学二胡二年级作文

学二胡二年级作文
学二胡二年级作文

学二胡二年级作文

篇一:学二胡今天又要去学二胡。你们肯定不会相信我才学了三个月半就学到了二级,你们可别小看这二级,因为二胡总共有十级。我已经学的很快了。

今天我该学变调了,这可跟稍次不一样,这次是63弦。也就成了里弦是低音6,外弦是3这下我有糊涂了,正好老师不在,我的好朋友”苹果”(薛淑欣)在,(她是老师的外甥女)她说:”来我教你吧。”“你会?”“我会。”“我下点忘了你学到四级了。”就这样她把我教会了。

最终我学会了。

篇二:学二胡今天早上下雨了,下了很大的雨,刘老师给妈妈发了短信说辅导班今天不上了。

下午我去学二胡。在车上我心想:今天可能就我一个人学二胡吧?到了二胡教室里,果然就我一人。心里想:坏了今天忘把谱子背熟了,又该去阳台上被了!

开始背了,第一个我背会了,问题是第二个我又蒙对了,第三个第四个我都会,心想:今天难道是我的幸运日吗?今天的二胡总算混过去了。

我要加油呀!

篇三:学二胡今天,我正闲得无聊,于是我妈妈说:”

你去你学二胡吧!学点东西总会有好处的。”我说:”我不是学有画画了么?还学二胡干嘛?”妈妈又说:”把一样东西学会学好如果考大学的时候,语文、数学、英语、画画等等一些考都的一般般到最后还差个一两分了怎么办?到那时候说不定二胡还能帮你一次大忙。妈妈又说:”机会总是给那些有准备的人的人的,没有准备的人的人的给他机会他也抓不到。

在这短短的一天里我学会了一个道理。

篇四:学二胡为了在暑假里能学到更多东西,我报名参加了二胡学习。二胡是我们国家的民族音乐,有一首非常有名的曲子叫《二泉映月》,就是用二胡拉的,可好听了!

今天是我第一次学二胡。一开始,我非常紧张,不知道手该摆在哪里,怎么握,也不知道怎么坐。慢慢地,在老师的耐心指导下,我会拉了,我先从基础开始,从左拉到右拉,再到拉简单的音符。老师也很高兴,说:”小家伙,不错,再加油!”

走在回家的路上,我心里别提有多高兴啊!

篇五:学二胡今天晚上奶奶送我到学校学二胡,这是第一次学二胡。张老师先拉了一段曲子给我们听,曲调很快,象马在草原上奔跑。第二段曲子比较慢,比较优美。可是我都不知道曲子的名字。

张老师教我们拉二胡的手法,就像要把沙子先弄成一堆,再

慢慢的把沙子摊平,反反复复。接着张老师就检查每个小朋友的手法,说我的手法是对的。张老师的二胡拉的真好听,我多希望我以后能象他拉的一样好听。

英雄人物精选作文500字

英雄人物精选作文500字 英雄指能够建功立业的无产阶级英雄人物。一起来看看关于英雄人物的精选作文,仅供大家参考!谢谢! 篇一:我心中的大英雄我心中的大英雄是南宋抗金名将岳飞,他一生征战疆场,立下无数战功。他是一位智勇双全的军事统帅,更是伟大的民族英雄。 因为岳飞对南宋赤胆忠心的效命,因此很多英雄好汉都慕名来投奔他,做了他的部将。其中著名的有余化龙,高宠、何元庆、牛皋等人。其中何元庆武艺最高强,曾与岳飞打过三百多个回合,后来招架不住,真心投奔岳飞的军队。岳飞率领的这支队伍叫岳家军,他们军纪严明,在岳飞的精心指挥下,岳家军打了许许多多的胜仗。所以在金兵中流传着一句话:“撼山易,撼岳家军难!”我很喜欢岳飞,因为他很忠实,一些奸臣想让他做金国的内奸,他从没答应过,而且从没做过背叛国家的事情。岳飞神机妙算,总能识破敌人的奸计,他还会摆很多阵法,常常把金兵围困住,切断他们的粮草。 岳飞一生为宋朝立下了汗马功绩,可最后被奸臣秦桧以“莫须有”的罪名治罪,冤死在风波亭。我可惜岳飞的死,同时也憎恶秦桧等那些奸臣,本来是宋朝人,但在国家危难之时出卖国家,我觉得这种人是最可恨的。岳飞虽然已经死去,但他高超的军事才能和忠心的爱国情怀值得我们思念和学习,他永远是我心中的大英雄。听姥爷说过,岳飞的墓在浙江杭州西湖附近的岳王庙,那里是后来的皇帝为了纪念

岳飞建造的。假如有时机到杭州,我一定要去岳王庙看看这位我心中伟大的英雄。 篇二:我心中的英雄德国音乐家贝多芬有一句名言:“我要扼住命运的喉咙,绝不让命运所压倒。”这是贝多芬崇高的理想。在他的一生中,他无时无刻不在实践着自己的理想。 贝多芬,德国作曲家、钢琴家、指挥家,维也纳古典乐派代表人物之一。他一生中创作了大量的艺术歌曲、舞曲等。这些作品对音乐开展有着深远影响,因此被尊称为乐圣。 贝多芬生于德国波恩,家里贫困交加,展现出音乐才华的他被父亲视为“摇钱树”。 贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前,让他在那里艰辛地练上许多小时,每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于怠倦和疼痛而抽泣着睡去。因为父亲的打骂,他过早失去了快乐的童年。 所以贝多芬常常一个人躲在阁楼眺望波昂街上的大广场。每到黄昏时分,总会有一些大大小小的孩子们在这里玩游戏。贝多芬最喜欢趴在窗台上看小朋友天真地笑容,因为只有这时的他才能真正领会到开心。 后来,爸爸把贝多芬送到尼富先生那里去学习音乐。尼富先生的教法很亲切,也很特别。结果,不出半年,贝多芬对音乐的热爱,竟然像一匹勒不住的野马,向前直奔。直到他耳朵失聪后他也从未放弃过创造。

关于盼望的作文小学生优秀范文6篇

关于盼望的作文小学生优秀范文6篇 每年夏天我都盼望暑假的到来,一个没有作业,没有弹琴,没有兴趣课的夏天。下面就是小编给大家整理的关于盼望的作文小学生优秀范文6篇,希望大家喜欢! 关于盼望的作文1 冬天的身躯刚刚离开,但她的脚印依然留在这里。所以,我盼望春天,盼望真正的春天。 当春天到来的时候,小草、小花绿枝嫩芽会为美丽的春天举行一个悄悄的仪式。不仅要欢迎春天,还要欢迎新的生命。 小草弟弟脱掉黄色的睡衣,穿上碧绿的新衣;小花妹妹穿上各自漂亮的花衣服,竞相比美。嫩芽也赶快站在高高的树尖上,看看有兄弟姐妹落伍的没。 咦!春天真的来了。冰娃娃害怕地躲到水妈妈的怀抱里,再也不让水妈妈顶着他玩了。雪孩子也悄悄地离开。大地露出俏丽的容颜,这,要比我想象中要美丽得多。 “春雨贵如油”大概老天爷也懂得这个道理吧。春天的雨总是淅淅沥沥的,妙极了!瞧!一会儿画顿号,一会儿画省略号。看来,大自然的奇观美景是一篇永远也写不完的文章,只好用省略号来表达。 冬天,我盼望春天的温和;夏天我盼望春天的美丽;现在,我盼望和春天一起感受。 我爱春天,并赞叹春天!! 关于盼望的作文2 童年,太不懂事,幼儿园到现在,整天想着长大成人。因为长大成人,什么事都可以做,成天无忧无虑的。 听爸妈说,长大成人,成天都有很多工作要做。可是我不信,每天看到他们回来都在玩儿手机。爸妈每天都不管我,他们都说他们很忙很累。我越来越大了。作业也越来越多了。还是一直认为长大啦就什么事都不用做了。 星期六一天,爸妈都不在家。唯独我和我表弟。我心想我自己又悲剧了,又要管表弟了……

七彩阳光上完后,回来发现表弟又在玩手机,很无奈。对他吼道:快去写作业!他老老实实的趴在桌上写作业去啦。我和他在同一张桌子上写作业。不一会儿。他问我:哥,这题怎么写?我给他解释了一下。不一会儿,他又问我:哥,那题咋写?我又给他解释了一下。他又问我:哥,哥?好饿啊!我带你去买吃的行了吧?拉着他走了。 哥,我要买那个吃,不对,这个,不对,那个。我很无奈,给他买呗。回到家。哥哥帮我打开一下。哥,这个怎么吃呀?问题成群成群地来。我根本应付不了。一天终于过去了。 我心想:爸妈有我这么一个不用操心的孩子,运气真好。我真不想长大。原来工作,和照顾别人是那么的麻烦。 关于盼望的作文3 每次放暑假,我就特别开心。因为妈妈对我说会带我和妹妹回老家住上一段时间。我的老家在河南商丘虞城县,那是花木兰的故乡,外婆家附近就有一个木兰公园。每天晚饭后,外公就会带着我到这里玩耍,乘凉。外公也特别高兴。 在老家我最开心的就是和玉详、玉珍两兄弟在一起玩,他们是外婆家邻居。外婆家门口有一个土堆,还有一个废旧的铁皮屋,我们经常玩“打仗”的游戏,铁皮屋就是一方的堡垒,另一方便会从土堆里捡些土坷垃来当子弹。“嘭嘭”铁皮屋被我方咂的啪啪响。堡垒一会就我方攻下了。有时玉详也会教我们谈玻璃球,这个特别好玩。炎热的夏天我们被晒得黑乎乎的,但外婆非要讲这是健康。然后给我们两块钱让我们去买冰棒。蹲在墙根吃冰棒真是无比开心。 所以,每年夏天我都盼望暑假的到来,一个没有作业,没有弹琴,没有兴趣课的夏天。 关于盼望的作文4 几天干枯的池塘须要水,满不起来的河流须要水,经常会停水的家庭更须要水。本来我很讨厌下雨,因为它经常把我的衣服淋湿,可以参加的活动要被中止,现在我盼望着雨能快点下,那清凉的雨到哪里去了? 下午,天还是一样的蓝,阳光还是那样的灿烂,丝毫没有要下雨的样子,忽然我感觉到头上,好像凉凉的,抬起头一滴滴雨从天空中飘落下来,我走进屋,天上的雨越来越大,形成一道雨帘,透过雨帘仿佛有一层云雾,雨倒下来似的

二年级写景作文指导 (1)

二年级写景作文指导 一.在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 ⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 ⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 ⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗? ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。 二、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型 1.描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱; 2.描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情; 3.描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。 三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目 1.《秋天的雨》 2.《家乡的秋天》 3.《池塘春景》 4.《春在我家》 5.《校园的春天》 6.《春天的小花园》 7.《夏天的傍晚》 8.《清晨》 9.《冬天的夜晚》 10.《我爱___》(填一个季节) 11.《校园春早》

四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头 1.《家乡的秋天》的两种开头 第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。 第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。 2.《夏天的傍晚》的两种开头 第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。 第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。 3.《冬天的夜晚》的两种开头 第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。 第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕 五.佳作欣赏 春雨 清晨,金灿灿的太阳从东方升起,大地开出了粉红色的花朵,还发出了碧绿碧绿的小草,大树叶发出了新芽。过了一会儿,天空布满了乌云,突然,下起了淅淅沥沥的小雨,小雨落到树枝上,树枝笑弯了腰;小雨落到池塘里,小鱼乐开了花;小雨落到小溪里,小溪睁开了眼。 不过一会儿,小雨慢慢地停了下来,彩虹出来了,小鸟说:“彩虹五颜六色的可美了。”青蛙从河水里蹦到了岸上,所有的小动物们都开心极了,它们绷着跳着在嬉戏玩耍。大地也露出了美丽的笑容! 我喜欢春雨,她给我们带来了欢乐和希望! 我们的学校 早晨,从马路上,从大街里,从一个个美丽的小区里,走来了许多小学生。他们穿戴一样,语言一样,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的校服,把学校打扮得更加美丽。同学们向校门口的值日生、老师打招呼,和别的同学问好,向主席台上飘扬的国旗敬礼。 当当当,上课铃响了,小学生们走进自己的教室。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶在花朵上,好像都在听同学们读课文。下课了,同学们在玩冰冻人…… 桃花美 阳春三月,正是桃花盛开的好时节。每年这时候,外婆家门前的桃花开得特别灿烂,芬芳扑鼻,引得路人纷纷停下脚步前来观赏。

我的英雄作文500字

我的英雄作文500字 每个人的爸爸都是自己心目中的英雄,我的爸爸也是如此.他的经历让我感觉不可思议…我很庆幸上帝让我爸爸平安地活到现在. 我写文章不感人,只是故事让你的心中泛起了一层层涟漪. 爸爸很小的时候爷爷就因病去世,奶奶也改嫁了.是太婆一手把爸爸抚养成人.太婆也是个传奇人物,我想爸爸遗传了她的性格.太婆很早之前就失去了太公,一个人艰难地生活了大半辈子,知道一把年纪了,也因为媳妇改嫁带着三个孙子生活,儿子也早逝.她是个坚强的女人.爸爸说太婆实在不容易,一辈子都在劳累操心没享到一点福就离开了人世,说着爸爸眼里含着泪水,但他绝对不会在我面前留眼泪,原因很简单,因为他是我爸爸.爸爸说,他从小生活很苦,因为家庭又特殊,生活特别不易.有时没有米饭还要向邻居讨.每逢过年,爸爸说太婆会买一斤肉,但是不能吃,只能招呼给前来拜访的亲戚,他只能干干地看着,现在他回想说他的童年好像和肉没有缘分. 小时候没有钱读书,农村里大部分孩子就是在家耕田放牛,爸爸也是如此,尽管他心里想去学校https://www.360docs.net/doc/0815121258.html,,也因为两块钱学费破灭了他的梦想.爸爸说,在家吃了饭就去田里,要干活干到晚上才回家,不然哪来吃的.有一次,吃饭实在没有菜.爸爸干吃辣椒拌饭,去了地里肚子疼的全身发冷,又因为家里离地里太远没能回去,就在山里头呆了一个晚上,第二天好点了才回去. 农村的孩子没什么好玩耍的,爸爸说他们小时候最有趣的就是干活的时候和其他朋友一起玩.爸爸说有一次玩耍让他惊心动魄.那天下午爸爸牵着牛出去吃草,和小伙伴们玩耍,然后不知道怎么就不小心滑到池塘里了,爸爸不会游泳,一掉进池塘就拼命地往上爬,刨得手发疼,几番挣扎,呛了几口水也终于保了命.爸爸说的时候都长叹一口气. 爸爸的童年是让人觉得不可思议的,所以这么多的生死边缘下我爸爸还是留在我身边好好的,所以我很庆幸上帝让我爸爸平安地活到现在.爸爸是我心中永远的英雄.

二年级作文课教案

二年级作文课教案 【篇一:二年级《介绍我自己》教案设计】 一、介绍我自己 教学目标 1、根据题目提示的主要内容回答问题。 2、用几句连贯的话,把自己的有关情况告诉别人。 3、上台介绍时要举止大方、音量适中,话要说清楚、完整、通顺。 4、情感、态度和价值观目标: 了解自己,认识自己,悦纳自己,培养学生的自我意识和自信心。 重点难点 教学重点:知道自己的长处和兴趣,学会向别人介绍自己。 教学难点:能正确认识自己,悦纳自己。 教学过程: 一、范例激趣,明确要求 师:老师先作个自我介绍好吗? 生:好! 师:大家好!我姓吴,你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴” 可是大有来头的,历史上姓吴的名人有很多,你们知道都有谁吗?生:不知道 师:那你们都看过《西游记》吧?你们知道《西游记》的作者是谁吗?

生:看过,我知道孙悟空、猪八戒、沙和尚和师傅唐僧! 师:老师告诉大家,《西游记》的作者是吴承恩!老师相信同学们 以后一定不会再忘记老师的姓氏了。 师:好,现在我们同学们来进行一下自我介绍,介绍自己的姓名、 年龄、学校、爱好就可以了。 生:班级每一个学生进行自我介绍,老师随机点评! 师:我们笔畅作文的课堂是非常有趣、快乐的,我们在课堂中不仅 可以做游戏、吃东西,还可以画画。这堂课老师要求每个孩子画一 幅自己的自画像,把自己的样子画下来。生:3-5分钟画自画像。 师:我们大家一起总结一下,怎样向大家介绍自己呢?都介绍哪些 方面呢? 生:名字、性别、年级、学校、年龄等 师:介绍自己时还要注意些什么呢? 生:说话声音要响亮。 生:说话不要紧张,不结巴。 生:要把自己的情况介绍清楚。 师:是啊!介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮、有礼貌;说话要完整、通顺,这样你才会给别人留下深刻的印象。 二、合作交流,尝试交际(重点讲解) 师:我们为了把自己的情况介绍清楚,更吸引人,可以先和自己的 好朋友说说,互相提问,进行补充。(同桌互动) 生:好!(同学互说) (师巡回帮助说话有困难的学生,及时给予知道) 师:能向好朋友介绍自己了,那你能向班里的同学介绍自己吗?

爱国英雄作文500字

爱国英雄作文500字 我们国家出过很多爱国英雄,你知道的有哪些?下面是橙子为大家整理的,希望对大家有帮助。 华罗庚的爱国情结 1938年,抗日战争正进行得如火如荼,英国人要华罗庚留下来教书,他毅然放弃在英国的一切回到祖国,到西南联大与同胞们共患难.清华大学的资格审查委员会一致通过,让只有初中文凭的华罗庚晋升为大学教授。 1946年秋天,迫于国内的白色恐怖,华罗庚再次出国,美国伊利诺大学把华罗庚聘为终身教授,并给了他相当优厚的待遇,希望他把那里建成世界级的代数研究中心。1950年,祖国解放的消息传到美国,华罗庚毅然放弃优厚的条件,举家回国。 他把自己的毕生精力,投入到发展祖国的科学事业特别是数学研究事业之中。他一生为我们留下了200余篇学术论文,10部专著,其中8部为国外翻译出版,有些已列入本世纪数学经典著作之列。他还写了10余部科普作品。他的名字已载入国际著名科学家的史册.他是中国科学界的骄傲,是中华民族的骄傲。 齐白石的爱国故事 抗日战争时期,北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日,硬邀请国画大师齐白石(1863—1957年)赴宴作画。 齐白石来到宴会上,环顾了一下满堂宾客,略为思索,铺纸挥洒。转眼之间,一只水墨螃蟹跃然纸上。

众人赞不绝口,宣铁吾喜形于色。 不料,齐白石笔锋轻轻一挥,在画上题了一行字——“横行到几时”,后书“铁吾将军”,然后仰头拂袖而去。 一个汉奸求画,齐白石画了一个涂着白鼻子,头戴乌纱帽的不倒翁,还题了一首诗: 乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团。 将妆忽然来打破,浑身何处有心肝? 1937年,日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用,坚持闭门不出,并在门口贴出告示,上书:“中外官长要买白石之画者,用代表人可矣,不必亲驾到门,从来官不入民家,官入民家,主人不利,谨此告知,恕不接见。” 齐白石还嫌不够,又画了一幅画来表明自己的心迹。 画面很特殊,一般人画翡翠时,都让它站在石头或荷径上,窥伺着水面上的鱼儿;齐白石却一反常态,不去画水面上的鱼,而画深水中的虾,并在画上题字:“从来画翡翠者必画鱼,余独画虾,虾不浮,翡翠奈何?” 齐白石闭门谢客,自喻为虾,并把作官的汉奸与日本人比作翡翠,意义深藏,发人深思。 吴玉章奋勇挂国旗 吴玉章是老一辈无产阶级革命家。早年他曾留学日本,他所在学校由于学生来自世界各个国家,因此形成了一个惯例:每逢元旦,就把世界各国的国旗都挂出来庆贺。1904年元旦的那天,吴玉章也跟

关于盼春节优秀作文500字7篇

关于盼春节优秀作文500字7篇 关于盼春节优秀作文500字1 人人新中都有一个“盼”字,也都有自己盼望的事,而我则盼望着过春节。 春节是一个传统节日,也是一年中最热闹的时候。从小时候开始,我就盼望着过春节,因为在春节的时候,会有很多亲棚好友来到我家,还有很多和我同龄的小朋友,我可以跟他们一起开心地玩,所以,我从时候就开始盼望春节。 渐渐长大一点,我还是盼望春节。这时候的原因变了,不仅仅因为可以开心地玩,还可以放鞭炮和礼花。每当看到我亲手点燃的“涌泉”喷射出金色的火花,我心里就比蜜还甜。也许,我更爱看礼花。礼花升上天空,绽开,变成美丽的图案。散落下来,渐渐消失在夜空中……我不紧替它们感到惋惜,可是,它们的生命虽然只有那么短,却带给人们快乐和幸福。 现在我依然盼望春节,因为,我盼着拿到压岁钱。我拿着压岁钱买一些课外书籍来看,我在书海中遨游,懂得越来越多的知识,获得快乐。 一个“盼”字,代表着多少人的心愿和期盼,而春节年年有,我也年年盼,又一个春节即将来临,也许,以后,我盼春节的原因将又有变化,但我对春节的盼望,不曾改变。盼春节,盼望新一年的幸福与快乐……

关于盼春节优秀作文500字2 盼星星,盼月亮,盼了三百六十五天,终于盼来了过大年!我为什么这么苦盼呢?理由一:春节可以不写作业。 我虽然喜欢学习,但妈妈的超额布置已折腾得我头晕眼花。听着妈妈的“今日作业”,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出,甚至难得到爷爷奶奶家也不例外。唉,春节七天假,我只过三天,妈妈有言在先这三天随我玩儿,想干什么就干什么。“三休日”前,我激动的连觉也没睡好,心里盘算着这三天怎样好好的大玩特玩一通。理由二:春节有许多好看的节目。除夕的春节联欢晚会和初一至初七的“过年七天乐”、“欢乐英雄”等都令我百看不厌。“讲述”栏目里的说逗乐唱都吸引着我。每天晚上不看到十点誓不罢休。这样没有任何约束地看电视,对于我这个快考试的人来说,真是太享受了。 啊!捧着零食,躺在沙发的怀抱中,就像是在人间仙境一般呀!理由三:春节可以睡懒觉。终于可以睡到自然醒。前一天晚上电视一直看到十点,再赖皮玩到十一点多,起早就成了天方夜谭。在温暖的被窝里回味是人间难得的幸事,想起上学时早上六点钟就被拎起来,对比起来真是人间天堂啊!理由四:春节还有压岁钱哦!我有一个账户,里面存了许多压岁钱,是为了我的梦想:将来买一套大房子,让全家人住进来享受美好生活。你们是不是也有这样的梦想呢? 过年,一年一次总在盼。盼,也是一种幸福;也是一种享受。有盼的日子才是充满阳光的日子。 关于盼春节优秀作文500字3

二年级作文指导教学设计

二年级作文指导教学设计教学目的: 1、根据低年级学生写作的困惑,给予指导。 2、用具体图片教给学生写作的方法。 教学重难点:用具体图片教给学生写作的方法。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 课前导入: 今天我们聊聊看图写话这个主题好吗? 一、导入新课 多少年来,写作文一直使我们的同学望而生畏,真是老虎吃天,无从下口。看图写话是作文中的一种,也是作文中稍微容易写的一种。在老师看来是这样,但对我们二年级的同学们来说还是有一定的难度。怎样才能写好,这就是今天我们学习的内容。 板书课题:看图写话 二、介绍看图写话的步骤: 过度:看图写话要时,一定要遵循一定的步骤,这样有利于文章的层次性和完整行。怎样看图呢?请看大屏幕。(出示课件) 1、粗略看图,弄清画面主要内容,也就是确定文章的中心。 2、按一定的顺序细心观察,或从上到下,或从下到上,或由近到及远,或由远到近, 千万不可乱拔毛。尤其是多幅组合,一定要按图片的先后顺序,不得

一会 儿是第一幅,一会儿是第四幅。 三、看图交流 过度:今天我带来了一张多幅组合图,现在就用刚才学到的方法来说一说。 (一)、课件出示图片 师:粗略看图,说一说从中你了解到故事发生的时间、地点以及发生了一件什么事。 1、各小组互相讨论,汇报交流。 2、讨论:根据内容确定文章的题目(要求:题目要短小精炼,能紧扣文章的中心。) 3、按一定的顺序细心观察,将观察到的信息进行反馈。 4、将几次交流的情况进行组合,并用完整通顺的语言在小组内或同桌交流。 5、抽几名学生全班交流,其余学生进行评价,并对不足之处给予修改。 四、老师进行总结,并提出写作要求。 (课件出示)写作要求:书写工整,语句通顺,标点正确,描写生动,还可以写写自己的收获及自己今后的做法。 五、展示交流 1、下面我们就来展示交流。 师:写的好的同学有很多,一节课的时间要想一一读到,不够,

期盼作文500字_1

期盼作文字 期盼是什么?我曾无知地问过妈妈。后来我渐渐明白,期盼是妈妈给予我的赤裸裸的爱,赤裸裸的操心。 望着窗外的小树,我不禁想:小树以后会变成怎么样?我的眼里是期盼,那是我亲自栽的树,继而我陷入沉思…… 一次英语测试,我因大意而考到一个不理想的成绩,我焦急恐惧,这分数怎么见人啊!脑子不由得闪过一个念头,撕了那张试卷,我不愿意再看到那鲜红的“”。 回家后,妈妈一见我就兴致勃勃地问:“怎么样?考了几分啊?”抬头的一刹那,我看到皱纹已爬上她的眼角,心里莫名地一颤。“我弄丢了试卷。”我脱口而出,随即又懊悔难受……“弄丢了啊?没关系,怎样啊?”妈妈还是笑眯眯地看着我。“忘了。”我几乎听不到自己的声音。放下书包,飞似地冲进房间,随即“嘭”的一声,把门关上了。 我把自己关在房间里,关在自己的心里。“我变了!我怎么会变成这样?我居然学会撒谎了!”…… 晚饭后,妈妈通过老师了解了此事。 夜深人静,月亮淡淡的幽光映入房里,那是我心中的忧伤,和我此刻的心情一样的颜色……妈妈来到我的床边。见我还没睡,而我也无法入睡,她可真了解我啊。妈妈语重心长慢慢地说:“忘了考几分,那没关系,分数不重要,妈只是想问你,你明白读书学习是为了什么?爸妈的期盼对你来说是什么?”好久妈妈又说:“诚实坚强是我们的期盼,我们对你的期盼。你不想提分数,那我们不提,明天我想看见到焕然一新的你。” 是啊,这就是期盼,望着窗外的月光,我不禁掐了掐膝盖的疤。 小时候好玩,爬到桌子上但不敢下来,听到妈妈说会接住我,我信了,跳了下来,妈妈却走了。那一刻,我无助,更多是埋怨,膝盖被地上的玩具划破,流血了,妈妈说:“你过来,我给你止血。”我不情愿,撒娇,但妈妈不吃这套,我只好蹒跚走到妈妈面前。从那时起,我明白什么是担当、什么是坚强…… 对啊,这是期盼,是妈妈用心痛换来的期盼,妈妈的期望终于换来我的努力。我努力学习、努力做事,要做一个敢担当、善负责的好孩子!窗外的小树,是否也会这样?我期盼…… 期盼作文字

盼望作文500字4篇

盼望作文500字4篇 春雨作文500字 黄昏过后,雨丝就悄悄地飘下。不到一会儿,院子里的地上都洇洇透了。春雨开始是无声的,但是,此时无声胜有声,雨丝撩拨了几百万人的心弦。人们盼望春天这第一场雨,盼望多久了啊! 第一个听到春雨的脚步声的,大概是燕山顶上气象观察哨的青年人,是他们用急促的、充满欢乐的声调,报告了即将来临的喜雨。而此刻,透过淅淅沥沥的春雨,似乎隐约可以听到从长城到海淀河两岸的广阔土地上的阵阵欢愉,可以听到几百万根心弦上震响着的声声赞叹。 “好雨知时节,当春乃发生。”这场春雨,真好像知道我们的大好时节,它来得正是时候。泥土在等候着它,麦苗在等候着它,百草千花在等候着它,天地万物,全在等候着它呢。 从去年到今春,北京的气候相当干燥。没有雨,雪也不多,一共只见过两三日。虽说许多越冬作物不曾受过旱,它们喝过了从水库用机器汲来的清清的“饮料”,但是,无论如何,总也不及春雨这么畅,这么透,这么甜。 春雨荡涤了飞舞着的尘埃和灰土。走到屋檐下,就已经感到一股清新的空气带着湿意迎面而来;走到院子里,让雨丝落在头发间,落到脸上、手上,就会觉得分外新鲜、清凉,沁人肺腑,心神俱爽,再仔细一品味,仿佛还能闻到一丝幽香哩。虽然院子里并没有梅花。

对人们的心灵来说,岂不也时时需要一场春雨,来荡涤掉它沾染着的那些意识上的尘埃和灰土吗?也许它们暂时并没有使你感到什 么痛楚,甚至你也许已经习以为常了;也许它们已经在你不知不觉中侵蚀了你的肌体,破坏了你的血液,并且越积越多,成了个垃圾堆;也许它们曾经被扫清了,但是“野火烧不尽,春风吹又生”,在你放松警惕时候又发了芽……那么,就让一场新的春雨,来把它们冲得干干净净吧! 春雨作文500字 春雨,滴醒了沉睡的大地,按着神奇的琴键,来了,来了!走一步,一个乐音;走一步,一道暖流;走一步,一幅图画;走一步,一腔情调。滴滴答答的小雨声,唤醒了小草,唤醒了小树苗,唤醒了沉睡的小动物。我仿佛听见了蚂蚁的窃窃私语,青蛙的歌唱,蟋蟀的鸣叫。我好像看见蚯蚓在庄稼地里辛勤的耕耘,蜗牛在墙角边爬上爬下,小金蛇睁开了惺忪的睡眼。 桃花展开了春天的笑脸;牵牛花吹起了春的铃铛;水仙花挪动了凌波仙子的脚步。这时,你的鼻子里闻到的是春的气息,血管里跃动的是春的脉搏,眼里看到的是春的景象。 春雨,是轻盈的旋律,是一支调子明快的歌,苍穹的雨,一丝丝地飘着,像满天的细纱,为大地带来绿色的希望。她仔细地帮植物医治严冬中的创伤,她滋润着叶梢,滋润着大地,也滋润着人们的心。她不仅为池塘那嫩绿的小鹅带来无穷的欢乐,也为人们带来无限的诗情。

我的期盼500字作文

我的期盼500字作文 我知道每个人的心里多少都有点小小的期待的。没错,我当然也不例外啦。我期待每个清晨的来临,期待初升的太阳,期待傍晚的夕阳,期待风儿肆意吹散秀发,期待小草疯长,期待夜晚,期待友谊,期待爱情,期待童年的纸飞机,期待看到心心相印的人们,期待?……下面小编给大家分享一些期待的作文,大家快来跟小编一起看看吧。 我的期盼500字作文篇1 从小时候,我就期待有很多好玩的玩具等着我,希望我一天到晚都浸泡在欢乐的海洋中,当然是乐此不疲了;上一年级了,我期待有很多的节假日,更希望永远没有作业;现在呢,我却期待着运动会快点到来,因为可以带很多的零食,也可以看看大家的实力,尤其是与动员进行曲响起时的兴奋。 也许,在期待的过程中,你会认为时间很漫长,犹如一日三秋。越是快到了期盼已久的那天就越是兴奋,翻来覆去的难以入眠,只有想一个办法让自己平静下来,才会终于入睡了。这种心情我们一定尝试过。 家长一定是对我们期待最高的了,爸爸常对我说:“你一定要努力,那样长大才有出息,才能闯出自己的一番事业,才可以让家长放心地让你独自生活。”妈妈常跟我说:“你要好好发挥水平,不要在考试时掉以轻心,一定要仔细审题,考好每一场考试,这是我对你的期望!”我总是满口答应。然后,又试图努力按照爸爸妈妈的要求去做,我虽然讨厌考试,但是有很期待地知道自己的考试得分,这让我知道,其实,我们考试也是很有必要的。 我期待着这次的运动会。我想看到的是更多同学勇于拼搏的精神,除了运动

员以外拉拉队或其他,都写稿子,为班级争得其他的分数,还有看到自己班同学时就毫不犹豫地喊加油,为他们鼓励。比赛之余当然还可以坐在自己的座位上和同学们聊聊…… 这个世界上只要有一个人在期待,就会有一个人在不断努力! 我的期盼500字作文篇2 在我的心中,我一直渴望在伤心时得到别人的鼓励与安慰,有时只要那么简短的一句话,就足已抚平我那受伤的心。 我渴望在伤心时得到别人的鼓励与安慰,这是人人都可以做到的吗?不,不是。我早已习惯别人的冷嘲热讽、虚情假意,早已习惯别人对我评价的点点滴滴。在我伤心时,得到的却都是别人冷言冷语。六(3)班那些给我列入黑名单的男生,请你们记住,班长所做的一切都是为了班集体,不是为了自己的威名。捷佳,我可以忍受你给我取的花名,但请你们那所谓的四个兄弟早日严格要求自己。 在我受伤时,我觉得我就像是一支小小的蜡烛,但没有火把的点燃,蜡烛又怎能绽放光芒;我就像大海上的一叶扁舟,但没有浆的摆动,舟又怎能驶向彼岸;我就像是渴望飞翔的小鸟,但没有那坚定的翅膀,小鸟又怎能展翅飞翔。朋友,我所渴望降临的认识你吗?或许是,或许不是。只要一句温暖的话语,我就以满足。期待,那个人的降临,希望那个天使会成为我的知己。 我的期盼500字作文篇3 正是因为我们满怀希望地去拼搏奋斗,成功的大门才被我们叩开。其实珠穆朗玛峰并不高。因为在登山者的眼里,它只不过是他们攀登之路上的一个挫折,一个挑战。他们坚信爬过这座山后,山的后面肯定还有更高的山在等着他们去征服。就是因为这份期待驱使他们去奋斗,去努力,才迎来登上“高山之巅”的胜

小学二年级作文教案

小学二年级作文教案——怎样写人 一、教学目标:初步教会小学生运用一些描写人的基本技巧,如描写 人外貌、动作、神态、心理的词语、句子,学会将一些简单的句子组合成一段话,最后将这些段落按照一定的逻辑顺序组成一篇文章。 二、教学过程: 1、情境导入:今天老师想请小朋友们仔细回想一下自己最熟悉的人是谁?这个人可以是爸爸妈妈,可以是同学和老师,当然也可以是自己。恐怕小朋友们最熟悉的人就是自己了吧。现在就先请同学们说一说你们最熟悉的人是怎样的。(比如这个小朋友长着一双水汪汪的大眼睛,扎着一个长长的马尾;这个小男孩戴着一副眼镜;小红很小气,特别爱哭) 2、现在我们来看一看别的小朋友是怎样写人物的。 ①丁丁是这样写的:我的邻居叶鹏哥哥今年十二岁了,留着刺猬头,两只小小的耳朵,加上弯弯的月牙眉毛下那双水灵灵的大眼睛,让人一看就觉得他挺可爱的。 还有欢欢写的她的同桌,是一个机灵、淘气的孩子,这是李云的性格特征。 4、现在老师想请小朋友们也用简短的几句话来向老师介绍一个你们最熟悉的人。先思考一下,然后拿出纸和笔写下来。 给大家提供一些描写人物的词语: ①描写体型的词:胖嘟嘟、小瘦猴、高高瘦瘦、矮个子、修长、苗 条、丰满、结实、健壮、皮肤白净、黝黑、蜡黄、红润 ②描写眉毛的词:眉清目秀、又细又长,像夏天随风摇曳的柳叶, 像两个倒下来的小括号 ③描写眼睛的词:水灵灵的大眼睛、圆圆的大眼睛、双眼皮、明亮 的双眼、会说话的眼睛 ④鼻子:高挺的鼻梁、小巧的鼻子、塌鼻子 ⑤性格和脾气:活泼开朗、外向、内向、亲切友善、乐于助人、可 爱、温柔、好吃懒做 三、总结:选两篇同学的评讲一下,看看有哪些优点和不足,其余的 同学之间相互修改。

以盼望为话题的作文500字_小学作文精选5篇

以盼望为话题的作文500字_小学作文精选5篇在生活中,每个人都有过与众不同的盼望。有现在的盼望,更有未来的畅想。而我的 却是充满幻想色彩的。下面小编给大家带来几篇关于盼望为话题作文,欢迎大家参考借鉴。 在架子鼓敲响的那一刻,我才知道盼望已久的比赛是那么的精彩。 再有短短的三天,我便要拿起鼓棒在观众朋友面前尽情的敲打,尽情泼洒汗水,尽情 放声欢呼。望着面前无数断裂的鼓棒,无数磨坏的消音垫,与双手磨出的水泡,回忆着各 种各样的挫折,如果这些能换来一场精彩的比赛,也是值得的。心中无比期待那场比赛的 到来。 比赛当天,还没上台的我就被台下那众多的观众给吓住了,那可是无数双的眼睛,直 直地像蚊子看到血肉一样盯着台上,又像蚊子吸血一样勾出了我的紧张。原本心中充满了 的自信,瞬间溜到了千里之外,只留下一个怦怦“敲鼓”的小心脏。原本期待已久的比赛, 现在却想放弃。 嘹亮的歌声突然打破了沉思的我,我望向舞台,伙伴们已经开始敲鼓了。 他们熟练地跟着节奏摆动着身子,没有经过大脑运转就快速摆动着手臂,握紧的鼓棒 用力的敲打在鼓面上,没加消音垫的鼓,显得更加响亮更加清脆,声音回荡在耳边,反而 并不觉得吵闹。两只脚也不能闲着,一只脚踩紧着踏板,使刹板能够合起,敲打在上面发 出自己想要的声音。另一只脚跟着节奏,抖腿似的踩着踏板,踏板上的鼓锤击打着落地鼓,配合着其它鼓,合成一段帅气的动作与刺激的声音,使每个人都兴奋起来。 他们坚定的眼神,庄严的表情,给了我一个自信的动力。和同伴们一起上场,又紧张 什么呢? 坐在架子鼓前面的板凳上,深深吸了一口气。拿起已有了光泽的鼓棒,在音乐响起的 那一刻,尽情的敲打了起来。右右左右左咚呲大呲心中默默念起了鼓谱,跟着敲了起来。 鼓棒被握的紧紧的,手心又热又湿,心脏仍是怦怦乱跳,因为紧张么?不,是因为激动!我 突然转起了鼓棒,鼓棒在手中来回转动,华丽的动作,引得台下的观众尖叫了起来,我更 加地兴奋。音乐、鼓声、尖叫,在我心中回荡着 期盼的这次比赛,如此精彩;期待的这种声音,如此炫丽。 “叮铃铃”上课铃响了,我们的毽子大赛再一次半途而废,真扫兴。我又盼望下课快来临。

小学二年级作文课《我的妈妈》教案

作文:《我的妈妈》写作指导教案 一、课前谜语。 师:上课前请同学们猜一个谜语:什么是早晨是四条腿,中午两条腿,晚上三条腿。(谜底人) 二、儿歌导入。 1、同学们,老师给你们带来一首歌,听听这首歌写的是谁? (播放《天下的妈妈都一样》) 2、写的是谁?明确是妈妈。 3、你为母亲做过什么? (学生答,师适时评价。) 三、明写作对象,教写作方法。 1、如果让你写妈妈,你会写妈妈什么? (点名学生回答。) 2、写一个人物,要先了解这个人物。写妈妈,我们可以从妈妈的外貌、性格、醉心等方面入手。 3、先静静地想一想,自己的妈妈是什么样的性格? (指名学生回答。性格:勤奋、温柔、直率、严厉等) 4、妈妈把心思放在我们的身上,其实妈妈是有自己的醉心的,谁来说一说妈妈的醉心? 5、举例子说一说。 (1)同学们可真棒,谁能举个例子说说自己的妈妈。用上以下的句式“我的妈妈-------喜欢---------”.(师指导学生组织好语言,在回答问题。)(2)谁来说一说妈妈对自己关怀的一件事。6、天下的妈妈性格、外貌不一样,但是她们对孩子的爱是一样的。

(1)是谁在我们生病时,不只疲顿彻夜照顾?(引导学生喊出:妈妈)(2)是谁把最佳的东西留给我们。(引导学生喊出:妈妈) 这让老师想起孟郊的一首《游子吟》,师生齐备。 想起《世上只有妈妈好》(播放音乐) 7、xx读一篇关于母亲的文章。 8、生活中有许多让我们感动的事情,尤其是妈妈对我们无微不至的关爱,有时我们会把这种爱当做理所当然,今天就让我们拿起笔,写一写自己的妈妈。 9、我们要通过一两件事情写出妈妈,你可以通过这些事情表现出妈妈的性格、妈妈对我的关爱。里面可以穿插妈妈的外貌、动作、语言等,写得时候要注意凤头、猪肚、豹尾。凤头就是开头要柔美精炼,猪肚就是要些事情有条理,人物形象丰润,叙事情生动。豹尾可以简短结尾,可首尾呼应。 四、学生习作,师巡视指导。 五、学生自改作文。(指导学生大声读,读通读顺) 六、习作点评。 生读文章,学生点评,师补充。

(完整)小学二年级作文辅导教案

小学二年级作文辅导教案 一、动物教学 教学过程: 一、激发兴趣。 1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟) 2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。 3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的) 二、说话。 1.热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。……取个名字吧……(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛) 2. 你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。 3. 读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动) 4. 刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声) 5. 你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序) 6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。 7. 假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢) 8. 小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈) 9. 想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。 10. 兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们? 11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的? 12. 演一演:你就是一只小兔子。(学生自己表演,老师鼓励、点拔) 13. 再对小兔子说说。(感谢它的话) 三、写作。 1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟) 2. 要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进去?(我是――) 3. 写作 指生读自己的习作。(你们还有哪些建议?) "

关于英雄的作文500字优秀作文

关于英雄的作文500字 篇一:森林英雄[500字] 郑泰楠 夜深了,森林中闪烁着红光,着火了!所有动物都在四处逃窜。 狗警官在维持秩序,快!那边的快过来!危险!一只猴子吓得呆在原地。狗警官敏捷地跳过去,一把把它拖了过来,快走!不然来不及了!狗警官交代完以后就立马投入了战斗状态,快走!从这里走!当所有人都走了以后,狗警官正要走时,火舌却无情地吞没了他动物们走到一个暂时安全的地方停下来喝水、休息。这时,狐狸军师想:为什么好端端的森林会着火呢?原来是人类又把没熄灭的烟火棒子丢到森林里了! 就在这时,火光再次亮了起来,动物们起身狂奔而逃。惨了,有只猫给落下了,只见豹警官身形一闪,就把那只猫给带了过来。 动物们跑到了一个满是沙子和泥的地方,正准备继续逃窜时,狐狸军师叫住了大家,看,这里有好多水!我们可以用水把火熄灭。于是大家齐心协力把水泼向火堆。十分钟过去了,火已经追近眼前,难道好好的动物家园就要毁于旦夕了吗?大象家族过来了,那么多的水一下子没了,只见从大象鼻子喷射出强大的水柱,火焰上方冒起大片灰尘,灰尘散开后一看,火终于阻断了,终于没再烧过来,大半家园保存下来了! 动物们高兴地跳着、喊着,森林得救了!这时狐狸军师说:大象是我们的英雄!兔子接着说:狗警官和豹警官也是我们的英雄!猫武士说:没有军师提出救火的主意,我们的家就毁了,狐狸也是英雄!狐狸军师说:我们团结一心一起灭了火,大家都是英雄! 篇二:不做英雄[500字] 崔粲 小时候,我特别喜欢看《西游记》等有打斗场面的电影、电视剧。那些会武打的英雄人物,个个厉害了得,几乎无所不能,无往不胜,简直帅呆了。我多么希望有一天自己也能像他们一样厉害。 在家里,我总喜欢找根棍子什么的舞弄舞弄。到了学校,我也没有闲着。每当下课,我就会奔到教室后面,拿起拖把,一面摆弄着各种姿势,一面嘴里配上嘿哈嘿哈的声音,好不过瘾。 那天,我正玩得兴起。啊!的一声,一个同学抱着头蹲了下去,跟着,抽泣声、眼泪、鼻涕混在一起。同学们围了上来,我吓得不知如何是好。 正在这时,老师来了。只见,川字瞬间爬上了他的额头。事情处理好了之后,对我的奖赏之一就是站壁。可我一点也不后悔哪个人物不是历经坎坷,最后成为英雄。 经历了一次次磨炼,我成了名符其实的英雄。周围的同学总要让着我。就是以前的好朋友,我让他干什么,他也不敢不照做。 渐渐地,我发现大家都离我远远的。那次,同桌过生日,周围的同学几乎都收到了邀请,可他偏偏没有请我,这让我很没有面子一个人的英雄好孤单。 回到家,我气得眼泪都快掉下来了。妈妈知道情况后,拉着我的手坐下来:你怎样对待别人,别人就会怎样对待你。以前,你好像做得不怎么好;关键看你以后怎么做从此,我下定决心改变自己。不再拿拖把乱舞,不再横着走路,不再强迫别人而是努力地和大家一起玩耍,别人遇到困难,我也会主动给予帮助慢慢的,大家做游戏时,也会主动喊我参加;有人过生日,也会请我去做客能和大家在一起的感觉真好。

期盼的优秀作文500字

期盼的优秀作文500字 期盼的优秀作文500字(精选3篇) 在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是为大家收集的期盼的优秀作文500字(精选3篇),欢迎大家分享。 盼望是希望之火,有了盼望,才会萌发生希望;盼望是一将钥匙,有了盼望,才会打开属于自己的那一片天地;盼望是一捧清泉,有了盼望,加上努力便能看到成功的曙光。 在非常小的时候,有一次,我去爸爸的书房寻找爸爸,可爸爸没找到,却看到了一幅非常奇怪的画。那幅画上的背景全是黑色,隐隐约约的还能看到一个人在路上走,在那个人前面的不远处,一盏灯散发着昏黄的光线。我奇怪的问着爸爸:“为什么你要挂这么一幅奇怪的画,还不如你的那些山水画好看呢!”爸爸是个画家,有不少著名的画,可这一幅我却实在看不懂,既不好看又非常无趣。爸爸看着那幅画说:“这光是希望之光,在这个人即将面对绝望的时候,为他照亮前面那非常小非常小范围的路。”看着我那茫然不知的模样,爸爸叹了口气,摸了摸我的头,笑道:“闺女,你长大以后,就会懂了。”我似懂非懂的点了点头。

有一次,在帮爸爸书房时,无意间,我又看到了那幅画。它被放在柜子的一个夹层间,上面已满是灰尘,我慢慢的将画展开,用纸巾细细擦试着灰尘。擦完后,我对着那画看了许久,也沉思了许久。那年那天爸爸的话仿佛犹在耳畔。对呀,这黑暗中唯一的一点灯光就如同黑暗遇见了光明,即使非常小,小得渺茫,却仍给人的心里带来莫大的希望。就好像是在茫茫沙漠中,看到了一片真实的绿州,令人向往,引发人们内心深处对生命的热爱。 也许数十年以后,当我看到这幅画,又萌生了新的想法,又有了新的认识。但它的初衷却永远都不会变。 绝望的尽头,如果你依旧带着盼望之心,那么终会遇到那盏希望之灯,燃烧着新生之火,永不熄灭。 正处于青春期的我行事还不免会冲动。 我与她是所有周围人眼中关系好到不行的朋友,是闺蜜更是知己,只是她天生好强,因为从小父母离婚而缺少大人的管束,是一只热爱在天空中自由自在飞翔的小鹰,而我虽然好强,但性格与她相比更温与,与我相处更轻松。她长得非常漂亮,认识的人非常多朋友,真正能懂她的也就那么几个。

盼望过年的作文500字

盼望过年的作文500字 篇一:盼望过年的作文500字 盼啊,盼啊,盼春节。我盼春节的烟花。每到春节,我都能看到美丽的烟花在空中飞舞。每次,爸爸都会拿着一箱箱烟花到楼下去放。就见爸爸一手抓紧烟花,一手用力按住打火机,火从打火机里不断地冒了出来,把火凑到引线旁,引线“丝丝”地越变越短,就听“啪”地一声,一串黄色的火焰向空中飞去,又听“啪”一声,无数黄色的小星星向地上飞去。春节可真好! 盼啊,盼啊,盼春节。我盼春节的春节联欢晚会。春节里,我和爸爸妈妈把全身洗得干干净净,钻进被窝,打开电视机,看春节联欢晚会。春节联欢晚会一年就一次,所以我每次都会守岁,一看就看到12点。春节联欢晚会上,我们会听到小品,带来欢笑;我们会听到音乐,使心情舒畅;我们会看到各种表演,让我们放松心情,春节可真好! 盼啊,盼啊,盼春节。我盼春节的压岁钱。春节了,每当我收压岁钱之前,都会把自己打扮得漂漂亮亮的,到爷爷奶奶和外公外婆家去拜年。只要我甜言蜜语几句,对爷爷奶奶和外公外婆说几句祝福语,他们就会面带微笑,高兴地从口袋里拿出了一个红包,放在我手心里面。 篇二:盼望过年的作文500字

春节在我的心中永远是甜蜜的,是神圣的。每当我刚过完这个春节的时候,手中的烟花还没有放尽,年夜饭的筷子刚刚放下,我就想再过有一个春节,因为我可以去吃喝玩乐,我就想再过一个春节,因为我可以吃喝玩乐,我可以不用再赶写一尺多厚的作业,不用再面临考试。 在春节中我也感到了温情。平时,在工作中繁忙的爸爸妈妈,时不时的就要出差,但在春节这几天中,我会和爸爸妈妈一起出去逛街,吃喝玩乐,买年货。每当在三十晚上那天,我们吃完了年夜饭,带着花花绿绿的爆竹,我们下了楼,开始放爆。 那一天朵朵美丽的烟花,带走了我学习、生活中的烦恼。我期盼过这个春节,因为大年初二是我的生日,这是一个难得的机会,所以我非常期盼。我每天呆呆地望着蔚蓝的天空,心中会想:我的这个生日会怎么过呢?是狂吃、狂乐,不去做堆成山的作业;还是逛街、温泉,再外加游乐园…… 我想了很多很多,哪一样都想去干,我想,这一个春节,这一次生日,一定会是一生中最美好的。春节就要来到,人们去购年货,年味飘散,这是一个甜蜜的神圣的春节。 篇三:盼望过年的作文500字 人人新中都有一个“盼”字,也都有自己盼望的事,而我则盼望着过春节。 春节是一个传统节日,也是一年中最热闹的时候。从小时候开始,我就盼望着过春节,因为在春节的时候,会有很多亲棚好友来到我家,

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