《最美丽·中国娃娃》
人教版小学三年级上册音乐教案
第一单元快乐的do re mi第一课时 1教学内容演唱歌曲《快乐的do re mi》教学目标1、学习歌曲《快乐的do re mi》，唱准歌曲的旋律和节奏。
2、感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。
3、通过歌曲懂得团结就是力量，就是成功的道理。
教学重、难点感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。
教学准备录音机教学过程一、听唱歌曲《快乐的do re mi》1、听赏歌曲（1）、听录音范唱《快乐的do re mi》（2）请你跟琴唱一唱这三个音。
（3）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。
2、听唱法演唱歌曲（1）轻声读歌词第一段（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。
（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。
“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替（4）学习演唱二、三段歌词。
听录音范唱，跟琴直接演唱。
（5）全体演唱全曲二至三遍二、音乐游戏1、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。
2、跳房子游戏三、演唱歌曲1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。
2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱3、进行歌词创编四、自我评价：同学们这节课有什么收获？第二课时 2教学内容学唱歌曲《我是小小音乐家》。
教学目标1、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。
2、引导学生用do re mi三个音进行音乐创编活动。
教学重、难点引导学生用do re mi三个音进行音乐创编活动。
教学准备歌曲《找朋友》教学过程一、我是小小主持人：学生介绍自己喜欢的音乐作品，并和大家一起欣赏。
二、我是小小音乐家1、初听歌曲：你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？2、听歌曲：学生可以跟着小声唱一唱、动一动。
3、教师分句教唱歌曲。
要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏4、在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。
大班主题活动 儿歌 我是中国的好娃娃
中国娃娃，中国娃娃，我是中国的好娃娃。 中国娃娃，中国娃娃，我是中国的好娃娃。
祖国是棵常青树， 我是树上嫩芽芽。 祖国是棵常青树， 我是树上嫩芽芽。
黑的眼睛 黑的头发， 我是中国的好娃娃，
祖国是座大花园， 我是园里民族的娃娃，共同的名字叫中华。 五十六个民族的娃娃，共同的名字叫中华。
中国娃娃，中国娃娃，我是中国的好娃娃， 中国娃娃，中国娃娃，我是中国的好娃娃，
个个人小志气大， 个个人小志气大，
健康活泼又聪明，长大建设咱国家。 健康活泼又聪明，长大建设咱国家。
欣赏 山泉·小溪·大河 最美丽·中国娃娃-鲁教五四学制版三年级音乐上册教案
欣赏山泉·小溪·大河最美丽·中国娃娃-鲁教五四学制版三年级音乐上册教案教学目标1.让学生了解山泉、小溪、大河等自然风景在音乐中的表现形式和演绎技巧；2.培养学生的音乐欣赏能力，并提高其感性表达和文化素养；3.激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
教学重点1.理解山泉、小溪、大河等自然风景在音乐中的表现形式；2.学会欣赏和鉴赏鲁教五四学制版三年级音乐上册中的相关音乐作品；3.掌握演唱相关音乐作品的技巧。
教学内容一、课前导入教师站在黑板前，提前把相关图片挂在黑板上。
让学生看图片，引导学生发言，以提高学生的兴趣和主动参与意识。
二、新课学习：1、听歌曲《山泉》教师播放《山泉》这首音乐，在播放之前告诉学生，这首音乐是用传统的乐器演奏出来的，它能引领我们到自然风景中去。
播放时，老师可以带领学生一起欣赏。
2、唱歌《小溪》教师播放《小溪》这首音乐，提醒学生在听歌时注意小溪潺潺的声音，流水的流动速度等因素。
然后请同学们跟着歌曲的节奏一起唱这首歌曲，注意掌握音高和唱歌技巧。
3、听歌曲《大河之舞》教师播放《大河之舞》这首音乐，在播放之前告诉学生这是一首有很多舞蹈风格的音乐，时而优美舒缓，时而热烈奔放。
听完音乐后，要与学生们一起讨论这首音乐所表达出来的意义以及其中体现出的独特风格。
三、练习和巩固：在上述步骤中，学生有所理解和掌握了三种不同自然风景在音乐中的表现形式和演绎技巧。
老师可以选取一些具有类似特点的音乐进行实践和训练。
四、作业：1.让学生选择一段自己喜欢的音乐，并进行欣赏和分析，写下自己的感想；2.让学生画出自己心目中的“山泉·小溪·大河”等自然风景图，以音乐表现形式表示。
教学方法1.听音乐法；2.分组欣赏法；3.演唱练习法；4.引导探究法。
课堂评价1.学生听音乐时的反应和抒发；2.学生表演时的表现和能力；3.课堂练习的结果和反馈。
教学反思在教学过程中，需要让学生体验音乐的美感，让他们了解自然风景的魅力。
音乐教案-在祖国怀抱里_小学音乐教案_模板
师：（点评）《火车开了》这首歌我们的小朋友唱得可真好听呀，那我们的小司机能不能根据这首歌的节奏换上不同的歌词呢？
师：老师先来编，比如第一句：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开了，编成：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车走了。谁来编?每个小朋友只要能编出一句就很棒了！
生：（创编歌词）
师：小朋友们编的歌词真好啊！我们来试一试唱唱我们自己编的词。
生：（摆凳子）
师：（问摆设）一路上小火车要上山坡、过大桥、穿山洞可有趣了，那我们向着
教学步骤
设计思路
一：组织教学
1、听音乐、拍手、踏步进教室
2师生问好
二、导入新课：
1、去动物王国游览，视觉感受各种各样的可爱的动物，再说出你最喜欢什么动物。
2、见到一群绵羊，独不见放羊的孩子，她在找她丢失的羊，找到了没有，听歌就知道了。
2）教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格
2、录音范唱
3、学唱歌曲
1）教师提示歌曲演唱顺序
2）教师反复播放范唱录音（二至三遍），让学生用听唱法学习歌曲
[1] [2] [3] [4]下一页
游戏：火车开了
教学内容：
一、聆听《火车波尔卡》
二、学习歌曲《火车开了》和歌词创编
教学目标：
一、欣赏乐曲，让学生随意做动作感受。
音乐教案－在祖国怀抱里_小学音乐教案_模板
在祖国怀抱里
教学内容:
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》
2、歌唱《在祖国怀抱里》
3的歌曲，培养学生热爱祖国，为自己是一个中国人而感到自豪和骄傲的思想感情
2、简单了解祖国的历史文化
3、在音乐活动中学会与他人合作
教学重点：
有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
教学难点：
小学新教材音乐知识要点
三年级音乐知识上册欣赏知识部分1、《多来咪》是电影〔《音乐之声》〕的插曲，他的演唱形式是〔领唱童声合唱〕他的词作者是〔哈默斯坦〕，曲作者是〔罗杰斯〕，他们被称为梦幻组合。
2、《最美丽》的词作者是〔龙燕怡〕，曲作者是〔刘致民〕，他的演唱形式是〔童声合唱〕。
表达了全国小朋友对祖国的赞美之情。
3、《中国娃娃》的词作者是〔郑南〕，曲作者是〔晓丹〕，他的演唱形式是〔童声合唱〕。
4、歌曲《中国娃娃》中，两条大河是〔长江〕，〔黄河〕；四大发明是〔火药〕，〔印刷术〕，〔造纸〕，〔指南针〕；五岳是〔华山〕，〔恒山〕，〔衡山〕，〔嵩山〕，〔泰山〕。
5、《森林与小鸟》的曲作者是〔关筑声〕，他的演奏形式是〔管弦乐合奏〕。
表现了大自然生机勃勃的景象。
6、《绿荫》的词作者是〔李众〕，曲作者是〔龚耀年〕，他的演唱形式是〔童声独唱〕，表现了少年儿童在祖国妈妈的怀抱中幸福茁壮地成长。
7、《溜冰圆舞曲》是一首〔管弦乐合奏〕。
8、《跳绳》的曲作者是〔丁善德〕，他的演奏形式是〔钢琴独奏〕。
生动描绘了新中国儿童聪明伶俐、健康活泼的形象。
9、《哪吒再生》的曲作者是〔金复载〕，他的演奏形式是〔管弦乐合奏〕他有四个故事情节是〔金光洞〕，〔哪吒苏醒〕，〔师徒相见〕，〔出发报仇〕。
10、《嘎子嘎》的词作者是〔李春华〕，曲作者是〔蔡海波〕，他的演唱形式是〔童声独唱〕。
歌曲幽默地赞美了“嘎子”爱憎分明、人小志气大的好品质。
11、《我是人民小骑兵》的曲作者是〔吴光锐，齐景全，王小平〕，他的演奏形式是〔木琴独奏〕。
12、小巫师的作曲家是〔法国〕的〔杜卡〕。
13、《种太阳》的词作者是〔李冰雪〕，曲作者是〔王赴戎，徐沛东〕，他的演唱形式是〔童声独唱〕。
14、《星空》的曲作者是〔法国〕的〔塞内维尔．图森〕，他的演奏形式是〔钢琴独奏〕。
上册音乐知识部分1、音符“1、2、3、4、5、6、7”的唱名分别是“do、re、mi、fa、sol、la、si”。
2、“＞”是重音记号，“V”是换气记号。
小学三年级上册音乐《在祖国怀抱里》教案三篇
小学三年级上册音乐《在祖国怀抱里》教案三篇导读：本文小学三年级上册音乐《在祖国怀抱里》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一教学内容：学习歌曲《在祖国怀抱里》教学目标：1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。
2、歌表演《在祖国怀抱里》。
教学过程：一、激趣导入1、请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。
2、你还知道那些少数民族？二、范唱1、教师范唱：教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格（学生知道也可请同学们自己介绍）2、录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。
三、学唱歌曲1、教师提示歌曲演唱顺序。
2、教师反复播放范唱录音（２－３遍），让学生用听唱法学习歌曲。
3、教师分句教唱歌曲。
4、提示八分休止符的“演唱”。
四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。
五、启发学生创遍动作表现歌曲。
六、自我评价七、教学反思：不同的歌曲在教学内容的安排上应要有所不同，例如：一首曲调节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用。
重点在于用歌声去表现歌曲的风格特点。
本课教学中的巩固教学（即创编动作），极大地提高了学生的学习积极性。
由于歌词内容很易理解，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌表演曲目。
篇二教学内容：1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》2、节奏练习《山泉、小溪、大河》教学目标：1、通过欣赏《中国娃娃》激发学生的爱国热情。
2、通过欣赏歌曲《最美丽》能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。
3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。
教学过程：一、复习：教师伴奏，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》。
教师和同学评价二、欣赏歌曲《中国娃娃》1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍：回答书上的提问（两条大河是长江、黄河，四大发明是*、印刷术、指南针、造纸术、五岳是华山、恒山、衡山、蒿山、泰山）。
3、第三遍：再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。
在祖国怀抱里..
歌表演
在祖国怀抱里 中国是一个拥有56个民族的多民族国家， 在这个大家庭里，各族小朋友都是兄弟姐妹， 在祖国的怀抱里幸福快乐、茁壮的成长。
《在祖国怀抱里》是一首欢快、活泼的儿童 歌曲。歌曲由三个乐句组成。第一乐句具有典型 的壮族音乐的特点，四度的大跳跃确立了欢快活 泼的音乐形象，第二乐句是第一句的变化重复， 音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友间亲切的 交流，第三乐句是扩充的乐句，是全曲的高潮， 出现了全曲音乐最高音“6”，并做反复，然后又 回到与第一乐句相似的结构结束，抒发了各族儿 童在祖国怀抱里快乐、甜蜜的情感。
集体舞
我们的祖国是花园
我们的祖国是花园，花园里的花儿开得艳。 风调雨顺花怒放，光辉前程更灿烂。 美丽的花儿开不败，祖国永远是春天。 · · · · · ·
《我们的祖国是花园》是 一首维吾尔族儿童歌曲。在 我国各地广为流传。乐曲的 旋律活泼、欢快、流畅上口， 其节奏紧密，舞蹈性强，乐 曲响起，我们仿佛置身于身 着节日盛装，热情洋溢的维 吾尔族小朋友之中，边歌边 舞，同声歌唱伟大的祖国。
我把歌声送给你，阿佤的小兄弟； 我把欢笑献给你，苗家的小姐妹· · · · · ·
我把心事说给你，撒尼的小兄弟；
我把愿望告诉你，壮家的小姐妹· · · · · ·
在祖国怀抱里
江三木罗的意思： “生活在江三木罗时代， 刻印着人类童年印记的人 们将江三木罗的歌声世代 传唱，阿佤人崇拜公平、 公正的古代英雄江三木罗， 世世代代要像江三木罗那 样歌舞着快乐地生活下 去。”
树木长在云崖上，高山最美丽啰，
鲜花开在绿草地，原野最美丽啰，
厚德小学三年级音乐课本歌曲目录
厚德小学三年级音乐课本歌曲目录
三年级上册音乐课本中的歌曲:
第一单元：
《快乐的do re mi》《我是小小音乐家》《多来咪》
第二单元：
《在祖国的怀抱里》《我们的祖国是花园》《最美丽》《中国娃娃》
第三单元：
《留给我》《森林与小鸟》《绿荫》《美丽的黄昏》
第四单元：
《健康歌》《小小足球赛》《溜冰圆舞曲》《跳绳》
第五单元、
《动画城》《哪吒再生》《机器猫》
第六单元、
《嘎子嘎》《红星歌》《我是人民小骑兵》
第七单元、
《歌唱二小放牛郎》《老爷爷赶鹅》《蜗牛与黄鹂鸟》
第八单元、
《地有多厚》《天有多高》《种太阳》《星空》《老水牛角弯弯》有《美丽的黄昏》、《跳绳》、《哪吒再生》、《我是人民小骑兵》、《歌唱二小放牛郎》《蜗牛与黄鹂鸟》等等，其中《蜗牛和黄
鹂鸟》的歌词是：，阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳，一步一步地往上爬，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么，等我爬上它就成熟了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回
西岳华山是道教圣地
返回
返回
北岳恒山
返回
返回
杭州--六和塔
歌曲《中国娃娃》中，两条大河是： 长江、黄河 四大发明是： 印刷术、造纸术、指南针、火药 五岳是：东岳（
泰山
），西岳华山，南岳
）。
衡山，北岳 恒山和中岳（
嵩山
一 座 长 城
返回
两 条 大 河
长江
返回
黄河
四 大 发 明
指南针 印刷术—毕升
火药
造纸术—蔡伦
返回
五
省名西 。太 岳 华 山华 ，山 在 陕又 西 —
岳
北岳恒山--又名太
恒山、元岳、常山， 在山西省。 在名东 山岱 岳 东山 中、泰 部岱山 。宗 ，又 —
中岳嵩山—位
于河南省
南岳衡山—
又称南岳，位 于湖南省
万里山河尽春色
祖国最美丽这首歌曲表达了什？表达了对祖国的赞美之情
欣赏《中国娃娃》
仔细听每一句歌词的第一个字，看看 有什么特点？
由一到十
一座长城飞彩霞，两条大河哗啦啦 三个朋友你我他，四大发明忘不下 五岳山高松柏青，六和塔上看浪花
七彩长虹连世界，八千里路走车马
九州方圆天地大，到处结满幸福瓜 十个指头来弹琴，中国娃娃唱中华
小小作曲家 X 叮
X
4
0 咚
X | X
| X 叮
X |X
0|| 咚
X ||
淅
X
沥
— |
淅
—
沥 淅
| X —
沥
| X —||
4
X
啦
啦
啦
啦
最
美
丽
这首歌曲使用了哪种演唱形式， 你能听出来吗？
树木长在云崖上
高山最美丽啰
鲜花开在绿草地
原野最美丽啰
彩虹挂在晴空里
蓝天最美丽啰
浪花卷起千堆雪
大海最美丽啰