初三化学第五章 一氧化碳的性质 甲烷的性质知识精讲 人教版
中考化学知识要点精讲：一氧化碳
中考化学知识要点精讲：一氧化碳
2019年中考化学知识要点精讲：一氧化碳
2019年的中考已落下帷幕，不知道大家考的如何呢?紧张的复习又一次开始了，今天查字典的小编为大家整理了化学辅导资料，来帮助大家提高化学的学习能力，希望各位考生在2019年的中考中取得优异的成绩!
1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。
2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
3、化学性质: (H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性)
1)可燃性：2CO+O2点燃2CO2 (可燃性气体点燃前一定要检验纯度)
H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。
CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。
鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物(不可根据火焰颜色)
(水煤气：H2与CO 的混合气体 C + H2O高温 H2 + CO) 2)还原性：CO+CuO △ Cu+CO2 (非置换反应) 应用：冶金工业
现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
甲烷化学知识点总结
甲烷化学知识点总结1. 结构特点甲烷的分子结构呈正四面体形，碳原子位于正四面体的中心，四个氢原子位于四个顶点上。
由于甲烷分子的结构稳定，碳-碳和碳-氢的键的键长和键角都是固定的，这也是甲烷分子具有特殊性质的原因之一。
2. 物理性质甲烷是一种无色、无臭的气体，在常温常压下为气体态，但在极低温下可以冷凝成液体或固体。
甲烷的密度小于空气，燃烧时产生的气体比空气轻，容易聚集在上部，具有爆炸危险。
甲烷具有较高的燃烧热值，是一种常用的燃料。
3. 化学性质（1）燃烧反应甲烷是一种良好的燃料，在氧气的存在下能够发生燃烧反应产生二氧化碳和水。
甲烷的燃烧是一个放热反应，生成的燃烧热可以被利用作为能源。
CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O（2）氧化反应当甲烷与氧气在高温条件下反应时，可以生成一氧化碳和水。
2CH4 + 3O2 → 2CO + 4H2O这是一种不完全燃烧反应，生成的一氧化碳具有毒性，会对环境和人体健康造成危害。
（3）氧化反应在空气中，甲烷还可以与氮气发生氧化反应，生成一些氮氧化物。
这些氮氧化物是大气中的污染物之一，对环境具有一定的危害。
CH4 + 2N2 → 2N2O + N24. 化学反应（1）卤代反应由于甲烷分子中的碳原子电负性较小，碳-氢键的键能较高，因此甲烷分子不容易进行化学反应。
但在适当的条件下，如在紫外光的照射下，可以进行卤代反应。
CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl（2）氧化反应在高温或催化剂的作用下，甲烷可以氧化成一氧化碳、二氧化碳和水等产物。
CH4 + O2 → CO + 2H2OCH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O（3）加成反应甲烷还可以通过加成反应与其他烃类发生反应，生成更复杂的有机化合物。
CH4 + C2H4 → C2H6这些化学反应使得甲烷可以作为重要的有机合成原料，在化工领域有着广泛的应用。
5. 生产工艺目前，甲烷的生产主要有天然气提取和合成气制甲烷两种途径。
九年级化学一氧化碳的性质和用途(PPT)5-2
一氧化碳在通常状况下，是一种无色无味、难 溶于水的气体、密度略小于空气的密度。它 在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰， 生成，将氧化铜还原成铜，并生成水二氧化碳。 一氧化碳还具有毒性。
1、一氧化碳有那些物理性质？如果在实验室制取一 氧化碳，你认为可以用什么方法收集？ 2、一氧化碳有那些化学性质？你能否写出相应的化 学方程式？ 3、你认为一氧化碳有什么样的用途？
一起来练习吧
2、下列含碳的物质中，碳元素的化合 价最低的是 （D ）
A．CO2 B. CO C. CaCO3 D. C 3、CO和CO2性质不同的原因是（ B ） A．原子排列不同 B. 分子构成不同 C. 相对分子质量不同 D. 组成元素不同
～谎言。 【编者】名编写的人；做编辑工作的人。 【编者按】（编者案）’名编辑人员对文章或消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。 【编织】ī动把细长的东西互相交错或钩连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。 【编制】①动把细长的东西交叉组织起来，制成器物： 用柳条～的筐子。②动根据资； 教育培训加盟网 教育培训加盟网 ；料做出（规程、方案、计划等）：～教学方案。③名组织机构的设置及 其人员数量的定额和职务的分配：扩大～。 【编钟】名古代打击乐器，在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。 【编著】动编写；著 述：～历史教材。 【编撰】动编纂；撰写：～书籍。 【编缀】动①把材料交叉组织成器物；编结：～花环。②将有关的资料、文章等收集起来编成书；编 辑：～成书。 【编组】∥动把分散的人、交通工具等安排成一定形式的单位或单元。 【编纂】动编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作）：～词典｜～百科 全书。 【煸】动烹调方法，把菜、肉等放在热油里炒：～锅｜～牛肉丝。 【蝙】［蝙蝠］（）名哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜， 夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。 【箯】［箯舆］（）名古代的一种竹轿。 【鳊】（鯿、鯾）名鳊鱼，身体 侧扁，头小而尖，鳞较细。生活在淡水中。 【鞭】①名鞭子：扬～｜快马加～。②古代兵器，用铁做成，有节，没有锋刃：钢～｜竹节～。③形状细长类似
初中化学九年级全册【人教版】复习指导：一氧化碳的性质及用途新版汇总
人教版初中化学
重点知识精选
化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！人教版初中化学和你一起共同进步学业有成！
1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水
2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
3、化学性质：(H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性)
1)可燃性：2CO+O2点燃2CO2 (可燃性气体点燃前一定要检验纯度)
H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。
CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。
鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物(不可根据火焰颜色)
(水煤气：H2与CO 的混合气体C + H2O高温H2 + CO)
2)还原性：CO+CuO △Cu+CO2 (非置换反应) 应用：冶金工业
现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。
)
除杂：CO[CO2] 通入石灰水或氢氧化钠溶液：
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2[CO] 通过灼热的氧化铜CO+CuO △Cu+CO2
CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸) CaCO3高温CaO+CO2↑
注意：检验CaO是否含CaCO3加盐酸：
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(CO32-的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。
)
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
人教版九年级化学上册《CO的化学性质》(课件)
无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。
2.化学性质：
（1）可燃性； （2）还原性； （3）毒性。
一氧化碳的可燃性
科.网
学.
一氧化碳的还原性：
如图为一氧化碳还原氧化铜 的装置图： （1）图中A处的实验现象 黑色固体逐渐变为光亮的红色
反应的化学方程式为
B处的实验现象是 澄清石灰水变浑浊
反应的化学方程式为
（2）实验开始时，是先给氧化铜加热， 还是先通入一氧化碳？
学.科.网
先通入一氧化碳 （3）该装置存在的主要问题是 从导管中排出的尾气中含有CO会污染空气 改进的具体措施是:
需将尾气点燃或将尾气集中收集.
解析
CO和CO2鉴别
讨论：是谁
在此输入您的封面副标题
初中化学课件
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人教九年级化学- 一氧化碳【含视频】
式是
。
2.吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含 有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它 是 一氧化碳 。
5.有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中 毒。这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为一氧化碳难溶于水，在通常状况 下，1体积水仅能溶解约0.02体积的一氧化碳。
思考
CO与CO2在分子组成上相差一个氧原子，物理 性质略有差异，它们的化学性质是否不同？
CO分子示意图
CO2分子示意图
CO的燃烧
提问
一氧化碳燃烧有什么现象？
发出蓝色火焰，放出大 量的热；生成气体能使 澄清的石灰水变浑浊。
思考
法国的生理学家最早对一氧化碳的毒性进行彻底 研究，他让狗吸入CO，发现狗的血液“变得比任 何动脉中的血都要鲜红”。那么CO中毒的机理是 什么？
颜色 状态 气味 溶解性 密度 CO 无色 气体 无味 难溶于水 略小于空气 CO2 无色 气体 无味 能溶于水 大于空气
思考
问 根据一氧化碳的物理性质，我们在实验室应怎样收
集它呢？
答 排水集气法。
问 用向下排空气法可以吗？为什么？ 答 不行，因为一氧化碳密度跟空气接近，且一氧化碳无
色无味，无法知道气体是否集满，而且一氧化碳有毒， 长时间收集会使实验者中毒。
第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳
第2课时 一氧化碳
课前自学准备 学习目标
1.了解一氧化碳的物理性质。 2.了解一氧化碳的毒性和预防方法。 3.理解一氧化碳的可燃性和还原性及其应用。
课前自学准备 预习检测
1.CO是一种 无色无味 的气体，其密度比空气 略小 ， 难 溶 于水。
2.一氧化碳的化学性质：（1）可燃性，反应的化学方程式
化学人教版九年级上册一氧化碳的性质
难溶于水
一氧化碳的化学性质
1、一氧化碳的可燃性
2、一氧化碳的毒性
O2
O2
CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的
200~300倍
O O O O O O O O O O O 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22
讨论
1、冬天用炉火取暖，临睡前用冷水
放在炉子上，能否预防煤气中毒？ 2、如果煤气中毒, 应该如何急救?
讨论
1、如何鉴别CO和CO2？
答：用燃烧的木条去点燃 通入紫色石蕊试液 答：通过澄清石灰水. 通过灼热的CuO 通入澄清的石灰水
2、如何将CO中混有的CO2除去？
3、如何将CO2中混有的CO除去？
答：通过灼热的 CuO.
4、如何证明CO2中混有CO？
答：先通过澄清石灰水除去CO2，再 通过灼热的CuO， 最后再将此气体通过澄清的石灰水。
５、完全反应后，为防止灼热的铜又与空气中
的氧气化合成氧化铜，必须先__________ 停止加热 ， 试管完全冷却 。 还要持续通入气体 ____________，直到_____________
一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较
对比项目 二氧化碳 不能燃烧 , 一般也不 能支持燃烧 ,也不能 供给呼吸 跟水反应 一氧化碳 有可燃性 点燃 2CO+O2 2CO2 一般不能跟水反应
现将N2，CO，H2和CO2的混合气体依次通过 A 澄清的石灰水，B 灼热的氧化铜，C 澄清的石 灰水，D 浓硫酸，则第一次 通过石灰水后，剩余 的气体是 N2 CO H2 。最后剩余的气体是 N2 。
A，B两种黑色固体混合加热，能生成红色物质 C和气体D，将D通入灼热的A中，产生无色气体E， E通入灼热的B中又能产生气体D。则： A C B CUO C CU D CO2 E CO
九年级化学一氧化碳的性质和用途(PPT)5-1
一起来练习吧
2、下列含碳的物质中，碳元素的化合 价最低的是 （D ）
A．CO2 B. CO C. CaCO3 D. C 3、CO和CO2性质不同的原因是（ B ） A．原子排列不同 B. 分子构成不同 C. 相对分子质量不同 D. 组成元素不同
遇到问题了，来解决吧
一氧化碳在通常状况下，是一种无色无味、难 溶于水的气体、密度略小于空气的密度。它 在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰， 生成二氧化碳，同时释放出大量的热量。一 氧化碳能和一些氧化物反应，如和氧化铜反 应，将氧化铜还原成铜，并生成水二氧化碳。 一氧化碳还具有毒性。
1、一氧化碳有那些物理性质？如果在实验室制取一 氧化碳，你认为可以用什么方法收集？ 2、一氧化碳有那些化学性质？你能否写出相应的化 学方程式？ 3、你认为一氧化碳有什么样的用途？
【保膘】∥动保持牲畜肥壮。 【保镖】①动会技击的人佩带武器，为别人护送财物或保护人身安全。也泛指做护卫工作。②名指做这种工作的人。 【保不 定】?副保免；可能：这个天儿很难说，～会下雨。②动不能保持：以前要是遇到这样的大旱， 这块地的收成就～了。 【保藏】动；尼日利亚运输 尼日利亚运输；把东西收存起来以免遗失或损坏：～手稿｜把选好的种子好好～起来。 【保持】动维持（原状），使不消失或减弱：水土～｜～冷静｜～物价稳定｜跟群众～密切联系。 【保存】动使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受 损失或不发生变化：～古迹｜～实力｜～自己，消灭敌人。 【保单】名①为保证他人的行为或财力而写的字据。②表示在一定期限和规定的范围内对所售或 所修物品负责的单据，如修理钟表的保单。③指保险单，投保人与保险人签订的保险合同。 【保底】∥动①保本。②指保证不少于最低限额：奖金上不封顶， 下不～。 【保额】’名保险金额的简称。 【保费】名保险费。 【保固】动承包工程的人保证工程在一定时期内不会损坏，损坏时由承包人负责修理。 【保
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初三化学第五章一氧化碳的性质甲烷的性质知识精讲一. 本周教学内容：第五章1. 一氧化碳的性质2. 甲烷的性质3. 酒精和醋酸4. 煤和石油二. 重点、难点1. 一氧化碳的化学性质、毒性和对环境的污染。
2. 甲烷在自然界中的存在、甲烷分子的构成和主要性质。
3. 乙醇的化学式、物理性质、燃烧反应和重要应用。
三. 教学过程（一）一氧化碳1. 一氧化碳有毒2. 一氧化碳的物理性质色、态、味密度溶解性CO 无色无味的气体比空气的略小难溶于水CO2无色无味的气体比空气的大能溶于水3. 一氧化碳的化学性质（1）CO有可燃性（点燃前一定要验纯！）（2）CO的还原性4. 一氧化碳的用途（1）气体燃料（2）冶炼金属5. 一氧化碳对空气的污染H2、C、CO性质和用途的对比H2 C CO 标况下的状态气体固体气体物理性质物质的类别单质单质氧化物化学性质：H2 C CO化学方程式22222H O H O+点燃C O COC O CO++22222点燃点燃2222CO O CO+点燃基本反应类型化合化合化合可燃性反应现象淡蓝色火焰，放热，生成无色液滴发光，放热蓝色火焰，放热，生成无色气体使石灰水变浑浊H2 C CO化学方程式H CuO CuH O22++∆C CuO CuCO++↑222高温CO CuO CuCO++∆2基本反应类型置换置换……反应现象黑色固体变红，生成无色液滴黑色固体变红，生成无色气体使石灰水变浑浊黑色固体变红，生成无色气体使石灰水变浑浊实验装置图装置要点试管口略向下倾斜，导管贴试管上壁至药品上方，试管口没有橡皮塞试管口略向下倾斜，导管刚过橡皮塞多余的CO要进行尾气处理（如点燃）主要实验步骤通H2、加热、停止加热、停止通H2反应结束后，先将导管从液体中取出，再停止加热通CO、加热、停止加热、停止通CO优点反应条件低，生成物是水、不污染环境原料便宜，操作简便反应条件低还原性缺点不安全，操作复杂反应条件高，生成物不易提纯不安全，操作复杂，有毒H2 C CO用途做工业原料，做高能燃料、焊接金属，冶炼金属、做保护气做燃料，冶炼金属（不同碳单质有不同的其它用途）做气体燃料，冶炼金属（二）甲烷1. 有机化合物和无机化合物（1）定义：有机化合物：含碳的化合物（蔗糖、淀粉、纤维素、油脂、蛋白质等）。
无机化合物：不含碳的化合物（CO、CO2、H2CO3、CaCO3等）。
（2）性质：大多数有机物难溶于水、熔点低、受热易分解、易燃烧、不易导电等。
2. 最简单的有机物——甲烷(CH4)（1）俗称：沼气（天然气的主要成分也是CH 4，我国是最早利用天然气的国家。
） （2）性质：①物理性质:无色无味气体、密度比空气小、极难溶于水。
②化学性质---可燃性 （点燃前要验纯）3. 氢气、一氧化碳、甲烷的物理性质、可燃性及检验方法的比较H 2COCH 4色、态、味 无色、无味、气体无色、无味、气体无色、无味、气体密度 比空气小 比空气略小 比空气小 溶解性 难溶于水难溶于水极难溶于水化学性质（可燃性）火焰为淡蓝色（火焰为蓝色）（火焰为明亮的蓝色）检验方法 火焰上方罩一干而冷的烧杯，有无色液滴生成；再向杯内倒入澄清的石灰水，振荡，无变化。
火焰上方罩一干而冷的烧杯，无液滴生成；再向杯内倒入澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
火焰上方罩一干而冷的烧杯，有无色液滴生成；再倒入澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
（三）乙醇 醋酸乙醇、甲醇、乙酸乙醇甲醇乙酸 俗称酒精————————醋酸 化学式 C 2H 5OH CH 3OH CH 3COOH 颜色 无色 无色 无色 气味 有特殊气味 有酒味 有刺激性气味状态 液体 液体 液体 发性易挥发易挥发 易挥发 物理性质 溶解性 能与水以任意比率互溶 易溶于水 易溶于水 化学性质 可燃性：可燃性：可使紫色石蕊变红特性摄入过多酒精，回造成酒精中毒，有害健康有毒 （1）无水乙酸又称冰醋酸；（2）有腐蚀性用途作燃料、有机溶剂、消毒剂等作有机溶剂、化工原料、作有机化工原料（四）煤和石油煤和石油煤石油俗称工业的粮食工业的血液形成古代植物遗体经过非常复杂变化而形成古代植物遗体在地壳中经过复杂变化而形成组成主要含C（含少量H、N、S、O等）主要含C、H（含少量N、S、O等）分类混合物混合物性质黑色固体、没有固定的熔点和沸点。
煤干馏后可得到焦炭、煤焦油、和焦炉气黑色或棕色的粘稠液体、有荧光，有特殊气味，不溶于水，密度比水大，没有固定的熔点和沸点化学加工用途作燃料、化工原料、冶金做燃料、润滑油、溶剂油、工业原料例1. 下列变化中，属于物理变化的是A、用煤制焦炭B、石油加热分离出汽油C、天然气燃烧D、用粮食发酵制酒精分析：A、C、D三种变化中有新物质生成，属于化学变化，给石油加热分离出汽油就像从液态空气中分离出氮气。
属于物理变化。
答案为B。
例2. 下列除去杂质的方法中错误的是A、除去CO2中的少量CO，将混合气体通过赤热的炭B、除去CO中的少量CO2，将混合气体通过赤热的炭C、除去CO中的少量CO2，可将混合气体通过足量的石灰水D、除去CO2中的少量CO，可将混合气体通过灼热的氧化铜分析：除去A物质中的杂质B，可以选择一种物质C，而物质C能吸收B，或跟杂质B起反应生成所需要的物质A。
A方法是错误的。
答案为A。
例3. 有一氧化碳和二氧化碳两种气体，用四种方法将它们鉴别？方法一：用燃着的木条分别放到集气瓶口，点燃的是CO ，熄灭的是CO2。
方法二：将两种气体通过灼热的氧化铜，变红的是CO，不变的是CO2。
方法三：将气体分别通入澄清的石灰水，变浑浊的是CO2，不变的是CO。
方法四：将气体分别通入紫色石蕊试液，变红的是CO2，不变的是CO。
例4. 将CO、CO2、H2、O2、N2五种气体依次通过澄清的石灰水、炽热的铜网、灼热的氧化铜，冷却到室温，最后剩余的气体是__________。
分析：通过澄清的石灰水，CO2被吸收。
通过炽热的铜网，氧气被吸收，通过灼热的氧化铜，CO和氢气被吸收，但CO和氧化铜反应得到二氧化碳，所以剩余的气体是CO2和N2。
（答题时间：40分钟）一. 选择题1. 下列气体，一般不能用排水法收集的是A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 氢气D. 氧气2. 下列多种物质的用途中，利用了物质化学性质的是A. 干冰用于人工降雨B. 氢气用于冶炼金属C. 氢气用于充灌气球D. 金刚石用于切割玻璃3. 下列各组气体中既有可燃性，又有还原性的一组是A. H 2 O2B. H2 CO2C. O2 COD. CO H24. 下列物质中，不具有还原性的是A. CB. CO2C. H2D. CO5. 取两份含HCl的量相等的稀盐酸，一份跟足量的碳酸钙反应，另一份跟足量碳酸钠反应，两者反应完毕后，产生CO2的质量A. 相等B. 前者多C. 后者多D. 无法比较6. 在化学反应A + 2B = C + 2D中，a克A物质与b克B物质刚好完全反应生成c克C物质，则同时生成D物质的克数是A. （a+2b-c）/2B. a+2b-cC. a+b-2cD. a+b-c7. 相同质量的下列金属，分别投入相同质量的同一种稀硫酸中，等金属反应完后，溶液质量增加最多的是A. FeB. ZnC. MgD. Al8. 能跟人血液里的血红蛋白结合，从而造成人体缺氧的气体是A. H2B. CO2C. COD. N29. 下列物质中，属于光合作用原料的是A. H2B. CO2C. COD. O210. 等质量的下列物质完全燃烧时，需氧气最多的是A. H2B. CC. CH4D. CO11. 二氧化碳倒入放有燃着的蜡烛的大烧杯中，蜡烛熄灭，这一事实不能说明A. 二氧化碳不可燃B. 二氧化碳不支持燃烧C. 二氧化碳溶于水生成碳酸D. 二氧化碳的密度比空气大12. 下列燃料中，清洁无污染的是A. 汽油B. 柴油C. 氢气D. 焦炭二. 推断题1. A、B、C、D都是含碳元素的物质。
它们之间的关系如下：①B和C在高温下反应生成A；②A和氧气反应生成B；③C和氧气反应生成B；④B与石灰水反应生成D和水；⑤D和盐酸反应逸出B。
（1）写出各物质的分子式：A_______；B_______；C_______；D_______；（2）写出有关反应方程式①_____________________；②_____________________；③_____________________；④_____________________；⑤_____________________。
2. 有A、B两种黑色粉末。
A是一种单质，B是一种正二价的金属氧化物，其中金属元素与氧元素的质量比为4：1。
将A、B混和加热时，可得到一种红色固体及气体D，D能使澄清石灰水变浑浊，则A、B、D的物质名称分别为：A_______；B_______；D_______。
A和B反应的化学方程式为_____________________，此反应属______反应，其中______是氧化剂，被氧化的物质是______。
三. 计算题1. 制取112吨生石灰，要煅烧多少吨石灰石？2. 利用一氧化碳在高温下还原铁矿石里的氧化铁，来制取56吨铁，需含氧化铁80%的铁矿石多少吨？[参考答案]一. 1. B 2. B 3. D 4. B 5. A 6. D7. B 8. C 9. B 10. A 11. C 12. C 二. 1. （1）A ：CO B ： CO 2 C ：C D ： CaCO 3（2）①CO CCO 22+高温 ②2222CO O CO +点燃③C O CO +22点燃④Ca OH CO CaCO H O ()2232+=↑+ ⑤CaCO HCl CaCl H O CO 32222+=++↑ 2. A ：C B ：CuO D ：CO 2C CuO Cu CO ++222∆ 氧化还原 CuO C 三. 1. 200吨。
2. 100吨。