校园网站之魅力所在
“海鸥之家我做主”——班级网站的独特魅力
点
“ 海鸥之家我做主＂
班 级 网站 的 独特 魅 力
张海燕
班级 文化 的形成是一个 系统 工程 ，班级文化 的 篇 ， 但他却畏惧 于写算 记这样 的动手作业 ， 当他被评
传承与传播需要特定 平台。那 么 ， 怎样才能建立起具 为班级“ 绘 画之星 ” 后， 这一切便告结束 。对 自己的照 有 自我风格的特色班 级文化 ？在我看来 ， 应该有畅通 片与 画作能呈 现于 网络 ，小 羊有说 不完 的 自豪 ， 从 的交 流平 台、有 自己的成 长印记 、有完善 的组 织机 此 ， 面对操 作性强 的作业 ， 他从容 自信 了许多。
活 动乐 童 年 ” 、 “ 童言 稚语 说 童 年 ” 、 “ 星光 闪耀 秀 童 着 既有的班级精神进 发 ，并 对学生 的未来 发展推波 年” ， 四个栏 目便这样应运而生 。
助澜 。
聪 慧 的羊 同学 刚入学就能读 《 昆虫记》 这样 的名
（ 作者ห้องสมุดไป่ตู้位 ： 江苏省如东县掘港小学 ）
金色童年 的美好见证 就在班名 、 班旗 、 班诗 、 班歌 ……的形 成过程 中 ， 童年是人 生最美 的梦 ，帮 助孩 子留住童年 美好 班级凝聚力也在逐 步形成 。而这些 凝结 着班级凝 聚
的 回忆也 是班级文化 的重要 组成部分 ，也应该 是班 力的班名 、 班旗 、 班树 、 各项规范等 如散落 的珍珠 ， 需
构， 等等 。
网络中的“ 家” ， 成为 了孩子的精 神家园。相信 这
比照此 三点 ， 具有 丰富博 客写作经验 的我 ， 着手 群孩子无论 现在还是将来 ，无论 身在何 方 ，打开 网 建立 了 自己的班级文化 系统— —班级 网站 ，并 以这 络 ，都能看 到 自己童年 的笑脸 ，找到 自己成长 的印 种独具 魅力的形式 ，给 我班 的班级文化建设 注入 了 迹 。从这方面来 说 ， 班级 网站承载 的生态文化是能浸 时代气息 。
谈谈校园网的建设与优势利用
谈谈校园网的建设与优势利用九江市双峰小学王超摘要：人类在经历了几千年的农业经济时代，又走过了几百年的工业经济时代之后，在将要进入21世纪的前夕，我们便急匆匆跨入了知识经济时代。
知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。
在知识经济时代，谁都不能忽视信息技术、计算机多媒体技术、网络技术的存在及其在社会经济发展中的推动作用。
展望21世纪，以信息化，网络化的教育手段将取代陈旧的，不适应现代化教育的落后教学手段。
实现网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来。
关键词：“数字化”校园正文：当前许多学校都在建设校园网，以使学校的教育教学实现现代化。
我校于2000年完成了了校园网络的基础建设工作。
如何建设好校园网，充分发挥校园网的作用，提高学校的教育教学质量，对学校工作进行“数字化”的管理，都是一个摆在我们面前的全新课题。
一、校园网的功能及建设原则校园网是“校校通”的基础。
校园网是为学校师生提供教学、研究和综合信息服务的宽带多媒体网络，通常应具备教学（科研）、管理和通讯三大功能。
教学和科研是校园网的基本功能，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的网络，多媒体教学软件开发平台、多媒体教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试等都可以通过该网络运行工作。
其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。
教学教务管理包括课程管理、实验室管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理、德育教育管理等；行政管理包括党务管理、行政事务管理、档案管理等；总务管理包括财务管理、设备、房产、食堂、校办工厂管理等。
最后，校园网还应满足校内外的通讯要求，包括INTERNET服务、远程教育服务、电子公告等基于上述功能，校园网的建设应遵循以下原则：第一，校园网要具备高带宽及一定的多媒体优先传输技术。
校园网上语音、图形、视频等多媒体数据的传输量很大，因此校园网对带宽的需求远高于等规模的企业网络。
所以在条件允许的情况下，应尽可能的使用链路聚合以及千兆以太网技术构建高带宽网络主干。
学校网站的作用及存在意义
学校网站的作用及存在意义1.学校网站是学校的"商标"，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。
在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。
网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。
凭藉学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。
2.学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。
这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。
不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。
3.学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。
它可以使广州与北京、城市与乡村的学校同处一室，共同讨论，共同共享。
地理上的界限在这里模糊和消失了，学校网站是真正没有围墙的学校。
4.学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。
网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。
学校网站允许不同的学生沿着自己的途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。
5.学校网站是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台。
有效地降低教研成本、提高效率。
对网站的设计：学校概况1、学校简介2、领导班子3、学校风光4、规章制度5、学校荣誉学校新闻教育科研科研动态常规教学科研成果德育教育德育活动常规管理德育成果职工之家组织机构职工动态名师风采学生园地1、学生动态2、校园之星3、学生作品资源中心1、教学设计2、教学视频3、论文中心4、课件中心留言板。
校园网优势
1、智能业务感知和流量控制
网络多业务分组平台和二三层交换机提供强大的业务感知和流量控制能力，
PART 1
能够实时收集网络流量和应用数据吞吐量等准确信息，并提供使用情况报告， 从而了解学生上网的情况，并基于此对于相关上网应用进行有效控制。通过 业务感知和控制功能，可主动实现对学生分配宽带线路的策略，专门限制某 些流量的吞吐量，或者使用整形技术将其移动到高峰以外的时间处理，以提 高高峰期的性能，防止网络瓶颈，提高网络利用率和可靠性。如跟踪用户数 据，并按照使用的协议和处理的应用进行分类控制。
2、学生上网认证和计费
网络接入层交换机支持IEEE802.1X认证，通过IEEE802.1X认证
PART 2
可以对学生上网进行控制，避免非法用户接入。同时S4603和
E300/E600支持Radius计费功能，能基于流量和时长对学生上 网进行计费。
3、完善的网络病毒及网络攻击防范策略
由于校园网是一个比较复杂的独特的网络，内外网用户数量繁
理和配置。通过烽火网络WView网管平台可以对全网设备实现 配置管理、故障管理、安全管理、性能管理等功能。通过网管
系统可以实现远程线路故障诊断定位（精度1米），为庞大的
校园网网管工作人员网络故障排除节约大量时间； 烽火网络 二三层交换机还支持统一集群网管，一个IP地址可对500台交 换机统一管理，为校园网节约宝贵的IP资源。
THANKS!
4、高智能，多业务接入的网络
网络多业务分组平台可承载数据、TDM和视频业务的高可靠性
PART 4
传输。采用M8000可以实现校园网内部电话的连接，无需再铺
设电话线；充分保护了网络资源和节约投资费用。同时烽火网 络交换机支持IGMPv3，支持的组播条数可达500条，完全满足
大学生校内网
大学生校内网大学生校内网是一个为大学生提供方便、快捷的信息交流平台。
它为大学校园内的学生提供了与他人交流、获取信息和分享资源的渠道。
学生们可以通过校内网了解校园动态、参加社团活动、发布留言和交友，使大学生活更加丰富多彩。
首先，大学生校内网可以帮助学生了解校园动态。
通过校内网，学生可以及时获取到学校发布的通知和公告，了解校园内正在进行的活动和重要事件。
这样，学生们就能够及时参与到校园生活中，了解学校的最新动态，及时获取到有关学习和生活的重要信息。
其次，校内网提供了一种便捷的交流方式。
通过校内网，学生们可以与同学、老师和其他校园机构进行交流。
他们可以通过发送私信、留言或者发布动态来与他人进行沟通。
这种传递信息的方式快捷便利，可在不同时间和地点与他人交流，为学生提供了更多的机会与他人分享自己的想法和经验。
此外，校内网还可以帮助学生拓展社交圈子。
通过校内网，学生们可以浏览其他同学的个人资料和动态，了解他们的兴趣爱好和特长。
这样，学生们可以通过共同的兴趣爱好结识新朋友，扩大自己的社交圈子。
学生们还可以通过参加社团活动、加入校内网的兴趣小组等方式结识到更多志同道合的朋友。
另外，大学生校内网还为学生们提供了资源分享的平台。
学生们可以在校内网上发布自己的学习笔记、学习资料和课程感悟，与其他同学进行分享。
这为学生们提供了一个互帮互助的学习环境，同时也能够促进学生之间的学习交流和合作。
综上所述，大学生校内网在提供方便快捷的信息交流平台的同时，还能帮助学生了解校园动态、拓展社交圈子和分享学习资源。
通过大学生校内网，学生们可以更好地融入校园生活，丰富自己的大学生活经历。
它为学生们提供了一个与他人交流、获取信息和分享资源的重要渠道，对于促进学生成长和发展具有积极的作用。
浅谈校园网在学校教学与管理中的作用
浅谈校园网在学校教学与管理中的作用校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
一个学校校园网的建设和使用水平也是衡量其现代化办学水平的重要标志之一。
在学校教学中充分发挥校园网的优势，为学校教学创建一个优良环境是目前学校教学管理工作中的重要一环。
21 世纪是信息时代，在信息社会里首先要求教育信息化，教育现代化，教育网络化。
学校教育中应用校园网进行管理将大大提高办学效益，校园网是学校教育教学管理中的一个重要组成部分。
一、优化整合教学资源，改善教学质量1.将多媒体引入教学，改革传统教学模式多媒体辅助教学实现了学习的交互性和个性化特点，越来越多地受到了学校教学的重视，特别是网络和多媒体技术与教育理论相结合教学环境，能真正改变学生和教师的角色，体现学生为主体教师为主导的现代教学思想。
开展计算机辅助教学，可以极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式，使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化等，有利于提高学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
2.发挥网络教室的优势网络教室是学生学习实践的主要场所，为了便于教师教学和学生自学。
教师机安装有多媒体网络教学软件，用于教学演示和交互式教学，极大地提高了网络的利用率和教学效果。
利用网络教室的多媒体设备，教师可以开展多班级联动授课，可以组织选修课。
在网络教室，通过网络教室子系统，学生可查询、获取多媒体课件中心制作的多媒体课件进行自学、练习、考试。
在学习过程中，学生可点播校园网络中心媒体服务器上的视频节目，浏览服务器上的信息和上网冲浪。
可根据自己的知识水平和能力层次控制学习的进度，选择不同的学习资料进行个别化和交互性的学习。
网络教室为学生学习提供了一个信息加工、探索和发现知识的环境，为感情交流和集体协同解决疑难问题创造了环境。
3.拓展电子阅览室的功能在正常教学过程中，学生如果对有些知识还没有弄懂，或对于学得较好的学生来说希望探索更多、更深的问题，电子阅览子系统为学生提供了一个在课外活动中完全个别化的交互学习环境。
大学生校园网2篇
大学生校园网第一篇：大学生校园网的重要性随着信息技术的迅猛发展，大学生校园网已经成为现代大学生不可或缺的一部分。
校园网提供了广泛的信息资源和便利的服务，对大学生的学习、生活和社交都起到了重要的作用。
首先，大学生校园网为学习提供了便利。
通过校园网，学生可以访问电子图书馆、学术期刊、论文数据库等丰富的学术资源，方便他们进行科研和学业上的探索。
此外，校园网还为学生提供了在线作业提交、成绩查询等功能，方便他们及时了解学习情况和教学安排。
其次，校园网为大学生的生活提供了丰富多彩的服务。
学生可以通过校园网预约图书馆座位、查看校园活动信息、报名参加社团活动等，提高他们的生活质量和参与校园文化生活的机会。
此外，校园网还提供了在线购物、外卖点餐等便利服务，满足学生的日常生活需求。
最后，校园网为大学生的社交提供了平台。
学生可以通过校园网社交平台建立和维护同学关系，获取和交流各类信息，拓展社会交往圈子。
此外，校园网还提供了线上组队、活动报名等功能，为学生提供了更多实践和交流的机会。
综上所述，大学生校园网对于大学生而言具有重要的意义。
它是学习的工具、生活的助手和社交的平台，为大学生的学习、生活和成长提供了便利和支持。
因此，大学生应充分利用校园网资源，发挥其正面作用，促进个人全面发展。
第二篇：大学生校园网的利与弊随着大学生校园网的普及和发展，它给大学生带来了很多便利，但也存在一些问题和弊端，需要引起重视。
首先，大学生校园网的过度使用可能会导致时间管理困难。
各类信息和娱乐资源丰富多样，容易让学生沉迷其中，浪费过多的时间在社交网站、游戏和娱乐上，忽视了学习和锻炼身体的重要性。
这对大学生的综合素质和能力发展造成了一定的负面影响。
其次，大学生校园网的信息可信度难以保障。
在广告泛滥的环境下，一些不实信息和误导性信息可能会误导大学生的判断和行为。
此外，校园网上的网络暴力和谣言也可能对学生造成心理和社交方面的负面影响。
因此，大学生在使用校园网时应提高信息辨识能力，避免受到不良信息的干扰和影响。
学校网站_精品文档
学校网站介绍学校网站是学校在网络上建立的一个平台，用于向学生、家长、教师和其他利益相关者提供各种信息和服务。
它是学校的在线门户，为用户提供方便快捷的访问学校消息、课程信息、教学资源、学校活动等。
学校网站的重要性和功能随着互联网的不断发展和普及，学校网站变得越来越重要。
它为学校带来了很多好处，例如：1. 信息发布：学校网站为学生、家长和教师提供了一个方便的途径来获取学校的最新消息和通知。
学校可以在网站上发布校历、校园活动、考试安排、假期通知等信息，使所有利益相关者都能及时了解学校的最新动态。
2. 学校资源：学校网站可以为学生和教师提供各种课程资源和学习资料。
学生可以在网站上下载课件、习题和教科书。
教师可以在网站上发布课程大纲、作业、实验要求等资源，提高教学效果和学习质量。
3. 教学平台：许多学校网站还提供在线教学平台，使教师能够在网上发布课程内容、布置作业、组织讨论等。
学生可以在网上提交作业、参与讨论、与同学交流等。
这样可以扩大教学范围，提高学生的学习参与度和互动性。
4. 招生和学生管理：学校网站还可以用于学校的招生工作和学生管理。
学生可以通过网站了解学校的招生政策、报名流程和录取通知等。
学校还可以通过网站管理学生的信息、成绩和出勤情况，提供个性化的学生服务。
5. 交流互动：学校网站为学生、家长和教师之间提供了一个交流和互动的平台。
学生和家长可以通过网站与教师和其他学生交流，解决问题和获取帮助。
教师可以通过网站与家长沟通，了解学生的学习情况和需求。
学校网站的设计与内容设计一个好的学校网站需要考虑以下几个方面：1. 用户友好性：学校网站应该设计成用户友好的界面，方便用户快速找到所需的信息和服务。
清晰的导航栏和搜索功能是必不可少的。
2. 响应式设计：学校网站应该采用响应式设计，适应不同终端设备的屏幕大小和分辨率。
这样可以提供良好的用户体验，无论用户使用电脑、手机还是平板电脑访问网站。
3. 内容丰富：学校网站的内容应该丰富多样，包括学校介绍、师资力量、课程设置、校园生活、学生表现等方面的信息。
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校园网站之魅力所在
第3代就是校园SNS网站，它鼓励以用户个人为中心，你可以根据自己的爱好建立小圈子来召集天南海北的各地大学生共同探讨一个话题。
这些交流互动，完全不会因为地区、班级受限制，自由度非常高。
陈一舟:
1964年出生于武汉，1993年获得美国麻省理工学院工程硕士学位，1995年后进入美国阿尔泰克公司(Altec)工作，主管北亚地区事务；1997年进入美国斯坦福大学商学院攻读MBA，曾任中国人网首席执行官/董事长，搜狐公司高级副总裁，现任千橡互动集团首席执行官/董事长。
最近一段时间，国内媒体对Facebook的报道很多，而关于微软、谷歌还有亚马逊收购Facebook的传闻也层出不穷。
似乎一瞬间，通过大洋彼岸的Facebook，大家都意识到了校园网站的价值。
从互联网的历史看，校园网络从一开始就发挥了巨大的作用。
1969年ARPA（美国国防部研究计划署）将美国西南部4所大学的4台主要的计算机连接起来，形成互联网雏形，网络游戏和互联网搜索引擎也是从校园网发展起来并快速
增长的。
校园网络几乎成为全球互联网发展的原动力，它充满了活力和创造力，就像Facebook，现在已有可能成为下一个谷歌。
就因为校园网络充满着如此巨大的魅力，它所拥有的用户也是如此富有潜力，所以做一个行业领先的校园网站同样意味着无与伦比的商机。
我想很多资深的广告专家都可以说出学生群体的重大意义所在，无论是品牌意识的培养，对社会流行趋势的影响，还是巨大的潜在消费能力……这也是我始终坚持做校园网站的原因之一。
而在国内，如果说当年远程登录的校园BBS算是第一代的话，那么ChinaRen和5460等校友录就是第2代校园网站，区别在于前者是以学校为中心的本校沟通，后者是以班级为中心的同学间沟通。
也就是说如果你想认识周围的同学，只能限制于本班或者最多是本校，因为其他学校或班级基本都是封闭模式，不欢迎非本校或本班人员加入。
第3代就是校园SNS网站，它是鼓励以用户个人为中心，你可以根据自己的爱好建立小圈子来召集天南海北的各地大学生共同探讨一个话题，也可以建立班级，以班级为中心来讨论身边发生的大小事情，这些交流互动，完全不会因为地区、班级受限制，自由度非常高。
就是因为以上的不同产品特性，其用户黏稠度和美誉度都已经远超过前两代产品。
首先，校园SNS网站要求的是实名制，从用户角度来看，
真实身份并没有引起大学生用户的反感，而是使氛围更加清新。
在经过了若干年互联网发展之后，用户们似乎已厌倦了猜测对方是否是“狗”，实名制告诉每一个人，“和你交流的并不是一条狗”。
大洋彼岸的Facebook也同样证明了实名制并不是互联网的毁灭，《时代周刊》如此评论：“Facebook的设计理念很清晰，它有一种优等、高档产品的感觉，是常春藤联盟散发出的一股香气。
人们倾向于在Facebook上使用真名。
他们的性别、年龄、地址、身份和学会身份也都是真实的。
在Facebook上，身份是一件严肃的事情。
它是固定而明确的事实。
”
其次，校园SNS网站已经不再局限于校园用户，所以我更希望大家把校内网看作是一个加速信息交流和人际沟通的工具，这才是Web2.0的意义所在。
也就是说每个人的信息网络都可以无限放大，就像蜘蛛网一样，你可以根据学校来寻找朋友，也可以通过城市，或者是爱好，都可以。
还可以通过朋友的朋友认识，或者是随便逛逛时遇见的人，这就是魅力所在――信息网络和交流领域的无限放大。
与每个人实际生活中的三点一线相比，毋庸置疑这种虚拟世界的生活更加让人向往。
我想Facebook、MySpace以及校内网的火暴，证明了这类互联网产品的价值所在。
调查显示，第3代校园网站无论在功能的提供，还是细节的贴心之处都远远超过了前两代。
大学生用户不仅仅喜欢
登录，而且更喜欢停留，用户黏稠度极高，这种用户黏度是通过用户与用户间的互动来实现的。
这种用户层面的互动带来的还有海量的日登录用户数，从校内网的数据可以看到，最高日登录量达880万，相信这个数据足以让人们对第3代校园网站重新认识了。
当然，校内网的高数据与其几乎压倒性的用户占有率也是不可或缺的因素。
最后，对于盈利模式，我的观点是“流量就是钱”。
时至今日，似乎还有很多人没有明白这个观点。
实际上，“流量等于钱”是互联网一个非常朴素的真理，它的意思是，只要产品足够好，用户足够多，钱就不是问题。
从新浪、搜狐、网易的时代开始，就是如此；而后网络游戏兴盛时，必须有足够的在线人数才能形成收入；百度和腾讯的高速成长，也同样来自巨大的流量。
因为互联网产品毕竟不是奢侈品，它是大众消费品，必须有足够大的用户基础。
很多人问钱从哪里来？实际上，这真的不是校内网最担心的问题。
关心校内网的人，都可以看到，联想、马克华菲、耐克、蒙牛、苹果ipod、三星、阿迪达斯等一大批知名品牌都成了校内网的广告合作伙伴。
当然，广告只是传统的赢利模式，校内网的赢利点还有很多有创意的地方，比如个性化增值服务、分类信息，甚至是B2C或者C2C，都未尝不可。
前提是，不能伤害用户的感受，在未来，用户将是校内网优先级最高的服务对象，他们是一切的源泉！。