实践考核论文格式

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综述论文格式、书写规范要求

选了姜老师《先进板料成形技术与性能》课的同学请尽快（截止周三晚上）完成考核作业：作业要求：１、写一篇关于先进板料成形技术方面的综述，内容不限，严格按照综述格式书写；２、电子稿命名：班级＋姓名＋学号；３、电子稿发送至****************综述论文撰写技巧一、论文版式、格式1、字数：3000～5000字2、论文开本论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）3、标题：论文分三级标题一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行4、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体5、文中表格均采用标准表格形式（如三线表）6、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体。

7、表格和图例有中英文对照。

二、论文的各组成部分与排列顺序中文标题英文标题作者，单位（班级）中文摘要关键词英文摘要关键词1引言2正文2.12.1.12.23结论参考文献参考文献可顺序编码，即按文中引用的顺序编码。

作者姓名写至第三位，余者写“，等”或“，et al.”。

连续出版物：序号作者. 文题. 刊名，年，卷号（期号）：起~止页码专（译）著：序号作者. 书名（，译者）. 出版地：出版者，出版年，起~止页码二、如何撰写综述性论文第一部分什么是综述？综述，其中综是综合，述，更多的不是叙述，而是评述和述评。

只评述还不够，还要就观点、材料和方法进行综述。

“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。

湖南师范大学自考汉语言文学专业本科毕业论文写作参考

湖南师范大学自考本科毕业论文写作要求湖南师范大学关于2012年4月高等教育自学考试社会助学专业毕业论文答辨、实践环节课程考核的通知为了加强自学考试社会助学专业本科毕业论文考核工作的管理，保证毕业论文的质量，特制定毕业论文考核规定：1 、论文选题：论文题目可以自拟，但必须在本专业领域之内。

2 、毕业论文一律用 A4 小 4 号宋体打印。

3 、论文格式要求如下：（1）封面下页要有论文的目录，标题用三号黑体打印，目录内容用小 4 号宋体打印。

（2）论文题目（可以加副标题，用小四号黑体字）用小三号黑体字居中打印；（3）标题序号：一级标题为“一”、“二”、“三”，用三号黑体打印；二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”；三级标题为“1”、“2”、“3”；四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”。

一级标题和三级标题后必须加顿号，二级标题和四级标题之后不许加顿号，即带括号的标题不许加顿号。

论文内容及一级标题以下标题用小 4 号宋体打印。

（4）中文内容摘要（ 200 —— 300 字）：要求把论文的主要内容，如研究目的和意义、主要观点、论证的逻辑结构等作全面的介绍，简明扼要，重点突出。

中文内容摘要用小 4 号宋体打印。

“摘要”、“关键词”用小四号黑体打印。

（5）注释：在文章中凡引用他人原话或文献的原文，应有注释。

并在原话、原文的引号后的右上角用带小圆圈的阿拉伯数字标出。

示例：①恩格斯《卡尔·马克思 <政治经济学批判>》：《马克思恩格斯全集》第2卷，第122页。

“注释”用小4号黑体字打印。

（6）参考文献：论文参考了书籍的，参考文献中应有书名、编著者、出版日期；参考了他人文章的，应有文章标题、作者、发表刊物、刊物期数；参考了文件的，也应有文件名、时间等。

“参考文献”用小四号黑体打印。

4、封面设计（格式附后）：封面必须用白色纸胶装。

5、请考生于2012年2月10日前，将论文指导答辩费、报名费320元/篇汇给指定的老师；考生在当地考办报考毕业论文的回执以及论文初稿用挂号信寄给指定的老师。

中学生体能评价实践论文

中学生体能评价的实践论文摘要：本文针对以前对学生体能成绩评定的现状，按照体育与健康课程标准对学生体能成绩评定的要求，对学生体能成绩的评定进行了尝试与实验。

关键词：新课程；体能成绩；实验研究一、研究目的根据以往中小学体育大纲要求：体育课成绩考核，采取结构考核和综合评定的方法，即身体素质和运动能力占40%，运动技能占30%，体育基础知识占20%，出勤表现占10%。

然而多年的实践发现，在结构中占比重较大的“身体素质和运动能力部分”，用单一的统一标准考核，已不能全面地、客观地反映学生的实际，存在着偏颇。

助长了他们不参加体育锻炼也能取得好成绩的错误做法，极不利于培养他们的锻炼身体的习惯和终身体育的意识，很难全面完成体育教学的目标，落实素质教育的任务。

因此，我们按照新课程标准中关于评价的要求，对学生体能成绩的评定进行了大胆的实践，以期学生进一步的学习与发展，更好地促进每一位学生的健康发展。

二、研究方法1.研究对象。

我们确定初一年级四个班113名男生为实验研究的对象。

2.研究方法。

在研究过程中采用文献资料法、测量研究法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、实验比较法等研究方法。

3.研究时间。

2009年9月1日至2010年6月30日。

4.实验措施。

（1）体能成绩的评定，采用绝对标准和个体内差异相结合根据学校的实际情况和教学的需要，我们将体能测定内容确定为：身高标准体重、肺活量体重指数、坐位体前屈、1000米、50米（或立定跳远）五个项目。

体能的评价参照《学生体质健康标准》，并结合每一位学生的学习前后的变化进行评定，充分考虑学生个体的基础与进步的幅度进行成绩评定。

评价标准改变传统的体育评价观念，注重学生的全体性、全面性、整体性和差异性。

将单一的统一标准改变为二类标准的考核，采用两类合一的结构考核相结合的评分办法，即绝对标准和个体内差异相结合形成一套完整的、立体的考核体系。

三、结果与分析1.新的评分方法使学生体育兴趣明显浓厚，学生对体育课程学习的参与意识增强。

实践总结书写格式

实践总结书写格式1. 引言在进行各种实践活动时，总结是非常重要的一个环节。

通过总结，我们可以回顾整个实践过程，分析其中的问题与不足，并提出改进措施和经验教训，从而提高实践的质量和效果。

本文将介绍一种常用的实践总结书写格式，帮助读者规范书写实践总结。

2. 实践背景在实践总结的开始，我们需要先简要介绍实践的背景。

这包括实践的目的、背景知识、实践的时间地点等。

通过这些信息，读者可以更好地理解实践活动的背景和动机。

3. 实践目标在实践过程中，我们通常会设定一些明确的目标。

在总结中，我们需要列出这些目标，并评估实践的结果是否达到了预期目标。

这样可以帮助我们回顾整个实践过程，并对实践的有效性进行评估。

4. 实践过程接下来，我们需要详细描述实践的过程。

可以按照时间顺序，逐步叙述实践的各个阶段和重要环节。

在叙述过程中，可以使用列表、表格、流程图等方式，以便清晰地表达每个环节的内容。

5. 实践成果在总结中，我们需要详细描述实践的成果。

这包括实践中取得的成绩、创新点、解决的问题等。

通过详细叙述实践成果，可以让读者了解实践的具体效果和价值。

6. 实践问题与不足在实践过程中，往往会遇到一些问题和不足。

在总结中，我们需要列出这些问题和不足，并进行分析和总结。

通过分析问题原因和不足点，我们可以提出对策和改进措施，以便在下次实践中能够避免或改进这些问题。

7. 实践经验教训在总结的最后，我们需要总结实践中的经验和教训。

这包括实践中的好的做法和经验，以及需要注意的问题和教训。

通过总结经验教训，可以帮助我们更好地应对类似的实践活动，并提高实践的质量和效果。

8. 结论总结文档的最后，我们需要进行总结和归纳。

通过对整篇总结文档的回顾和总结，我们可以提炼出实践的核心要点，以便读者快速了解实践的主要内容和关键点。

9. 参考文献在总结文档的最后，我们需要列出参考文献。

这些参考文献可以是在实践过程中查阅的相关资料，或者是与实践主题相关的研究论文和书籍。

论文格式

标准要求1.1 文题1.1.1 不能使用非公知公认的缩略词、字符、代号等，更不能将原形词与缩略词并用；1.1.2 中英文题含义基本一致；1.1.2 英文文题除首词首字母及专用名词、常规缩写字母大写外，余均小写；1.1.3 基金项目在文题右上角加星号，并于首页右下角注明基金名称及基金号；1.1.4 论著文题用3宋，短篇文题用4宋。

1.2 作者署名1.2.1 作者姓名之间无标点，单名作者姓与名之间空一格，末两个作者间不用“和”或 "and"；1.2.2 第一作者除姓名外，还要写上年龄、性别、职称、学位及联系电话等；1.2.3 英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，一律姓在前、名在后，姓和名首字母大写，复姓双名均不加连字符；1.2.4 不同单位的用阿拉伯数字标识于右上角(见示例)；1.2.5 5号楷体打印。

1.3 单位1.3.1 中文从大到小、英文从小到大写全称，后跟所在城市及邮政编码，两者间以逗号相隔；1.3.2 不同单位者在左上角以相应阿拉伯数字作标识；1.3.3 5号楷体编辑本段撰写意义1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。

大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。

申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。

可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。

毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。

一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。

实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。

2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。

党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。

这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。

曲靖师范学院本科毕业论文格式

曲靖师范学院本科毕业论文(设计）撰写与打印规范（试行）本科生的毕业论文（设计)作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学,是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程，也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。

为了保证我校本科生毕业论文（设计）质量，制定本规范.一、文科类各专业毕业论文（设计）的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；(2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献，收集资料；（4）拟定写作提纲(开题）；（5）撰写和提交初稿，与导师讨论和修改；（6）定稿和导师审阅.文科各专业的毕业论文(设计）要求论题明确，资料翔实，论证严谨，语言文字流畅简练，结构合理，理论联系实际,观点正确或有一定的独到见解;一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。

毕业论文（设计）篇幅应不少于6000字(不含图表）。

外语、艺术类不少于5000字二、理工科类各专业毕业论文(设计）的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；(3）阅读文献,收集资料;（4)拟定设计或实验方案（开题）;（5)设计或实验；(6）理论分析和技术分析,撰写初稿，修改稿；（7）定稿和导师审阅。

理工科各专业的毕业论文（设计）要求设计方案合理，立论准确，理论分析和技术分析充分，实验和计算方法正确，数据准确可靠，图表规范清晰，文字表达准确，语言流畅简练；原则上采用文内图表,不能采用文内图表的制图、制表规格可根据实际需要而定，以附件的形式附在毕业论文(设计）正文后；引文出处和注释一律采用文尾注.毕业论文(设计）篇幅应不少于6000字（不含图表、程序和计算数字)。

三、毕业论文（设计）撰写的统一格式要求1。

封面：封面包括如下内容(采用教务处统一印制的封面）:(1) 题目：应简洁、明确，有概括性，字数不宜超过20个字；（2）学生：姓名、学号、系别、年级、学科、专业；（3）指导教师：(姓名、职称）；（4）完成日期：××××年××月××日。

毕业设计（论文）格式写作要求_论文格式_

毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。

为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。

一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。

2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。

3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。

使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。

题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。

4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。

毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。

严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。

5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。

第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。

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付：论文封面样本
江苏省农村实验区自学考试毕业论文
↖（小四，宋体）
（关于做好财务管理工作的调查等）论文题目
↖
（三号，宋体，加粗）
学生姓名：--------------------------
专业名称：--------------------------
指导老师：---------------------------
论文成绩：---------------------------
提交日期：-------年------月------日
↖（小三，宋体，加粗）
毕业论文指导书
一、毕业论文的目的
毕业论文是各专业教学过程中的一个重要环节，学生通过综合运用所学的专业理论和方法，深入思考实际工作中的工作作风，踏踏实实的工作态度，勤于思考的工作方法。

同时通过毕业论文撰写，使同学掌握撰写论文的一般步骤和方法，并且在写作工作过程中进一步巩固，深化所学的理论知识，为学生毕业后较快地胜任职业打下基础。

二、写作步骤及要求
论文写作是毕业论文工作的主要内容。

学生应在指导老师的帮助下，按照下列步骤进行：
第一，拟题。

论文标题应简明扼要，一目了然，能确切概括论文的性质、内容或论点；
第二，写作准备。

通过科学的分析，进行创造性思考，确定正确的论点，并选择相应的论证材料；
第三，草拟写作大纲。

提纲是作者根据确定的论点和材料，将观点和资料综合成一个先后有序、思路清晰，并用文字记载下来的论文轮廓。

论文
提纲的内容与所选课题的类型有关，一般来讲，理论探讨型论文的提
纲包括以下内容：
（1）前言，阐述本文的写作动机和大意；
（2）基本论点；
（3）基本论点所包含的各个分论点；
（4）各个分论点所包含的小分点，论据及论证方法；
（5）结论意见和建议
分析应用型论文的提纲应包括以下内容：
（1）前言，阐述选择该课题的理由及意义；
（2）课题所涉及的现状分析及存在的主要问题；
（3）主要问题的原因分析；
（4）提出的规划、改革方案的内容或应采取的措施；
（5）结束语
第四，编写论文初稿
第五，修改定稿时，主要应从以下几个方面考虑：
（1）标题是否恰当？
（2）论点是否真确、突出？
（3）论据是否充分？
（4）层次是否清楚？结构是否合乎逻辑？
（5）文字是否流畅？用词是否恰当？标点是否正确？格式是否规范？
第六，计算机打印成稿。

遣词用句要规范，图表制作合乎要求。

三、毕业论文的格式
毕业论文的一般格式包括以下几个组成部分：
（1）题目。

（2）目录。

目录是论文的写作提纲，是整个论文组成部分的主标题。

目录便于评审者了解论文的整体结构及对某些部分进行重点阅读。

（3）摘要。

摘要用以说明论文的中心思想及主要内容，突出论文中（新）见解、（新）方案，并阐明论文及现实意义。

摘要力求简明，以300
字左右为宜。

（4）正文。

正文部分不少于2000字。

（5）参考文献。

列出论文写作过程中的主要参考文献及资料的作者姓名、文献名称、期刑名称、版次（或出版年月）等内容。

（6）英文题目及摘要。

毕业论文装订时要加正封面及封底，封面上要写明题目名称、作者及指导教师姓名、系与专业名称、提交年月。

四、论文参考题目
（一）农业经济管理专业
1、对某乡镇农村劳动力的构成和利用进行分析评价。

2、对某乡（村）近两年主要谷物产量变量动因素进行分析。

3、试述如何提高当地农村劳动力就业率。

4、结合当地实际，浅谈如何推进农业现代化建设？
5、你认为经营成功的企业应具备哪些经营观念？
6、试述企业开展产品质量管理的状态和改进质量管理的措施。

（二）企业管理专业
1、论中小企业经营战略
2、论多品种小批量生产方式的挑战
3、浅谈加强企业人力资源管理的意义
4、关于某企业劳动组织形式的现状调查及思考
5、提高职工科技文化素质的基本途径及对策
6、关于如何做好企业管理工作的调查？
（三）乡镇管理专业
1、关于某地行政领导班子结构状况的调查及思考
2、从某地政府行政机构现状谈改革的必要性
3、农村人口老龄化的趋势研究
4、关于农村劳动力状况的调查
5、从乡镇财政工作看我国的农村税费改革
6、完善法人治理结构，努力提高现代科学管理的水平
（四）财务管理（财务与会计）专业
1关于如何做好财务管理工作的调查
2关于企业成本核算真实性情况的调查
3试论我国加入WTO后会计面临的挑战
4试论在考虑风险基础上增加企业利润的有效途径
5试论单位实现会计电算化后，如何加强会计信息系统的安全与完整
6试论在市场经济条件下，如何增加投资决策的科学性。

为了使毕业论文的格式统一，特制定以下条例
1、封面占一页（要求见封面）
2、目录（用三级标题，并且标注页码），字体一律用四号宋体加粗
3、中文摘要和关键词占一页：“摘要”和“关键词”的字体用小三号宋体加粗，其内
容字体用小四号宋体、行距2倍。

4、正文
一级标题居中、字体用小三号宋体加粗；二级标题顶格书写、字体用四号宋体加粗；三级标题顶格书写、字体用四号宋体加粗，纸张用A4纸，正文字体用小四号宋体，行距1.5倍，字间距为标准。

5、参考文献
参考文献的著录项目包括：
[1] 著作，应注明著作作者，著作名称、出版地、出版者、出版年、起止页码。

[2] 期刊文章，应注明文章作者、文章名称、发表的期刊名称，发表时间，卷（期），起止页码。

[3] 报纸文章，应注明文章作者，文章名称，报纸名称，出版日期（版次）。

参考文献示例：
[1]刘国钓，陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.
[2]董淑华,黄贞姬.古汉语词表现的语义特征[J].延边大学学报(哲学社会科学版),1995,(3):150-153.
[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).。