教研工作总结 Microsoft Word 文档 (3)
教研组总结 Microsoft Word 文档
历史教研组工作总结时光荏苒，转眼间本学期工作已接近尾声，历史教研组在在校领导的指导下，在全体组员的共同努力下，最终比较圆满地完成了各项工作任务，现将本学期教研组工作总结如下：一、注重教学理论学习，加强教学观念更新。
1、本学期，全组教师认真参加和利用教研活动，围绕《历史课程标准》，学习了课改理论和课程标准的相关资料，提升了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。
通过学习，组内各位教师的教育教学观念得到更新，自身知识结构不断完善，教学水平日益提高。
2、本学期共组织全组教师集中学习五次，先后认真学习《新课程标准下的初中历史教学探微》、《激发学生学习历史的几种方法》、《如何提高历史课堂教学的有效性》、《现代教育技术与历史教学的整合》、《现代教育技术对历史教学的影响》、高效课堂各项规范化要求等，全组教师认真聆听，做了详细的笔记，做到理论指导教学工作，从而提高教师业务水平。
3、我们鼓励组内教师大胆发表自己的教学见解，形成自己的教学理论。
本学期，我组的王福宽、彭浩、关晓燕三位教师能够根据自己的教学实践，结合历史教学的实际，撰写了三篇专题研究论文，分别是《如何合理进行教学设计》、《初中历史课堂教学的导入策略》、《中国为什么要抗美援朝》。
这些论文拿到教研组会上进行交流讨论，全组教师争相发表了自己意见，大家都认为关晓燕、王福宽两位老师的论文切合我们教学实际，对我们的教学工作很有指导意义。
专题研究也是一种理论学习的有效途径，今后这样的活动我们还要经常开展，要更加扎实。
二、做好教研组常规工作，实现有序教学活动。
1、制定周密计划，使教学工作有的放矢。
学期初，每位教师就根据教学计划制定了切实可行的教学进度，做到进度在先，活动在后，并按照进度有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。
2、加强集体备课，努力提升教学水平。
首先，每位教师都能够课前钻研教材，研究教法；紧扣课程标准、考试说明和教科书，精心整合教学内容；在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备学生。
教研活动的总结范本(3篇)
教研活动的总结范本本学期，我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面____执行____教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化了教学教育的常规管理，执行教育行政的各种准则、理论、规章和制度，加强师德培养，加强教师队伍建设，充分调动全体教师及学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，结合本校实际，现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用。
在本学期，我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验，经常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校管理方法，提高了自己的业务管理水平，掌握了较好的管理方法及策略。
这学期里，我们领导班子团结一致，深入分析学校的教育教学情况，制定了各项工作计划、规章制度，教学的实施及管理做到有章可循，心中有数。
教导处指导教师制定出切合各班实际的班务计划及行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了新型课堂教学方法的尝试。
本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务能力及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的肯定和好评。
我校领导班子有了强烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。
为了充分掌握学校的教学情况，行政领导经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。
一学期来，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的老师。
教研组工作总结Microsoft Word 文档
2014-2015第一学期教研组工作总结————南水泉中学数学组各位领导老师，大家下午好！领导安排我在这里做数学组经验介绍，我感到挺惭愧的，因为能介绍的经验太少了。
也只能说代表我们数学组全体老师在这里谈谈我们的心得与看法。
今天主要是抱着向其他教研组学习的态度。
本学期工作虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
下面来谈几点我们组的做法。
一、学习新课标，转变教学观念新课标像海上行船必备的航标灯，没有了它，我们将会迷失航向。
所以本学期，我们也注重了新课标的学习。
重点学习课标中课程内容第三段。
通过学习我们能有的放矢的进行教学。
提高教学效率，避免走弯路。
比如代数中的有效数字、解三元一次方程组、根与系数的关系等；几何中的平行线性质定理的证明、切线长定理的证明、等腰梯形的性质和判定等，这些知识点是需要学生进行了解，不作为考试内容。
研究课程标准，就相当于了解了考试范围，命题方向，也能更好的配合教育专家进行合理科学的进行教学。
让我们不至于在茫茫教学海洋中迷失方向。
让我们正确把握数学教育的特点。
二、丰富教研活动，提高教学质量1、本学期我组共开展校公开课6节，所有老师每人上一节。
孔子说：三人行，必有我师。
通过听各位老师上课，所有老师们都受益匪浅。
这一点在我们的集体评课中得到了进一步的印证。
彭万军老师的课重点突出，语速得当，如涓涓细流沁入学生心田。
董生乐老师的课知识覆盖全面，讲解到位，在备课上深下功夫，讲课不急不躁，如慈母般殷殷教诲。
梁立生老师的课让所有听课者都大为惊叹，课堂上一改梁老师的粗鲁，随意。
表现出了很优秀的一面。
知识点结构分类清楚，传授知识点途径多样化，语言干净无废话。
具有名师风范。
李丽霞老师课堂活力充沛，语言优美，敢于创新。
把知识点进行分类与迁移。
重点知识的课上讲，同类知识让学生以类比的方法课下理解，既节约了时间，也培养了学生的自学能力。
李晓瑜老师虽然年轻，但她的课也有我们学习的地方，一个年轻老师面对诸多听课教师非常淡定，没有一丝的慌乱。
研修总结 Microsoft Word 文档 (3)
校本研修总结
本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量
认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己。
2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
三、内容丰富多彩的研修得到了有效的效果
1、练习钢笔字使自己的写字水平有所提高，为学生写好汉字打下了基础。
2、通过有效的听课评课实现了优势互补，改进了课堂教学。
3、活页作业的设计让学生自觉、主动、积极的完成了作业并享受作业带来的成功和快乐，促进了学生全面健康的发展。
4、小课题的研究使学生的计算能力有了提高。
总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。
路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
教研报告MicrosoftWord文档[五篇范文]
![教研报告MicrosoftWord文档[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/39a2890cdc36a32d7375a417866fb84ae45cc31a.png)
教研报告MicrosoftWord文档[五篇范文]第一篇：教研报告 Microsoft Word 文档2015-2016学年度第二学期教研计划一、指导思想本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
提炼整组的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，力争在中考中取得优异成绩。
二、本校化学成绩现状：我校九年级有四个班，通过平时和期末考试成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
3、学生成绩差别大，两极分化严重。
尖子生不多，差生不少。
中等生所占比例不大，而其中的优等生大多数基础较好，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
三、具体措施：1、每周集体备课要讨论教法，每位教师真正的研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。
2、提优转差促中间提优是培养尖子学生，转差是面向全体学生，实现整体优化。
提优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生基础的夯实和能力的提高，针对上一学期提优中学生对提优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进行完成并当堂反馈。
对于转差，以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主，把转差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。
无论是提优还是转差，我们都从改善心理素质、抓好非智力因素着手，使他们为实现不同的目标树立信心，消除自满或自卑的心理。
尖子学生采取自学为主、教师指导的方法培养他们的思维能力。
转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行”，特别需要有热心、细心、耐心，且有恒心，才能进入理想境界，实现整体优化。
教研组工作总结 Microsoft Office Word 文档
五年级语文教研组工作总结一、围绕指导思想，有序开展了各项工作。
本学期我们五年级语文教研组以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强了语文教研组建设，促进了语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂改革为中心、以校本研究为主要方式，落实了教学常规，规范、优化了教学过程，扎扎实实地努力提高教育教学质量，提升了学生的语文素养，促进了学生的整体发展。
同时结合学校“有效导学案的设计”校本教研主题，结合本年级的自身特点开展了“学案引领下，有效课堂”的校本教研活动。
营造了良好的教研氛围，全面提高了语文教师课堂教学水平和业务能力，形成了一支专业水平相对高的语文教师队伍。
二、具体措施的实施情况。
（一）常规管理，以提高教学效率为目标。
1、教研组活动：单周一下午为集体备课时间，双周一下午为校本教研活动时间。
每次活动围绕“学案引领下，有效课堂”确立了一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
此外，老师根据学校要求准时参加了高质量参与活动。
2、备课：加强了集体备课，注重导学案的设计，做到备课要“深”、“实”，充分做好了课前准备。
3、上课：努力提高了教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。
老师板书写规范字，充分利用了现有的电教媒体进行教学；注重课堂常规训练，培养了学生良好的学习习惯，不断提高了课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。
课后都能写好教学反思。
4、作业：做到了作业设计“精”，体现了“轻负荷，高质量”的教学思想，批改“细”，规范、及时，注重了纠错及情况反馈。
5、辅导：做好了对学生补缺补差的工作，促使每个学生都能充分发展。
（二）教学研究，以提升教研实效为准绳。
1、学习：开展了教师读书活动，本学期每位教师至少自读了一本教育教学类书籍，并写好了读书笔记或心得体会。
2、听课：本学期每位教师听课都达到了15节，每位教师积极参加了组内的集体备课、校本教研研讨课活动。
3、公开课：在学校的组织下，白富花教师上了《狼牙山五壮士》观摩课与晓泉小学开展了校际联动，本学期每位教师至少上了一节课或做了一次经验交流。
【最新推荐】教研工作总结【三篇】-实用word文档 (12页)
【最新推荐】教研工作总结【三篇】-实用word文档
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
教研工作总结【三篇】
【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
以下是为大家准备的教研工作总结【三篇】，供您借鉴。
篇一
教学质量是学校教育的生命线。
本期教导处在学校的正确领导下，围绕学校期初提出的工作目标，积极学习先进的教育思想和新课程标准，实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究和教师校本培训，配合学校开展廉政建设进校园和关爱留守生活动，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
现就本期工作作以下总结。
一、本期五大重点活动
1、组织XX年校冬运会
2、组织两次送教下乡和迎接县送教到我校活动
3、组织教师参加城东北协作区的研讨活动
4、组织全校教师两次参加省专家组来我校听课和讲座活动。
教研工作总结MicrosoftWord文档
柏树中学教导处工作总结这一学期以来，教导处在校长的领导和支持下，按照学期初制定的工作计划，牢固树立“教育教学是中心，教学质量是生命”的观念，扎实开展教导处工作。
发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，教研组工作的实效性。
反思才会进步，总结才会提高。
现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1.继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。
2.严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。
3.狠抓常规管理，提高教学效益（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、读书笔记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
（2）本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。
从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。
（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
（4）加强了考试工作的管理。
借月考考试的契机，成功组织九年级二次联考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
4.进一步优化课堂教学(1)各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016-2017年度第二学期语文教研组工作总结
通伏中心小学马雪
伴随着期末考试的临近，忙碌的一学期又将结束了，这学期教研组工作本着倡简、务本、求实的工作作风，按照平罗县教体局及通伏中心学校教导处工作的安排，创造性、开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造语文教育氛围，形式多样地开展语文教学工作，努力提高通伏小学语文教研水平，使得我校的语文教研工作又迈上了新的台阶。
为了更好的借鉴与进步，特作此总结如下：
一、强化学习，提高素质，促进高素质语文教师队伍建设。
㈠、结合学科特点，加强新教育观念和《新课程标准》的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。
为此，我们定期开展教研活动，利用每周二下午的第一二节课，以公开课观摩、优质课比赛和理论学习等为主要内容，采取集体学习与个体学习相结合的方式，提升教师的业务水平。
3月12日，我们要求语文教研组全体老师们，认真开展《新课标》学段教学目标专题学习，包括“把握课标”“把握教材内容”“了解学生，找准学生学习目标”“精心梳理教学过程”等，然后要求集合自己的教学实际梳理出学习笔记和学习收获，并提倡教师之间互相交流、互相学习、取长补短、见贤思齐。
㈡、创设各种途径，“青蓝互动”加强和提高语文教师的自身素质。
本学期继续开展了“公开课观摩”和“优质课比赛”及各种分析、交流活动。
我们学校的特岗教师及骨干教师在两次活动中充分发扬了“互帮互助，你追我赶”互相交流，“取长补长”互相学习的良好学习交流氛围。
在“实”字上下功夫，在“研”字上
做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。
加强教研组成员之间的紧密协作。
互相听课、评课，互相交流、探索。
评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。
崔峦老师曾经说过：“字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分。
”可见，写字对于人的素质培养，个性培养是十分重要的。
提高学生的写字水平，我们语文教师责无旁贷。
开学初，我们语文教研组就提出本学期要把提高学生的写字水平当作重中之重来抓，并将于上学期末组织“以规范书写促良好习惯的养成”第二阶段务实活动，语文老师收集本班书写习惯差的学生作业，分析学生书写习惯差的原因。
利用这次分析诊断与反思，自查一下自己此前的写字教学，对本班学生的写字现状做一下分析，在写字教学方面有哪些好的做法，有哪些教训等？请大家就如何有效提高学生的写字水平发表自己的看法，并将自己的思考上交教研组，学科组教师之间要互相学习，交流。
二、继续开展校内外听课评课及教学诊断活动
我们提倡年轻教师多交流多学习，珍惜每一次宝贵的学习机会。
随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。
如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、优质课比赛、优质论文交流等多项活动。
其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
通过督促、检查教师
们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。
但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，参加集体活动的热情不高。
对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
我们语文教研组是一个团结奋进的集体，在学校的正确领导下，大家团结一心，全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，把我们的各项工作干好，出成绩，见成效，在总结本学期经验教训的基础上，和各位语文教师的共同努力下，通伏中心学校语文教研组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
2017年6月20日。