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做美丽的教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒而崇高的话题——如何做一位美丽的教师。
教师，这个职业，被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
而美丽，不仅仅是外表的华丽，更是内心的优雅、精神的崇高。
那么，如何做一位美丽的教师呢？以下是我的一些思考，希望能与大家共勉。
一、美丽的外表，是自信的体现有人说，美丽的外表是教师的第一张名片。
确实，一个端庄、整洁的外表，能给人留下良好的第一印象，增强学生的信任感。
然而，美丽的外表并非一朝一夕就能成就，而是源于日常的保养和修养。
首先，我们要注重仪表。
作为一名教师，我们要时刻保持衣着得体、仪容整洁，展现出教师的专业形象。
同时，要根据不同的场合和季节，适时调整着装，既要保持时尚感，又要体现教师的稳重。
其次，我们要保持良好的体态。
站姿要挺拔，坐姿要端正，行走要优雅。
这些看似微不足道的小细节，实际上能体现出一个人的精神面貌和气质。
最后，我们要保持微笑。
微笑是教师最美的语言，它能拉近与学生的距离，让学生感受到关爱和温暖。
一个美丽的教师，总能用微笑传递正能量，让学生在愉悦的氛围中学习。
二、美丽的内心，是高尚的体现美丽的外表固然重要，但更重要的是美丽的内心。
一个美丽的教师，应该具备高尚的道德品质、丰富的知识储备和坚定的信念。
1. 高尚的道德品质教师是学生的楷模，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
因此，我们要做到诚实守信、关爱学生、公正无私。
我们要以身作则，用自己的言行传递正能量，引导学生树立正确的价值观。
2. 丰富的知识储备教师是知识的传播者，我们要不断学习，充实自己。
只有具备丰富的知识储备，才能更好地为学生解答疑惑，激发他们的求知欲。
同时，我们要关注教育前沿，紧跟时代步伐，不断提高自己的教育教学水平。
3. 坚定的信念一个美丽的教师，要有坚定的教育信念，坚信每一个学生都有无限的可能。
在面对困难时，我们要保持乐观的心态，勇敢地面对挑战。
最美女教师演讲稿(精选5篇)
最美女教师演讲稿（精选5篇）篇一：感恩教师，照亮心灵的明灯尊敬的校领导、各位老师们、亲爱的同学们：大家好！我是一名幸福的女教师，在这个特别的时刻，我感到非常荣幸能够站在这里和大家分享我的心声。
自从我踏入教师这个职业，我就深深地明白，作为一名教师，我们肩负着诸多的责任和使命。
我们是传递知识的使者，更是引导学生走向人生成功道路的引路人。
面对着一群可爱的学生，我深感责任的重大和使命的光荣。
每当看到学生因为自己的努力而取得进步，每当看到学生在困境中坚持不懈地奋斗，我的心中就充满了喜悦和感动。
我深深明白，我们所从事的不只是一份工作，而是一份事业。
每一位教师都应该具有高尚的思想品德、广博的知识面和良好的人际关系。
只有真正做到这些，我们才能够成为学生的榜样和引路人。
不论是在课堂上还是在生活中，我尽力做到耐心倾听、理解和关心每一个学生。
我愿意耐心地解答他们的问题，尽力地帮助他们解决困惑。
我深信，只要给予学生足够的爱和关怀，他们就能够充分发挥自己的潜能。
作为一名女教师，我愿意用自己的实际行动来诠释“最美”的含义。
我深知身为女性，我们更要保持独立、坚强的个性，做敢于担当、勇于奉献的人。
我们要用自己的智慧和努力，为学生的成长贡献一份力量，为社会的进步作出一份贡献。
在平凡的岗位上，我愿意用真心和热爱执着地去教书育人，为学生的未来播撒希望的种子。
并对自己说一声：“我是一名幸福的女教师，我为自己骄傲，更为自己的学生感到自豪！”谢谢大家！篇二：与师道同行，与学生共进尊敬的校领导、各位老师们、亲爱的同学们：大家好！我是你们的女教师，感到非常荣幸能够站在这里与大家分享我的一些想法和感悟。
作为一名女教师，我自始至终都坚信教育是人类最伟大的事业。
因此，我对待自己的工作充满了热忱和责任感。
我相信，教育的火炬可以照亮每一个学生的心灵，让他们成长为有理想、有担当的社会人才。
作为一名女教师，我尽力做到以身作则，用自己的言行去影响学生。
我始终把对学生的关心和爱放在第一位，时刻关注他们的思想与情感的发展。
做新时代最美幼儿教师演讲稿(通用5篇)
做新时代最美幼儿教师演讲稿（通用5篇）演讲稿1：尊敬的领导、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够站在这里与大家分享我的教育理念和实践经验。
作为新时代的幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重要使命。
我们要以习近平总书记的教育思想为指导，为孩子们提供健康快乐的成长环境。
我们要给予他们全面的关爱和教育，注重培养他们的品德素养、社交能力和学习能力。
首先，我们要在幼儿教育中注重培养孩子们的品德素养。
孩子是社会的未来，他们的品德发展对于国家、社会和个人都具有重要意义。
作为幼儿教师，我们应该注重培养孩子们的诚信、友爱、勤劳等品质，引导他们形成正确的价值观和行为习惯。
其次，我们要注重培养孩子们的社交能力。
孩子们在幼儿园中与伙伴们相处，学习分享、合作和尊重他人是非常重要的。
我们要通过设立各种合作活动和游戏，让孩子们从小学会与他人沟通交流、合作分享，培养他们的团队精神和合作意识。
最后，我们要注重培养孩子们的学习能力。
幼儿教育应该注重培养孩子们的启发性思维和创造性思维。
我们要通过设计丰富多样的活动和游戏，培养孩子们的观察力、思考能力和解决问题的能力。
亲爱的家长们，您们对孩子们的关心和支持给予了幼儿教育的巨大动力与帮助。
我希望能够与您们携手共同努力，为孩子们创造更好的成长环境，让他们在快乐中学习，享受成长的乐趣。
最后，让我们一起为下一代的美好未来而努力吧！谢谢大家！演讲稿2：尊敬的领导、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿教师，很高兴能够与大家分享我的幼儿教育实践与心得。
我一直坚信，作为幼儿教师，我们的任务不仅仅是教授知识，更重要的是培养孩子们的综合素养和好的性格品质。
首先，我们要注重培养孩子们的好奇心和求知欲。
孩子们是天生的探索者，他们对世界充满好奇和兴趣。
我们要抓住这一特点，通过丰富多彩的活动和教学形式，激发孩子们的学习兴趣和主动性。
其次，我们要注重培养孩子们的观察力和思考能力。
观察和思考是科学实验的基础，也是培养孩子们科学精神的关键。
教师之美 塑造最美教师形象演讲稿
教师之美塑造最美教师形象演讲稿大家好！当我们谈论“美”，通常指的是外在的形态或内在的品质。
那么，教师的“美”又该如何定义？如何成为众多教师中的佼佼者，成为“最美”的教师呢？我的看法是，要成为一位优秀的教师，需要具备以下几个要素：责任心：教师的基石教师，每天与孩子们相处，肩负着传授知识、塑造人格的重任。
孩子们的心灵如同一张白纸，等待着我们去描绘。
因此，我们应时刻怀有一份责任感，这不仅是教师的基本素质，更是我们工作中的行动指南。
责任心，既是我们对待教学的态度，也是我们完成教学任务的能力。
只有心中有责任，才能以最佳状态面对每一次教学。
细心：发现与解决问题在管理一个由数十名学生组成的班级时，每位学生都是独特的个体，有着各自的需求和问题。
这就需要我们用细心去观察、去发现，并用智慧去解决。
在批改作业和日记时，我们要细致审阅，与学生建立心灵上的沟通，赢得他们的信任，启发他们的思维，帮助他们在心理成长上更加健全。
关爱：心灵的呵护学生们年幼，心理尚未成熟，承受能力有限。
在教学中，我们应对他们的身心发展给予均衡的关注。
不应对后进生感到厌烦，避免使用体罚，及时关注并疏导学生的心理问题，让他们感受到来自老师的关爱和保护。
特别是对于缺少父母关心的留守儿童，我们更应承担起教育和引导的责任，帮助他们找到正确的人生方向。
恒心：持续的努力成为一名“最美”教师，关键在于持之以恒。
对待教学，我们要时刻准备充分，以认真负责的态度贯穿工作。
在处理班级事务时，不忽视任何细节，积极与家长沟通，与孩子交流。
面对不同类型、性格的孩子，我们要坚信没有教不好的学生，只有不懂得如何教育的老师。
我们要耐心发现、鼓励、关注每个学生的优点和特长，让家长和孩子都能感受到教师的关心。
通过这些努力，我们不仅能够成为一名合格的教师，更能够成为孩子们心中的“最美”教师。
谢谢大家。
争做最美教师演讲稿十篇
争做最美教师演讲稿十篇争做最美教师演讲稿篇1各位老师，各位家长：大家好！大家都说：教育事业是世界上最光辉的事业。
在教师的先行列中，最小的就莫过于幼儿教师。
有人曾经问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。
记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。
然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。
当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了信念。
孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。
瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。
绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。
是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。
几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。
我们的孩子，祖国的花朵，你们从小就无形地被这些默默无闻的人儿在幼小的心灵里种下了爱的种子，等到你们长大，爱的种子长成参天大树，我们的社会不就是爱的森林？是奉献，是爱，让人生美丽，让世界精彩！的确，在没有鲜花，没有掌声的日子里，我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞。
关于最美教师的演讲稿(7篇)
关于最美教师的演讲稿(7篇)关于最美教师的演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。
有一种人生最美丽，那就是人民教师;有一首歌最动人，那就是教师的吟诵;有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱，就没有教育。
20某某年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
她，爱岗敬业，无私奉献。
天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。
作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。
休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。
她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。
从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。
她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。
为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。
为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。
一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。
她，爱生如子，无怨无悔。
蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。
作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。
一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。
做最美幼儿教师演讲稿(通用5篇)
做最美幼儿教师演讲稿（通用5篇）做最美幼儿教师演讲稿1做最美幼儿教师演讲稿1尊敬的各位领导：大家好，今天我演讲的题目是《我的青春——我的中国梦》也许那时正值青春，让我不明白什么是青春，致使梦想未能因青春而更加美丽。
在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足珍贵的东西。
原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花的青春，中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。
这是华夏儿女共同的梦想，犹如一阵春风，吹开了千里冰河;恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。
霎时间传遍了大江南北，长城内外;是她凝聚起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美好期盼。
经济全球化，曾经浩瀚广博的地球，成为一个村。
机会和困难同在、机遇与挑战并存，作为新时代缔造者的我们，仿佛伫立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”的伟大梦想。
忆往昔“雄关漫道真如铁”，新中国经历了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。
在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间呼啸;淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，触目惊心。
但，在追寻高远“梦想”的历史长河中，中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;像一位乡间母亲，默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。
也正是这些孩子，以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。
北京奥运的壮乐绕梁未绝，抗震救灾的战歌记忆犹新，那些为国争光的勇士，那些为国捐躯的英烈都是我最好的榜样。
精神已绘就梦的方向，追寻“中国梦”的脚步已经迈起;在这万事俱备，也不欠东风的时代，我们肯定能创造出无愧青春，无愧时代的崭新乐章。
那一刻，我的青春开始沸腾，我的生命开始燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦!作为一名普通的教师，也许我的爱和智慧还难以让孩子们的眼睛里充满阳光，但我会努力让他们享受爱的雨露和阳光;我没有富足的财力，让孩子们在无忧中成长，但我会以我最诚挚的心，让他们饱含期盼的眼中不再有过多的泪光;我不是太阳，但我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮孩子们前行的路，希冀最后化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们的身上，守住他们最后的希望。
我心中的最美教师演讲稿
我心中的最美教师演讲稿我心中的最美教师演讲稿1我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是教师——一名中学英语教师，我要在我储存Englishwords的脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。
记得在读师范的时候，我曾用少女特有的浪漫去设计自己美好的未来，用自己火样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业。
毕业时，我把玫瑰色的梦幻捆进简单的行囊，带到工作岗位去寻求梦幻的人生。
然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。
当一个班的班主任和三个班的英语教学的担子沉沉地压在我并未完全成熟的肩头的时候，当一个个不谙世事、淘气调皮的孩子站在我面前扮鬼脸、耍滑头的时候，当涉世未深、对教育教学规律知之甚少、对困难艰辛估计不足的我却要去开导刚脱去小学校服、对世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一学生的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
这时，我苦恼过、迷惘过;苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。
但有一件事深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了初衷。
有一次，我感冒了，放学后骑单车去医院看病，在十字路口不小心碰了一个年轻人。
在我还来不及向他赔礼道歉时，他便咆哮起来，凶狠的神态叫人望而生畏。
此时的我就像一只等待宰割的羔羊吓得瑟瑟发抖，蛮横与粗野的拳头眼看就要落到我的身上。
这时，从围观的人群中钻出了我班一个淘气的小同学，他用他那尚未发育成熟的身躯遮护在我的胸前，用他那天真无邪的眼睛紧紧地盯住对方的眼睛，用他那幼稚的童声打断了那满口的脏话和野话：“她是我的老师，我不准你伤害她!要打冲我来好了!”不知是孩子纯洁的童心感化了那个年轻人还是他自己良心发现，他挥舞的.拳头慢慢地放下，喷火的眼睛慢慢地熄灭，起伏的胸脯慢慢地平静，然后转过身走出了人群……这时，委屈的我抱住我的学生孩子般地哭了，哭得那样伤心，那样动情。
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做最美教师演讲稿
做最美教师演讲稿（一）
在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。我庆
幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦；
以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。当他
们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候，我感到自己的梦想与
他们在一起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩。
从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。爱学
生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成
为了我教师事业乃至生命的动力；它让我能始终以饱满的激情打败潜
伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想
的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。
正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵
魂、塑造生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感
接发器”的生命个体。我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感
到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无
心向学、终日昏沉而忧心；我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才
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多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟
与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到
老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。他们
会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合作；他们愿意向其袒露
内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸
条、短信、QQ、邮件，向我求助的电话，我充满了一种被信任的快乐
和使命感。无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑
夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的进步是我不
忘的初心”。
正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色
彩：“红色”是彼此传递的正能量，洋溢的热情；“蓝色”是理性思
辨，不一样的思考角度；“黄色”是青春迷思，理想与现实间的平衡
与奋争；“橙色”是知行合一，笃定前行……原来我的梦是如此密切
地和学生的梦交织在一起，而彼此之间的纽带，就叫做“爱”！
做最美教师演讲稿（二）
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；
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有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥
血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁
又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，
斑斑皱纹是最好的见证。
在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力
的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外
表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美
的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让
你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
他总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特别的事
情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是
他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们愿意，能把一切向他倾
诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有
更多的经历和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子，因此作为
教师应该理解孩子的喜怒哀乐。
他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常
被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时，他从不对学生
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冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：如果他们想成功，就一定
要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻止，而是
殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让学生明白他已看到
了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们相
信自己超越自己。
他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知
识。他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要求学生必须怎么样，但
是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务，他从不要求学生上
课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎一切都
隐藏着那种无形的默契。
教师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责
任，学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏，常常他只是给学
生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生经历的每个问题和每个发现，
教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的
智慧。
他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航
者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是
演员，却吸引着学生饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮
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咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的
灵魂。
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一
座大厦都有它的根基，而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根
基，给学生护航。不管学生在建造什么，他总是默默帮助他们垒好基
础，为学生的成长做到最好！或许他讲课的每个细节随着时间的流逝
会被学生淡忘，但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心
中。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是
短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟
大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的
典范。
教师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
他们这朵最美丽的花，总是开在最安静的地方，“捧着一颗心来，不
带半根草去”。
做最美教师演讲稿（三）
尊敬的领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的主题是：立德树人，做最美教师！
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爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐
述！
是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这
个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之
间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师
的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么
的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬
佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起
了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课
堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的
心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心
中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣
乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我
时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一
位学生。
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身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，
只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每
一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种
“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳
固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学
生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育
成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范？或
者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不
正，虽令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的
人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李
不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我
明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟
大使命，做最美教师！