2012年上半年国家教师资格考试中学综合素质真题
2012年教师资格《中学综合素质》全真试卷答案
答案一、单项选择题1．【答案】B。
解析：有些课堂偶发事件，要及时果断处理，趁热打铁，以取得最佳教育效果。
B项，一篇命题作文，相信会受到良好的效果。
学生通过亲身的感受。
写出的作文真实生动．那位挂座垫的同学。
或许也能在作文中承认错误。
2．【答案】D。
解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的意思是玉石是天生生成的。
但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工。
用这个道理来说明学习的重要性。
故答案为D。
3．【答案】D。
解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。
4．【答案】B。
解析：实事求是是教师严谨治学的基本原则。
5．【答案】A。
解析：教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。
6．【答案】A。
解析：位于我国西南部的青藏高原被称为“世界屋脊”。
7．【答案】A。
解析：“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称．而不是对长辈的尊称，故答案为A。
8．【答案】A。
解析：①贵州展馆抽取风雨桥、鼓楼、银饰和瀑布等极具贵州特色的视觉元素。
高度凝炼贵州人文自然风貌。
②内蒙古馆以“城市发展与草原文明”为主题。
以自由勇敢、英雄主义、诚信包容的草原文化精神。
③黑龙江馆是以冰雪为主线。
展示黑龙江独特的“绿色生态”、“冰雪旅游”和“人文精神”，表现黑龙江人在神奇梦幻般的冰雪城乡中．快乐向上的生活情境。
④新疆展馆外墙以新疆建筑元素为参照，巧妙地融人文化符号。
形成完美的色彩搭配以及浪漫艺术化的抽象符号。
主题“新疆是个好地方”，用简洁明快的方式表达了新疆人的豁达开朗。
⑤西藏馆外立面是一幅拉萨城市画卷，展馆以“新西藏、新发展、新生活、新变化”为展示主线．以“保护生态环境，传承民族文化，创造美满生活，促进可持续发展”为展示理念。
展现西藏独特的文化魅力。
⑥山西展馆外形以“门楼”为主要视觉符号，入口门楼则以古建筑晋祠为蓝图．按照城市发展脉络。
全面展示山西的人文历史、能源科技与和谐未来。
故选A。
9．【答案】B。
解析：丹麦雕刻家爱德华．艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。
2012年中学教师资格证考试真题卷-11357
2012年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.(2007年)下列哪种学习策略属于元认知策略?A：设置目标B：列提纲C：寻求同学帮助D：做笔记参考答案：A【解析】答案为A。
学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。
设置目标属于计划策略。
2.注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”的是。
A：孟子B：孔子C：董仲舒D：朱熹参考答案：B【解析】孔子注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”。
3.自我意识发展的第三阶段是。
A：社会自我B：心理自我C：生理自我D：精神自我参考答案：B【解析】自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
4.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是。
A：不同步性B：规律性C：共同性D：差异性参考答案：D【名师点评】本题考查的是学生心理发展的特征，这一知识点作为考点在历年的各地考题中经常出现，通常的出题形式多为选择题和简答题，需要考生在理解的基础上识记。
5.2013年单项选择：一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。
这种现象属于A：连带学习B：附属学习C：正规课程D：显性课程参考答案：A【解析】杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度这种学习称之为“附带学习／连带学习”。
比如，一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢)即是附带学习。
题干的描述正是这一种学习的具体体现。
6.定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的。
A：白鼠按键取食实验B：白鼠走迷宫实验C：“量杯”实验D：儿童攻击实验参考答案：C[解析]陆钦斯的“量杯实验”证明了定势也有消极的一面，它妨碍学生思维的灵活性，不利于智力的形成和发展，使心理活动表现出隋性，显得呆板，而不利于适应环境，有碍于解题的速度和灵活性。
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案第1部分：单项选择题，共28题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，即时请教专业人员D)不加干预，让学生继续争论答案:A解析:根据新课程改革纲要，老师应采取的合理措施是因势利导，鼓励学生课后探究。
2.[单选题]根据《中华人们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限答案:D解析:关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。
3.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（ ）。
A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
4.[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。
班主任的这种做法（ ）。
A)正确，有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确，这是教师惩戒学生的权利D)错误，对学生的体罚应当适度答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
专家点拨：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。
2012年中学综合素质真题及答案
2012年中学综合素质真题及答案您的姓名： [填空题] *_________________________________1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育标:“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。
”该教师的做法( )。
[单选题] *A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵(正确答案)D.指明了素质教育的途径2.下列关于素质教育的表述中，不正确的是( )。
[单选题] *A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育(正确答案)C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展3.某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组......但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。
该校长对素质教育的理解( )。
[单选题] *A.不正确，素质教育不等于课外活动(正确答案)B.不正确，素质教育不包括兴趣小组C.正确，素质教育要开展课外活动D.正确，素质教育要组建兴趣小组4.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就减负和增加课外活动。
该校长的认识( )。
[单选题] *A.是对素质教育的片面理解(正确答案)B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要5.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )。
[单选题] *A.促进学生专业发展(正确答案)B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展6.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法( )。
[单选题] *A.合理,有利于学生复习应考B.合理,体现了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面发展(正确答案)D.不合理,不利于学生主动发展7.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。
2012上半年中学综合素质真题及答案
2012年上半年中小学教师资格考试综合素质（中学）真题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性2 .每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。
两位教师的不同做法反映了（）。
A.职业知识的差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异3. 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。
A.综合性取向B.选拔性取向C.发展性取向D.同一性取向4.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A.因势利导，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生争论C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论5.根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
A.业务水平B.工作态度C.工作成绩D.工作年限6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公的关键是（）。
A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.区域公平7.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心 30 下。
班主任的这种做法（）。
A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度8.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。
2012年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题
2012年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）真题及答案注意事项：1、考试时间为120分钟，满分150分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四项备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《教育学》2.决定教育性质的根本因素是（）。
A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术3.在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。
A.调查法B.访谈法C.历史法D.实验法4.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。
A.地市级人民政府为主管理的体制B.县级人民政府为主管理的体制C.乡级人民政府为主管理的体制D.镇级人民政府为主管理的体制6.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程7.编写教材（教科书）的直接依据是（）。
A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。
A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材9.在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（）。
A.生产经验B.生活经验C.直接经验D.间接经验10.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（）。
2012年中学教师资格证考试真题卷-11112
2012年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.班主任的领导方式一般可以分为三种类型。
A：科学的、艺术的、人文的B：上等的、中等的、下等的C：理想的、现实的、功利的D：权威的、民主的、放任的参考答案：D[解析]班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、民主的、放任的。
权威型班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响，由教师自身对班级实行无条件的管理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果；民主型班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生；放任型班主任主张对班级管理不要过多干预，以容忍的态度对待班级管理中的冲突，不主动组织班级活动。
因此本题选D。
2.我国的第一部教育专著是A：《大学》B：《春秋》C：《学记》D：《论语》参考答案：C【解析】《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。
3.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和。
A：个性化B：教育技术的现代化C：个别化D：教育权利的平等化参考答案：B[解析]z0世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和教育技术的现代化。
①教育的终身化。
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
教育的终身化体现了教育对人终身发展的意义和价值，适应了个性化和整体化发展的要求，实现了人力资源与经济社会和科技的和谐发展。
②教育的全民化。
人人享有受教育的权利。
这里所说的教育，不仅包括小学教育、初中教育等，还包括正规的或非正规的各种方式的教育。
③教育的民主化。
教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
一方面，它追求让所有的人都受到同样的教育，不同种族、性别，不同的社会经济和政治地位的成员都享有均等的受教育机会；另一方面，教育的民主化追求教育的自由化。
2012年中学教师资格证考试真题卷-7119
2012年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题22小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•二、多项选择题（共22题，每题2分。
每题的备选项中，有多个符合题意）1.指导教学包括的活动有（）A：复习和检查过去的学习B：呈现新材料C：提供有指导的练习D：提供反馈和纠正E：提供独立的练习参考答案：A, B, C, D, E【解析】指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。
2.CAI的优越性体现在（）A：交互性B：即时反馈C：所呈现信息生动形象D：机器规定速度E：自定步调参考答案：A, B, C, E机器不能为学习者定速度，除此之外，其余均为CAI的优越性。
3.从学习的人性基础及教学的关系来划分，学生的学习分为（）A：自主学习B：继承性学习C：他主学习D：符号性学习参考答案：A,C4.加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）A：集体教学B：个别教学C：小组教学D：支架式教学E：讨论式教学识记性试题。
在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分为集体教学和个别教学两类。
(本解析由张恩凯提供)5.在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）A：积极的B：消极的C：和睦的D：对抗的E：排斥的参考答案：A, B, D【解析】在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
6.影响人际吸引和排斥的主要因素是（）A：距离远近B：交往的频率C：态度的相似性D：个性的互补及外形E：时间的长短参考答案：A, B, C, D【解析】研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。
7.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）A：成就B：包容C：情感D：支配E：生存参考答案：B, C, D社会心理学家舒茨1958年提出人际需要的三维理论，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。
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2012年下半年全国教师资格统一考试在上海、浙江、湖北、河北、海南继续进行试点考试。
此为考试真题。
今后教师资格统一考试将在全国继续试点,最后会在全国统一。
而且综合素质这一科是无论师范生或师范生都必考的,其真题对有意参加教师资格考试的考生来说具有十分重要的参考价值。
本真题来自中公教育集团教师考试研究院。
2012年上半年中小学和幼儿园教师资格考试综合素质（中学）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性2.每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。
两位教师的不同做法反映了（）A.职业知识的差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异3.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）A.综合性取向B.选拔性取向C.发展性取向D.同一性取向4.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）A.因势利导，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生争论C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论5.根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）A.业务水平B.工作态度C.工作成绩D.工作年限6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（）A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.区域公平7.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。
班主任的这种做法（）A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度8.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。
在此事件中应当承担责任的是（）A.郑某和其监护人B.王某和学校C.郑某和学校D.王某和其监护人9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（）A.展览馆B.纪念馆C.图书馆D.影剧院10.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。
下列说法正确的一项是（）A.设置重点学校有利于提高教育发展水平B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌C.县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校11.学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。
学校的这项规定（）A.节约了办学成本B.加强了经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了教师权利12.预防未成年人犯罪，应当立足于（）A.教育和保护B.教育和处分C.预防和惩戒D.保护和管教13.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。
”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（）A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀14.小宇上课时经常插括，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）A.错误，应该杜绝当堂批评B.正确，应该严格要求学生C.错误，应该尊重学生人格D.正确，应该加强课堂管理15.当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。
这表明刘老师具备（）A.健康的职业心理B.丰富的学识修养C.较强的教育能力D.高尚的职业道德16.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。
该老师的做法（）A.反映教学需要B.体现敬业精神C.违背教育规律D.违背师德规范17.下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）A.电话机的发明和利用B.蒸汽机的发明和利用C.留声机的发明和利用D.计算机的发明和利用18.下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）A.《梦溪笔谈》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《九章算术》19.下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）A.陈胜B.项羽C.刘备D.秦始皇20.下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《祝福》D.《女神》21.我国农历以干支纪年。
公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）A.农历丁巳年B.农历戊午年C.农历丙寅年D.农历辛亥年22.在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）A.清明节B.重阳节C.端午节D.元宵节23.在下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）A.京剧B.粤剧C.昆曲D.黄梅戏24.中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）A.《本命年》B.《一个都不能少》C.《霸王别姬》D.《红高粱》25.对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）A.拉斐尔的《蒙娜丽莎》B.达·芬奇的《蒙娜丽莎》C.拉斐尔的《大公爵的圣母》D.达·芬奇的《大公爵的圣母》26.下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是（）A.网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B.网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C.网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D.网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整27.下列图标所代表的软件属于下载工具的是（）A. B. C. D.28.如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是（）A.你去比赛，我去观战B.你不去比赛，我也不去观战C.你去比赛，我不一定去观战D.你不去比赛，我去观战29.“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训C.刘老师参加了培训，张老师没参加D.刘老师和张老师都没参加培训二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。
王老师走进教堂，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧！”学生们欢呼雀跃，奔向门外。
他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。
”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。
问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。
（14分）31.材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。
苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。
一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。
在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。
后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。
问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。
（14分）32.材料：朋友与信梁漱溟朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。
不做朋友则已，做了朋友，就得彼此负责。
交情到什么程度，就负责到什么程度。
朋友不终，是很大的憾事；如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。
交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。
若相信的程度不到，不要关系过密切了。
朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。
但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。
这样讲法固不错；但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点；这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。
所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。
我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。
清楚了这人之后，心里便有把握，知道他到家。
朋友之间，要紧的是相知；相知者彼此都了解之谓也。
片面的关系也不是朋友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。
因为没有好的感情便不能相知。
彼此有感情，有了解，才是朋友。
既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不致背离；此方可谓之为信。
问题：（1）朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？（4分）（2）作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，根据要求作文。
古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。
今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟呜，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是……请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。
立意自定。
【参考答案及解析】一、单项选择题1.【答案】D。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
解析：在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：“建立促进学生全面发展的体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
”4.【答案】A。
5.【答案】D。
解析：关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。
6.【答案】A。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
7.【答案】B。
解析：《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
8.【答案】B。
9.【答案】C。
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。
10.【答案】C。
解析：《中华人民共和国教育法》中规定：县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。
11.【答案】D。
12.【答案】A。