小学数学教师实习报告
数学老师实习报告四篇
数学老师实习报告四篇数学老师实习报告篇1曾在语文的学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐渐地也尝试了面对面的教学。
尽管生涩，但在慢慢地的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难的存在。
10月9日，我来到我的实习学校——崇左市扶绥县第二中学。
扶绥二中建校于1981年，是一所县直普通高级中学。
目前，学校拥有高一年级12个教学班、高二年级12个教学班和高三年级13个教学班共37个教学班，在校学生人数达2408人，教职工170多人。
学校位于县城中心，占地面积85亩，地理位置优越，校园内绿树成荫，环境幽雅。
几年来学校大力加强基础建设，各项设施日趋完善，目前有教学楼3栋。
正在兴建的学生食堂、标准田径运动场等项目完工后，将为广大师生提供一流的学习、工作、生活的环境。
扶绥二中于通过于自治区普通高中一级学校评估验收。
扶绥二中一直秉承开放、灵活、求实、创新的办学理念。
大胆探索和不断开拓办学新路子，挖掘学生潜能，充分发挥学生特长，图、音、体特长生的培养，历年来取得丰硕成果。
秋季学期起，学校在高一年级实行按学生学科成绩分班教学的教改实验，积极探索在大班教学下因材施教的新路子，发挥个体学生学科优势，树立学生学习自信心，形成辐射作用，取得了良好的教学效果。
学校拥有一支业务强、素质高、教学经验丰富的师资队伍，学校教育教学质量不断提高，高考成绩连年取得历史性突破，高考本、专科上线率列于崇左市普通高中组第一名；高考上本科线是的6倍，其中3人上重点线；高考再创历史佳绩，取得5人超全国重点线、143人上本科线的优异成绩；高考成绩更上一层楼，上本科人数达187人；高考也取得了辉煌的成绩，上全国重点线人数为6人。
学校高考成绩自以来本、专科上线率均列于崇左市普通高中组第一名；自以来，各科高考均分均列崇左市普通高中组第一名我实习的班级是高中二年级206班，这个班级在学校里算是普通班，学生学习成绩不是那么优秀。
在小学实习报告范文5篇
在小学实习报告范文5篇在小学实习报告篇1今年是大学的最后一年，作为小学教育的学生，我于被分到金华市东关小学进行为期2个月的教育实习，而此次实习的主要内容包括两个方面：一是作为一名数学教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
但是由于出现某些情况，我的实习任务还多了一项：作为科学教师的教育实习。
尽管任务繁重，但是在这期间，我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间对自己的教育实习科目和班级做了有关的调查工作，是针对数学、科学2们科目以及低年级学生而言的。
为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
一、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。
通过教育实习应达到如下目的：1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从数学、科学教师的自身、教学等方面探究现今小学数学、科学教学的现状2、从班主任的角度探究一年级学生的现状(二)调查方法抽样调查：数学以我实习的三年级数学教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师钱建茹老师等数学教师；科学以4、5、6年级的教师为调查对象，调查对象为科学组教师俞淑娟、伊水兰、邢锋；班主任以我的实习班级一（2）班为主要观察对象，调查对象为班主任申建平。
小学二年级数学实习报告
一、实习背景为了提高自己的教育教学能力，我于2021年9月至11月在XX小学进行了为期三个月的二年级数学实习。
实习期间，我担任了二年级某班的数学教师，负责教授本班的数学课程。
通过这次实习，我对小学二年级数学教学有了更深入的了解，也积累了一定的教学经验。
二、实习目标1. 了解小学二年级数学课程的教学目标和要求。
2. 掌握小学二年级数学教学的基本方法。
3. 提高自己的教育教学能力，为今后从事小学数学教学打下坚实基础。
三、实习过程1. 熟悉教材和教学大纲在实习开始之前，我认真学习了二年级数学教材和教学大纲，了解了本学期的教学目标和内容。
同时，我还查阅了相关资料，对小学二年级数学课程的教学方法进行了研究。
2. 教学设计与实施（1）备课在备课过程中，我注重以下几方面：① 结合教材和学生实际情况，制定合理的教学目标。
② 注重教学方法的多样性，采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
③ 设计趣味性、实践性的教学活动，让学生在活动中学习。
④ 关注学生个体差异，实施分层教学。
（2）课堂实施在课堂教学中，我遵循以下原则：① 课堂气氛活跃，注重与学生的互动。
② 注重学生的主体地位，引导学生主动参与学习。
③ 注重教学评价，及时调整教学策略。
（3）课后反思每次课后，我都会对教学过程进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
3. 家校沟通为了更好地了解学生，我积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
四、实习成果1. 教学效果经过三个月的实习，我发现学生们对数学课程有了更浓厚的兴趣，课堂纪律有所改善，学习成绩也有所提高。
2. 教学能力通过实习，我对小学二年级数学教学有了更深入的了解，掌握了基本的教学方法，提高了自己的教育教学能力。
3. 课堂管理在实习过程中，我学会了如何管理课堂，处理突发事件，确保课堂教学顺利进行。
五、实习体会1. 教师要具备扎实的专业知识和教学能力。
2. 教师要关注学生的个体差异，实施分层教学。
实习报告评语小学数学
实习报告评语：小学数学尊敬的实习老师：您好！我作为您实习期间的工作导师，很高兴看到您在小学数学教学方面取得的进步和成果。
在这篇实习报告中，我将针对您的教学表现、学生反馈、实习成果等方面进行评价和指导。
首先，我要肯定您在教学准备方面的努力。
在实习期间，您认真研究教材，精心设计教学环节，准备了丰富的教学资源。
这使得您的课堂内容充实，教学过程有条不紊。
同时，您还能够根据学生的实际情况调整教学计划，以满足他们的学习需求。
这种细心和责任心体现了您对教育教学工作的重视和热爱。
其次，您的教学方法生动多样，注重启发式教学。
您运用了直观演示、小组讨论、游戏互动等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使他们能够主动参与课堂活动。
在您的引导下，学生们充分发挥了主观能动性，提高了数学思维能力和解决问题的能力。
此外，您还能够关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和关爱，让他们在数学学习中找到自信。
在课堂管理方面，您表现出了较强的组织能力和应变能力。
您能够有效地调动学生的积极性，维持课堂秩序，使教学活动顺利进行。
同时，您还能够及时发现和解决课堂中出现的问题，保证教学效果。
这种灵活应对的能力对于一名教师来说非常重要，也是您在今后教育工作中需要不断提升的。
在与学生沟通方面，您做得很好。
您关心学生，尊重学生，能够耐心倾听他们的心声，给予关爱和支持。
这使得学生们愿意信任您，向您敞开心扉，这对于建立良好的师生关系非常重要。
在今后的教育教学工作中，请继续保持这种关爱学生的初心，为他们的成长提供更多的帮助。
在实习成果方面，您取得了显著的成绩。
通过您的努力，学生们在数学学习上取得了进步，他们对数学产生了更大的兴趣。
同时，您在实习期间积累了丰富的教育教学经验，提高了自己的教育教学能力。
这些都充分体现了您实习期间的努力和付出。
最后，我要提醒您在今后的教育教学工作中，继续关注学生的个体差异，给予他们更多的关爱和支持。
同时，也要注重自身专业素养的提升，不断学习新的教育教学理念和方法，为成为一名优秀的教师而努力。
三年级数学教育实习报告
实习报告一、前言经过紧张而充实的三年级数学教育实习，我深刻地体会到了教师这一职业的艰辛与伟大。
作为一名实习生，我有幸融入到学校的教育教学中，亲身体验了教师的工作，从中收获了许多宝贵的经验。
二、实习内容在实习期间，我主要担任了三年级的数学教学工作。
我按照教材的内容，认真备课，精心设计教学环节，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
我注重培养学生的动手操作能力、思维能力和创新能力，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣。
三、实习收获1. 教学技能的提升通过实习，我对小学数学教学有了更深入的了解，对教学方法和技巧有了很大的提升。
我学会了如何根据学生的实际情况进行教学设计，如何调动学生的积极性，如何处理课堂上的突发状况等。
2. 教育理念的转变实习期间，我深刻体会到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。
我明白了作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和个性发展。
3. 班级管理能力的锻炼在实习期间，我担任了班主任助理，协助班主任进行班级管理。
我学会了如何与学生沟通，如何处理学生之间的矛盾，如何组织班级活动等。
这些经验对我今后从事教育工作非常有帮助。
4. 与同事、领导的相处实习期间，我学会了如何与同事、领导相处。
我尊重他们，虚心向他们请教，积极参与各项活动。
我明白了团队合作的重要性，只有与同事、领导相处融洽，才能更好地开展工作。
四、实习反思虽然实习期间取得了一些成绩，但我也意识到自己在教育教学方面还存在很多不足。
首先，我的教学经验还不够丰富，对于一些教学环节的处理还不够成熟。
其次，我对学生的了解还不够深入，对于他们的学习需求和兴趣爱好还需要进一步了解。
最后，我的教育理念还需要不断完善，我要不断学习，更新教育观念，跟上时代的发展。
五、结语通过这次实习，我对教师这一职业有了更深刻的认识，我对教育事业充满了热情。
我将继续努力，提升自己的教育教学能力，为成为一名优秀的教师而努力。
我相信，在今后的教育教学工作中，我会不断成长，为学生的成长贡献自己的力量。
数学教师实习报告(12篇)
数学教师实习报告(12篇)数学教师实习报告1今年，我迎来了我的第一件大事——实习。
于是我就踏进了实习学校——__中学。
这是我县的重点中学，以前我就在那里读书，那里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的实习教师而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。
上学期我就和以前的教务主任联系好了，她也很高兴答应愿意带领我进行实习，并安排了几位指导老师指导我实习，在此也向老师表示感谢。
我将实习时间定为两周：第一周主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况、讲课。
第二周辅助管理班级、讲课。
在实习期间，我要安排好我所带的两个班的同学的上课课程。
还要督促同学们按时完成作业，辅助管理班级，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给教务主任，还要做好自己的教学工作。
我要带的班级每天都有两节数学课，即两个学时，晚上还会有晚自习。
没有课的时间我就在数学教研室里批改作业、准备教案，或者到别的班级听课。
我的教学实习内容主要包含以下两方面：1、听课所谓听课，顾名思义，就是听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。
在高一年级组听取了其他老师的授课，他们各有特点。
如选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。
在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。
这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
2、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。
首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。
在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。
在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。
例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。
朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
小学数学实习报告实习目的
实习报告实习目的：作为一名小学数学实习生，我的实习目的是多方面的。
首先，我希望通过实习深入了解小学数学教育的现状和挑战，为我将来的教学工作积累宝贵的经验。
其次，我希望通过实习提高自己的教学能力和技巧，为成为一名优秀的数学教师打下坚实的基础。
此外，我还希望通过实习与学生建立良好的师生关系，培养自己对小学教育的热爱和责任感。
实习经历：在实习期间，我参与了一年级的数学教学工作。
我首先观察了经验丰富的教师的教学方法和技巧，并积极向他们请教。
在教师的指导下，我逐渐掌握了小学数学教学的基本方法和技巧，例如如何激发学生的学习兴趣、如何设计有趣的教学活动以及如何进行有效的课堂管理。
我还参与了一年级的数学课堂教学。
我负责教授加减法运算，通过设计各种有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
我还与学生进行了互动，鼓励他们提出问题和解决问题，培养他们的思维能力和创新精神。
在实习期间，我还参与了一年级的数学测试和评估工作。
我学习了如何正确评分和提供反馈，以帮助学生提高他们的数学能力。
我还与教师一起分析了学生的成绩和进步情况，为教学工作的改进提供了宝贵的建议。
实习收获：通过这次实习，我对小学数学教育有了更深入的了解。
我认识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。
在教学过程中，教师需要设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，并鼓励他们提出问题和解决问题。
此外，我还学会了如何与学生建立良好的师生关系。
我明白了，作为一名教师，我们需要关心学生的成长和发展，尊重他们的个性和差异，并以身作则，为他们树立良好的榜样。
最后，这次实习使我对小学教育产生了浓厚的兴趣和责任感。
我决定将来继续努力，成为一名优秀的数学教师，为学生的成长和发展做出贡献。
实习总结：通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力和技巧，还加深了对小学数学教育的理解和认识。
我相信，这次实习对我未来的教学工作将产生积极的影响，并为我打下坚实的基础。
数学五年级实习报告
数学五年级实习报告一、实习背景作为一名数学五年级实习老师，我深知自己肩负着培养祖国花朵的重任，为了让他们在数学这片沃土上茁壮成长，我付出了极大的努力。
在这次实习过程中，我深刻体会到了教育工作的艰辛与喜悦，同时也对小学数学教育有了更为全面的认识。
二、实习内容1. 教学准备工作在实习前，我认真研究了教材，查阅了大量相关资料，为每一节课制定了详细的教学计划。
在备课过程中，我力求将抽象的数学概念具体化、形象化，以激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学在课堂教学中，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。
针对学生的不同特点，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、互动等，以提高学生的数学素养。
同时，我关注学生的学习情绪，及时调整教学节奏，使课堂氛围始终保持活跃。
3. 作业批改与辅导在学生完成作业后，我认真批改，及时给予反馈。
对于学生存在的问题，我耐心讲解，并提供针对性的辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
4. 加强与家长的沟通为了更好地了解学生的学习状况，我积极与家长保持联系，将学生在学校的表现及时反馈给家长，并听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
三、实习收获1. 教学技能的提升通过这次实习，我的教学技能得到了很大提升。
我学会了如何根据学生的实际情况制定教学计划，如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，以及如何进行课堂管理和学生辅导。
2. 教育理念的转变我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
作为一名数学老师，我要关注学生的思维能力、创新能力、团队协作能力等方面的培养，使他们成为具有全面素质的新时代人才。
3. 人际关系的处理在实习过程中，我学会了如何与学生、同事、家长相处，建立了良好的人际关系。
这使我更加深刻地认识到，教师不仅要具备专业素养，还要具备良好的人际交往能力。
四、实习反思虽然我在实习过程中取得了一定的成绩，但同时也暴露出了一些问题。
如在课堂管理方面，有时对学生过于宽松，导致课堂纪律不够严谨；在教学方法上，还需进一步创新，以满足学生的个性化需求。
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小学数学教师实习报告
小学数学教师实习报告
在现在社会，报告有着举足轻重的地位，写报告的
时候要注意内容的完整。你知道怎样写报告才能写的好吗？
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我是XX师范学院初等教育系学生刘兰英，从XXXX
年3月到5月30日在XX市第四小学进行了为期三个月的实
习。在实习期间承蒙校领导的照顾和关怀，并在指导老师的
带领下，认真负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实
习过程中，认真备课讲课并积极参与各项活动，指导老师和
校领导给予了帮助和指导，指出问题和不足总结出学习经
验。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实
习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成
绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自
己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财
富。
我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我
所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我
有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的
管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多
地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲
解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲
基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的`小学，老
师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备
课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课
的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10
点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习
和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，
通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的
学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提
高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提
升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让
我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了
自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜
悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深
刻体会到教学工作的不易。
3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年
段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了
不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课
算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听
课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，
同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他
们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，
交流如何来管理班级……
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，
使我认识到：
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备
的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂
秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影
响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态
语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，
使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过
程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教
学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”
的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以
及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，
对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适
中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展
学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检
查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业
时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。
在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工
作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任
的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用
教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习
班主任的工作方法和经验。
1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学
和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。
2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上
周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周
的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。
3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家
长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正
确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、
进行说服教育。
我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交
流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活
中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有
的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原
因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流
沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总
结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个
人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。
但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交
流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会
慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事
方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展
的趋势。
三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛
苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教
学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像
进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体
鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。
实习陪伴我经受了挫折，也感受到了快乐！
这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的
态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取
在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中
更好的运用自己，做一名对社会有用的人。
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