“师德师风测试题(学法用法部分)”
师德师风知识测试题及答案
师德师风知识测试题及答案一、选择题（每题10分，共50分）1. 下列关于教师职业道德的说法，错误的是（）A. 教师职业道德是指教师在教育活动中应当遵循的行为规范和道德准则B. 教师职业道德主要包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习等方面C. 教师职业道德的核心是关爱学生D. 教师职业道德的基础是尊重学生2. 下列关于教师职业风气的说法，正确的是（）A. 教师职业风气是指教师在教育教学活动中形成的良好风尚和行为规范B. 教师职业风气主要体现在教师的行为举止、教育教学水平、职业道德等方面C. 教师职业风气的核心是教育教学水平D. 教师职业风气的关键是教师的职业道德3. 下列关于教师职业道德与职业风气的关系，正确的是（）A. 教师职业道德与职业风气是相互独立的，没有关系B. 教师职业道德是教师职业风气的核心，职业风气是职业道德的表现C. 教师职业道德与职业风气是相互矛盾的，不能共存D. 教师职业道德与职业风气没有明显的联系，不需要关注和培养4. 下列关于教师职业道德建设的说法，正确的是（）A. 教师职业道德建设是学校工作的主要任务之一B. 教师职业道德建设是教师个人修养的问题，与学校无关C. 教师职业道德建设是教育行政部门的责任，与学校和教师无关D. 教师职业道德建设是教师个人的责任，与学校和社会无关5. 下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是（）A. 爱岗敬业是教师职业道德的基础B. 关爱学生是教师职业道德的核心C. 为人师表是教师职业道德的表现D. 教书育人是教师职业道德的关键二、简答题（每题20分，共80分）1. 请简述教师职业道德的主要内容。
2. 请简述教师职业风气的内涵及其重要性。
3. 请简述教师职业道德与职业风气的相互关系。
4. 请简述教师职业道德建设的主要途径。
5. 请简述教师在教育教学活动中应遵循的基本道德原则。
三、案例分析题（每题30分，共60分）1. 某教师在课堂上对学生的错误答案进行严厉批评，并在课后要求学生道歉。
师德师风全套考试问题(含解答)
师德师风全套考试问题（含解答）第一题：什么是师德？师德是指教师在从事教育教学活动中应具备的道德品质和职业操守。
教师应具备高尚的道德情操，具有正确的人生观、价值观和职业道德观。
第二题：教师的主要职责是什么？教师的主要职责是教书育人，培养学生的知识和能力，并引导他们形成正确的价值观和行为准则。
教师还应关心学生的全面发展，促进学生的身心健康成长。
第三题：请列举几个违背师德的行为。
1. 懈怠教学，不尽职尽责。
2. 对学生不公平对待，偏袒某些学生。
3. 侵犯学生的权益，对学生进行体罚或恶语相向。
4. 不尊重学生的个性和需求，对学生进行歧视或诋毁。
5. 不遵守教育法律法规，违反教师职业操守。
第四题：如何提高自身的师德水平？1. 树立正确的师德观念，明确自己的教育理念和职业使命。
2. 不断研究和提高自身的教育教学水平，保持专业素养。
3. 尊重学生，关心学生的成长和发展，为学生树立榜样。
4. 积极参与学校和教育行政的活动，与同行交流经验。
5. 遵守教育法律法规，坚守教师职业操守，不做违背师德的行为。
第五题：什么是师风？师风是指教师在工作中所展现的风采和作风，是教师的工作风格和职业形象。
师风应体现教师的专业素养、敬业精神和责任心。
第六题：请列举几个违背师风的行为。
1. 不按时上课或迟到早退。
2. 不认真备课，教学内容不准备或敷衍了事。
3. 不关心学生的研究情况，不及时批改作业或回答问题。
4. 不与同事合作，不积极参与学校的集体活动。
5. 不尊重学生和家长，态度粗暴或言辞不当。
第七题：如何树立良好的师风？1. 保持良好的工作纪律，按时上课，认真备课。
2. 关心学生的研究情况，及时批改作业，回答学生提问。
3. 积极与同事合作，参与学校的集体活动，共同促进教育教学质量的提高。
4. 与学生和家长保持良好的沟通，尊重学生和家长的意见和需求。
5. 树立良好的职业形象，以身作则，成为学生的榜样。
第八题：为什么师德师风对教师和学生都很重要？师德师风对教师和学生都很重要，因为它直接影响到教育教学质量和学生的发展。
师德师风测试题及答案
师德师风测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 下列哪项不是教师应具备的基本师德？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求个人利益D. 终身学习答案：C2. 教师在课堂上应如何处理学生的问题？A. 忽视学生的问题B. 耐心解答C. 严厉批评D. 让学生自己解决答案：B3. 教师在与家长沟通时，以下哪种行为是不恰当的？A. 保持尊重和礼貌B. 客观反映学生情况C. 隐瞒学生问题D. 积极寻求合作答案：C4. 教师应如何处理与同事之间的关系？A. 互相竞争B. 互相帮助C. 保持距离D. 背后议论答案：B5. 教师在面对学生的错误时，应采取哪种态度？A. 严厉惩罚B. 宽容理解C. 忽略不计D. 讽刺挖苦答案：B6. 教师在教学中应如何对待不同学习能力的学生？A. 一视同仁B. 区别对待C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生答案：A7. 教师在布置作业时，应考虑哪些因素？A. 作业量B. 学生的兴趣C. 作业的难度D. 所有选项答案：D8. 教师在评价学生时，以下哪种做法是正确的？A. 只看重分数B. 全面评价C. 只看重表现D. 只看重态度答案：B9. 教师应如何对待学生的隐私？A. 公开讨论B. 尊重和保护C. 随意泄露D. 作为惩罚手段答案：B10. 教师在自我提升中，以下哪项不是必要的？A. 学习新知识B. 提高教学技能C. 忽视个人健康D. 参与教育研究答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在师德师风建设中，应做到哪些？A. 遵守法律法规B. 维护学生权益C. 忽视师德师风D. 树立良好形象答案：ABD2. 教师在教学过程中，以下哪些行为是符合师德的？A. 公正无私B. 歧视学生C. 耐心指导D. 体罚学生答案：AC3. 教师在与学生互动时，应避免哪些行为？A. 言语侮辱B. 身体惩罚C. 鼓励学生D. 忽视学生需求答案：ABD4. 教师在自我发展中，以下哪些做法是正确的？A. 持续学习B. 忽视专业发展C. 参与教育改革D. 保持现状答案：AC5. 教师在处理学生问题时，以下哪些做法是不当的？A. 偏袒某些学生B. 公正处理C. 泄露学生隐私D. 与学生协商解决答案：AC结束语：通过以上测试题及答案，我们希望每位教师都能深刻理解师德师风的重要性，并在日常教学工作中不断践行和提升。
全国教育系统师德师风知识测试题及答案
全国教育系统师德师风知识测试题及答案一、选择题（每题10分，共50分）1. 下列关于师德师风的表述，错误的是：（）A. 师德师风是指教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和道德准则B. 加强师德师风建设是提高教师队伍整体素质的重要手段C. 师德师风建设是学校工作的重点之一D. 教师应当尊重学生，不得歧视、侮辱、体罚学生2. 下列关于教师职业道德规范的表述，正确的是：（）A. 教师职业道德规范是指教师在教育教学活动中应遵循的行为准则和道德规范B. 爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习是教师职业道德规范的基本内容C. 教师应当积极参加各种形式的教育培训，提高自身教育教学能力D. 教师应当尊重学生家长，积极参与家校合作，共同促进学生全面发展3. 下列关于教师职业行为规范的表述，正确的是：（）A. 教师职业行为规范是指教师在教育教学活动中应遵循的行为准则和道德规范B. 教师应当遵守教学纪律，按时上下课，不得迟到、早退C. 教师应当注重自身形象，衣着得体，语言文明，举止端庄D. 教师应当积极参与学校组织的各种活动，为学校的发展贡献自己的力量4. 下列关于教师职业道德评价的表述，正确的是：（）A. 教师职业道德评价是指对教师在教育教学活动中所表现出的职业道德进行评价的过程B. 教师职业道德评价主要依靠教师自我评价、同行评价、学生评价等多种评价方式进行C. 教师职业道德评价的目的是促进教师职业道德的提升，提高教师队伍的整体素质D. 教师职业道德评价结果应当作为教师职称评定、职务晋升等方面的重要依据5. 下列关于教师职业道德修养的表述，正确的是：（）A. 教师职业道德修养是指教师在教育教学活动中所表现出的职业道德素质和能力B. 教师职业道德修养主要依靠教师自我教育、自我约束、自我提升等方式进行C. 教师应当树立正确的教育观念，关爱学生，尊重学生，关注学生的全面发展D. 教师应当积极参与社会实践，关注社会热点问题，提高自身的综合素质二、简答题（每题20分，共100分）1. 简述加强师德师风建设的重要性。
师德师风考试题目全集(含答案)
师德师风考试题目全集（含答案）一、选择题1. 下列哪个不属于教师应具备的师德师风要求？A. 诚实守信B. 敬业奉献C. 个人私利至上D. 公正廉洁答案：C2. 教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些品质？A. 独立思考能力B. 盲从与服从C. 不负责任的态度D. 依赖他人答案：A3. 教师在与学生交往中应该遵循的原则是：A. 以权谋私B. 以德育人C. 以批评为主D. 以胁迫为手段答案：B4. 教师在职业发展中应该注重的是：A. 追求个人名利B. 不断研究进取C. 投机取巧D. 维护个人权益答案：B5. 教师在与同事间的关系中应该秉持的原则是：A. 竞争为主B. 合作共赢C. 忽视同事D. 损人利己答案：B二、判断题1. 教师应该充分尊重学生的人格和权利。
正确 / 错误答案：正确2. 教师在教育教学活动中不需要遵守法律法规。
正确 / 错误答案：错误3. 教师应该以身作则，成为学生的榜样。
正确 / 错误答案：正确4. 教师在与学生交往中可以利用职权谋取私利。
正确 / 错误答案：错误5. 教师在职业发展中应该不断提升自己的教育教学水平。
正确 / 错误答案：正确三、简答题1. 请简要描述教师应该具备的师德师风要求。
答案：教师应该具备诚实守信、敬业奉献、公正廉洁等师德师风要求。
他们应该以身作则，成为学生的榜样，尊重学生的人格和权利，注重培养学生的独立思考能力，并在职业发展中不断提升自己的教育教学水平。
2. 请简述教师应该如何与同事合作共赢。
答案：教师应该秉持合作共赢的原则与同事进行合作。
他们应该相互帮助、支持和鼓励，共同促进教育教学的发展。
通过分享经验、交流教学方法和资源，共同提高教育教学水平，实现教育目标。
以上是师德师风考试题目全集（含答案）的内容。
希望对您有所帮助！。
师德师风测试题及答案
师德师风测试题及答案一、选择题1.教师应该具备的师德师风包括（）。
A) 诚信和谦虚B) 纪律和责任心C) 热爱教育和尊重学生D) 批判精神和求真务实2.教师的职业道德包括以下哪项（）。
A) 敬业尽责B) 遵纪守法C) 保护学生隐私D) 维护学术纯正3.以下哪项行为属于教师师德师风问题（）。
A) 遇到困难主动去向领导请教B) 在课堂上使用羞辱学生的言语C) 坚持以学生为中心的教学方式D) 定期参加教师培训课程4.教师师德建设的核心目标是（）。
A) 增强教师的责任感和使命感B) 提高教师的教育水平C) 增加教师的工作经验D) 加强教师的思想政治素质5.教师在平时教学工作中遇到的困难和问题，应该（）。
A) 积极寻求领导和同事的帮助B) 独自承担并解决C) 尽量避免与学生交流D) 抱怨和不满足二、问答题1.请简要阐述教师师德师风的核心内容。
教师师德师风的核心内容包括敬业尽责、爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法等。
教师应该以学生为中心，关心学生的学习和生活，承担起教育引导的责任。
同时，教师也应该对自己的工作负责，把教育教学工作做到最好。
教师还要具备正确的职业道德，坚守操守，遵纪守法，保护学生隐私，维护学术纯正。
2.教师在工作中如何处理与学生之间的关系？教师在与学生之间的关系处理上应该做到公平、公正、公开。
要与学生保持良好的互动和沟通，理解学生的需求和问题，尊重他们的独立性和个性差异。
教师要关心学生的成长和发展，给予他们适当的关爱和指导，帮助他们解决困难和问题。
3.教师师德师风建设的重点措施有哪些？教师师德师风建设的重点措施包括加强师德师风教育的力度，提高教师的教育水平和教学水平。
学校可以组织教师参加师德师风培训课程，加强对教师的指导和帮助。
同时，学校也可以建立健全教师的考核制度，对表现良好的教师给予奖励，对违反师德师风规范的教师进行惩处。
三、案例分析题某校教师小李在授课中经常迟到，课堂上对学生态度冷漠，并且经常批评学生。
师德师风考试题目全集(含答案)
师德师风考试题目全集（含答案）一、选择题1. 教师职业道德的基本原则是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育答案：D2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）A. 教育规律B. 学生兴趣C. 教育政策D. 个人喜好答案：A3. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教育成果B. 教育方法C. 教育内容D. 教育态度答案：D4. 教师在教育教学中，要关注学生的（）A. 学习成绩B. 个人兴趣C. 身心健康D. 家庭背景答案：C5. 教师职业道德规范要求教师要（）A. 严谨治学B. 尊重学生C. 收受礼物D. 兼职营利答案：A二、填空题1. 教师职业道德的基本原则是忠诚教育，教书育人，为人师表，热爱学生。
2. 教师职业道德评价的依据是教师的教育态度、教育内容、教育方法、教育成果。
3. 教师在教育教学中，要关注学生的学习成绩、个人兴趣、身心健康、家庭背景。
4. 教师职业道德规范要求教师要严谨治学、尊重学生、公正无私、廉洁奉公。
三、简答题1. 请简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则是忠诚教育，教书育人，为人师表，热爱学生。
2. 请简述教师职业道德评价的依据。
答案：教师职业道德评价的依据是教师的教育态度、教育内容、教育方法、教育成果。
3. 请简述教师在教育教学中应关注的内容。
答案：教师在教育教学中，要关注学生的学习成绩、个人兴趣、身心健康、家庭背景。
4. 请简述教师职业道德规范对教师的要求。
答案：教师职业道德规范要求教师要严谨治学、尊重学生、公正无私、廉洁奉公。
四、论述题1. 请论述教师职业道德在教育事业中的重要性。
答案：教师职业道德在教育事业中具有重要意义，它不仅是教师职业素质的基石，也是教育质量的保证。
教师职业道德的提高，有助于树立良好的教育形象，促进教育事业的健康发展。
2. 请论述教师如何践行职业道德规范。
答案：教师要践行职业道德规范，首先要树立正确的教育观念，忠诚于教育事业；其次要关爱学生，尊重学生的人格，关注学生的全面发展；再次要严谨治学，不断提高自身教育教学水平；最后要廉洁奉公，严守教育纪律，不接受任何形式的好处。
师德师风考题集(含答案)
师德师风考题集（含答案）第一部分：师德师风基础知识考题1. 什么是师德师风？- 师德师风是指教师在教育教学过程中应遵循的道德规范和职业操守，包括教师的品行、职业素养、教育教学能力等方面。
2. 为什么重视师德师风的建设？- 师德师风的建设是保证教育教学质量和学校良好发展的基础。
它关系到教师的职业形象、学生的健康成长以及社会的稳定发展。
3. 教师在教育教学中应遵守哪些基本原则？- 尊重学生个体差异原则- 尊重学生人格权利原则- 尊重学生主体地位原则- 尊重学生独立思考原则- 尊重学生发展规律原则4. 教师的职业操守包括哪些方面？- 遵守教育法律法规和学校规章制度- 保守学生个人信息和学校内部信息- 真实、客观、公正地评价学生- 不以权谋私、贪污受贿等行为- 不从事与教育教学无关的兼职5. 请列举三个违反师德师风的行为，并简要说明其危害性。
- 在教育教学中虐待学生：伤害学生身心健康，严重影响学生的学习积极性和成长。
- 以权谋私、贪污受贿：破坏公平公正的教育环境，损害学生和家长的利益，破坏社会风气。
- 不负责任地评价学生：伤害学生的自尊心和自信心，影响学生的学习动力和发展潜力。
第二部分：师德师风案例分析考题1. 某位教师在班级微信群中公开批评学生的不良行为，涉及学生个人隐私。
请问该教师的行为是否违反了师德师风？为什么？- 是的，该教师的行为违反了师德师风。
教师应保护学生的个人信息和隐私，不得在公开场合批评学生的不良行为，尤其是在班级微信群等社交媒体平台上。
2. 某位教师将学生的作业成绩公布在班级公告栏上，使得学生的成绩对全班同学可见。
请问该教师的行为是否违反了师德师风？为什么？- 是的，该教师的行为违反了师德师风。
教师应尊重学生的个人隐私，不应将学生的个人成绩公之于众，尤其是在公共场所公布。
3. 某位教师在课堂上对学生进行体罚，以惩罚学生的不良行为。
请问该教师的行为是否违反了师德师风？为什么？- 是的，该教师的行为违反了师德师风。
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2019年师德师风知识检测题（学法用法）
一、填空题（15分）
1、我国宪法规定，公民有集会、结社言论、游行
示威、出版的自由。
2、公务员辞去公职，任免机关应当自接到申请之日起30日内予以审批，其中对领导成员辞去公职的申请，应当自接到申请之日起90日内予以审批。
3、公务员法要求按照德、能、勤、绩、廉方面全面考核公务员
4、有法可依、依法用法、公正执法、带头守法是依法行政的生命力所在。
二、单选题（30分）
1、深入推进依法行政、加快建设法治政府的有效途径是（B）。
A.提高效率
B.综合执法
C.多重执法
D.公正司法
2、明确立法权力边界，从（D）上有效防止部门利益和地方保护主义法律化。
A.立法体制
B.工作程序
C.体制机制
D.体制机制和工作程序
3、强化对行政权力制约的重点是（C ）。
A.保障依法独立行使审计监督权
B.对行政权力进行科学有效的制约和监督
C.加强对政府内部权力的制约
D.防止和克服地方和部门保护主义，惩治执法腐败现象
4、中国特色社会主义法治体系包括（C ）个子系统。
A.四
B.三
C.五
D.六
5、中国特色社会主义法治体系的提出是（A）。
A.观念创新
B.形式创新
C.口号创新
D.政治创新
6、党内法规既是管党治党的重要依据，也是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分。
由于缺少整体规划，缺乏顶层设计，党内法规存在（B）现象。
A.“标准化”
B.“碎片化”
C.“公式化”
D.“混乱化”
7、全面推进依法治国的根本制度保障是（B ）。
A.中国共产党章程
B.中国特色社会主义制度
C.中国特色社会主义法律体系
D.中国特色社会主义法治体系
8、根据“七五”普法规划的规定，下列关于法治教育与道德教育的说法错误的一项是（A ）。
A.支持行业协会商会类社会组织发挥行业自律和专业服务功能，发挥社会组织对其成员的行为导引、规则约束、权益维护作用
B.大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，提高全民族思想道德水平，为全面依法治国创造良好人文环境
C.强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任
D.坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则，以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神，促进实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰
9、下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是（D）。
A.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
B.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治
课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
C.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
D.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
10、下列各项权利和自由中，（A）是我国宪法没有规定的。
A.迁徙自由
B.宗教信仰自由
C.公民的人格尊严
D.言论自由
11、我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（C）。
A.平等原则
B.少数服从多数
C.国家的一切权力属于人民
D.集体行使职权
12、下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利？( D)
A.平等权
B.受教育权
C.出版自由
D.环境权
13、我国《宪法》规定享有解释宪法职权的机关是（A ）。
A.全国人大常委会
B.全国人大
C.全国人大法律委员会
D.国家主席
14、新录用公务员任职时间从（D）起计算。
A.试用期开始之日
B.正式上班第二日
C.报到日
D.试用期满之日
15、公务员法对领导成员职务的任免实行的是（C）。
A.委任制
B.聘任制
C.任期制
D.选任制
三、判断题（10分）
1、依法全面履行政府职能是建设法治政府的外在要求。
（×
2、对公共权力的监督和制约，是任何法治形态的基本要义。
（√）
3、公共权力具有二重性，唯有法律能使其扬长避短和趋利避害（√）
4、中国特色社会主义法律体系的形成，彻底解决了有法可依的问题
×）
5、依法治国就是依宪治国，依法执政就是依宪执政。
（×）
6、全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。
（√）
7、党的领导是宪法实施的最根本保证。
（√）
8、公务员在定期考核中被确定为不称职的，按照规定程序降低一个职务层次任职。
（√）
9、病、事假累计超过考核年度半年的公务员，不进行考核。
（√）
10、全面推进依法行政，要求行政权力与责任统一，与利益紧密挂钩.
（×）
四、简答题（15分)
1、建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制的意义有哪些？答：1、.有利于强化责任追究；
2、.有利于强化依法决策；
3、有利于强化决策评估；
4、有利于强化权责一致
2、宪法的基本原则主要有哪些？
答：1、权力制约原则；2、人民主权原则；3、基本人权原则；4、法治原则
3、依法行政的基本原则有哪几点？
答：1、正当程序原则；2、合理行政原则；3、合法行政原则；4、高效便民原则
五、论述题（30分）
1、某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。
该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。
班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。
赵
老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。
费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。
这位班主任老师做法是否合理？请加以分析。
答：（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。
（2）分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；后进生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。
第二题：：推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园，因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义：
2．结合实际，谈谈实施依法治校对构建和谐校园的重要意义。
答：推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园，因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义：
（1）只有依法治校，才能明确各方面的权利义务，规范办学行为，建立安定有序校园环境。
应该说目前国家出台的法律法规及规章，从总体上已经覆盖了学校工作的方方面面，学校各项工作已经置于统一规范之下，认真执行这些法律法规，将有利于规范办学行为，提高学校管理水平。
（2）只有依法治校，才能使学校各方面的利益关系得到妥善协调，学校内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，使社会公平和正义得到切实维护和实现。
事实表明，正是因为职评小组成员严格按照相关规定坚持了公正、公平、公开，评职称的时候，再也没有原来那种吵吵闹闹甚至哭天抹泪的现象了；正是因为《奖金分配方案》的通过与实施，那些工作懒散，想吃大锅饭的人变得勤快、能干了；正是因为《规范教师从教行为的若干规定》的施行，学校里体罚、变相体罚学生的行为杜绝了，违规滥定资料的现象没有了，正是因为收费项目的公开，办公室接到的投诉电话少了，正是因为百名教师访贫济困活动的开展，那些因为家庭贫困意欲辍学的孩子又回到了自己熟悉的校园，完成了义务教育阶段的学习。
（3）只有依法治校，才能更好地有利于维护学校及师生的合法权益。
一是对外当学校及师生的合法权益受到不法侵害时，要寻求法律保护，捍卫法律尊严，严惩不法之徒；二是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间的法律关系，规范各方的行为，依法保护学校、教师、学生各自的合法权益。