2015年暑期“大家访”活动感悟---张剑
暑期家访感悟心得5篇
暑期家访感悟心得5篇暑期家访感悟心得篇1进入教师行业一年了，这是我暑期里的第一次家访，虽然放假一周有余，但当我见到孩子和他家长时，那种久违的亲切和熟悉，一下子油然而生。
这次去家访的孩子，是个腼腆聪明又努力的男孩，平时在班上成绩一直很稳定，各方面的表现也都很好。
这次去家访也让我更深入地了解到他的学习和生活环境，由此更加欣赏他的自律和自觉性。
孩子的父母平常都在外务工，平日是由爷爷奶奶在家照顾。
老两口年纪都大了，在学校附近租了一个房子，平时上下学都是孩子自己步行。
爷爷奶奶都是四川人，来启东多年都只会听不会说启东话，孩子的家长虽然人在外地，但十分牵挂孩子的生活点滴和学习情况，时常打电话沟通。
一家人对孩子的爱意和期望也让这个孩子更加努力同时也很自信，谈及将来的学习目标，胸中也有凌云之志。
这个暑假他也自行安排了学习任务，劳逸结合，充实自我。
相信新的学期，他能以更好的精神面貌再出发！这次家访也让我感触很深，我发现孩子是能很深切地感受到老师对他的爱意。
在家访结束后，我收到了别的学生和家长的反馈，孩子们都很羡慕，被家访的孩子更是特别开心，迫不及待和朋友分享那天的故事。
我们常说家校合力能够让孩子更好的成长，而家访就是给了我一个机会去身临其境地了解和接触孩子平时的生活环境。
父母是孩子的第一位老师，家庭教育的重要性不言而喻。
不管是学习知识还是人生观价值观的建立，父母都应能给予孩子正确的引导。
而家访也正好给我一个机会去和家长沟通树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心和学校携手共同做好孩子的教育工作。
作为班主任，我认为不仅仅是关注孩子的学习成绩，更应该注重孩子的心理健康，培养孩子健全积极的人格，天生我材必有用，我相信每个孩子都有自己的闪光点，只要家长轻轻拂去尘土，老师送来一阵清风，明珠必将光彩照人！今天下午，迎着春风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在泥泞的路上，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。
家访心得体会(15篇)
家访心得体会(15篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的家访心得体会，希望能够帮助到大家。
家访心得体会1随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。
作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。
家访心得体会2家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。
作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。
家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
此次家访，是学校统一安排的一次大家访。
寒假期间，我深入了张陶松、宣梦瑶、郑蓉蓉、韩宇航、贾涵等学生家中，进行家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手吗？我怀着一份忐忑和一种心中涌现出各种美好的愿望的矛盾心理向学生家进发。
想象着与家长的亲切交谈的各种画面。
可当我与家长取得联系之后，心中不免产生了许多失望和无奈，大部分家长的忙碌让我深深地体会到：每一个家庭生计是最重要的，对孩子的家庭教育是第二位的，作为教师，我们无法替孩子选择父母，选择家庭，我们只能选择面对不同的家庭，面对不同的家长，我们只能选择不同的教育方式，对孩子多一份关心，多一份鼓励。
学生宣梦瑶的家长对我的到来，感到十分高兴。
宣梦瑶的爸爸是做装修工作的，妈妈负责照顾她和弟弟的学习和生活。
暑假家访总结及感悟范文
随着暑假的结束，我圆满完成了这次家访任务。
在家访的过程中，我深入了解了学生的家庭环境、学习状态和生活情况，感受到了家校合作的重要性，也收获了许多宝贵的感悟。
一、家访总结1. 了解学生家庭背景在家访过程中，我首先了解了学生的家庭背景。
每个家庭都有其独特的文化底蕴和生活习惯，这直接影响到学生的学习态度和行为习惯。
通过与家长沟通，我更加明确了每个学生的家庭环境和成长背景，为今后的教育教学工作提供了有力依据。
2. 掌握学生学习状况家访过程中，我详细了解了学生在家的学习情况。
家长向我反馈了学生在家的学习态度、学习方法和学习成绩，让我对学生的整体学习状况有了更全面的认识。
同时，我也向家长了解了学生在学校的表现，以便在今后的教育教学工作中有的放矢。
3. 加强家校沟通在家访过程中，我与家长建立了良好的沟通关系。
我们共同探讨了学生的教育问题，分析了学生在学习和生活中的优点与不足，并商讨了改进措施。
通过家校沟通，我深刻体会到家长对子女教育的关心和期待，也让我更加明确了自己作为教师的责任。
4. 增进师生感情家访过程中，我与学生建立了深厚的感情。
我倾听他们的心声，了解他们的需求，为他们提供力所能及的帮助。
同时，我也向他们传达了教师对他们的关爱和期望，让他们感受到了学校大家庭的温暖。
二、感悟1. 家校合作的重要性通过这次家访，我深刻认识到家校合作的重要性。
家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的重要阵地。
只有家校携手，才能共同为孩子的成长创造良好的环境。
2. 教师的责任与担当作为一名教师，我深感责任重大。
家访让我更加明确了自己的责任，要关注学生的全面发展，关心他们的生活，引导他们健康成长。
3. 关爱学生的必要性在家访过程中，我深刻体会到了关爱学生的必要性。
教师要关注学生的内心世界，了解他们的需求，帮助他们解决实际问题，让他们感受到关爱。
4. 教育教学的创新家访让我意识到，教育教学工作需要不断创新。
我们要结合学生的实际情况，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
暑假大家访教师心得体会
这个暑假，我有幸参与了学校组织的大家访活动，深入学生家庭，了解他们的生活和学习环境，与家长面对面交流，共同探讨学生的成长与发展。
这次大家访活动让我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。
首先，大家访活动让我更加了解了学生的家庭背景。
在平时的学校生活中，我们只能看到学生在校园里的表现，而无法全面了解他们的家庭环境。
通过这次大家访，我深入到学生家中，看到了他们的家庭条件、家庭成员关系以及家庭教育方式。
这让我意识到，每个学生都有自己的成长背景，他们的行为和表现都与家庭环境息息相关。
作为教师，我们要尊重学生的家庭差异，关注他们的成长需求，因材施教。
其次，大家访活动让我认识到家长在孩子教育中的重要作用。
在与家长交流的过程中，我发现很多家长都非常关心孩子的成长，愿意为孩子的教育付出努力。
然而，由于缺乏正确的教育方法，有时会导致孩子产生逆反心理。
因此，我们要向家长传授科学的教育理念和方法，帮助他们更好地引导孩子成长。
同时，我们也要尊重家长的意见和建议，形成家校合力，共同促进孩子的全面发展。
再次，大家访活动让我学会了如何与学生建立良好的沟通。
在与学生交流的过程中，我深刻体会到，教师要善于倾听学生的心声，关注他们的内心世界。
通过这次大家访，我学会了如何与学生家长进行有效沟通，了解他们的需求和期望。
同时，我也学会了如何将学校教育与家庭教育相结合，共同关注学生的成长。
此外，大家访活动让我更加明确了自己的教育使命。
作为一名教师，我们要时刻关注学生的身心健康，关心他们的生活和学习。
通过这次大家访，我更加坚定了为教育事业奉献自己的信念。
我们要以爱心、耐心和责任心去对待每一个学生，努力成为他们成长道路上的引路人。
最后，大家访活动让我深刻认识到，教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会共同努力。
我们要加强家校合作，形成教育合力，共同为学生的成长创造良好的环境。
同时，我们还要关注社会发展趋势，不断更新教育理念，提高教育教学质量。
总之，这次暑假大家访活动让我收获颇丰。
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2015年暑期“大家访”活动感悟
城建工程系辅导员 张剑
为了使学校进一步了解贫困学生、心理异常学生的家庭状况，以
更有效地为贫困生服务，引导和解决心理异常学生问题；为了使家长
进一步了解贫困生和心理异常学生在校期间的学习、生活情况，以更
好地与学校一起解决他们遇到的各种问题；为了促进辅导员深入社会
实际，以进一步提高自己的思想政治素质和业务水平，根据学院的要
求，大家访第四小组在组长王文华同志的带领下，顶着烈日酷暑，展
开大家访实地走访活动。小分队主要走访的地点为张家口崇礼和张北
县，我主要的走访对象是王凯强、徐亚静和张亚琴等贫困和心理异常
的同学。圆满地完成了活动任务，取得了良好的实际效果。
在家访过程中，我们通过与学生父母的座谈，对学生的成长经历、
生活环境、思想根源都有了更深的了解。这次活动对于我来说不仅是
任务，还是一种心灵的历练、一次生动的教育。这次活动我体会最深
的有以下几点：
一、情感是教育的桥梁
大家访起初，我是逼着自己去家访的，但是实地走访后，忽然觉
得眼前宽阔起来，心地明朗起来，原来教育是这么富有情味。此时，
我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声
不见面，那感觉和效果显然不同。
当我踏进学生的家门，学生非常感激和兴奋，比在学校见面时亲
切很多，家长也为我们远道而来感动，见到我们非常热情，所以聊天
的时候非常诚恳，学生也愿意把自己的真实想法与我们真诚地交流。
一个眼神、一次微笑、一言一行都是那样的真诚，有了真情这座桥梁，
我深深的走入了学生和家长的内心，为我今后的教育工作打下了良好
的基础。
二、家庭教育和精神上的鼓励非常重要
1、贫困学生自卑、影响人际交往
有些贫困学生由于是单亲家庭,或家里贫困导致学生自信心不足，
人际交往能力较差。在各方面与其他同学相比较后,自卑感较强，影
响了与他人的人际交往。
2、思想包袱重、影响学习
有的学生由于受到家庭条件贫困、父母离异,或单亲等各方面原
因的影响,学生没有形成正确的人生观和世界观,没有得到良好的引
导,背负了很重的思想包袱，甚至有些还产生了偏激的想法。这样，
学生整天都在考虑家里的问题，没有心思去学习，就会影响学习成绩，
成绩不好，自信心也没有了。
3、多数贫困学生在校表现较好
贫困学生的家庭教育尤为重要,虽然家里不富裕,但父母对孩子的
教育投入较多.父母用自己的实际行动影响学生。家长们的勤俭节约、
任劳任怨，对孩子和家庭的无私奉献对孩子的影响很深。面对贫困的
现实,家长对孩子能有一个很好的、正面的引导和精神鼓励，这样的
家庭里的孩子一般学习较好，很懂事。
三、师德师风好形象
在家访的过程中，我们与学生家长耐心细致地进行了沟通和交
谈，表达了学院对困难学生的关心和爱护，宣传了学院的奖助勤学贷
补政策、专业特色和高就业率等内容，传达了学院、系部和辅导员对
学生和家长的问候，对一些特别困难的学生，辅导员们还自掏腰包给
学生家长购买了小礼物，表达心意，为困难学生家庭送去了丝丝的暖
意。在家访中我们恪守学校纪律，不在学生家中吃喝拿用，不收学生
赠送的任何财务，因为我们知道，我们的一言一行都代表着廊坊职业
技术学院的教师队伍的形象，我们不能做有辱师德师风的事情。
总之，大家访让我受益非浅，既让家长了解学生在校各方面的表
现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生
在家庭中的表现。我深刻地体会到，教育是一个系统工程，需要学校、
家庭和社会的共同参与。在今后的学生工作中，我会借鉴本次家访的
经验和方法，加强与学生及其家长的沟通，更好地为学生服务，提升
自己的教育教学能力。