论文标准格式
论文格式规范(附例子)
论文格式规范（一）页码和页边距页码编排：封面、声明和扉页不编页码，摘要、ABSTRACT、目录页用罗马数字页码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等，论文其余部分均采用阿拉伯数字页码，靠右。
页边距：上3厘米，下2厘米，左3厘米，右3厘米。
（二）封面盲审用学位论文采用学校统一格式的封面(范本另发)。
厚度为120克的白皮油光纸，纸型为A3。
答辩用和正式版学位论文采用学校统一格式的封面(范本另发)。
（三）中、英文扉页采用学校统一格式的扉页<范本另发>。
中文扉页上论文题目为黑体小一号字，完成日期为楷体四号字；英文扉页上所有内容均为Times New Roman加黑字体，字号与中文扉页对应内容相同。
（四）页眉盲审用学位论文页眉标题一律为“硕士学位论文”，位置居中。
答辩用和正式版学位论文页眉标题一律为“硕士学位论文”，位置居中。
字体字号均为宋体五号字。
（五）摘要、ABSTRACT“摘要”为黑体三号字，摘要内容为宋体小四号字，摘要内容后下空一行打印“关键词”（黑体小四号），其后为关键词（宋体小四号）。
“ABSTRACT”为Times New Roman加黑三号字，居中，2倍行距，段前2行，段后1行。
英文摘要内容为Times New Roman小四号字，英文摘要内容后下空一行打（Times New Roman加黑小四号），其后为关键词（小写Times New Roman 印“Keywords”小四号字）。
每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
行距为20磅。
（六）目录“目录”为黑体三号字，目录内容中文为宋体、英文为Times New Roman小四号字，依次排列各章、节、参考文献、附录、致谢等。
中英文摘要不放入目录中。
目录只列到章、节为止。
绪论（或者前言、导论）如列为第一章，在目录中应编章节；如不列为第一章，则不编章节。
推荐使用的两种目录格式：目录（格式一）第一章绪论(编章节) (9)第一节论文研究的背景、理论基础及意义 (9)第二节论文研究领域的国内外研究现状综述 (13)第三节论文研究的基本思路、内容及结构体系和主要创新点 (16)第二章高等教育与经济增长的关系 (18)第一节高等教育与经济增长因素的关系 (18)第二节高等教育对经济增长贡献的实证分析 (21)……第五章高等教育投资来源的国际比较 (27)第一节高等教育投资的属性及基本功能 (27)第二节高等教育投融资来源的国际对比分析 (33)第三节我国现阶段高等教育投资来源优化的约束条件分析 (40)结论 (71)参考文献 (73)附录 (78)致谢 (81)目录（格式二）绪论(不编章节) (9)第1章高等教育与经济增长的关系 (18)高等教育与经济增长因素的关系 (18)高等教育对经济增长贡献的实证分析 (21)……第4章高等教育投资来源的国际比较 (27)高等教育投资的属性及基本功能 (27)高等教育投融资来源的国际对比分析 (33)我国现阶段高等教育投资来源优化的约束条件分析 (40)结论 (71)参考文献 (73)附录 (78)致谢 (81)（七）正文各章标题为黑体三号字，居中，2倍行距，段前2行，段后1行。
论文格式要求及字体大小
论⽂格式要求及字体⼤⼩论⽂格式要求及字体⼤⼩（通⽤8篇） 论⽂既是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段，⼜是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具。
以下是⼩编为⼤家收集的论⽂格式要求及字体⼤⼩（通⽤8篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
（点击对应⽬录可以直接查阅该论⽂格式要求及字体⼤⼩的相关内容哦）▼※论⽂格式要求及字体⼤⼩※▼论⽂格式要求及字体⼤⼩篇1 ⼀、封⾯ 题⽬：⼩⼆号⿊体加粗居中。
各项内容：四号宋体居中。
⼆、⽬录 ⽬录：⼆号⿊体加粗居中。
章节条⽬：五号宋体。
⾏距：单倍⾏距。
三、论⽂题⽬： ⼩⼀号⿊体加粗居中。
四、中⽂摘要 1、摘要：⼩⼆号⿊体加粗居中。
2、摘要内容字体：⼩四号宋体。
3、字数：300字左右。
4、⾏距：20磅 5、关键词：四号宋体，加粗。
词3-5个，每个词间空⼀格。
五、英⽂摘要 1、ABSTRACT：⼩⼆号 Times New Roman. 2、内容字体：⼩四号 Times New Roman. 3、单倍⾏距。
4、Keywords：四号加粗。
词3-5个，⼩四号 Times New Roman. 词间空⼀格。
六、绪论 ⼩⼆号⿊体加粗居中。
内容500字左右，⼩四号宋体，⾏距：20磅 七、正⽂ (⼀)正⽂⽤⼩四号宋体 (⼆)安保、管理类毕业论⽂各章节按照⼀、⼆、三、四、五级标题序号字体格式 章：标题⼩⼆号⿊体，加粗，居中。
节：标题⼩三号⿊体，加粗，居中。
⼀级标题序号如：⼀、⼆、三、标题四号⿊体，加粗，顶格。
⼆级标题序号如：(⼀)(⼆)(三)标题⼩四号宋体，不加粗，顶格。
三级标题序号如：1.2.3.标题⼩四号宋体，不加粗，缩进⼆个字。
四级标题序号如：(1)(2)(3)标题⼩四号宋体，不加粗，缩进⼆个字。
五级标题序号如：①②③标题⼩四号宋体，不加粗，缩进⼆个字。
医学、体育类毕业论⽂各章序号⽤阿拉伯数字编码，层次格式为：1xxxx(⼩2号⿊体，居中)xxxxxxxxxxxxxx(内容⽤4号宋体)。
论文格式要求
千里之行，始于足下。
论文格式要求
论文格式要求
论文格式是指论文在纸张布局、页码、标题、文字字体、字号、段落缩进等方面的具体要求。
以下是一般状况下的论文格式要求：
1. 纸张布局：
- 接受A4纸尺寸；
- 页面上、下、左、右边距均为2.5厘米；
- 页面排列为横向布局。
2. 页码：
- 论文首页不编页码；
- 从其次页开头，页码位于页眉右上角。
3. 标题：
- 题目居中排布，使用黑体字，字号一般为四号字体（小四号字体）；
- 使用标题号进行编号，例如：“1. 引言”。
4. 字体和字号：
- 正文使用宋体，字号一般为五号字体（小五号字体）；
- 部分特殊状况，例如标题、重点内容或者转引其他文献，可以使用黑体或者楷体字体。
5. 段落缩进：
- 每一段的开头进行2个字符的空格缩进。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
6. 行距：
- 一般状况下，行距为1.5倍行距。
7. 名目：
- 名目要求对应正文章节编号，并附上页码。
8. 参考文献：
- 参考文献应以标准格式列出，并依据引用的挨次进行编号。
9. 网页链接和注释：
- 网页链接和注释一般放在论文的末尾。
总之，以上是一般状况下论文的格式要求。
具体的格式要求可能会依据学校、学院或者专业的要求有所不同。
因此，在写论文之前，最好先了解所在学校或学院的具体格式要求，以确保论文格式符合要求。
标准论文格式字体要求
标准论文格式字体要求篇一：毕业字体字号格式要求毕业论文字体字号格式要求一、封面题目：小二号黑体加粗居中。
各项内容：四号宋体居中。
二、目录目录：二号黑体加粗居中。
章节条目：五号宋体。
行距：单倍行距。
三、论文题目：小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。
2、摘要内容字体：小四号宋体。
3、字数：300字左右。
4、行距：20磅 5、关键词：四号宋体，加粗。
词3-5个，每个词间空一格。
五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号Times New Roman. 2、内容字体：小四号Times New Roman. 3、单倍行距。
4、Keywords：四号加粗。
词3-5个，小四号Times New Roman. 词间空一格。
六、绪论小二号黑体加粗居中。
内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅七、正文（一）正文用小四号宋体（二）安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章：标题小二号黑体，加粗，居中。
节：标题小三号黑体，加粗，居中。
一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。
二级标题序号如：（一）（二）（三）标题小四号宋体，不加粗，顶格。
三级标题序号如：1.2.3.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
四级标题序号如：（1）（2）（3）标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
五级标题序号如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××（小2号黑体，居中）××××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。
1.1××××（3号黑体，居左）×××××××××××××××××××××（内容用4号宋体）。
标准论文格式+要求+范文超全)
标准论文格式一：1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
）8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
论文的标准格式
论文的标准格式
1.标题页：
-论文标题：应简明地描述研究内容；
-关键词：列出三到五个与论文主题相关的关键词。
2.摘要：
-摘要：简洁地总结研究的目的、方法、结果和结论，通常不超过300字；
-关键词：与论文主题相关的关键词。
3.引言：
-背景和目的：引入研究领域的背景，提出研究的目的和重要性；
-文献综述：对已有研究的概述，指出现有研究的不足和有待解决的问题；
-研究假设或研究问题：明确研究的假设或问题。
4.方法：
-参与者：描述被纳入研究的参与者的特征；
-测量指标/变量：详细说明用于测量和记录数据的工具和技术；
-数据分析方法：描述对数据进行的统计分析方法。
5.结果：
-数据呈现：以表格、图表或图像的形式展示研究结果；
-描述性统计：对结果进行简要描述，例如平均值、标准差等；
-统计分析：报告统计检验的结果，包括显著性水平。
6.讨论：
-结果解释：对研究结果进行详细解释与讨论，与前人研究进行对比；
-结果的含义：讨论结果对研究领域的贡献，提出新的观点或解释；
-解释限制：描述研究的局限性，并提出未来可能的改进方法；
-结论：总结研究的主要发现和论点。
- 引用格式：根据不同学科和学术期刊的要求，使用适当的引用格式，如APA、MLA或Chicago Style等；
8.附录（可选）：
-附录：若论文中有大量数据、问卷调查或其他补充材料，可以在附
录部分提供更详细的信息。
请注意，以上内容只是一般论文格式的参考，并可能会因不同学科和
学术期刊的要求而有所变化。
因此，在撰写论文之前，务必了解并遵循提
交论文的目标期刊或学校的要求。
论文格式(国家标准)
论文格式(国家标准)一、封面1. 论文题目：应简洁、明确，能够概括论文的主题和内容。
2. 作者姓名：应包括所有作者的姓名。
3. 作者单位：应包括所有作者的单位。
4. 论文提交日期：应包括论文提交的日期。
6. 论文关键词：应包括35个关键词，能够概括论文的主题和内容。
二、摘要1. 论文的目的：应简洁、明确，能够概括论文的目的。
2. 论文的方法：应简洁、明确，能够概括论文的方法。
3. 论文的结果：应简洁、明确，能够概括论文的结果。
4. 论文的结论：应简洁、明确，能够概括论文的结论。
三、引言1. 论文的研究背景：应简要介绍论文的研究背景。
2. 论文的研究目的：应明确阐述论文的研究目的。
3. 论文的研究方法：应简要介绍论文的研究方法。
4. 论文的研究内容：应简要介绍论文的研究内容。
5. 论文的研究意义：应简要介绍论文的研究意义。
四、1. 论文的研究方法：应详细描述论文的研究方法。
2. 论文的研究内容：应详细描述论文的研究内容。
3. 论文的研究结果：应详细描述论文的研究结果。
4. 论文的研究讨论：应详细描述论文的研究讨论。
五、结论1. 论文的研究结果：应简洁、明确，能够概括论文的研究结果。
2. 论文的研究结论：应简洁、明确，能够概括论文的研究结论。
3. 论文的研究展望：应简要介绍论文的研究展望。
论文格式(国家标准)七、致谢八、附录1. 数据表格：应包括论文中使用的所有数据表格。
2. 图片：应包括论文中使用的所有图片。
3. 公式：应包括论文中使用的所有公式。
4. 其他：应包括论文中使用的其他材料。
九、注释1. 解释性注释：应包括对论文中某些内容的解释性注释。
2. 引用性注释：应包括对论文中引用的文献的引用性注释。
3. 其他注释：应包括对论文中其他内容的注释。
十、排版要求1. 论文应使用标准的A4纸打印。
2. 论文应使用宋体或黑体字，字号为小四号。
3. 论文应使用1.5倍行距。
4. 论文应使用页眉和页脚，页眉应包括论文题目和页码，页脚应包括作者姓名和单位。
国家标准学术论文格式
国家标准学术论文格式各大期刊杂志和高校院系对论文格式的规范性标准日趋严格,小编整理了国家标准学术论文格式，欢迎阅读!国家标准学术论文格式篇一一、论文的书写格式规范化要求论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。
1.论文题目：简明、确切地表述研究的对象和内容，一般不超过25个字，可分两行书写。
2.作者：处于论文题目正下方，须写明院系、专业、年级、班别、学号、姓名。
3.摘要：摘要应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，必须重点突出、文字简练，中文摘要字数不超过300字。
4.关键词：要符合学科分类及专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致，中文关键词限制在3～8个。
5.正文：论文的主体。
论文须符合学术论文的格式，正文要标明各级标题，设计合理，文稿中应采用规范化名词术语。
6.参考文献：必须是本人真正阅读过的，应选用公开发表的资料。
以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。
关于物理教育的学术论文对物理素质教育的思考我国素质教育已经倡导了许多年，但是进展比较慢，原因在哪里?什么是素质教育呢?素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质，素质教育的核心是培养创造力。
创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性等等。
一个智商很高的人，可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。
但一个创造力很强的人，必须有独到见解，在困难面前百折不挠的人，同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力。
素质教育是一种教育思想，这种思想是在人的遗传素质基础上，进一步提高人的素养，以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。
那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈一些看法。
一、如何进行物理学科的创造教育开展创造教育，发展学生的创造力，这是物理教育面向现代化、面向未来的需要。
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设计与艺术的完美体现（居中小二号宋体加粗）——中国古典园林设计中的艺术思想（右对齐四号宋体）班级：建筑学091 学号：000000 姓名：某某（居中小五宋体，1.5倍行距）[摘要]：中国古典园林不仅是一幅设计作品，而且是一幅综合的艺术品，是立体的山水画、是流动的旋律，是静与动的结合，是视觉、听觉、感觉的总和。
其设计思想、手法、技巧中蕴含着深刻的艺术趣味、审美意识和意境,是设计与艺术的完美体现。
（居左四号宋体，1.5倍行距）[关键词]：设计艺术古典园林（居左四号宋体，1.5倍行距）（内容为：小四宋体，1.5倍行距，大标题加粗）中国古典园林既是作为一种物质财富满足人们的生活要求,又是作为一种艺术的综合体满足人们精神上的需要而出现的,它把建筑、山水、植物融合为一个整体，在有限的空间内利用自然,模拟自然,经过人为的加工、提炼，从而创造出源于自然而高于自然，把自然美与人工美在新的基础上统一起来，形成赏心悦目、丰富变幻，可赏、可行、可游、可思、可感、可居的形体空间环境。
这样的空间环境设计是建立在中国传统的意识形态、审美标准、艺术思想、生活情趣等基础之上的；是对人与自然关系的深刻理解与表现；是中国人，特别是文人墨客寄予其内心情感、人生理想、价值倾向、宇宙观念、生活意趣的物质实体。
因而，其是以儒、道思想为指导，以设计为手段，通过艺术化的形体空间表现的集设计与艺术于一身的综合体。
一、回归自然与淡泊明志回归自然既是古代园林设计的初衷，也是它的归宿,是园林规划设计必须首先表现的主题。
中国人对自然的热爱、追求、描述从上古时代起已有传统，到了唐代就更加普及。
不仅以抽象的形式出现在诗词歌赋中，而且以具体生动的形象表现于绘画艺术中。
这还不能够完全把人对自然的钟爱之情尽情宣泄，从而，他们运用人类的智慧仿造自然，创造出既源于自然又高于自然的山水园林，达到“天人合一”的境界。
1.回归自然在设计上，表现为因地制宜，自然成势；不加人工，不拘一格；可大可小，可曲可直；可高可低，可实可虚；章法自然，完全依仗于设计者的因势利导，妙在得宜。
在设计中，山石、花木、河岸、路桥、各种建筑都十分得体，不露人工痕迹，处处呈现自然景色，从而达到“虽由人作，宛自天开”的境界。
自然元素，如山、石、水，树木、花草等，在园林中被广泛应用。
即便是人造的建筑、亭园、灯饰、座椅等构筑物，也以自然的造型、色彩、材质来建造，达到完全的自然化。
2.回归自然是淡泊明志的前提。
只有回归自然，与自然为一体，才能远离尘世，淡泊明志。
在宁静、淡泊的环境中，将“情”、“志”溶入山水之间，追求知性、情感、意向与自然融合，人才能让心灵回归平静、物我为一、超凡脱俗、陶冶情操。
而宁静的环境只有在自然的状态下才能实现。
诸葛亮的《诫子书》曰:“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”淡即是恬静、安定。
《老子》也云：“淡兮其若海.”淡泊即恬静、寡欲。
只有回归自然，才能得到恬静，只有与自然交朋友，才能寡欲。
所以，回归自然是士大夫明志的需要，是园林设计的重要意义之一。
杜甫在一首《后游江亭》诗中也说：“寺忆曾游处，桥怜再渡时。
江山如有待，花柳更无私。
”对自然和建筑环境的恬静、好客、无私作了探刻的描述，说明投身到大自然中去，是人的心理的必要。
对于自然的特性—宁静、致远，王维在辆川别业居住时一首《鸟鸣涧》诗中，也作了淋漓尽致的描述:“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”这些诗句，都说明自然是恬静、受人喜爱的，可以修身养志。
园林设计，如果首先不能达到这个基本要求，就违背了建造的目的。
计成在《园冶》中讲的“虽由人作，宛自天开”，就是要求园居像自然一样“天然”，“巧于因借”中借景的“巧”，也是指要出自天然，不要生搬。
二、写意与理性写意即是将自然界内在美加以提炼、概括，并赋予理性，使环境富有诗情画意。
写意是以理性的思想表达感性认识，运用具体生动的形象传达理性的观念、认识、哲理。
1.写意为古代国画一种绘画方法，基本特点是以追求神意、创造意境为宗旨。
在此，把写意运用于园林设计之中是为了突出园林与绘画在艺术上的共同之处。
园林设计首先是立意，然后，在表现自然的时候，采取写意，即不再现自然，而是“表现自然”。
这与古代文艺创作主要不采取再现(现实主义)手法，而采取表现(写意)手法一样。
写意创作手法，重在所处环境及其意境特色。
写意即表现景外之情。
这正是中国古代园林给人展现的是一幅幅诗情画意的画面。
写意可以由园名、景题、匾额、楹联等点出，由环境烘托，使人联想。
比如称为“山房”、“见山楼”，并不是真正建森山卜。
有时只要稍微抬高几个台阶、放置几层山石做基础，就可以象征为山。
但是，不仅联想是山，还要联想“山房”是清高、志洁之意。
“见山楼”寓意是陶潜的诗句:“采菊东篱下，悠然见南山”，是一种闲适、志高的建筑环境。
在园林设计中，要处处注意景、情、意之间的关系，一方面使景生情，即触景生情，另一方面，还要使情升意。
这时的景升为“境”，即“境界”，为感情上的升华。
正因为在园林设计中，主要采用写意方法而不是写生、写实方法，所以无论是叠山还是理水，还是花木的配置、建筑的布置，都可以因小而大、由静而动、曲直不拘，模拟不求真。
比如亭子、三角、四角、五角、六角、八角都可以用，甚至苏州一个宅园中还有一座独角亭。
只要意境需要，就用哪种形式的亭子。
同时，作亭的材料，也是以立意需要加以选择，如木亭、茅草亭、竹亭、砖木亭等等都可以。
在写意创作中，园林中的桥，已经不是具有完全实用意义的交通性构筑物；墙上的各式窗户，也不是专供通气、采光用的窗扇；一座石舫，已不是不能在湖面上行驶的一堆石块。
其中都蕴含着丰富的寓意、象征和哲理。
2.以写意原则，山石花木、风雨雷鸣都各自赋予“理性”。
花木、山石的刚柔观，大概与风雨雷峨相对而言的。
山石在电驰雷击下显为刚性，而花木在风雨中显为柔性。
但柔中有刚，刚中有柔。
花木中的松、梅、竹则显刚性，山石中湖石又显柔性，黄石则显刚。
水与大气在空间呈动性，山石则静性。
花木则时动时静。
在不同条件下，自然界、建筑物与人都是呈现不同的声、色、形，显现为不同的智性、理性，也就是说寓于哲理的物质广泛分布在自然中。
设计者，只有摄取其中的精华，予以写意表现，才能达到目的。
园林中花木的种植、配置，常常有神外之意。
一般的如松、竹、梅、莲荷自不在说，就是像芭蕉、杨柳也充满情外之意：唐代诗人钱有一首《未展芭蕉》，就把芭蕉写成通人意。
种芭蕉还有听雨打之声，都是诗意。
种植柳树，有的地方可显示春意盎然，有的地方则变为愁人送客。
如王勃诗《登城春望》表现春意。
唐末诗人孙妨的《杨柳枝词》，则把柳树当成惜别愁人之物。
柳树另外还有其它含意，如描写读书所在之处是书友……等等。
都说明花木的配置，有画外之音。
三、简朴与高雅简单、朴素，不加雕饰，是自然美的重要特点。
简朴并不落俗，如出水芙蓉去雕饰般的美，更具有高雅和超脱的气质。
1.古人建屋崇尚简朴，构筑方法较简易。
最早常搭圆形草屋，称“庵”。
《南齐书·竟陵文宣王子良传》说:“编草结庵，不违凉暑”。
儒家伦理也崇尚节俭、简朴。
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出文人心声:“安得广厦千万间，大庇天下寒士供欢颜，风雨不动安如山!…吾庐独破受冻死亦足，”刘禹锡写过一篇短文《陋室铭》，赞赏身居陋室，而身心高洁。
园居的优秀者，皆循遵简朴、节俭的原则，不求华丽、虚浮，建筑不施彩画，装修十分淡简。
2.高雅离不开简朴，儒家思想崇尚高雅。
文人所筑别业均要体现出清净、雅宜。
唐诗人常远，写了一首《宿王昌龄隐居》诗，对王昌龄的山中别业的高雅，大加赞扬。
园林设计中表现雅宜主题，很重要的一个方面，是对山石、花木、鸟禽、气象等物质形态进行归纳，加以安排组织，成为重要的布局手段。
置山石、花木，透露了高尚的志向，同时，使自然界在人的面前呈现出色彩缤纷的世界。
在园林中，可运用简单平易的景物表现出不同的心情、意境、情趣和高雅的气质神情。
如：表现生命和意境的“春丽、夏阴、秋爽、冬雪；昼闲、夜静、碧空、繁星；青山、绿水、鸟语、花香；清风、明月、夕阳、雨露。
”使人怀念、寄思的植物：“松、竹、梅、荷、兰、桂、菊；桑、槐、杨、柳、稻、麦、菱。
”人间生活的处处写照和情趣：“鸡鸣、鹤舞、蝉音、鱼跃；蝶扑、燕飞、鸦噪、犬吠。
”由气象、山川也能引起人的思绪变迁。
无论是夕阳、清泉、急雨、蝉鸣、竹影、花香，都会引起人的共鸣。
在园林中，人得到了高层次的文化精神享受，提高了欣赏水平。
正如刘禹锡所说:“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
”园林设计，达到雅宜、简朴，不管大型的，还是微小型的，都能够集名灵于一身。
在造园主人来看，简陋并不陋，惟有德者为馨(《陋室铭》：“斯是陋室，惟吾德馨。
”)。
四、整体与韵律追求整体美和韵律美，是古代文艺创作的优秀传统，特别是诗歌、词赋更为突出。
受文艺创作，诗词格律影响，园林设计的整体性，以及内部布局重视“格律”都非常突出。
1.整体性表现在：一是有慎密的结构及分明的层次，即严格的起、承、转、合结构系统。
“起”始一般用遮档，不使人一览无遗；“承”即是曲径通幽；“转”即是一组一组的连续变化的景点、景区布置；“合”即是中央最高潮处，表现出的主题，通过这几个层次，组成一个严密的整体布局。
二是自然、人工景观与建筑，应当遵循“情景合一”原则，也就是景要服从情，服从园的立意。
在统一的“意”之下，使其“堆山凿池，起楼造阁，种竹裁花，各抱地势，一应点景。
”做到人移景变，但不会换“意”。
三是，要一气呵成，无零敲碎打之感。
特别是人口大门、园林与住宅的联系，各景点景区的关系，院墙、院路、漏窗、廊亭等，都是通体建成的。
2.韵律性表现在：一是韵律的理论基础是古代道家学说的阴阳对立说，即老子的“曲即直也”。
《易·系辞》说：“立天之道日阴与阳，地之道曰刚与柔”。
老子说的曲即直也，有两层意思，第一层是从曲的一部分来看，是表现为直，第二层是，曲的全部来看却又表现为直。
由此得出曲直是相对而言的。
《易经》也说天地由阴阳两性组成。
这是古代朴素的唯物辩证思想。
反映在园居规划设计中，大与小、曲与直、虚与实、高与低、白与黑、动与静、山石与花木等等无不表现哲理的阴阳相对的韵律，而不是一般的建筑设计中虚实对比处理。
按这种韵律对比理论，水边的石舫，在人的情感中是可以行驶的物；一座只有一米多宽的石桥，可以使人想象水面的异常宽阔。
拙政园的著名的水廊，它高低错落，与水若接若离，又简朴古拙，它的韵律感可以使人引起多种无尽的联想。
韵律在成功的园居设计中，处处存在。
是诗的韵律，是哲理的韵律，是感情联想的韵律，不是简单的物与物的“对称”韵律。
二是韵律完全没有现成的规矩和章法可依。
韵律师法自然，因地因时而成。
前面谈到，山石也不是都表现为刚性，廊子也不一定曲与直才能组成韵律。