语文S版四年级上册《语文百花园五》课件(2)

帮你释词语
• ①独：独自。②异：别的，另外的。③逢：遇到； 遇见。④佳节：这里指重阳节，实际泛指一切节 日。⑤倍：加倍。⑥遥：远。⑦知：推测，料想。 ⑧登高：古时习俗，每年重阳节这天，人们都要 登上高处。⑨遍插：每个人都插。⑩茱萸：山茱 萸、吴茱萸、食茱萸等的统称。 一起解释诗意 • 我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就更加思念 亲人。我想远方的弟兄们一定登上了高处，（他 们）身上都佩戴了茱萸，只是少了我一人。
2015/8/24
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布鲁斯在六次的抵御战斗失败后， 躲在山林中。无意中发现一只悬在头 顶上的蜘蛛在吐丝织网。蜘蛛结网六 次失败，但都不气馁，终于尝试着把 丝从这面墙挂到对面的墙上，第七次 结网取得了成功。是蜘蛛这种顽强、 坚持不懈、不服输的劲头鼓舞了布鲁 斯，他振作起来召集自己的部队，终 于在第七次战斗中打败了侵略者。
2015/8/24
2015/8/24
小朋友们！ 再见！
“不错，今天真自觉！”爸爸高兴地摸了摸我的头。 提示语在后，句号紧紧跟。
“那能让我看一看电视吗？今晚有快男的总决赛。”
提示语省略，只有双引号。 “不行！”爸爸眼睛一瞪，“赶快去背英语单词！”
提示语在中，逗号紧紧跟。 我郁闷极了：“不行，不行，总是不行！真没劲！”
前 中 后 无
• 1、小明对小红说：“快点，要迟到了 。”
词语真有趣
光亮——亮光
著名——名著
欢喜——喜欢 歌唱——唱歌
词语中两个字的位 置变了，词语的意 思……
拍球——球拍 水井——井水
光亮：明亮。 亮光：黑暗中的一点或一道光。 著名：有名。 名著：有价值的出名著作。 欢喜：快乐；高兴。 喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。 拍球：用手掌打球。 球拍：用来打乒乓球、羽毛球、网球等的拍子。 水井：井。 井水：井里的水。
2015/8/24
读一读，想一想
•他只是微笑着说：“我不是故意的。”
提示语在前，冒号紧紧跟。 •“以后我们在不吵架了，好吗？”“再也不了! 再也不了！”我回答说。 提示语在后，句号紧紧跟。
•“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子 说，“那样，我在全国就出名了。” 提示语在中，逗号紧紧跟。
我知道了，“说” 字后面不全用冒 号。你呢？
“说”字后面的标点符号用法
• 1、当说的内容在“说”字后面时，“说” 字后面用冒号、前引号； • 2、当说的内容在“说”字前后都有时，“ 说”字后面用逗号、前引号； • 3、当说的内容在“说”字前面时。“说” 字后面用句号。
我知道了，“说” 字后面不全用冒 号。你呢？
作业做完了，我马上拿给爸爸看：“爸爸，我做完 作业了。” 提示语在前，冒号紧紧跟。
你还能说出类似的词语吗？
你还能说出类似的词 语吗？
• 牛奶——奶牛 • 火炮——炮火 上楼——楼上 大雨——雨大 下水——水下
• 提示语的后面怎样使用标点符号，要 根据提示语所处的位置来定。 • 提示语“某某说”在引文的前边， “说”字后面用冒号。 • 提示语“某某说”在引文的后边， “说”字后面用句号。
2015/8/24
•自由朗读短文，上台表演。根据原 文的意思，可适当想象发挥。3人一 组，一人读旁白；一人扮蜘蛛；一人 扮布鲁斯。
• “尝试”是什么意思？
•自由读短文，多读几次，想想短 文中写谁尝试做什么事？
•你从文中读懂了些什么？受到 了德的行为？ 有哪些不良现象让你想挺身而出去劝说、制止 呢？ • 2.议一议。和同学讨论一下这种现象好不好， 应该怎样制止或劝说。明确劝说时应该注意什
。” 2“ 、快点，”小明对小红说，“要迟到了 • “ ， 要迟到了 3、快点 小明对小红说 。 。”
积少成多
九月九日忆山东兄弟
（单独、独自） （他乡） （做客） （每到） （加倍）
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
（遥想）
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
（唐 王维）
译（yì ）文
• 独自流落他乡，长做异地之客， 每逢佳节良辰，越发思念亲人。遥想 今日重阳，兄弟又在登高，他们佩带 茱萸，发觉少我一人。