班级信息管理系统数据库设计文档
学生信息管理系统设计说明书
学生信息管理系统设计说明书一、引言1、编写目的：本文档是对学生信息管理系统的一个总体的把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发，并且对其他教育系统有良好的接口。
设计系统的架构，以便使系统的开发能有效进行。
2、背景该项目的名称为“学生信息管理系统”。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。
例如，检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发学生成绩管理系统很有必要。
3、定义学生成绩管理：对学生的基本信息、课程选择、成绩的录入、修改、删除、查询等一系列的操作。
4、参考资料《软件工程》《管理信息系统二、总体设计1、需求规定功能;能够实现老师和学生对成绩的管理，即完成一些基本的功能，查询，修改，删除，添加等，同时也要实现权限的管理。
性能：信息中心提供的学生成绩管理信息必须及时的反应出来，老师和学生能够及时的进行对成绩的管理输入要求：数据完整，详实。
输出要求：简洁，快速，实时。
说明对于该软件的时间特性要求，响应时间：少于3秒。
更新处理时间：少于2秒。
数据的转换盒传送时间：少于5秒。
说明对该软件的灵活性要求，即当需求发生某些变化时，该软件对这些变化的适应能力操作方式上的变化：更新性变化运行环境的变化：在WindowsXP或以上的版本都能运行2、运行环境服务器处理型号及内存容量：WindowsXP 主频2G，内存在512M以上即可；客户端：由于这系统是BS系统（浏览器访问模式），客户端只需借用浏览器即可；服务器数据库：MYSQL服务器：tomcat6.0服务器操作系统：WindowsXP 3、基本设计概念和处理流程软件的总体层次图：4、结构5、功能需求与程序的关系6、人工处理过程1.用户身份验证处理流程输入：用户名和密码。
学生信息管理系统设计
管理信息系统（实践）课程设计题目：学生信息系统开发专业：建筑经济管理（独立本科段）班级：1118Z121班学号：101813111姓名：吉宝花可行性分析对现有系统的分析（一）.技术可行性要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识，最好能熟练掌握一门面向对象语言。
到目前为止，我们已经学习了三门程序设计语言，其中java就是一种很好的面向对象开发语言，java 中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。
从理论上来说，技术上没问题。
（二）.经济可行性随着社会的发展及经济的繁荣，知识经济已成趋势并在某些方面尤其突出，各大高校都随之扩招。
学生也日趋增多，这个给学籍管理带来了沉重的压力，使用人力来管理已经不可能了，一个好的有规模的学籍管理系统已经迫在眉睫了，所以在经济上是十分可行的。
（三）.社会可行性学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件，对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便，简单可视化操作，易于管理。
该项目为独立开发。
在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同的规定履行。
综合评价和论证结论学生管理系统是一款非常简洁实用的软件，通过分析认为值得去开发。
需求分析（一）目的与任务：学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。
它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。
通过该系统，用户可以查看学生的基本资料、学习成绩等各方面的资料，能够方便的了解学生总体情况。
该管理系统为用户提供了一些简单的数据查询、输出各种信息等。
学生用户通过输入学生基本信息、课程基本信息等,由系统自行生成相应的数据以供学生查询,另外人事处的管理用户还可以对这些基本信息进行更新和删除, 学校学生管理信息系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。
java+mysql学生信息管理系统课程设计报告
课设名称：学生成绩管理系统院（系）：姓名：学号:年级:专业班级：指导教师:时间： 2012年6月目录第一部分摘要 (3)第二部分目的背景与意义 (4)第三部分需求分析 (4)第四部分系统设计 (4)4.1 结构设计 (4)4。
2 功能结构图 (5)4。
3 功能流程以及工作流描述 (6)第五部分数据库的设计 (6)5.1数据库设计 (6)5。
2数据表的设计 (7)第六部分详细设计 (8)6。
1 学生管理系统主界面模块 (8)6.2 学生信息管理模块 (9)6。
3 课程信息管理模块 (11)6.4 查询模块 (12)图6.5 数据库操作模块 (13)第七部分课程设计心得 (13)第八部分附录(按名称排序） (14)第一部分摘要该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增，学生信息呈爆炸性增长的前提下，学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的，该软件设计完成后可用于所有教育单位（包括学校，学院等等)的学生信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快，各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展，商业化的学生信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要.本文介绍了学生信息管理系统的开发整个过程，阐述了系统分析、系统设计、数据库设计和系统实施的全过程。
在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法，总体上采用结构化生命周期开发方法，具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。
并采用JAVA作为开发工具,mysql作为后台数据库。
本系统具有学生管理、课程管理、成绩管理、信息查询等功能，分成四大模块，每个模块都相互联系,但不相互干扰,这符合了软件模块开发的思想。
本系统完成了学生信息的增加、修改、删除、查询和选课，课程信息的增加、修改、删除、查询，成绩的添加、修改、查询等功能.【关键字】：信息管理系统、模块设计、软件工程。
学生信息管理系统详细设计说明书
学生信息管理系统详细设计说明书学生信息管理系统详细设计说明书1：引言1.1 编写目的本文档的编写旨在对学生信息管理系统进行详细设计，明确系统的各个模块及其功能，为开发人员提供明确的开发方向和标准。
1.2 背景随着学校规模的逐渐扩大，学生信息管理变得日益重要。
为了提高学校的信息化管理水平，开发一个学生信息管理系统以便高效地管理学生信息是必要的。
2：系统总体设计2.1 系统功能学生信息管理系统主要包括以下功能：a) 学生信息录入与修改：实现学生基本信息的录入和修改功能；b) 学生信息查询与统计：根据特定条件查询学生信息，并进行统计分析；c) 学绩管理：录入和查询学生的考试成绩，并相应的成绩单；d) 学生档案管理：管理学生的各类档案，如体检档案、奖惩档案等；e) 综合查询：提供综合查询功能，方便用户根据多个条件查询学生信息。
2.2 系统模块划分根据上述功能，将学生信息管理系统划分为以下模块：a) 学生基本信息模块；b) 学绩管理模块；c) 学生档案管理模块；d) 综合查询模块。
3：学生基本信息模块设计3.1 模块功能学生基本信息模块用于录入、修改和查询学生的基本信息。
3.2 数据库设计3.2.1 学生表学生表包括以下字段：- 学生ID：唯一标识每个学生的ID；- 姓名：学生的姓名；- 性别：学生的性别；- 出生日期：学生的出生日期；- 年级：学生所在的年级；- 班级：学生所在的班级；- 联系方式：学生的联系方式。
3.2.2 其他相关表根据需要，可以创建其他相关表，如班级表、年级表等。
3.3 功能设计3.3.1 学生信息录入功能学生信息录入功能包括以下步骤：a) 输入学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期等；b) 根据学生所在的年级和班级信息进行关联；c) 提交学生信息并保存到数据库。
3.3.2 学生信息修改功能学生信息修改功能允许用户修改已录入的学生信息。
3.3.3 学生信息查询功能学生信息查询功能允许用户根据特定条件查询学生信息。
学生信息管理系统
学生信息管理系统中文摘要：随着Internet的普及，越来越多的企业建立了自己的WWW网站，企业通过网站可以展示产品，发布最新动态，与用户进行交流和沟通，与合作伙伴建立联系，以及开展电子商务等。
其中学生信息管理系统是构成网站的一个重要组成部分，它担负着双层作用ASP操作环境的设置以及虚拟目录的创建，系统采用Microsoft Office 中的Access 来设计数据库，并使用当前优秀的开发工具—ASP技术，它有着最为灵活的数据库结构，对数据库应用有着良好的支持。
论文主要介绍了本课题的开发背景，所要完成的功能和开发的过程。
重点的说明了系统设计的重点、设计思想、难点技术和解决方案。
设计网站中的页面，创建网站中所要用到的数据库，利用ADO完成与数据库的链接，把注册登录等页面嵌入到具体的网页中，完善整个网站、进行调试本系统运行简单，方便！关键字：学生资料管理员管理管理员日志班级信息目录一、系统概述1、系统开发的目标二、系统分析1、用户查询结构2、管理员结构三、数据库的建立（一）Access数据库（二）数据库的连接（三）主要数据表四、主要功能模块设计（一）主页前台设计1、学生信息查询模块设计2、学生留言模块（二）后台主要设计1、登陆日志模块设计2、专业管理模块设计3、增加学生信息模块设计4、管理员管理权限模块设计5、退出管理模块设计学生信息管理系统一、系统概述学生信息管理管理是一个对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合于采用数据库管理。
且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。
在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。
本系统的设计是在Windows XP中文版操作系统环境下，使用ASP 技术开发成功的。
采用Access数据支持本系统，在开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，更多的考虑了数据库应用的特点及适用范围，本论文在以下内容中做以详细介绍。
教学管理系统的设计与实现(数据库原理课程设计)
1 引言为方便对学校日常工作进行高效的管理，设计此数据库以提高学校的管理效率。
随着现代科技的高速发展，设备和管理的现代化，在实际工作中如何提高工作效率成为一个很重要的问题。
而建立教学管理信息系统是一个很好的解决办法。
1.1项目背景随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求[1]；信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求；信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视。
1.2编写目的利用计算机支持教学高效率，完成教学管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件；而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计算、发放、核算的工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，每月须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行教学管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。
[2]例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理，与世界接轨的软件。
[3]在软件开发的过程中，随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟，数计成为软件开发的核心，程序的设计要服从数据，因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。
本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。
2 系统分析2.1 需求分析1.需求分析的任务需求分析的任务是调查应用领域，对应用领域中的信息要求和操作要求进行详细分析，形成需求分析说明书。
重点是调查，收集与分析用户在数据管理中的信息要求，处理要求，数据的安全性与完整性要求。
(完整word版)数据库课程设计教务管理系统
洛阳理工学院课程设计报告课程名称数据库课程设计设计题目教务管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目：教务管理系统设计内容与要求：设计教务管理系统，类似于我校教务管理系统，有四类用户：教务员、学生、教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。
一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。
教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。
教师可以查看学习该课程的学生名单。
课程结束后，教师可以录入课程成绩。
一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。
课程分两类，必修课和选修课。
系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。
学生可以查看自己各门课程的成绩。
学生还可以进行评教，给老师打分。
管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。
要求：1.完成本系统的需求分析，写出功能需求和数据需求描述；2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。
指导教师：2017 年12 月29 日课程设计评语成绩：指导教师：_______________年月日目录一、概述 (2)1.1、本设计的目的与意义 (2)1.2、数据库开发工具和应用程序开发工具 (2)二、需求分析 (2)2.1功能需求 (2)2.2数据需求 (2)三、概念结构设计 (2)3.1、E-R模型设计 (2)3.2、总体E-R图描述 (4)四、逻辑结构设计 (4)4.1、关系模型 (4)4.2、关系模式的优化与说明 (4)五、物理结构设计 (5)5.1建立数据库 (5)5.2表与表结构 (5)六、应用程序设计 (6)6.1、系统总体结构 (6)6.2、系统界面与源代码 (7)6.2.1、界面 (8)6.2.2、功能描述 (9)6.2.3、程序源代码 (10)七、设计总结 (23)一、概述本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库，该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2010作为主要开发工具，可与SQL Server 2008数据库无缝链接。
数据库课程设计--java+sql-server--学生管理系统
课程设计任务书题目：学生管理系统学姓专课号名业程信息科学与工程学院数据库技术与应用指导教师职称讲师完成时间：2011年06 月----2010 年07 月枣庄学院计算机科学系制目录1学生信息管理系统概述 (5)1.1系统的任务 (5)1.2系统的目标 (5)2系统具体需求分析 (6)2.1系统需求 (6)2.2数据字典 (6)2.3数据流图 (10)3概念结构设计 (11)4.逻辑结构设计 (14)5．物理结构设计 (15)表汇总 (15)表A—F (16)6．数据保护设计 (18)6.1防止用户直接操作数据库的方法 (18)6.2用户帐号密码的加密方法 (18)6.3角色与权限 (18)7．运行管理与维护说明 (19)8.SQL语句及部分关键JAVA语句 (20)9.心得与体会 (29)8.参考资料 (29)课程设计任务书及成绩评定课程设计的任务和具体要求数据库应用课程设计是计算机技术专业重要的实践课程之一，是在掌握程序设计语言的基础上，学习《数据库原理》课程后的一次综合实践练习。
通过本课程设计，将在课堂上了解和掌握的数据库原理以及设计阶段的方法与技术，直接运用到实际系统的开发工作中。
并且在项目小组长及成员间的合作和沟通中，体验软件项目管理技能和方法，熟悉软件工具与环境。
本次课程设计要求我们小组成员间加强团队合作和沟通，同时每个成员承担明确的责任，独立按时完成相应任务；按照模版完成相应的文档，语言简洁、通顺，开发的系统功能符合需求规格，并能够准确、稳定地运行。
日期：指导教师签字：指导教师评语成绩：指导教师签字：日期：需求分析：1、学生信息管理系统概述学生信息管理系统主要用来管理学生基本信息。
本系统是一个简单的学生信息管理系统，系统管理的信息主要是学生基本信息、课程信息和学生选课信息。
系统的目的是有效地处理这些信息，同时为用户提供信息检索、信息修改和保护功能。
1．1 系统的任务学生信息管理系统是学校有效管理学生的重要工具，它的任务主要有以下几项：◆◆◆◆◆学生基本信息管理，主要负责管理学生基本信息。
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0 班级信息管理系统数据库设计 目录 1.总体设计........................................................................................................................................ 1 2.E-R图分析 .................................................................................................................................... 1 2.1.1、学生实体 ....................................................................................................................... 1 2.1.2、课程实体 ....................................................................................................................... 1 2.1.3、选课关系 ....................................................................................................................... 1 2.1.4、选课实体 ....................................................................................................................... 2 2.1.5、管理员实体 ................................................................................................................... 2 2.1.6 新闻实体 ......................................................................................................................... 2 2.1.7 照片实体 ....................................................................................................................... 3 2.1.8 帖子实体 ......................................................................................................................... 3 2.1.9 回复关系 ......................................................................................................................... 3 2.1.10回复实体 ........................................................................................................................ 3 2.1.11 相册实体 ....................................................................................................................... 4 2.1.12 资源实体 ....................................................................................................................... 4 2.2 总体E-R图 ....................................................................................................................... 4 3表设计............................................................................................................................................ 5 3.1学生信息表(students) ......................................................................................................... 5 3.2选课表（selectivecourse） ................................................................................................ 5 3.3课程表(courses) .................................................................................................................. 6 3.4.管理员(administrators) ....................................................................................................... 6 3.5.新闻表(news) ...................................................................................................................... 6 3.6.照片管理表(photos) ........................................................................................................... 6 3.7 帖子管理表(topics) ........................................................................................................... 7 3.8.回复表(reply) ...................................................................................................................... 7 3.9相册表（photogroup） ...................................................................................................... 7 3.10资源表（source） ............................................................................................................ 8 4.表实现............................................................................................................................................ 8 4.1.管理员表（administrators） .............................................................................................. 8 4.2课程表（courses） ............................................................................................................. 8 4.3成绩表（grades） .............................................................................................................. 8 4.4新闻表（ news） .............................................................................................................. 9 4.6回复表（reply） ................................................................................................................ 9 4.7学生表（students） ............................................................................................................ 9 4.8 帖子表（topics） ............................................................................................................ 10 4.9相册表（ photogroup） .................................................................................................. 10 4.10 资源表（ source） ....................................................................................................... 10