(人教版)地理《中国的地理差异》公开课课件1

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人教版初中地理《中国的地理差异》PPT课件完美版1

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5.《晏子春秋》中说“橘生淮南则为橘,生于淮北
则为枳(zhǐ)”,造成这一差异的主要因素是( )
A.市场因素
B.土壤因素
C.地形因素
D.气候因素

枳:果肉酸苦,有药用价值
6.下列描述分别与那个地区最相吻合 A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 B.夜来南风起,小麦覆陇黄 C.烤肉青稞闻玉殿,白云曛(xūn)醉落羊 栏 D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
主要原因
降水不同,
以北降水少,
以南降水多。
小结思考:秦岭—淮河一线的地理意义有哪些?
北方
秦岭-淮河
南方
①1月0℃等温线通过的地方 ②河流有无结冰期的界线 ③亚热带和暖温带的分界线 ④800毫米年降水量线通过的地方 ⑤水田和旱地的分界线 ⑥湿润地区与半湿润地区的分界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的分界线
A C
B
200mm 400mm 800mm
1 600mm
四大地理区域
2.观察图5.5中的界线B,并与图5.1中的等降水量线、1月等温线相比较: (1)界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近? 0°C等温线相接近 (2)界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近? 800mm等降水量线最接近 (3)确定界线B考虑主导因素是什么? 气候(气温和降水) (4)界线B与秦岭—淮河一线是否接近? 接近
秦岭---淮河
地 理 差 异 秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭-淮河以北地区
秦岭-淮河以南地区

1月平均气温


年降水量

主要气候
低于0℃ 低于800mm 温带季风气候
高于0℃ 高于800mm 亚热带、热带季风气候
河流流量(大、小)

人教版初中地理《中国的地理差异》精品课件1

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5.通过一节课的复习,学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ,对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解,但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好, 应在阅 读训练 中进一 步加强 。

6.在做阅读理解题时,首先要对阅读 材料进 行充分 感知, 要心平 气和, 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。

3 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。

4.它从社会生活中来,从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累, 表达真 情实感 ,鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受, 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
讨论:不同地方人们生活习惯的差异
我国的四大地理区域
试一试:在我国的行政区图上,指出 下列省份分别属于哪一地区?
江苏省 台湾省
Hale Waihona Puke 青海省内蒙古 自治区
北京市 黑龙江省
活动:指出四大地理区域分界线的 所考虑的主导因素。
活动:指出四大地理区域分界线的 所考虑的主导因素。
界线
分开哪两个地区 主导因素
界线A 界线B 界线C
再见

1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海, 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每一 粒种子 都能成 树, 不 生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐, 也 不是永 远痛苦 , 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。

2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命, 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳, 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ,生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!

人教版中国的地理差异共22张课件

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评价园地
读我国四大地理区域图,回答问题:
(1)图中字母所代表的四大地理区域分别是:A 、B 、C 、D 。
青藏地区
2.观察图5.5中的界线B,并与图5.1中的等降水量线、1月等温线相比较:(1)界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近?(2)界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近?(3)确定界线B考虑主导因素是什么?(4)界线B与秦岭—淮河一线是否接近?
1月0°C等温线相接近
800mm等降水量线最接近
接近
气温、降水(气候)
一、地理差异显著
谈谈生活中你所了解的地理差异
一、地理差异显著谈谈生活中你所了解的地理差异江南油纸伞江南水
一、地理差异显著1、自然环境差异
(1)气温:
自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低
(2)降水
东南沿由海向西北内陆递减
(3)地势:
西高东低呈阶梯状
一、地理差异显著(1)气温:自南往北,(2)降水东南沿由海向
活动
了解我国四大地理区域的划分
1.观察图5.5中的界线A,并与图5.1中的等降水量线相比较:(1)界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近?(2)确定界线A考虑主导因素是什么?
400mm等降水量线最接近
降水(水分)因素
A
B
C
活动了解我国四大地理区域的划分1.观察图5.5中的界线A,并
活动
了解我国四大地理区域的划分
方向差异自南向北纬度逐渐升高,气温逐渐 降低自东南沿海向西北
人教版中国的地理差异(共22张)课件
一、地理差异显著
比较项目(自然地理要素)
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
1月份平均气温

人教版《中国的地理差异》优秀课件1

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温带季风气候 高原、平原
陆运 屋顶坡度小,墙体厚
秦岭-淮河以南地区
高于0℃
>800mm
湿润地区
水量大,汛期长, 无结冰期 亚热带季风气候
高原、平原、盆地、丘陵
水运 屋顶坡度大,墙体高
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
亚热带常绿阔叶林
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
影响因素 气候
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
我国的南北差异──农业生产
秦岭—淮河以北 旱地为主
秦岭—淮河以南 水田为主 影响因素 降水
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
地理差异显著—地势
长江三角洲地势低平,温暖湿润
青藏高原地高天寒,雪峰连绵
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
我国的南北差异──植被类型
秦岭—淮河以北
温带落叶阔叶林 秦岭—淮河以南
习题巩固:
• 1.自然环境差异:自南向北,纬度逐渐 升高,气温逐渐降低。
,自我国东地南势沿呈海阶向梯西北状内分陆布,,距逐海级越下来降越远。,降水越来越少。自西向东
• 2.人类活动差异:具有西 牧 东 耕 ,南 稻 北 麦 的分布特点
;表现为东密西疏 的分布特点; 东部 高, 西部 低。
读图5.3回答:

人教版教材PPT《中国的地理差异》ppt精品课件1

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自然环境复杂多样
北方雪景
青藏雪山
海南岛的椰 风海韵
人文现象千姿百态









吉 林 冰
新 疆





第五章 中国的地理差异
一、地理差异显著
分 析 我 国 地 理 差 异 显 著 的 原 因
自然环境差异对农业生产的影响
西牧
东耕
南稻
北麦
地理差异对饮食文化的影响
东北咸 东北咸
苏州甜
湖南辣

6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;

7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
D
A
C
B
(1)图中字母所代表的四大地理区域分别是:A 青藏地、区 B 南方地区、C 北方地区、D 西北地区 。

《中国的地理差异》公开课课件人教版1

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一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的农业差异
旱地
一年一熟 两年三熟 一年两熟
小麦、玉米、花生、 甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
水田 一年两熟 一年三熟
水稻、油菜、 甘蔗、棉花
一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的生活差异
面食为主
大米为主
屋顶坡度小、墙体厚 陆上运输
屋顶坡度大,墙体高 水运
活动
3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素

5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。

6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。

2.但与此同时,诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ,不少 诗歌批 评为了 应酬需 要,违 心而作 ,学术 含量可 疑,甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴,还 不如索 性没有 的好。

3.批评文章却写得天花乱坠,一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ,外延 无限扩 张,乃 至另起 炉灶, 使批评 成为原 创式的 畅想, 早已失 去了与 原作品 的联系 。
第五章
中国的地理差异
海南岛
黑龙江
自主预习 同桌互助
1、我国的自然环境差异显著,自南往北, 逐渐
升高,
逐渐降低,体现了

(新教材)人教版地理《中国的地理差异》PPT标准课件

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1.农业分布特点: 西牧东耕、南稻北麦 。 2.人口、城市、交通线有 东密西疏 的分布特点。 3.经济发展水平东部 高 、西部 低 。
在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显差异。
人教版八级下册 第五章《中国的地理差异》课件
人教版八级下册 第五章《中国的地理差异》课件
任务2 在图上找出秦岭、淮河,分析“秦岭-淮河”一线南、北 两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异,进而说出 “秦岭—淮河”一线的地理意义。
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
1月份平均气温
0°以下
0°以上
年降水量
大部分在800毫米以下 大部分在800毫米以上
干湿类型 温度带 河流 植被类型
以半湿润地区为主
以湿润地区为主
以暖温带、中温带为主
以亚热带为主
流量小,冬季结冰 流量大,冬季不结冰
落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
人教版八级下册 第五章《中国的地理差异》课件
贝贝:听到你这样节说日,生我活真想去滑雪、看冰灯。现在,我 们海南三亚市与哈尔滨完全不同,我们这里阳光明媚,气温最 高达30℃。到处是高大的椰子树,浓密的芭蕉林,景海观滩上挤满 了度假的人们,北方来的人特别多……
中国的地理差异具有明显的规律性,请同学们阅读图5.1,以 小组为单位,讨论我国气温、降水、地势的分布等方面呈现的规 律。
西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
人教版八级下册 第五章《中国的地理差异》课件
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自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降。
人教版八级下册 第五章《中国的地理差异》课件
中国地势三级阶梯分布图
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人教版《中国的地理差异》ppt优秀课件1

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) A.北方民居建筑注意防寒保暖 B.南方民居建筑注意通风散热 C.南方民居屋顶坡度大,墙体高 D.南方民居屋顶坡度较小,墙体较厚
课堂小结
这节课我们学了什么?
我国地域辽阔,在自然环境和人类活动等 方面都存在着差异。我们还了解了秦岭---淮河 一线的地理意义及秦岭---淮河以北地区和以南 地区的地理差异。
秦岭---淮河一线的地理意义
读图:体会秦岭---淮河一线以北地区和以南地区的不同
农田多为旱地,以种植小麦、大豆为 主,一年收获一次或两年收获三次
交通运输以陆路运输为主, 汽车是经常使用的交通工具
民居屋顶坡度较 小,墙体较厚
秦岭—淮河以北地区农村生活景观
你还能说出北方地区有哪些生活 和文化等方面的特点吗?
秦岭---淮河一线的重要地理意义: 1、南北地区景观差异 2、地理意义

1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
③800毫米等降水量线
④北方与南方地区的分界线
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
5. 关于我国南北方农业的叙述正确的是( A )
A.北方农田多为旱地,一年一熟或两年三熟 B.南方农田多为水田,一年一熟或一年两熟 C.北方种植以小麦、油菜为主 D.南方种植以水稻、大豆为主
6. 关于秦岭---淮河南、北方人民生活的叙述,不正确的是(D
影响 因素
地势因素
4、人类活动差异 农业差异
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线; • 5、是暖温带和亚热带的分界线。 • 6、是旱地和水田的分界线 • 7亚热带季风气候和温带季风气候的
分界线
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
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一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
比较项目 (自然地理要素)
3.我国四大地理区域中,位于地势第一级阶梯的是( C )
A.北方地区
B.南方地区
C.青藏地区
D.西北地区
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5.读我国四大地理区域图,回答问题:
D
A
C
B
(3)四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C ;气候 以温带大陆性气候为主的是 。D
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B
气候
1年月降份水等量温的线分分布布
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思考
A与图中季风区和非季风区的界线相比较 有没有相似性?界线A的确定,主导因素 是 复习 课件 (共15张PPT)
1.读我国四大地理区域图,回答问题:
D
A
C
B
(1)图中字母所代表的四大地理区域分别是:A 青藏、地区 B 南方地区 、C 北方地区 、D 西北地区 。
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2.关于秦岭—淮河的叙述,不正确的是(A ) A.与年均温0℃等温线基本一致 B.是湿润地区和半湿润地区分界线 C.与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D.是亚热带和暖温带的分界线
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
1月份平均气温
0°以下
0°以上
年降水量 干湿类型
大部分在800毫米以下 大部分在800毫米以上
以半湿润地区为主
以湿润地区为主
温度带
以暖温带、中温带为主
以亚热带为主
河流 植被类型
流量小,冬季结冰 流量大,冬季不结冰 落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
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划分四大地理区域的主导因素. 3、运用地图等资料,比较南、北方的自然地
理差异
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一、地理差异显著
联系旧知,分析归纳
提示:从气候、农业等方面,
— 分析秦岭 淮河一线的地理
意义。
我国的四大地理区域 人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
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思考
分析B线(1)界线B大致与一月那条等温线的分布最接近。
(2)界线B大致那条等降水量线最接近。 (3)界线B的确定,主导因素是什么? (4)界线B是我国一条重要的自然地理分界线,它与那列山脉, 那条河流分布大体一致。
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中国的地理差异复习
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中考考点 1、在地图上找到秦岭—淮河 ,并说明秦
岭 ——淮河一线的地理意义: 2、在地图上找出四大地理区域的界线。说出
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二、四大地理区域
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降水
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思考
C线与哪个地势阶梯的界线基本吻合?界线C的确定, 主导因素是什么?
C
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地形
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秦岭 淮河
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秦岭淮河一线的地理意义: • 1、它是南方地区和北方地区的分界 • 2、大致相当于一月0℃等温线; • 3、是年降水量800毫米等降水量线通
过的地方; • 4、是半湿润地区和湿润地区的分界
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