部编版三年级上册语文试题-期中试卷 (2) -精选

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部编版三年级语文上册第二单元测试卷附答案 (1)

部编版三年级语文上册第二单元测试卷附答案 (1)

部编版三年级语文上册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、根据语境,看拼音,写词语。

(10分)1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。

同学们穿着zōnɡ sè的雨靴,pái liè着整齐的队伍前进着。

2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。

往上走,便可看到一片果园。

看,chénɡ zi和lí zi都黄了,散发着hǎo wén 的味道。

二、选择题。

(10分)1.下列表述正确的一项是()A.“赠”的韵母是“en”。

B.“韵”的声母是“r”。

C.“印”是前鼻音。

D.“厚”是上下结构的字。

2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是()A.昏暗整齐闷热B.明亮杂乱凉快C.昏暗杂乱凉快D.明亮整齐闷热3.下列不是“蟋蟀”的别名的一项是()A.促织B.蝉C.蛐蛐D.夜鸣虫4.《山行》的作者及其所处朝代分别是()A.杜牧唐代B.杜甫唐代C.杜牧宋代D.李白唐代5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。

B.秋天的雨,是一把钥匙。

C.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。

D.一夜秋风,一夜秋雨。

三、照样子,根据季节特点写词语。

(9分)春:温暖春回大地鸟语花香夏:()()()秋:()()()冬:()()()四、读语境,运用多种方法理解词语含义。

(6分)2019年年底,新型冠状病毒肺炎来势汹汹。

在所有人严阵以待抗击病毒的同时,有一群人义无反顾,守在这场没有硝烟的战争的第一线。

2020年1月22日下午3时,央视新闻置顶微博,致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员,并呼吁为他们转发。

截至发稿,该微博已经有近285万转发。

微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。

1.结合语境,回忆当时的情景,我知道文中的“逆行者”指的是()A.转发和置顶央视新闻微博的人。

第二单元:金色之秋(试题)三年级语文上册 部编版(含答案、解析)

第二单元:金色之秋(试题)三年级语文上册 部编版(含答案、解析)
太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。
1.读了短文,我们知道了太阳花在()开放。
A.秋天B.春天C.夏天
2.作者为什么喜欢太阳花?请你用“~~~~”在文中画出来。
3.短文第2自然段写太阳花的,第3自然段写太阳花的,第4自然段写太阳花的。
4.从文中找出与“洁白如玉”的“如”字意思相同的三个字,并抄写下来。
5.★文中“顽强”的意思是
【参考答案与解析】
从“然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。”可知秋天的特点的短暂的。
北大荒的秋天
1.颜色雪白
2.CBA
3.啊,北大荒的秋天真美呀!
4.天空小河原野
5.大豆成熟了,秋风吹过,豆英摇动,就像一串串铃铛,到处都是丰收的景象。
【解析】
1.本题主要考查对词语的理解。
“绛紫”暗紫中略带红的颜色。也作酱紫。我通过联系上下文的方法猜测“绛紫”的意思与颜色有关。颜色的词语有:火红、雪白、金黄。
扇子shàn zi。
扇shān,(用扇子等)摇动生风。
2.本题考查词语解释和近义词。
要学会掌握理解其中的重要的字,就容易理解整个词语的意思了,还要注意平时的积累。
五彩缤纷:五彩:原指青、黄、赤、白、黑五种颜色,后来泛指各种颜色。缤纷:错杂繁多的样子。形容色彩繁多艳丽。

部编版三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案

部编版三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案

部编版三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案积累运用一、根据语境,看拼音,写词语。

(8分)二、选择题。

(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.挑拨(tiǎo)犹如(yóu)靴子(shuī)厚度(hòu)B.曲调(qǔ)宽阔(kuò)横掠(lüè)缤纷(bīnɡ)C.铺路(pū)骄傲(ào)直径(jìnɡ)振兴(zhèn)D.钥匙(yào)歌韵(yùn)吟唱(yín)凌乱(lín)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.青凉留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中,对加点字理解不正确的一项是()A.停车坐爱枫林晚(因为。

)B.荷尽已无擎雨盖(举,向上托。

)C.知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄。

)D.远上寒山石径斜(直径。

)4.关于理解词语的方法,下列说法不正确的一项是()A.遇到不理解的词语就上网搜索,根本不需要查字典。

B.可以联系上下文来理解词语的意思。

C.遇到不理解的词语,有时可以根据自己的生活经历来理解,如“饥肠辘辘”一词,一天没吃饭,肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。

D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词,我们就可以用反义词否定法来理解词语。

5.下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是()A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。

B.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。

三、照样子,写词语。

(6分)四、按要求写句子。

(9分)1.秋天到了,山上到处都是五颜六色的枫叶。

(用修改符号修改病句)____________________________________________________________________2.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

(仿写拟人句)____________________________________________________________________3.银杏树的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。

部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。

(32分)1. 下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)A. 挑.选(tiāo)挑.促织(tiǎo)B. 缤.纷(bīng)增.加(zēng)C. 歌曲.(qǔ) 弯曲.(qū)D. 雨靴.(xuē) 钥匙.(shi)2. 读文段,完成练习。

(10分)这是一个普通的农家小院。

一些并不guī zé的石头堆砌在一起,就是小院的yuàn qiáng了,东南角有一( )栅栏门。

推门进去,就看到几朵jú huā正欣然怒放,散发出一( )清香,引得蝴蝶和蜜蜂都来造访..。

院子里还有一棵梨树,叶子上有一层薄薄的hán shuāng,树上结满了金黄的梨子。

小院外面,一( )曲折..的shí jìng通向山腰,那里又会有怎样的风景呢?(1)根据拼音依次写出正确的词语。

(5分)(2)在文段中的括号里填上合适的量词。

(3 分)(3)写出文段中加点词语的近义词。

(2分)造访——( ) 曲折——( )3. 下列加点字的解释不正确的一项是( )(2分)A. 远上寒山石径斜.(歪斜,弯曲)B. 荷尽已无擎.雨盖(举,向上托)C. 知有儿童挑.促织(挑选)D. 白云生.处有人家(产生,生出)4. 补充下面的词语,再按要求完成练习。

(15分)秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( ) 金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( ) 春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )(1)上面这些词语都是描写________季的。

描写季节的四字词语还有哪些?填一填。

(写一个即可)(4分)春季:__________________ 夏季:__________________冬季:__________________(2)选择其中的一个词语造句。

(2分)______________________________________________________________5. 按要求完成句子练习。

部编版(统编版)三年级上册语文第二单元测试卷_

部编版(统编版)三年级上册语文第二单元测试卷_
秋天的雨,带给的歌,带给的歌。
8.缩句。(2分)
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
9.补充诗句。(6分)
(1)停车坐爱枫林晚,
(2)一年好景君须记,
(3)萧萧梧叶送寒声,
第二部分:阅读理解(27分)
10.课内阅读。阅读《秋天的雨》片段,回答问题。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
10.(1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料
(2) 黄色 红色 橙红色紫红、淡黄、雪白
11.(1)染出来 点燃 编织出来
(2)示例:迷人 慷慨 五彩缤纷
(3)秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。
示例:春风,轻轻柔柔地从你的耳边经过,悄悄带给你春的消息。
12、提示:首先可以到大自然中仔细观察,观察后选择自己印象最深的关于秋天的画面写下来。写的时候注意安排好顺序,注意用上平时积累的关于秋天的词语,还可以用上比喻、拟人等修辞手法,让你笔下的秋天的美景更加生动。如果还能融入自己对秋天的感情,那就更好了。
天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。
(1)请选择合适的词语填进文中的括号里。(3分)
编织出来染出来点燃
(2)读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。(3分)
( )的山林( )的山林( )的山林
(3)用“”画出文中一句描写“秋风”的句子,体会其写法,并仿写一句描写春风的话。(3分)

部编三年级语文上册第2单元试卷 (2)

部编三年级语文上册第2单元试卷 (2)

第二单元达标测试卷一、基础达标。

(39分)1.加点字注音全对的一项是( )(3分)A .橙.黄( chéng) 犹.如(yóu) 水洼.(wā)B .红印.(yìn ɡ) 棕.红色(zōng) 喇.叭( lǎ)C .一曲.( qǔ) 钥.匙(yào) 缤.纷(bīng )2.根据多音字的拼音组词。

(3分)扇:shàn ( ) shān( )铺:pū ( ) pù ( )挑:tiǎo ( ) t iāo ( )3.形近字组词。

(5分)⎩⎪⎨⎪⎧径( )经( ) 错误!未找到引用源。

⎩⎪⎨⎪⎧残( )浅( ) ⎩⎪⎨⎪⎧淡()谈() ⎩⎪⎨⎪⎧橙( )澄( ) ⎩⎪⎨⎪⎧料( )斜( )错误!未找到引用源。

4.写同音字。

(3分)xiān 花( )子 ( )后 ( )美yán ( )色 食( ) 语( )5.正确书写词语。

(5分)jūn zǐ mén piào gōu zhù fēng shōuzèng sòng pū mǎn pái liè guī zéchídào liàng jīng jīng6.选择合适的量词填空。

(4分)【朵把盒枚首盏阵排】一()颜料一()歌谣一()大雁一()油灯一()钥匙一()邮票一()秋雨一()红花7.把词语补充完整,并选其中的两个各说一句话。

(6分) ()()累累天()云( )秋风()()()()知秋()()飘香()()尽染五()()登春()秋()_______________________________________________________ _______________________________________________________ 8.写出形容下列季节的词语。

部编版三年级语文上册期末仿真试卷二(含答案)

部编版三年级语文上册期末仿真试卷二(含答案)

部编版三年级语文上册期末仿真试卷二一、拼音和字词。

(44分)1.下列加点字读音完全相同的一项是( )。

(3分)A.答.应回答.答.案解答.B.放假.寒假.假.期请假.C.高兴.兴.奋兴.趣兴.致2.看拼音,写词语。

(16分)jiǎ zhuāng lěng dòng róng máo zhī chídǒu dòng jú huā hán lěng hù xiāng3.选字组词。

(8分)漂飘( )亮 ( )扬 ( )落 ( )浮4.照样子,写词语。

(9分)(1)亮晶晶(ABB式)(2)严严实实(AABB式)(3)研究研究(ABAB式)5.找出下列每组词语中不同类的一项,用“”画出来。

(8分)(1)春季季节夏季冬季秋季(2)菊花玫瑰牡丹小草月季(3)黄瓜白菜桃子茄子芹菜(4)燕子喜鹊乌鸦天鹅熊猫二、句子。

(14分)1.选择恰当的关联词填空。

(8分)(1)这座桥( )坚固,( )美观。

(2)( )回到家,我( )上床睡觉了。

(3)我( )取得了好成绩,( )并没有骄傲。

(4)小明( )发烧了,( )今天没有来上课。

2.把句子写具体。

(6分)(1)秋天的雨,带给大地的是一曲歌,带给小朋友的是一首歌。

(2) 天上飘着白云。

(3) 月亮挂在天上。

三、积累运用。

(9分)1.把下列诗句连一连。

(4分)萧萧梧叶送寒声菊残犹有傲霜枝荷尽已无擎雨盖夜深篱落一灯明欲把西湖比西子江上秋风动客情知有儿童挑促织淡妆浓抹总相宜2.填空。

(5分)(1) ,潭面无风镜未磨。

(2)水光潋滟晴方好,亦。

(3)写一句关于团结的谚语:(4)李白在《望天门山》一诗中是这样描述长江破天门奔腾而去的壮阔气势的:“,碧水东流至此回。

”四、轻松阅读。

(13分)萝卜回来了①天气这么冷,雪这么大,地里,山上都盖满了雪。

小白兔跑出门找东西吃。

她找呀找呀,找到了两个萝卜。

小白兔自己吃掉一个,留下了一个。

部编版三年级语文上册第二单元测试卷附答案

部编版三年级语文上册第二单元测试卷附答案

部编版三年级语⽂上册第⼆单元测试卷附答案部编版三年级语⽂上册第⼆单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累⼀、根据语境,看拼⾳,写词语。

(10分)1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。

同学们穿着zōnɡ sè的⾬靴,pái liè着整齐的队伍前进着。

2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。

往上⾛,便可看到⼀⽚果园。

看,chénɡ zi和lí zi都黄了,散发着hǎo wén 的味道。

⼆、选择题。

(10分)1.下列表述正确的⼀项是()A.“赠”的韵母是“en”。

B.“韵”的声母是“r”。

C.“印”是前⿐⾳。

D.“厚”是上下结构的字。

2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是()A.昏暗整齐闷热B.明亮杂乱凉快C.昏暗杂乱凉快D.明亮整齐闷热3.下列不是“蟋蟀”的别名的⼀项是()A.促织B.蝉C.蛐蛐D.夜鸣⾍4.《⼭⾏》的作者及其所处朝代分别是()A.杜牧唐代B.杜甫唐代C.杜牧宋代D.李⽩唐代5.下列句⼦中没有运⽤修辞⼿法的⼀项是()A.每⼀⽚法国梧桐树的落叶,都像⼀个⾦⾊的⼩巴掌。

B.秋天的⾬,是⼀把钥匙。

C.⼀排排⼤雁追上⽩云,撒下⼀阵暖暖的叮咛。

D.⼀夜秋风,⼀夜秋⾬。

三、照样⼦,根据季节特点写词语。

(9分)春:温暖春回⼤地鸟语花⾹夏:()()()秋:()()()冬:()()()四、读语境,运⽤多种⽅法理解词语含义。

(6分)2019年年底,新型冠状病毒肺炎来势汹汹。

在所有⼈严阵以待抗击病毒的同时,有⼀群⼈义⽆反顾,守在这场没有硝烟的战争的第⼀线。

2020年1⽉22⽇下午3时,央视新闻置顶微博,致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护⼈员,并呼吁为他们转发。

截⾄发稿,该微博已经有近285万转发。

微博话题“疫情中的逆⾏者”在22⽇不断发酵。

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三年级第一学期语文期中试卷
姓名 班级 分数
一、积累.运用。(53分)
(一)、读拼音、写词语。(10分)
shì zi sàn bù xiōnɡ pú jiāo juǎn zhù mínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì yàn jiāo nèn dà ɡài jiǎn fǎ pīn mìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)词语。( 20分)
1. 补充词语。(4分)
引人( )目 大( )失( ) ( )言( )语 严严( )( )
( )发苍苍 ( )呼( )唤 争( )( )艳 挤 ( )挤( )
2.多音字组词。(4分)
朝:cháo( )zhāo( ) 发:fā( )fà( )
好: hào ( )hǎo( ) 假:jiǎ( )jià( )
3. 写出带“黄”、“红”的词语各三个(表颜色)。(2分)
黄:____ _____ ______
红:_____ _____ ______
4. 区别组词。(10分)
娇( )村( )佳( )遥( )
桥( )材( )挂( )摇( )
菠( )减( )超( )堂( )
波( )喊( )起( )常( )
粮( )娘( )具( )真( )
(三)、句子。(23分)
1.把下面的句子(诗句、名言、对子)补充完整。(6分)
(1)路人借( ),怕得( )。
(2)聪明在于( ),( )积累。
(3)天对( ),( )对风,大陆对( ),
( )对海树,( )对苍穹。
2.写一句你喜欢的关于学习方面的名言。(2分)

3.请默写一首课外古诗。(4分)

4、先找出句中的错别字,用—标出,再改正在( )里。(2分)
(1) 妈妈稀望我奖来坐一名科学家。( )
(2) 朝晨,我高高幸幸的背着书包上学去。( )
5.照样子写句子。(6分)
例:“一定会飞回来的!”小男孩儿肯定地说。
小男孩儿肯定地说:“一定会飞回来的!”
(1) 我对妈妈说:“我不想去那里。”
______________________
(2)“这真的不行啊!”小爱迪生说。
________________________
例:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。
————————————————————————————
6、在第五册的课文中,你最喜欢哪一句话,把它写下来,并写写为什么?(3分)

二、阅读。(27分)
(一)、课内阅读。(10分)
1、 选择恰当的答案连线。(2分)
世上无难事,只怕有心人。 (周恩来)
任何成就都是刻苦劳动的结果。 (高尔基)
为中华之崛起而读书。 (宋庆龄)
书籍是人类进步的阶梯。 (毛泽东)
2、阅读下面一段话,回答问题。(8分)
有一年冬天,列宁在( )养病。他每天到公园( )。公园里有一棵
( )白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。
它们在枝头婉转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,(
)这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(1) 按照课文的内容在括号里填空。(2分)
(2) 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)

(3) 列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)
_______

(4) 概括这一段话的主要内容。(2分)

(二)课外阅读。
阅读短文,回答问题。(17分)
我的家乡有一个美丽的(dé de)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,
曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引
人注目的是湖边的垂(cuí chuí)柳,在微风的吹( chuī cuī)动下,柳条迎风
起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影,十分秀美。树下是一片嫩(nèn lèn)绿的草
地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打
扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1) 给短文加个题目。 (2分)
(2) 能说明水清的词语是: (2分)
(3) 第2自然段先写了湖水 ___、 ___,再写湖的四周有
_____,接着写树下有 ______和 ___,最后写湖上有
。(5分)
(4) 用“ ”选出文中带点字的正确读音。(4分)
(5) 短文的主要意思是( )(2分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
(6)上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来.(2分)
三、作文(20分)
介绍一位你喜欢的人。要求把他(她)的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。

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