学校作文之校园一角作文的提纲
我的校园提纲构思
我的校园提纲构思新生入学到大学，看到熟悉的校园，甚至熟悉的空气，令人感到激动，也使人心存美好的期待。
在这所拥有悠久历史的学校里，学生们将收获更多的知识，而学校的环境也将为他们提供更多的机会。
本文将结合口头调查和个人观察，介绍我大学的校园生活，以及周围的环境以及相应提供给学生的服务。
一、校园环境及特色1、校园环境我校位于市中心，紧邻花园和公园，环境宜人，校园内绿树森林栖息着五彩斑斓的鸟儿。
人们可以在安静的绿色环境里放松和放松。
校园内有几座建筑非常醒目，特别是图书馆、实验室和教学楼，都是宏伟的现代建筑群，是同学们学习的完美框架。
2、校园特色校园里有多种活动，可以丰富学生的文化素养和个人发展，比如运动会、文艺活动和晚会，为学生们提供更多的乐趣。
此外，学校还拥有各种风格迥异的协会，可以培养学生的艺术才能和表现力。
每个学生都能找到自己感兴趣的活动，发挥自己的特长。
二、校园服务1、教学支持服务学校为学生们提供完善的教学支持服务，有多名为学生提供课外辅导的专业教师，他们可以为学生提供有关学习方面的建议和帮助，以及有关文书写作的辅导。
2、职业咨询服务学校设有职业发展中心，能为学生提供全面的职业发展咨询，比如就业指导、职业规划和求职技巧等，帮助学生打开理想的职业机会，成为有用之才。
三、总结从上面提到的环境和服务中可以看出，我校为学生提供了完善的服务，能为学生提供更多的发展机会，有助于他们实现自己的理想和梦想。
在这里，学生们可以获得最完美的大学生活，充实自己，激发更多精彩的未来。
新生进入校园，得到的不仅仅是一门学问，更有一种新鲜体验和丰富精彩的校园生活。
在这所充满活力和精彩的学校里，学生们可以获得更多的服务，成长和发展，培养出自己的技能和素质，成为有用之才，为社会做出应有的贡献。
学校作文之校园一角作文指导
校园一角作文指导【篇一：作文指导一《校园一角》---生用】作文指导一----------《校园一角》一、作文要求。
1、选校园里的一处景物。
2、仔细观察。
3、按一定的顺序写下来突出景物的特点与美。
二、写作方法。
1、技法一：按时间顺序（如：春、夏、秋、冬）2、技法二：空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点（2）定点观察：有一个固定的观察点3、技法三：按景物的类别顺序4、技法四：多角度观察写出景物特征：仔细观察，并且选好观察的角度，有序，多角度的观察5、技法五：精描细绘写出景物特征6、技法六：运用修辞写活景物（比喻.拟人.排比.夸张……）三、精彩内容1、精彩开头供你挑。
★我们学校的教学楼前面有一个小花园，花园里一年四季风光秀丽。
★我们学校是一个一年四季都美丽无比的地方，不信你瞧瞧。
2、精彩结尾任你选。
★我们的小花园真美呀！如果你到我们学校来玩，一定要来欣赏欣赏它们美丽的风光。
★啊！我的学校实在是太美了，我爱我的学校。
四、范文欣赏校园一角我们学校的教学楼前面有一个小花园，花园里一年四季风光秀丽。
春天，花园里的樟树长出嫩绿的叶子，开出白中透绿的小花，那些小花一点儿也不引人注意，引人注意的是它的花香味，只有闻见淡淡的花香，你才会注意到它们已经悄悄地开放了。
夏天，同学们在树下乘凉，玩游戏，背书。
享受着这一把把巨大的阳伞他们同学们带来阴凉。
地上的花儿有黄的，紫的，红的，绿的……真像一块美丽的大地毯。
一只只彩色的蝴蝶和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞，显得非常热闹。
秋天，一片片叶子从树上落下来，一阵秋风吹过，落叶在秋风中飞舞，像彩色的蝴蝶，又像可爱的小鸟。
树叶落在草地上，像给草地铺上了一张彩色的地毯，踩上去，发出沙沙的响声，像在唱秋天的歌谣。
瞧，只有榕树的颜色是那样的翠绿，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。
冬天，树枝都光秃了，只有小鸟们在树枝上跳跃，大的，小的，花的，黑的……它们有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
小学生写景作文校园一角教学提纲
小学生写景作文校园一角我们的校园特别美丽，最美的一角要数老师办公室前面的“小亭子”了。
那里一年四季都是美丽的，像一块碧玉镶嵌在美丽的校园里。
它成了我们课余的乐园，每每让我们流连忘返。
春天，“小亭子”前面的小草发芽了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜爱！“小亭子”的一边，有一棵迎春花，黄黄的花瓣真漂亮，象金子一样。
我踮起脚尖偷偷的摘一朵，闻一闻，好香哪！夏天，那里就变得更美了。
小草已经变成翠绿色的了，像一小片绿色的海洋。
“小亭子”上面的蔷薇花开了，深红的，粉红的，真鲜艳啊!花朵虽然很小，但多得数不清，一朵挨着一朵，成了校园里一条最美的风景线。
茂密的蔷薇花枝叶把她身下的水泥架子遮的严严实实，多像一个绿色的凉亭啊!看，下面的平台上坐满了小朋友，有的在读书，有的在看漫画，还有的在做游戏??“小亭子”西边的玫瑰花、月季花也争先恐后的开放了，芬芳扑鼻。
勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”的忙着采蜜，好像在和用功的小朋友比赛谁更勤劳。
秋天，蔷薇花凋谢了，一片片叶子变成了一只只金黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
瞧，那紫藤花粗壮的、垂下来的藤条上还有一个小朋友坐在上面“荡秋千”呢。
冬天，那里看上去已不再生机勃勃。
可是，当我们注视着那一簇盘绕的蔷薇花枝、紫藤藤条时，谁不会想到它正在孕育着一个美丽的春天呢？我爱我的校园，更爱那美丽的“小亭子”。
我相信，校园的明天会更美丽。
校园一角我有一个美丽的校园。
每天，我高高兴兴地走进大门，就会看到一个美丽的大花坛。
花坛中间有一座假山。
假山上的石头真是千姿百态啊！有的像青蛙，有的像母狮子，有的像猴子在摘桃子吃。
看，那块石头，多像一只狗坐在最高的石头上看门啊！假山周围是碧绿的池水。
水面上漂浮着许多荷叶。
一片挨着一片，为池塘里的鱼儿遮太阳。
你瞧，荷叶上还有一粒小水珠，真像一粒珍珠，晶莹透亮，真美啊！荷叶间，开出了朵朵荷花。
池中间有一个鲤鱼喷泉，每当客人老师来了，都会喷出水柱，真是太美了！再看教室前面的松树上，花瓣上都闪着晶莹的小水珠，小水珠轻轻地吻着碧绿的树叶，吻着娇媚的花瓣。
校园一角 作文
校园一角作文校园一角。
校园，是一个充满活力和朝气的地方，每一个角落都充满着故事和回忆。
我喜欢在校园里漫步，寻找那些美好的一角，感受着校园的温暖和活力。
清晨，校园里弥漫着清新的空气，微风拂过，树叶轻轻摇曳，似乎在为新的一天欢呼。
我喜欢来到校园的晨读角，那里静谧而安详，适合静心阅读。
坐在那里，我可以听到自己的心跳声，感受到清晨的宁静和美好。
校园的晨光洒在书页上，温暖而柔和，仿佛给予了我力量和勇气，让我更加坚定地面对新的一天。
午后，校园里的操场成了我最喜爱的一角。
阳光洒在地面上，孩子们在操场上奔跑嬉戏，他们的笑声和欢乐让整个校园充满了生机和活力。
我喜欢坐在操场的草坪上，看着他们尽情地奔跑，享受着自由和快乐。
他们的笑容是那样灿烂，那样纯真，让人感受到了童真的美好。
在这一角，我感受到了青春的活力和朝气，也找回了自己曾经的快乐和梦想。
傍晚，校园的图书馆成了我最喜欢的一角。
在这里，我可以静静地坐下来，沉浸在书海中，感受知识的力量和智慧的魅力。
图书馆里安静而祥和，书籍散发着淡淡的墨香，让人感到舒适和惬意。
在这一角，我感受到了知识的力量和智慧的魅力，也找到了自己内心的宁静和安定。
夜晚，校园的星空成了我最喜欢的一角。
在校园的草坪上躺着，仰望着那片璀璨的星空，感受着宇宙的浩瀚和神秘。
星星闪烁着光芒，仿佛在向我诉说着无尽的故事和奥秘。
在这一角，我感受到了生命的壮丽和宇宙的神奇，也找到了自己对于未来的向往和憧憬。
校园的一角，是那样的美好和独特，每一个角落都充满了生命的活力和情感的温暖。
在这里，我感受到了青春的活力和朝气，也找到了自己内心的宁静和安定。
校园的一角，是我成长的见证，也是我心灵的港湾。
愿这份美好永远留存，愿这份情感永远延续。
校园的一角，是我生命中最美好的记忆。
校园的一角作文提纲范文
校园的一角作文提纲范文哇！你们知道吗？我们学校的校园角落简直像一个大大的奇妙世界！我每天都超喜欢去那里，因为每次都能发现好多有趣的东西。
今天就让我带你们一起去看看吧！“哎，你们知道吗？”小明一边在草地上翻找，一边兴奋地说，“我昨天看到有只小松鼠在那儿吃坚果！”“真的？”小红的眼睛都亮了，“小松鼠好可爱啊！快告诉我，它长得怎么样？”“它有一身毛茸茸的棕色皮毛，还会用小小的爪子拿坚果，像是在开派对一样！”小明说得特别生动，仿佛自己还是那只松鼠一样。
校园的一角有一片绿色的草地，草地上总是生长着各种各样的花花草草。
春天来的时候，那儿是五颜六色的花海，像彩虹一样美丽。
夏天的时候，草地上长满了又嫩又绿的草，我们可以在上面打滚、玩耍，感觉自己像是一个个小小的草地精灵。
“看，那边的花好像是郁金香吧？”小红指着草地上的花朵说，“我昨天看到蜜蜂在那里忙着采蜜！”“对呀，我也看到蜜蜂了！”小明回答，“它们飞得特别快，好像要赶时间一样。
”除了花花草草，校园的一角还有一棵大大的老榕树。
老榕树长得非常高大，枝叶繁茂。
我们总是喜欢在树下玩耍，甚至爬树。
每到放学的时候，很多同学都会在树下集合，像是一场大聚会。
大家一起聊天、玩游戏，还会讲一些神奇的故事。
比如有一次，小明就讲了一个关于神秘宝藏的故事，大家都听得入了迷。
“你们知道吗？这个树下曾经发生过好多有趣的事！”小明说，“我听说，去年秋天，有个小朋友在这里捡到了一只小狐狸！”“哇，真的吗？”小红惊讶地问，“小狐狸会不会很害羞？”“当然了！”小明点点头，“那只小狐狸特别害羞，一开始不敢出来，后来才慢慢跑出来和我们玩。
”我们还会在树下做一些特别的活动，比如画画。
每到周末，有的小朋友会带着画板和彩笔过来，把树下的风景画下来。
有时候我们还会组织一些小游戏，比如捉迷藏或者跳绳，校园的一角总是充满了欢声笑语。
“哎，你们有没有发现？”小红突然说道，“校园的一角真的是我们的乐园，无论是玩耍还是学习，总能找到乐趣。
学校的哪一处让你感到开心作文思提纲
学校的哪一处让你感到开心作文思提纲《校园一角的欢乐》
开头：
学校对我来说，那就是一个充满奇趣的地方。
要说学校里哪一处最让我感到开心呀，那绝对是小花园啦。
中间：
小花园里总是生机盎然，五颜六色的花朵争奇斗艳，还有那绿油油的小草，看着就特别舒服。
但我最开心的还是在小花园里抓蝴蝶。
有一次，我看到一只特别漂亮的蝴蝶，翅膀是那种天蓝色的，上面还有一些黑色的斑点，简直太迷人了。
我就悄悄地靠近它，然后猛地一扑，哎呀，没抓到，蝴蝶飞走了。
我可不甘心，继续跟着它跑，就像一个小跟屁虫一样。
它飞到这朵花上，我就跑到这朵花旁边，它飞到那朵花上，我又追到那朵花那里。
折腾了好一会儿，我都满头大汗了，还是没抓住。
不过虽然没抓住，但这个过程真的太有趣了，我当时笑个不停，感觉自己就像在演一场滑稽的闹剧。
结尾：
这就是学校让我感到开心的小花园，它带给我无尽的欢乐和美好的回忆，每次想到在小花园里抓蝴蝶的场景，我都会忍不住笑起来。
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。
希望你能喜欢！。
学校的哪一处让你感到开心作文思提纲
学校的哪一处让你感到开心作文思提纲《校园一角的欢乐时光》
开头：
学校里有很多地方，但最让我感到开心的就是那个小操场啦。
中间：
记得每天的课间操时间，大家都会来到这个操场。
而操场的一角有一棵大树，那可真是个特别的存在呀。
有一次，我们正在做课间操，我偷偷瞄向那棵大树，居然发现有一只小松鼠在树枝上跳来跳去，尾巴还一晃一晃的，可爱极了。
我一边做操一边忍不住去看它，心里想着这小松鼠怎么这么调皮，还专门跑这里来玩耍。
后来那几天，我每次做操都会先去那棵树下找找看小松鼠在不在，它仿佛成了我在学校里的一个小秘密伙伴，每次看到它都会让我特别高兴。
结尾：
就是这个小小的操场一角，因为那只可爱的小松鼠，给我带来了无尽的开心，每次想到都会让我嘴角不自觉地上扬呢。
以上是一篇符合你要求的作文，你可以根据实际情况进行调整哦。
小学校园作文提纲
小学校园作文提纲“哎呀，我不想去上学啦！”早上，我耍赖地躺在床上嘟囔着。
妈妈笑着走过来，拍拍我的屁股说：“小懒虫，快起床啦，要迟到咯！”我不情不愿地爬起来，慢吞吞地洗漱、吃早餐。
终于来到了学校，一进校门，那熟悉的操场、教学楼就映入眼帘。
阳光洒在校园里，一切都显得那么生机勃勃。
我和小伙伴们在操场上奔跑嬉戏，欢笑声回荡在整个校园。
“嘿，你作业做完了吗？”同桌凑过来问我。
“当然做完啦，我昨晚可是很认真地在做呢！”我得意地说。
“哼，我才不信呢，你肯定是最后才赶出来的。
”同桌撇撇嘴。
“才不是呢，你别乱说！”我不服气地反驳道。
上课铃响了，老师走进教室，开始了一天的课程。
我认真地听着老师讲课，时不时举起小手回答问题。
同桌在旁边悄悄跟我说：“你今天怎么这么积极呀？”我白了他一眼，心里想着：哼，我要让你知道我是很厉害的！课间休息的时候，我和好朋友们一起在走廊上聊天。
“我昨天看了一本超级好看的漫画书！”一个朋友兴奋地说。
“真的吗？是什么呀？快给我讲讲！”我们都围了过去。
大家你一言我一语地讨论着漫画书的情节，开心极了。
一天的时光很快就过去了，放学的时候，我和小伙伴们一起走出校门。
“今天过得好快呀！”我感慨道。
“就是呀，感觉还没玩够呢！”小伙伴们也纷纷附和。
小学校园呀，就像一个温暖的大家庭，有亲爱的老师，可爱的同学们，还有无数的快乐和回忆。
这里的每一处角落都充满了故事，每一个瞬间都值得我去珍惜。
难道不是吗？这里就是我成长的地方，见证了我的欢笑与泪水，陪伴着我一点点长大。
我喜欢我的小学校园，喜欢这里的一切！。
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学校作文之校园一角作文的提纲校园一角作文的提纲【篇一：校园一角的作文作文】［校园一角的作文—作文］校园一角的作文校园的左侧有一口池塘，池塘里种了一些荷花，荷花开的时候，这里就成了我们校园里最美丽的一角，校园一角的作文_作文。
秋天，荷花逐渐凋谢了。
它的莲蓬可以吃；荷花的地下茎莲藕也可以吃；荷叶还可以入药呢！荷花的好处的确很多，正如爱莲说里所说的，荷花最可贵的就是出于淤泥而不染。
做人就要像荷花一样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的条件中，都要保持高尚的品德。
知道了这些，看着那一朵朵荷花似乎开得更加娇艳了。
啊！我们的校园多么美丽呀！！！【篇二：校园一角作文教案】《校园一角》作文教案一、明确写作要求，审题立意1.导入：同学们，我们的学校就像一个美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。
我们生活在这里，对它又熟悉又亲切，让我们把它的美丽再回味一次吧！2•同学们，回忆一下我们的校园的每一处，其中哪一处景物最让你喜欢呢？3.生反馈，师相机板书.4.今天我们来学写作文《校园一角》。
5.先来看看习作要求，翻开书15页，自己读读,找出本次习作要求，划出来6.明确写作要求：选择校园的一处景物，仔细观察按一定顺序把它的特点写下来。
内容要具体，语句要通顺。
二、指导观察校园景点1.那等一会，老师要请同学们走出教室，仔细观察我们校园的一角。
你会选择哪一处景物呢？2.观察事物的时候，要按一定的顺序才能条理清楚，层次分明，观察景物的顺序有哪些？（先整体后部分，先远后近，先左后右，先外后内……要看具体情形选择观察顺序）3.大自然美景千姿百态，千差万别，各有各的特点，那你所选择的景物有哪些特点呢？举例:漓江的水有三个特点，作者是如何表达的呢？桂林的山有三个特点，作者又是怎样表达的呢？4.观察要求:（1）选一处景物⑵按顺序观察⑶整体感知（4）抓特征5.学生亲身观察6.校园处处是美景，请选择你喜欢的一处景物说一说，注意细观察，按顺序，抓特点说具体，说生动。
（先小组内互说，后推荐代表说。
）7.学生评议代表们说得好吗？好在哪里？你听出了哪些不足之处？（可让代表自评，小组内评议，再指名学生评议。
）三、学生习作并修改1.刚才同学们都按一定顺序，抓住特征把你喜欢的校园一角说出来了，下面请同学们用你手中多彩的笔记录下来吗？2.小结把景物写具体的方法：（1）按顺序看（2）整体感知（3）抓特征写（4）抒发真情3•学生打草稿，老师巡视，随机指导点拨。
4•把具有代表性的文稿投影到屏幕上，指导修改。
（先让学生自改，再让学生互改，然后全班同学再老师指导下做重点性修改。
）5.由小作者自己评议的作品写的怎么样？还有哪些地方需要改进6.你从刚才的修改的文章里发现了什么？哪些地方值得你学习？哪些地方还要进一步地修改?（让小组讨论后推荐代表说）7.教师评议并小结。
8.师总结谈话：景美情亦浓，情真景更美，今天同学们怀着对学校的喜爱之情，用多彩的笔描绘出了美丽迷人的校园一角。
明天，我们将写出更加绚丽灿烂的篇四、学生将修改后的习作抄写在作文本上【篇三：校园一角作文】校园一角（1）一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。
放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。
花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。
瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。
仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。
一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。
铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香花海” 啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动一花坛做游戏？？我爱花坛，更爱学校。
校园一角（2）校园一角有几棵美丽壮观的大树站立”在篮球场上。
第一次去那里玩时，我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！可当我伸手一摸，大吃一惊，啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！”只见它的叶子非常茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。
以前我常和小朋友们在那里玩耍。
据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众多的大力士联合起来也撼动不了它。
这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。
如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫着学校的安全。
这些树还与我们发生过一个故事。
记得有一天，我们正上体育课，突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。
原本寂静的操场一下子变得热闹了。
大家走近一看，原来是一只小鸟掉了下来。
有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它当作玩具，还有的同学说要带回家养等。
正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。
没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口无言，因为老师已将小鸟放回到树上。
此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛也在点头称赞。
下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。
这就是那充满生机、充满快乐的校园一角。
校园一角（3）我们学校是一所美丽的小学。
它座落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一座繁华的小镇的一角。
清晨，走进学校的铁艺大门，就闻到桂花的香气，使人觉得秋高气爽，心旷神怡，随着香气走动，映入眼帘的是一个矩形花坛，其中最显眼的要属被四季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢，环绕着桂花树的是四季常绿的万年青，它显得格外精神，你看那环扣着万年青的一一排排粉红的月季，在那儿尽情的绽放，随着风儿翩翩起舞，桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。
杜鹃”好悦耳的名子，虽然它开始在秋风中凋谢了，可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。
你看那一串红，可真称得上是绚丽多姿啊：有的还是骨朵儿，有的含苞欲放，有的花瓣儿全都展开了。
给花坛增添了几分色彩。
加上石钟乳的点缀，还有五彩蝴蝶飞扬，显得分外美丽、生机勃勃。
花坛的地下是小草作毯，它艰强的穿过土地，调皮的摆动着身躯，花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路，用金色镶边，你可别小看这几条路它还有键身的作用。
铃”下课了，同学们争先恐后地涌向花坛，欣赏这美丽的景色，补捉作文灵感。
校园一角让校园具有特殊魅力，让校园四季青松环绕花儿绚丽多姿，蝴蝶五彩飞扬，校内鸟语花香，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。
校园一角（4）我们校园的东南角，有一个植物园。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来，粉红色的小花一朵挨着一朵，挤满了整个树丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。
如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命树旁的小草。
这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧！可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时，植物园顿时又是另一番景象。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。
阵风萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的香味。
一年的末季一一冬天来临了，百花凋零。
别的一棵棵树的叶子掉光了，但是，梧桐树还是伸展着发亮的叶子，像要把自己的绿色献给校园。
它们像一个英勇顽强的战士站在那儿，守卫着这个多姿多彩的校园。
我爱我的学校，更爱我们学校的植物园。
校园一角（5）我们学校的草坪真美丽！一进校园，前方就是美丽的草坪，无论春、夏、秋、冬它都很美丽。
春天，春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风化成了一枝大画笔，一会儿给草坪涂上了嫩绿色，一会儿又涂上了墨绿色，真美丽！夏天，草坪上出现了欢笑声，很多小朋友在草坪上玩耍，捉蚂蚱，草坪被笑声包围了。
秋天，小草哭了，穿上金黄色的皮袄在掉泪。
这是因为秋天草坪里没有了欢笑声，自己的衣服也从墨绿色变成了金黄色。
冬天，小草又欢笑了，白白的雪花掉落下来，像是天神送了件白色的衣服给草坪，小朋友也来打雪仗，草坪高兴极了，唱起了歌。
老师告诉我们：植物就像个氧气制造厂，它吸入二氧化碳，放出氧气，所以我们要爱护植物！”我的学校我的学校——扶绥县渠黎镇中心小学，是一所美丽整洁的校园。
站在学校的大门口，首先看见的是崭新的电动大门，以前的大门破烂陈旧，现在的大门焕然一新。
走在笔直的小道上，校园两旁种着整整齐齐的大椰树，大椰树的叶子就像传说中的铁扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二万八千里。
校园南边是榕树园。
榕树园的叶子很茂密，榕树的叶子首先是嫩绿的，随后渐渐变大，再变成翠绿色的，衰老后变成黄色的，听说落叶能变成腐殖质。
榕树的枝干上长着长长的胡须，真像一位老爷爷。
每当果子成熟后，榕树上面可热闹了，树上的小鸟叽叽喳喳地跳来跳去，享受果实，为寂静的榕树添加了乐趣！校园北面原来是满天沙尘的土地，雨水还常常把跑道浸成水池，现在的草地绿油油的，还能排出新鲜的氧气呢！我爱我的校园。
我家乡的校园我家乡的校园坐北朝南，校门前面是一条宽敞的水泥路，后面是一条蜿蜒而宽阔的小溪，左面是一片阔叶桉小森林，右面是许许多多的村民住房。
走进校园大门，你就可以看见鲜艳的五星红旗在旗台的正中，迎风飘扬。
旗台左右各有一座教学楼，教学楼下面都有花草树木，有百合花、杜鹃花、夹竹桃？?•等等，也有很多的树木，鱼尾葵、芒果树、荔枝树??.等等，花草树木高矮相间，红花绿叶争奇斗艳，搭配非常合理。
这里的老师教学都很认真，没有上课的老师都在办公室里面备课或者改作业。
办公室里面挂着琳琅满目的各种奖状。
下课时，同学们争先恐后来到操场，有的打篮球，有的踢足球，有的打排球，还有的在水泥球桌打乒乓球。
操场靠左边有许多大树，同学们的自行车都停靠在树下，操场的中间有个人工挖的小池塘，周围用一根根的铁栅栏围着，小池塘岸边里面有种着向日葵和美人蕉，池塘里养了许多金鱼，它们自由自在地游来游去，下课后，同学们都喜欢围着小池塘观看金鱼。
我家乡的学校的确很美丽，那琅琅的读书声在早晨此起彼伏，这里是师生们向科学进军的场所，是播种文明的摇篮。
我爱家乡的校园校园的春天春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们春天到了，春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出了淡淡的香气。