陕西省西藏民族学院附属中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题(陕)
2015-2016学年陕西省榆林中学高二(上)期中生物试卷
2015-2016学年陕西省榆林中学高二（上）期中生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共29小题，共58.0分)1.驻伊美军生擒了落荒中的萨达姆．萨已面目全非，让人很难辨其真伪．假如你是一位专家，你认为在美国情报局原已获得萨达姆的照片、指纹、口腔上皮细胞标本、皮屑标本的条件下，哪种鉴定方法最可靠（）A.研究嫌疑人的牙齿结构、成分和年龄，然后进行分析判断B.鉴定指纹特点，并与档案指纹相比较，进行确认C.检测嫌疑人口腔上皮细胞中DNA分子的碱基排列顺序，并与档案的相比较D.检测嫌疑人口腔上皮细胞中蛋白质种类，并与档案的相比较【答案】C【解析】解：DNA分子具有多样性和特异性，则检测嫌疑人口腔上皮细胞中DNA分子的碱基排列顺序，并与档案的相比较可辅助判案，方法最可靠．故选：C．DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接．每个DNA分子上特有的脱氧核苷酸排列顺序，说明DNA分子具有特异性．本题考查DNA分子特异性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2.测得某DNA片段含有碱基1600个，其中A占30%，问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个（）A.2000个B.800个C.1000个D.960个【答案】D【解析】解：根据分析可知，该DNA分子区段含有320个鸟嘌呤脱氧核苷酸．根据DNA半保留复制的特点，如果该DNA连续复制2次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目=（22-1）×320=960个．故选：D．1、根据碱基互补配对原则，A=T=30%，则C=G=50%-30%=20%，则G=20%×1600=320个．2、DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（22-1）×320=960个．本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中鸟嘌呤脱氧核苷酸数目；其次根据DNA半保留复制的特点，计算出相应的数据．3.下列有关人体内造血干细胞中DNA复制的叙述，错误的是（）A.该复制过程中遵循碱基互补配对原则B.复制特点是边解旋边复制、半保留复制C.该复制发生在有丝分裂的间期D.该复制过程需要RNA聚合酶和解旋酶【答案】D【解析】解：A、该复制过程中遵循碱基互补配对原则，A正确；B、复制特点是边解旋边复制、半保留复制，B正确；C、该复制发生在有丝分裂的间期，C正确；D、该复制过程需要DNA聚合酶和解旋酶，D错误．故选：D．DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．4.1953年沃森和克里克利用X-射线衍射技术对DNA进行研究，提出了DNA分子的（）A.元素组成B.基本组成单位C.化学组成D.双螺旋结构模型【答案】D【解析】解：DNA分子双螺旋结构模型是1953年沃森和克里克利用X-射线衍射技术对DNA进行研究提出的．故选：D．阅读题干可知，该题的知识点是DNA分子双螺旋结构模型的探究历程，先梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．本题旨在考查DNA双螺旋结构模型探究过程中科学家的重大贡献的了解和识记能力．5.用车前草花叶病毒（HRV）的RNA与烟草花叶病毒（TMV）的蛋白质外壳组成重组病毒，用该病毒去感染车前草，则（）A.车前草出现病斑，在车前草细胞中检测到HRVB.车前草不出现病斑C.车前草出现病斑，在车前草细胞中检测到TMVD.车前草出现病斑，在车前草中检测到HRV的RNA与TMV的蛋白质外壳【答案】A【解析】解：车前草花叶病毒和烟草花叶病毒的遗传物质都是RNA，用车前草花叶病毒（HRV）的RNA与烟草花叶病毒（TMV）的蛋白质外壳组成重组病毒，再用重组病毒去感染车前草，车前草会出现病斑，而且能在车前草细胞中检测到提供遗传物质RNA的病毒，即HRV．故选：A．病毒的遗传物质是DNA和RNA，车前草花叶病毒和烟草花叶病毒的遗传物质都是RNA，因此重组病毒侵染车前草后产生的子代应该与提供遗传物质的病毒相同．据此答题．本题考查DNA是主要的遗传物质的实验，要求考生识记病毒的核酸组成及遗传物质，明确RNA病毒的遗传物质是RNA，进而根据题干中信息推断重组病毒侵染车前草后的结果．6.下列有关“肺炎双球菌的转化实验”，哪一项叙述是正确的（）A.R型菌转化成S型菌是基因突变的结果B.S型菌DNA+活R型菌→S型菌+R型菌C.DNA酶+S型菌DNA+活R型菌→S型菌+R型菌D.格里菲思证明了DNA是遗传物质【答案】B【解析】解：A、R型菌转化成S型菌是基因重组的结果，A错误；B、S型肺炎双球菌的DNA是转化因子，能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，所以用S型菌DNA与活R型菌混合后，可能培养出S型菌和R型菌，B正确；C、用DNA酶处理S型菌DNA后，其所携带的遗传信息已失去，所以与活R型菌混合，不能培养出S型菌，只能培养出R型菌，C错误；D、格里菲思用活R型菌与死S型菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，只能证明S型菌体内存在转化因子，不能证明DNA是遗传物质，D错误．故选：B．R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R 型细菌→小鼠→死亡．在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．本题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了艾弗里的肺炎双球菌的转化实验，解题关键是明确遗传物质是DNA．7.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图．请据图分析，正确的选项是（）A.①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成m RNAB.②过程中只需要m RNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致D.某段DNA上发生了基因突变，则形成的m RNA、蛋白质一定会改变【答案】C【解析】解：A、①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成m RNA，A错误；B、②过程中除了需要m RNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外，还需要t RNA才能完成翻译过程，B错误；C、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，是通过控制血红蛋白的分子结构来直接影响性状的，C正确；D、某段DNA上发生了基因突变，如果参与转录，则形成的m RNA会改变，但由于密码子的简并性，所以合成的蛋白质不一定会改变，D错误．故选：C．根据题意和图示分析可知：①表示转录，②表示翻译．基因对性状的控制可以通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状；也可以通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．本题考查基因与性状关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A.一种t RNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于m RNA上相邻的三个核糖核苷酸D.大多数氨基酸有两个以上的遗传密码【答案】D【解析】解：A、一种t RNA只能携带一种氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；C、反密码子位于t RNA上，C错误；D、由于组成蛋白质的氨基酸约20种，而决定氨基酸的遗传密码有61种，所以大多数氨基酸有两个以上的遗传密码，D正确．故选：D．遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于m RNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于t RNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种t RNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种t RNA携带．本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能，首先要求考生识记RNA的种类及功能，明确密码子、反密码子和遗传信息所在的位置；其次还要求考生识记核糖体和线粒体的结构和功能，再对选项作出正确的判断．9.关于基因突变的说法中，正确的是（）A.基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的B.自然界基因突变的频率非常高C.人工诱变所引起的基因突变都是有利的D.基因突变是定向的【答案】A【解析】解：A、基因突变具有普遍性和多害少利性，是广泛存在的，对生物自身大多是有害的，A正确；B、自然界基因突变的频率非常低，B错误；C、基因突变多数是有害的，少数是有利的，C错误；D、基因突变是不定向性，自然选择是定向的，D错误．故选：A．1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性．2、基因突变发生的原因：内因和外因，其中外因是各种致癌因子，包括化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突变分为自发突变和人工诱变．4、基因突变不一定会引起生物性状的改变．本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．10.运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物新品种．下列叙述错误的是（）A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B.培育无子西瓜是利用基因重组的原理C.培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理D.培育抗虫棉是基因拼接或DNA分子重组原理【答案】B【解析】解：A、培育青霉素高产菌株是利用的是诱变育种，原理为基因突变，A正确；B、培育无子西瓜是利用的方法是多倍体育种，原理是染色体数目变异，B错误；C、培育八倍体小黑麦利用的方法是多倍体育种，原理是染色体数目变异，C正确；D、培育抗虫棉是将外源基因通过基因的拼接技术导入到棉花细胞中，并得到表达，其原理是基因拼接或DNA分子重组，D正确．故选：B．常见的育种方法有：本题考查生物育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病．以下疾病属于多基因遗传病的是（）①冠心病②21-三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病．A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】解：①冠心病是多基因遗传病，①正确；②21-三体综合征是染色体异常遗传病，②错误；③抗维生素D佝偻病是单基因遗传病，③错误；④青少年型糖尿病是多基因遗传病，④正确．阅读题干可知，该题的知识点是人类遗传病的类型，回忆人类遗传病的类型，然后分析选项进行解答．对于人类遗传病类型的识记是本题考查的重点．12.囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病．某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者．如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们？（）A.“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B.“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C.“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为”D.“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为”【答案】C【解析】解：根据题意“囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病．这对夫妇都有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者”分析可知，其双亲都是杂合子，这对夫妇携带该致病基因的可能性都为，他们生物子女患病可能性为x x=，ABD错误；C正确．故选：C．本题考查常染色体隐性遗传的计算．解题的关键是能根据题意分析出这对夫妇的基因型．1、常染色体隐性遗传由于致病基因位于常染色体上，所以它的发生与性别无关，男女发病机会相等．2、常染色体隐性遗传系谱中患者的分布散在的，通常看不到连续遗传现象，有时系谱中甚至只有先症者一个患者．3、常染色体隐性遗传患者的双亲表型往往正常，但都是致病基因的携带者，出生患儿的几率是，患儿的正常同胞中有的可能性为携带者．本题意在考查考生的理解应用能力，属于容易题．常染色体隐性遗传致病基因只有在纯合状态下才会致病．常染色体隐性遗传近亲婚配时，子女中隐性遗传病的发病率要比非近亲婚配者高得多，这是由于他们来自共同的祖先，往往具有某种共同的基因．13.下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是（）A.细菌的可遗传变异变来源是基因突变B.猫叫综合征不属于染色体变异C.只有非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组D.可遗传变异来源只有基因突变和染色体变异【答案】A【解析】解：A、细菌属于原核细胞，不含染色体，不进行有性生殖，所以其可遗传变异变来源是基因突变，A正确；B、猫叫综合征属于染色体结构变异中的缺失，B错误；C、基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合、同源染色体上等位基因的交叉互换以及基因工程，C错误；D、可遗传变异来源包括基因突变、基因重组和染色体变异，D错误．1、生物变异包括可遗传变异和不可遗传变异；2、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异．3、基因突变能发生在有丝分裂和减数分裂过程中，能发生在病毒、原核生物和真核生物，在光学显微镜下观察不到．4、染色体变异发生在真核细胞中，原核细胞和病毒没有染色体结构，在显微镜下可以观察到．5、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．本题考查基因突变的特征、基因重组及其意义、染色体结构变异和数目变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14.下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（）A.生物进化的基本单位是群落B.突变和基因重组产生进化的原材料C.进化的实质是种群内基因频率的改变D.自然选择决定生物进化的方向【答案】A【解析】解：A、种群是生物进化的基本单位，A错误；B、突变和基因重组产生生物进化的原材料，突变包括基因突变和染色体变异，B正确；C、生物进化的实质是种群内基因频率的改变，C正确；D、自然选择决定生物进化的方向，D正确．故选：A．本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．15.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人，携带者52人；820名男生中有患者65人．那么，该群体中色盲的基因频率是（）A.4.4%B.5.1%C.6.8%D.10.2%【答案】C【解析】解：设色盲基因是X b，由题意知，X b X b=23人，X B X b=52人，X B X B=705人，X b Y=65人，X B Y=755人，由基因频率的概念可知X b的基因频率是X b÷（X B+X b）×100%=（23×2+52+65）÷（780×2+820）×100%=6.8%．故选：C．种群基因频率的概念是种群基因库中某一基因占该种群所有等位基因的比例．根据基因频率的概念计算种群基因频率是本题考查的重点．16.为了防止滥用抗生素，上海等地区规定普通感冒不准使用抗生素．滥用抗生素会对人体内细菌造成耐药性，如果被细菌感染，则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救．下列有关说法正确的是（）A.抗生素的滥用导致细菌向“耐药性”细菌方向变异B.细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用导致“耐药性”基因频率下降C.“耐药性”基因频率的改变使病菌发生了进化D.因基因频率改变了，新的病菌（物种）一定会产生【答案】C【解析】解：A、生物的变异是自发的，与环境无关，A错误；B、细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用会导致“耐药性”基因频率上升，B错误；C、生物进化的实质在于种群基因频率的改变，C正确；D、生殖隔离是新物种形成的标志，D错误．故选：C．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．本题考查的是生物进化的有关内容，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力．17.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施的（）A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈C.基因、物种、生态系统D.物种、种群、生态系统【答案】C【解析】解：ABCD、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，ABD 错误，C正确．故选：C．本题主要考查生物多样性的知识．生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况．还要知道，保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．18.下列中心法则叙述错误的是（）A.正常人的体内可以发生①②③④⑤过程B.中心法则体现了遗传信息传递的一般规律C.⑤③④过程的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.②过程表示逆转录，需要逆转录酶的参与【答案】A【解析】解：A、正常人的体内只可以发生①④⑤过程，A错误；B、中心法则包括DNA复制、转录和翻译，体现了遗传信息传递的一般规律，B正确；C、⑤③④过程分别是DNA复制、RNA复制和翻译，所以原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，C正确；D、②过程以RNA为模板合成DNA，表示逆转录，需要逆转录酶的参与，D正确．故选：A．根据题意和图示分析可知：图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程，其中⑤是DNA 的复制过程，①是遗传信息的转录过程，④是翻译过程，②是逆转录过程，需要逆转录酶，③是RNA的自我复制过程，其中②和③过程只能发生被某些病毒侵染的细胞中．本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图，考查中心法则及其发展、DNA分子的复制，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充，能准确判断图中各过程的名称，并明确②和③过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中．19.下列有关稳态的叙述中，正确的是（）A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内【答案】D【解析】解：A、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，A错误；B、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，B错误；C、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定的，C错误；D、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，D正确．故选：D．内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境的稳态的调节能力是有一定限度的．本题的知识点是内环境稳态的概念、意义和调节机制，人体维持内环境稳态的调节能力是有限度的，对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键．20.与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著．图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是（）①血浆②组织液③淋巴．A.②③①①B.①②③①C.③①②③D.②③①②【答案】D【解析】解：根据题意和图示分析可知：肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化成淋巴和血浆，所以b、c表示血浆和淋巴；静脉点滴是将药物直接注入血浆，而组织细胞的内环境是组织液，因此组织细胞直接从组织液中获取药物，所以d是组织液．故选：D．人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．肌肉注射时，药物进入组织液，静脉注射时药物直接进入血浆．本题考查内环境的组成和血液循环的过程，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．21.某人由于长期营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是（）A.多吃馒头B.多喝水C.多吃蔬菜D.多喝豆浆【答案】D【解析】解：由于营养不良，会造成血浆蛋白减少，血浆渗透压降低从而造成身体浮肿，故应补充蛋白质含量高的食物，所以其食疗补救措施是多喝豆浆．故选：D．组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题．22.下列各组化合物中，都属于内环境成分的是（）A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.N a+、O2、葡萄糖C.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OD.C a2+、载体、氨基酸【答案】B【解析】解：A、在CO2、血红蛋白、H+、尿素中，血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、N a+、O2、葡萄糖均属于内环境的成分，B正确；C、在呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O中，呼吸氧化酶在细胞内，不属于内环境的成分，。
【百强校】2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：58分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、水稻（体细胞有24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb 。
下列说法中，正确的一项是（） A ．要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和乙烯等激素 B ．愈伤组织形成的前后过程中，不需要光照C ．这种利用花药离体培养成的试管苗属于单倍体。
要使它繁殖后代只能用一定浓度的秋水仙素处理幼苗D ．从细胞工程角度看这种育种方法叫植物组织培养，该技术的核心是脱分化和再分化2、DNA 分子杂交技术可比较不同种生物DNA 分子的差异。
将来自不同种生物的两条DNA 单链进行杂交，两种生物的DNA 分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。
某人用甲、乙、丙三种生物的DNA 单链进行杂交实验，结果如下图所示。
据试卷第2页，共12页图判断，下列叙述正确的是A ．游离的单链所对应的原物种DNA 片段均不含遗传信息B ．杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同C ．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D ．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近3、与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在 A ．证明杂种细胞具有全能性 B ．克服远源杂交不亲和的障碍 C ．缩短育种周期，减少盲目性D ．快速培育无病毒植株，保留杂种优势4、科学家将含人的抗胰蛋白酶基因的DNA 片段，注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育的羊能分泌含a 一抗胰蛋白酶的奶。
【百强校】2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷(带解析)
试卷第1页，共13页绝密★启用前【百强校】2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：55分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下图是一个遗传病的家族系谱图。
甲病基因以A 或a 表示，乙病基因以B 或b 表示，两对基因自由组合。
I 3和I 4不携带乙病基因。
下列分析不正确的是A ．甲病属于显性遗传，乙病属于隐性遗传，两者均为常染色体遗传B ．I 1和I 2表现正常，但乙病是由于等位基因分离的原因C ．可以推测出Ⅲ13的基因型是AABB 或AaBbD ．Ⅲ12和Ⅲ13结婚，子女同时患两种病的概率是1/362、某种自花传粉且闭花受粉的植物，其茎有高矮之分，茎表皮颜色有黄色、青色、黑色和褐色四种。
控制茎的高矮和茎表皮颜色的三对基因独立遗传，其中基因M 能抑制试卷第2页，共13页基因B 的表达，基因型与表现型的关系如下表。
下列叙述不正确的是A ．高茎、黄色为显性性状，矮茎、青色为隐性性状B ．茎高矮和茎表皮颜色都能稳定遗传的基因型有10种C ．基因型为MmAaBb 的植株自交，子代有6种表现型，其中高茎青色的比例为9/16D ．只有基因型为MmaaBb 的植株自交，子代有三种表现型且比例为12: 3:13、花的位置叶腋和茎顶是豌豆的一对相对性状。
两株茎顶花植株杂交，无论正交、反交，F 1中总是一半是茎顶花，一半是叶腋花。
茎顶花的F 1植株自交，F 2是全茎顶花；叶腋花的F 1植株自交，F 2表现为叶腋花1908株，茎顶花1452株。
下列假设能解释该遗传现象的是A ．控制该性状的是一对位于X 染色体上的等位基因，茎顶花为显性性状B ．控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因，叶腋花为显性性状C ．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有一种显性基因时就表现为叶腋花D ．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为叶腋花4、先天性葡萄糖一半乳糖吸收不良症为单基因隐性遗传病，其遗传遵循孟德尔定律。
陕西省商洛市2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案
陕西省商洛市2015～2016学年度第一学期高二生物期中考试试题第Ⅰ卷一．选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．在下列物质中，不属于内环境组成成分的是（）A．甲状腺激素 B．葡萄糖 C．抗体 D．纤维素2．下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的()①糖尿病②白化病③尿毒症④血友病A．①②B．①③C．②④D．③④3．在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（）A．温觉感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋 D．皮肤血流量增加4.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反B.突触小体可完成"电信号→化学信号→电信号"的转变C.兴奋在神经元之间传递的方向为单向传递D.神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋5．如图是人体局部内环境示意图。
以下叙述不．正确的是()A．某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加B．2结构的细胞所处的内环境只有淋巴C．A液成分与B液、C液成分相比，含蛋白质较多D．A液中的O2浓度比C液中高6．如右图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不．正确的是()A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化B．刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化C．若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化D．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化7.如右图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。
下列与此相关的表述中正确的是( )A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．③内的递质只能经④释放再作用于⑥D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋8.科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。
陕西省西藏民族学院附属中学2015_2016学年高二物理上学期第二次月考试题(陕)
民大附中（2015-2016）学年度第一学期第二次月考试题高 二 物 理 试 卷考试时间：90分钟 满分：100分高二 班 姓名 学号 总分一、单项选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分）1．关于电阻的计算式IU R =和决定式SL R ρ=，下面说法正确的是（ ）A ．导体的电阻与电阻两端的电压成正比，与电流成反比B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关C ．导体的电阻与工作温度无关D ．对于一定的导体来说，在恒温下比值IU 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化2．标有“220V 、60W ”的白炽灯泡，加上电压U 由零逐渐增大到220V ，在此过程中，电压U 和电流I 的关系可用图象表示。
对于给出的四个图象中符合实际的是（ ）3．用电池与负载连接成闭合电路对负载供电，则关于路端电压变化情况的下列叙述中正确的是 （ ） A ．负载变化越大，则路端电压变化越大 B ．负载变化越大，则路端电压变化越小C ．在流经电池的电流变化相同的前提下，内阻越大，路端电压变化越大D ．在流经电池的电流变化相同的前提下，内阻越大，路端电压变化越小4．两根由同种材料制成的均匀电阻丝A 、B 串联在电路中，B 的长度和直径均为A 的两倍， 那么通电后在相同的时间内产生的热量之比为（ ） A ．Q A ：Q B =1：2 B ．Q A ：Q B =2：1C ．Q A ：Q B =1：1D ．Q A ：Q B =4：15．在图电路中，当合上开关S 后，两个标有“3V 、1W ”的灯泡均不发光，用电压表测得U ac =U bd =6V,如果各段导线及接线处均无问题，这说明( )A．开关S未接通 B．灯泡L1的灯丝断了C．灯泡L2的灯丝断了 D．滑动变阻器R电阻丝断了6．在研究微型电动机的性能时，应用如图所示的实验电路．当调节滑动变阻器R并控制电动机停止转动时，电流表和电压表的示数分别为0. 50A和2.0V．重新调节R并使电动机恢复正常运转，此时电流表和电压表的示数分别为2.0A和24.0 V．则这台电动机正常运转时输出功率为（）A. 32WB. 44WC. 47WD. 48W7．在如图所示的电路中，R1、R2、R4和R5皆为定值电阻，R3为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r。
陕西省西藏民族学院附属中学高二地理上学期期中试题(藏)(无答案)
民大附中（2015—2016）学年第一学期期中考试高二地理试题考试时间：90分钟满分：100分高二文班姓名学号总分一、单项选择题（每题2分，共60分）图中甲位于华北平原，乙位于长江中下游平原。
读图回答1～3题。
1.下列现象中，甲、乙两地共有的是（）A．广泛种植水稻 B．水运发达C．冬季河流结冰 D．雨热同期2.甲、乙两地耕作制度不同，造成这种差异的主要自然因素是（）A．海拔B．水分C．土壤 D．热量3．甲地楼房南北间距一般大于乙地，其影响因素主要是（）A．河流流向 B．海陆位置C．纬度位置 D．盛行风向4．长江三角洲能成为水稻种植区的原因是（）①高温多雨的温带季风气候②丰富的劳动力资源③水网密集④地势平坦A．②③④B．③④C．①③D．①②精确农业是由信息技术支持的、根据空间变异定位、定时、定量地实施一整套现代化农事操作技术与管理的系统，是实现农业低消耗、高效、优质、安全的重要途径。
读“精确农业系统工作示意图”，回答5～7问题。
5．精确农业决策支持系统所采用的地理信息技术是( )A．GPSB．GISC．RSD．数字地球6．为了制作农田的产量电子图，需要获取田间作物生长情况和产量的空间分布信息，所采用的地理信息技术是( )A．GPS B．GIS C．RS D．数字地球7．根据肥力电子图对农田进行精准施肥，需要借助的技术是（）A．GPS B．GIS C．RS D．数字地球读全球荒漠分布示意图，回答8～10题。
8．全球荒漠分布地区主要受哪几种气候类型控制（）①热带季风气候②热带沙漠气候③温带大陆性气候④亚热带季风气候A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．目前，全球荒漠化土地面积约3600万平方千米，而且呈扩大和加剧的趋势，其影响因素中不包括（）A．地震、火山、泥石流频发 B．水资源的不合理利用C．乱垦滥伐、砍伐森林 D．全球二氧化碳排放量增加10．我国西北沙漠化地区的自然地理特征不包括（）A.温带大陆性气候，风力作用强B.高原、盆地为主，沙漠、戈壁面积广大C.外流河为主，河网密集D.植被以草原、荒漠为主，由沿海到内陆地带性分异明显我国为了改善日趋恶化的生态环境，建设了许多防护林体系，其中规模较大的是“三北”防护林和长江中上游防护林。
陕西省西北大学附中2015-2016学年高二下学期期中生物试卷 含解析(1)
2015—2016学年陕西省西北大学附中高二（下)期中生物试卷一、选择题（共40题,每题1.5分，共60分)1．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质C．基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程2．某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激素．已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因．下列叙述正确的是（）A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌3．下列关于基因工程的说法正确的是（）A．质粒都含有标记基因和限制性内切酶识别位点，故常作为基因工程的载体B．噬菌体作为基因工程载体可以将重组DNA导入到受体细胞获得转基因动物C．农杆菌可将以其Ti质粒为载体的重组质粒导入植物细胞以获得相关转基因植物D．采用乳腺细胞为目的基因的受体细胞，可获得乳汁中含有相应的产物的转基因动物4．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA 分子5．DNA探针检测饮水中病毒的具体方法是（）A．检测病毒DNA的碱基序列B．检测病毒DNA的核苷酸序列C．与被检测病毒DNA杂交，进行检测D．A、B、C、种方法均可6．基因治疗是把健康的外源基因导入(）A．有基因缺陷的细胞中B．有基因缺陷的染色体中C．有基因缺陷的细胞器中 D．有基因缺陷的DNA分子中7．如图是“白菜一甘蓝"杂种植株的培育过程．下列说法正确的是（）A．图示“白菜﹣甘蓝"植株不能结籽B．愈伤组织的代谢是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果8．不能人工诱导原生质体融合的方法是（）A．振动 B．电刺激C．PEG试剂 D．重压9．在基因工程操作中，适于用农杆菌转化法导入目的基因的受体细胞所属的植物是（）①单子叶植物②双子叶植物③裸子植物④被子植物．A．①②B．②③C．③④D．④①10．蜡状杆菌可以被改造成像炭疽杆菌一样的致病菌,通常用的方法是(）A．转基因技术B．克隆技术 C．细胞杂交 D．分子杂交11．花药离体培养过程中不涉及（）A．有丝分裂和细胞分化B．染色体变异和细胞全能性C．减数分裂和配子形成D．DNA的复制和基因表达12．在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是()A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网13．下列哪项不是目的基因的获取方法()A．从基因文库中获取 B．利用PCR技术扩增C．化学方法直接人工合成 D．农杆菌转化法14．下列有关质粒的叙述，正确的是()A．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子B．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器C．质粒携带了外源基因进入受体细胞后，只能停留在该细胞内独立复制D．在进行基因工程操作中，被用作载体的质粒都是天然质粒15．对如图所示粘性末端的说法错误的是（）A．甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的B．甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能C．DNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键D．切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子16．下列关于基因表达载体构建的相关叙述中，不正确的是（）A．需要限制酶和DNA连接酶B．抗生素抗性基因可作为标记基因C．在细胞外进行D．启动子位于目的基因的首端，是启动翻译的一段DNA17．用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（）A．基因重组 B．基因突变C．染色体变异D．姐妹染色单体分开18．下列关于植物组织培养的表述，错误的是（）A．外植体可以来自于植物的叶肉细胞B．培养应在无菌无氧条件下进行C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同19．下列用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是（）A．通过害虫吃棉叶看其是否死亡B．转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带C．转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D．转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带20．A种植物细胞(基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb），去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞．若经过组织培养得到的杂种植株是（）A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbbC．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AAaaBBbb21．驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果．驱蚊草是把天竺葵和香茅草的叶肉细胞进行诱导融合培育而成的．在培育的过程中，需要对制备的原生质体的生活状态及活力进行检测．下列实验中最适宜的是（）A．观察细胞结构是否完整B．观察细胞质流动的快慢C．观察细胞周期的长短D．观察细胞质壁分离和复原的速率22．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．利用花药离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株23．某株名贵花卉用种子繁殖时会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖,可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，但不能采用该植株的（）A．茎B．芽C．叶片 D．花粉粒24．下列有关生物技术的叙述正确的是（）A．在基因工程中DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端对应碱基之间形成氢键B．进行单个植物细胞培养必须先用酶水解细胞壁以获得原生质体C．同一株绿色开花植物的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织的基因型是相同的D．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异25．如图示“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①~⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株．下列说法正确的是（)A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍26．纤维素酶在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为在下列哪种生物体提取纤维素酶比较合理(）A．发酵酵母 B．在腐木上生长的霉菌C．高等植物细胞 D．乳酸菌27．影响植物组织培养的因素包括（)①培养基的配制②外植体的选取③激素的运用④消毒⑤温度、pH、光照．A．①②③④⑤B．①②③ C．①②③④D．①②③⑤28．“分子缝合针”DNA连接酶缝合的部位是（）A．碱基对之间的氢键 B．碱基与脱氧核糖C．DNA双链上的磷酸二酯键D．脱氧核糖与脱氧核糖29．下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中,错误的是(）A．DNA连接酶可将目的基因与运载体黏性末端黏合，形成重组DNAB．限制酶能识别特定的核苷酸序列并打开碱基对间的氢键，用于提取目的基因C．纤维素酶、果胶酶可分解植物细胞壁，能用于植物体细胞杂交D．胰蛋白酶能使动物组织分散形成单个细胞，能用于动物细胞培养30．将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd的植株的花粉除去细胞壁后,进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的两两融合细胞（)A．1 B．4 C．6 D．1031．蛋白质工程的基本流程正确的是()①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②32．下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法（)A．基因枪法 B．显微注射法C．农杆菌转化法 D．花粉管通道法33．下列关于基因文库的说法，错误的是（）A．可分为基因组文库和部分基因文库B．cDNA文库属于部分基因文库C．基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流D．同种生物的cDNA文库基因数量较基因组文库基因数量少34．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需用植物组织培养技术．在其培育的过程中,不需要(）A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素35．利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株．这种技术可以用来培育植物新品种,可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害．下列关于这种技术的叙述，正确的是（）①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种有性繁殖的方式．A．①B．①②C．①②③ D．①②③④36．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构37．科学家将含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶．这一过程没有涉及（）A．DNA以其一条链为模板合成RNAB．DNA按照碱基互补配对原则自我复制C．RNA以自身为模板自我复制D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质38．与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）A．证明杂种细胞具有全能性B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势39．DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异．将来自不同种生物的两条DNA 单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多．某人用甲．乙．丙三种生物的DNA单链进行杂交实验,结果如图所示，根据图判断,下列叙述中正确的是(）A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息B．杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近40．水稻（体细胞有24条染色体)的花药通过无菌操作,接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb．下列说法中，正确的一项是（）A．要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有生长素和乙烯等激素B．愈伤组织形成的前后过程中，不需要光照C．这种利用花药离体培养成的试管苗属于单倍体．要使它繁殖后代只能用一定浓度的秋水仙素处理幼苗D．从细胞工程角度看这种育种方法叫植物组织培养，该技术的核心是脱分化和再分化二、填空题（共3题，共40分）41．某质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因．利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题．（1）将抗盐基因导入烟草细胞内,使烟草植株产生抗盐性状,这种新性状(变异性状)的来源属于______．(2)如果将抗盐基因直接导入烟草细胞,一般情况下，烟草不会具有抗盐特性,原因是抗盐基因在烟草细胞中不能______，也不能______．(3)在构建重组质粒时,应选用______和______两种酶对______和______进行切割，以保证重组DNA序列的唯一性．(4）将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用______技术,经过______和______进而形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加______．(5）为了确定抗盐烟草是否培育成功，既要用放射性同位素标记的______作探针进行分子杂交检测，又要用______的方法从个体水平鉴定烟草植株的耐盐性．42．科学家将人的生长激素基因与某种细菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子进行重组，并成功地在该细菌中得以表达(如图)．请据图分析回答：(1)过程①所示获取目的基因的方法是______．（2）细菌是理想的受体细胞，这是因为它______．(3）质粒A与目的基因结合时，首先需要用______酶将质粒切开“缺口”，然后用______酶将质粒与目的基因“缝合”起来．（4）若将细菌B先接种在含有______的培养基上能生长，说明该细菌中已经导入外源质粒,但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因;若将细菌B再重新接种在含有______的培养基上不能生长,则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒．（5)检测工程菌中的生长激素基因是否转录出mRNA和是否翻译出生长激素,可采用的技术分别是______、______．43．如图一所示表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图右表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4种限制性核酸内切它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GA TCC、↓GA TC、CCC↓GGG．（1）若用限制酶SmaI完全切割图中含有目的基因D的DNA片段，其产物长度分为______．若图左DNA分子中虚线方框内的碱基对被T﹣A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d．从隐形纯合子中分离出图示对应的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，产物中共有______种不同长度的DNA片段．（2)为了提高试验成功率，需要通过______技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝．在目的基因进行扩增时，加入的引物有A、B两种，若该目的基因扩增n代,则其中含有A、B引物的DNA分子有______个．（3）若将图中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是______．(4）为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌，首先将大肠杆菌在含______的培养基上培养，得到如图二所示的菌落．再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含______的培养基上培养，得到如图2的结果（空圈表示与图1对照无菌落的位置）．挑选目的菌的位置为______．（5）若目的基因在工程菌中表达产物是一条多肽链，如考虑终止密码,则其至少含有的氧原子数为______．2015—2016学年陕西省西北大学附中高二(下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40题，每题1。
陕西省咸阳市西藏民族学院附中2015-2016学年八年级(上)期末生物模
2015-2016学年陕西省咸阳市西藏民族学院附中八年级（上）期末生物模拟试卷一、选择题（共50小题，每小题0.5分，满分25分）1．“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着（）A．变异 B．进化 C．遗传 D．繁殖2．种子的胚是由（）发育来的．A．卵细胞B．受精极核 C．胚珠 D．受精卵3．下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（）A．用月季花的枝条进行繁殖B．用马铃薯的块茎进行繁C．用水稻种子进行繁殖D．用秋海棠的叶进行繁殖4．下列繁殖过程中，属于无性生殖的是（）①将葡萄枝条插入土壤中成活②细菌的分裂生殖③试管婴儿④克隆羊多利．A．①②③④B．①②③ C．①②④ D．②③④5．生产上常用嫁接的方法进行果树的营养生殖，这种生殖的优势是能够（）A．保持亲本的优良性状B．获得新的优良性状C．防止植物病毒的侵害D．培育高产的新品种6．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）A．让根部吸收的水分能运送到枝头上B．让枝头通过光合作用制造的养料运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起7．有的人是单眼皮．有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态，生理特征叫做（）A．基因 B．性状 C．遗传 D．变异8．下列关于生物性状的表述，错误的是（）A．每个生物体都会有许多种不同的性状B．人们总是通过性状来区分出不同的生物C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多9．下列各组性状，属于相对性状的是（）A．绵羊的卷毛和山羊的直毛B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C．人的身高和体重D．小明的A型血和小刚的B型血10．下列各组生物的性状中，不属于相对性状的是（）A．人的有耳垂与无耳垂B．果蝇的红眼与残翅C．碗豆的圆粒与皱粒 D．家兔的白毛与黑毛11．同卵双胞胎长得几乎完全一样是因为（）A．来自相同的父母亲 B．生活在相同的环境中C．细胞内的基因组成几乎一样 D．他们是同时出生的12．通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从牛乳中获得人乳铁蛋白．这种技术是（）A．人工合成 B．发酵 C．转基因技术D．仿生13．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力．这个事实说明（）A．DNA分子是遗传物质B．烟草细胞中的基因位于DNA分子上C．基因控制生物的性状D．性状控制基因14．生物所以具有遗传现象．是因为在传种接代过程中，传给后代的是（）A．细胞质B．细胞核C．性状 D．控制性状的基因15．亲代的遗传物质传给子代是通过（）A．体细胞B．受精卵C．生殖细胞 D．胚胎16．有关DNA的叙述，不正确的是（）A．DNA的分子结构呈螺旋状B．DNA和蛋白质组成染色体C．DNA就是染色体D．DNA分子上含有基因17．如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示（）A．基因、DNA、染色体、细胞核B．DNA、基因、细胞核、染色体C．细胞核、染色体、DNA、基因D．染色体、细胞核、基因、DNA18．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A．每条DNA分子上会有很多基因B．每条染色体上会有很多DNA分子C．每条染色体上会有很多个蛋白质分子D．基因是具有遗传效应的DNA片段19．如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A．细胞核、基因、性状B．基因、细胞核、性状C．细胞核、性状、基因D．基因、性状、细胞核20．从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是（）A．2n→2n→2n B．n→n→2n C．n→2n→n D．2n→n→2n21．人体细胞内的染色体，正常来源是（）A．一半以上来自父方，一半以下来自母方B．一半来自父方，一半来自母方C．一半以下来自父方，一半以上来自母方D．与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多22．下列哪种细胞的基因不是成对存在的（）A．肌细胞B．神经细胞 C．卵细胞D．受精卵23．下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是（）A．B．C．D．24．水稻体细胞内有l2对染色体，当水稻传粉受精后，其受精卵内的染色体数目是（）A．24对B．12对C．48条D．10对25．人体的体细胞、生殖细胞和受精卵中含有的染色体数分别为（）A．23条、23条、23对B．23条、23对、23对C．23对、23条、23条D．23对、23条、23对26．如图为染色体与DNA的关系图，下列有关叙述中错误的是（）A．2为主要遗传物质B．1的主要成分为2和3C．2和3都有遗传物质D．1有人的体细胞中有23对27．孟德尔用高茎圆粒豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代种子都是高茎，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子，下列分析不正确的是（）A．高茎和矮茎性状是由基因控制B．高茎相对于矮茎是显性性状C．亲代控制矮茎的基因没有传递给子一代D．子二代种子中有高茎和矮茎28．已知双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，一对单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的几率为（）A．25% B．50% C．0 D．75%29．在下列基因组合中，表现出相同性状的是（）A．Cc和CC B．CC和cc C．Cc和DD D．Cc和cc30．绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制．现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊．那只公羊和母羊的基因组成分别是（）A．Rr、Rr B．RR、RR C．RR、rr D．Rr、RR31．下列关于显性性状和隐形性状的描述，正确的是（）A．生物体所表现出来的性状都是显性性状B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状C．相对性状有显性和隐性之分D．隐形性状只有在子二代中才能表现出来32．能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状．这对基因在人群中应该是（）A．能卷舌个体的基因组成都是AAB．不能卷舌个体的基因组成都是AaC．能卷舌个体的基因组成是AA和AaD．不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa33．一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，如果他们再生一个孩子，这个孩子患白化病的可能性为（）A．100% B．75% C．50% D．25%34．一对有耳垂的夫妇，生了一个无耳垂的孩子（基因组成为dd），该夫妇的基因组成分别为（）A．Dd、Dd B．DD、dd C．Dd、DD D．dd、dd35．我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（）A．近亲结婚后代必患遗传病B．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多C．人类的疾病都是有隐性基因控制的D．人类的疾病都是由显性基因控制的36．人类的双眼皮是由显性基因（D）控制的，一个家庭中父亲的基因组成为DD，母亲的基因组成为Dd，那么他们的儿子是双眼皮的概率是（）A．100% B．75% C．50% D．25%37．当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（）A．显性性状 B．中间性状 C．隐性性状 D．无规律38．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因型都是Aa，那么，他们的子女的基因型可能是（）A．aa B．AA、Aa、aa C．Aa、aa D．AA、Aa39．绿色植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶B．花、叶C．花、果实、种子D．茎、叶40．生物分类单位由大到小依次是（）A．纲、目、科、属、种B．界、门、纲、目、科、属、种C．界、门、纲、目、科、属D．门、纲、目、科、属、种41．在生物的分类中，分类的基本单位是（）A．界B．门C．纲D．种42．在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（）A．界B．属C．纲D．科43．细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用44．酵母菌比细菌的结构高等、复杂，主要是因为酵母菌具有（）A．细胞壁B．细胞核C．液泡 D．细胞膜45．与高等动植物细胞相比，细菌的细胞中没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．成形的细胞核46．蘑菇和细菌的生殖方式分别是（）A．孢子生殖、出芽生殖B．营养生殖、分裂生殖C．孢子生殖、分裂生殖D．出芽生殖、分裂生殖47．下列属于细菌病毒的是（）A．痢疾杆菌 B．结核杆菌C．痢疾杆菌噬菌体D．计算机病毒48．下列关于病毒的叙述，错误的是（）A．病毒只能寄生在活细胞里B．病毒不具有完整的细胞结构C．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D．离开活细胞，病毒马上死亡49．下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（）A．通过分裂生殖繁殖后代 B．细胞内有真正的细胞核C．以现有的有机物生活D．个体有大也有小50．关于细菌和真菌的说法正确的是（）A．细菌和真菌对人类一般都是有害的B．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代C．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核二、判断题（共10小题，每小题0.5分，满分5分）51．病毒没有细胞结构，不能独立生活．．（判断对错）52．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物（判断对错）53．将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼．．（判断对错）54．在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖．（判断对错）55．子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因．．（判断对错）56．“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同．．（判断对错）57．血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状．．（判断对错）58．子代体细胞中的染色体一半来自父亲，一半来自母亲．．（判断对错）59．人的卵细胞中23条染色体，在形状和大小上都是不同的．（判断对错）60．子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方．．（判断对错）三、填空题（共5小题，每小题2分，满分10分）61．由两性生殖细胞结合成受精卵发育成两个新个体的生殖方式属于．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体属于．62．生物体形态结构、生理和行为等特征统称为．63．位于染色体上，是具有遗传效应的DNA片段．64．控制显性性状的基因称为；控制隐性性状的基因称为．体细胞中的基因是存在的，生殖细胞只有成对基因中的．65．染色体主要由和组成．四、解答题（共2小题，满分10分）66．下图是用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图，分析图片后回答下列问题．（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？（2）控制这个性状的基因是（3）转基因超级鼠的获得说明性状和基因之间是什么关系？（4）在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？．67．如图是人类白化病的遗传图解．已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，据图回答问题：（1）请在方框中填写父母生殖细胞基因类型①②③④（2）据图可看出白化病患者的基因组成⑤是．（3）这对父母所生的子女，正常肤色的可能性为．2015-2016学年陕西省咸阳市西藏民族学院附中八年级（上）期末生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，每小题0.5分，满分25分）1．“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着（）A．变异 B．进化 C．遗传 D．繁殖【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体现了变异的普遍性．故选：A【点评】本题主要考查对遗传和变异的定义的理解，注意区分：遗传是相同点，变异是不同点2．种子的胚是由（）发育来的．A．卵细胞B．受精极核 C．胚珠 D．受精卵【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】阅读理解类简答题；种子的结构和萌发专题．【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，此题结合子房和果实形成的结构示意图解答较好．【解答】解：植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：可见，胚珠里面的受精卵发育成胚．故选：D．【点评】明确子房各部分的发育情况是解题的关键．3．下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（）A．用月季花的枝条进行繁殖B．用马铃薯的块茎进行繁C．用水稻种子进行繁殖D．用秋海棠的叶进行繁殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】植物生殖方式有性生殖和无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．【解答】解：花粉落到柱头上后，长出花粉管，再通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管具有精子，胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，像这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．A、月季花枝条繁殖，没有经过两性细胞的结合，有母体直接产生新个体，是无性生殖，采用的方法是扦插．故不符合题意．B、马铃薯块茎繁殖，也是用营养器官直接产生的新个体，没有两性细胞的结合，也属于无性生殖，故不符合题意．C、水稻种子繁殖，是花粉落到雌蕊的柱头上，再由花粉管通过花柱伸入子房，一直到胚珠，花粉管内有精子，胚珠内有卵细胞，精子与卵细胞融合，形成了受精卵，经过了两性细胞的结合，因此属于有性繁殖，故符合题意．D、秋海棠叶繁殖，是用植物的叶进行繁殖，没有两性细胞的结合，是营养器官直接产生的新个体，是无性生殖，故不符合题意．故选：C【点评】植物的有性生殖和无性生殖的区别，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．4．下列繁殖过程中，属于无性生殖的是（）①将葡萄枝条插入土壤中成活②细菌的分裂生殖③试管婴儿④克隆羊多利．A．①②③④B．①②③ C．①②④ D．②③④【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生殖方式专题．【分析】生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．【解答】解：①将葡萄枝条插入土壤中成活，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；②细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖；③试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，此属于有性生殖；④克隆羊多利是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．因此“克隆”实际上属于无性生殖．故选：C．【点评】明确有性生殖和无性生殖的区别即能正确答题．5．生产上常用嫁接的方法进行果树的营养生殖，这种生殖的优势是能够（）A．保持亲本的优良性状B．获得新的优良性状C．防止植物病毒的侵害D．培育高产的新品种【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接属于无性生殖，无性繁殖的后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状，生产上常用嫁接的这种优点，对果树营养生殖．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．扦插一般使用植物体的茎，经过处理，插在土壤中，发育成一个新个体的过程，也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状．故选：A【点评】关键点：无性繁殖能保持亲本性状的稳定．扦插和嫁接属于无性繁殖．6．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）A．让根部吸收的水分能运送到枝头上B．让枝头通过光合作用制造的养料运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解答】解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．故选：D【点评】掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案．7．有的人是单眼皮．有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态，生理特征叫做（）A．基因 B．性状 C．遗传 D．变异【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查性状的定义，解答此题只要掌握什么是性状并能举例即可．生物性状包括生物的形态结构特点、生理功能、行为方式等．【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状，人的眼皮单双），有的是生理特征（如人的ABO血型，色觉正常与色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．基因是DNA分子上决定生物性状的小单位；遗传是亲子间的性状上的相似性；变异是亲子间和子代个体间的差异．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记性状的概念．8．下列关于生物性状的表述，错误的是（）A．每个生物体都会有许多种不同的性状B．人们总是通过性状来区分出不同的生物C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和．【解答】解：A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A 正确；B、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物，B 正确；C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C错误；D、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传以及显性性状、隐性性状的概念．9．下列各组性状，属于相对性状的是（）A．绵羊的卷毛和山羊的直毛B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C．人的身高和体重D．小明的A型血和小刚的B型血【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；该题要从性状和相对性状的概念方面考虑解答．【解答】解：A、绵羊的卷毛和山羊的直毛，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状，A错误．B、小萌的双眼皮和小丽的双眼皮，是同种生物的同一性状，不能称为相对性状，B错误；C、生物的性状由基因决定，人的身高和体重，不是由基因决定的性状，不能称为相对性状，C错误；D、小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．故选：D【点评】该题考查了性状和相对性状的概念．10．下列各组生物的性状中，不属于相对性状的是（）A．人的有耳垂与无耳垂B．果蝇的红眼与残翅C．碗豆的圆粒与皱粒 D．家兔的白毛与黑毛【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，据此答题．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；选项中，人的有耳垂与无耳垂、碗豆的圆粒与皱粒、家兔的白毛与黑毛都是同种生物同一性状的不同表现形式，都属于相对性状．果蝇的红眼与残翅是2种性状，不是相对性状．故选：B【点评】正确理解相对性状的概念是做好该题的关键．11．同卵双胞胎长得几乎完全一样是因为（）A．来自相同的父母亲 B．生活在相同的环境中C．细胞内的基因组成几乎一样 D．他们是同时出生的【考点】基因在亲子代之间的传递．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．基因控制生物的性状．【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同卵双生者长得几乎完全一样，这是说他们的性状几乎相同，之所以出现这种情况，是因为同卵双胞胎出自同一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们细胞中的遗传物质几乎相同．故选：C．【点评】回答此题的关键要明确同卵双胞胎的遗传物质是一样的．12．通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从牛乳中获得人乳铁蛋白．这种技术是（）A．人工合成 B．发酵 C．转基因技术D．仿生【考点】转基因技术的应用．【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．【解答】解：现代生物技术的应用日益广泛，现代生物技术包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程．把控制人乳铁蛋白的基因提取出来，并通过现代生物技术转入奶牛，从而在牛奶中获得人乳铁蛋白，这里主要使用的技术是转基因技术．故选：C．【点评】人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果．。
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1 民院附中（2015-2016）学年第一学期期中考试 高二生 物 试 题（陕线） 考试时间： 90分钟 满分：100 高二 班 姓名 学号 总分
一．选择题：（每题1.5分，共60分） 1．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入 （ ） A．组织细胞 B．毛细血管和各级动脉、静脉 C．各级动脉和静脉 D．毛细血管和毛细淋巴管 2．右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白含量降低，同时会增多的细胞外液是图中的 （ ） A．a液 B．b液 C．c液 D．难以确定
3．下列物质中，不属于．．．人体内环境组成成分的是 （ ） A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．纤维素 4．神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在 （ ） A．突触小体、突触前膜、突触后膜 B．刺激部位、突触前膜、突触后膜 C．刺激部位、突触小体、突触后膜 D．刺激部位、突触间隙、突触后膜 5．下列叙述不正确．．．的是 （ ）
A．效应器由传出神经的末梢和它所支配的肌肉或腺体组成 B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 C．神经元之间的兴奋传递是单方向的 D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 6．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为 （ ） A．用一成年的家兔做相同的实验 2
B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 7．当人们较长时间参加强体力劳动时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 （ ） ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 （ ） ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③垂体释放抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
9．在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿，这类药物的主要作用原理是 （ ） A．加快血液流经肾脏的速度 B．抑制肾小球的滤过作用 C．减少肾小管对水的重吸收 D．增加排尿反射功能 10．免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于．．．免疫过程的是 （ ）
A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥 C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌 11．受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ） A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强 12．胚芽鞘向光弯曲这种应激反应的一系列因果顺序排列正确的是 （ ） a．胚芽鞘尖端合成生长素 b．胚芽鞘尖端感受光刺激 c．胚芽鞘向光弯曲生长 d．生长素在背光一侧分布较多 e．背光一侧细胞生长较快 f．单侧光照射胚芽鞘尖端
13．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的 3
方向） （ ） A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧ 14．下列哪种激素在成熟的果实中含量较多( ) A． 乙烯 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．生长素
15．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长 素的敏感性不同有关。下列分析正确的是 （ ） ①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高， A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 ②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高， D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 ③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长 ④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 16．用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中进行以下实验：将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及胚根E上（已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感）。实验装置如下图。经几小时后，胚芽鞘D、胚根E的生长方向分别为（ ） A．向左弯曲，向右弯曲 B．向右弯曲，向左弯曲 C．不弯曲，向左弯曲 D．向右弯曲，向右弯曲 4
17．为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟，以便尽早上市，可选用的措施是 （ ） A．将其放在通风良好的地方 B．放在薄塑料袋中 C．与成熟的苹果共同存放 D．放在冷库中低温保存 18．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。下列激素中与这种做法相关性最大的是 （ ） A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素 19．有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有 （ ） A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯 20．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进 （ ） ①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 21．现有某小组调查一个面积为2hm2的草场中的灰苍鼠的危害情况。他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生；7天后，在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼，一夜间捕获了46只，其中有上次标记的个体为14只。该草场中灰苍鼠的种群密度最接近 （ ） Ａ．23只/hm2 B．80只/hm2 C．92只/hm2 D．160只/hm2 22．下列有关种群特征的叙述中，正确的是 （ ） A．同一物种的种群密度不会发生变化B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目 C．性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例 D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目 23．在渔业生产中，要严格控制渔网网眼的大小以保护鱼苗，这将会使被捕捞后种群的年龄组成为 （ ） Ａ．增长型 B．稳定型 C．衰退型 D．无法判断 24．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被 5
捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平。这是因为在这个水平上 （ ） Ａ．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大 25．右图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述不．
正确．．的是 （ ）
Ａ．X区域（图中阴影部分）可以代表环境 阻力的大小 B．严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以 使e点向下移动 C．食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因 素是de段 D．人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点 26．下列关于丰富度的叙述，不正确的是( ) A。群落中生物数目的多少成为丰富度 B．不同群落生物的丰富度是不同的 C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D．丰富度越多的群落，其结构越复杂
27．生物群落的特点有 （ ） ①有一定的分层结构 ②植物之间有复杂的相互关系 ③有相当数量的植物种类 ④最底层是草本植物 ⑤高层是木本植物 A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③⑤ 28．以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 （ ）
Ａ．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生 C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争 29．下列关于人类活动对群落演替的影响，表述正确的是( ) A．人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的 6
B．人类活动可以任意对生物与环境的关系加以控制 C. 演替过程只要不遇到人类的破坏和各种自然力的干扰， 其总的趋势是物种多样性会增加； D．人类活动远远超过其他所有自然因素的影响 30．右图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中， 正确的是： A.该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性 B．利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确 C．在放置土样时最好让土样充满漏斗 D．利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法 31．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是( ) ①公园中的全部菊花 ②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜 ③一果园中所 有的苹果及其无机环境 ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物 ⑤长江中的全部生物 ⑥密云水库中的全部生物及其无机环境 A．③④⑥ B．⑤④③ C．③⑤⑥ D. ②⑤⑥ 32．一个完整的生态系统的结构应包括( ) A．全部的食物链和食物网 B．生产者、消费者、分解者和食物网 C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D。生态系统的组成成分，食物链和食物网 33．有关下图的叙述，不正确的是( ) ①图中只有两条捕食链 ②细菌与狐之间既捕食又竞争 ③细菌在捕食链中占有第二、三、四、五共四个营养级 ④该食物网所处的生态系统为森林生态系统 A. ①②③ B. ①③④ C.③④ D．②③④ 34．关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( ) ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生 产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A. ② B. ③⑤ C. ②④ D. ⑤ 35．生产者是生态系统的重要组成成分，下列关于生产者的叙述，不正确的是( ) A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2 C．都是生态系统能量转换的载体 D. 一定是植物 36．生态系统的能量金字塔表示的是( ) A。营养级与能量的关系 B．各营养级能量利用率的关系 C．食物链中各营养级捕食量的关系 D．生物种类与能量的关系