第二章 城市与城市化 学案
人教版高一地理必修2第二章《城市与城市化》第三节《城市化对地理环境的影响》学案
第二章城市与城市化第三节城市化对地理环境的影响班级________ 姓名 _________ 学号_________【教学目标】1.能解释城市化对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；2.针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。
【教学过程】【复习导学】1.城市化是指人口向城镇和不断扩大，乡村变为的过程。
2.一个国家或地区的城市化水平可以用来表示，他体现了。
3.世界城市化进程表现为：发达国家都进入了城市化的阶段；发展中国家则大部分处于阶段或阶段。
4.城市是人类和集聚的中心。
随着城市的不断发展，使得发生不同程度的改变。
【知识要点】一、城市化对地理环境的影响1.城市化对地理环境各圈层的影响：2.有利影响：合理的城市化可以改善环境，例如通过、、绿化环境等措施，可以提高人们的生活水平和促进社会发展，降低人类活动对环境的。
不利影响：过快的城市化会是城市，甚至出现、、和等环境污染问题。
【知识巩固】下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图回答1～2题。
1.城市建设导致了当地（）A.地下水位上升B.地面径流汇集速度减慢C.蒸发量增加D.汛期洪峰流量加大2.城市建设后地面径流发生变化的主要原因是（）A.生活用水量增加B.植被覆盖率增加C.降水下渗量减少D.城市热岛效应二、城市化带来的城市环境问题及其原因1.我国的城市化水平：我国城市化起步，水平较，尚未达到世界平均水平，但是发展很。
改革开放以来，我国城市化进入了阶段。
2.城市环境污染及危害污染类型来源危害实例大气污染生活排出的、工矿企业排放的、交通工具所排放的。
使城市空气，危害光化学烟雾、酸雨等水污染城市工业废水、污染江河湖海和地下水，危害和的繁殖水体富营养化导致鱼类死亡、藻类疯长等等噪声污染交通运输、、和社会活动妨碍人们休息、工作和交谈，甚至工厂、工地机器声，车辆噪音，商店音响固体废弃物污染工业生产、城市建设、居民生活垃圾危害人体健康和工业废渣、易拉罐、废电池等三、改善城市环境的措施为降低城市化对地理环境的影响，人们在城市化中引入的概念，提出的目标。
2019高中地理 第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空结构间学案 新人教版必修2
第二章第一节城市内部空间结构
交通线延伸）
城市土地利用和功能分区
（1）《规划》中涉及了城市额哪些土地利用类型？
（2）城市中的不同土地利用类型，形成了哪些功能区，他们在布局上有哪些特点？
（1）图中D、E、F线分别代表哪种功能用地付租能力随距离市中心的远
三、小结
位于城市几何中心，是城市生产活动最繁忙的地带这里全是商业企业构
高级住宅区
分布于某城市商务区的一幢大厦，办公室应安排在（
一个城市的历史背景，不会对城市功能分区产生更大的影响
板书设计。
新2020-2021学年高中地理 第二章 城市与城市化 2.2 不同等级城市的服务功能学案设计 新人教版必修2【下载】
第二节不同等级城市的服务功能学习目标1.了解不同等级城市的划分标准,知道不同国家和地区城市等级的划分标准是不同的。
2.理解什么是城市的服务范围,理解不同等级城市提供的服务种类和功能不同,联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市的服务功能的差异。
3.利用案例如上海、石家庄、大庆的发展变化分析城市发展变化的基本条件。
4.理解不同等级城市服务范围的嵌套理论,了解不同等级城市的空间分布特点。
5.通过分析现实生活的案例,加强理论与实际的联系,学习生活中有用的地理,培养学生学习地理的兴趣。
课前预习1.城市等级划分的标准是什么?城市的等级从小到大包括哪些?我国城市的等级可划分为哪四类?2.城市的服务范围包括哪些地区?3.城市等级和服务种类、服务级别、服务范围的关系:4.城市等级是不是一成不变的?影响城市等级变化的因素有哪些?哪些条件促进了上海市等级的提升?5.德国南部城市等级体系给我们什么启示?它能应用于哪些领域?课堂探究一、城市的不同等级[难点突破]阅读课本P26“活动”完成以下要求:1.请你根据资料分别对枣强镇、衡水市和石家庄市进行城市等级判定。
2.完成书上表格并解释原因。
3.总结三个不同等级城市的服务功能有什么不同。
[合作探究一](1)上海市只有100多年的发展历史,规模曾经不如南京和广州,甚至不如宁波,在20世纪初却跃居全国第一,到底是什么优越的条件促使了上海城市等级的提高呢?(2)“石家庄原来是正定县的一个小村庄,石家庄现在是拥有100多万人的省会,而正定县城却是只有3万人的小城,”是受什么因素的影响?(3)“大庆市,以大庆油田而得名。
此地原为滨洲铁路的萨尔图站两侧的千里平原。
1959年9月26日,松辽盆地第三号探井喷出原油,当时正是我们新中国成立十周年大庆的前夕,为纪念这个大喜大庆的日子,因而给这个油田取名为大庆油田。
大庆市现有人口100多万。
”大庆市的形成与发展是什么因素造成的?(4)总结归纳城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件有哪些。
高中地理 第2章 城市与城市化 第1节 城市内部空间结构学案 新人教版必修2
第一节城市内部空间结构学习目标：1.了解城市土地利用的主要类型。
2.理解主要功能区的形成及布局特点。
(重点) 3.掌握影响城市地域结构的主要因素，分析城市内部空间结构的成因。
(重难点)一、城市土地利用和功能分区1．城市的土地利用(1)主要类型商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等。
(2)特点①不同的城市土地利用方式特点不同。
②同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同，会导致同一类活动在城市空间上的集聚。
2．城市功能区(1)形成：不同类型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能区。
(2)特点①功能区之间无明确的界线。
②某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。
(3)常见功能区功能区分布特征住宅区城市中最为广泛的一种土地利用方式在有的城市，随着住宅区的分化还出现了中高级住宅区和低级住宅区商业区多位于市中心、交通干线的两侧或街角路口呈点状或条状分布工业区主要分布在交通比较便捷的地带由城市内部工业相互聚集而成(1)城市三大功能区中，住宅用地比重最大，商业用地比重最小。
(2)工业区在城市中的布局有两大趋向：一是向城市外缘迁移，二是沿交通线分布。
二、城市内部空间结构的形成和变化1．城市内部空间结构(1)概念：城市不同功能区在城市内部空间的分布和组合，又称城市地域结构。
(2)典型模式：同心圆模式、扇形模式、多核心模式。
2．形成因素影响因素具体影响经济因素交通便捷程度影响地租的高低距离市中心远近不同功能活动的付租能力：商业>住宅>工业社会因素收入的不同导致住宅区的分化知名度种族或宗教历史因素早期的土地利用方式对日后功能区有深远影响(1)初期：各类功能用地混杂布置，没有明确的功能分异。
(2)后期：为了降低成本、保护环境，市区的工厂企业向外搬迁，原有的工业用地就可能被改造为商业用地或其他用地，城市内部的空间结构随之发生变化。
[易错警示]城市内部空间结构不同于城市功能分区城市内部空间结构与城市功能分区是两个有区别的概念。
四川省成都市高中地理 第二章 城市与城市化 2.2 不同
2.2 不同等级城市的服务功能班级：___________ 姓名：______________ 小组：_______________【学习目标】1．能说出不同等级城市的服务功能差异。
2. 理解不同等级城市的服务功能嵌套和中心地理论。
【重点难点】1.城市的不同等级。
2.城市的六边形服务范围。
【导学流程】 一、基础感知 （一）城市的不同等级 1．城市等级划分（1）依据：城市 。
从小到大划分一般可以划分出：集镇→______→______→______ （2）我国的城市按人口规模分为 、 、 、 四类等级。
2．城市服务功能：城市是区域的中心，为区域提供各种产品和服务。
（1）服务范围： 及城市附近的 和广大的农村地区。
（2）特点：范围 ，也没有明确的 。
3．城市等级与服务范围扩大的基本条件（城市等级不是一成不变的）在同一个区域中，不同级别的 ，构成了一个地区的城市等级体系。
（读课本28页，图2.12），回答下列问题（1）图中城市共有几个等级？（2）不同等级城市数目与城市级别有什么关系？（3）不同等级城市的分布与城市级别有什么关系（同等级城市的彼此距离）？ ★总结：城市等级与城市服务范围、服务功能之间的关系【课堂探究】中心地理论：原理：一般来说，同一等级的城市分布，区域内的居民。
城市的服务范围呈_____________形，同一等级城市的服务范围是_____________的★不同等级城市的服务范围是的这是客观存在的规律，许多国家和地区来指导例1：下列商业部门与图中所属位置对应正确的是A．甲普通服务点乙家具商店丙星级宾馆 B．甲珠宝行乙家具商店丙早点铺C．甲早点铺乙汽车销售丙高级家电器 D．甲星级宾馆乙珠宝行丙早点铺例2、读右图“荷兰圩田区居民点的设置图”，回答下列问题：（1）在图中居民点级别最高的是字母_______，次级居民点是字母________，最低级居民点是字母______。
（2）生活设施最好，服务范围最大居民点的是___________。
高中地理人教版第二章城市与城市化第三节城市化 《城市化》导学案
《城市化》导学案第1课时城市化与城市化进程1.理解城市化的概念、主要标志，了解推动城市化发展的主要因素。
2.运用有关资料，概括城市化的进程和各阶段的特点。
3.通过学习发达国家和发展中国家城市化的异同，培养学生的辩证思维能力以及科学的城市发展观。
1.本课时首先要结合教材了解城市化的含义；通过读教材图“长江三角洲地区的城市发展”，知道城市化的标志。
2.结合教材图“农村人口向城市迁移的驱动力示意”，从拉力和推力两个方面分析推动城市化发展的动力因素，理解城市化和社会经济发展之间的关系，并全面理解城市化的意义。
3.结合教材图、图、图和“案例4”，了解发达国家和发展中国家城市化的时空差异以及发展中国家城市化的差异；通过对“S”形曲线的分析，掌握世界城市化进程的一般特点；结合教材“案例4”，分析英国城市化的进程，并重点分析逆城市化的特点和成因，正确区分郊区城市化、逆城市化和再城市化。
1.城市化的过程和各阶段的特点。
2.发达国家与发展中国家城市化的异同。
3.郊区城市化与逆城市化的区别。
本课时内容比较有条理，可充分利用各种图片以及教学资料，加强学生的感性认识，并通过让学生阅读图表、资料，引导学生分析，从而培养学生的总结归纳能力。
通过教材第31页相关内容，分析城市化的内涵；对于教材图，教师应引导学生观察图中哪些城市等级提高了，哪些是新增加的城市，然后引导学生思考这些变化的结果。
本部分可以采取学生讨论→学生讲解→教师评价→教师总结的程序进行。
结合教材图，引导学生从拉力和推力两个角度分析推动城市化发展的动力因素，说出城市化的意义，并正确分析城市化水平和社会经济发展的关系。
对于世界城市化进程，本部分整体思路:先进行教材图和图的教学，让学生了解发达国家和发展中国家在城市化起步早晚、发展速度和水平高低方面的差异，并注意发展中国家之间城市化水平的差异，分析其原因；在对教材图进行教学时，对于世界城市化进程，可通过列表的方法，分三个阶段分析城市化的特点；对于教材“案例4”，可让学生结合文字和图，了解英国城市化进程，知道郊区城市化、逆城市化、再城市化三者的特点和差异，并引导学生分析逆城市化产生的原因。
【新】版高中地理第二章城市与城市化本章归纳整合学案新人教版必修2
第二章城市与城市化本章归纳整合教材P19读图思考这是一幅说明城市功能分区的示意图。
根据图中所示的四幅小图可以看出左上图以高等院校、科研机构和高科技公司为主，应为北京的文化和高科技区；左下图有众多的居民小区，是住宅区；右上图是著名的王府井大街，是北京最著名的商业街，它及其周围地区应为商业区；右下图为新工业区。
教材P21活动1．从图中可以看出香港主要的功能区有商业中心区、住宅区、工业区和一些混合土地利用带等。
(1)商业区位于中环和尖沙咀、维多利亚湾两岸，是香港的市中心位置，交通便利，人口密集，客货流量大，主要为点状或条状分布。
商业区外围主要是混合土地利用带。
(2)不相邻。
香港的住宅区分为高级住宅区和低级住宅区，建筑质量上出现分化，位置上背向发展。
高级住宅区与高坡、文化区相联系；低级住宅区与工业区、低地联系，如石硖尾、黄大仙就靠近观塘工业区。
(3)略。
2．城市里的功能区有住宅区、工业区、商业区、文化区、行政区等。
其中住宅区、工业区、商业区是各城市共有的功能区，而文化区、行政区等在中小城市里很不明显。
可以用下表进行分析与总结。
教材P23读图思考1．距市中心越近，地租越高，由市中心向外，地租随着距离的增加而递减。
商业、工业、住宅的付租能力随空间的变化呈现出不同的趋势。
2．OA可能成为商业区，AB可能成为住宅区，BC可能成为工业区。
实际上，城市内部空间并非完全按照这一经济规律呈现，而是更具复杂性。
教材P25～P26活动不同等级的城市，提供的服务种类和服务范围都是不同的。
小城市提供的服务种类少、级别低，服务范围比较小；大城市提供的服务种类多、级别高，服务范围相对较大。
(1)购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等，所需服务级别低，去枣强镇即可。
(2)购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等，级别稍高，服务职能要求较高，应去衡水市。
(3)购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等，所需服务级别高，服务职能高，只有高级城市才能提供这些职能，应去石家庄市。
高中地理第二章 城市与城市化(学案)人教版必修二
第二章城市与城市化学案导学知识点重现本章知识点逻辑联系：2.1城市内部空间结构1、城市形态的概念：[记忆]城市占据一定的空间，有着特定的外部轮廓形态。
2、城市形态的类型：[记忆]3、城市土地利用的集聚效应[理解]同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，这会导致同一种活动在城市空间上的集聚。
4、功能区之间并无明确的界线，某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。
[记忆]5、功能区比较[理解记忆]6、城市地域结构模式：[记忆] 同心圆模式、多核心模式、扇形模式7、经济因素是影响城市内部空间结构的主要因素，体现在各种活动的付租能力。
影响付租能力高低的因素主要有：交通的便捷程度，距离市中心的距离。
[理解记忆] 8、各类土地利用付租能力随距离递减示意图[理解]9、影响城市内部空间结构的其他因素：[记忆] （1） 收入的高低，导致住宅区的分化 （2） 历史文化或经济方面的声誉 （3） 种族或宗教团体（唐人街等） （4） 早期土地的利用方式影响10、城市内部空间结构随城市发展而逐渐形成和变化[理解] 早期：功能区分异不明显，市中心以市场、交通等优势吸引工业聚集一定规模后：由于用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题，工厂企业向外搬迁，城市内部空间结构发生变化。
2.2不同等级城市的服务功能 1、城市等级划分及依据：[记忆]城市等级一般分为：集镇、城市、大城市、特大城市商业的付租能力受市中心距离的影响最大 工业的付租能力受市中心距离的影响最小OA 商业付租能力最强 AB 住宅付租能力最强 BC 工业付租能力最强我国的划分：特大城市（100万以上）、大城市（50~100万）、中等城市（20~50万）、小城市（20万以下）、以下为县城、建制镇等 依据：城市人口规模2、城市等级与服务范围的关系[理解]城市等级低，服务种类少，服务范围比较小；城市等级高，服务种类多，服务范围比较大。
3、上海城市等级和服务范围变化的影响因素[理解记忆] （1） 上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口（2） 上海市有发达的铁路网，使得上海有充足的原材料、劳动力、农产品以及巨大的市场 （3） 上海位于长江三角洲，地形平坦开阔。
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2010届高一地理学案 高一地理备课组
第二章 城市与城市化
第一节 城市内部空间结构
一
、城市土地利用和功能分区
1、城市内部因 的不同，一般可将城市用地分为 、 、 、
、 、 、 等不同类型。
2、同一类活动在城市空间上产生聚集的原因：
。
3、不同类型的土地利用在城市里的集中，形成不同的 。举例： 、
、 。
4、功能区之间（是 否）有明显的界限。举例：
判断功能区的依据：
5、试分析各功能区：
功能区 形 态 特 征 位 置
住宅区
高 级 住宅区
低 级
住宅区
商业区
工业区
二、城市内部空间结构的形成与变化
1．城市地域结构：在城市中，不同功能区的 ，构成城市内部空间结构。
2．具有代表性的城市地域结构模式有以下三种
3．影响因素：
①最主要的因素： 。
在市场竞争的环境下，每一块土地利用于哪一种活动，主要取决于
影响地租高低的因素有
读图2.8完成表格
2010届高一地理学案 高一地理备课组
功能区 距市中心距离 对应地租直线 地租 成因
商业区
住宅区
工业区
②除了经济因素以外，还有很多其他因素如：
______________
4．城市内部空间结构的变化？
城市发展初期 城市发展中后期
城市地域范围
各功能用地
关系
工业发展方向
原因
第二节 不同等级城市的服务功能
一 城市的不同等级：
1．城市等级的划分：
①、划分的标准：一般根据城市的 规模。
②、城市的等级： 、 、大城市和 。
③、我国城市的等级划分：
２．不同等级城市的服务范围
小城市 大中城市 特大城市
服务种类
级别
服务范围
３．城市等级的提高和服务范围扩大的基本条件：
①上海市所以能够成为我国人口规模最大的城市，与它的 有着密切地
2010届高一地理学案 高一地理备课组
关系。
②、石家庄市原来是河北正定县的一个小村庄，现在石家庄人口已超过100万，属于特
大城市，而正定县城仍不过是座3万人的小城，什么原因呢？
。
③、我国的攀枝花、大庆、马鞍山能成为大城市的主要原因是
。
通过上述三个案例，城市等级的提高和服务范围扩大的条件有_________________、
____________________________、________________________________。
二、德国南部城市等级体系的启示：
级别 高 低
数目
两同等级城市
间的距离
服务范围
城市职能
就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是________________的：
第三节城市化
一．什么是城市化
1．城市化概念：
城市化三个表现：
城市化的标志是 ，它体现了
2．城市化的动力机制：推力和拉力因素
城市化的推力因素：
、 、 、
拉力因素
： 、 、 、 。
3、 是区域经济发展的中心，能够带动 发展，而 的提高，
又促进 的发展。
4.城市化的意义
① ；
② ；
③
二、世界城市化的进程
1、城市化作为一种全球化的现象，主要发生在
。
2、 是世界城市化程度最高的地区；20世纪初， 成为世界城市化发
展速度最快的地区。
3、 世界城市化进程曲线：随时间的变化可表示为 ，即分为
三个阶段，
、 、
2010届高一地理学案 高一地理备课组
发展阶段
特征 出现的问题 发展新趋势 出现的国家和地区
初期阶段
问题较少，处于城市化低水平时期
加速阶段
后期阶段
【结论】（1）发展中国家：起步 ，发展 ；水平 ；发展 ；处于 期
和 期阶段。
（2）发达国家：起步 ；水平 ；出现 现象；处于 期阶段。
（3）目前，发达国家大都进入了城市化的 ，发展中国家则大部分处
于
。
三．城市化对地理环境的影响
1合理的城市化可以改善环境，例如
① ，② ③
2 过快的城市化，会导致
① ②
3 读图2.26及图下文字，填写下表，初步了解城市化带来的主要环境问题。
污染类型 来源 危害
大气污染
水污染
固体废弃物污染
噪声污染
4．保护和改善城市环境——建设和发展生态城市
人们在城市发展过程中提出了建设和发展生态城市的目标，主要措施：
①
②