六年级品德与社会(苏教版上册)——我的课余生活20151013
(苏教版)六年级上册品德与社会复习题
(苏教版)六年级上册品德与社会复习题第1课我的课余生活1、积极的兴趣爱好使人对生活充满热爱，能振奋精神，令人乐观开朗。
培养积极健康的兴趣爱好，可以激发人的学习活力，使个性得到充分的发展。
2、休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。
3、玩也有个品位的问题，玩要玩得健康、积极、有益。
爱玩是我们儿童的天性。
玩自己的所好，玩自己的最爱，尽情地玩吧。
我们要玩出品位，玩出花样。
第2课不和烟酒交朋友4、吸烟的危害有：损害健康、摧残生命、浪费金钱、污染环境等5、烟草随着燃烧温度的变化，可以产生4000多种物质，其中致癌物质有40多种。
6、青少年吸烟的心理误区有：模仿心理、猎奇心理、攀比心理、逆反心理、解脱心理。
7、1989年世界卫生组织决定把每年的5月31日定为世界无烟日。
2013年世界无烟日的主题是：禁止烟草广告、促销和赞助8、毒品被公认是“白色瘟疫”，在全球范围内泛滥成灾。
每年的6月26日为“国际禁毒日”。
9、青少年是毒贩和吸毒者引诱的主要目标人群，因为青少年缺乏经验，对引诱者的戒备不强。
10、世界上很多国家要求在香烟的包装盒上写一句告诫人们吸烟危害健康的话，假如你设计，你要说的话是：吸烟有害健康11、毒贩和吸毒者引诱青少年的毒招有哪些？答：吸一两次不会上瘾；免费尝试；吸毒治病；现在有钱人都吸毒；吸毒可以减肥。
第3课害人的邪教12、在我国出现并曾经迅速蔓延的“法轮功”组织，也是邪教逆流中的一股浊流。
13、我们可以通过参与群众签名活动、发倡议书等活动来反对邪教。
第4课身边的变化14.三四十年前，我国的经济还相当落后，买东西除了需要钱，还需要票证，我知道的票证有粮票、布票、油票、肉票、蛋票等，真是五花八门，名目繁多。
15.小岗村农民率先实行分田到户，包产到户，是第一个实行家庭联产承包责任制的地方。
16、深圳是我国最早成立的经济特区之一。
改革开放，给中国城市带来了繁荣。
第5课感受村民选举17、虽然村干部官不大，但责任十分重大。
六年级上品德与社会教学课件-1 我的课余生活1苏教版
1 2 3 4
最佳搭档猜词秀
游戏规则：
1.三人合作，两人比划一 人猜（不可以用语言表述）， 在一分钟之内猜出词语多者为 胜利者。
2.观众不许有提示，如有 违反者，停止游戏。
成语典故 掩打 笑揠耳草 里苗盗惊 藏助铃蛇 刀长
六年级上品德与社会教学课件-1 我的课余生活1苏教版
科技名词 万计 指有算 南引机 针力
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
六年级上品德与社会教学课件-1 我的课余生活1苏教版
中外名人 邓姚 孔牛小顿明 子平
六年级上品德与社会教学课件-1 我的课余生活1苏教版
六年级上品德与社会教学课件-1 我的课余生活1苏教版
愿每位同学都拥有丰 富多彩的课余生活，过得 健康、快乐而有意义！
六年级上品德与社会教学课件-1 我的课余生活1苏教版
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花卉名词 牵荷 梅玫牛花瑰花
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地理名词 喜马高上沙拉原海漠雅山
六年级上品德与社会教学课件-1 我的课余生活1苏教版
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
小学品德与社会苏教版六年级上册第1课《我的课余生活》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学品德与社会苏教版六年级上册第1课《我的课余生活》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.情感、态度、价值观:让学生知道课余要培养健康、积极的兴趣爱好,追求玩的有品位,在玩的过程中,感受到玩游戏的快乐。
2.能力:学会合理安排自己的课余时间,学会自我控制,做到爱玩但不疯玩,玩的时候要有节制。
在游戏的过程中充分发挥想象力和创造力,创造新游戏、新玩具。
3.知识:了解我国在不同年代游戏的变迁,懂得休息和娱乐是健康成长的需要,也是儿童基本的权利。
知道在生活中,哪些游戏可以玩,哪些游戏是不能玩的。
2学情分析
六年级的学生有强烈的独立欲望,所以学会课余生活的安排至关重要,但六年级的学生自我甄别、控制的能力还不够,所以,教师在教学中要注意以下几点:
1.以学生为本,善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中存在的问题,共同探究学习,通过让学生联系自己的生活实际,互相启发,互相学习,学会合理安排自己的课余生活。
2.教师要创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,引导学生从自己的实际出发,用多种感官去观察、体验、感悟,获得自己真是的感受。
3.在学习过程中要不断拓展教学空间,做到课内学习向课外学习的延伸,让学生在课前、课后进行调查,收集资料,进一步丰富学生的学习内容。
3重点难点
通过教学,让学生学习合理地安排自己的课余时间,使自己的课余生活丰富多彩,快乐而又意义。
让学生学会合理地安排自己的课余时间,获得自己真是的感受。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动。
六年级思品教案上 (1)
⑶诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品；二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致；三是为了寻求自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定。
⒊专题声讨：封建迷信、邪教害人。
⒋你还知道哪些迷信、邪教以及伪科学欺骗人、愚弄人、害人的把戏？
（师生列举自己看到的、听到的有关事例，进一步揭穿。如：算命、伪科学宣传的“特异功能”、“气功大师”等。）
⒌通过交流，你有什么感受？（让学生认清迷信、邪教以及伪科学真实的丑恶的面目，为牢固树立相信科学不迷信的观念打下坚实的基础。）
⒍学生寻找多种办法。如：不参加；寻找其他健康的课余方式；创编健康的内容等。
⒎师：阅读，也是一种课余方式。我们可以选择这健康的课余方式。你喜欢读的书有哪些？谈谈你的感想？
⒏小组活动。用健康的内容抵制垃圾文化。各小组选择编童谣或做游戏等形式进行创编活动。引导学生就近期学生中流行的玩耍形式进行内容创编，不只拘泥于教材中提供的形式。
⒎小组代表展示小组交流整理成果,可以讲故事,出示图片讲解,讲纪念品的意义，同时表达自己作为一个中国人发自内心的骄傲与自豪的心情。
⒏当国际体育运动会上一次次奏响了中华人民共和国国歌，升起了五星红旗的时候，世界人们看到的不仅仅是赛场上运动员们矫健的身影，还看到一个充满生机和活力的中华民族已经崛起。中国用自己的实力感动了世界，让我们每一个中国人都为之感到骄傲。让我们用一首小诗，一两句歌曲或一句句深情的话语来表达我们对祖国母亲的热爱吧。
苏教版小学六年级上册品德与社会复习资料提纲笔记
(苏教版)六年级上册品德与社会复习题第1课我的课余生活一、填空。
1、积极的兴趣爱好使人对生活充满热爱，能振奋精神，令人乐观开朗。
培养积极健康的兴趣爱好，可以激发人学习活力，使个性得到充分的发展。
2、休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。
3、儿童有自己的选择休息、娱乐的权利和自由。
4、玩也是有个品位的问题，玩要玩得健康、积极、有益。
爱玩是我们儿童的天性。
玩自己的所好，玩自己的最爱，尽情地玩吧。
我们要玩出品位，玩出花样。
第2课不和烟酒交朋友一、填空：7、香烟烧掉的是健康和生命、环境卫生。
8、青少年吸烟的心理误区有模仿心理、猎奇心理、攀比心理、逆反心理、解脱心理。
9、为了健康和生命，为了环境卫生，我们应该行动起来。
可以从帮助自己有家人开始，参加戒烟公益活动，也可以用法律来保护自己不受烟害。
10、1989年世界卫生组织决定把每年的5月31日为世界无烟日。
11、向中小学生售烟或者售烟点示未能设置警示牌都是违法行为。
我们可以行使法律赋予我们的监督权，向有关部门举报这些违法违规行为。
12、毒品被公认是“白色瘟疫”，在全球范围内泛滥成灾。
每年的6月26日为“国际禁毒日”。
13、青少年是毒贩和吸毒者引诱的主要目标人群，因为青少年缺乏经验，对引诱者的戒备不强。
第3课害人的邪教一、填空：21、在我国出现并曾经迅速蔓延的“法轮功”组织，也是邪教逆流中的一股浊流。
第4课身边的变化一、填空24、责任田就是每户民负责耕种的田地。
责任田就是农民包产到户的耕地。
农民只能使用责任田但不能买卖土地。
责任田的土地属集体所有。
25、深圳是我国最早成立的经济特区之一。
26、我国经济快速健康发展是因为党的改革开放政策。
27、小岗村是最早实行包产到户的地方28、深圳是我国最早成立的经济特区之一。
第5课感受村民选举一、填空30、虽然村干部官不大，但责任十分重大。
我国村干部实行民主选举制。
31、按照我国的村民委员会组织法，村民也可以通过民主程序罢免村官。
小学品德六年级上册1 我的课余生活
玩的学问
你认为怎样才能 玩得有度呢？
你认为还有那些游戏是不该玩 的？
老虎机 赌博 ......
就 让 我 们 来 玩 一 玩
问问自己的爸爸妈 妈,爷爷奶奶,或外 公外婆,请他们说说 他们小时候玩的是 什么游戏?学其中12个游戏,体验一下 他们当时玩的劲头 和心情。
想想看，这些30 岁以上的大人们 为什么还要重温 儿时的旧梦？你 羡慕这种“弄堂 儿戏”吗？为什 么？
玩出新花样
谈一谈
尽兴的 玩后， 请谈一 谈玩后 的感受。
痴迷
的小男孩
我感到漫长的暑 假最难熬了,除 了完成作业,真 是只有睡觉和看 电视了!
同学们, 你也来 帮他想 想办法 吧!
作业 生活 劳动 活动
法 律 小 博 士
休息和娱乐是儿童成长和健 康的需要，也是儿童的基本 权利。只有得到了充分的休 息和娱乐，儿童才有可能以 充沛的精力投入新的学习。 儿童有自己的兴趣、爱好， 有不同的个性和能力，应让 儿童有自己选择休息、娱乐 的权利和自由。
第一单元 成长中的新问题
每个人都有一定的课余时间,有的人在课余 时间里的生活得丰富多彩,快乐而有意义;有 的人却过得沉闷单调,疲乏苦恼;还有的人...... 你的课余生活是怎样度过的?说出来给大家 听听。 你对你的课余生活感到满意吗?为什么? 你理想中的课余生活是怎样的呢?
编织我的课余生活
同学们，你认为为了 保证学习时间，你们 的兴趣爱好和娱乐的 权利是否能够放弃呢？ 结合书上的故事和其 他名人成才的故事， 先交流，然后站起来 说一说自己的观点。
法 律 小 博 士
玩，是儿童的神圣的权利。 联合国《儿童权利宣言》第 四条原则：儿童有权获得充 分的娱乐的权利。第七条： 儿童应获得充分的娱乐的机 会，这种娱乐应当作为同样 的教育目的而得到指导；社 会及公共机关应当促使儿童 娱乐的实现。
(苏教版)品德与社会六年级上册 我的课余生活 教案
（苏教版）品德与社会六年级上册我的课余生活教案
课题第一课我的课余生活课型课时 1 备课时间授课时间
教学目标使学生懂得兴趣是最好的老师，每个人应培养自己健康的兴趣爱好，让课余生活丰富多彩。
教学过程二次备课
2
二次备课
课题第一课我的课余生活课型课时 3 备课时间授课时间
教学目标让学生了解我国在不同的年代里游戏的变迁，发挥自己的想象力和创造力，自己创造新的游戏，自己制作玩具。
教学过程二次备课
一、交流汇报
1、通过生活调查，你们都了解到什么呢？小小组交流。
2、每组选一个代表，全班交流。
3、看书上《游戏的变迁》一文，了解不同年代游戏的不同特点。
4、请向家长学到新游戏的同学做小老师，教大家玩。
二、小小辩论会
1、通过调查了解，你们认为是自己现在玩的游戏有意思，还是
家长以前玩的游戏有意思？
2、按此不同观点分成两方开展辩论会。
3、小结，颁奖。
三、开展设计活动
1、玩游戏让我们感到快乐，能让我们享受到无穷的乐趣。
大家
能自己动脑创造新的游戏吗？你会动手制作玩具吗？
2、学生动脑动手开始制作。
3、全班进行展示交流并评奖。
四、总结全文
愿我们每一位同学都能拥有丰富多彩的课余生活，大家过得快乐而有意义！。
苏教版六年级上册品社复习资料
六年级上册《品德与社会》复习资料第一单元成长中的新问题一、我的课余生活1、休息和娱乐是，也是儿童的，父母不应该剥夺儿童的权利。
儿童有自己的选择休息、娱乐的。
2、“玩”是儿童的。
联合国《儿童权利宣言》第四条原则：儿童有权获得充分娱乐的利益。
二、不和烟酒交朋友1、烟草随着燃烧温度的变化，可以产生多种物质，其中致癌物质有多种。
2、长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高倍，喉癌发病率高倍，冠心病发病率高倍。
中国平均每天有因吸烟导致的疾病而死亡。
3、1989年世界卫生组织决定把每年的日为日。
世界卫生组织宣布生效。
5、4、毒品指、、、、、以及国家规定管制的其他能够使人形成隐癖的麻醉药品和精神药品。
毒品被公认是“”，在全球范围内泛滥成灾。
1987年开始，每年的为“国际禁毒日”。
5、是毒贩引诱的主要目标人群，因为青少年缺乏经验，对引诱者的戒备不强。
三、害人的邪教1、在我国出现并曾经迅速蔓延的“”，也是逆流中的一股浊流，我们要远离邪教。
2、美国邪教—“”；美国邪教—“”；日本邪教—“”，是世界邪教。
四、身边的变化1、三四十年前，我国的经济还相当落后。
国家为了保证每个人最基本的生活需要，采取了计划供应的政策，按人或按户发放各种购物票证，如：等。
2、责任田就是每户农民的田地，责任田就是农民的耕地。
农民只能，但不能买卖土地。
责任田的土地属于。
3、从安徽省凤阳县黎园公社小岗生产队开始。
是最早实行包产到户。
4、我国经济快速健康发展是因为党的政策。
是我国最早成立的经济特区之一，原来只是一个沿海的小渔村。
五、感受村民选举1、虽然村干部官不大，但责任十分重大。
我国村干部实行制。
2、按照我国的村民委员会组织法，村民也可以通过罢免村官。
六、隔海相望1、是我国第一大岛。
2、台湾省地处的，素有远东之称。
3、最高峰叫，是我国东部的第一高峰。
云海翻腾的，风光秀美，色彩缤纷，美不胜收的，都是著名的风景区。
4、台湾岛上森林面积广大，有之称，其中最为著名，台湾的产量居世界第一位。
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第一课：我的课余生活
课时：第二课时
授课教师：林 浩
教师专业成长
谈话引入
同学们，谈谈你的假日方案
请全班同学表决： 进行全班统计，统计选项分为： （1）接受 （2）部分接受 （3）不接受
玩耍有度 玩耍有品位
（二）开展辩析活动
1、我们同学都乐于帮助班上的同学，请你们也来帮助下 面两位同学。
不适合的玩具
目前，80%的游戏软件产品来自境外，很多涉及暴力、色情等。在游戏玩 家中青少年是主体，网络游戏等容易使青少年产生上瘾的心理疾病。
“网络成瘾”病人多沉溺于网上自由聊天或网上互动游戏，并由此忽视了现实 生活，或对现实生活不再满足。开始只是精神上的依赖，而后可发展成为躯体 上的依赖。表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等， 能造成植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患， 甚至可能导致死亡。
（1）聪聪是电脑高手，打开电脑，一玩就是几个小时。
（2）乐乐爱玩打卡游戏，家里买了许多各式各样的卡， 一有机会就趴在地上打卡。
2、请四人小组自由选择一位同学进行帮助，我们该怎样 劝劝他。 3、全班进行交流。
（三）开展讨论活动
1、请学生各人发表高见，怎样才能玩得有度？ 2、在生活中，有哪些游戏，活动是健康、积极、 有益，值得我们玩的呢，四人小组进行归纳，比一 比，哪个小组发现的多。 3、全班进行交流。 4、选择一、两个游戏活动，大家一起来玩一玩， 体验体验这个游戏好在哪里。 5、在生活中，也存在着许多不该玩的游戏，学生 一旦玩了不该玩的游戏，会给自己带来很坏的影响， 甚至是恶果，请大家读一读中列举的例子《不该玩 的游戏》。
沈绮云说，暴力互动游戏则会引发青少年的冲动。未成年人长期玩如飙车、 砍杀、爆破、枪战的游戏，火爆刺激的游戏内容使他们模糊了道德认知，淡化 了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是 合理的。 其他的就如：耗费金钱；对法律（结婚）、道德观念（不负责的恋爱， 导致早恋等）的认知模糊；伤害了价值观念（几十万的游戏币）。
思考：
1、我如何做到玩游戏能够学习、玩游戏劳逸结合，玩有意 义、健康、锻炼身体的游戏！
2、遇到玩危险、玩网络游戏我怎么办？
谢谢同学们！
2015.10.8
游戏厅里的孩子
6、讨论：这位同学玩了赌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游戏后，给他带来 的影响是什么？ 8、有些不该玩的游戏带来的影响更加恶劣，补 充事例《救救游戏厅里的孩子》 9、听了这个真实的事例，大家有什么想说的， 彼此交流。 10、找一找，生活中还有哪些游戏是不该玩的？ 并说说这些游戏的危害。 11、总结：玩是有学问的，我们一定要玩得有度， 玩得健康、积极、有益，不该玩的游戏坚决不玩。