中学数学教师外出学习心得体会6篇【精选】

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教师外出听课学习的心得体会6篇

教师外出听课学习的心得体会6篇

教师外出听课学习的心得体会6篇教师外出听课学习的心得体会1听了几位老师的课,让我有了学习的机会,受益非浅,感触很深。

我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点:一、注重教给学生学习的方法教学应该是源于教材但又要高于教材,尤其在当今社会显得更重要。

教材只不过是一个范文或者例子,老师在教学时要把学习方法教给学生,让学生学会学习,并且达到终身学习。

教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法,让学生掌握学习知识的窍门。

几位老师都能注重教给学生学习的方法,刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法,让学生通过读句子找出关键词,由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。

几位老师都能让学生抓重点句来理解课文,通过反复读,边读边做批注的方法来学习课文。

二、让学生质疑问难,解决问题。

质疑问难是学生学习活动中不可缺少的一环,学生有疑问,才有思考。

两位老师都能让学生通过读句子提出有价值的问题,进行思考,进而解决提出的问题。

三、尊重学生的体验《语文课程标准》指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

? 要珍惜学生独特的感受、体验和理解对学生独特的感受和体验应加以鼓励。

这种新理念,已成为阅读教学改革的重要话题,为越来越多的教师所认可。

两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验。

给学生充足的时间阅读、思考、体会,创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验,来领悟__的内容与中心思想。

当然,几位老师还有一些地方做得不到位的,如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论,研究,因为这也是我自己做不好,也不知该如何去做好的问题,请多多指导。

步入教师岗位的时间已年多,在过去的工作中,通过培训和教学获得了一些教学经验,但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。

众所周知,学习才能获得更多的教学经验。

而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。

每个学期学校都要展开听课活动,在这近半个学期的听课学习中,我受益匪浅。

数学教师外出培训学习心得体会

数学教师外出培训学习心得体会

数学教师外出培训学习心得体会数学教师外出培训学习心得体会「篇一」我有幸到xx和xx学习,在这x天的参观和学习中,老师们的精彩展示,不仅令那些学生们陶醉,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,收获很多。

以下是我的一些心得体会:一、吃透教材是最根本的。

无论是低年级还是高年级,教师授课前首先要吃透教材。

听完不同学校老师的课后,我认为他们对教材的把握都有独到之处,能够抓住重点施教。

无论是教师的引导还是朗读,都能恰到好处的调动学生的学习热情,同时突出教学重点。

二、注重学习习惯的养成如:xxx小学的老师,不仅教会学生学习,还很注重学习过程中良好习惯的养成。

特别是上课时强调正确的坐姿,在课堂教学时注重学生正确的书写习惯,在学习中,该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓,并不是短期内可以出成果的工程,而且还要投入一定的资金(用于购买写字专业教学软件,这样教起来才规范)。

三、构建“高效课堂”,提高课堂效率在xx小学的学习中,使我认识到高效课堂的内涵,就是最短的时间获得最大的效率。

学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解:优化课堂教学目标和要求,优化课堂教学内容,优化课堂教学过程。

课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处,使教学过程民主、科学,使学生知识和能力得到最大提高。

在xx小学的听课中,我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念,采用小组合作学习,促进学生进行自主学习,合作学习,探究学习。

每个小组都有好、中、差各种学生,搭配学习,有利于后进生的日常学习,在教学过程中,课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块,充分调动了学生学习的积极性,也切实锻炼了学生的能力。

在课堂最后,有学生进行小结,梳理本课所学内容,加深学生的印象。

教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。

尤其是在课堂环节采取教师少讲,给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。

总之,在今后的教学中本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积累教学素养。

数学老师外出学习心得体会

数学老师外出学习心得体会

数学老师外出学习心得体会引言作为一名数学教师,我深知自己的责任不仅是传授知识,还要不断提升自己的教学水平。

为了更好地服务于学生,我决定利用暑假的时间外出学习。

在此次学习中,我深感受益匪浅,不仅对数学教学有了更深入的理解,还对自身的成长有了更清晰的认识。

以下是我在外出学习中的心得体会,希望能与大家分享。

学习经历1. 参加数学教师培训班首先,我报名参加了一期数学教师培训班。

这个培训班由知名数学教育专家主持,内容涉及数学教学的各个方面,如教学方法、教材解读、学生辅导等等。

在培训班中,我学到了很多关于数学教学的新理念和方法,如启发式教学、探究式学习等。

通过与其他老师的交流和互动,我不仅加深了对这些理念和方法的理解,还学到了很多宝贵的教学经验。

2. 参观国内外著名数学教育机构除了参加培训班,我还安排了一些时间参观了国内外著名的数学教育机构。

在这些机构中,我深入了解了它们的教学理念和教学模式。

例如,我参观了新加坡的著名数学教育研究中心,并与那里的教育专家进行了交流。

通过这些参观和交流,我发现国内外一些先进的教学模式对学生的数学学习和思维能力的培养有着很大的帮助。

3. 进行自主学习此外,我还进行了一些自主学习。

我阅读了一些与数学教学相关的书籍和论文,在网上参与了一些数学教学的讨论和交流。

通过这些自主学习,我对一些数学教学热点问题有了更深入的了解,并且学到了一些实用的教学技巧。

学习收获通过这次外出学习,我有了很多收获。

首先,我对数学教学的目标和方法有了更清晰的认识。

在培训班中,我学到了很多先进的教学理念和方法,如启发式教学和探究式学习。

这些理念和方法着重培养学生的数学思维能力和问题解决能力,而不仅仅是吸收知识。

通过参观国内外著名的数学教育机构,我深入了解了它们的教学模式,这些先进的教学模式对学生的数学学习起到了很大的促进作用。

其次,我通过这次学习认识到自己的不足之处,并且有了更明确的提升方向。

在与其他老师的交流中,我发现自己在教学的某些方面还存在一些不足,例如如何激发学生的兴趣、如何针对不同层次的学生进行个性化教学等等。

教师外出学习心得体会数学

教师外出学习心得体会数学

作为一名数学教师,我有幸参加了此次外出学习活动。

这次学习让我受益匪浅,不仅拓宽了我的视野,也让我对数学教学有了更深刻的认识。

以下是我对此次学习的心得体会。

一、教育理念的更新在学习过程中,我深刻体会到了教育理念的更新。

传统的教学模式往往注重知识的灌输,而忽视了学生的主体地位。

而现代教育理念强调以学生为中心,关注学生的个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。

这次学习让我认识到,作为一名教师,要紧跟时代步伐,不断更新教育理念,以适应新时代教育发展的需求。

二、教学方法的创新在数学教学中,教学方法的选择至关重要。

通过此次学习,我了解到许多新颖的教学方法,如翻转课堂、探究式学习、项目式学习等。

这些方法有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,培养学生的自主学习能力。

在今后的教学中,我将尝试运用这些教学方法,为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。

三、教材的整合与拓展教材是教学的重要依据,但教材内容有限,不能完全满足学生的学习需求。

在此次学习中,我学习了如何对教材进行整合与拓展。

通过对教材内容的梳理、归纳,挖掘教材中的潜在资源,丰富教学内容。

同时,结合实际生活,拓展学生的知识面,提高学生的综合素质。

四、教学评价的改革教学评价是教学过程中的重要环节。

传统的评价方式往往以考试成绩为主,忽视了学生的全面发展。

在此次学习中,我了解到教学评价改革的方向,即从关注学生的考试成绩向关注学生的综合素质转变。

今后,我将努力改革教学评价方式,关注学生的个体差异,为每个学生提供适合其发展的评价。

五、团队协作与交流此次学习活动,让我认识了许多优秀的同行,大家相互交流、相互学习,共同探讨教学中的问题。

在团队协作中,我深刻体会到了团队的力量。

作为一名教师,要善于与他人合作,共同提高教育教学水平。

总之,此次外出学习让我收获颇丰。

在今后的教学工作中,我将不断反思、总结,将所学知识运用到实际教学中,努力提高自己的教育教学水平,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

中学数学教师外出学习心得体会文档8篇

中学数学教师外出学习心得体会文档8篇

中学数学教师外出学习心得体会文档8篇Experience of middle school teachers learning mathema tics documents编订:JinTai College中学数学教师外出学习心得体会文档8篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:中学数学教师外出学习心得体会范文2、篇章2:中学数学教师外出学习心得体会范文3、篇章3:中学数学教师外出学习心得体会范文4、篇章4:中学数学教师外出学习心得体会范文5、篇章5:中学数学教师外出学习心得体会范文6、篇章6:数学教师外出培训心得体会文档7、篇章7:数学教师外出培训心得体会文档8、篇章8:数学教师外出培训心得体会文档中学数学教师外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以达到师生共同成长为目的。

下面是带来的中学数学教师外出学习的心得体会,欢迎欣赏。

篇章1:中学数学教师外出学习心得体会范文10月25日,我们学校组织老师到实验学校听课. 这次学习令我豁然开朗。

从老师们精彩的讲课中,使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标,反思了以后工作中的不足。

使我的教学观念进一步得到更新,真是受益非浅,感慨良多,感触颇深,主要有以下几点:这些老师基本功都非常厉害,每个老师的口语都很棒,脱口而出的英语很令人佩服。

高要求的老师教出来的学生也是高水平的。

他们的教学设计好都很完美。

每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。

中学数学教师外出学习心得体会(通用15篇)

中学数学教师外出学习心得体会(通用15篇)

中学数学教师外出学习心得体会(通用15篇)中学数学教师外出学习篇112月11日——15日,我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训”,并取得了结业证书。

在四天时间里,我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。

通过短短四天时间的学习,让我受益匪浅,感受很多。

这次学习不仅开拓了我的视野,加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解,提高了自身的能力,而且还让我认识了很多老师、朋友,我的很多方面得到了很大提高。

通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易,任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成,这需要不断的亲身实践,不断的总结,这时才真正体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的深刻含义。

更何况在当今知识更新频繁的社会,从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识,才能跟上时代的潮流。

单凭一两本书籍,不通过频繁的实践摸索,很有可能被时代所淘汰,成为时代洪流之中的牺牲品。

所以我时刻告诫自己学无止境,我会始终坚持这一点。

在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。

对于我来说,每个软件都很难学,要想学得精,只有课后的操作练习。

虽然时间很仓促,讲授过程偏快,但我相信,只要我做个勤奋的学生,一定可以将这四个软件学精的。

张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。

张老师详细的告诉了我们,远程教育资源是XX年开始,当时投入了4亿元;20xx年8月,湖北教育网台获国家批复并开通。

过去是时间长,损耗大,而现在是响应快,交互性强,是国家直接发送,卫星传递+交互传递。

杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理,并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址,更方便我们。

经过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解,开拓了做思路,使我的创新思想得到了进一步的提高,让我更加坚定不移地去探索和追求它。

初中数学教师外出学习总结范文8篇

初中数学教师外出学习总结范文8篇

初中数学教师外出学习总结范文8篇篇1在充满活力的初中数学教育领域,我怀揣着对知识的渴望和对教学的热情,参加了这次外出学习活动。

目的是为了拓宽视野、汲取新的教学理念和方法,以更好地服务于我们的教育事业。

学习过程中,我深入了解了当前初中数学教学的最新动态和先进模式。

通过专题讲座、教学观摩和互动研讨等方式,我不仅掌握了新的教学方法和手段,更在思想上得到了深刻的洗礼和升华。

特别是在观摩了几位优秀教师的示范课后,我深深被他们的教学魅力和专业素养所折服。

他们巧妙地运用多媒体教学资源,生动活泼地展示了数学知识的魅力,让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识、培养能力。

同时,我也深刻认识到,数学教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。

因此,我要将所学的新理念和方法融入到自己的教学中,注重学生的主体性和参与性,引导他们主动思考、积极发言,培养他们的逻辑思维和空间想象能力。

此外,我还将注重与学生的情感沟通和心灵交流,让他们在学习的过程中感受到老师的关爱和期望,从而激发他们的学习热情和动力。

通过这次学习,我不仅收获了宝贵的知识和经验,更明白了自己的责任和使命。

我坚信,只要我们不断努力、不断探索,就一定能够成为一名优秀的初中数学教师,为我们的教育事业贡献自己的力量。

在此,我也衷心感谢学校领导和同事们的支持和帮助,让我有机会参加这次难得的学习机会。

未来,我将继续保持谦虚好学的态度,不断充实自己、提高自己,争取在教育教学工作中取得更加优异的成绩。

此外,我还想分享一些具体的学习成果和感悟。

例如,在观看了一位优秀教师的示范课后,我深受启发,尝试将所学的教学方法运用到自己的教学中。

通过精心设计的教学环节和生动活泼的课堂氛围,学生们的积极性得到了充分调动,思维也变得更加活跃。

此外,我还注重与学生的互动和沟通,让他们在学习的过程中感受到老师的关爱和期望。

这种温馨的氛围不仅有助于提高学生的学习效果,更是对他们心灵的滋润和成长有着积极的影响。

数学教师外出听课心得体会

数学教师外出听课心得体会

数学教师外出听课心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中学数学教师外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以达到师生共同成长为目的。

下面是带来的中学数学教师外出学习的心得体会,欢迎欣赏。

10月25日,我们学校组织老师到实验学校听课. 这次学习令我豁然开朗。

从老师们精彩的讲课中,使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标,反思了以后工作中的不足。

使我的教学观念进一步得到更新,真是受益非浅,感慨良多,感触颇深,主要有以下几点:
一、老师要提高自己
这些老师基本功都非常厉害,每个老师的口语都很棒,脱口而出的英语很令人佩服。

高要求的老师教出来的学生也是高水平的。

他们的教学设计好都很完美。

每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。

环环相扣让人不得不佩服。

每位老师的课前准备都非常充足,材料也很丰富。

课中有可能用到的他们都事先想到了
二、老师要善于启发学生
每一个学生都是一匹千里马,老师则是发现他们的伯乐。

每一个学生都有他蕴藏的能量。

可能深埋在地不被发现。

如何调动这些积极因素是一个好老师应该追求的。

在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于发掘学生,他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。

例如王云老师在课堂中的提问,每一次都能将学生的注意力紧紧地吸引到课堂的话题中。

王云老师每一次的提问都是以话题为中心的,而且她经常将提问的机会让给其他学生,让其他学生在当听众的同时也积极思考问题。

这些都是老师上课的艺术。

三、老师要学会营造学习氛围
英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。

学生开口说的也仅仅是课本上那些话题,基本上没有什么向外拓展的机会。

但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很远。

他们以点连线,以线组合面,将一个很小的话题拓引得很大很大。

真正做到让学生有话可说。

另外加上老师准备的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语提供了机会。

所以在课堂教学中一个好的老师是要让学生有话可说,敢于开口表达自己的观点,给学生一种安全感,让他们敢于在他人面前张口,并不害怕犯错误。

一个班上的学习氛围好与不好与这个老师的培养有相当大的关系。

因此,我们要努力成为这样的老师。

相比之下,我感觉到自己在专业方面还有许多不足,在今后的工作中应不断加强学习,争取在专业技能上有较大的提高和长足的发展。

上课是一门技术,也是一门艺术,尤其是英语教学,对任课教学各方面的技能都有较高的要求。

它要求任课教师不仅是语言教师,同时又是艺术教师。

英语教学作为第二语言教学,在日常应用中面临着一定的困难,学生不大容易体会到英语的实际用途,没有迫切的学习要求。

如何调动学生学习英语的积极性成为英语教学中的一个重要环节。

讲课教师们通过巧妙的设计,创设出有趣而真实生动的情境,成功调动起学生学习英语的兴趣,使他们在学习中掌握知识的同时体会到成功的喜悦,真正感受到“快乐英语”的魅力。

总之,这次外出学习收获颇丰,在以后的工作中,我要把学习所得的经验和体会消化吸
收,转化为自己的东西,并在今后的教学实践中融化为自己特色成分,形成具有自己独特的教学方法,不断提升自我。

本人于9月8日在中学参加了初中数学教学研讨.重点学了初中组教学计划和初中数学教学计划及学案的设计与说明.通过学习我明确了本学期的工作重点.
一、初中组教学计划中的重点是集体教研和学案导学。

九中数学成绩好的原因是:1、学习氛围好,学校领导重视,数学作业完不成的作为违纪处理,其他学科教师帮助。

2、学案的使用,学案容量大,每个学生都有发展的空间。

集体教研的内容为:1、新授、复习课学案的编制,2、新授、复习课学案的使用方法。

3、帮扶未达标教师提高。

4、研究培养学生良好习惯的培养。

5、研究多媒体的有效使用。

学案导学的步骤是1、呈现学案编和样本学案。

2、评选优秀学案,3、组织学案观摩。

4、学案课堂实践。

5、开展学案自我评比。

6、学案编制是集体教研成果。

二、数学组教学计划的重点是:1、编制“平行例题”工作,平行例题有利于防止学生懒惰。

2、开展“例谈某某运算中常见的错误”的征文活动,针对学生解题中的错误进行分析。

3、通过自我培训和其他方式培训制作简易课件,尤其是多学习几何画板的有关知识。

4、使用学案教学应兼顾做好同步异质教学,努力构建和谐课堂使学生能够在和谐气氛中快乐学习,有所收获。

总之,在明确本学期工作重点,有了明确方向,就有自信,今后我将尽自己所有能力做好自己的本职工作。

11月22日,我校教师50多人到苍山县长城中学参观学习,上午第三节我听了王绍莉老师的公开课,然后听了赵校长“五学六段式生本课堂”教学的介绍。

此次学习收获很大,体会很深。

一、热爱学生
老师只有热爱学生,才能受到学生的热爱。

热爱学生是教育的全部技巧,老师的作用不仅是传授知识,更重要的是教给学生思维。

有了创造思维的能力,学生不仅可以学会教师讲授的知识,还可以创造新知识。

我们要真心真意地去关爱学生,用自己的人格魅力去征服学生。

这样,老师深深地刻在了学生的心里,学生的一言一行也刻在了老师的教学生涯里。

二、提高自己的组织协调、沟通能力。

首先,课程要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。

学生的学习更多的是在自主、合作、探究的环境下进行,学生更多的要在一种良性的、合作的、对话性的学习环境中获得发展。

在这样的过程中,需要老师转变以往以讲授为主的教学方式,转变某些仅仅在形式上视为合作、探究的教学方法。

这就要求老师必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的能力。

其次,学生主体意识的增强带来了个体差异的日益显著。

老师要尊重学生个体,关注个体差异,并针对不同个体有效地组织教学,协调与沟通生生、师生关系,这就要求教师必须具备较强的协调、沟通能力。

理想的教师应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。

为了把学生教育的更好,我们必须加强学习。

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