幼儿园中班音乐课后教案《懒惰虫》含反思
中班音乐教案及教学反思《懒惰虫》
一、教学目标：1. 情感目标：通过学习歌曲《懒惰虫》，培养幼儿对音乐的热爱，增强集体合作意识。
2. 能力目标：能够用自然的音调演唱歌曲，感受音乐节奏的变化。
3. 认知目标：理解歌曲《懒惰虫》的内容，认识懒惰虫的形象。
二、教学重点与难点：重点：学会演唱歌曲《懒惰虫》，能够参与集体舞的表演。
难点：熟练掌握歌曲的节奏，表现出懒惰虫的形象。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《懒惰虫》乐谱，录音机，磁带。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
3. 教学辅助工具：图片，头饰，动作示范道具。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力。
2. 新歌教学：教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿边听边跟唱，感受歌曲的韵律。
3. 歌词教授：教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词。
4. 节奏练习：教师带领幼儿练习歌曲的节奏，强化音乐感知。
5. 集体舞表演：教师教授集体舞动作，让幼儿分组进行表演。
五、教学反思：1. 教师应及时关注幼儿的学习反馈，调整教学方法，使教学更具有针对性。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的集体合作意识，提高他们的音乐素养。
3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予个别化的指导，使他们在原有基础上得到提高。
4. 注重教学评价，从多方面、多角度评价幼儿的学习成果，激发他们的学习兴趣。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行歌曲接龙游戏，提高幼儿的音乐反应能力和记忆力。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同进行亲子音乐活动，增进家园联系。
3. 开展音乐主题班会，让幼儿展示自己的音乐才艺，培养自信心。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲《懒惰虫》的掌握情况。
2. 通过家园联系，了解幼儿在家庭中的音乐表现，收集家长的意见和建议。
3. 定期进行音乐测试，评估幼儿在音乐方面的进步。
八、教学延伸：1. 开展音乐创作活动，让幼儿尝试自己编写歌曲，培养创造力和想象力。
2. 组织幼儿参观音乐厅、剧院等场所，拓宽视野，提高对音乐的鉴赏能力。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱歌曲《懒惰虫》，能独立演唱并表演。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高幼儿的音乐素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和舞蹈动作的协调。
2. 教学重点：歌曲《懒惰虫》的歌词学习和表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、舞蹈道具。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入懒惰虫的形象，让幼儿认识到懒惰带来的后果，激发他们学习歌曲的兴趣。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿跟随节奏拍手。
b. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌词的发音和节奏。
c. 分组练习，每组选一名领唱，其他幼儿跟随。
3. 舞蹈学习（15分钟）a. 教师示范舞蹈动作，让幼儿跟随学习。
b. 分组练习，每组挑选一名舞蹈领舞，其他幼儿跟随。
c. 全班幼儿一起表演，教师指导并纠正动作。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师播放歌曲，让幼儿独立演唱并表演舞蹈。
b. 教师评价并给予鼓励，强调珍惜时间的重要性。
六、板书设计1. 歌曲歌词：《懒惰虫》2. 舞蹈动作图解3. 珍惜时间的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并表演舞蹈。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲和舞蹈的形式，让幼儿学会了珍惜时间的重要性。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿家长参与进来，共同完成课后作业，培养幼儿的家庭责任感。
同时，鼓励幼儿发挥创意，为歌曲《懒惰虫》创编新的舞蹈动作，提高他们的创新能力。
一、重点关注细节1. 实践情景引入时，如何通过故事生动形象地展现“懒惰虫”的形象，以引起幼儿的情感共鸣。
2. 歌曲学习中，如何针对幼儿的发音和节奏感进行有效指导。
3. 舞蹈学习时，如何分解和教授舞蹈动作，确保幼儿能够准确模仿和协调动作。
中班音乐教案及教学反思《懒惰虫》
中班音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过歌曲《懒惰虫》认识懒惰虫的形象，理解歌词的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、动作表演、节奏感等音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿勤劳、自主的良好品质，激发他们对音乐的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，并能用自己的动作表现懒惰虫的形象。
难点：让幼儿理解歌词中的懒惰虫形象，并能够运用到实际生活中。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《懒惰虫》音频、图片、动作卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示懒惰虫的图片，引导幼儿观察懒惰虫的形象，并邀请幼儿分享他们对懒惰虫的看法。
2. 新歌教学：教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿边听边跟唱，注意引导幼儿掌握歌词内容和节奏。
3. 动作表演：教师根据歌曲内容设计动作，引导幼儿模仿懒惰虫的形象，并进行小组表演。
4. 歌曲练习：教师带领幼儿反复演唱歌曲，加强幼儿对歌曲的熟悉程度。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈学习歌曲《懒惰虫》的收获，教育幼儿要勤劳、自主，不要做懒惰虫。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在歌唱过程中的发音、节奏等方面，及时给予指导和纠正。
2. 在动作表演环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都有参与表演的机会。
3. 教师要通过歌曲《懒惰虫》的教育意义，引导幼儿树立正确的价值观，培养他们勤劳、自主的品质。
4. 在今后的教学中，教师应根据幼儿的兴趣和需求，选择更多具有教育意义的音乐作品，提高他们的音乐素养。
六、教学延伸活动1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解歌曲《懒惰虫》的教育意义，鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲，共同培养孩子勤劳、自主的品质。
七、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、歌唱表现、动作表演等方面，了解他们在音乐教学中的进步。
2. 终结性评价：通过歌曲演唱、动作表演等形式，检验幼儿对歌曲《懒惰虫》的掌握程度。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思(1)
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和集体协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入懒惰虫的形象，引导幼儿讨论懒惰虫的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导歌词和节奏。
（3）分组练习，每组轮流演唱，教师给予指导和鼓励。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个节奏难点，进行讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发小鼓和沙锤，让幼儿跟随歌曲节奏进行练习，培养幼儿的音乐节奏感。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿分组，每组设计一个简单的舞蹈动作。
（2）各组展示舞蹈动作，全班一起表演歌曲。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：歌词中重点词汇和节奏3. 舞蹈动作示意图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演歌曲《懒惰虫》，并讲述懒惰虫的特点。
2. 答案：懒惰虫的特点是懒惰、拖延、浪费时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过歌曲学习，让幼儿掌握了音乐节奏感和生活习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 实践情景引入：如何有效引导幼儿讨论懒惰虫的特点，激发学习兴趣。
3. 歌曲学习：如何分组练习，使每个幼儿都能得到适当的指导和鼓励。
4. 例题讲解：针对节奏难点的详细讲解和示范。
5. 作业设计：如何确保作业能够帮助幼儿巩固课堂所学，并在家庭中实践。
中班音乐公开课教案《懒惰虫》（通用10篇）
中班音乐公开课教案《懒惰虫》（通用10篇）中班音乐公开课教案《懒惰虫》（通用10篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的中班音乐公开课教案《懒惰虫》(附反思)，希望能够帮助到大家。
中班音乐公开课教案《懒惰虫》(附反思) 篇1活动目标：1、让幼儿复习并巩固固定节奏。
2、音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：歌曲《懒惰虫》，节奏卡片。
活动过程：1、固定节奏问答。
（1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。
（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。
（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。
（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。
2、音乐游戏。
（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。
（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。
（3）第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。
（4）教师拍"哒哒空"的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。
（5）幼儿拍"哒哒空"，"哒哒空"的节奏，边拍边唱歌曲。
（6）幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。
活动反思：很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐《懒惰虫》，对我的印象很深，整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。
我发现现在的自理普遍较差，一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神，更主要的是对孩子太过宠爱，普遍存在事事包办的现象。
作为一线的，对进行地、引导是很有必要的。
我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素，于是我对这个活动进行了修改。
我把整个活动分成两个部分，即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的；第二部分是创编做个“勤快人”。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握《懒惰虫》这首歌谣，能独立演唱。
3. 培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌谣中节奏的变化和歌词的记忆。
2. 教学重点：培养幼儿珍惜时间、勤奋努力的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌谱、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、铃铛、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于懒惰虫的故事，引导幼儿关注歌谣主题。
2. 歌谣学习：（1）教师带领幼儿朗读歌谣，熟悉歌词。
（2）教师弹奏钢琴，引导幼儿学唱《懒惰虫》。
（3）针对歌谣中的节奏变化，进行重点讲解和练习。
3. 歌谣表演：（1）教师示范，边唱边表演。
（2）幼儿分组，每组选择一种打击乐器，为歌谣伴奏。
（3）全体幼儿集体表演，培养集体合作意识。
4. 随堂练习：（1）分组进行歌谣演唱比赛，鼓励幼儿积极参与。
（2）请个别幼儿上台表演，展示学习成果。
（1）教师带领幼儿回顾本节课的学习内容。
（2）让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 歌谣歌词：《懒惰虫》2. 歌谣节奏：强弱、快慢3. 教学重点：珍惜时间、勤奋努力七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《懒惰虫》，并分享学习心得。
答案：略2. 家长反馈：家长在作业本上签名，并简要评价幼儿的表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿创编类似的歌谣，培养创新能力。
（3）组织幼儿参观时钟制作过程，了解时间的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：歌谣中节奏的变化和歌词的记忆。
2. 教学重点：培养幼儿珍惜时间、勤奋努力的良好习惯。
3. 教学过程中的随堂练习和作业设计。
一、歌谣中节奏的变化和歌词的记忆1. 以生动的语言和肢体动作，帮助幼儿感知强弱、快慢等节奏变化。
2. 运用钢琴、打击乐器等辅助教学工具，让幼儿在实践中感受并掌握节奏。
3. 设计富有创意的节奏游戏，如“节奏接龙”，让幼儿在游戏中熟悉歌谣的节奏。
幼儿园中班音乐课后教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐课后教案《懒惰虫》含反思课后反思：这原来是一个中班的歌唱活动：：《懒惰虫》，歌曲节奏平稳，是弱拍起唱的歌曲，内容活泼而富有童趣，曲风诙谐幽默，很能够勾起孩子学习的欲望。
纲要中提到教学活动内容既要适合幼儿的现有水平又要有一定的挑战性，根据大班幼儿的年龄特点，我在选择这个内容时，制定了更高层次的目标：1)在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏；2)借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默；3)大胆仿编歌词，产生对"懒惰虫"的否定情绪。
4)感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5)通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动的重点是能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲，知道要做勤劳的孩子。
根据歌词内容能用不同情绪、节奏等表现歌曲是本次活动的难点。
由于是家长开放日活动，所以在本次活动设计中我穿插了一些必要的律动环节，使得课堂气氛活泼富有生机。
活动一开始，教师用一个简单的乱糟糟的场景引入主题，用寻找懒惰虫的方式清唱歌曲让幼儿初步感受，从而为后面的学习作了一定的铺垫。
因为该歌曲较短，旋律简单流畅，很容易熟悉。
活动中我用了三次范唱后，幼儿早已会哼唱这个旋律了。
于是接下来我让幼儿直接说一说歌词、听了歌曲后的感受，再随图谱学唱一遍。
之后把重点放在创编有趣的动作上，选择幼儿创编的动作进行表演。
在第二段的创编过程中我也是层层深入，先让幼儿模仿唱，然后表演唱，最后是幼儿独立创编。
整个活动中教师的多次清唱、简单的图谱、有趣的动作、都充分帮助幼记忆歌词。
最后在完整学唱时加入了音乐的伴奏和轻松的间奏，并让幼儿进行自由表演、两两合作表演、邀请家长进行表演等，使得幼儿家长情绪高涨，活动气氛活跃有效。
教学反思：反思本次课堂，在第一段"懒惰虫"学习中我忽略了幼儿的创造思维的发展。
如歌词中唱到"你的眼睛痛、你的鼻子痛"，教师在提问时，可以设计提问：在"懒惰虫"是不是真的很痛，那为什么说痛呢？"如果孩子理解了懒惰虫是假疼的，那么他们在演绎歌曲时可能会更轻松而且更幽默、诙谐。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选用教材《幼儿音乐启蒙》第四册第四章第二节《懒惰虫》进行教学。
歌曲《懒惰虫》是一首富有童趣的儿歌，通过生动的歌词和简单的旋律，教育幼儿要勤劳，不要做懒惰虫。
歌曲共两个乐段，第一乐段节奏明快，旋律简单，易于幼儿学唱；第二乐段节奏稍有变化，旋律更加有趣，能够激发幼儿的学习兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，能够独立演唱。
3. 培养学生的音乐表现力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 难点：歌曲第二乐段的节奏和旋律。
2. 重点：歌词的记忆和旋律的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具：乐谱、歌谱、乐器。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 引入新课（10分钟）教师播放《懒惰虫》歌曲，引导学生听歌，感受歌曲的节奏和旋律。
然后简要介绍歌曲的内容和意义。
3. 学唱歌曲（10分钟）教师带领学生学唱歌曲，先学唱第一乐段，再学唱第二乐段。
在学习过程中，重点讲解第二乐段的节奏和旋律。
4. 实践练习（10分钟）学生分组，每组选取一种乐器，根据歌曲旋律进行演奏。
教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 黑板上写上歌曲《懒惰虫》的。
2. 在黑板上画出歌曲的旋律线和节奏符号。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，并演唱给家长听。
2. 答案：学生能够准确地演唱歌曲《懒惰虫》，并向家长介绍歌曲的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中，是否达到了教学目标，学生对歌曲的掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：教师可以组织学生进行歌曲比赛，鼓励学生创新演奏方式，如舞蹈、朗诵等，让歌曲《懒惰虫》更具魅力。
同时，教师还可以引导学生学习其他勤劳主题的歌曲，丰富学生的音乐素养。
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幼儿园中班音乐课后教案《懒惰虫》含反思
课后反思：
这原来是一个中班的歌唱活动：：《懒惰虫》，歌曲节奏平稳，是弱拍起唱的歌曲，内容活泼而富有童趣，曲风诙谐幽默，很能够勾起孩子学习的欲望。
纲要中提到教学活动内容既要适合幼儿的现有水平又要有一定的挑战性，根据大班幼儿的年龄特点，我在选择这个内容时，制定了更高层次的目标：
1)在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏；
2)借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默；
3)大胆仿编歌词，产生对"懒惰虫"的否定情绪。
4)感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5)通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动的重点是能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲，知道
要做勤劳的孩子。
根据歌词内容能用不同情绪、节奏等表现歌曲
是本次活动的难点。
由于是家长开放日活动，所以在本次活动设
计中我穿插了一些必要的律动环节，使得课堂气氛活泼富有生机。
活动一开始，教师用一个简单的乱糟糟的场景引入主题，用
寻找懒惰虫的方式清唱歌曲让幼儿初步感受，从而为后面的学习
作了一定的铺垫。
因为该歌曲较短，旋律简单流畅，很容易熟悉。
活动中我用了三次范唱后，幼儿早已会哼唱这个旋律了。
于是接
下来我让幼儿直接说一说歌词、听了歌曲后的感受，再随图谱学
唱一遍。
之后把重点放在创编有趣的动作上，选择幼儿创编的动
作进行表演。
在第二段的创编过程中我也是层层深入，先让幼儿
模仿唱，然后表演唱，最后是幼儿独立创编。
整个活动中教师的
多次清唱、简单的图谱、有趣的动作、都充分帮助幼记忆歌词。
最后在完整学唱时加入了音乐的伴奏和轻松的间奏，并让幼儿进
行自由表演、两两合作表演、邀请家长进行表演等，使得幼儿家
长情绪高涨，活动气氛活跃有效。
教学反思：
反思本次课堂，在第一段"懒惰虫"学习中我忽略了幼儿的创造思
维的发展。
如歌词中唱到"你的眼睛痛、你的鼻子痛"，教师在提
问时，可以设计提问：在"懒惰虫"是不是真的很痛，那为什么说
痛呢？"如果孩子理解了懒惰虫是假疼的，那么他们在演绎歌曲时
可能会更轻松而且更幽默、诙谐。
另外还可追加这样的提问："懒
惰虫除了眼睛、鼻子痛，他哪里还会痛呢"让幼儿进行简单的创编，让孩子唱出不同的"痛"，以此帮助幼儿，演绎歌曲，效果可能会
更好。
小百科：懒惰，汉语词语，拼音lǎnduò，偷懒;不喜欢费体力或脑力;不勤快。
解释1、偷懒，不喜欢费体力或脑力。
例:有天赋却懒惰的艺术家。
2、不勤快。
例:这对懒惰的作家是个刺激。
详解
亦作懒嫷、懒惰、孏惰。
1、偷懒，不勤快。
晋·陶潜《责子》诗:阿野已二八，懒惰故无匹。