幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》打雷下雨时是幼儿园中班安全教育中非常重要的教育内容之一。
在每年的夏季和雨季，由于天气原因，雷电、暴雨等自然灾害会给我们的生活带来不安全因素。
本教案旨在通过具体的活动和教学内容，帮助中班幼儿认识并且正确应对打雷下雨时的安全问题，提高幼儿的自我保护意识和安全技能。
一、教学目标：1．通过活动的开展，引导幼儿了解打雷下雨时的危险和应对方法，掌握基本的自救和互救能力。
2．培养幼儿珍爱生命、自我保护的意识，提高幼儿的安全意识和自信心。
3．通过游戏、歌曲、故事等多种形式，培养幼儿对自然灾害的预防和应对能力。
二、教学重点：1．培养幼儿的自我保护意识，使他们能正确应对打雷下雨时的安全问题。
2．通过游戏、歌曲等多种形式，增加幼儿对自然灾害的认识和理解。
三、教学准备：1．教具：雷电图片、雷声音乐录音、雨伞、防晒霜等。
2．游戏道具：图示击球板、安全色彩天鹅绒、棉花球。
四、教学方法：1．游戏教学法：通过游戏来引导幼儿掌握正确的自救和互救技能。
2．讲故事法：通过讲故事来培养幼儿的安全意识和自我保护的能力。
3．合作学习法：通过小组合作学习，培养幼儿的合作精神和自主学习能力。
五、教学步骤：1．热身活动：通过跳绳、操场游戏等活动，热身准备。
2．讲故事：以“小乌龟和小青蛙”的故事为例，引导幼儿认识打雷下雨的危险性。
通过故事的情节，引导幼儿思考和讨论如何保护自己避免危险。
3．游戏活动：设计一系列的游戏活动，如模拟打雷下雨时的情景，让幼儿学习正确的避难方法和自救技能。
比如：（1）躲避雷电：教师播放雷声音乐录音，幼儿跳过雷电图片，找到安全区域，用雨伞遮挡头部。
（2）躲避雨水：教师使用水枪模拟雨水，幼儿用雨伞或者防晒霜等遮挡身体，保护自己不被雨水打湿。
4．歌曲教学：教唱《打雷下雨时》，通过歌曲的旋律和歌词，让幼儿记忆和掌握正确应对打雷下雨时的方法。
5．总结讨论：引导幼儿进行总结和讨论，总结课堂上学到的知识和技能，加深幼儿对打雷下雨时的安全问题的认知。
幼儿园中班教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园中班教学计划《打雷下雨时》带反思中班教学计划《打雷下雨时》包含对适用于中班的安全主题教学活动的反思，使孩子们能够形成良好的自我保护意识，掌握防止雷击的基本常识，并增强孩子的原始体验引导孩子了解雷电的危害。
尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。
快来看看幼儿园初中《打雷下雨时》的几点思考。
活动目标：1.巩固幼儿的原始经验，引导幼儿了解雷电的危害。
2.训练幼儿养成良好的自我保护意识，并掌握防止雷击的基本常识。
3.尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。
4.教会儿童要成为一个大胆的孩子。
活动准备：1.事先，老师，学生和家长将收集有关闪电知识的信息。
2，电视画面。
3.场景布局，闪电模型，电鼓，电话等活动程序：一，活动介绍1.巩固和增强幼儿的现有经验：隆隆声是什么？2，小耳朵真是精神，真是下雨，打雷。
二，打雷时1.孩子们对闪电有什么了解？闪电还有什么呢？（请让孩子模仿雷声，并描述闪电的景象。
）2.引导幼儿大胆活动。
（老师打开电视图片可以帮助幼儿了解雨中闪电形成的过程。
）3.下雨和打雷时我们应该怎么做？（我们可以在哪里放雨？）4.幼儿可以在小组面前大胆地表达自己的生活经历（我们可以避免在哪些地方，我们不能去哪里？）第三，打开图片，引导孩子们观察和讨论，他们做对了吗？应该做什么？-地图上有闪电和雨滴，一个孩子躲在大树下的雨中。
-雷雨天，一个孩子在空旷的地方踩水。
-雷雨天气，一个孩子在家看电视。
-雷暴，有一个孩子在打电话。
1.再次引导孩子谈论它。
雷电时我们该怎么办？2.激发孩子谈论：有什么危险的事情？我们应该做什么？第四，带孩子到户外环境下雨，该怎么办？-场景表现：下雨天让两个孩子扮演雷公的母亲，四个孩子做不同的行为，例如看电视，踩水，打个电话和大声说话。
请告诉观众他们有多好？我该怎么办？五，活动扩展：进行教育，如《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等，以使孩子们知道如何预防危险的事情发生。
幼儿园中班安全活动教案：打雷下雨时教案(附教学反思)
教学资料参考范本幼儿园中班安全活动教案：打雷下雨时教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班安全活动打雷下雨时教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性，培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看打雷下雨时教案吧。
活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?--情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案（精选24篇）
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案（精选24篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案篇1活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天，一幼儿在家看电视。
雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
中班安全教案《打雷下雨时》
中班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿听从指挥，遵守规定的良好习惯。
3. 帮助幼儿学会用适当的方式表达自己的恐惧情绪。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
2. 教学难点：帮助幼儿学会在危险情况下听从指挥，遵守规定。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、故事书、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：以图片或故事书引入主题，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
3. 演示：通过视频或实地演示，让幼儿更好地理解。
4. 讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。
5. 总结：归纳总结打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起制定家庭应急计划。
2. 评价：通过作业完成情况和课堂表现，评价幼儿对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
六、教学延伸活动：1. 开展角色扮演活动，让幼儿扮演不同角色，如警察、消防员、医生等，模拟打雷下雨时的紧急情况，培养幼儿的应变能力和团队合作精神。
2. 组织幼儿进行打雷下雨时的安全演练，让幼儿亲自体验并掌握自我保护方法。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
2. 示范法：通过视频或实地演示，让幼儿更好地理解。
3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。
4. 实践法：组织幼儿进行安全演练，让幼儿亲自体验并掌握自我保护方法。
八、教学内容：1. 打雷下雨时的安全知识：了解雷电的产生和危害，知道在户外、室内遇到雷雨时的应对方法。
2. 自我保护方法：学会避开高大物体、水域等危险区域，采取正确的姿势保护自己。
3. 听从指挥，遵守规定：培养幼儿在紧急情况下听从指挥，遵守规定的良好习惯。
九、教学步骤：1. 导入：以图片或故事书引入主题，引起幼儿的兴趣。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案精选
物品和水源。
求助方式
03
教育幼儿在遇到危险时及时向成人求助，学会拨打紧急电话。
强调家长在日常生活中对孩子进行安全教育的重要性
家长是孩子的第一任老师，要在 日常生活中加强对孩子的安全教 育，提高孩子的自我保护意识。
家长要关注孩子的行为举止，及 时纠正孩子的危险行为，防止意
外事故的发生。
家长要积极配合幼儿园的安全教 育工作，共同为孩子的安全成长
保驾护航。
提供相关资源推荐，如图书、视频等
图书推荐
《儿童安全百科》、《打雷下雨我不 怕》等，这些图书以图文并茂的方式 向孩子传授安全知识。
视频推荐
安全教育动画片、儿童歌曲MV等， 这些视频资源以生动有趣的方式帮助 孩子掌握安全技能。
鼓励家长与孩子共同关注天气变化，做好防范措施
家长要引导孩子关注天气预报，了解天气变化趋势，提前做好防范措施 。
幼儿动手制作避雷小道具
教师将幼儿分成小组，每组提供足够的材料和工具，让幼儿自己动手制作避雷小道 具。
教师在幼儿制作过程中要巡回指导，及时帮助有困难的幼儿解决问题，同时提醒幼 儿注意安全。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出各具特色的避雷小道具。
成果展示和评价环节
每个小组轮流展示自己的避雷小道具 ，介绍制作过程和特色。
回顾上次课程内容
简要回顾上次课程的内容，帮助学生 们巩固所学知识。
提问学生们关于上次课程内容的理解 ，鼓励学生们积极发言。
引出本次课程主题
通过讲述一个简短的故事或播放相关视频，引出本次课程的 主题：打雷下雨时的安全知识。
提问学生们对于打雷下雨时的感受和经历，激发学生们的学 习兴趣和好奇心。
02 打雷下雨时安全 知识讲解
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》教学内容本次教学内容为幼儿园中班的安全教育，主题是“打雷下雨时”，旨在让幼儿通过学习安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。
教学目标1.让幼儿了解在打雷下雨时的安全知识；2.培养幼儿遇到危险时的应变能力；3.提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学准备1.课件PPT；2.视频素材和图片资源；3.“打雷下雨时”幼儿读物。
教学流程一、导入（10分钟）1.教师首先问：“小朋友，你们知道怎么才能在打雷下雨时做好安全保护吗？”，诱导幼儿表达自己的想法。
2.通过PPT显示在打雷下雨时需要注意的事项，并配以实物进行演示。
二、讲解（20分钟）1.通过视频素材和图片资源，生动形象地讲解安全知识，提高幼儿的安全意识。
2.向幼儿传授相应的安全技能，如：躲在安全的地方、别乱跑、不碰铁质物品等。
三、实践（30分钟）1.在室内设置“打雷下雨”的场景，并请一位幼儿表演如何躲避危险。
2.引导幼儿模仿这位同学的行为花样，并带领他们体验。
3.在模仿实践中加入游戏竞赛趣味元素，提高幼儿参与度。
四、总结（10分钟）1.教师让幼儿回顾今天所学的知识，巩固教育效果。
2.鼓励幼儿以自己的语言表述学到的知识和技能，引导幼儿进行思考和总结。
教学评估1.观察幼儿在实践环节中是否掌握了安全技能；2.询问幼儿在课程结束后的回忆，是否能回答对于“打雷下雨”时的安全知识。
总结通过本次教学，幼儿学习了打雷下雨时需要注意的事项，并通过实践活动巩固了知识和技能，提高了自我保护及应变能力。
同时，让幼儿了解到安全教育的重要性，加强幼儿的民族责任感和安全意识，是幼儿园中班安全教育不可或缺的一环。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学目标1.了解打雷下雨的情况和对应的应对措施。
2.学习如何在雷雨天气中保护自己的安全。
3.培养幼儿识别风险和自我保护意识。
二、教学准备1.幼儿园课堂2.讲台、黑板、白板、投影仪、多媒体PPT。
3.丰富的教学工具：雷神之锤、雨伞、防雷罩等。
4.小书籍、图片、视频等资料。
三、教学过程1. 导入环节由教师拿雷神之锤模仿打雷的声音，让孩子们了解什么是雷声。
然后问孩子们什么天气下面会有雷声，以及如果发生了打雷下雨，要怎么办？2. 学习环节2.1 打雷下雨的情况教师让孩子们观看图片和视频，展示打雷下雨的情况。
通过观察和描述，让孩子们了解阴雨天气是最容易出现打雷的状态，同时要注意电闪雷鸣。
接着通过让幼儿自己创造打雷的声音，来帮助孩子们了解打雷的声音和状况。
2.2 雷雨天气如何安全自我保护教师告诉孩子们，当出现打雷下雨的天气时，最好呆在屋里，不要到户外去。
如果必须要出门的话，要避免到室外树林较多的地方，也要避免水壕、桥梁、金属铁塔等高大建筑的下方，以免受到雷击。
同时应让孩子了解当打雷时，应避免使用电器，如电视机、电脑等。
在家中当闪电击中时，应关闭所有电器及拔掉电器插头。
还要注意在打雷时，不要接触到家中或室外的水管或其它的金属物品。
还可以介绍一些防雷小知识，如披上防雷衣、穿着防雷靴、戴上防雷帽等，来避免电击和雷击的发生。
学习如何防雷、避雷，使孩子在雷雨天气自我保护。
2.3 向专业人员求助同时教师告诉孩子们，如果发现身边有人受到雷击，不要自己处理，应尽快报警，叫救护车或拨打120紧急救援电话，并向专业人员求助。
3. 整合环节最后，教师邀请孩子们参与全班讨论，分享他们的经历和观点。
可以通过角色扮演来巩固所学知识，让孩子们理解问题的严重性，并进行反思。
四、教学反思这一次的教学评估表现出幼儿班的孩子们对打雷下雨的状况和应对措施都有了更深入的了解，孩子们能够自觉避开室外，避免接触金属和高大建筑物。
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幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的.声音、描述闪电的景象。
)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：
进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动小结：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2大成效果较好。