“反传销”主题班会
反传销主题班会-PPT课件
4、利用外出上课、上街购物、吃饭等机会逃离魔窟，向社区的 门卫、保安、村干部和周围群众求救，或拨打110或12315， 向公安、工商机关举报、求救。
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远离传销 共建和谐
——计算机24班
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一、传销的定义
传销是指组织者或者经营者发展人 员，通过对被发展人员以其直接或 间接发展的人员数量或者销售业绩 为依据和给付报酬，或者要求被发 展人员以缴纳一定的费用为条件取 得加入资格等方式牟取非法利益， 扰乱经济秩序，影响社会稳定。
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二、传销危害性
1 扰乱社会社会经济秩序，影响社会安定团结
பைடு நூலகம்
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传销的五大特征
一、“拉人头” 二、高额入门费
. 三、虚假宣传
四、高价高奖励
五、不许退货 不准退货或设定苛刻的退货条件 的.
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传销带给人们的危害与痛苦自不必言说，作为非法传销组织 更为“青睐”的中学生群体，我们身上所肩负的认清传销、抵制 传销的任务更为艰巨，在面对金钱诱惑的时候要有足够的警戒性 和抵抗力。
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中学生误入传销陷阱时，应该怎么办？
1、如果被骗到外地，到达当地后朋友绝口不谈工作、生意，而 是带你游山玩水、熟悉环境，所谓放松；要看你的身份证、 借打你的手机时，你察觉到情况不对，就一定要机智、冷静 应对，在确保自身安全的情况下设法逃脱。
2、一旦陷入圈套，要保持理智，自己保管身份证和钱财，并与 传销分子斗智斗勇。
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引发社会刑事案件上升、家破人亡等社会骚乱
3 心理学意义上，突破了道德和法制约束，危害人的
传销班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会背景近年来，传销活动屡禁不止，对社会的稳定和人民群众的财产安全造成了严重威胁。
为了提高同学们的防范意识，增强辨别能力，我校特召开本次班会，旨在让同学们了解传销的基本特征、危害以及如何防范传销。
二、班会内容1. 传销的定义及特征班主任张老师首先对传销进行了定义，传销是指通过多层次的销售模式，以高额回报为诱饵，诱骗他人加入，并要求参加者发展下线，形成金字塔式的组织结构。
传销具有以下特征：（1）以高额回报为诱饵，吸引人们加入；（2）要求参加者发展下线，形成金字塔式的组织结构；（3）没有实际的商品或服务，仅靠会员之间的交易；（4）具有强烈的欺骗性，对参与者造成财产和精神上的双重损失。
2. 传销的危害传销活动对个人、家庭和社会都带来了严重的危害：（1）个人：导致财产损失、身心受到伤害，甚至家破人亡；（2）家庭：破坏家庭和谐，引发家庭矛盾，影响子女成长；（3）社会：扰乱社会秩序，破坏市场经济秩序，影响社会稳定。
3. 如何防范传销为了防范传销，同学们应做到以下几点：（1）提高警惕，增强辨别能力，对高额回报的诱惑保持警惕；（2）了解传销的基本特征和危害，提高自身的防范意识；（3）加强法律知识学习，提高法律意识，遇到可疑情况及时报警；（4）关爱身边的人，发现传销活动及时向有关部门举报。
4. 传销案例分享为了使同学们更加深刻地认识到传销的危害，班主任张老师分享了一个真实的传销案例。
该案例讲述了一位大学生因轻信传销，导致被骗巨额财产，家庭破裂的故事。
同学们听了案例后，纷纷表示要引以为戒，提高警惕。
5. 总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要提高防范意识，增强辨别能力，坚决抵制传销活动。
同时，呼吁同学们关爱身边的人，共同维护社会的和谐稳定。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对传销有了更深入的了解，提高了防范意识。
防止传销校园主题班会
防止传销校园主题班会一、主题选取首先，我们要为这次主题班会选择一个合适的主题。
传销是一个比较复杂的问题，通过主题班会的形式来讨论，可以让学生更好地理解和认识传销的危害性，同时也能够提高他们的防范能力。
可以选择的主题包括传销的基本概念和特点、传销的危害和后果、如何识别和拒绝传销、如何报警和防范传销等。
根据学生的实际情况和需求，可以选择一个或多个主题进行深入的探讨。
二、内容准备为了让主题班会的内容丰富和生动，我们可以准备一些相关的资料和案例来展示。
可以通过PPT、视频、漫画、图片等形式，让学生更加直观地了解传销的危害和套路。
同时，可以邀请一些相关专家或警察来进行讲座，分享他们在防范传销方面的经验和案例。
在内容准备过程中，我们还可以组织一些小游戏或角色扮演，让学生亲自体验和感受传销的陷阱，从而更好地理解传销的手段和技巧。
通过这些互动的形式，可以提高学生对传销的认识和警惕性。
三、班会形式在进行主题班会之前，我们可以提前布置一些调查问卷，了解学生对传销的认知和了解程度。
可以通过问题的形式，引导学生思考和反思。
在班会进行过程中，我们可以通过小组讨论、竞赛、个案分析等形式，让学生参与其中，培养他们的分析和防范能力。
同时，我们也可以邀请一些学生分享一些亲身经历或感悟，让他们成为主题班会的主角，激发学生的积极性和参与度。
四、后续跟踪为了加强学生对传销的警惕和防范能力，主题班会结束后，我们可以进行一些后续跟踪和教育。
可以组织一些小组活动或课堂讨论，让学生分享他们在现实生活中遇到的传销事件，并分析其危害和应对策略。
同时，学校也可以注重传销防范教育的常态化和制度化，加强学生的防范意识和能力。
总之，防止传销的主题班会对于学生的健康成长和个人安全具有重要的意义。
通过这次班会，可以提高学生对传销的认识和防范能力，让他们远离传销的迷惑和陷阱。
同时，也可以促进学生的团结和合作能力，为创建平安、和谐的校园环境做出贡献。
反传销主题班会教案
反传销主题班会班会主题：“净化校园，拒绝传销”班会目的：通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识，保护同学们的身心健康，使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护。
班会过程：一. 向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济来源；2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资；3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为以；类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。
具备任何一种要件就可以定性为传销二、向同学宣传传销的一些特征。
1，你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找你，可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2、凭你和他朋友或亲属多年的感觉，你认为他不可能做到他所说的这么凤光的工作生活。
3，他一直说他的工作或事业很赚钱，并且最重要的是他一直有透露让你与他一起创业或工作的想法的。
4，自从他去后，改变很大，特别是说话，爱说事业心之类的话题，甚至有时会说100 万之类的话，如果他以前不是爱吹牛的人的话。
5，传销人员在刚去的时候是不让打电话的，除非他接受并认可了传销事业，他才开始给你打电话，接受行业一般是7-10 天，允许打电话要一个月左右。
6 当你透露出你感觉他那里还可以的时候，他给你打电话的频率了。
7，一般经常用公用电话给你打电话，当你打回去时，对方说是公用电话，现阶段他们多用小灵通和手机。
8，对方给你留电话和公司名称，但并没有留具体的公司地址和其居的准确地址，你说要去找他玩他说要去接你。
三、让同学们谈谈传销的危害。
四、向同学们普及相关的法律知识。
1. 第二十四条有本条例第七条规定的行为，组织策划传销的，由工商行政管理部门没收非法财物，没收违法所得，处50 万元以上200 万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
“反对传销,和谐校园”(教案)小学生主题班会
反对传销，和谐校园（教案）小学生主题班会教学内容本次主题班会旨在教育小学生识别并抵制传销活动，增强他们的防范意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
教学内容包括：1. 传销的定义和特点2. 传销的危害3. 如何识别和抵制传销4. 维护校园和谐的重要性教学目标通过本次班会，学生应达到以下教学目标：1. 了解传销的定义、特点和危害2. 学会识别和抵制传销的方法3. 增强维护校园和谐的责任感教学难点1. 帮助学生深入理解传销的危害，提高他们的防范意识2. 引导学生正确识别和抵制传销，避免受骗3. 培养学生维护校园和谐的责任感教具学具准备1. 多媒体设备（用于播放相关视频、图片等）2. 宣传资料（如海报、宣传册等）3. 课堂互动工具（如答题器、抢答器等）教学过程1. 导入：通过播放一段关于传销危害的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：详细讲解传销的定义、特点和危害，帮助学生深入了解传销。
3. 互动：组织学生进行课堂互动，如抢答、小组讨论等，巩固所学知识。
4. 案例分析：分析一些真实的传销案例，让学生学会识别和抵制传销。
5. 讨论与分享：引导学生讨论如何维护校园和谐，分享自己的经验和想法。
6. 总结：对本次班会进行总结，强调反对传销、维护校园和谐的重要性。
板书设计1. 反对传销，和谐校园2. 传销的定义、特点和危害3. 识别和抵制传销的方法4. 维护校园和谐的重要性作业设计1. 写一篇关于传销危害的短文，不少于300字。
2. 设计一份宣传海报，呼吁同学们共同反对传销，维护校园和谐。
课后反思本次班会结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈进行调整，以提高今后的教学质量。
同时，关注学生在实际生活中对传销的防范意识，确保他们能够正确识别和抵制传销，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了班会的核心内容，直接关系到学生能否有效地理解和掌握反传销的知识，以及能否将这些知识转化为实际行动，维护校园的和谐安全。
反传销主题班会
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此外，我们还将邀请专业的反传销人士进行现场讲解和答疑，让学 生更加深入地了解反传销知识
CHAPTER 4
预期效果
预期效果
通过本次班会，我们期 望能够达到以下效果
预期效果
学生能够充分认识到 传销的危害性：增强
感谢您的聆听
汇报人：XXXX
指导老师：XXX
防范意识
学生能够自觉 抵制传销诱惑： 提高自我保护
能力
学生能够掌：握识 别和防范传销的方
法和技巧
形成全校共同防范传销的 良好氛围
CHAPTER 5
后续跟进
后续跟进
为了巩固班会成果，我们将采取以下措施进行后续跟进
定期开展反传销知识竞赛： 检查学生学习成果 设立校园反传销宣传栏：定 期更新内容 建立学生互助组织：共同防 范传销 与家长保持沟通：共同关注 学生安全
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反传销主题班 会
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1 背景与意义 3 班会形式 5 后续跟进
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目录
CONTENTS
2 班会内容 4 预期效果 6 总结与展望
CHAPTER 1
背景与意义
背景与意义
近年来，传销活动在我国呈现出愈演愈烈的趋势。传销是指组织者发展人员，通过对被发 展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者业绩为依据，计算和给付报酬；或者要求被 发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式，来获得财富的违法行为。它具有极 强的欺骗性和危害性，严重扰乱了社会经济秩序。因此，开展反传销教育活动，提高公众 的防范意识，显得尤为重要
CHAPTER 6
总结与展望
总结与展望
通过本次反传销主题班 会，我们希望能够提高 学生的防范意识，让他 们远离传销的侵害
反传销 主题班会
反传销主题班会近年来，传销问题在社会上越来越严重。
为了增强同学们对于反传销的意识和能力，我们举行了一次主题班会，希望大家能够认清传销的危害，并学会识别和规避传销陷阱。
在班会上，我们首先了解了传销的定义和特点。
传销是指以不合理的组织架构和销售模式为基础，通过不断组织人员加入、购买产品等手段，获得非法经济利益的一种违法活动。
它通常以虚假宣传、高额回报等手法吸引人们的参与，然而却往往以控制人们的思想、剥夺他们的财产和自由为代价。
接下来，我们详细讲解了传销的危害。
参与传销的人往往会被盲目追求高额回报所迷惑，最终导致经济损失。
同时，传销还会破坏人际关系，影响家庭和社会稳定；甚至有些传销组织会进行非法活动，损害社会公共利益。
因此，我们要牢记传销的危害，切勿贪图一时的利益而陷入其中。
随后，我们讨论了如何识别和规避传销陷阱。
首先，要保持理性思维，不轻易相信宣传的夸大和不合理的承诺。
其次，要增强对法律法规的了解，学会分辨正规公司和传销组织的区别。
此外，应该远离那些以人际关系为基础的组织，不轻易参与陌生人的活动和项目。
最重要的是，要及时向家人、老师或相关部门报告可疑情况，以免自己和他人受到损害。
最后，我们强调了反传销宣传教育的重要性。
每个人都应积极参与宣传，传播反传销的知识和信息，让更多人了解传销的危害，提高警惕。
只有通过共同努力，才能够真正净化社会环境，保护自己和他人免受传销的侵害。
本次主题班会内容丰富，让同学们对传销问题有了更深入的认识和了解。
希望大家能够牢记班会中所学，并将其付诸实践，成为反传销的先锋，推动社会的健康发展。
让我们一起共同抵制传销，守护自己的权益和家庭的幸福。
大学防止传销进校园主题班会
大学防止传销进校园主题班会传销是一种数字游戏，完全依靠后加入者缴纳入门费维持运作，参加传销绝大多数人都血本无归，甚至倾家荡产。
如果你从中赚了钱，说明你发展下线人员较多，你离被刑事打击也就不远了。
下面是带来的三篇大学防止传销进校园主题班会,希望对大家有所帮助!大学防止传销进校园主题班会11、如何简单的分辨传销?判断是否是传销主要看：1.让你交纳一定资金或购买一定数量的产品，获得加入资格--“交入门费”。
2.要你发展他人加入，形成上下线的层级关系--“拉人头”。
3.以直接或间接发展的下线的数量所交纳的资金或者销售业绩为计算报酬的依据—“团队计酬”。
2、直销和传销到底有什么区别?直销企业招募直销员，由直销员在固定营业场所之外直接向最终消费者推销产品的经销方式。
直销的基本形式：必须通过直销员进行销售、在固定营业场所之外进行销售、直接向最终消费者销售。
直销和传销主要区别：是否以销售产品作为收益的****、有无入门费、是否设立店铺经营、有无退货保障制度、销售人员是否发展下线并形成网络、是按劳取酬还是团队计酬。
最后，直销必须要经国家审批获得直销牌照才能从事直销经营业务。
3、做传销到底能不能赚钱呢?传销是一种数字游戏，完全依靠后加入者缴纳入门费维持运作，参加传销绝大多数人都血本无归，甚至倾家荡产。
如果你从中赚了钱，说明你发展下线人员较多，你离被刑事打击也就不远了。
而从事传销赚的钱是违法所得，将被依法没收，不予返还。
4、传销的主要危害有哪些?(1)传销的实质就是诈骗，是极少数人敛财的把戏，绝大多数人都会血本无归。
(2)助长不劳而获、一夜暴富的心态。
(3)严重影响社会稳定。
参与被骗者走投无路后，对社会产生怨恨情绪，聚众闹事，甚至引发抢劫、杀人等刑事案件。
(4)冲击社会诚信伦理道德体系。
5、为什么既然是传销，当地政府不管，难道真的是国家暗中支持?首先要指出的是，传销活动不但不为政府带来任何经济效益，而且严重侵害人民群众的切身利益，严重破坏商业诚信和社会伦理，严重影响社会稳定，已成为当前影响我省社会治安的突出问题之一，因此，国家对打击传销违法犯罪活动态度是鲜明的，是坚决的，是不容置疑的。
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反传销主题班会
班会主题：“净化校园，拒绝传销”
班会目的：
通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识，保护同学们的身心
健康，使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护。
班会过程：
一. 向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济来源；
2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不
等价、不客观的费用进行非法集资；
3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗
手段甚至强制进行交易的敛财行为；
以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理
秩序。 具备任何一种要件就可以定性为传销
二. 向同学宣传传销的一些特征。
1，你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找
你，可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2，凭你和他朋友或亲属多年的感觉，你认为他不可能做到他所说的这么凤光的工作生活。
3，他一直说他的工作或事业很赚钱，并且最重要的是他一直有透露想让你与他一起创业
或工作的想法的。
4，自从他去后，改变很大，特别是说话，爱说事业心之类的话题，甚至有时会说100万
之类的话，如果他以前不是爱吹牛的人的话。
5，传销人员在刚去的时候是不让打电话的，除非他接受并认可了传销事业，他才开始给
你打电话，接受行业一般是7-10天，允许打电话要一个月左右。
6，当你透露出你感觉他那里还可以的时候，他给你打电话的频率更高了。
7，一般经常用公用电话给你打电话，当你打回去时，对方说是公用电话，现阶段他们多
用小灵通和手机。
8，对方给你留电话和公司名称，但并没有留具体的公司地址和其居住的准确地址，你说
要去找他玩他说要去接你。
三. 让同学们谈谈传销的危害。
四. 向同学们普及相关的法律知识。
1. 第二十四条 有本条例第七条规定的行为，组织策划传销的，由工商行政管理部门
没收非法财物，没收违法所得，处50万元以上200万元以下的罚款；构成犯罪的，
依法追究刑事责任。
2. 第七条规定的行为，介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商行政管理部门责令
停止违法行为，没收非法财物，没收违法所得，处10万元以上50万元以下的罚
款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
3. 有本条例第七条规定的行为，参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，
可以处2000元以下的罚款
。
五. 被困传销该如何自救。
1. 记住地址，伺机报警，掌握自己所处的具体位置,楼栋号,门牌号等,如果没有这些,可
看附近有没有什么标志性建筑,暗中记下饭店、商场等名字。如果能发短信或打电话，可偷
偷自己报警，或告知自己的亲人或朋友，叫他们帮你报警。
2. 外出上课学习的途中逃离，在外出后，我们要抓住时机赶紧跑，在经过一些机关单
位、企事业单位时，跑过去向保安或工作人员求助；提前写好求救纸条假装买东西等和钱一
块递给对方，让对方帮助报警；跑向人多的地方高声向路人求救；实在不行，装坏人抢东西
3. 装病，寻找外出逃离的机会。肚子疼、跑肚拉稀，这些都是很好的借口。尽可能地
折腾他们，让他们不得安宁，最终同意外出就医，然后找机会逃离。
4. 从窗户扔纸条求救。如果实在找不到逃跑的机会，可以在上厕所时偷偷写好求救纸
条，为引起注意，可写在钞票上，然后趁人不备，从窗户扔下。
5. 骗取信任，寻机逃离。如果实在走不掉,看得很紧,在“敌强我弱”的情况下,就要想软办
法,伪装,骗取他们的信任,让他们放松警惕,然后再寻找机会逃离。
六.班主任发言总结本次班会
七.班会结束
班会总结
通过这次主题班会的举办同学们对传销有了一定的了解，最后他们也进行
了积极地交流，一夜暴富的心理渴求、扭曲的心态和成功观、形势严峻的就业
压力等是学生加入非法传销组织的内在动因。大学生面临就业问题时，要选择
正规渠道择业，全面考虑问题，多听取老师以及家人的意见，不要一意孤行，
这样很好的防范传销，抵制传销，从自身远离传销，净化校园。做对社会有用
的人，好好学习专业知识，为未来创造一片广阔的天地。
班会图片
班会主题“反传销”
主持人向大家普及传销知识
同学们认真听取演讲
班主任总结本次班会内容
反传销的教育教案
制作人：吴锦 彭红
制作时间：2016年3月5