小学音乐教学工作计划范文word版本
小学音乐课教学计划范文(5篇)
小学音乐课教学计划范文为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下：一、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。
二、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。
为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：1、保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
2、做好帐册登记。
音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
3、做好常规记录。
教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
4、设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。
音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。
确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。
并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。
四、定期总结不断完善改进。
进行及时地总结，提出不足之处及时改进。
本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。
小学音乐课教学计划范文（二）一、指导思想~____学年度我校音乐工作将继续____上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。
二、工作目标1.以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。
2.提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教育教学活动进行总结，反思。
小学音乐教学工作计划参考范文(4篇)
小学音乐教学工作计划参考范文随着新学期的到来，为了在本学期使六年级音乐教学搞的更好，本人特制定六年级上册音乐教学工作计划如下：一、指导思想：____新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本情况分析：本班共有学生____人左右，这些学生大都来自于本乡镇，一少部分转于其他乡镇学校，他们都是少先队员。
这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。
还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。
再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。
在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。
三、任务目标：(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教____分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2024年小学音乐教师工作计划模板(5篇)
2024年小学音乐教师工作计划模板一、目标设定1. 提高学生音乐素养，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 培养学生的音乐才艺，丰富学校文化生活。
3. 加强与学生家长的沟通，共同促进学生音乐教育的发展。
二、学期计划1. 组织音乐课堂教学（1）制定有针对性的教学计划，确保教学内容的全面安排。
（2）注重培养学生的音乐感知能力和表现能力，开展多样化的音乐活动。
2. 组织音乐社团活动（1）设立学生音乐社团，招募具有音乐特长的学生参加。
（2）组织音乐社团的排练和演出，提升学生的音乐表现能力。
3. 组织音乐比赛和演出（1）组织学校内部的音乐比赛，鼓励学生参与。
（2）组织学校音乐团队参加校际音乐比赛，提高学生的比赛经验和成绩。
4. 参与学科教研活动（1）积极参与学校的教研活动，与其他音乐教师交流教学经验。
（2）参加区域性的音乐教研活动，了解最新的音乐教学理论和方法。
三、月度计划1. 1月份：（1）制定学期的教学计划和活动安排。
（2）组织学生参加新年音乐晚会。
2. 2月份：（1）开展音乐节目比赛，选拔学校音乐团队成员。
（2）组织学生参加市区音乐比赛。
3. 3月份：（1）注重音乐基础知识的教学，提升学生的音乐素养。
（2）组织学生参加音乐知识竞赛。
4. 4月份：（1）组织学生参加学校音乐演出，展示学习成果。
（2）举办音乐沙龙活动，邀请专业音乐人进行指导。
5. 5月份：（1）组织学生参加区域音乐比赛，提高竞赛成绩。
（2）组织学生进行音乐作品展示。
6. 6月份：（1）开展音乐合唱比赛，培养学生的合唱能力。
（2）组织学生参观音乐剧演出，拓宽音乐视野。
四、周度计划1. 第1周：（1）开展音乐课堂教学，复习上学期所学知识。
（2）组织学生参加合唱团排练。
2. 第2周：（1）开展音乐课堂教学，学习新的音乐知识。
（2）组织学生参加乐器演奏比赛。
3. 第3周：（1）进行音乐会前的彩排和排练。
（2）组织学生参加乐器演奏比赛。
4. 第4周：（1）组织学生参加校际音乐比赛的选拔赛。
小学音乐教学工作计划模板(通用5篇)
小学音乐教学工作计划模板（通用5篇）时间如箭,来也匆忙,去也匆忙,工作已经进入了新的阶段,是时候做一个缜密的规划了!好工作计划有哪些特征？以下是我为大家收集整理的小学音乐教学工作计划模板，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学音乐教学工作计划模板第1篇一、同学情况分析我教授的本届六班级，同学的演唱素养已初步形成，但多声部的演唱还有待于进一步提高。
竖笛演奏不如演唱，可能与学习、练习的时间有关，我将在这一学期加强。
倾听、赏识水平还需从质量、数量上动手。
二、教材分析本册教材共六个单元分别是：第一课《青春放歌》；第二课《亚洲弦歌》；第三课《DOREMI》；第四课《黄河之滨》；第五课《火车印象》；第六课《美妙的音乐》。
三、教学目标领域感受与鉴赏（一）音乐表现要素1、对自然界和生活中的'各种音响感到古怪和有趣味，能够用本身的声音或乐器进行仿照。
能随着谙习的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
2、能听辨不同类型的女声和男声。
听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音质。
3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能听辨旋律的高处与低处、强弱、快慢。
（二）音乐情绪与情感1、听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简单描述。
2、能够体验并简述音乐情绪的变化。
（三）音乐体裁与形式1、倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能随着歌曲轻声哼唱或默唱。
2、倾听不同体裁和类别的器乐曲，能通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
3、能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏4、能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名1—2首。
（四）音乐风格与流派1、倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性地区和民族的民歌、歌舞、民间器乐曲、等音乐，了解其不同风格。
2、倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
领域表现1、乐于参加各种演唱活动。
2、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，能在实践中渐渐把握和运用。
小学音乐工作计划范文8篇
小学音乐工作计划范文8篇小学音乐工作计划篇1一、指导思想继续认真贯彻县教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以“以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视艺术实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，宏扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制”的指导思想，强化现代教育意识，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标巩固已有成绩，强化质量意识。
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、工作重点1、加强师德修养，做合格音乐教师。
认真遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱教育事业，关爱学生，为人师表。
2、通过参加讲座、座谈会等活动研究探讨“新课标”，较之传统教育在教育观念、教材内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系诸方面的重大改革。
3、加强备课组长工作职责，切实提高教研组的教学研究水平。
这学期音乐组要坚持努力做到“五个一”，即“一节公开课”、一篇课堂诊断报告”、“一篇论文”、“一篇教学案例”、“一篇读书心得体会”。
集体备课做到有内容、有深度、有中心发言人。
备课活动中应努力做到：备教材、备教法、备学生、备训练、备作业、备考核，备课组做好每次集体备课记录。
积极参加校内外各项课堂教学活动。
4、加强信息技术与音乐学科的整合。
认真参加校级信息技术的培训，切实提高自身运用上网技术和远程教育艺术类资源的能力。
5、组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。
抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加县艺术节比赛。
6、鼓励和发动全组教师积极投稿发表__。
教师撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。
因此，本学期我们要积极鼓励和发动本组教师撰写__，踊跃向校刊或外界投稿，争取__发表或获奖。
小学音乐教学工作计划模板5篇1
小学音乐教学工作计划模板5篇光阴如水, 我们的工作又进入新的阶段, 为了今后更好的工作开展, 是时候起先写工作打算了。
写工作打算须要留意哪些问题呢?下面是我为大家整理的小学音乐教学工作打算, 盼望能够协助到大家!小学音乐教学工作打算1一、学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动, 对音乐有着必须的爱好。
但由于孩子年龄小、组织纪律性较差, 学生的音乐素养存在个别差异, 对学生应用观赏的眼光对待, 让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。
1、总状况：本学期我担当的是一至四班的音乐教学, 学生啥样还真的不知道呢。
大局部以6周岁为主, 但缺乏龄的也会有, 大多为独生子女, 家长较宠溺, 稳定性差, 很好动, 直观形象思维为主。
小孩子确定比拟喜爱唱歌, 能够感受音乐律动的美。
2、学习习惯、心理特点：学生入学, 活刚刚入学。
天生活泼好动、烂漫天真, 每个人的思想, 品德都不成熟, 处于形成的初步时期。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解, 心中集体主义观念还未形成, 学习目的还未明确, 学习习惯正处于逐步形成的阶段。
本学期学生起先正式系统化的学习音乐, 应留意引导学生正确对待, 使学生爱学、愿学。
学生的整体状况预料不均衡, 状况参差不齐。
所以, 对不同学生应用不同教法, 要造就学生专长, 即“普遍造就, 重点开展”。
使学生各方面均有提高。
依据年龄特点重点开展舞蹈、律动的学习。
增加学生身体的协调实力, 让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。
二、教材分析小学一年级音乐教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系, 印证义务教育音乐课程标准。
1、凸现了“以学为本”的教学思想, 依据小学低年级学生心理特点, 从教材内容与色调都采纳趣味化, 鼓舞和启发学生去学习。
2、降低了音乐学问的学习难点, 如声音的强和弱(f强、P弱)让学生到生活中找寻、比拟, 再如利用乌龟和小兔子的特点, 让学生区分高音、低音、快速、慢速, 这样学生就能很快区分。
小学音乐教师工作计划例文(4篇)
小学音乐教师工作计划例文一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，____德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。
每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。
在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。
音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。
活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。
整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
三、学生分析：1、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。
2、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。
3、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
4、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
5、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
四、教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。
4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。
小学音乐工作计划模板7篇
小学音乐工作计划模板7篇小学音乐工作计划篇1我这个学期担任学校一、二年级音乐教学工作，根据我以往的工作经验，低年级学生和高年级学生在教学法与教学大纲上要求是大不相同的。
所以低年级的学生教学要从年龄特点上去开展与探讨，音乐教育本身的性质和新课程要求、学段目标、教材特点都是不一样的，所以我特制定了如下教学计划：一、教学分析：本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中根据低年级学生的年龄特点、新课程要求、学段目标及教材特点等;教材中的律动和舞蹈动作比较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词。
二、学生情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
重点发展舞蹈、律动和器乐的学习。
让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
三、教学总目标激发和培养对音乐的兴趣。
开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
能自然地、有表情地演出，参与其他音乐表现和即兴创编活动。
四、教学进度的安排：1、重点开展课堂纪律训练，让学生能够牢记上音乐课的纪律，注意安全的意识。
2、学唱《国歌》、《校歌》通过歌曲的学习，提高学生爱国、爱校的思想。
3、学习知识点：学习音名、音的唱名、写法、声音的强弱、声音的长短、发声练习、换气记号、打击乐器的分类及打击乐器的打法。
4、学习唱谱、学习音符和休止符。
5、学习朗读歌词，培养学生阅读能力。
并通过对歌词有节奏的朗读伴随着音乐按节奏走步。
6、学习歌曲、学唱歌曲。
学唱歌曲是培养学生对声音的感受能力，模仿各种声音，寻找生活中的声音，进而能创造声音。
通过歌曲的学习体验歌曲的欢快情绪。
7、培养学生欣赏歌曲、欣赏乐曲的习惯。
培养儿童听音乐的习惯和兴趣，在欣赏歌曲的过程中，使学生逐步养成安静听音乐的习惯，激发和培养小朋友对音乐的兴趣。
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小学音乐教学工作计划范文
小学音乐教学工作计划范文
一、指导思想
本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
巩固旧有成绩，强化质量意识。
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1.加强理论学习、研讨，提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。
将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：
⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。