2017年师德建设专题教育活动总结
2017年师德师风学习总结
2017年师德师风学习总结师德师风学习开展的目的在于使教师们热爱教育事业，做到对教育事业尽心尽力。
以下是为大家精心整理的2017年师德师风学习总结，欢迎大家阅读。
2017年师德师风学习总结一通过几天的师德师风学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
现将学习心得表述如下：一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂从本次学习中，我认真品味了教师是教育的根本，师德是教师的灵魂这句话。
是啊，教师是人类灵魂的工程师。
社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。
我们常说学高为师，身正为范，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。
因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。
二、树立远大的职业理想，做好榜样育人我们常常引导学生，要树立远大的理想。
同样，教师也应该树立远大的职业理想。
这就要求教师要以身作则，为人师表。
教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。
作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓其身正，不令而行，否则虽令不从。
所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。
三、教书育人爱字当先，做好学生的良师益友常言说无德无以为师，良好的师德就是教师爱学生的体现。
高尔基说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。
如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责?师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。
因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。
师德师风教育活动总结（通用20篇）
师德师风教育活动总结（通用20篇）师德师风教育活动总结篇1教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
活动以来，我校支部行政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
我校制定的方案分四个部分，不同阶段我们又确定了不同的学习重点。
目前我校开展并完成了前两个活动。
下面针对我校开展的“师德师风大讨论”活动的前两个阶段主题教育活动进行总结：一、领导重视，抓住思想教育不放松学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风主题教育活动的各项任务。
建立了由校长任组长，书记任副组长，学校其他行政领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。
二、活动情况第一阶段是学习宣传阶段，这一阶段我校领导小组，制定，做好宣传。
1、召开领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。
2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和保先教育活动结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、通过板报、电子屏幕等载体广泛宣传。
师德师风教育活动总结篇2师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。
教师是学生的行动标杆，因此师德师风对于一名教师来说是相当重要的。
自教育局和学校联合开展师德师风建设活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。
通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识，还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质：一、要有一颗满怀关爱的心。
2017年师德师风建设工作总结范文3篇_工作总结范文_
2017年师德师风建设工作总结范文3篇我们xx中学现有教职员工48人，学生500余人，是一所规模较大的农村中学。
几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。
在县教育局召开“师德师风建设动员大会”之后，我校已在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，成立相关机构，制订相关制度，扎扎实实地开展了师德师风建设活动。
经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长谢玉权为组长，副校长王兴军为副组长的师德师风工作领导小组，制定活动实施方案。
做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。
3月上旬，学校组织教师签订师德师风。
拟定下发学校师德师风。
编定下发学校师德师风学习材料。
教师上交《个人师德师风学习计划》。
结合县教育局安排，根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。
具体活动有：3月中下旬：组织教师集体学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《xx市教师师德十不准》等法律法规。
4月份：组织教师集体学习教育学、心理学知识；新课改理论。
专题讲座和讨论：4月9日组织专题讲座《如何做新时期的人民教师》；5月7日组织专题讲座《我和我的职业》经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设取得了阶段性成果。
同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。
在先进典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
下阶段工作打算：第一，对前一阶段的工作总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足。
2017春师德教育周活动总结
七星关区***镇教育管理中心2017春季学期年师德教育周活动总结为了加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，我教管中心根据《七星关区师德教育周活动实施方案》的精神，结合我教管中心的具体实际，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。
扎实开展师德教育周系列活动，精心设计活动载体，强化师德教育，优化制度环境，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。
现将师德教育周活动总结如下：一、健全师德教育领导机构，加强领导，落实责任。
我教管中心领导高度重视师德教育工作，把师德教育周工作摆上议事日程，组织召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。
同时健全组织机构，教管中心成立了以薛永华主任为组长，胡大春、杨超为副组长，教管中心班子成员及各学校校长、主任为成员的师德教育周活动领导小组。
做到职责分明，任务明确，把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人。
结合教管中心的工作实际，制定了切实可行的《清水教管中心师德教育周活动实施方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作，确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实。
二、组织宣传学习，提高教职工认识，收获颇丰。
为切实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养，我教管中心于2月21日召开了教职工师德教育周学习动员会，深入学习了《清水教管中心师德教育周活动实施方案》，要求各校教师2月21至25日学习理论，由教管中心组织教师全员集中学习，通过集中学习、领导辅导、二级培训、教师自学等方式，组织广大教师认真学习和重温《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、习近平总书记《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》、《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9号）等涉及教师的法规和师德规范、制度，深刻认识教师教书育人的根本职责和道德底线，提升广大教师教育教学行为的鉴别能力，形成正确的师德评价标准；3月5日对照检查，教管中心组织教师分组讨论（每组不超过15人，确保人人发言）、开展自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规、教师职业道德规范和《毕节市中小学教师师德师风监测制度》所列的各项内容及当前出现的其他师德师风问题，认真查找自己过去一年中存在的问题，从从教认识、心理根源、世界观、价值观、人生观等方面反思造成问题的根源和因素，并提出整改的措施，拟写简明扼要的个人师德师风对照检查材料，对照检查材料交学校存档；3月9日公开承诺，教管中心根据个人对照检查材料，各小组讨论情况，明确新学年教师师德整改计划和任务，组织各学校（幼儿园）校长（园长）和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订承诺书并在学校公示栏公开承诺。
师德师风专题教育活动总结(14篇)
师德师风专题教育活动总结（14篇）师德师风专题教育活动总结 1为了加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，我校根据户县教育局《关于进一步加强师德师风建设》的通知和户县教育局《关于在全县教育系统集体开展师德师风教育月活动》的安排意见，结合我校的具体实际，精心组织，认真学习，努力提高学习的实效性，目前，师德师风教育活动已收到了一定的成效，现将整个活动总结如下。
一、加强组织领导，明确活动宗旨首先，我们让领导班子成员明确这次活动的指导思想，即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师行为和完善师德建设为重点，以“开展向冯雪红同志学习活动”为契机，进一步加强和改进师德建设，提高教师师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、忠诚党的教育事业，让人民满意的教师队伍。
其次，让领导们明白开展活动的目标任务是：提高思想觉悟，加强师德修养，转变工作作风，促进各项工作。
我校对这次教育整顿活动十分重视，成立了由校长任组长，副校长任副组长，教导处、工会、办公室等各部门负责人为成员的领导小组。
把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人，制定了日程，安排详尽的实施方案，并将活动安排印刷下发。
二、组织宣传学习，提高教工认识为了营造学习氛围，我校制作了学习、宣传版面，悬挂了两条横幅，召开了教工学习动员会，组织学习了师德《倡议书》，学习了县局党委《关于开展向冯雪红同志学习活动的决定》。
师德师风教育活动的第一阶段，主要任务是政治学习。
我校采取了集体学习和个人学习相结合的办法。
学校选择印发了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律、法规，以及《中小学职业道德规范》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《陕西省中小学教师八不准》等教师职业道德建设的要求。
经查，教工人人有学习笔记，字数均在5000左右。
在政治学习的同时，我们聆听了先进事迹，树立了学习榜样。
师德师风建设月活动总结（精选5篇）
师德师风建设月活动总结（精选5篇）一次精彩纷呈的活动结束了，想必你会开拓了视野，为此需要认真地写活动总结了。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的师德师风建设月活动总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
师德师风建设月活动总结1一、加强了领导。
为了保证师德师风建设活动顺利进行、取得实效，学校成立了以校长任组长的师德师风建设活动领导小组，各项活动落实了专人负责，活动过程和成果形成了档案材料。
二、完善了制度。
1、建立了预警机制谈话。
在师德师风自查自纠活动中，学校要求教师比照《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“七严禁”》、《华亭县教育局关于进一步加强教师队伍管理的意见》，对查找出的问题及时纠正；对个别存在严重倾向性问题的教师，由校长对其进行谈话，晓之以理、导之以行。
学校将谈话作为师德建设的常规性措施予以重视，加以落实。
2、建立了承诺制度。
20xx年5月，校长和教师签订了《师德师风诚信承诺书》。
学校组织教师开展了师德师风反思，对照《师德师风诚信承诺书》要求进行自查自纠，及时纠正不良师德行为。
3、建立了监督网络。
学校通过设立“师德师风意见箱”、公示“师德师风承诺书”、召开家长座谈会、聘请师德师风监督员、开展师德师风（学生、家长）满意度问卷调查等，建立了学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等互相结合的师德师风监督网络。
4、建立了考核评估办法。
学校建立了切实可行的师德考核评估（学期考核）办法，每期末认真开展了教师互评、学生和家长评议、学校综合评议的师德师风考核评估。
学校把师德师风考核评估结果同教师的绩效考核和年度考核结合起来，将考核评估结果记入了教师个人的素质能力建设档案，把师德师风表现作为教师奖励性绩效工资分配、评先评优等的首要内容，执行了师德师风“一票否决制”。
三、丰富了活动1、师德教育学习。
围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，学校组织全体教师学习了时事政治、教育法律法规、《小学教师专业标准》、师德规范文件等。
师德师风专题教育活动总结（通用12篇）
师德师风专题教育活动总结（通用12篇）师德师风专题教育活动总结（通用12篇）难忘的活动已经结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，有了这样的机会，要好好记录下来。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编收集整理的师德师风专题教育活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德师风专题教育活动总结篇1一、建立活动领导小组为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了固镇八小师德教育活动领导小组，校长毕勋同志亲自挂帅，担任组长，副组长苏文龙，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。
二、建立了严格的学习制度从学校的《师德师风教育活动培训方案》和过程资料中不难看出，学校为了确保该项教育活动的顺利实施，建立了“全员参与制”、“会议点名制”、“记录检查制”、“师德反馈制”、“师德一票否决制”。
“全员参与制”，学校规定，全校教职工无一例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核；“会议点名制”，每次会议、活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核；“记录检查制”，第二阶段学习结束检查教师的学习记录，心得体会，并评出优劣，予以公布，同时纳入教师考核成绩，与年度考核挂钩；“师德反馈制”，召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，了解教职工的师德的状况或整改提高结果，纳入教师的“文明个人”考核；“师德一票否决制”，凡是事实上作出有悖于师德或《固镇八小教师一日常规》，学校在年度考核中实行一票否决，不得评优晋级。
三、抓学习，统一思想，提高认识1、切实开好学校暑期师德专题教育动员大会。
在7月11日上午，学校经过精心准备，召开师德师风教育活动动员大会，在动员大会上，校长毕勋同志作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。
毕校长还对学校的师德师风教育作出周密的安排。
动员大会统一了全校教职工的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。
学校师德师风教育活动总结（精选5篇）
学校师德师风教育活动总结（精选5篇）学校师德师风教育活动总结（精选5篇） 活动已经圆满收场了，我们⼀定都积累了不少宝贵的经历，可以把这些感想记录在活动总结。
那么活动总结怎么写才能发挥它最⼤的作⽤呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的学校师德师风教育活动总结（精选5篇），欢迎⼤家分享。
学校师德师风教育活动总结1 为全⾯贯彻落实《教育局委员会关于开展师德师风集中教育学习活动的通知》要求，引领全镇教师弘扬⾼尚师德，⼒⾏师德规范，提⾼师德⽔平，促进我校教师职业境界的不断提升，营造良好的育⼈环境，我校于20xx年3⽉24⽇⾄3⽉26⽇开展了为期3天的全镇师德师风教育活动。
现将活动开展情况总结汇报如下： ⼀、提⾼认识，精⼼组织 我校始终秉承“百年⼤计，教育为本；教育⼤计，教师为本；教师⼤计，师德为本”的教育管理理念，充分认识到只有教师的道德素养得到不断提⾼，才能培养出明礼诚信、⾃尊、⾃爱、⾃信和有创新精神的⾼素质⼈才。
为了加强对师德师风教育活动的组织与领导，确保活动取得成效。
1、成⽴师德师风教育领导⼩组。
3⽉24⽇，我校召开了由中⼼校班⼦成员和各村级学校、初级中学负责⼈参加的动员会，校长对活动开展作了动员讲话，要求各校必须将思想统⼀到局党委的安排部署上来，提⾼认识，明确措施，细化任务，务必深⼊分析当前教师队伍建设存在的问题和不⾜，突出重点，找准难点，挖掘亮点，不断推动活动深⼊开展。
会上，结合我校实际，成⽴了由⽀部书记、校长任组长，⽀部副书记、政教室主任任副组长，中⼼校其他班⼦成员、各学校负责⼈为成员的师德师风建设活动领导⼩组，领导组下设办公室在政教室，由副组长兼任办公室主任，⽼师为⼯作⼈员，具体负责上级相关⽂件及领导组⼯作部署的传达、协调、情况收集、上报等⼯作。
2、层层细化任务抓落实。
根据县局党委的统⼀部署，结合我镇的师德现状，制定了切实可⾏的《中⼼学校20xx年春季学期师德师风教育活动实施⽅案》，明确活动⽬标、任务、学习内容、⽅法步骤、意义，安排学校班⼦成员分别联系⼀到⼆个村级学校或附设中学，要求必须深⼊各校检查指导活动开展情况，及时解决存在的困难和问题，确保各校的师德师风教育活动有序、有效开展；明确了各校负责⼈为学校师德师风教育活动的直接责任⼈，各校必须根据中⼼校的活动⽅案进⼀步细化⼯作措施，落实⼯作任务，严格按照学习时限不低于2学时，每学时不低于90分钟的要求认真开展学习活动。
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双庙集镇邢铺小学师德建设专题教育
活动总结
为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步强化师德建设，巩固师德师风专项整治工作成果，办好人民满意的教育，根据《关于印发全省教育系统开展“四个专项整治”实施方案的通知》（皖教工委［2017］47号）要求，经研究决定今年11月份在我校开展“恪守职业道德、严守六条禁令”师德建设专题教育活动。
现总结如下：
一、成立活动领导小组，制定学习方案
为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了邢铺小学“恪守职业道德、严守六条禁令”师德建设专题教育领导小组，张景社校长任组长，刘晨亮任副组长，各班主任为成员，通过领导小组讨论研究，制定了《邢铺小学“恪守职业道德、严守六条禁令”师德建设专题教育活动实施方案》。
二、抓师德学习
学校切实开好学校师德建设专题教育活动的动员大会。
张景社校长在动员会上作了主要讲话，大会还向教师宣读了《邢铺小学“恪守职业道德、严守六条禁令”师德建设专题教育活动实施方案》，使全体教职员工明确开展活动的指导思想和方法步骤，认识到师德教育的必要性与紧迫性。
学校根据学校实际情况，明确了学习内容：重点学习党的十九大报告、习总书记关于“四有”好老师的重要讲话精神，学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师[2014]1号）、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（教育部教监[2014]4号）、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）、《淮南市中小学教师师德八条禁令》等规定，学习模范教师、师德楷模、教学名师、“安徽最美教师”等优秀教师的先进事迹，引导广大教师知敬畏、明
底线、守规矩。
要求每位教师认真做好学习笔记，并撰写学习心得体会，提高了教师的认识。
三、组织教师座谈讨论。
在深化师德师风教育的基础上,组织教师围绕“恪守职业道德、严守六条禁令”开展一次专题座谈讨论。
从拒绝有偿家教、减轻学生负担、关爱每一个学生、规范办学行为、规范从教行头等方面进行讨论，要求广大教师人人参与、个个发言，达到人人思想受触动，个个觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。
四、开展主题演讲比赛。
学校组织教师开展一次“恪守职业道德、争做人民满意的‘四有’好老师”主题演讲比赛。
通过此次演讲比赛活动，为教师提供了一次展示自我的平台，提升了我校师德水平，锤炼了师德修养，尽展了师德风范，营造了和谐健康的育人环境。
五、开展师德实践活动。
开展“师爱进万家”家访活动，特别是做好建档立卡家庭和经济困难家庭学生的走访工作，发放至家长一封信和连心卡，努力为家长、学生多做实事、多办好事。
在家访中向社会、家长积极宣传教育扶贫攻坚任务和党的惠民政策，宣传近年来我市教育改革发展取得的成绩。
同时，进一步征求了家长对学校、教师教育教学工作的意见和建议。
六、组织师德评议活动。
组织教师通过自查自评、互查互评、学生评议、家长评议等方式认真开展一次师德评议活动，通过评议活动，重点解决个别教师有没有体罚或变相体罚学生等行为，进一步纯洁教师队伍，规范教育行为，确保教育事业健康发展。
同时，此次师德评议结果作为我校2017年教师师德年度考核的依据。
七、健全师德建设长效机制。
为使此次建设专题教育活动走上经常化、制度化的轨道，按照“纠—评—建”的原则，制定我校师德建设的长远规划，进一步完善师德
建设的教育培训、考核评价和监督激励机制。
保持师德建设工作的持续良性发展。
通过此次活动的开展，警示了师德失范、风纪不正的人员，健全了我校师德建设工作长效机制，为我校建设了一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍。
同时我们也清醒地认识到，师德建设专题教育是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒、常抓不懈。
在今后的工作中，我们将以“党的十九大”重要思想为指导，立足于教师职业道德素质的全面提高，将师德师风教育抓细、抓实、抓出成效。
双庙集镇邢铺小学
2017年12月5日。