有温度的话语精选作文800字
温度作文800字(通用范文3篇)
温度作文800字(通用范文3篇)关于温度作文800字，精选4篇通用范文，字数为800字。
父亲的温暖如春风，温暖人心；父亲的宽容如阳光，温暖人心；父亲的爱如清泉，洗涤心灵；父亲的爱如灯塔，点亮希望。
我的父亲是一名普通的农民工人，但是，他为我做出了很多很多。
温度作文(通用范文)：1父亲的温暖如春风，温暖人心；父亲的宽容如阳光，温暖人心；父亲的爱如清泉，洗涤心灵；父亲的爱如灯塔，点亮希望。
我的父亲是一名普通的农民工人，但是，他为我做出了很多很多。
有一次，我正和爸爸一起去买菜，走在路上，突然，我发现，有一位老人坐在地上，双脚不停的发抖，脸上的表情十分焦急。
我想：这位老爷爷一定很疼爱自己的孙子吧！这时，有一位叔叔站了出来，看到老爷爷在发抖，就扶起老爷爷，说：“爷爷！您坐这儿吧，我来帮您扶着。
”可是，那位叔叔却说不用，他只要一直这样站着，肯定会摔倒的，我心想：老爷爷怎么会这么坚强，连自己的孙子都没有，我也应该尊敬他呀！这时，有一位阿姨站了起来，对老爷爷说：“小朋友，您坐我这儿吧，我来帮你吧！你的孙子在这儿呢，你坐着吧，我会把他扶起来的！”老爷爷听了阿姨的话，脸上露出了笑容，连声道谢。
那位叔叔不仅帮那位老爷爷买了菜，还给了他钱，他把所有的钱都交给了那位阿姨，还不时的给老爷爷打招呼。
我的心里不禁感叹道：这位父亲真是一个好父亲，他不仅给了老人钱，还给我的生活带来了方便，我真是太感激他了。
还有一次，爸爸出差去了，我和妈妈都在做作业，我做着作业时，突然想起了老师说的关于父爱的温暖。
于是，我把作业写完，准备看会儿电视，我正在看我最喜欢的动画片。
妈妈回来了，我立即把电视关掉，坐在沙发上看起了我最最心爱的动画片，过了一会儿，妈妈回来了，我立即把电视关掉，把妈妈拉出来，妈妈对我说：“你这孩子，真是个小书虫。
”爸爸就是一个这样的人，他虽然有时很凶，但是他有一颗善良的心。
温度作文(通用范文)：2无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
有温度的雨作文
有温度的雨作文
夫雨，天地之润泽也。
自古及今，雨之于万物，犹慈母之抚育稚子，不可或缺。
今日，吾欲述一雨，非寻常之雨，乃有温度之雨也。
初，乌云密布，遮蔽日光，天色昏黄，似玉壶之覆翳。
风起，拂面生寒，草木摇曳，若醉翁之扶柳。
俄顷，雨丝纷飞，如细丝之织锦，轻盈而柔和。
此雨，不疾不徐，恰似佳人之步履，婉约而从容。
雨滴触肤，微凉而不冷，宛若春水之初泮，温润如玉。
此乃有温度之雨也。
其温度，非独体感之温暖，更在心灵之感通。
雨中，农夫望田心喜，知稼穑有望；行人撑伞，步履匆匆，而心中或有诗意盎然；童子嬉戏，不觉衣裳湿透，纯真之乐溢于言表。
此雨，亦能滋养心田，使人忘却尘世烦忧。
如孟浩然诗云：“夜来风雨声，花落知多少。
”雨后，花香沁人心脾，花瓣飘零，似佳人之泪，凄美动人。
此情此景，令人心怀感慨，思古幽情，不能自已。
又如杜甫所咏：“好雨知时节，当春乃发生。
”此雨，应时而至，春意盎然，万物复苏。
田野间，绿意葱茏，生机勃勃；江河湖海，波澜不惊，澄清见底。
此乃天地之大美，造化之妙工，不可言喻。
有温度之雨，非独滋润大地，更能温润人心。
其来也静谧，其去也无声，如君子之交淡如水，悠悠哉，不可忘怀。
吾因记之，以赞天地之化育，颂雨露之恩泽。
有点温度真好作文800字
有点温度真好作文800字
人心本是善良的，也是温暖的。
它化作一股暖流，驱走了冬日的寒冷，带来了一缕缕阳光，温暖了社会。
依稀记得那是寒冷的早晨，我来到了健身广场晨跑。
冷飕飕的风拂过我的脸庞，落叶吹得满地都是。
一股香味向我飘来，我放眼一望，是包子。
正好肚子咕噜咕噜响了起来，我上前去买了两个肉包，拿在手上取暖。
“沙沙沙”，我闻声望去，原来是一位老爷爷在清扫马路，引人注目的是他身上橘亮的清洁服。
只见年轻人总是绕道而行，对他亦是视而不见。
不知为何，我鼻头一酸，目光总忍不住朝他望去。
那冻得紫红的双手，那布满皱纹的脸庞，是风吹雨打的痕迹吧。
我看着手中的包子，犹豫不决要不要给他送去。
过了一会儿，一对母女走过，突然又停了下来，慈爱的母亲似乎对年幼的女儿说了些什么，只见小女孩手中握着一个崭新的保温杯，在原地看了看老爷爷又回头看了看母亲。
终于，她迈开了步伐向老爷爷走去，并将手中的杯子递给了他。
随后便一路小跑走回母亲的身边。
母亲摸了摸女孩的头，露出欣慰的笑容。
正当我自愧不如时，老爷爷打开了杯子，尝了尝杯中的豆浆，又迈出步子向他的老伴走去。
老奶奶也尝了两口随后俩人你推给我，我推给你，脸上充满着幸福的笑容。
当然，我也迈出了那一步。
我拿着手中的包子朝他们走去，递到老奶奶的手上，他俩笑得很满足。
我对自己迈出这步感到无
比自豪。
无声的善良，温暖的爱心，它化作一股暖流涌进人们的心房，它驱走了冬日的寒冷，带来了一缕缕阳光，温暖了社会，让人们扬起了嘴角。
我想，这是对温度最好的诠释吧!。
有温度的话语范文精选800字_初三作文范文
有温度的话语范文精选800字_初三作文范文有温度的话语
有温度的话语，总是能让人心生温暖，给人带来力量。
在生活中，我们常常会遇到各
种不顺心的事情，这时候，有温度的话语就能成为我们心灵的抚慰剂，让我们感到暖意。
下面，就让我来分享一些有温度的话语吧。
第一句话是：“你不孤单，我会一直陪着你。
”这句话是朋友对朋友说的，当我们感
到寂寞无助的时候，有人对我们说出这样一句话，我们就会觉得自己有个可以依靠的肩膀，有个可以倾诉的朋友。
这样的话语充满了关心和温暖，能让我们感到踏实安心。
第二句话是：“只要你努力，一切都会好起来的。
”这句话是家长对孩子说的，当我
们遇到困难时，父母常常会用这样的话语鼓励我们。
它告诉我们，只要我们付出努力，就
会有好的结果。
这样的话语充满了鼓励和动力，能让我们相信自己的能力，勇敢面对挑
战。
第五句话是：“你是我最好的朋友，我真的很幸运。
”这句话是恋人对恋人说的，当
我们在爱情中遇到困难时，对方常常会用这样的话语安慰我们。
它告诉我们，我们是对方
最重要的人，我们的幸福是对方最关心的事情。
这样的话语充满了爱意和关怀，能让我们
感觉到爱情的甜蜜。
有温度的话语，不仅可以传递温暖，还可以给人带来力量。
无论是在亲情、友情、师
生关系、工作还是爱情中，有温度的话语都能让我们感到被关心、被鼓励和被支持。
让我
们不论是说话还是听到这样的话语时，都能倍感温暖，心生感动，同时也要学会用有温度
的话语来关心、鼓励和支持他人。
这样，我们的世界会更加温暖和美好。
有温度的话语范文精选800字_初三作文范文
有温度的话语范文精选800字_初三作文范文有温度的话语
在生活中，我们常常会遇到种种困难和挑战，而一句有温度的话语往往可以给人力量
和鼓舞。
下面就是一些有温度的话语范文，让我们一起来感受一下。
1. 当你遇到困难时，不要放弃，因为困难不是无法跨越的障碍，而是一个成长的机会。
2. 每一次心碎都是为了等待更美好的相遇，不要害怕伤害，因为那是变得更坚强的
必经之路。
3. 不要为了避免失败而不敢尝试，失败并不可怕，可怕的是你连尝试的勇气都没
有。
4. 人生就像一本书，没有忍耐和坚持，便无法品味其中的精彩与美好。
5. 父母的笑容，是给予我们最长久的温暖；朋友的支持，是给予我们最可靠的力
量。
6. 每一滴汗水都是为了梦想的延续，每一次坚持都是为了生活的更好，不要轻言放弃。
7. 在最黑暗的时刻，不要忘记阳光就在前方，只要你愿意坚持，就一定能够找到希
望的光芒。
8. 无论是风雨还是阳光，我们都要勇敢地面对，因为生活的路上没有什么是不能克
服的。
9. 没有人可以随心所欲地改变世界，但每个人都可以用自己的努力和坚持，让世界
变得更美好。
10. 每一次的付出都不会白费，每一次的努力都不会被遗忘，因为有一种叫做坚持的
力量。
以上就是一些有温度的话语范文，希望它们能够给你带来一些启发和鼓励。
在生活中，我们常常会遇到挫折和困难，但只要我们能够坚持和努力，就一定能够找到希望的光芒，
迎接更美好的未来。
加油！。
有温度的话语作文3篇
有温度的话语作文有温度的话语作文3篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的有温度的话语作文3篇，希望对大家有所帮助。
有温度的话语作文篇1一路走来，是无数有温度的话语伴随我们成长。
在我的记忆中，最让我难以忘怀的就是那次围棋升段赛。
那天，我在妈妈的陪同下来到了比赛场地。
我很紧张，因为这是我第一次参加“一段升二段”的比赛。
第一场比赛开始了，我遇到了一位实力相当的选手，但我却没有对手那么细心，结果被打败了。
我走出比赛用的教室，回到妈妈的身边，心情有些低落，毕竟这第一场就输可不是什么好兆头，这次能不能升上二段很悬啊！我心中想着。
妈妈看出了我的心思，也知道我下棋的习惯，把我拉着坐到她前面的椅子上，对我说：“看你这心不在焉的样子，那肯定是输了。
”我回过神来，点了点头，妈妈又说：“你不要难过，你是第一次来升二段，你在一段班才学了半年，再说这是七局五胜，就算是四胜，只要你小分足够多，那也能升二段的。
”妈妈喝了口水，接着说：“你第一轮输了，那下面几轮你的对手不就弱了吗？而且你不是实力不行，只是太粗心了。
你只要细心一点就可以了，加油，妈妈相信你可以的！”我听了妈妈的话，心情没有那么低落了，心中燃起了希望之火，刚刚丢失的信心又回来了。
我的心里铭记着妈妈的话，又进入了比赛的教室，进行第二轮比赛。
我下得更认真了，也因为认真，我一连赢了四局，但在第六局我却发挥失常，输了。
我又想起妈妈对我说的话，我这次没有放弃，认真下完了第七局，刚好险胜。
在七局中，我赢了五局，成功升上了二段。
妈妈对我的安慰和鼓励，让我学会了坚持，懂得了在挫折面前不要轻意放弃。
对我来说，这就是最有温度的话语。
有温度的话语作文篇2贝多芬经过耳聋的痛苦，终究创造出激动人心的交响曲。
米开朗琪罗经过了，晚年疾病的痛苦和折磨，却雕刻出了神圣的作品。
有温度的话语作文800字
有温度的话语作文800字有温度的话语作文800字她带给我漫天星火，让我拼尽全力也想握住这片星河。
自打进入初二，我在数学方面的优势渐渐消失，做数学作业也成为了我最头疼的事情。
升入初三也有一段时间了，可还是平平淡淡，波澜不惊，没有什么起色。
一道别人信手拈来的数学题，放在我这里，总要反复回味思考好几遍，才逐渐理解。
由于其他科目的成绩还不错，一提到数学，班主任也总为我遗憾。
单单在数学这一科，就能使我与别人的总分有将近二十分的差距，总与好名次失之交臂。
那一天，刺骨的寒风簌簌地扑在脸上，我不断哈着气进了家门，最后一节课是数学，刚从数学的苦海中解脱出来，脸上还带着些许疲惫的神色。
听到我进门，热腾腾的饭菜立马就被端上了桌。
大朵大朵的白色蒸汽蒸腾上来，模糊了眼前的视线。
我和爸妈开始了一天中最幸福的时刻，晚饭闲谈。
饭菜的香味氤氲在彼此之间，微笑洋溢在家人的脸上，映着我们的脸，也热腾腾的。
我们的话题转到了恼人的数学上，我不断地发牢骚，抱怨着：“唉，只可惜我数学不好。
”话音未落，妈妈便接过了话：“谁说你数学不好？千万不能否定自己，之前你的数学还考过满分呢，你的数学一点也不差！”只见妈妈情绪激动，脸也红扑扑的，眼中还闪着一点光芒，是希望的光芒。
我知道，她相信我。
热气蒸腾着，模糊了妈妈的脸。
我一直以为，妈妈对我多少是有遗憾的。
原来，她一直是相信我的，即使我失败过很多次，她依然坚定地信任着我，依然是那个站在我身后的人，在妈妈心中，我从未比别人差过。
她是一个典型的.中国式母亲，从来都不善于表达，也未对我有过正式的夸赞，她总是让我感到平平淡淡，而点点滴滴的关心，只在默默关注中。
刹那，如有一滴泉水滴在我的心上，发出清脆的水声。
谈话仍在进行着，我却早已无心在其中。
妈妈的话，在我耳边荡漾，使我重燃信心，使我学会从摔倒的地方爬起，让我有了勇气去掂起脚尖，冲破阴霾，去拥抱我自己的枯木逢春。
因为妈妈那句有温度的话语是我学习的动力；那句有温度的话语，是我奋斗的源泉；那句有温度的话语，是照亮成功之路的明灯。
有温度的话语范文精选800字_初三作文范文
有温度的话语范文精选800字_初三作文范文话语是人类交流的一种载体，它可以传达思想、情感，也可以促进人际关系的发展。
有的话语像阳光般温暖，给人以力量和勇气；有的话语像春雨般滋润，让人感受到生命的美好和绚烂。
以下是一些有温度的话语，让我们一起领略其中的美好。
1. “你今天的衣服真漂亮！”这句话虽然简单，但却能让别人感到开心和自信。
人们都希望自己得到认可和赞美，对于穿着漂亮的人来说，能够听到这样的话语，不仅增加了其自信心，还能让他们更加注意自己的仪表形象。
2. “我相信你的能力！”这句话所包含的意义是巨大的，它不仅体现了对别人的信任和支持，还能激发别人的斗志和动力。
面对困难和挑战时，听到这样的话语，会让人感到无比温暖和鼓舞。
3. “对不起，我错了。
”这句话虽然不太容易说出口，但却能有效地消除误会和矛盾。
在人际交往中，难免会出现矛盾和冲突，如果能够及时道歉，就能避免双方的情绪进一步恶化，弥补犯错所带来的伤害，同时也能表现出一颗诚挚和友好的心。
4. “你做得很好！”这句话是肯定别人的表现，可以让别人感到认可和鼓励。
当别人付出了努力，做出了好的成绩或表现，听到这样的话语，会让他们更加有信心和动力，不断做得更好。
5. “你需要我帮忙吗？”这句话体现了关心和友爱，可以让别人感到温暖和感动。
在别人有需要时，能够给予帮助，不仅能解决问题，还能增进彼此的情感和友谊。
6. “谢谢！”这句话的表达方式可能有很多种，但是它所表达的感激之情是相同的。
时时刻刻用心感激别人，不仅可以增进彼此的情感，还能提升自身的品德素养，建立良好的人际关系。
7. “我信任你！”这句话的意义十分深远，它不仅表达了对别人的信任和信心，也能增进彼此的理解和默契。
在工作和生活中，互相信任和尊重是非常重要的，只有建立起相互信任的基础，才能开展良好的合作和交流。
8. “祝福你！”这句话的表达方式也有很多种，但它所表达的美好愿望是相同的。
在别人遇到喜事或困难时，送上最诚挚的祝福，不仅能表现出一颗善良和热情的心，还能让别人感到无比温暖和关怀。
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有温度的话语精选作文800字
有温度的话语
在我们这个年龄，到处隐含着别样的东西，它们装扮着生活，装点着人生。
它们充满生机，它们充满着希望。
似乎是五年级的时候了。
那时我还不懂事，对学习一点都不上心，所有的心思都花在了追星上——就像所有的追星族一样，我在ＭＰ3里下满偶像的歌，床头贴满他的海报，抽屉里塞满各种专辑ＣＤ，迷恋到无法自拔。
我做作业都一边做一边听歌，看书的时间都用来记歌词，考试时还不时在桌上涂涂画画他的名字，导致荒废了学习。
“你这样以后怎么办？”每天回家迎来的是妈妈焦急的目光；“看看，你两个月内分数掉了多少！”平摊在桌上的考试试卷背后是教师近乎放弃的目光；“醒醒吧，这样没好处。
”好友三番五次地来劝说。
而我却不以为然，依旧执迷不悟。
一天，我和妈妈又因为这事爆发了剧烈的争吵，妈妈发了火，而我也不甘示弱，走进自己房间把门甩的震天响。
我在床上躺着，心想为什么他们都这么不理解我。
一会，我翻身起来，打开电脑开始阅读一些明星的传记，我看着看着，突然被一句话吸引了目光：
——人的一生就如那一条漫长的道路，通向不知名的远方。
我伫立在这条路上，驻足在这被花朵包围的地方，吮吸着花季独特的芬芳。
说这句话的是一个十五岁的孩子。
十五岁，正值年少，十五岁的贾斯
汀比伯用一首Ｂaby唱红了自己，十五岁的郭敬明开始写自己的第一部小说；无数十五岁的学子要准备迎接人生的一次考验——中考；他们都奋斗着，无论将来如何。
我突然觉得有些愧疚。
上天赐予我们青春这么宝贵的日子，用有温度的话语来唤醒我们，激励我们，就是让我们去努力奋斗。
而我却白白浪费了这些时间去做无意义的事，空有了青春这个词。
难道一辈子就无所事事了？难道除了追星之外不干任何事了吗？就这样了？我越想越后怕，开始质疑我这样是否真的有意义。
是该奋斗的年龄了，我想。
阳光点亮生命的芬芳，我们是否还会有抗争的勇气，是否还会为生命的花期而奋斗一搏呢？多少欢笑与泪水，多少成功与失败，多少挫折与困难，都花在这婉转多姿的乐曲中了。
我们经历失败，重新爬起走向成功，我们留下泪水，亲手擦去绽开笑颜。
我们在不断的拼搏与挑战中成就自我，向心中的梦想一步步靠近。
梦在前方，路在脚下。
——那些拼搏热血并奋斗着的日子叫青春。
在我们这个年龄，我们都，生如夏花。
【写作指导：实验中学生记叙文写作指导】
生活是创作的源泉。
实验中学生写精选作文，也不能脱离生活。
实验中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写精选作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。
这是为什么呢？归根结底是平常不留神观察。
写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。
而虚构的精选作文是不真实的，自然没有感人的力量。
可
见，观察生活是写作的前提。
只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。
指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好精选作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难习题。
作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。
练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、腔调和他的特殊用语。
”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。
（next88）尤其是他们刚进入实验中学的时候，想了解实验中学的校史、设施，特别是很想了解教师和同学。
抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。
观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、穿着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及教师上课的语言和动作等。
观察的时间是四个星期。
对观察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。
人物的外貌、性格、感情各不相同。
只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。
所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。
不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。
人物的一个动作，一丝浅笑，往往带有性格
化的特征。
所以，观察必须细致入微。
观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更详细、更生动形象。
第三，比较观察。
有比较才有鉴别。
比较的目的是求异。
在观察时，要抓住教师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、快乐时、庄重时……言谈举止和精神状态的不同点。
这样，才能使人物形象跃然纸上。
四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。
写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求八面玲珑。
在我的指导下，大多数学生的精选作文，对教师的描写颇为生动逼真。
例如盘云珍同学，在描写数学李教师的外貌时，突出了教师眉毛和眼睛的特征。
她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。
眼睛不大，可很有神。
”她在写李教师上课时，突出了“教学有方”的特点。
文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活泼，时时传出爽朗的笑声。
最有趣的是发问。
李教师叫同学答复问习题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。
有的同学答错了，一见教师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。
有的同学答对了，李教师反会问上一句：‘对吗？’这个同学也就踌躇起来。
在这种情况下，李教师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。
这样，既能让我们认真思考、活泼思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。
”这篇精选作文之所以写得成功，关键是观察的细致。
为了进一步调动学生写作的积极性，稳固在观察中的收获，我要
求学生认真总结归纳观察的过程和领会。
盘云珍同学总结归纳道：“我是数学课代表，与李教师接触得多，我不放过每一次见面的时机，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。
他给我的主要感受就是发问时很有趣。
所以上课时，我就认真观察他发问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。
假如我不用心观察，就无法获得详细的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。
”通过这次精选作文，同学们都尝到了观察的甜头，精选作文时再不愁没有可写的了。