2019高考英语词汇复习的方法
2019年高考英语词汇复习：keep短语与固定搭配
2019年高考英语词汇复习：keep短语与固定搭配 keep短语与固定搭配1 . keep at sth 坚持做某事。
如：Keep at it. 坚持做。
He kept at the job until finished. 他坚持把工作干完。
2 . keep doing sth持续地或一直做某事。
如：They kept talking about it. 他们一直在谈论此事。
My shoe laces keep coming undone. 我的鞋带老是松开。
注：此用法可与 keep on doing sth 换用。
一直在做某事。
如：He kept standing during the meeting. 开会时他一直站着。
He kept hoping that they would have chance to come to China some day. 我一直希望什么时候有机会到中国来。
注：此用法通常不能与 keep on doing sth 换用。
3 . keep on doing sth持续地或一直做某事。
如：He kept on looking at us. 他老是瞧我们。
Don’t keep on asking questions like that. 不要老是问那样的问题。
注：此用法可与 keep doing sth 换用。
继续做某事。
如：He kept on working after dark. 天黑了我们还继续干。
Don’t give up; keep on trying. 别灰心，继续努力。
注：这样的 keep on doing 有时可与 go on doing 换用。
如：The boys kept [went] on doing their homework in spite of interruptions. 即使有干扰，孩子们仍继续做自己的作业。
2019高考英语逆袭高分方法是什么,蒙题技巧有哪些
2019高考英语逆袭高分方法是什么，蒙题技巧有哪些2019高考已经开始倒计时，英语学科想必是同学们最头痛的科目了。
如何逆袭高分呢?这就需要一定技巧掌握了!今天小编在这里给大家带来2019高考英语逆袭高分方法及蒙题技巧，接下来我们一起来看看吧!2019高考英语逆袭高分方法是什么1.坚持地道语言的输入。
语言的输入并不是指一定要通过做题这种形式。
语言的输入有很多种形式：看报刊新闻，听时事要点、名人演讲，读背时文美文、教材课文……大量的听读可以帮助学生增强语言知识的积累，加强对英语表达的敏感度，语感也会随之增强。
同时，接触和熟记各类文章可以有效地帮助学生加深理解和巩固所学的语法知识，牢记常用词汇、句型及固定表达法。
2.词汇语法的查漏补缺。
词汇和语法是英语学科的基础，是掌握综合运用语言能力的前提。
近两年高考对词汇量的要求明显提高。
在复习考纲要求的3500词汇过程中，学生们不仅要准确记忆高频词汇的意思，更要熟练掌握核心词汇的用法。
尤其注意词形转换，动词短语，介词搭配，不规则动词变化，同近义词辨析，一词多义，常用句型等基础知识。
对于易忘和易混淆的琐碎知识点，可以用背默的形式将它们系统归纳到笔记本上，每天进行反复记忆，直到高考。
而最后一个月对于语法的复习，则在于对核心语法知识的系统掌握，如：复合句，时态语态及非谓语动词等。
可依托历年高考题中出现的语法知识点，对知识脉络再次进行梳理，查漏补缺，看是否真正掌握。
不可多做偏题怪题。
3.真题限时训练和反思。
阅读技巧主要是体现在如何运用所学词法和句法知识理解篇章、定位信息和分析篇章结构。
而完形填空考查重在理解、逻辑和词法。
在备考中，首先，学生们每天早上除了坚持阅读教材课文之外，可以阅读一些词汇使用地道、语篇结构清晰、内容有深度且不同题材的语篇，话题可涉及自然科学、人文科技、生物或广告类。
如，新近做的阅读或完型试题，或是时文美文等，以保持对语言的敏锐感。
其次，每周保证有四套往年高考阅读真题限时训练，增加对高考真题的了解和亲切感。
2019版高考英语一轮复习北师大版Unit19
即学巧练1 基础练习(单句语法填空) ①Nothing happened during his absence(absent) from America. ②He has never been absent from class this term. ③He came back after an absence of six months.
即学巧练2 基础练习(单句语法填空) ①Surrounded(surround)by the sea on three sides，modern Qingdao is considered one of the most livable cities in China. ②I came to realize that the key to success lay in trying to surround myself with creative people.
⊳填准记牢· 快速掌握 写一写——写作词汇 1．theory n． 理论；学说 2．adequate adj. 足够的，充分的 3．trend n. 趋势，倾向 4．ensure vt. 确保，保证 5．enlarge vt. 扩大 6．inform vt. 告知；通知
7．accelerate vi.&vt. 加速 8．unconscious adj. 无意的；不知不觉的 9．purchase vt. 购买 10．candidate n. 候选人 11．regulation n. 规则 12．sincerely adv. 真诚地 13．target n. 目标 14．guarantee vt. 保证
3．假如情况允许的话，明天早晨我就陪她去机场。 Provided_that circumstances permit，I will accompany her to the airport tomorrow morning. 4．我从来不是一个很爱整洁的人，而我的室友凯特却极有 条理。 I was never very neat，while my roommate Kate was extremely organized.
2019年英语高考一轮复习语法知识大全代词
一、概述代词可谓名词的化身，代词是代替名词以及起名词作用的短语，分句和句子的词，英语中代词的种类更是多种多样，总的来说，可分为八种：人称代词、物主代词、不定代词、指示代词、相互代词、疑问代词、反身代词和关系代词，因为物主代词又可分为形容词性物主代词和名词性物主代词，所以细分的话可分为九种。
本章首先叙述代词的定义及分类，接着从代词的分类出发逐层深刻剖析。
以代词的八大类为线索，一一阐述并通过大量高度概括地语言予以理论性的概括，并附有大量例子予以论证。
对于每一类代词中的典型的比较重要的代词同样通过理论和实例相结合的方式进行剖析。
本章重点在于每种代词的用法及典型代词的用法。
二、定义及分类代词是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。
总地来说，英语中的代词可分为以下9类：人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、不定代词、指示代词、相互代词、疑问代词、反身代词和关系代词等（当然，如果把形容词性物主代词和名词性物主代词合并称为物主代词，则可分为8类）。
三、各类代词在句中的成分及所起的作用1、人称代词：主语、宾语、表语、同位语。
2、形容词性物主代词：定语。
3、名词性物主代词：主语、宾语、表语、同位语。
4、不定代词：对于不同的不定式代词在句中所起的作用也不尽相同，总的说来，可以作以下几种成分：主语、宾语、表语、同位语、定语、状语、补语。
5、指示代词：主语、表语、宾语、定语、同位语、状语（this、that=so）。
6、相互代词：宾语、状语、同位语。
7、疑问代词：主语、表语、宾语、定语。
8、反身代词：宾语、表语、状语、同位语。
9、关系代词：主语、宾语、表语（主要是在定语从句中所充当的成分，对此我们只是简要说明，在第14章“定语从句”中将进一步详细阐述）。
四、各类代词的分类（范畴）极其功能人称代词1、人称代词表示人称范畴以及它们的变化形式有人称、性、数与格之分，下面通过一个表格体现。
数、格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us第二人称you you you you第三人称阳性he him 他们they 她们它们them阴性she her中性it it2、下面着重介绍人称代词的特殊用法，对于在句中的一些常规用法在“各类代词在句中的成分及所起的作用中已点到，在此不再过多说明（对于人称代词it的用法，将在“it法”一章予以阐述）。
如何提高高考英语词汇量
如何提高高考英语词汇量高考英语成绩在很大程度上取决于词汇量的积累。
词汇量的大小直接影响到阅读理解、完形填空、短文改错和写作等题型。
那么，如何提高高考英语词汇量呢？以下是一些建议和方法。
1. 制定学习计划首先，要制定一个合理的学习计划。
根据自己的学习时间和进度，合理分配每天的学习任务。
例如，每天学习30个新单词，并复习前一天学习的单词。
这样，长期坚持，词汇量会逐渐提高。
2. 多种途径学习词汇（1）课本：课本是学习词汇的基础，要认真学习课文中的单词，掌握单词的拼写、词性和基本含义。
（2）词汇书：选择一本适合高考英语的词汇书，系统地学习单词。
词汇书通常按字母顺序排列，方便查找和学习。
（3）课外阅读：阅读英语课外读物，如英语小说、杂志、报纸等。
在阅读过程中，遇到生词要及时查阅词典，并记录下来，进行复习。
（4）网络资源：利用网络资源，如英语学习网站、手机应用等，学习单词。
这些资源通常有丰富的学习内容和游戏化设计，能提高学习兴趣。
3. 巧妙记忆单词（1）联想记忆：将单词与生活中的事物、场景或情感等进行联想，形成记忆线索。
（2）构词法记忆：通过词根、前缀、后缀等构词法，扩展单词记忆。
（3）制作单词卡片：将单词、释义、例句等写在卡片上，随时随地翻阅。
（4）分组记忆：将单词按主题、词性等分类，进行分组记忆。
4. 巩固词汇（1）定期复习：制定复习计划，定期复习已学习的单词。
可以使用艾宾浩斯遗忘曲线原理，合理安排复习时间。
（2）默写练习：定期进行单词默写练习，检查记忆效果。
（3）运用单词：在口语、写作等实际应用中，尽量使用已学习的单词，巩固记忆。
5. 学以致用（1）口语练习：与同学、老师或外教进行英语口语交流，运用所学单词。
（2）写作练习：定期进行英语写作练习，尝试使用高级词汇和短语。
（3）参加英语角、英语竞赛等活动：提高英语实际运用能力。
6. 注意事项（1）不要一味追求数量，而忽视了单词的质量。
学习单词时要深入了解其含义、用法和搭配。
《非常考案》2019版高考英语一轮总复习 单词记忆法 课件 3.谐音记忆法
• behave v.行为，举止，工作，运转 记忆方法：谐音：鼻黑妇的行为、举止让人作呕。 behavio(u)r n. 行为，举止 记忆方法：逼“黑尾”儿说出黑尾的来历是不道德的行为。 shave v. 剃，刮n. 刮脸 记忆方法：s（曲线玲珑的美女）+have（有）美女也 有刮脸的习惯吗？ shaver n. 刮刀 记忆方法：shav（e）刮脸+er（名词后缀）刮脸的东 西—刮刀 avenue n.林荫道 记忆方法：谐音--唉！喂牛不能在林荫道上。
• island n.岛 记忆方法：谐音：送给爱人的岛；或is（是） +land（陆地）岛是陆地的一种。 串联：在大树上搞表演的绷带乐队在地主登陆 该岛之前抛弃了她丈夫。 command n,v.命令 记忆方法 命令都下了，不可怠慢的。 commander n.司令，指挥官 记忆方法：司令可忙的不亦乐乎或： command（命令）+er（后缀表人）：下命令 的人：指挥官
高效记单词
高效记单词系列之三 ——谐音记忆法
pregnant 怀孕 ——扑来个男的；ambulance 救护 车 ——俺不能死；ponderous 肥胖的 ——胖的要 死；pest害虫——拍死它
hermit 隐士——何处觅她；yokel 乡下人——游 寇；giggle 傻笑——咯咯；boss 老板——饱死 老板，饿员工；ambition雄心——俺必胜； admire羡慕——额的妈呀
就算是Believe，中间也藏了一个lie；就算是 Friend，还是免不了end；就算是Lover，还可 能会over；就算是Wife，心里也夹杂着if；欣慰 的是：即便是Forget，也曾经get，就算 impossible，但还藏着possible
高考英语高分复习策略(共40张PPT)
2016-2018全国新课标2卷阅读理解对比分析
A篇
B篇
C篇
试卷 话题 体裁 词数
话题 体裁 词数 话题 体裁
词数
话题
D篇
词数 合计 体裁 词数
16新 课标 II卷
演出 信息
让学
生拼
应用 文
281+104 =385
装玩 具激 发其
创造
性
记叙 文
280+138 =418
图书 分享 活动
加强词汇学习的具体方法
五、加强学生的构词法知识，建立词群意识， 每个单元找出重点的动词名词形容词， 让学生写出不同的派生词（able）
六、给出具体语境，加强一词多义的练习 （tough）
七、引导学生正确使用纸质字典 八、加强熟词生义的引导和学习（jump at） 九、强调语言输出和运用，连词成句，连句成
二、一轮的复习中的语法复习：讲练结合，以练为主
1.梳理语法知识，突破基本要点。建立清晰 的框架体系。 （三大从句，非谓语动词）
2.避免偏繁难怪，少做单选题。将高考单选 题改编为单句语法填空，突出语境下 的实际应用。
定语从句：综合演练 语法填空 用适当的关系词完成下面短文 I have a good friend 1.___w_h_o_s_e_ name is Liu Mei.2.___A_s____ everyone agrees，she is a nice little girl， 3.___w_h_o___ works hard at her lessons and does well in schooling.We are very good friends and there is much 4.___t_h_at___ we have in common.
2019高考译林版英语一轮复习讲义： 第2部分 附录不规则动词分类速记
dream
dreamt/ dreamed
dreamt/ dreamed
梦想；梦；睡梦
mean
meant
meant
意思是；打算；意味着
lean
leant/ leaned
leant/ leaned
倾斜；前俯
leap
leapt/ leaped
leapt/ leaped
跳跃；跨越
spoil
spoilt/ spoiled
投；掷；扔；向……投以；投射
cost
cost
cost
花费；使损失
cut
cut
cut
切；割
forecast
forecast/ forecasted
forecast/ forecasted
预报；预测
hit
hit
hit
打；击中；使(身体部分)碰上
hurt
hurt
hurt
伤害；受伤；伤人感情
knit
knit/ knitted
brought
带来；拿来
fight
fought
fought
打架；争吵；作战
seek
sought
sought
寻找；寻求；试图
think
thought
thought
想
(4)把eel、ell改成elt
动词原形
过去式
过去分词
含义
feel
felt
felt
感觉；感到；摸起来；触
kneel
knelt
knelt
跪下
smell
smelt
smelt
闻到；有……气味；闻