高考语文大一轮复习(人教全国)对点精炼测试题：名句名篇的识记与默写+Word含解析.docx
高考语文(人教全国)大一轮复习文档：对点精练一+分析思路结构+Word含答案.docx
文学类文本阅读·散文阅读对点精练一分析思路结构一、阅读下面的文字，完成文后题目。
水乡戏台祝勇假若绍兴的一切都将在记忆中隐去，我相信最后余下的，定然是一座戏台。
绍兴旧府八县，可以说村村有戏台，几乎每隔一二里，甚至半华里，就有一座戏台，组成一张戏台的网络。
当年的乡土绍兴，弹唱声密集，无论何时，总会有一座戏台在演戏。
当大地陷入沉寂，悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。
所有的戏台同时开演，定如无数朵焰火同时在黑夜里绽放，成为一场无比盛大的感官盛宴。
这里把戏台称为“万年台”。
那些古老的戏台，依旧是现实的一部分，戏台上的角色，依旧眉目清晰。
那些临河而建的水上戏台，它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝，如春天骤雨后的茶园，有着贴心贴肺的清雅。
烟波浩渺的近水远山，那一座戏台就成了近景，在视线里聚焦。
它们是真实中的幻景，是真正的“海市蜃楼”。
它们有的正面立于水中，仅有一面傍岸，以减轻水流的冲击，也有的跨河而立，完全凌驾在河面上——四根柱子架在河的两岸，柱子间铺上台板供演戏，观众看不见台板，感觉上面人影摇荡，演绎出无限的风流，更像是一场轻梦。
鉴湖上有座钟宴庙戏台，至今留存。
这座戏台的台基均在水中，仅有左方的古柱靠近岸边。
远远地，就能看见它伸展的挑角，如一只蝴蝶，在风中张大了翅膀，让人相信它的轻盈，永远不会在水面上沉没。
无论水上，还是岸边，人们都可以同时欣赏同一出戏。
乌篷船，天下闻名。
它既是交通工具，又是打鱼人的家。
因此，对于行舟者来说，客栈通常是多余的，但他们需要戏台。
唯有那些轻灵俊秀的水上戏台，能够成为他们真正的停泊之地。
所有的河道，都将通向戏台。
这意味着在绍兴的“地面”上不会有真正的陌生人，因为所有的陌生人，都注定在戏台前聚合，所有人的情感，也都将在戏台前交叉。
在弯曲的河道上，戏台有节奏地错落着，与水上生活的节奏相呼应，在行舟者的前方出没，安放在每一个需要它的夜晚。
在鲁迅所有回忆绍兴的文章中，故乡常成为中国乡土愚昧落后的负面象征，显现出阴冷、灰暗的质感，如一块均质的岩石，无法穿透，唯有戏台却是为数不多的例外——在风雨如磐的故园，戏台上的灯光，几乎成为他少年记忆里最宝贵的光源，照亮了他的记忆，也照亮了一代代中国人的少年记忆。
人教版2024年高考一轮复习语文考点《【默写】名篇名句默写》
默写常见的名句名篇1．了解考情自2014年起，全国新课标卷设置的都是情境提示型的默写题(2013年及以前都是记忆型默写题)，更加注重考查学生的理解识记能力，而非机械识记能力。
内容侧重于思想性、教育性和审美性。
(1)范围稳定。
只考《考试说明》规定的64篇，不涉及课外名句。
如2021年全国甲卷、全国乙卷分别出自《左传·曹刿论战》《庄子·逍遥游》、郦道元《三峡》、白居易《琵琶行》、李煜《虞美人(春花秋月何时了)》、范仲淹《岳阳楼记》。
(2)重点突出。
①突出先秦、唐宋时期的作品，先秦是百家争鸣的时代，散文思想性强；唐宋诗词和散文俱佳；②突出孔子、白居易、苏轼、范仲淹等名家名篇，如2021年全国乙卷考查了白居易的《琵琶行》；③突出对关键字的考查，如同音字、通假字、生僻字等。
如2017年江苏卷“，而不知其所止”，考生易将填空处“浩浩乎如冯虚御风”中的“冯”写成“凭”，就属于对通假字理解错误。
(3)题型稳定而又富于变化。
稳定的是，一般三句六空(或两句五空)，或一诗一文，或两文一诗；变化的是，题型由语境式填空题变为情境式填空题。
(4)多考查以下类型的句子：①富有哲理性的句子；②抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的句子；③描写优美意境的句子；④反映以德治国、传统美德等方面的句子；⑤格式上比较工整的句子，在结构上侧重于对偶，体现审美性；⑥使用各类手法的句子。
如2020年全国新课标卷Ⅲ“在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而‘________________，________________’。
”句中填写的两句就属于第②④类。
2．注意四类易错字：生僻字、同音异义字、同义异形字、通假字(1)生僻字。
如2019年全国新课标卷Ⅰ“翱翔蓬蒿之间”中“翱翔”“蓬蒿”易写错。
(2)同音异义字。
如2018年全国新课标卷Ⅰ“羽扇纶巾”中“纶”，常误写为“伦”。
2020届高中语文一轮复习人教版名句名篇默写作业Word版含答案 (1)
2020届一轮复习人教版名句名篇默写作业1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参《白雪歌送武判官归京》结尾，用“________________________，________________________”写出诗人望着友人远去而不忍离去的情感。
(2)杜甫《登高》从空间和时间上表现自己客居他乡、多病孤独的诗句是“________________________，________________________”。
(3)韩愈《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“________________________，________________________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
解析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法，如“作”“卑”“谀”容易写错，要理解字义去记忆。
答案：(1)山回路转不见君雪上空留马行处(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)位卑则足羞官盛则近谀2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《饮酒·其五》中陶渊明虽然“____________________”，却听不到车马的喧闹，他为什么能做到呢？因为“________________________”啊！(2)李商隐《锦瑟》中最后表达出诗人的惆怅苦痛，引发读者情感共鸣的千古名句是“________________________，________________________”。
(3)苏轼《赤壁赋》中侧面描写箫声效果的两句是“________________________，________________________。
”答案：(1)结庐在人境心远地自偏(2)此情可待成追忆只是当时已惘然(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中用“________________________，________________________”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。
(人教通用版)高考语文大一轮复习——名句名篇默写讲义(含解析)
名句名篇默写识记 A 默写常见的名句名篇简释：所谓“常见的名句名篇”是《考试说明》规定好的64篇。
1．范围稳定：只考《考试说明》规定的64篇，不涉及课外。
2．题型稳定：全为情境式填空题，或两诗一文，或两文一诗。
3．分值大致稳定：5～6分。
4．重点突出：①突出高中14篇作品；②突出先秦、唐宋时期的作品；③突出荀子、苏轼、白居易等名家作品。
全国卷Ⅰ1．(2018·全国Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“________________，________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“________________”，点出李蟠的文章爱好，而“________________”，则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“________________”一句，写的是周瑜的儒将装束；“________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
答案(1)温故而知新可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭解析结合语境，确定要默写的句子。
(1)注意“矣”的正确书写。
(2)注意“皆”不要误写。
(3)注意“纶”“樯橹”不要误写。
2．(2017·全国Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《观沧海》中“__________________，____________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“__________________，________________，________________？”答案(1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也解析结合语境，确定要默写的句子。
高考语文大一轮复习(人教全国)对点精炼测试题：古诗鉴赏+对点精练二+鉴赏诗歌的语言+Word含解析.docx
对点精练二鉴赏诗歌的语言1．阅读下面这首诗，然后回答问题。
春怨李白白马金羁辽海东，罗帷绣被卧春风。
落月低轩窥烛尽，飞花入户笑床空。
诗的最后两句各有一字用得特别好，请找出来并作简要分析。
答：________________________________________________________________________答案“窥”“笑”。
都运用了拟人的修辞手法，“窥”字写出了西落的月亮从低的窗户斜照进来，偷偷地看着将要燃尽的蜡烛的情景；“笑”字写出了凋谢的花瓣飘飞进门，也笑床空的情景。
一“窥”一“笑”，使上下诗句对仗工整，生动形象地表现出主人公思夫时内心的忧愁苦闷。
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
半山亭[元]于石万叠岚光冷滴衣，清泉白石锁烟扉。
半山落日樵相语，一径寒松僧独归。
叶堕误惊幽鸟去，林空不碍断云飞。
层崖峭壁疑无路，忽有钟声出翠微。
赏析“忽有钟声出翠微”一句中的“忽”字和“出”字。
答：________________________________________________________________________答案①“忽”，忽然，有出人意料之意。
到了层崖峭壁间，突然传来的钟声使本觉无路可走的诗人又有了希望，传达出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。
②“出”，飘出，传出。
既写出了钟声的悠扬，又衬托出山林的静谧。
经久不息的钟声从深藏在翠色千重的山林的寺院中传出，表达了诗人向往山林自由宁静生活的思想感情。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮令·金陵怀古[注]康与之龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛。
缥凤不来游，台空江自流。
下临全楚地，包举中原势。
可惜草连天，晴郊狐兔眠。
注作者作本词时，金人拟渡江南下，朝廷无心抵抗。
词的上阕“台空江自流”中的“空”和“自”用得好，好在哪里？答：________________________________________________________________________答案往昔盛极一时的金陵，如今只剩下荒废的高台，一个“空”字尽显繁华落尽的沧桑；“自”，江水兀自流淌，毫不理会人事代谢。
语文一轮精品复习之默写常见的名句名篇Word版含答案.doc
默写常见的名句名篇一、考试说明《考试说明》中“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，旨在引导学生重视诵读，培养语感，接受熏陶，提高整体的语文素质。
所谓“常见的”，一是知名度高，二是常被引用，三是以新“考纲”和新教材推荐和要求背诵的篇目为主。
所谓“名句名篇”，是指在内容方面或揭示人生的哲理，或反映生活的真谤，或描摹人物的情貌，或表现事物的真相，或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练，涵义深刻；表现手法方面，构思精巧，想象联想丰富，角度新颖，手法独特；千百年来一直为人们所喜爱而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。
具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句)、名言警句(语言精练、内容丰富的语句)和名篇中的主旨句等。
二、考查方式1. 山东卷是“四选三”的形式。
2. 选材上增宽到诗、词、文、辞、赋、曲；备考时，应关注宽一些。
3. 还有一类情景类默写题，以问答题的形式出现，考题可以对课文直接提问，也可以以课内外相关内容缘起设问，要求用课内名句作答。
复习时要注意对句意、思想的理解。
三、应考方略1. 多归纳总结，常回顾整理。
2. 整体记忆。
记忆名句名篇时，要连同题目、作者一起记忆，这样，题目、作者和内容能够互相印证，帮助记忆。
3. 强化顺序。
关注那些名句顺序颠倒也不会影响内容的一部分语句，平常做到多诵读，形成语感，就不会背诵颠倒了，凡是默写颠倒的情况都是平常没有背熟，观其大略、不求甚解造成的。
4. 注重理解。
不要机械记忆，可联系语境、领悟诗文含义、抓住关键词记忆，这样先有了理性的思考，再进行感性记忆，也是个不错的办法。
5. 圈点强记，突破生僻难写字。
有一部分名句中有生僻字，考生一时难以记起，导致失分，这只有靠平常反复书写加强记忆了。
6. 关注同音异义、同义异形词。
名句名篇中的同音、同义词是出题人常设题的地方，考生要格外关注。
这种同音异义、同义异形词对考生的迷惑性和误导性是最大的，复习时一定要高度重视。
高考语文一轮复习人教全国精选提分专练：基础专项练6 名篇名句默写+Word含答案.docx
基础专项练6名篇名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《饮酒》中“________________？____________________”两句自问自答，告诉我们：心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。
(2)荀子在《劝学》中，从反面论证学习应当专一的句子是“________________，____________________，________________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)柳宗元《小石潭记》中“________________，________________，________________”三句动静结合，将潭中游鱼轻快、活泼的神态描写得惟妙惟肖。
(2)杜甫《登高》中“________________，______________”两句，从时空的角度，表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《行路难》中用这两句诗“_______________________，______________________”展现了对达到理想彼岸的乐观自信情怀。
(2)苏轼的《赤壁赋》中，写与友人夜晚泛舟赤壁时把酒吟诗的快哉乐事的句子是“______________，______________，______________”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中一叹高危难行，二叹惊险可畏，三叹凶险难居。
第三叹中直写地势险要，易守难攻的三句是“____________________，____________，____________”。
(2)王湾《次北固山下》中的两句诗“________________，______________”，炼字炼句极见功夫，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危亡国势与个人坎坷命运紧密相连的名句是“______________________，______________________”。
高考语文一轮复习：专题八名句名篇默写专题精练+Word版含答案.doc
专题八名句名篇默写专题精练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“，，”。
(2)晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的诗句是“，”。
答案(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也(2)无可奈何花落去似曾相识燕归来2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中，庄子举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是“，，”。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏之景的名句是“，”。
答案(1)野马也尘埃也生物之以息相吹也(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙老师的句子是“，，”。
(2)《三峡》开篇写三峡两岸连绵的山峰遮蔽了天空，又通过“，”侧面突出了山峰之高。
答案(1)彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也(2)自非亭午夜分不见曦月4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中，庄子认为积累很重要，连大鹏鸟都要有所凭借的三句话是“，，”。
(2)《鱼我所欲也》中“，”两句，说明孟子对一些人面对优厚俸禄不管是否符合礼义就接受的做法持否定态度。
答案(1)风之积也不厚则其负大翼也无力故九万里则风斯在下矣(2)万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：“，，？”(2)白居易《钱塘湖春行》颔联“，”，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
答案(1)圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎(2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥6．补写出下列句子中的空缺部分。
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名句名篇的识记与默写对点精练名句名篇的识记与默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中，庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却并不因此而奋勉，世人都非难他时也并不因此而沮丧，只因他能够做到“__________________，____________________”。
(2)《登高》中，杜甫写登高所见秋江之景，视线由高处转向江面洲头，用“____________________”一句，描写出一幅精美的画面。
(3)韩愈在《杂说(四)》中写道，如果世上没有伯乐，那么即使有名贵的马，也会“____________________，__________________”，它最终不会被称作“千里马”。
答案(1)定乎内外之分辩乎荣辱之境(2)渚清沙白鸟飞回(3)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的两句是“________________________，________________________！”(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是“____________，________________”。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒情主人公梦回沙场，率领铁骑克敌制胜，刚攀上理想的高峰，却跌回冷酷的现实，只能沉痛地慨叹“________________！”答案(1)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)可怜白发生3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中以写景抒怀，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感伤诗句是“______________________，____________________”。
(2)李贺在《雁门太守行》中，用“角声满天秋色里”和“____________________”两句，从听觉和视觉两个方面渲染了紧张肃杀的氛围，刻画出了战地的悲壮场面。
(3)韩愈在《师说》中提出了“______________________，__________________”的观点，这与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的语句所表达的看法是一致的。
答案(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)塞上燕脂凝夜紫(3)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《桃花源记》中，“____________________”一句描写了桃花源土地肥沃、河水清澈、植被茂密的情形。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，“__________________，____________”两句表现了秦搜刮钱财斤斤计较，但使用起来却视如敝屣的情形。
(3)屈原《离骚》中，“__________________，__________________”两句描写了百姓有着自己的各种快乐，但自己会一直追求修身养性的高洁品格。
答案(1)有良田美池桑竹之属(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)民生各有所乐兮余独好修以为常5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“__________________”，飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“________________________？”(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，______________”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。
(3)宋濂在《送东阳马生序》中，写到自己刻苦求学并自得其乐，所以无视物质生活的贫乏，“__________________________”。
答案(1)抢榆枋而止奚以之九万里而南为(2)多情应笑我早生华发(3)不知口体之奉不若人也6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“____________________，____________________”两句诗，通过人行进艰难的夸张描写来表现青泥岭的高耸险峻。
(2)李商隐善于运用象征手法，其《锦瑟》诗中“____________________”一句就是用鸟的传说隐喻内心怨恨，意境无比凄美。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中“________________________；________________________”两句，生动概括了古代仁人无论身在何处，心中都常存忧民忧君之意。
答案(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)望帝春心托杜鹃(3)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君7．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)晏殊的《浣溪沙》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的诗句是“______________________，__________________”。
(2)白居易在《琵琶行》中认为浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，难以入耳，因此“今夜闻君琵琶语，____________________”，表达出听到琵琶曲的喜悦心情。
(3)《荀子·劝学》中强调空想不如学习的句子是“__________________，__________________”。
答案(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来(2)如听仙乐耳暂明(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中，奉劝友人即使蜀地是个玩乐的好地方，但也不可久居的两句是“____________________，________________________”。
(2)《师说》中，韩愈认为老师的职能是“师者，________________________”。
(3)刘禹锡在《陋室铭》中，用“__________________________，________________________”表明自己的陋室不陋是因为自己结交的朋友都是有学问之人。
答案(1)锦城虽云乐不如早还家(2)所以传道受业解惑也(3)谈笑有鸿儒往来无白丁9．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇，临危时誓死相报，英勇赴战的诗句是“__________________，________________”。
(2)荀子在《劝学》中，从反面比喻论证学习应当专一的句子是“________________，________________，________________”。
答案(1)报君黄金台上意提携玉龙为君死(2)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也10．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中描述秦朝统治者奢侈浪费，暴殄天物，对盘剥来的财物“用之如泥沙”的句子是“________________，________________，________________”。
(2)《诗经·氓》中用“________________，________________”反衬氓的变心是无边无际不可捉摸的。
答案(1)鼎铛玉石金块珠砾弃掷逦迤(2)淇则有岸隰则有泮11．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中，用形象化的写法借气流传播声音来阐明君子善假于物的道理的句子是“________________，________________，________________”。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，用“________________，________________”表达了诗人不惧挫折、乐观向上的人生态度。
答案(1)顺风而呼声非加疾也而闻者彰(2)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春12．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·鱼我所欲也》中“________________，________________”两句表达了人生在世肯定会有比死还令人厌恶的事情，所以，即便身临祸患也不可逃避的观点。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，________________，________________”三句勾画了古战场的险要地势。
答案(1)所恶有甚于死者故患有所不辟也(2)乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪13．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中发出“________________，________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山中四季的不同景色：“______________”是写春天，“________________”是写夏天，“风霜高洁”是写秋天，“__________________”是写冬天。
答案(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴水落而石出14．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)龚自珍《己亥杂诗》中“________________，________________”两句，借助比喻，表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。
(2)《庄子·逍遥游》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空，但依然有所待的句子是“______________，______________，______________”。
答案(1)落红不是无情物化作春泥更护花(2)水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也15．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《望岳》中“________________，______________”两句描写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大。
(2)韩愈在《师说》中认为，人不是生下来就懂得道理的，谁都有疑问，接着他又从反面论证“________________，________________，________________”。
答案(1)造化钟神秀阴阳割昏晓(2)惑而不从师其为惑也终不解矣16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾在《次北固山下》中通过“__________________，________________”两句，把平野开阔、大江直流、波平浪静等美景表现了出来。
(2)《荀子·劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习知识，更是劝人为“善”，培养高尚的品德，由文中“________________，______________，____________”可见。
答案(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)积善成德而神明自得圣心备焉17．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《观刈麦》写了割麦者和拾麦者的辛酸劳碌，而作为朝中官员的自己却“________________，________________”，在对比中表达对劳动者的同情和愧疚。