七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响教学课件新版新人教版

对受伤的野鸟进行救治和喂养，待鸟康复后， 将它放归大自然。这样做有什么意义？
对受伤的野鸟进行救治和喂养，待鸟康复后，将它 放归大自然。可以维持生物圈的生态平衡起重要作 用。
问题7
你知道哪些自然保护区呢？建立这些自然保 护区的主要目的是什么？
目前，我国共建立自然保护区2349个 。例如：广东 省鼎湖山自然保护区等。保护区的建立不仅在生物 多样性保护方面具有极为重要的意义，而且在开展 科学研究、教学实习和旅游等方面也具有非常重要 的意义。
采用网捕、放毒素引捕、用夹套捕杀鸟类。鸟 类日益减少，农作物害虫增多，粮食大大减产， 最终受害的是人类自己。
问题5
有人认为，植树造林就是为了获取大量木材。 你赞同这种看法吗？近几十年来，我国植树造 林取得了哪些重要成果？
不赞同这种看法。近几十年来，我国植树造 林取得了重要成果是 “三北”防护林。
问题6
740 0.48 1959 6.72
1393 0.60 1969 8.07
1578 0.60 1979 9.75
1764 2.00 1989 11.27
1849 4.10 1999 12.58
讨论 1928 4.70 2009
13.35
1、什么时侯我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？
2、20世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时侯基本稳定在一个较低水 平？为什么？
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
科学 . 技术 . 社会
地
生物入侵及其危害
中 海
实
蝇
薇甘菊
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
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谢谢欣赏！
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第一节 分析人类活动对生态环境的影
想一想，议一议：
响
有人把地球比作一艘“太空
船”，人类是其中的乘客。你
觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船
时，当你觉得客舱内空气污浊
时，可以到甲板上呼吸新鲜空
气；船 上的垃圾可以在船靠岸
后送到专门的地方处理；船上
的乘客不会越来越多以至人满
为患…在地球这艘“太空船”
上也是如此吗？由此你还能想
一部分湖水变质，鱼虾难以生存。造成这种
状况的原因有哪些？采取哪些措施才能使这
些湖泊恢复清澈秀美的原貌？
湖区里滋生了 大量的蓝藻， 应该是水体富 营养化的结 果。
放鲢鱼来控制 这种藻类的生 长。然后,建 立一个污水过 滤厂,使水源 变好,再度使
用。
问题4
不法分子还用哪些手法捕杀鸟类？如果鸟类 日益减少，自然环境将会发生哪些变化？
问题2
有些工厂将大量烟雾直接排到大气中， 这会对环境造成哪些影响？
直接是空气污染。通过大气循环，影响降水，导致 江河湖海污染。如果浓烟中含有大量硫酸物质，还 已形成酸雨，从而影响建筑物、农作物。也会影响 人们的身体健康。
问题3
这些年来，我国不少湖泊发生严重的
污染现象，导致蓝藻等大量滋生，形成水华，
3、你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的？结合当地人口增长实际情况， 分析人口 数量对环境、社会和个人生活的影响。
1、答：我国从1949年到1989年，人 口增长明显加快。原因是：人民生 活水平不断提高，医疗卫生条件不 断改善。
2、答：我国人口增长率在1979年 以后基本稳定。原因是：我国实 行计划生育政策，并鼓励晚婚晚 育，少生优生。
到非什常么合？理贴切。但地球这艘“太空船” 乘客越来越
多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空气污染不能更新等
方面不同。说明----人口增长和人类活动对环境的
探讨人口增长及其对环境的影响
下面是我国不同年代人口数量的一组数据，绘制我国人口
增长柱形图。
年代 数量 年代
数量
（公元） （亿） （公元） （亿）
2
0.55 1949 5.42
粮食是一个国家的经济命脉，如果粮食主权 不受本国控制，那么国家就面临受别国控制 但是即使粮食足够，也必须控制人口增长， 土地是一个严重的问题，孩子出生后社会福 利，教育问题也将很难解决。
3、在你生活的地方有哪些破坏环境的 事例？你认为应当怎样改变这些现状？
一次性筷子随处不在，一棵棵的树都倒下 了，可以自备餐具尽量不用一次性产品； 私家车越来越多尾气排放越来越多，我们 呼吸的空气越来越差，可以采取运用公共 交通设施或步行骑车；垃圾废物随意丢弃 及污染环境又浪费，可以垃圾分类把可用 的变废为宝；水资源急缺和浪费，节约用 水，水的循环使用，如洗衣洗菜的水冲厕 所，中水的再利用。等等
练习：
1、判断下列说法是否正确。正确的画 “√ ”，错误的画“× ”。
（1）资源和环境问题都是由于人口增长过快
造成的。 （×
）
（2）人类活动对环境造 成的破坏都是无法
修复的。 ×（
）
2、有人说“粮食问题是当今世界面临限制了。”你是怎 样看待这种说法的？
我国实行计划生育政策， 鼓励晚婚晚育、少生优生。
分析人类活动影响生态环境的事例 问题1
滥伐森林会对当地的自然环境会 造成什么影响？对生物圈有什么影响？
滥伐森林将会导致森林生态系统功能减弱，不能为森林中 的消费者提供营养和食物，影响到整个森林生态系统平衡， 轻者导致依靠森林的生物的生活环境受到威胁，重者导致 生物灭绝、森林消失。