2011高考语文最新易错考点：连贯和得体

2011高考语文最新易错考点：连贯和得体（答案+解析）第一案易错·点睛1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（）这其实也正是一切高贵者的通病。

是啊，只有宽容大度才能成就大事。

①项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了②由于高贵，他们往往不能容人③胸中容不得尘埃④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容⑤而且还自诩为眼里容不得沙子A．①②④③⑤ B. ②③⑤①④ C. ②⑤③④① D. ①④②⑤③【答案】C【解析】高贵者的通病就是不能容人先排②，不仅不能容人，还要自诩自己的清高，递进关系故排⑤，眼里容不得沙子与胸中容不得尘埃句式相同，排③，④和①都是不知道能容的分量，④泛指①特指。

【易错考点一】连贯2、依次填入下列句子横线处的语句，最恰当的一项是著名学者庞朴在他的《传统文化与文化传统》一文中说：一般说来，文化传统是一种惰性力量。

它，，，，，。

①支配着人们的行为习俗②悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）③规定着人们的价值取向④制约着人们的思维方法⑤控制着人们的情感抒发⑥左右着人们的审美趣味A. ④①⑤⑥③②B. ⑤④⑥③①②C. ⑥⑤④③②①D. ①④⑥⑤②③【答案】A【解析】按照事物发展的逻辑顺序，由内到外，由低到高来排列。

六句三层意思，每两句为一层。

由“思维方法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣味”，由“价值取向”到“终极关怀”。

【易错考点一】连贯3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的—组是我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。

_____________像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。

②溪流蜿蜒，如一条银蛇。

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。

④时隐时现，游向远方。

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动。

A.③⑤①④②B.②③①⑤④C.②④③⑤①D.③⑤①②④【答案】D【解析】注意语段开头“我爱小池，也爱溪流，……”以及“清”和“远”的先后顺序，依据前后照应一致的原则和比拟、比喻等修辞进行分析判断，可确定③⑤①为一个句群，②④为一个句群。

【易错考点一】连贯4、填入下面句子横线处最恰当的文句是（）幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦•凯勒、居里夫人、华罗庚，都各自有自己的不幸，。

这就是艰难困苦，玉汝于成。

A.然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。

B.只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。

C.但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使他们前进的动力。

D.可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。

【答案】A【解析】A该项的两个句子前一个承上，下一个启下；B项下一个与下文不连贯，并且“只是”一词运用也不恰当；C项关联词语运用不恰当；D项与上下文都不连贯。

【易错考点一】连贯5、填入下面一段文字横线上最恰当的一句是（）在大型游乐公园里，现场表演是刻意用来引导人群流动的。

午餐时间的表演是为了减轻公园餐馆的压力；傍晚时间的表演则有一个完全不同的目的——鼓励参观者留下来吃晚餐。

表面上不同时间的表演有不同的目的，但这背后，却有一个统一的潜在目标，即。

A．尽可能地减少各游览点的排队人数B．吸引更多的人来看现场表演，以增加利润C．在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用D．尽可能多地招徕顾客，希望他们再次来公园游览【答案】C【解析】从题干的陈述可以看出，大型游乐公园有“现场表演”和“公园餐馆”两个经营项目，并且前一个项目是为后一个项目服务的，即通过现场表演来引导人群的流动，在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用。

C是正确答案。

其余各项所断定的都是现场表演的可能目的，但都不是题干所陈述的现场表演的直接目的。

【易错考点一】连贯6、按顺序排列下面的句子，与前后文组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的景象大异了。

一眼望去，，——这正是秦淮河的夜。

①此地天裸露着的多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜②疏疏的林，淡淡的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景③但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了④那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗⑤令人几乎不信那是繁华的秦淮河了A、⑤②④①③B、②④⑤③①C、②③④⑤①D、⑤①②④③【答案】B【解析】文段是对秦淮河夜景的描写。

选句中有“令人几乎不信”与“终于使我们认识”的变化过程，根据文段最后一句“这正是秦淮河的夜”可知是由“不信”到“认识”，故可排除C；②中的“颇像”与④中的“那边”“又似乎”是相对应的，与⑤构成因果关系，在此基础上转折；①中“我们感到的只是薄薄的夜”与结尾句语意连贯，且是对③的解释。

【易错考点一】连贯7、依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（3分）那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。

我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开， a ，一连好几天， b ，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。

美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话： c 。

①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流，越深越无声⑥美丽如醇酒，越久香越浓A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑥D．②④⑥【答案】B【解析】①②句意思相同，②句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选②；③句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”、“寂寞”等，故应选⑤与之对照呼应。

【易错考点一】连贯8、下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是①每一种话语体系，都代表了特定的视界。

②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。

③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。

④这是一个巨大的创新空间。

⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。

⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。

⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。

A．⑦④②①③⑥⑤B．①⑤②③④⑦⑥C．②①⑤③⑥④⑦ D．①⑤③⑥②④⑦【答案】C。

【解析】答题时注意句间关键词语的关系，注意不同句子间内容上的交叉、包含或并列关系。

①、③和⑤之间有着“视界”交叉点；④和⑦有着交叉的“创新空间”，且显然是④⑦的顺序；⑥显然介于①③⑤和④⑦之间；剩下的②放开头最恰当。

那么①③⑤之间的顺序由大到小应该是①⑤③。

【易错考点一】连贯9、把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是：①“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。

②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、星檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。

③反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。

④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。

⑤这种形象，却多与建筑有关。

⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。

A．②①③④⑥⑤B．⑥⑤①②④③C．①②④③⑥⑤D．⑥⑤①④③②【答案】D【解析】⑥个句子中，③句最为重要，可以成为排序的突破口。

其中的“反过来说”暗示我们，③和②在一块，说的是文学对建筑的影响。

其他几句则说的是建筑对文学的影响，⑥句是总起的句子，适合放在段首。

④句中的“所以都是那么的感人”恰与⑥中的“在于其形象化，以形感人”形成照应，由⑤中的“这种形象”上承⑥，④中的“这些建筑形象”上承①，可推知应是⑥⑤①④。

【易错考点一】连贯10、把后面的句子分别填人下面的横线上，最恰当的一组是（）别的故都，把历史浓缩到宫殿；而南京，把历史溶解于自然。

，。

，，，大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京，不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A．①④⑤②③B．③②④⑤① C．③②⑤④①D．③②①④⑤【答案】C【解析】从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥挤”照应，合理顺序应是⑤④①，①再接“大大方方地畅开一派山水”，因为论述的主体是南京，这样接才合乎情理。

【易错考点一】连贯11、下面是一封求职信的主要内容，画线的句子有用词不当之处，请找出来并加以修改。

(4分)(1)非常感谢您抽出宝贵时间拜读我的申请。

作为一名成功的现代企业管理者，能挑选一名精干得力的助手，(2)一定是您很早以来就有的夙愿。

(3)我已顺利地通过了“中央财经大学”的学业，具有扎实的专业知识和较强的实践能力。

如果我能有幸成为贵公司的一员，我一定会努力工作，为公司创造更多的财富!(4)真诚地希望您为我的谋职就业尽一份绵薄之力，我会用实际行动来证明自己的。

(1)将改为；(2)将改为；(3)将改为；(4)将改为；【答案】(1)将“拜读”改为“阅读”；(2)将“夙愿”改为“愿望”；或删除“很早以来就有”；(3)将“通过”改为“完成”；(4)将“绵薄”“之”删掉。

(答对一处给1分)【解析】（1）考查得体的谦敬知识，（2）考查语言搭配的知识，（3）考查简明的知识，（4）考查语言的谦敬知识。

【易错考点二】得体12、“春蕾文学社”要举办一场“读名著、谈感受”报告会，请你为主持人设计一则开场白。

要求：彰显主题，巧用修辞，语言有文采。

开场白的思路要求是：名著是……名著是……读名著……读名著……(100字以内)(4分)【答案】示例：名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光芒；名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。

读名著是和渊博的智者交谈，读名著是站在巨人的肩上眺望。

春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始!(内容2分，形式2分。

)【解析】此题考查多个知识点，其中重要的一个知识点就是得体。

这体现在三方面：其一是对名著的认识和界定，其二是表达读名著的意义，其三是要符合开场白的语言要求。

【易错考点二】得体13、下面一段文字中人物的语言有不得体之处．找出四处并加以修改。

(4分)王凯和李阳从小学到高中都是同班同宿舍同桌，十几年来一起长大，友谊深厚，高考后两人分别被两所高校录取。

回校取录取通知书时，两人相见，王凯拉住李阳的手说：“李阳同学你好，今天与你在此幸会，我都高兴死了!咱俩青梅竹马，一起长大，你给了我很多的帮助。

我永远感谢你，你有用得着我的地方，我也一定鼎力相助。