2015届高三数学(文)湘教版一轮复习5年高考真题备考题库:第3章 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式]
湖南省师大附中2015届高三数学月考(五)试题 文

湖南师大附中2015届高三月考〔五〕数学〔文〕试题〔考试范围:高考全部内容〕本试题卷包括选择题、填空题和解答题,时量120分钟,总分为150分。
一、选择题:本大题共10小题,每一小题5分,共50分.在每一小题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.1.设全集U=R ,⎭⎬⎫⎩⎨⎧-==<-=x y x B x x x A 11|},|1||{,如此图中阴影局部表示的 集合是A .{x|x≥1}B.{}21|<≤x xC .{x |0<x≤1}D .{x|1≤1}2.函数⎪⎩⎪⎨⎧≥+<+=1,1,12)(2x ax x x x f x ,假设a f f 4))0((=,如此实数a 的值为 A. 21 B .54 C .2 D .9 3.命题p :假设x∈R,如此21≥+x x ,命题q :假设0)1(1≥-x g ,如此x≥2,如此如下各命题中是假命题的是A .q p ∨B . q p ∨⌝)(C . q p ∧⌝)(D . )()(q p ⌝∧⌝ 4.平面区域内的点〔x ,y 〕满足约束条件,0520402⎪⎩⎪⎨⎧≤--≥-+≥+-y x y x y x 如此目标函数z=2x+y 的最大值是 〔C 〕A5 B .7 C .23 D .255.如下推理是归纳推理的是 〔B 〕A.A 、B 为定点,动点P 满足|PA|+|PB|=2a>|AB|,如此点P 的轨迹是椭圆B .由13,11-==n a a n ,求出S 1,S 2,S 3,猜测出数列的前n 项和S n 的表达式C .由圆x 2+y 2=r 2的面积2r π,猜测出椭圆12222=+b y a x 的面积S=πab D .点O 为直线AB 外一点,由OC OB OA 2=+可知点C 为线段AB 的中点6.右图是一个几何体的三视图,其中正视图和侧视图都是一个两底长分别为2和4,腰长为4的等腰梯形,如此该几何体的侧面积是A .6πB .8π C. l2πD .24π7.O 为△ABC 外一点,D 为BC 边上一点,且02=-+OD OB OC ,假设AB=3,AC=5.如此=BC AD . A .-8B .8C .- 2D .2 8·椭圆)012222>>=+b a by a x (的右焦点为F ,上顶点为B ,右顶点为A ,M 为椭圆上一点,满足MF⊥FA,如果△OMA〔O 为原点〕的面积是△OMB 的面积的2倍,如此椭圆的离心率为A .21B .22C .33D .55 9.设)(x f 是定义在R 上的偶函数,且)2()2(x f x f -=+,当x∈[一2,0]时1)22()(-=x x f ,假设茌区间〔一2,6〕内关于x 的方程)0(0)2(1)(>=+-a x og x f a 且a≠1〕恰有4个不同的实数根,如此实数“的取值范围是A .)1,41( B .〔1,4〕C .〔1,8〕D .〔8,+∞〕10.正项数列{a n }满足0)1(1221=+-+++n n m n a a a a n ,且a 1=1,不等式“a 1.a 2+a 2+a 3+…+a n ·a n+1≥m 对任意n∈N *恒成立.如此实数m 的取值范围是A 〔一∞,21] B·〔一∞,21〕 C .〔一∞,1] D .〔一∞,1〕 二、填空题:本大题共5个小题,每一小题5分,共25分,请把答案填在答题卷对应题号后的横线上。
2015届高三数学(文)湘教版一轮复习5年高考真题备考题库:第2章 第7节 对数与对数函数]
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2009~2013年高考真题备选题库 第2章 函数、导数及其应用 第7节 对数与对数函数考点一 对数与对数运算1.(2013新课标全国Ⅱ,5分)设a =log 36,b =log 510,c =log 714,则( ) A .c >b >a B .b >c >a C .a >c >bD .a >b >c解析:本题主要考查对数的基本运算以及同真数不同底数对数值大小的比较,意在考查考生分析问题与合理运用知识巧妙求解问题的能力.a =log 36=1+log 32,b =log 510=1+log 52,c =log 714=1+log 72,则只要比较log 32,log 52,log 72的大小即可,在同一坐标系中作出函数y =log 3x ,y =log 5x ,y =log 7x 的图象,由三个图象的相对位置关系,可知a >b >c ,故选D.答案:D2.(2013新课标全国Ⅱ,5分)设a =log 36,b =log 510,c =log 714,则( ) A .c >b >a B .b >c >a C .a >c >bD .a >b >c解析:本题主要考查对数的基本运算以及同真数不同底数对数值大小的比较,意在考查考生分析问题与合理运用知识巧妙求解问题的能力.a =log 36=1+log 32,b =log 510=1+log 52,c =log 714=1+log 72,则只要比较log 32,log 52,log 72的大小即可,在同一坐标系中作出函数y =log 3x ,y =log 5x ,y =log 7x 的图象,由三个图象的相对位置关系,可知a >b >c ,故选D.答案:D3.(2013陕西,5分)设a ,b ,c 均为不等于1的正实数, 则下列等式中恒成立的是( ) A .log a b ·log c b =log c a B .log a b ·log c a =log c b C .log a (bc )=log a b ·log a c D .log a (b +c )=log a b +log a c解析:本题主要考查对数的有关运算,考查运算能力.利用对数的换底公式进行验证,log a b ·log c a =log c b log c a·log c a =log c b ,则B 对.4.(2012安徽,5分)(log 29)·(log 34)=( ) A.14B.12C .2D .4解析:(log 29)·(log 34)=lg 9lg 2×lg 4lg 3=2lg 3lg 2×2lg 2lg 3=4.答案:D5.(2011安徽,5分)若点(a ,b )在y =lg x 图像上,a ≠1,则下列点也在此图像上的是( )A .(1a ,b )B .(10a,1-b )C .(10a,b +1)D .(a 2,2b )解析:当x =a 2时,y =lg a 2=2lg a =2b ,所以点(a 2,2b )在函数y =lg x 的图像上. 答案:D6.(2011天津,5分)已知a =log 23.6,b =log 43.2,c =log 43.6,则( ) A .a >b >c B .a >c >b C .b >a >cD .c >a >b解析:a =log 23.6=log 43.62=log 412.96,y =log 4x (x >0)是单调增函数,而3.2<3.6<12.96,∴a >c >b .答案:B7.(2010新课标全国,5分)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧|lg x |,0<x ≤10,-12x +6,x >10.若a ,b ,c 互不相等,且f (a )=f (b )=f (c ),则abc 的取值范围是( )A .(1,10)B .(5,6)C .(10,12)D .(20,24)解析:由a ,b ,c 互不相等,结合图象可知 : 这三个数分别在区间(0,1),(1,10),(10,12)上, 不妨设a ∈(0,1),b ∈(1,10),c ∈(10,12), 由f (a )=f (b )得lg a +lg b =0,即lg ab =0,所以ab =1,所以abc ∈(10,12). 答案:C8.(2010浙江,5分)已知函数f (x )=log 2(x +1),若f (α)=1,则α=( ) A .0 B .1 C .2D .3解析:依题意知log 2(α+1)=1,则α+1=2,故α=1. 答案:B9.(2010辽宁,5分)设2a =5b =m ,且1a +1b =2,则m =( )A.10 B .10 C .20D .100解析:a =log 2m ,b =log 5m ,代入已知得log m 2+log m 5=2,即log m 10=2,所以m =10. 答案:A10.(2010天津,5分)设a =log 54,b =(log 53)2,c =log 45,则( ) A .a <c <b B .b <c <a C .a <b <cD .b <a <c解析:由于b =(log 53)2=log 53·log 53<log 53<a =log 54<1<log 45=c ,故b <a <c . 答案:D11.(2010湖南,5分)函数y =ax 2+bx 与y =log|b a |x (ab ≠0,|a |≠|b |)在同一直角坐标系中的图象可能是( )解析:从对数的底数入手进行讨论,再结合抛物线过原点,然后从抛物线对称轴的取值范围进行判断,故选D.答案:D12.(2009·山东,5分)定义在R 上的函数f (x )满足f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2(1-x ), x ≤0,f (x -1)-f (x -2), x >0,则f (2 009)的值为( )A .-1B .0C .1D .2解析:∵x >0时,f (x )=f (x -1)-f (x -2), 又f (x +1)=f (x )-f (x -1),两式相加得f (x +1)=-f (x -2),即f (x +3)=-f (x ),故f (x +6)=-f (x +3)=f (x ),故函数周期为6.∴f (2 009)=f (6×334+5)=f (5)=f (-1)=log 22=1.故选C.答案:C13(2012北京,5分)已知函数f (x )=lg x ,若f (ab )=1,则f (a 2)+f (b 2)=________. 解析:由f (ab )=1得ab =10,于是f (a 2)+f (b 2)=lg a 2+lg b 2=2(lg a +lg b )=2lg(ab )=2lg 10=2.答案:2考点二 指数函数、对数函数与幂函数的综合问题1.(2013浙江,5分)已知x ,y 为正实数,则( ) A .2lg x +lg y=2lg x +2lg yB .2lg(x+y )=2lg x ·2lg yC .2lg x ·lg y =2lg x +2lg yD .2lg(xy )=2lg x ·2lg y解析:本题考查理解有理指数幂的含义、幂的运算,考查指数、对数函数的概念及其运算性质,意在考查考生基本的运算能力.取特殊值即可.如取x =10,y =1,2lg x +lg y=2,2lg(xy )=2,2lg x +2lg y =3,2lg(x+y )=2lg 11,2lg x ·lg y=1,2lg x ·2lg y =2.答案:D2.(2012新课标全国,5分)当0<x ≤12时,4x <log a x ,则a 的取值范围是( )A .(0,22) B .(22,1) C .(1,2) D .(2,2)解析:构造函数f (x )=4x 和g (x )=log a x ,画出两个函数在(0,12]上的草图(图略),可知,若g (x )经过点(12,2),则a =22,所以a 的取值范围为(22,1).答案:B3.(2012天津,5分)已知a =21.2,b =(12)-0.8,c =2log 52,则a ,b ,c 的大小关系为( )A .c <b <aB .c <a <bC .b <a <cD .b <c <a解析:a =21.2>2,而b =(12)-0.8=20.8,所以1<b <2,c =2log 52=log 54<1,所以c <b <a .答案:A4.(2012湖南,5分)设a >b >1,c <0,给出下列三个结论: ①c a >cb ;②ac <b c ;③log b (a -c )>log a (b -c ). 其中所有的正确结论的序号是( )A .①B .①②C .②③D .①②③解析:由a >b >1,c <0得,1a <1b ,c a >cb ;幂函数y =xc (c <0)是减函数,所以a c <b c ;因为a-c >b -c ,所以log b (a -c )>log a (a -c )>log a (b -c ),①②③均正确.答案:D5.(2011新课标全国,5分)已知函数y =f (x )的周期为2,当x ∈[-1,1]时f (x )=x 2,那么函数y =f (x )的图像与函数y =|lg x |的图像的交点共有( )A .10个B .9个C .8个D .1个解析:画出两个函数图像可看出交点有10个.答案:A6.(2009·广东,5分)若函数y =f (x )是函数y =a x (a >0,且a ≠1)的反函数,其图象经过点(a ,a ),则f (x )=( )A .log 2x B.12x C .log 12xD .x 2解析:由题意f (x )=log a x ,∴a =log a a 12=12,∴f (x )=log 12x .故选C.答案:C7.(2011天津,5分)已知log 2a +log 2b ≥1,则3a +9b 的最小值为________. 解析:log 2a +log 2b =log 2ab.∵log 2a +log 2b ≥1,∴ab ≥2且a >0,b >0.3a +9b =3a +32b ≥23a ·32b =23a+2b≥2322ab ≥232×2=18,当且仅当a =2b ,即a =2,b =1时等号成立.∴3a +9b 的最小值为18.答案:18。
湘教版高考总复习一轮数学精品课件 第三章 函数与基本初等函数 第五节 指数与指数函数

且 a<b,∴(1-a)a>(1-a)b,又函数 y=xb 为(0,+∞)上的增函数,且 1-a>1-b>0,
∴(1-a)b>(1-b)b,∴(1-a)a>(1-b)b,故 D 正确.故选 D.
规律方法 比较指数式大小的方法
考向2解简单的指数方程或不等式
例题(1)(2023·福建福州高三检测)设集合 M={x|-1≤x≤1},N= x
1
3 -2 3
×
5
6
1
6
-2 )2-2=4,x2+x-2=(x+x-1)2-2=14,故
=a2.
规律方法 指数幂的运算
考点二
指数函数的图象及应用
例题(1)若函数y=ax+b-1(a>0,且a≠1)的图象经过二、三、四象限,则一定有
(
)
A.0<a<1且b<0
B.a>1且b>0
C.0<a<1且b>0
自变量x出现在幂的指数上,故称指数函数
(2)图象与性质:
y=ax
图象“撇增捺减”
图象
0<a<1
a>1
y=ax
0<a<1
a>1
定义域
R
值域
性质
(0,+∞)
过定点(0,1),即 x=0 时,y=1
当 x>0 时,y>1;当 x<0 时,0<y<1
当 x>0 时,0<y<1;
当 x<0 时,y>1
在定义域 R 上是
点,由图象知m≤-1.
考点三
2015届高三数学湘教版一轮复习配套课件:解答题增分 系列讲座(三)

7分 8分
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Hale Waihona Puke [解题流程]第四步 对 n 的取 值讨论,确 定 n 的值.
解答题增分
系列讲座(三)
“数列” 类题目的审题 结束 技巧与解题规范
[失分警示] 对 n 的值不讨论,
盲目得出结论.即只写
出 n 为奇数情况忽略 n
为偶数,导致失分.
当n为偶数时,-2n>0,上式不成立; 当n为奇数时,-2n=-2n≤-2 012,
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解答题增分 系列讲座(三) “数列” 类题目的审题 结束 技巧与解题规范
[典例] (2013·湖北高考)(本题满分 12 分)已知 Sn 是等 比数列{an}的前 n 项和,S4,S2,S3 成等差数列,且 a2+a3 +a4=-18.
(1)求数列{an}的通项公式; (2)是否存在正整数 n,使得 Sn≥2 013?若存在,求出 符合条件的所有 n 的集合;若不存在,说明理由.
解答题增分 系列讲座(三) “数列” 类题目的审题 结束 技巧与解题规范
“数列”类题目的审题技巧与解题规范
[技法概述] 有的数学题条件并不明显,而寓于概念、 存于性质或 含于图中,审题时,就要注意深入挖掘这些隐含条件和信 息,解题时,可避免因忽视隐含条件而出现错误.
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2015届高三数学(文)湘教版一轮复习5年高考真题备考题库:第1章 第1节 集合]
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2009~2013年高考真题备选题库第1章 集合与常用逻辑用语第1节 集合考点一 集合的含义与表示1.(2013福建,5分)若集合A ={1,2,3},B ={1,3,4},则A ∩B 的子集个数为( )A .2B .3C .4D .16解析:本题主要考查集合的交集及子集的个数等基础知识,意在考查考生对集合概念的准确理解及集合运算的熟练掌握.A ∩B ={1,3},故A ∩B 的子集有4个.答案:C2.(2013江西,5分)若集合A ={x ∈R |ax 2+ax +1=0}中只有一个元素,则a =( )A .4B .2C .0D .0或4解析:本题主要考查集合的表示方法(描述法)及其含义,考查化归与转化、分类讨论思想.由ax 2+ax +1=0只有一个实数解,可得当a =0时,方程无实数解;当a ≠0时,则Δ=a 2-4a =0,解得a =4(a =0不合题意舍去).答案:A3.(2013山东,5分)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={x -y |x ∈A, y ∈A }中元素的个数是( )A .1B .3C .5D .9解析:本题考查集合的含义,考查分析问题、解决问题的能力.逐个列举可得.x =0,y =0,1,2时,x -y =0,-1,-2;x =1,y =0,1,2时,x -y =1,0,-1;x =2,y =0,1,2时,x -y =2,1,0.根据集合中元素的互异性可知集合B 的元素为-2,-1,0,1,2.共5个. 答案:C4.(2011广东,5分)已知集合A ={(x ,y )|x ,y 为实数,且x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|x ,y 为实数,且x +y =1},则A ∩B 的元素个数为( )A .4B .3C .2D .1解析:由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2=1x +y =1消去y 得x 2-x =0,解得x =0或x =1,这时y =1或y =0,即A ∩B ={(0,1),(1,0)},有两个元素.答案:C5.(2010福建,5分)设非空集合S ={x |m ≤x ≤l }满足:当x ∈S 时,有x 2∈S .给出如下三个命题:①若m =1,则S ={1};②若m =-12,则14≤l ≤1;③若l =12,则-22≤m ≤0. 其中正确命题的个数是( )A .0B .1C .2D .3解析:若m =1,则x =x 2,可得x =1或x =0 (舍去),则S ={1},因此命题①正确;若m =-12,当x =-12时,x 2=14∈S ,故l min =14,当x =l 时,x 2=l 2∈S ,则l =l 2可得,可得l =1或l =0(舍去),故l max =1,∴14≤l ≤1,因此命题②正确;若l =12,则⎩⎨⎧ m ≤12m ≤m 2≤12,得-22≤m ≤0,因此命题③正确. 答案:D考点二 集合的基本关系1.(2013新课标全国Ⅰ,5分)已知集合A ={1,2,3,4},B ={x |x =n 2,n ∈A },则A ∩B =( )A .{1,4}B .{2,3}C .{9,16}D .{1,2}解析:本题主要考查集合的基本知识,要求认识集合,能进行简单的运算.n =1,2,3,4时,x =1,4,9,16,∴集合B ={1,4,9,16},∴A ∩B ={1,4}.答案:A2.(2013新课标全国Ⅱ,5分)已知集合M ={x |-3<x <1},N ={-3,-2,-1,0,1},则M ∩N =( )A .{-2,-1,0,1}B .{-3,-2,-1,0}C .{-2,-1,0}D .{-3,-2,-1}解析:本题主要考查集合的基本运算,意在考查考生对基本概念的理解.由交集的意义可知M ∩N ={-2,-1,0}.答案:C3.(2013山东,5分)已知集合A ,B 均为全集U ={1,2,3,4}的子集,且∁U (A ∪B )={4},B ={1,2},则A ∩∁U B =( )A .{3}B .{4}C.{3,4} D.∅解析:本题主要考查集合的交集、并集和补集运算,考查推理判断能力.由题意知A∪B ={1,2,3},又B={1,2},所以A中必有元素3,没有元素4,∁U B={3,4},故A∩∁U B={3}.答案:A4.(2013广东,5分)设集合S={x|x2+2x=0,x∈R},T={x|x2-2x=0,x∈R},则S∩T =()A.{0}B.{0,2}C.{-2,0} D.{-2,0,2}解析:本题主要考查集合的运算知识,意在考查考生的运算求解能力.因为S={-2,0},T={0,2},所以S∩T={0}.答案:A5.(2013安徽,5分)已知A={x|x+1>0},B={-2,-1,0,1},则(∁R A)∩B=() A.{-2,-1} B.{-2}C.{-1,0,1} D.{0,1}解析:本题主要考查集合的基本运算,意在考查考生的运算能力和对基本概念的理解能力.集合A={x|x>-1},所以∁R A={x|x≤-1},所以(∁R A)∩B={-2,-1}.答案:A6.(2013浙江,5分)设集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},则S∩T=()A.[-4,+∞)B.(-2, +∞)C.[-4,1] D.(-2,1]解析:本题主要考查集合、区间的意义和交集运算等基础知识,属于简单题目,意在考查考生对基础知识的掌握程度.由已知得S∩T={x|x>-2}∩{x|-4≤x≤1}={x|-2<x≤1}=(-2,1].答案:D7.(2013辽宁,5分)已知集合A={0,1,2,3,4},B={x||x|<2},则A∩B=()A.{0}B.{0,1}C.{0,2} D.{0,1,2}解析:本题主要考查集合的概念和运算,同时考查了绝对值不等式的解法,意在考查考生对集合运算的掌握情况,属于容易题.由已知,得B={x|-2<x<2},所以A∩B={0,1},选B.答案:B8.(2013天津,5分)已知集合A={x∈R| |x|≤2}, B={x∈R| x≤1},则A∩B=()A.(-∞,2]B.[1,2]C.[-2,2] D.[-2,1]解析:本题主要考查简单不等式的解法、集合的运算.意在考查考生对概念的理解能力.解不等式|x|≤2得,-2≤x≤2,所以A=[-2,2],又B=(-∞,1],所以A∩B=[-2,1].答案:D9.(2013北京,5分)已知集合A={-1,0,1},B={x|-1≤x<1},则A∩B=()A.{0}B.{-1,0}C.{0,1} D. {-1,0,1}解析:集合A中共有三个元素-1,0,1,而其中符合集合B的只有-1和0,故选B.答案:B10.(2013陕西,5分)设全集为R,函数f(x)=1-x的定义域为M, 则∁R M为() A.(-∞,1)B.(1,+∞)C.(-∞,1] D.[1,+∞)解析:本题主要考查集合的概念和运算,函数的定义域与不等式的求解方法.从函数定义域切入,1-x≥0,∴x≤1,依据补集的运算知识得所求集合为(1,+∞).答案:B11.(2013湖北,5分)已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},B={2,3,4},则B∩∁U A =()A.{2}B.{3,4}C.{1,4,5} D.{2,3,4,5}解析:本题主要考查集合的补集和交集运算.由题得,∁U A={3,4,5},则B∩∁U A={3,4}.答案:B12. (2013四川,5分)设集合A={1,2,3},集合B={-2,2},则A∩B=()A.∅B.{2}C.{-2,2} D.{-2,1,2,3}解析:本题主要考查集合的运算,意在考查考生对基础知识的掌握.A,B两集合中只有一个公共元素2,∴A∩B={2},选B.答案:B13.(2013重庆,5分)已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则∁U(A∪B)=()A.{1,3,4}B.{3,4}C.{3} D.{4}解析:本题主要考查集合的并集与补集运算.因为A∪B={1,2,3},所以∁U(A∪B)={4},故选D.答案:D14.(2012新课标全国,5分)已知集合A={x|x2-x-2<0},B={x|-1<x<1},则() A.A⊆B B.B⊆AC.A=B D.A∩B=∅解析:A={x|x2-x-2<0}={x|-1<x<2},B={x|-1<x<1},所以B⊆A.答案:B15.(2012湖北,5分)已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<x<5,x∈N},则满足条件A⊆C⊆B的集合C的个数为()A.1B.2C.3 D.4解析:因为集合A={1,2},B={1,2,3,4},所以当满足A⊆C⊆B时,集合C可以为{1,2}、{1,2,3}、{1,2,4}、{1,2,3,4},故集合C有4个.答案:D16.(2011浙江,5分)若P={x|x<1},Q={x|x>-1},则()A.P⊆Q B.Q⊆PC.∁R P⊆Q D.Q⊆∁R P解析:∵P={x|x<1},∴∁R P={x|x≥1},又Q={x|x>-1},∴∁R P⊆Q.答案:C考点三集合的基本运算1.(2012广东,5分)设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},则∁U M=()A.{2,4,6} B.{1,3,5}C.{1,2,4} D.U解析:因为集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},所以2∈∁U M,4∈∁U M,6∈∁U M,所以∁U M ={2,4,6}.答案:A2.(2012安徽,5分)设集合A={x|-3≤2x-1≤3},集合B为函数y=lg(x-1)的定义域,则A∩B=()A.(1,2) B.[1,2]C.[1,2) D.(1,2]解析:由题可知A={x|-1≤x≤2},B={x|x>1},故A∩B=(1,2].答案:D3.(2012浙江,5分)设全集U ={1,2,3,4,5,6},集合P ={1,2,3,4},Q ={3,4,5},则P ∩(∁U Q )=( )A .{1,2,3,4,6}B .{1,2,3,4,5}C .{1,2,5}D .{1,2} 解析:∁U Q ={1,2,6},故P ∩(∁U Q )={1,2}.答案:D4.(2012湖南,5分)设集合M ={-1,0,1},N ={x |x 2=x },则M ∩N =( )A .{-1,0,1}B .{0,1}C .{1}D .{0}解析:N ={x |x 2=x }={0,1},所以M ∩N ={0,1}.答案:B5.(2012江西,5分)若全集U ={}x ∈R |x 2≤4,则集合A ={}x ∈R ||x +1|≤1的补集∁U A为( )A.{}x ∈R |0<x <2B.{}x ∈R |0≤x <2C.{}x ∈R |0<x ≤2D.{}x ∈R |0≤x ≤2解析:因为U ={x ∈R |x 2≤4}={x ∈R |-2≤x ≤2},A ={x ∈R |x +1|≤1}={x ∈R |-2≤x ≤0}.借助数轴易得∁U A ={x ∈R |0<x ≤2}.答案:C6.(2011新课标全国,5分)已知集合M ={0,1,2,3,4,},N ={1,3,5,},P =M ∩N ,则P 的子集共有( )A .2个B .4个C .6个D .8个解析:P =M ∩N ={1,3},故P 的子集有22=4个.答案:B7.(2011山东,5分)设集合M ={x |(x +3)(x -2)<0},N ={x |1≤x ≤3},则M ∩N =( )A .[1,2)B .[1,2]C .(2,3]D .[2,3]解析:集合M =(-3,2),M ∩N =(-3,2)∩[1,3]=[1,2).答案:A8.(2011北京,5分)已知全集U =R ,集合P ={x |x 2≤1},那么∁U P =( )A .(-∞,-1)B .(1,+∞)C .(-1,1)D .(-∞,-1)∪(1,+∞)解析:集合P =[-1,1],所以∁U P =(-∞,-1)∪(1,+∞).答案:D9.(2010新课标全国,5分)已知集合A={x| |x|≤2,x∈R},B={x|x≤4,x∈Z},则A∩B=()A.(0,2)B.[0,2]C.{0,2} D.{0,1,2}解析:由题可知,集合A={x|-2≤x≤2},集合B={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16},所以集合A∩B={0,1,2}.答案:D10.(2009·山东,5分)集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为()A.0B.1C.2 D.4解析:∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},∴{a,a2}={4,16},∴a=4,故选D.答案:D考点四抽象集合与新定义集合1.(2011福建,5分)在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①2011∈[1],②-3∈[3],③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④“整数a,b属于同一‘类’”的充要条件是“a-b∈[0]”.其中,正确结论的个数是()A.1 B.2C.3 D.4解析:因为2011=402×5+1,又因为[1]={5n+k|n∈Z},所以2011∈[1],故命题①正确,又因为-3=5×(-1)+2,所以-3∈[2],故命题②不正确,又因为所有的整数Z除以5可得余数的结果为:0,1,2,3,4,所以命题③正确;若a-b属于同一类,则有a=5n1+k.b=5n2+k,所以a-b=5(n1-n2)∈[0],反过来如果a-b∈[0],也可以得到a-b属于同一类,故命题④正确,所以有3个命题正确.答案:C2.(2010湖南,5分)若规定E={a1,a2,…,a10}的子集{a i1,a i2,…,a in}为E的第k个子集,其中k=2i1-1+2i2-1+…+2i n-1,则(1){a1,a3}是E的第________个子集;(2)E的第211个子集为________.解析:此题是一个创新试题,定义了一个新的概念.(1)根据k的定义,可知k=21-1+23-1=5;(2)此时k=211,是个奇数,所以可以判断所求子集中必含元素a1,又28,29均大于211,故所求子集不含a9,a10.然后根据2j(j=1,2,…,7)的值易推导所求子集为{a1,a2,a5,a7,a8}.答案:5{a1,a2,a5,a7,a8}。
2015年高考文科数学湖南卷(含详细答案)

绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)数学(文科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知2(1i)1i z-=+(i 为虚数单位),在复数z = ( )A .1i +B .1i -C .1i -+D .1i --2.在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示.若将运动员按成绩由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是( )A .3B .4C .5D .6 3.设x ∈R ,则“1x >”是“31x >”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.若变量x ,y 满足约束条件1,1,1,x y y x x +⎧⎪-⎨⎪⎩≥≤≤则2z x y =-的最小值为( )A .1-B .0C .1D .25.执行如图所示的程序框图.如果输入3n =,则输出的S =( )A .67B .37C .89D .496.若双曲线22221x y a b -=的一条渐近线经过点(3,4)-,则此双曲线的离心率为( )AB .54C .43D .537.若实数a ,b满足12a b+=则ab 的最小值为 ( )AB .2 C.D .48.设函数()ln(1)ln(1)f x x x =+--,则()f x 是( )A .奇函数,且在(0,1)上是增函数B .奇函数,且在(0,1)上是减函数C .偶函数,且在(0,1)上是增函数D .偶函数,且在(0,1)上是减函数9.已知点A ,B ,C 在圆221x y +=上运动,且AB BC ⊥.若点P 的坐标为(2,0),则||PA PB PC ++的最大值为( )A .6B .7C .8D .910.某工件的三视图如图所示.现将该工件通过切削,加工成一个体积尽可能大的正方体新工件,并使新工件的一个面落在原工件的一个面内,则原工件材料的利用率为=⎛⎫ ⎪⎝⎭新工件的体积材料利用率原工件的体积 ( ) A .89π B .827πCD第Ⅱ卷(非选择题 共100分)二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填写在题中的横线上. 11.已知集合{1,2,3,4}U =,{1,3}A =,{1,3,4}B =,则()U A B =ð . 12.在直角坐标系xOy 中,以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系.若曲线C 的极坐标方程为2sin ρθ=,则曲线C 的直角坐标方程为 .13.若直线3450x y -+=与圆222(0)x y r r +=>相交于A ,B 两点,且120(AOB O ∠=为坐标原点),则r = .14.若函数()22||x f x b =--有两个零点,则实数b 的取值范围是 .15.已知0ω>,在函数2sin y x ω=与2cos y x ω=的图象的交点中,距离最短的两个交点的距离为,则ω= .三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(本小题满分12分)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖.抽奖方法是:从装有2个红球1A ,2A 和1个白球B 的甲箱与装有2个红球1a ,2a 和2个白球1b ,2b 的乙箱中,各随机摸出1个球.若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖. (Ⅰ)用球的标号列出所有可能的摸出结果;(Ⅱ)有人认为:两个箱子中的红球比白球多,所以中奖的概率大于不中奖的概率.你认为正确吗?请说明理由.--------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无------------------------------------姓名________________ 准考证号_____________17.(本小题满分12分)设ABC △的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,tan a b A =. (Ⅰ)证明:sin cos B A =; (Ⅱ)若3sin sin cos 4C A B -=,且B 为钝角,求A ,B ,C .18.(本小题满分12分)如图,直三棱柱111ABC A B C -的底面是边长为2的正三角形,E ,F 分别是BC ,1CC 的中点.(Ⅰ)证明:平面AEF ⊥平面11B BCC ;(Ⅱ)若直线1A C 与平面11A ABB 所成的角为45︒,求三棱锥F AEC -的体积.19.(本小题满分13分)设数列{}n a 的前n 项和为n S .已知11a =,22a =,且2133n n n a S S ++=-+,*n ∈Ν. (Ⅰ)证明:23n n a a +=;(Ⅱ)求n S .20.(本小题满分13分)已知抛物线1C :24x y =的焦点F 也是椭圆2C :22221(0)y x a b a b+=>>的一个焦点,1C 与2C 的公共弦的长为26过点F 的直线l 与1C 相交于A ,B 两点,与2C 相交于C ,D 两点,且AC 与BD 同向.(Ⅰ)求2C 的方程;(Ⅱ)若||||AC BD =,求直线l 的斜率.21.(本小题满分13分)已知0a >,函数()cos ([0,))x f x ae x x =∈+∞.记n x 为()f x 的从小到大的第*()n n ∈Ν个极值点.(Ⅰ)证明:数列{()}n f x 是等比数列;(Ⅱ)若对一切*n ∈Ν,|()|n n x f x ≤恒成立,求a 的取值范围.2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)数学(文科)答案解析第Ⅰ卷z x y∴=-在点A处取得最小值为.故选A.z x y∴=-22数学试卷第10页(共36页)(22)x x x -≤第Ⅱ卷二、填空题11.【答案】{123},, 【解析】由题{}2U B =ð,所以(){123}UB A =,,ð. 【提示】首先求出集合B 的补集,然后再与集合A 取并集. 【考点】集合的运算. 12.【答案】22(1)1x y +-=【解析】曲线C 的极坐标方程为22sin 2sin ,ρθρρθ=∴=,它的直角坐标方程为222x y y +=, 22(1)1x y ∴+-=,故答案为22(1)1x y +-=【提示】直接利用极坐标与直角坐标互化,求解即可. 【考点】圆的极坐标方程. 13.【答案】2数学试卷 第16页(共36页)120,120,则△120的等腰三角形,顶点(圆心)到直线的距离数y b =的图像有两个交点,结合函数的图像可得,02b <<时符合条件,故答案为02b <<.所以平面AEF⊥平面11B BCC.3322121BC BB B=,推出数学试卷第22页(共36页)(Ⅱ)如图,设11223344()()()()A x yB x yC x yD x y,,,,,,,,uuu r uuu r u u ur u u ur数学试卷第28页(共36页)11 / 12数学试卷第34页(共36页)数学试卷第35页(共36页)数学试卷第36页(共36页)。
2015高考数学真题及答案

2015高考数学真题及答案高三数学 (文科)本试卷共5页,共150分。
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项) (1)在复平面内,复数12i z =-对应的点的坐标为(A )(1,2) (B )(2,1) (C ) (1,2)- (D )(2,1)-(2)双曲线2214x y -=的渐近线方程为(A )12y x =±(B )y =(C )2y x =± (D )y =(3)记函数)(x f 的导函数为)(x f ',若()f x 对应的曲线在点))(,(00x f x 处的切线方程为1y x =-+,则(A )0()=2f x ' (B )0()=1f x ' (C )0)(0='x f(D )0()=1f x '-(4)已知命题p :直线a ,b 不相交,命题q :直线a ,b 为异面直线,则p 是q 的 (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充分必要条件(D )既不充分也不必要条件(5)在区间[0,2]上随机取一个实数x ,则事件“310x -<”发生的概率为(A )12 (B )13(C )14(D )16(6)执行如图所示的程序框图,若输出的b 的值为4,则图中判断框内①处应填(A )2 (B )3(C )4 (D )5(7)设集合1,(,) 1.x y D x y x y ⎧⎫+≥⎧⎪⎪=⎨⎨⎬-≤,则下列命题中正确的是(A )(,)x y ∀D ∈,20x y -≤ (B )(,)x y ∀D ∈,22x y +≥- (C )(,)x y ∀D ∈,2x ≥(D )(,)x y ∃D ∈,1y ≤-(8)某学校餐厅每天供应500名学生用餐,每星期一有A ,B 两种菜可供选择.调查资料表明,凡是在星期一选A 种菜的学生,下星期一会有20%改选B 种菜;而选B 种菜的学生,下星期一会有30%改选A 种菜.用n a ,n b 分别表示在第n 个星期的星期一选A 种菜和选B 种菜的学生人数,若1300a =,则+1n a 与n a 的关系可以表示为 (A )111502n n a a +=+ (B )112003n n a a +=+ (C )113005n n a a +=+ (D )121805n n a a +=+第Ⅱ卷(非选择题 共110分)二、填空题共6小题,每小题5分,共30分。
2015湖南卷高考数学试题及答案或解析下载_2015高考真题抢先版

开始输入2015年高考将于6月6、7日举行,我们将在第一时间收录真题,现在就请先用这套权威预测解解渴吧市2015届高三四月调研考试数学(文史类)本试卷包括选择题、填空题和解答题三部分,共5页.时量120分钟,满分150分.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知i 为虚数单位,复数对应的点位于A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 2. 已知集合 A. B.C. D.3. 命题“若,则”的否命题是A .若,则B .若,则C .若,则D .若,则4. 已知焦点在轴上的椭圆的离心率为,它的长轴长等于圆的半径,则椭圆的标准方程是A . B.C. D.5. 当时,执行如右图所示的程序框图, 输出的值为A. 30B.14C. 8D.6 6. 设,则的大小关系是 A .B .C .D .7. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是 A .B .C . D.8. 不等式组围成的区域为,能够把区域的周长和面积同时分为相等两部分的曲线为 A .B .a2aa正视图 左视图俯视图C.D.9. 已知函数,若恒成立,则的取值围是A. B. C. D.10. 如图,在△中,分别是的中点,若(),且点落在四边形(含边界),则的取值围是A.B.C. D.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在答题卡中对应题号后的横线上。
11. 在某市2015年“创建省文明卫生城市”知识竞赛中,考评组从中抽取份试卷进行分析,其分数的频率分布直方图如右图所示,则分数在区间上的人数大约有人.12. 如图所示,矩形长为3,宽为2,在矩形随机撒200颗黄豆,数得落在椭圆的黄豆数为160颗,依据此实验数据可以估计出椭圆的面积约为.(第10题图)分数(分)组距40 50 60 70 80频率O0.0313. 在极坐标系中,点A(2,)与曲线上的点的最短距离为.14. 将函数的图象向右平移个单位长度后得到函数的图象,若的图象的对称轴重合,则的值为.15. 点在直线上,记,若使取得最小值的点有无数个,则实数的取值是.三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.(本小题满分12分)等差数列满足:,,其中为数列前n项和.(Ⅰ)求数列通项公式;(Ⅱ)若,且,,成等比数列,求的值.17.(本小题满分12分)某城市持续性的雾霾天气严重威胁着人们的身体健康,汽车的尾气排放是造成雾霾天气的重要因素之一,为此该城市实施了机动车尾号限行政策。
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2009~2013年高考真题备选题库 第三章 三角函数、解三角形
第五节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式
考 点 两角和与差的三角函数
1.(2013浙江,5分)已知α∈R ,sin α+2cos α=10
2
,则tan 2α=( ) A.43 B.34 C .-34
D .-43
解析:本题考查对任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义、同角三角函数的基本关系以及二倍角的正弦、余弦、正切公式的理解,考查考生灵活运用公式以及运算的能力.
法一:(直接法)两边平方,再同时除以cos 2α,得3tan 2α-8tan α-3=0,tan α=3或tan α=-13,代入tan 2α=2tan α1-tan 2α
,得到tan 2α=-34. 法二:(猜想法)由给出的数据及选项的唯一性,记sin α=310,cos α=1
10
,这时sin α+2cos α=
10
2
符合要求,此时tan α=3,代入二倍角公式得到答案C. 答案:C
2.(2013新课标全国Ⅱ,5分)设θ为第二象限角,若tan ⎝⎛⎭⎫θ+π4=1
2,则sin θ+cos θ=________.
解析:本题考查同角三角函数关系式以及两角和三角函数公式的基本运用,意在考查考生灵活运用知识解决问题的能力以及合理选取解法的能力.
法一:由θ在第二象限,且tan ⎝⎛⎭⎫θ+π4=12,因而sin ⎝⎛⎭⎫θ+π4=-5
5,因而sin θ+cos θ=2 sin ⎝⎛⎭⎫θ+π4=-10
5
. 法二:如果将tan ⎝⎛⎭⎫θ+π4=12利用两角和的正切公式展开,则tan θ+11-tan θ=1
2,求得tan θ=-13.又因为θ在第二象限,则sin θ=110,cos θ=-310,从而sin θ+cos θ=-210
=-10
5. 答案:-
10
5
3.(2013四川,5分)设sin 2α=-sin α,α∈⎝⎛⎭⎫
π2,π,则tan 2α的值是________.
解析:本题考查同角三角函数的基本关系与倍角公式,意在考查考生的运算能力及符号取舍的判断能力.因为sin 2α=-sin α,所以2sin αcos α=-sin α,cos α=-12.又α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,所以α=2π3,tan 2α=tan 4π
3
= 3.
答案: 3 .
4.(2012辽宁,5分)已知sin α-cos α=2,α∈(0,π),则sin 2α=( ) A .-1 B .-22
C.22
D .1
解析:法一:由sin α-cos α=2可得
(sin α-cos α)2=2,即sin 2α-2sin αcos α+cos 2α=2,则2sin αcos α=-1,所以sin 2α=-1.
法二:因为sin α-cos α=2sin(α-π4)=2,不妨取α=3π4,则sin 2α=sin 3π
2=-1.
答案:A
5.(2010新课标全国,5分)若cos α=-45,α是第三象限的角,则sin(α+π
4)=( )
A .-72
10
B.7210 C .-
210
D.210
解析:由题知,cos α=-45,α是第三象限的角,所以sin α=-3
5,由两角和的正弦公式
可得sin(α+π4)=sin αcos π4+cos αsin π4=(-35)×22+(-45)×22=-72
10
.
答案:A
6.(2010福建,5分)计算1-2sin 2
22.5°的结果等于( ) A.1
2 B.22 C.33
D.32
解析:1-2sin 222.5°=cos45°=22
. 答案:B。