廉颇+蔺相如
高中语文必修四课本《廉颇蔺相如列传》原文和译文
高中语文必修四课本《廉颇蔺相如列传》原文和译文《廉颇蔺相如列传》是语文必修四课本重要内容，高中学生在学习该课文时首先要了解文言文的原文和译文，下面店铺给大家带来高中语文《廉颇蔺相如列传》原文和译文，希望对你有帮助。
高中语文《廉颇蔺相如列传》原文廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也。
为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以知之?”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。
臣舍人相如目臣曰：‘君何以知燕王?’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵;赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者?”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧。
相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
蔺相如和廉颇的故事
蔺相如和廉颇的故事蔺相如和廉颇，是中国历史上著名的两位将军，他们的故事激励着一代又一代的人们。
蔺相如，字孟子，战国时期赵国人，是赵国的一位贤臣。
廉颇，字子兰，也是战国时期赵国人，是一位勇猛善战的将军。
他们之间的故事，成为了后人传颂的佳话。
蔺相如和廉颇的故事，最为人津津乐道的是他们之间的一次较量。
相传在战国时期，秦国的秦将白起率军围攻赵国都城邯郸，赵国国君派遣蔺相如前去向秦国求和。
蔺相如身穿破衣烂衫，骑着一匹瘦弱的老马，来到了秦国。
当时的秦国国君秦惠文王，派遣廉颇作为使者，接待蔺相如。
廉颇见到蔺相如的穷困相，非常轻视他，甚至不愿意与他交谈。
蔺相如知道自己的处境非常艰难，但他并没有放弃。
他用自己的智慧和机智，成功地说服了秦国国君，使得赵国得以保全。
蔺相如的机智和勇气，使得他成为了赵国的英雄，也成为了后人传颂的佳话。
而廉颇在这次较量中的轻敌和自大，也成为了后人反面教材。
蔺相如和廉颇的故事告诉我们，智慧和勇气同样重要。
蔺相如用智慧化解了危机，而廉颇的轻敌和自大最终导致了失败。
在人生的道路上，我们需要智慧去化解困难，需要勇气去面对挑战。
只有智慧和勇气并重，才能走得更远。
蔺相如和廉颇的故事也告诉我们，不要轻视他人。
无论对手的身份地位如何，都应该尊重对方，不可轻视他人。
廉颇轻视蔺相如，最终导致了自己的失败。
在人际交往中，我们更应该保持谦逊和尊重，不可因自己的成就而自大，更不能因对方的贫困而轻视对方。
蔺相如和廉颇的故事，是中国历史上的一段佳话。
他们之间的较量，展现了智慧和勇气的重要性，也警示我们不可轻视他人。
让我们铭记这段佳话，学习其中的智慧和教训，让我们在人生的道路上走得更加坚定和明智。
廉颇与蔺相如文言文整理
字词检查1、廉颇者，赵之良将也。
拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也。
为赵宦者令缪贤舍人。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。
2、欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
3、臣尝有罪，窃计欲亡走燕。
臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
4、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
臣从其计，大王亦幸赦臣。
5、秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
6、王必无人，臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
7、秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
璧有瑕，请指示王。
王授璧。
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠8、赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。
何者？严大国之威以修敬也。
9、今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。
秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
10、相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。
秦王度之，终不可强夺，遂许斋王日，舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
1、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。
唯大王与群臣孰计议之。
”2、秦王与群臣相视而嘻。
蔺相如和廉颇的故事
蔺相如和廉颇的故事廉颇与蔺相如的故事是《负荆请罪》。
廉颇与蔺相如：廉颇是战国末期赵国的名将。
赵惠文王十六年（公元前283年），廉颇作为赵国的大将率兵攻打齐国，把齐国打得大败，夺取了阳晋（今山东郸城县西），从此被拜为上卿。
这之后廉颇勇猛善战之名传遍了各诸侯国。
蔺相如是赵国人，做过赵国宦者令缪贤的门客。
后受赵王派遣，带着稀世珍宝和氏璧出使秦国。
他凭着智慧与勇气，完璧归赵，得到赵王的赏识，受封为上大夫。
不久，秦国举兵攻打赵国，夺取了赵国的石城（今河南朴县西南）。
第二年再次攻打赵国，杀了两万多人。
秦国派使者告诉赵王，说愿意与赵王重修旧好，所以要在西河以外的渑池（今河南渑池县境内）与赵王相会。
赵王害怕秦国，不想去。
廉颇与蔺相如商量说：“大王不去，显得赵国软弱胆小。
”在两人的劝说下，赵王决定赴会，蔺相如随从同去，而廉颇就在边境列兵等候。
在渑池之会上，蔺相如凭三寸不烂之舌与秦王展开针锋相对的斗争，使赵王免受秦王屈辱，而廉颇坐镇边境又使得秦王在军事上不敢轻举妄动，最后赵王安全回到了赵国。
回国以后，赵王为了表彰蔺相如在渑池之会上的英勇表现，就封他为上卿，这样一来，蔺相如的官位就比廉颇还高了。
这下廉颇心里就不服气了：他说：“我成为赵国的大将，凭的是征战沙场，奋勇杀敌的大功劳，可是蔺相如只凭着能言善辩立下功劳，职位却比我高。
况且蔺相如出身卑贱，我觉得这是对我的侮辱，我忍受不了这样的羞辱！如果让我碰见蔺相如，我一定要好好地羞辱他一番。
”蔺相如听说了这件事，便刻意避免和廉颇见面。
每到上朝时，蔺相如就常常推说有病，不愿和廉颇争高低。
有一次，蔺相如出门，远远望见廉颇的车马，就叫自己的车子绕道躲开了。
廉颇见蔺相如如此避让自己，心中十分得意。
蔺相如的门客看他如此谦让廉颇，心里很不舒服，就对蔺相如说：“我们是因为仰慕您的崇高品德，才抛妻别子地到您身边来。
现在您和廉颇将军职位一样高，廉将军在外面讲您的坏话，您非但不敢回敬他，而且还处处躲着他。
廉颇与蔺相如的三个故事
廉颇与蔺相如的三个故事
1、渑池会盟，是发生公元前279年，秦赵两国议定在渑池西河之外进行会盟。
在宴会上赵国上大夫蔺相如与秦国君臣进行了有理有节、针锋相对的斗争。
经过艰苦的谈判，秦赵两国最终和谈成功，双方偃旗息鼓暂时停止了战争。
2、完璧归赵，本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还物品主人。
出处《史记》，是发生于战国时期的历史故事。
3、负荆请罪，出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为将相和。
在邯郸市串城街有一处。
高二语文廉颇蔺相如列传原文及译文
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廉颇蔺相如列传原文
廉颇蔺相如列传原⽂廉颇蔺相如列传原⽂ 廉颇蔺相如列传，出⾃西汉司马迁所著《史记》卷⼋⼗⼀。
战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张，以下是⼩编为⼤家整理的廉颇蔺相如列传原⽂，希望对你有所帮助！ 廉颇蔺相如列传——司马迁 廉颇者，赵之良将也。
赵惠⽂王⼗六年，廉颇为赵将，伐齐，⼤破之，取阳晋，拜为上卿，以勇⽓闻于诸侯。
蔺相如者，赵⼈也；为赵宦者令缪贤舍⼈。
赵惠⽂王时得楚“和⽒璧”，秦昭王闻之，使⼈遗赵王书，愿以⼗五城请易璧。
赵王与⼤将军廉颇诸⼤⾂谋，欲予秦，秦城恐可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求⼈可使报秦者，未得。
宦者令缪贤⽈：“⾂舍⼈蔺相如可使。
”王问：“何以知之？”对⽈：“⾂尝有罪，窃计欲亡⾛燕，⾂舍⼈相如⽌⾂，⽈：‘君何以知燕王？’⾂语⽈：‘⾂尝从⼤王与燕王会境上，燕王私握⾂⼿，⽈：“愿结友。
”以此知之，故欲往。
’相如谓⾂⽈：‘夫赵强⽽燕弱，⽽君幸于赵王，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵⾛燕，燕畏赵，其势必不敢留君⽽束君归赵矣。
君不如⾁袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’⾂从其计，⼤王亦幸赦⾂。
⾂窃以为其⼈勇⼠，有智谋，宜可使。
”于是王君见，问蔺相如⽈：“秦王以⼗五城请易寡⼈之璧，可予不？”相如⽈：“秦强⽽赵弱，不可不许。
”王⽈：“取吾璧不予我城，奈何？”相如⽈：“秦以城求璧⽽赵不许，曲在赵；赵予璧⽽秦不予赵城，曲在秦。
均之⼆策，宁许以负秦曲。
”王⽈：“谁可使者？”相如⽈：“王必⽆⼈，⾂愿奉璧往，使城⼊赵⽽璧留秦；城不⼊，⾂请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西⼊秦。
廉颇蔺相如列传，出⾃西汉司马迁所著《史记》卷⼋⼗⼀。
战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张，接下来就由⼩编带来廉颇蔺相如列传原⽂，希望对你有所帮助！ 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王⼤喜，传以⽰美⼈及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王⽆意偿赵城，乃前⽈：“璧有瑕，请指⽰王。
”王授璧，相如因持璧却⽴倚柱，怒发上冲冠，谓秦王⽈：“⼤王欲得璧，使⼈发书⾄赵王，赵王悉召群⾂议，皆⽈：‘秦贪，负其强，以空⾔求璧，偿城恐不可得。
《廉颇蔺相如列传》全文
《廉颇蔺相如列传》全文负荆请罪的故事大家一定都听过，这个故事也影响着很多人。
那今天查字典语文网的小编就跟大家一起来鉴赏一下这篇《廉颇蔺相如列传》吧。
廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
相如者，赵人也。
为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋，欲予秦，秦城恐不可得徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以知之?”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。
臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王?’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰：愿结友。
以此知之，故欲往。
’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵;赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者?”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
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• 秦王趾高气扬，盛气凌人，自以为高于赵 王一筹，要求赵王为其鼓瑟。蔺相如针锋 相对，寸步不让地加以还击。他先言请秦 王为赵王击缶，秦王不肯。相如上前跪请， 秦王还是不肯。相如拼命抗争，秦王被迫 击缶。最后，相如又回头召赵御史大夫， 以牙还牙的记录。在秦王有意挑衅面前坚 持斗争，维护了赵国的尊严。
探究展示
思考：本文以写谁为主，写了哪几个 故事？全文按怎样的思路展开叙述的？
展示点拨
以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 ①1—2段： 廉蔺简介 ②3—13段： 完璧归赵 ③14—16段：渑池之会 ④17—21段：负荆请罪 (廉蔺交欢) 按时间顺序来叙述
第一部分（1-2段）： 介绍廉蔺二人的身份和地位。
（一详一略，一贵一贱：对比，为下文埋伏笔）
• 学习目标 • 朗读课文4—6段 • 分析课文4-6段，把握其中重要的文言知识 点﹙重点﹚ • 理清文章脉络，把握该部分内容﹙难点﹚
第四段
①何以知之？ ② 而君幸于赵王： 被动句
介词的宾语前置
重点词句
①可予不？
第五段
“否”
②均之二策，宁许以负秦曲：“使……承担”
• 朗读课文7—11段 • 分析课文7-11段，掌握其中的重要文言知 识点﹙重点﹚ • 理清“完璧归赵” 部分的层次﹙难点﹚
• • • • •
第七段 恐其破璧 动词的使动用法 案图 通“按”，审查，查看 以往﹙古﹚从这里到那里 ﹙今﹚从前，过去
第八段至第十一段
①睨 nì ② 辞谢： 委婉道歉
重点词句
(3) 为赵宦者令缪闲舍人 是，作为 动词
第三段
①使人遗赵王书： 送给 ②愿以十五城请易璧 以：介词，用，拿
重点词句
请：敬辞，表请求，可不译 ③徒见欺： 被动句,被
④即患秦兵之来 ： 主谓间，取消独立性
⑤求人可使报秦者： 定语后置句,想找一个可 以派遣去回复秦国的人。
练习
• 下列加点的字在该句中音、形、义全都正确的一 组是（ ） • ①舍（ｓｈě安置住宿）相如广成传舍（ｓｈè馆 舍） ②臣愿奉（ｆéｎɡ带着）璧往使 • ③秦王竟（ｊì ｎɡ完毕）酒 • ④可予不（ｆǒｕ同“否”） • ⑤吾羞，不忍为（ｗéｉ在，介词）之下 • ⑥瑕疵（ｘｉá ｃī） ⑦佯（ｙáｎɡ假装）为 • ⑧汤镬（ｈｕò大锅） ⑨琴瑟（ｓè） • ⑩刎颈（ｗěｎ ｊì ｎɡ） • A.①②④⑦⑧ B.③⑤⑧⑨⑩ • C.④⑥⑦⑧⑨ D.②③⑤⑥⑩
朗读课文17—22段
分析课文第17-21段，掌握其中的 文言知识点﹙ 重点﹚ 领会并把握廉颇这一人物形象﹙难点﹚
右：上。古人以右为尊 会：见面 羞：意动用法认为…羞耻 宣言：扬言
素，素来，向来。 徒以：只不过凭着
争列：争位次的高下。 朝：上朝
引车避匿：将车子调转躲避。
所以…者… 事君：侍奉
•
• “渑池之会”后，廉颇对于蔺相如在自己之 上感到心有不甘，宣称要羞辱相如，这表 现了他为人鲁莽，妄自尊大，胸襟狭窄， 斤斤计较于名位之争的缺点，但他在听到 蔺相如“先国家之急而后私仇”的话之后， 大为感动，也很是惭愧，立即负荆请罪， 又表现出他性格坦率、忠心爱国、勇于改 错等性格上的优点。 •
刃：刀锋，这里名词用作动词，用 为秦王寿：祝秦王 长寿，指向秦王献礼。 竟酒：直到酒宴完毕 盛设兵：多布置军队
练习
• 翻译下列句子 • 秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西 河外渑池。 • 左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
• 秦王是怎样侮辱赵王的?相如是怎样与之针 锋相对的?
③ 舍蔺相如广成传 动词，安置住宿 ④度duó : 揣测 ⑤衣褐 ： yì 动词，穿
⑥亡： 逃走
①乃设九宾礼于廷： ③见欺于王 ： 被动句
⑤孰计议之： ⑥秦王因曰：
介宾后置
② 引赵使者蔺相如 ： 延请
④间至赵矣 ：
名词状语,从小路
“熟”， 仔细 于是，就
⑦不如因而厚遇之： 乘机，乘此 ⑧卒廷见相如： 名词状语，在朝廷
为刎颈之交：成为誓同生死的朋友。
练习
• 翻译下列句子
• 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
作者从哪些方面勾勒了廉颇怎样的性格？
• 文章开篇的人物介绍就表现了廉颇的勇猛善战， 作为赵国的大将军，廉颇战功赫赫，以勇武过人 闻名于各诸侯国。 • • 在“渑池之会”前，廉颇和蔺相如为了顾全赵国 的荣誉，力劝赵王赴渑池之会，以免被其他国家 嘲笑赵国怯懦。这充分表现出他以国家为重，甚 有大将军的风度；在送别赵王之时，他又和赵王 商量应变对策，若赵王三十日不归，就拥立太子 为王，以断绝秦王的念头，这表现了廉颇的忠心 和深谋远虑；此外，他又部署重兵以防备秦兵的 入侵，也表现出了他的周全和细心；秦兵最终不 敢有所行动，可见他对敌人的威慑力是很大的， 又从侧面表现了他的勇武过人。
• 熟读课文 • 掌握文中的一词多义现象﹙重点﹚ • 全面把握蔺相如这一人物形象﹙难点﹚
一词多义 ⑴ .以
①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧 ③严大国之威以修敬也 ④则请立太子为王，以绝秦望 ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
之
①伐齐，大破之 ②秦昭王闻之 ③不知将军宽之至此也！ ④均之二策，宁许以负秦曲 ⑤公之视廉将军孰与秦王？
称：托辞 已而：过了些时候 也：…的原因是。 相与：一起 尚羞之：意动
徒：不过，只是 不肖：没有才能 请辞去：请允许我们
• 孰与：…和…相比哪个更怎么样 • 固止之：坚决制止 • 独…哉：难道…吗？ 顾吾念之：但是 今：如果 俱生：都活下来
卒：终于 先、后：意动用法
因：经过，由,通过
宽之至此：之：我
③王必无人： 倘若
④臣愿奉璧：“捧”
⑤完璧归赵：“使……保全完好”
第六段
①指示
古：指给……看 今：上级给下级的命令
重点词句
②布衣
古：平民
今：布衣服
③大王必欲急臣
必： 倘若 急： 使动，使发急 逼迫
练习
• • • • 翻译下列句子 求人可使报秦者。 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。 秦城恐不可得，徒见欺。
相关背景：秦的主要力量正对付楚 国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但 还抽不出主要力量来进攻．这就是蔺 相如进行外交斗争取得胜利的客观有 利条件．当然，蔺相如的主观努力— —利用有利的形势，机智勇敢地进行 斗争也是非常重要的．
廉蔺简介
• (1)“者……也”，判断句式 • (2) 以勇气闻于诸侯：凭借
朗读课文12—16段 分析课文12-16段，掌握其中的重要 文言知识点﹙重点﹚ 把握该部分课文内容及其中体现的 蔺相如的性格特征﹙难点﹚
课文知识点：
既：已经，在……之后。拔：攻取 为好：修好。欲毋行：想不去。 计：商量 度：估算 道里：行程
绝秦望： 断绝秦国的念头 前：名词用作动词，走上前。 书：写
• 从“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予 璧而秦不予赵城，曲在秦。”可看出蔺相 如怎样的政治眼光？
•
当时秦国太强大了，每个诸侯国都对秦 国畏惧三分，所以秦国要合适比也不好不 给。但是乖乖的给又有失尊严，所以要给 也得有个说法。那就是 “宁许以负秦曲”。 最起码也要让秦国找不到立马攻打赵国的 理由。这也算是外交上的最大补救，这反 映了蔺相如长远的政治眼光
练习
• 指出下列句中加线词的含义
于
①以勇气闻于诸侯 ②而君幸于赵王 ③故燕王欲结于君 ④强秦不敢加兵于赵者 ⑤且庸人尚羞之，况于将相乎
• 总结蔺相如的性格特点
蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、 热爱祖国（苏轼：“大勇若怯，大智若 愚”）
司 马 迁
廉 颇 蔺 相 如 列 传
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• 学习目标 自读课文，扫除字词障碍 掌握《史记》相关常识 分析课文前三段，掌握其中文言知识﹙重点﹚ 在了解文章内容的基础上，理清文章脉络﹙难点﹚
读准字音
穆公（mù ） 避匿（ nì ） 缪贤（ miào ）
汤镬（huò）
虽驽（nú ） 肉袒（ tǎn ） 案图（à n ） 可予不（fǒu ）
⑨毕礼而归之： 使动，“使…… 完毕”“让……回去”
使不辱于诸侯： 被动句
练习
• 翻译下列句子 • 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有 瑕，请指示王。” • 卒廷见相如，毕礼而归之
• 蔺相如出使秦国后，围绕和氏璧与秦国展 开了一场怎样得比智比勇的外交较量？
• 展开了三个回合的较量 • 第一个回合：献璧取璧 第二个回合：归璧于赵 第三个回合：廷斥秦王 至此，相如化解了赵国的困窘，打击了秦王 之威，取得了“完璧归赵” 的彻底胜利。
盆缶(fǒu )
渑池（ miǎn）诈佯（yá ng ） 列观（guàn ） 皆靡（mǐ ） 传舍（zhuà n） 甚倨（ jù ）
不怿（yì） 衣褐（yì hè ） 睨柱（nì ）
• 司马迁（约前145～约前90） ，字子长，西汉著名史学家、 文学家和思想家。 • 《史记》是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值 。 记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年 的历史。开创了我国史书的新体例——12本纪、30世家、 70列传、8书、10表，共130篇，50余万字。 • 本纪——给帝王作传。 • 世家——给诸侯作传。 • 列传——给名人作传。 • 书——典章、书籍。 • 表——大事年表。 • 鲁迅先生曾说：《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离 骚》”。