统编版四年级下册句子专项
统编版四年级语文下册试题—句子专项训练卷(附答案)
四年级下册语文句子专项训练卷一、选择题。
1.下列各项不是完整句子的一项是（）A.夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。
B.发生在很久很久以前,约莫算来,总有几万年了。
C.红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。
D.现在他回到家,看见孩子们正在花园里玩。
2.下列句子中有语病的一项是（）A.他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中。
B.在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
C.因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
D.苇塘的芦花在上面飘飘悠悠地飞着,被风吹起来。
3.联系上下文,下面的横线上应填的句子是（）那是“玛丽号”,一艘装有螺旋推进器的大轮船, 。
它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。
A.它从敖德萨启航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大B.船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大,它从敖德萨启航C.它从敖德萨启航,负载又特别大,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快D.船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,它从敖德萨启航,负载又特别大4.下列句子标点符号使用全部正确的一项是（）A.是什么声音?像一串小铃铛,轻轻地走过村边?B.“这是琥珀,孩子,”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。
这是很少见的。
”C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
D.你们也许要问:“什么?宝葫芦。
就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
B.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。
C.洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
（）D.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
2020最新统编四年级语文下册句子专项同步练习-含答案
2020最新统编四年级语文下册句子专项同步练习-含答案2020最新统编四年级语文下册句子专项同步练习1. 仿写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。
______，构成了______。
（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
______，联结着______，也联结着______。
2. 根据描绘的情境，完成写话。
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。
”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：______。
（2）厨师答话的言外之意是：______。
3. 按要求写句子。
（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）（2）父亲技术精湛，工作卖力。
父亲深得老板的器重。
（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（5）修改病句（在原句上修改）①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。
②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
4. 按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
（修改病句）②祖国的宝岛台湾风景秀丽。
祖国的宝岛台湾物产丰富。
（关联词连句）③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）5. 按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）6. 《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。
字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。
”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。
请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。
统编版四年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序(含答案+详细解析)
统编版四年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序（含答案+详细解析）期中复习句子专项训练——病句+标点+修辞+排序班级：_________ 姓名：__________一、修改病句1．下列句子中，没有语病的一句是（）A．我们要端正学习目的，明确学习态度。
B．在班级建设中，我们要热心，事事带头，争做千里马。
C．我们要避免再发生类似的事件。
D．通过学习《纳米技术就在我们身边》，使我明白了纳米技术给人类生活带来了深刻的变化。
2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．我们都很喜欢李老师，因为他很幽默。
B．这白鹅，是一位即将就要远行的朋友送给我的。
C．春天的内蒙古大草原一碧千里，真是个旅行的好季节。
D．稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
3．下列句子中没有语病的是哪一项（）A．我养成了认真检查作业的习惯。
B．冰心的故乡是福建福州人。
C．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
D．在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大的进步。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．即使明天的天气很好，我们也要去福州西湖公园游玩。
B．《母鸡）的作者是老舍写的。
C．通过老师的一番教育，终于认识了自己的错误。
D．我觉得丰子恺先生写的《白鹅》很有趣。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．为了落实“双减”政策，我们学校开设了丰富多彩的活动。
B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。
C．通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
6．下列句子中有语病的一项是（）A．乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
B．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
C．我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，所以它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
D．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
7．下列句子中，没有语病的一项是：（）A．秋天的南京是一个多彩的季节。
部编版四年级语文下册按要求写句子专项综合知识点(含答案)
部编版四年级语文下册按要求写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据要求改写句子。
1．飞机在夜里飞行。
（扩句，扩写两处）__________________________________________2．他走了差不多半个小时左右才到家。
（修改病句）__________________________________________3．这粒豌豆说：“我胖的够美了，我胖的要爆裂开来了！”（改为转述句）__________________________________________4．太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
（改为“被”字句）__________________________________________二、按要求写句子。
1．巨人把小男孩放到树枝上。
（改为“被”字句）__________________________________________2．假如我有这么一个，那可就省心了。
（仿写句子）假如__________________，那_________________________。
3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。
（把句子写简洁）________________________________________4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。
（修改病句）_______________________________________三、按要求写句子。
1．像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。
（改为反问句）____________________________________________2．明天还会有太阳。
永远不会有今天的太阳。
（用合适的关联词组成一句话）____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。
（照样子，写句子）____________________________________________4．小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案1.正确答案为B。
改写：不止一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花。
2.没有语病的句子为C。
改写：他穿着粗布上衣和灰色帽子。
3.没有使用修辞手法的句子为C。
改写：进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远抛在后面，迎面而来的雪山寒气，会让你感到像秋天一样凉爽。
4.关联词使用不正确的句子为D。
改写：无论是XXX还是XXX，一旦得到这个宝葫芦，就会感到非常幸福，想要什么就有什么。
5.使用的修辞手法一致的句子为A。
改写：A组句子使用的修辞手法是排比。
B组句子使用的修辞手法是并列。
C组句子使用的修辞手法是比喻。
6.不同用法的句子为C。
改写：营业员终于过来了，他脸色有点紧张，却勇敢地开口说：“同志，买吧！”7.出自《论语》的句子为A。
改写：君子应该自强不息，像天行健一样。
一、A。
不怨天，不尤人。
C。
胜人者有力，自胜者强。
D。
生于忧患而死于安乐。
二、1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但大人们偏就不许。
2.鸟类和恐龙有亲缘关系，因此鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因此它有了一群鸡雏。
4.我要声明，我不是什么神仙，也不是什么妖怪。
5.他们的屋后有一条小河，在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
6.癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会降低。
三、1.乡下人家，不论什么时候、什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2.如果将直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于将乒乓球放在地球上。
这说明纳米的尺寸非常小。
3.要想从容不迫地吃饭，就需要有一个像饭馆里的堂倌一样的人在旁侍候。
4.墨水瓶好像翻倒了，到处都是绿色的墨水。
5.我总是一边溜开，一边摆手，说“我不干，我怕烫”。
6.猫的性格非常古怪。
7.它经常傲然地站着，即使看到人走来也毫不相让。
有时甚至会伸出颈子来咬人。
8.突然，水面上出现了一个小脑袋。
最新部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案
最新部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案一、按要求，写句子。
1．照样子，写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
____________________________________2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）____________________________________3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。
（缩句）_____________________________________4．数学对我很感兴趣。
（修改病句）____________________________________二、按要求写句子1.人类用火烧熟食物。
（改为“把”字句）__________________________________2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。
（仿写比喻句）__________________________________3.屋子的内部没什么布置，但是．．墙壁很光滑。
（用加点词写一句话）__________________________________4.人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
（修改病句）__________________________________三、按要求完成句子练习。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。
（修改病句）__________________________________________2.月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
（用加粗的词语仿写句子）_____________________________________________3.月亮升起来了，稻田闪闪发光。
（改为比喻句）_______________________________________________4.沟水汩汩，很满意地响着。
（用相同的修辞手法补全句子）①春天来了，花园里的花___________________________________。
部编版四年级语文下册期末专项句子专项复习
ห้องสมุดไป่ตู้子专项复习
学习名言
1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 2.一日读书一日功，一日不读十日空。 3.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
句子专项复习
有关诗的名言
1.诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 2.诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理 想的勇气。 ——艾青 3.诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起来 的情感。——[英国]华兹华斯
句子专项复习
双重否定句
1.雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不
但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
句子专项复习
夸张句
1.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
句子专项复习
古诗
宿新市徐公店 [宋]杨万里
篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
句子专项复习
句子专项复习
一、照猫画虎，仿写句子。
母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像 一滴甘甜的雨露滋润着我们的心。母爱是伟大的。
仿写：父爱是大树、城墙，让我们依靠，父爱 是火焰、阳光，让我们温暖 。父爱是伟大的。
句子专项复习
二、句子大瘦身，缩句。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
雨来抖着水
。
2.这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座
句子专项复习
七、病句门诊。
给句子治病我行。（用正确修改符号修改病句） ，听
（1）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
（2）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
（3）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 本
（4）爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
统编语文四年级下期末专项复习——句子(一)
统编语文四年级下期末专项复习——句子（一）一、挑选题。
1.下列句子没有语病的一项是（）A.我的故乡在武汉，春天的武汉是一个美丽的季节。
B.晚会以后，她那动听的歌声一直在我的耳边回响。
C.在班会课上，他第一个第一提出了自己的意见。
D.学完《伟人的花园》，使我知道了快乐需要分享的道理。
2.下面句子有语病的一句是（）A.他做事踏踏实实、一丝不苟的，是大家学习的好榜样。
B.外出旅行时，一定要多带上几件衣服，不要以防万一。
C.这次阅读分享活动，使她收获了许多好的读书方法。
D.科技发展给人们的生活带来深入的变化。
3.下面句子中，没有语病的一项是（）A.对于这件事，我们必须进行检讨深入地。
B.经过我们的共同努力，使大家完成了相干宣传报道的工作。
C.我们班获得了跳绳比赛，大家露出了胜利的欢乐。
D.车一停，人们从车厢里鱼贯而出，换乘汽车连续赶路。
4.下列句子有语病的一项是（）A.我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动。
B.伟人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。
C.小明同学课余时间常常观赏优美的少儿歌曲。
D.小班干部认真地坚持着自习课的秩序。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.雨后的天空闪烁着美丽的彩虹和清新的空气。
B.谢佳平时学习认真刻苦，这次考试又得了满分。
C.学生是否养成良好的学习习惯，是获得良好成绩的条件。
D.为了提高同学们的语文素养，学校积极展开了“读经典作品，建书香校园”。
6.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚斑点，它好似一个幽灵，又好像一座山峰。
B.一瞬时，大雾中好像耸起许许多多船只的幻影。
C.全部人群由于猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D.干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。
7.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（）A.夸耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
C.不再惧怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头。
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句子练习姓名：
一、我会修改病句。
1.爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________ 3.船长舍己救人的动作，感动了所有的人。
______________ ______________ ______________ 4.因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。
______________ _ 5.通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。
______________ ______________ _ 6.段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
夏天的小园是一年中最美的
季节。
你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一
个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。
就连小花
猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。
望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点
符号2处，语病2处，词2处，字2处）
二、把疑问句改成陈述句
（1）这不是很伟大的奇观吗？
______________ _
（2）你没有看见天边的红光吗？
______________ _
（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
______________ ____ _ （4）这哪有准儿呢？
______________ ______________ （5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
______________ ______________
三、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
反问句： ______________ ______________
2.你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？陈述句： ______________ ______________
3.太阳就要从天边升起来了。
拟人句：______________ ______________
比喻句： ______________ ______________
四、给下面句子加上合适的标点符号。
1. 当花儿落了的时候藤上便结出了青的红的瓜它们一个个挂在房前衬着那长长的藤绿绿
的叶
2.到屋里来呀跟着木板窗的关闭孩子们也就被关在地洞似的屋里了
3.爸爸你看他快活地叫起来这是什么
4.问之曰欲做针太白感其意还卒业
5.够了船长说让每个人都到小艇上去奥克勒福大副你的手枪在吗
五、小句子变具体。
（1）夜里，纺织娘唱起歌。
改：的夜里，纺织娘唱起的歌。
（2）小男孩打翻了花瓶。
改：的小男孩地打翻了的花瓶。
（3）海风吹，波涛把泥沙卷到岸边。
海风地吹，的波涛把的泥沙卷到岸边。
六、判断下列句子的修辞手法并仿写。
1.后来呢? 后来不用说，他们全都过上了好日子。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
3.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
4.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
5.就是聋子也会被它吵得受不了。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
七、拓展联想写诗句。
1.多多和弟弟来到奶奶家，看到了一大片的菜花，弟弟跑去捉蝴蝶，使他联想到两句古诗：“，。
”
2.夏天来了，白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去，我想到两句诗：“，。
”
3.清晨，天色已明，烟雨中好友辛渐即将登舟北归，诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，，孤寂之情油然而生，道出两句叮咛：“，。
”
4.我和弟弟在电视机旁看古代战争剧，看到敌军溃败，将领要集结一只轻骑队伍乘胜追击，我们直欢呼，这让我想到两句古诗：“，。
”
八、读读背背，我最行。
1.那里，春天鲜花盛开，夏天，秋天鲜果飘香，冬天。
2.原本不会飞的恐龙最终变成了——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的。
3.这些事——是的回忆，的园中，的叶下，的膝上。
4.它在花盆里，抱着花枝，所过之处，。
5. 然而，太阳在黑云里的光芒，黑云的重围，替黑云镶了一道的金边。
6.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块，映在上，像开了一大朵一大朵的。
九、活学活用我最棒。
1.丁丁和当当在背句子，丁丁说：“少年不知勤学苦。
”当当对：“。
”丁丁说：“。
”当当对：“一日不读十日空。
”丁丁说：“学习不怕根底浅。
”当当对：“。
”丁丁说：“。
”当当对：“学海无涯苦作舟。
”这些句子告诉我们：_____________________。
2.晋代人小时候读书，家贫没钱买灯油，就捉萤火虫放入白纱布袋中，借着微弱的亮光学习，这就是的典故；唐代大诗人少年求学曾经想放弃，当他看到一位老婆婆在河边要把铁棍磨成针后，很有感触，决定继续读书，这就是的典故。
这些都是有关刻苦学习的典故，像这样的典故，我还知道：。