好的未来！你们说是不是呢？。
中考语文复习专题--实用类文本开头的作用 0423
2.阅读《带上她的眼睛》，回答问题。 “眼睛”还能被人带走？
参考答案 设置悬念，吸引阅读兴趣。
3.阅读《动物笑谈》,回答问题。 这位动物观察者会有怎样奇怪的行为？
参考答案 首先，开篇点明“研究高等动物行为的一些趣事”，让人 联想到题目中的“笑”字；其次，“逗笑”的主角是“观察者 自己”，吊足读者的胃口，吸引读者迫不及待地阅读；最后， 为读者与“动物观察行为”建立直观联系，明确说明对象。
4.阅读《回忆鲁迅先生》，回答问题。 开头直接描写，有何作用？
参考答案 首先，寥寥几句，刻画一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅 形象；接着，与一些人心目中严厉的鲁迅形象形成了鲜明对 照；最后，为下文回忆鲁迅的往事铺垫。
5.阅读《驱遣我们的想象》，回答问题。 开头1-4段能否删除？
参考答案 不能，首先，交代文字的演变史；接着，从文字与文艺 关系入手，让读者对文艺作品有更直观的概念；最后，为下 文“欣赏文艺作品，不仅要理解文字的表层含义，更要驱遣 想象”铺垫。
二、以文析法，归纳策略
案例1.《怀疑与学问》
开头引用名言，有什么作用？
答案要点 引用名言，直接提出观点。
二、以文析法，归纳策略
案例2.《敬业与乐业》
开头引用名言，有什么作用？
答案要点 引用名言，同时设疑，引出中心论点。
案例3.《邓稼先》
开头引用《吊古战场文》，有什么作用？
答案要点 引用名篇，表现自然环境的恶劣，说明邓稼先工作条件的 艰辛，同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。
四、以文测法，内化能力
1.阅读《红绿灯有多大》，回答问题。（2021福州质检） 文章开头有什么好处？
参考答案 引用“照片火了”，点出人们的疑惑，激发读者的阅读 兴趣；引出说明的对象——红绿灯。
木秀于林，风必助之阅读答案
阅读下⾯⽂章，完成问题。
⽊秀于林，风必助之叶倾城 ①学者谢泳在研究西南联⼤的时候注意到，当时同班的学⽣，后来的差别主要体现在机遇上：“是机遇影响了才能，不是有才能就能得到机遇。
有才能没有机遇，才能慢慢就没有了；⽽有机遇，没有才能慢慢也会发展出才能，获得成功。
” ②同学少年的⽇⼦，⼤家都是纤纤⼩树，⽣长在同⼀⽚苗圃⾥。
⽽后，⼤家渐渐分散到⼈⽣的⼤森林⾥，有些不幸落在低洼，有些却有缘栽种在⼭顶；有些栽在沃野中，有些留在沙⼟上。
种在⼭顶的，⽐周遭的林⽊都⾼出⼀截，于是，更多的阳光照在它⾝上，春天的第⼀场⾬也都给了它。
③⽊秀于林，风必摧之？没错。
狂风暴⾬季节，它在风中凌乱，断了⼀地的枝丫。
但，⼀年能有⼏次摧折之风？平常⽇⼦⾥，风把它的花粉传播，蜜蜂蝴蝶都飞来；借助风势，它的种⼦传播天下。
⽽随着它越长越⼤，成为参天⼤树，⼩⼩的风对于它，连摧折都⽆能为⼒了。
它得到的越多，其他树就得到越少——资源，不过就是⼀碗饭，你多吃⼀⼝，其他⼈就饿着。
④⼈与⼈之间的差别，往往还没有两棵树之间来的⼤，毕竟⼈家还可能不同科不同纲不同属，⽽我们，都是⼈科⼈属智⼈种。
所以，能流传千古的名⾔，普通⼈也说得出来；伟⼤的、撼动世界的发明，多是⼈曾⼼念⼀转间想到的。
区别何在？不是说了什么，也不⼀定是谁说的，往往只取决于，你在什么位置上，风帮不帮你忙。
⑤就像如果树会说话，森林⾥也有窃窃私语，最矮的灌⽊丛，满腹⼼事只能说给⼩草听——⼩草可能还似听⾮听。
⽽百年红松，才有资格发出松吟，好风凭借⼒，松涛⼊你梦。
⑥你要当灌⽊还是红松？想风不打头⾬不打脸，还是笑傲风云？你是愿意湮没⼈海，默默⽆闻，还是成为参天⼤树，活出⼈⽣的丰盛美好？ ⑦⼀切，都是⼈类⾃愿的选择。
（选⾃《格⾔》2009年第7期，有删改）1．作者在⽂中表达的观点是什么？答：________________________________________________________________2．⽂章的第②⾃然段主要运⽤了哪种论证⽅法，请简要分析。
木秀于林,风必助之......阅读附答案
木秀于林，风必助之......阅读附答案阅读下面文章，完成问题。
木秀于林，风必助之叶倾城①学者谢泳在研究西南联大的时候注意到，当时同班的学生，后来的差别主要体现在机遇上：“是机遇影响了才能，不是有才能就能得到机遇。
有才能没有机遇，才能慢慢就没有了；而有机遇，没有才能慢慢也会发展出才能，获得成功。
”②同学少年的日子，大家都是纤纤小树，生长在同一片苗圃里。
而后，大家渐渐分散到人生的大森林里，有些不幸落在低洼，有些却有缘栽种在山顶；有些栽在沃野中，有些留在沙土上。
种在山顶的，比周遭的林木都高出一截，于是，更多的阳光照在它身上，春天的第一场雨也都给了它。
③木秀于林，风必摧之？没错。
狂风暴雨季节，它在风中凌乱，断了一地的枝丫。
但，一年能有几次摧折之风？平常日子里，风把它的花粉传播，蜜蜂蝴蝶都飞来；借助风势，它的种子传播天下。
而随着它越长越大，成为参天大树，小小的风对于它，连摧折都无能为力了。
它得到的越多，其他树就得到越少——资源，不过就是一碗饭，你多吃一口，其他人就饿着。
④人与人之间的差别，往往还没有两棵树之间来的大，毕竟人家还可能不同科不同纲不同属，而我们，都是人科人属智人种。
所以，能流传千古的名言，普通人也说得出来；伟大的、撼动世界的发明，多是人曾心念一转间想到的。
区别何在？不是说了什么，也不一定是谁说的，往往只取决于，你在什么位置上，风帮不帮你忙。
⑤就像如果树会说话，森林里也有窃窃私语，最矮的灌木丛，满腹心事只能说给小草听——小草可能还似听非听。
而百年红松，才有资格发出松吟，好风凭借力，松涛入你梦。
⑥你要当灌木还是红松？想风不打头雨不打脸，还是笑傲风云？你是愿意湮没人海，默默无闻，还是成为参天大树，活出人生的丰盛美好？⑦一切，都是人类自愿的选择。
（选自《格言》2009年第7期，有删改）1．作者在文中表达的观点是什么？答：________________________________________________________________ 2．文章的第②自然段主要运用了哪种论证方法，请简要分析。
木秀于林,风必摧之,堆高于岸,流必湍之
【题型分析】如何做事
【华图答案】产品是每一个单位生存的灵魂所在，那么做好单位产品品牌宣传工作显得尤为重要。而作为农村信用社的工作人员，及时地让当地群众了解我社的服务是十分重要，也是十分必要的。针对此次宣传活动，我将从以下三个方面做准备。
第一，活动准备阶段。我要向领导请示此次宣传活动的主题和宗旨，翻查单位之前举办类似活动的记录，向老同志请教学习，从中汲取经验。根据当地的实际情况，我们可以采取深入基层、实地宣传的方式来开展此次宣传活动。在制定宣传计划时我要充分全面地考虑到人、地、时、物、财等个方面。人员方面我将选择较有亲和力、了解单位产品的同事担任宣传员的工作；在地点与时间的选择上，我将以方便广大的农民为原则来设置，走进农村，避开农忙；在物品方面，我将做好宣传海报、宣传栏板、桌椅板凳、音响设备、摄像设备、宣传车辆等物品的准备；以办好宣传活动，尽量节约成本的原则做好经费预算，报领导审批。
四、柜台系统出问题，正在办业务的客户很急躁，你该怎么做？
【题型分析】应急管理
【华图答案】遇到柜台系统出问题，无法向客户提供正常服务，客户情绪急躁是很正常的，作为工作人员的我，应该以良好的服务意识为导向，按照为客户着想的思路，以热情的态度解决好此问题。
第一，我会及时安抚客户的情绪，向其解释会马上查看系统问题，请其耐心等待。第二，对于柜台系统出现的问题，我会立刻找同事查看清楚原因，如果系统可以在短时间恢复，那么就马上向客户解释清楚情况，希望客户能够理解和配合工作，并请其他工作人员为客户提供饮用水，承诺一旦系统恢复并立即马上办理业务；如果系统无法在短时间恢复，要向客户说明实情，希望得到客户的谅解，并请客户留下名字、联络方式等信息，等系统恢复，就及时通知客户，请他在空闲的时候来办理业务。
第三，活动结束阶段。在整个宣传活动结束后，我会将此次活动以图文并茂的形式，呈现在单位网站和期刊中，让更多的人了解到我单位产品。除此之外，我还要认真总结此次活动中的经验教训，做好对于宣传对象的回访，切实了解并保证其真正了解单位的产品。我也会做好总结报告，呈报我的上级领导，请领导给予指正，为下次更好地开展工作做好准备。
木秀于林风必摧之助之辩论
木秀于林风必摧之助之辩论1. 引言：木秀于林，风必摧之好嘞，今天咱们聊聊“木秀于林，风必摧之”这个话题。
听着是不是有点深奥？其实不然。
想象一下，咱们在大自然里，树木高高在上，傲娇得不得了，结果一阵狂风过来，哗啦一下就把它们都给吹得东倒西歪。
这个道理其实挺简单，就是在某个领域里太突出、太抢眼的事物，往往会遭受不必要的攻击和挑战。
那咱们要问，难道不应该鼓励人们追求卓越吗？可是这背后又藏着多少人生的无奈呢？2. 突出表现的代价2.1. 追求卓越的艰辛首先，让我们看看那些为了出类拔萃而努力的人。
你知道吗？在学校里，那些成绩好的同学总是被老师盯着，功课多得像山一样，不说还以为他们是学习机器呢！每天就像是在战斗，考完试的瞬间简直是“如释重负”，结果却又等着下一次的考验。
这种压力，光是想想就让人喘不过气来。
为了拿个奖学金、为了能上个好大学，他们真的是拼了命地学习，有时候为了一个名次，朋友关系都得作罢。
2.2. 明星的光环与阴影再说说那些当红明星。
大家都爱看他们的电影、听他们的歌，但你知道吗？他们的光环背后可是藏着不少的艰辛。
晚上演出完回到酒店，想要好好休息一下，结果又要面对各种各样的八卦和评论。
尤其是在社交媒体这么发达的今天，稍不注意，吃瓜群众就会开撕。
这种时候，谁还敢说自己不想低调点呢？你要是太出风头，风头大的时候可得小心，被人家“黑”得不轻。
3. 反思：适度的低调3.1. 低调的智慧可见，过于出众的确有点危险。
可是，低调也不是说要让自己变得平庸。
咱们可以想想，做事情的时候，适度低调，才能避开那些不必要的风口浪尖。
就像咱们的老祖宗常说的：“低调做人，高调做事。
”这句话可真是说到点子上了！做事情不一定非得轰轰烈烈，默默耕耘，日积月累，照样能成就一番事业。
想想那些默默奉献的老师、医生，他们虽然不张扬，但绝对是社会的中坚力量。
3.2. 不怕风吹雨打当然，低调也不意味着怕事。
面对风雨，咱们更要有勇气和担当。
像树木一样，纵使遭遇狂风暴雨，也要坚韧不拔，继续向上生长。
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2010中考报刊杂志最新作品阅读训练之叶倾城专场作家名片叶倾城,一个以散文随笔著称的新锐女作家。
国内发行量最大杂志《读者》的签约作家,其作品在诸多的报纸杂志中有很高的转载率。
著有《情感的第三条道路》、《住在内衣里》、《我的百合岁月》等多部散文集,《原配》、《麒麟夜》等多部长篇小说。
近年来,叶倾城以唯美浪漫而又不乏理性与深刻的文字征服了大量读者。
她的散文多取材于平凡人生的真实感悟,以女性特有的感性、细腻和聪慧给读者带来愉悦和启迪。
她曾谦虚地说:“从来没有写得很好过,也终生不可能写得非常好。
但若这世界恒久是淡蔷色的秋,只希望我的文章可以是一场桂花雨,一小朵一小朵,芳香沁人地滴落,令世界也温柔可亲。
”“写作之于我,越来越像一桩宿命,一份天赐的枷锁,但我愿意背负这沉重,直至永远。
”她如是说。
为此,她笔耕不辍,期冀有朝一日成为文坛常青树。
她在自我介绍上说:如果你曾爱过我,你自然知道。
如果你不曾,我该如何让你明白呢。
在这里,就让我们的心灵下“一场芳香沁人的桂花雨”,一起走近叶倾城质朴、可亲和灵动的精神世界。
人生智慧?意蕴无穷木秀于林,风必助之叶倾城学者谢泳在研究西南联大的时候注意到,当时同班的同学,后来的差别主要在机遇上:“是机遇影响了才能,不是有才能就能得到机遇。
有才能没有机遇,才能慢慢就没有了;而有机遇,没有才能慢慢也会发展出才能,获得成功。
”同学少年的日子,大家都是纤纤小树,生长在同一片苗圃里。
而后,大家渐渐分散到人生的大森林里,有些不幸落在低洼,有些却有缘栽种在山顶。
种在山顶的,比周遭的林木都高出一截,于是,更多的阳光照在它身上,春天的第一场雨也都给了它。
木秀于林,风必摧之?没错。
狂风暴雨季节,它在风中凌乱,断了一地的枝丫。
但,一年能有几次摧折之风?平常日子里,风把它的花粉远播,蜜蜂蝴蝶都飞来;借助风势,它的种子传播天下。
而随着它越长越大,成为参天大树,小小的风对于它,连摧折都无能为力了。
它得到的越多,其他树就得到越少——资源,不过就是一碗饭,你多吃一口,其他人就饿着。
人与人之间的差别,往往还没有两棵树之间来得大,毕竟人家还可能不同科不同纲不同属,而我们,都是人科人属人种。
所以,能流传千古的名言,普通人也说得出来;伟大的、撼动世界的发明,多得是人曾心念一转间想到。
区别何在?不是说了什么,也不一定是谁说的,往往只取决于,你在什么位置上,风帮不帮你忙。
就像如果树会说话,森林里也有窃窃私语,最矮的灌木丛,满腹心事只能说给小草听——小草可能还似听非听。
而百年红松,才有资格发出松吟,好风凭借力,松涛入你梦。
你要当灌木还是红松?想风不打头雨不打脸,还是笑傲风云?你是愿意湮没人海,默默无闻,还是成为参天大树,活出人生的丰盛美好?一切,都是人类自愿的选择。
(选自《格言》2009年第7期)品后余香三国魏人李康在《运命论》中写到:“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。
”这种思想曾经制约了很多人,随大溜儿,不敢表现自己,藏匿于“鸡群”之中,不敢成为“鸡群之鹤”。
在当今社会,竞争越来越激励,很多人常常在没有硝烟的战争中被淘汰。
所以促使越来越多的人展现自我,标新立异,渴望与众不同,社会也随之提供了很多平台,只要敢站在台上,就有机会实现梦想。
木秀于林,风必助之。
且读且思1.三国魏人李康说:“木秀于林,风必摧之。
”而本文作者却说:木秀于林,风必助之。
你是怎样理解这两个说法的?2.本文在写法上有什么特点?3.读完本文后,你得到了哪些启示?《木秀于林,风必助之》:1.木秀于林,风必摧之。
这种思想曾经制约了很多人。
而作者反其意而用之,给人以激励。
2.文章运用形象的借喻手法,从木到林,描写了人生的境遇,人似于木,虽有形上的差别,却有神上的相似,谓之取材新颖,语言凝练深刻,富有表现力,深刻地写出了木与人的相似之处,强调了机遇对人的重要性。
3.略。