人教版小学数学二年级上册重点练习试题及答案(全册)
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
2023-2024新人教版小学2二年级数学上册全套测试卷(附答案)
第一单元测试卷(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：一、查漏补缺。
(每空1分，共28分)1.要知道物体的长度可以用()来量。
测量图钉或其他比较短的物体，可以用()作单位；测量旗杆或其他比较长的物体，可以用()作单位。
2.15厘米+40厘米=()厘米17米-8米=()米()厘米=1米1米-60厘米=()厘米这个回形针长()厘米。
这支铅笔长()厘米。
4．量一量。
5．在()里填上合适的长度单位。
(填“米”或“厘米”)6．数一数，下面的图形中各有几条线段？7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
二年级数学(上)（人教版）8.1根竹竿长12米，插入水中一截后，露在水面外的部分长4米，水中部分长()米。
二、火眼金睛。
(对的画“√”，错的画“×’’)(10分)1．米和厘米都是长度单位。
() 2．数学课本封面较长的一条边长约20米。
() 3．每条线段都是直的，都可以量出长度。
()4.1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()5．右图中有2条线段。
()三、珠海拾贝。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．下面三条线中，()是线段。
2．比38厘米短10厘米的是()。
①48厘米②38厘米③28厘米3．下图中，测量方法正确的是()。
4．下面长度最接近1米的是()。
①教室的长②一个小朋友伸开两臂的长③一支铅笔的长5．两只小动物各画了一条线段，这两条线段中，()。
①小熊画的长②小兔画的长③一样长四、动手操作我最棒。
(共12分)1．画一条4厘米长的线段。
(2分)2．画一条比下面的线段短3厘米的线段。
(3分)3．小老鼠的新家刚刚建成，为了自己出入方便，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢？请你帮它设计一下吧。
(7分)五、圈出合适的答案。
(16分)六、解决问题。
(共24分)(1)一只山羊比一只鸡高多少厘米？(3分)(2)一只山羊和一只鸡的身高一共是多少米？(3分)2．比身高，请你选一选，填一填。
人教版二年级上册数学试卷附答案(5套)
人教版二年级上册数学试卷附答案（5套）试卷一一、填空题。
1、5+5+5+5=（）×（）。
2、4×6=（），读作（）。
3、三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。
二、选择题。
1、6 个 3 相加的和是多少？正确的列式是（）。
A. 6+3B. 6×3C. 6-32、下面图形中，（）是角。
A. B. C.3、5×（）＜31，括号里最大能填（）。
A. 5B. 6C. 7三、计算题。
1、直接写出得数。
4×5= 6×3= 2×6= 7×4=2、用竖式计算。
48+35= 76-29=四、解决问题。
1、二（1）班有男生 25 人，女生 20 人，全班一共有多少人？2、一辆玩具车有 4 个轮子，6 辆玩具车有多少个轮子？答案：一、1. 4×5；2. 24，四乘六；3. 3，1。
二、1. B；2. C；3. B。
三、1. 20、18、12、28；2. 83、47。
四、1. 25+20=45（人）；2. 4×6=24（个）。
试卷二一、填空题。
1、72÷8=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
2、钟面上有（）个大格，（）个小格。
3、1 米 =（）厘米。
二、选择题。
1、下面算式中，商是 6 的是（）。
A. 12÷2B. 30÷5C. 42÷72、小明的身高大约是 1（）30（）。
A. 米、厘米B. 厘米、米C. 分米、厘米3、从 36 中连续减去 9，减（）次才能使结果是 0。
A. 4B. 5C. 6三、计算题。
1、直接写出得数。
56÷7= 48÷6= 32÷4= 27÷3=2、列竖式计算。
65-38+26= 54÷9×3=四、解决问题。
1、有 24 本故事书，平均分给 6 个小朋友，每个小朋友分几本？2、一根绳子长 35 米，每 7 米剪成一段，可以剪成几段？答案：一、1. 9，72，8，9；2. 12，60；3. 100。
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下打√。
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4 厘米＜ 4 米 10 厘米＜ 9 米 100 厘米＜ 1 米 2 米＞ 20 厘米1 米＞ 90 厘米 99 米＝ 100 米3.在（）里填上 cm 或 m。
一棵树高 7 m，围巾长 80 cm，跳绳长 1 m，60 cm，杯子高 15 cm。
4.从大到小排一排。
10 米＞ 8 米 72 厘米＞ 1 米 80 厘米＞ 1 厘米5.算一算。
1 米 - 80 厘米 = 20 厘米 1 米 + 40 厘米 = 140 厘米 48 米 - 8 米 = 40 米 35 厘米 - 7 厘米 = 28 厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB = BC = AC = BD = AD = CD = 3 cm。
3.画一画。
1）画一条 8 厘米长的线段。
（2）画一条比 3 厘米长 2 厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5.在括号里填上合适的单位。
1) 一支铅笔长 20 cm。
(2) 旗杆高 10 m。
(3) 一根手指大约宽 1 cm。
(4) 一块橡皮长 3 cm。
6.圈出合适答案。
74-59=15，86-38=48，60-56=4，623不对，请检查。
方框里可以填4.7=（-3）+（-4），2.5可以用25+(-2.5)来解决问题。
请看图列式。
人工野鸭岛今年有XXX=63只野鸭。
动物园里有44-18=26只大猴。
同学们折了85-18=67只纸船。
请走迷宫。
一共摘了44+5=49个。
手工小组还要再做90-35-38=17件手工艺品才能完成预定任务。
请参考接力赛。
二年级一班和二班一共有18+16=34盆花。
送给幼儿班20盆花后，还剩34-20=14盆花。
答案：1.xxxxxxxx58482.无法回答，缺少信息。
3.26+22=48人4.44+5=49个答案：1.74 53 93 832.大于3.81 704.38+47=85元答案：1.2 1 72.15 48 4 553.请检查，无法回答。
人教版二年级上册数学全册练习题及答案(1-8单元)
1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
1.1 认识厘米和米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3.对的在（）里打√，错的打×，并改正。
人教版二年级数学上册全单元测试题及答案
人教版小学数学二年级上册单元试题第一单元长度单位班级姓名等级_ ____一、填一填。
1．在直尺上1个大格就是（）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。
4． 1米＝（）厘米 7米＝（）厘米300厘米＝（）米 600厘米＝（）米二、在括号里填上合适的长度单位。
1．圆珠笔大约长15（）； 2．旗杆大约高12（）；3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；7．一座楼房高约25（）； 8．文具盒长约21（）。
三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。
1米厘米 99厘米米 7米＋2米米5米厘米 10厘米厘米 1米＋3厘米米2米米 23米厘米 75厘米－20厘米米四、算一算。
37厘米＋8厘米＝（）厘米25厘米＋9厘米＝（）厘米1米－78厘米＝（）厘米70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。
①②③④⑤（）（）（）（）（）六、数一数，下面各图中由几条线段组成。
（）（）（）（）七、按要求画线段。
1．画一条长4厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．画一条比4厘米短2厘米的线段。
八、量一量，比一比，再计算。
①（）厘米②（）厘米（）厘米（1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。
排列：九、问题解决。
1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？3．三位同学进行50米跑步比赛。
（起点）（终点）0米 10米 20米 30米 40米 50米（1）小明同学已经跑了米，离终点还有米。
（2）小刚同学已经跑了米，离终点还有米。
人教版数学二年级上册重点题型专项练习带完整答案(精品)
人教版数学二年级上册重点题型专项练习一.判断题(共20题, 共40分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。
（）2.8的3倍是24。
（）3.2×4和4×2都用“二四得八”这句口诀计算。
（）4.比89少80的数是9。
（）5.3+4和3×4的结果相同。
（）6.把一个钝角平均分成两个角, 这两个角都是锐角。
( )7.长方形和正方形的角都是直角。
（）8.时针从5走到9, 走了4时。
（）9.小铅笔长6厘米。
（）10.90比48多42。
（）11.角的两条边张开得越大, 角就越大。
（）12.3×4既表示3个4相加, 也表示4个3相加。
（）13.两个乘数都是7, 积是14。
（）14.5米和50厘米一样长。
（）15.30个小朋友排队, 笑笑前面有18人, 她后面有12人。
（）16.把3+5＝8和8×4＝32改成一道两步计算的算式是（3+5）×4。
（）17.7×8和8×7是用同一句口诀计算。
（）18.课桌面的角比黑板面的角小。
（）19.计算35-（23-12）时, 先算23-12。
（）20.图中只有一个直角。
（）二.解答题(共30题, 共180分)1.同学们种了60棵月季花, 又种了4行菊花, 每行8棵。
种的月季花比菊花多多少棵?2.贝贝家离学校有多远？3.小华身高92厘米, 他再长高多少厘米就是1米？4.丁丁在做一道减法题时, 把被减数75看成了57, 这样算得的差是28。
正确的差是多少?5.两个同学比赛跳绳, 小红1分钟跳了86下, 小玉比小红多跳了9下, 小玉跳了多少下？6.你能用12.13、16、17这四个数（每个数只用一次）编成一个加减混合算式吗？试试看。
7.5棵果树结了多少个果子？8.盒子里有50粒糖, 小巧吃掉18粒糖, 现在盒子里还有多少粒糖？9.丽丽有45支铅笔, 用了20支后, 妈妈又给她买了8支, 现在丽丽有多少支铅笔？10.商店里上星期卖出圆珠笔42支, 比卖出的钢笔多24支, 卖出钢笔多少支？卖出的圆珠笔和钢笔一共多少支？11.一棵大树高10米, 另一棵大树高8米, 两棵大树相差多少米？12.电脑城周一卖了26台电脑, 周二卖了28台, 周三卖了16台。
人教版数学二年级上册重点题型专项练习附完整答案(夺冠)
人教版数学二年级上册重点题型专项练习一.判断题(共20题，共40分)1.79加上一是7个十。
（）2.大于28小于35的数有7个。
（）3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。
（）4.一个点和两条线一定能组成一个角。
（）5.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
（）6.求几个数的和，都能用乘法算式计算。
（）7.比70米少20米是50厘米。
（）8.5个相同加数的和等于这个加数的5倍。
（）9.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）10.从9:10到12:00，经过了3时。
（）11.一人唱一首歌要3分钟，4个人合唱一首歌要12分钟。
（）12.下面的解法正确吗？（）一共有多少名同学？6×6×6＝18(名)答：一共有18名同学。
13.7和6相乘的结果与7的6倍相等。
（）14.用乘法口诀“六六三十六”能写出两个乘法算式。
（）15.算式46+27的和与算式47+26的和相等。
（）16.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。
( )17.12－6×2和（12－6）×2计算结果相同。
（）18.爸爸的身高有178米。
（）19.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。
（）20.37+25和25+37的得数相等。
（）二.解答题(共30题，共206分)1.二年级一班的学生分成6组去植树，每组7人，参加植树的一共有多少人？2.每人2 块蛋糕。
（1）3人要几块？（2）5人要几块？（3）9人要几块？3.爸爸有，他买了和，用去了多少元？4.山坡上有45只白山羊在吃草，黑山羊比白山羊少17只。
（1）黑山羊多少只？（2）一共有山羊多少只？5.5棵果树结了多少个果子？6.我们班有学生40人，如果每人一个苹果，还差4个，有多少个苹果？7.6头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。
原来一共有多少根木头？8.小明和小红共拾废塑料瓶85个，小红拾了30个。
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人教版小学数学一年级上册重点练习试题第一单元 长度单位【例1】小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。
（1）小明家到小红家有多少米？ （2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？解析：本题考查的知识点是整十数加减整十数的计算和空间表象的建立。
解答时，注意，第（1）题是求两家与学校距离的和，第（2）题是求两家与学校距离的差。
解答：（1）40+50=90（米） 答：小红家到小明家有90米。
（2）50>40，50-40=10（米）答：小红走的路多，多10米。
【例2】把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？解析：本题考查的知识点是利用不同策略的方法解答铁条焊接问题。
解答时注意焊接处是重叠部分。
方法一：先求出上面一根去掉焊接部分后的长度，再加上下面一根铁条的长度，方法二：先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。
解答：方法一：8－3=5（厘米） 5＋8=13（厘米）方法二：8＋8=16（厘米）16－3=13（厘米）答：焊接后的铁条长13厘米。
【例3】一根绳子对折2次后长4米，这根绳子原来长多少米？解析：本题考查的知识点是绳子“对折”问题，解答此类问题时可以采用“逆推法”来解答。
解答时，可以先根据对折2次后的长是4米得出对折一次后的长是4×2=8（米），所以原来的长是8×2=16（米）（如下图）。
解答：4×2=8（米） 8×2=16（米）答：这根绳子原来长16米。
【例4】啄木鸟。
早晨6时30分，我从2厘米长的床上起床，用16米长的牙刷刷牙，40米长的毛巾擦脸。
吃完早饭，我边走边哼着歌背上书包去上学，5分钟后我来到离家500厘米远的学校，在教室门口还碰到了身高165 米的高老师，我很有礼貌地向她问声“老师好！”。
进了教室后，我马上拿出长21米的课本读起来。
解析:本题考查的知识点是长度单位“米”、“分米”和“厘米”的空间表象长度要点提示：对折2次后，绳子被等分成4段。
的理解，解答此类问题的关键是要理解他们的空间表象长度，然后结果给出的事物以及单位前面的数的大小来选择合适的单位长度进行解答。
解答：2米 16厘米 40厘米 500米 165厘米 21厘米【例5】从A点去B点（图中每一小段的长度都代表1厘米），①号路线和②号路线哪条路线近一些？解析：本题考查的知识点是相等的长度和的大小比较。
解答时，要数出每条路线分别含有多少个1厘米长的线段，求出总长度后再进行比较。
解答：①号路线长1×8=8（厘米）②号路线的长4+4=8（厘米）8=8，所以两条路线一样长。
【例6】如图，一共有（）条线段。
A．3 B．5 C．6 D. 4解析：本题考查的知识点是利用有序计数的方法数出给出的图中有多少条线段，解答时要注意有序寻找计数。
计数图中线段的条数，可以先数出由一条、两条三条基本线段组成的线段来数（如下图），这样可以得出一共有3+2+1=6（条）线段；也可以从左侧的第一个点开始一条一条的计数（如下图），这样也可以得出一共有3+2+1=6条线段。
解答：C【例7】号称“数学游戏界三剑客”之一的英国人--利•欧也斯特•杜德尼（1857～1931）曾经设计了一把13厘米长，但仅有四个刻度的直尺（如下图）。
你能试着利用这把尺子量出1至13厘米所有整厘米的长度吗？解析：本题考查的知识点是利用求两个数差的方法来解答直尺刻度问题。
解答时注意：由1、4、5、11、13这5个数以及它们之间任意2个的差能够得到1到13这13个整数，如下：1、13-11=2、4-1=3、4、5、11-5=6、11-4=7、13-5=8、13-4=9、11-1=10、11、13-1=12、13。
解答：由1、4、5、11、13这5个数以及它们之间任意2个的差能够得到1到13这13个整数，所以利用这把尺子能量出1至13厘米所有整厘米的长度。
【例8】4个人两两握手一次，一共需要握手几次？解析：本题考查的知识点是用“图示法”解答握手问题。
解答时，可以把4个人分别用A B C D四个点来表示，然后通过每两个点之间连接一条线段来计数握手的次数（如下图）。
解答：3+2+1=6(次)答：一共需要握手6次。
第二单元 100以内的加减法（二）【例1】按规律填一填。
（1）28 、32 、36 、( ) 、( ) 、48 、（）（2）65 、56 、47 、（）、（）、 20、（）解析：本题考查的知识点是找规律解答问题。
第（1）题相邻两数中，后面的数都比前面的数多4；第（2）题相邻两数中，后面的数都比前面的数少9；找到此规律后再利用加、减法的计算依次找到答案。
解答：(1)40 44 52 (2) 38 29 11【例2】聪聪给红红21张贺卡后二人同样多，红红原来比聪聪少多少张贺卡？解析：本题考查的知识点是是对“同样多”的理解与运用，解答时可以采取“图示法”来分析和思考。
聪聪把自己比红红多的部分的贺卡平均分成2份后，其中的一份留给自己，另一份给红红，这样二人的贺卡才同样多，如下图所示，从图中可以读出，红红比聪聪少2个21张，这样就可以求出红红比聪聪少的贺卡的张数为21+21=21（张）。
21张 21张聪聪：红红：21张解答：21+21=42（张）答：红红原来比聪聪少42张贺卡。
【例3】已知A和B代表两个不同的数，你知道它们分别是多少吗？AB+BA=66解析：本题考查的知识点是利用分类讨论的方法确定A和B的取值，解答时可以利用6的组成数来确定个位上的数6=1+5=2+4=3+3=4+2=5+1（因为A和B是两个不同的数，所以排除掉3和3），然后和十位上的数交换位置即可。
解答：有4种可能：A=1 B=5或 A=2 B=4或A=4 B=2或 A=5 B=1【例4】根据所给算式，推算出每个图形各代表哪一个数?（1）（2）解析：本题考查的知识点是根据加减法之间的关系解答数字谜问题。
（1）解答时先看个位，一个数加上2的和不可能是1，说明这个数与2相加的和一定满10，这样就可以推算出所代表的数是9；再看十位，4加上一个数再加上个位相加满10进来的1是7，可以推算出所代表的数是2，所以，这个加法算式是22+49=71（2）先看个位，一个数A减去4的差是7。
说明这是一道退位减法题，根据减数+差=被减数，可以推算出A代表1；再看十位，6退1后还剩5,5减去一个数后还剩2，所以B代表的数是3。
解答：（1）（2）【例5】下面哪两个数相加的和是51，请把算式写出来。
17 30 29 21 22 34解析：本题考查的知识点是求两个加数的和，解答时可以利用列表转化法把加法转化为求51与每个数的差来寻找的方法：被减数51 51 51 51 51 51减数17 30 29 21 22 34差34 21 22 30 29 17是否符合条件∨∨×∨∨∨解答：17+34=51 21+30=51 22+29=51【例6】丫丫今年8岁，爸爸今年33岁，再过4年，爸爸比丫丫大多少岁？解析：本题考查的知识点是利用年龄差不变的方法来解答爸爸和丫丫的年龄问题。
解答时，要抓住无论再过几年，爸爸和丫丫的年龄差是不变的，因为每过一个新年，爸爸和丫丫都长1岁，所以今年爸爸和丫丫的年龄差就是4年后丫丫和爸爸的年龄差。
解答：33-8=25（岁）答：爸爸比丫丫大25岁。
【例7】解析：本题考查的知识点是解答连续两问的实际问题，解答此类问题的关键要找到中间量。
本题的中间量就是先求大松鼠采了多少个，然后与小松鼠个数相加即可。
解答：26+9+26=61（个）答：一共采集了61个松果。
【例8】一长途客运车到某站后有23人下车，又有一些乘客上车，这时车上的乘客比原来多8人，你知道有多少名乘客在此站上车吗？解析：本题考查的知识点是解答求比一个数多几的数是多少。
解答时先明确的是长途客运车到此站乘客总人数比原来多了8人，说明上车的乘客比下车的乘客多8人，因此有23+8=31（人）在此站上车。
解答：23+8=31（人）答：有31名乘客在此站上车。
【例9】猜年龄。
爸爸的年龄加上17后再减去23是40岁，你知道爸爸今年多大了吗？解析：本题考查的知识点是用“还原法”也叫“逆推法”解答爸爸的年龄问题。
解答时，从最后的40岁开始分析，用40加上23等于63，然后再减去17等于46岁就是爸爸今年的年龄。
解答：40+23=63（岁） 63-17=46（岁）答：爸爸今年46岁。
【例10】在□里填上一个数，使每条线上的数的和都是50。
解析：本题考查的知识点是算式的“连环锁”问题。
解答时先从给出的已知数有2个的线开始分析:50-21-17=12,50-19-12=19,50=18-19=13,50-18-21=11，这样求出横线上要填的未知数。
解答：【例11】有35个同学排成一列横队，从左边数起小红是第21名，从右边数起小军是第20名，小红和小军中间隔着几位同学？解析：本题考查的知识点是求两个物体之间物体个数问题。
解答时论从右边数还是从左边数都包括小军和小红，也就是说小军、小红被重复多计算了一次，所以数的人数和，减去总人数，再减去小军和小红这两人，就是它们之间间隔的人数。
解答：21+20-35-2=41-35-2=6-2=4（位）答：小红和小军中间隔着4位同学。
【例12】先计算出下面算式的得数，再观察一下，你能发现什么规律？这样的算式你能写出3个吗？自己试一试。
99-81= 99-72= 99-63=解析：本题考查的知识点是通过计算99减去一个两位数然后归纳规律并利用规律写出三个同样的算式。
解答时，先计算出每个算式的结果，它们分别是99-81=18、99-72=27 、99-63=36，这时我们发现99 减9的倍数等于这个减数换位（十位换个位,个位换十位）。
解答：99-81=18 99-72=27 99-63=36规律：99 减9的倍数等于这个减数换位（十位换个位,个位换十位）。
99-45=54 99-63=36 99-72=27第三单元角的初步认识【例1】从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？解析：本题考查的知识点是利用三角尺结合“分类讨论”思想准确地进行画角来理解角和角之间的关系。
解答时，可以从“以一个点为顶点可以画出多个不同的角”来理解锐角、直角和钝角之间的关系来进行画角，这样就有三种不同的答案：一是两个锐角、一个直角和一个钝角以及一个锐角和一个钝角。
解答：（1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角【例2】观察七巧板。
（1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。
（2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？解析：本题考查的知识点是有关七巧板知识。