岳麓版高中历史必修三知识点 第9课 诗歌与小说

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岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌》

岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌》

2、屈原《思美人》有“思美人兮,揽涕而竚眙。媒 绝而路阻兮,言不可结而诒”。其中的“美人”是一 种托喻,这主要表达( )
A、作为政治改革家的“美政”理想 B、诗人的浪漫主义情怀 C、强烈的探索精神和大胆的怀疑精神 D、社会物质生活和精神生活的丰富多彩
3、唐代诗歌内容丰富,从各个侧面和角度反 映现实生活。造成这一特点的社会原因是( )

第 九
小 说



文元汉

学曲赋知 课
期了 成、、道 标
的解 文中 学国
就明唐 诗 ;清诗 经
小、 、
要 求
特古
说宋 楚
色代
等词 辞
。不
、、
诗歌与小说的发展脉络
诗经楚辞
春秋战国


汉赋
两汉
小说
明清
诗歌



一、《诗经》、楚辞与汉赋
1、《诗经》
(1)、时间: 西周初期——春秋中期 (2)、内容:
下 其之 以 而 修多 掩
《离骚》该诗作长达375句、近2500字,想象丰 富,语言瑰丽,千变万化,雄伟奇观。是我国古代 最长的一首浪漫主义抒情诗,表达了诗人对楚国与 人民的挚爱,对黑暗政治的强烈愤慨。
(1)、时间: 汉朝(2)、代表人物和作品: 西汉:司马相如
A、中外文化的交流 B、科举考试的实行 C、庶族地主登上历史舞台 D、封建经济的繁荣
4、明清时代,大量记叙日常生活琐事和平民 百姓见闻为主的章回体的长篇和短篇白话小说 蓬勃兴起和长足发展。这主要是因为( )
A、白话文开始兴起 B、文学素材日益丰富 C、市民阶层逐渐壮大 D、思想控制空前严密
5、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文 学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋 势是 ( )

岳麓版高中历史必修三 第9课诗歌与小说

岳麓版高中历史必修三 第9课诗歌与小说
——司马相如《上林赋》
《上林赋》以夸耀的笔调描写了上林苑的壮丽及汉武帝 游猎的盛大规模,展示了宏大进取的大一统时代风貌。
一、诗歌
(三)唐诗
1、地位:唐代是中国古代诗歌创作的黄金时期。 2、背景: 政治统一;经济繁荣;
思想开放;文化多元;科举取士
3、特点:开朗奔放、刚健清新 4、代表:李白、杜甫、白居易
注释: 劳动人民把统治者喻为偷粮老鼠,发誓要到 没有剥削的乐土去。
硕鼠:大老鼠。一说田鼠。
《诗经》赏析
国风·周南·关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
……
关雎图
这是诗人对河边采摘荇菜的美丽姑娘的恋歌。
一、诗歌
中国古典文学的发展阶段
明元宋唐汉楚诗 清曲词诗赋辞经 小 说
让我们一起走进古典文学的海洋,体验古人 的喜怒哀乐,感悟不同时代多姿多彩的风情!
第9课 诗歌与小说
课标要求: 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋 词、元曲、明清小说等文学成就, 了解中国古代不同时期的文学特色。
一、诗歌
(一)《诗经》 1、时间: 西周初期——春秋中期 2、内容:风——各诸侯国的民歌(“国风”)
反映的时代特征:北宋灭亡,南宋偏安一隅。淮
水以北的土地都归金统治,人们流离失所。宋人作品 多慨叹国耻国难。
代表词人及作品介绍
雨霖铃(下阙)
——柳永
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒
醒何处,杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰
好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。
把依依惜别的离情和肃杀冷落的秋景融合在一起,有很高的艺术感染力。

岳麓版高中历史必修3 第二单元第9课 《诗歌与小说》课件

岳麓版高中历史必修3 第二单元第9课 《诗歌与小说》课件

作品
》,是我国古代最长的一首抒情诗
特点 楚辞不是整齐的四言体,而采用自由灵活的句式
汉 产生 汉朝政治统一,经济发展,田猎、巡游之风兴盛
赋 特点 赋是一种专重铺陈排比、
的带韵散文
2.唐诗、宋词与元曲
• (1)唐诗
– ①繁荣的背景:繁荣、开放和文化多元的盛唐 气象;科举取士制度的确立。
– ②代表人物:李白、杜甫、白居易等。
11、关汉卿的《窦娥冤》最突出的社会意义是 C
A.反映了民间疾苦
B.提出了民主思想
C.揭露了封建统治的黑暗D.把元杂剧推向顶峰
12、“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,
仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里
路云和月莫等闲,白了少年头,空悲切。……”从
词风格上看,该词属于
A、婉约派
B、豪放派
B
第9课 诗歌与小说
1.《诗经》、楚辞与汉赋
地位 《诗经》是我国最早的一部
它保存了从西周初期至
大约500年的
《诗 内容 诗歌,共305篇,分为风、雅、颂三部分
经》
以四言为主,多采用重章叠句的句式,语言质 特点
朴丰富
战国时期 等人吸收南方民歌精华,采用楚国方 产生
言,创造出的一种新体诗歌


代表 屈原的《
A、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 C
B、国破山河在,城春草木深 C、开轩面场圃,把酒话桑麻 D、惟歌生民病,愿得天子知
8、唐代有一位诗人,被称为“诗风壮浪纵恣, 诗情一泻千里,笔势灵活矫健,充满大胆夸张和 奇特想象”。根据描述,你觉得位诗人应该是 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、孟浩然
A
9、下列词作者的风格有相似之处的一组是 A

岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌与小说》优质课件(共37张PPT)

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我国是诗歌的国度,诗歌是人类心灵 的窗口,诗歌是情感的精灵,诗歌是灵感 的造化,让我们一起走进诗歌的海洋,体 验古人的喜怒哀乐,感悟不同时代多姿多 彩的风情。
①半边林靠半坡地,一头牛同一卷文 ——打一唐朝诗人
② 放学路上别贪玩 ——打一句唐诗(五言) )
第9课 诗歌与小说
• 课标:知道诗经、楚辞、汉赋、
远嫁
——贾探春
▪ 1、明代小说:
《三国演义》 罗贯中
第一部长篇历史小说
《水浒传》 施耐庵 英雄传奇和武侠小说的先河
《西游记》 吴承恩 神魔小说
《金瓶梅》 兰陵笑笑生 世情小说
三言二拍 冯梦龙 世情小说、市井生活、工商业者
▪ 2、清代小说:
《红楼梦》 《曹雪芹》百科全书式巨著 《聊斋志异》 蒲松龄 谈狐说鬼
华丽、带韵散文
1、下列文献中,较多反映西周时期平民社会 生活内容的是
A、《老子》B、甲骨卜辞C、《楚辞》 D、 《诗经》
2、下列有关楚辞的叙述,不正确的是 A.是一种新体诗歌 B.产生于春秋时期 C.利用民歌形式 D.屈原是其代表人物
3、“奏陶唐氏之舞,听葛天氏之歌;千人唱, 万人和; 山陵为之震动,山谷为之荡波“。
了解四大名著主要有以下几种途径: (1)阅读原版著作; (2)看缩写本; (3)看八九十年代拍的同名电视剧; (4)看近两年新拍的同名电视剧。
古代文学灿烂辉煌 人才辈出 继承 发展
……
1、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达
形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是
A.逐渐平民化B.逐渐贵族化C. Nhomakorabea渐神秘化
D.逐渐宗教化
2、中国古代文学作品的主流表达形式从诗、
词到散曲、小说。这反映了

岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌与小说》精品课件(共51张PPT)

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硕鼠
——《诗经·魏风》
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。
逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所?
硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。
逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直?
楚辞






































长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
忧国忧民,热爱祖国
四字一句 自由灵活 铺陈词藻
体裁愈加丰富
《诗经》 楚辞 汉赋
民间采风 屈子吟游 汉武御用
从民间逐渐走进宫廷
汉乐府诗
“乐府”原指汉代的音乐机构,它的职责是收集、 采撷文人诗和民间歌谣,并配上乐曲。后来,由 乐府收集、编制的诗也被称为乐府。汉乐府中的 精华是汉乐府民歌”。
汉乐府真实反映社会现实的精神和伟大的艺术成 就,对后世诗歌的发展产生了直接和巨大的影响。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说!
《武陵春.风住尘香花已尽》
李清照
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪蚱蜢舟, 载不动许多愁 。
《天净沙·秋思 》 马致远
陌上桑 汉乐府 日出东南隅,照我秦氏楼。 秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。 青丝为笼系,桂枝为笼钩。 头上倭堕髻,耳中明月珠。 湘绮为下裙,紫绮为上襦。 行者见罗敷,下担捋髭须。 少年见罗敷,脱帽著绡头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。

岳麓版高中历史必修3:诗歌与小说

岳麓版高中历史必修3:诗歌与小说

(三)、汉赋
1、背景
汉朝政治统一,经济发展。
2、特点
专重铺陈排比、文采华丽 是一种带韵散文
3、代表人物
司马相如《子虚赋》《上林赋》
奏陶唐氏之舞,听葛天氏之歌,千 人倡,万人和,山陵为之震动,川谷为 之荡波。 ……所以娱耳目乐心意者, 丽靡烂漫于前,靡曼美色于后。
——司马相如《上林赋》
二、唐诗、宋词与元曲 (一)、唐诗——古代诗歌创作黄金时期
——白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中;
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙;
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
流派 边塞 诗
浪漫 主义
田园 诗
现实 主义
代表人物
特点
地位 意义
高适、岑参 王昌龄
雄健浑厚
李白
放荡不羁,诗风飘逸、
蕴含着深刻
豪放,纵横开阖,体 现盛唐张扬个性、蓬
“诗仙”的和现对实人主世义的
勃向上的时代精神
深挚关爱
孟浩然、王 追求个人与自 维、常建 然和谐相处
杜甫 白居易
诗风凝重浑厚、 “诗圣”
沉郁顿挫
田园 诗代Leabharlann 人物特点地位 意义
高适、岑参 王昌龄
雄健浑厚
李白
放荡不羁,诗风飘逸、
蕴含着深刻
豪放,纵横开阖,体 现盛唐张扬个性、蓬
“诗仙”的和现对实人主世义的
勃向上的时代精神
深挚关爱
现实 主义
浪漫主义诗派 将进酒——李白
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。 与君歌一曲,请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱?径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

高二历史岳麓版必修三讲义第二单元第9课诗歌与小说

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第9课诗歌与小说课程标准:知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。

一、《诗经》、楚辞与汉赋1.《诗经》(1)地位:《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

(2)内容:保存了从西周初期至春秋中期大约500年的诗歌,分为风、雅、颂三部分,其中“风”的内容最丰富。

以四言为主,多用重章叠句的句式,是中国诗歌形成的重要标志。

2.楚辞(1)产生:战国时期屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新体诗歌。

(2)特点:楚辞采用自由灵活的句式,更适合表达复杂丰富的思想情感,开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河。

(3)地位:“骚体”(楚辞)与“风”(《诗经》)合称“风骚”,成为中国古代诗歌的两大源头。

3.汉赋吸收先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。

二、唐诗、宋词与元曲1.唐诗(1)背景:繁荣、开放和文化多元的盛唐及科举取士制度的确立造就了诗歌的辉煌。

(2)代表人物:①李白:诗风飘逸、豪放,纵横开阖,体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神,人称“诗仙”。

②杜甫:诗风凝重浑厚、沉郁顿挫,创作了大量的反映社会现实的诗作,人称“诗圣”,他的诗作被誉为“诗史”。

③白居易:作品通俗流畅,平易近人,在对黑暗现实的猛烈批判中表达了对民间疾苦的深切同情。

2.宋词(1)苏轼:词风意境开阔,雄浑壮观。

他创作的《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派的代表作。

(2)辛弃疾:南宋词人,词风慷慨激昂、浓郁悲凉。

苏轼与辛弃疾被合称为“苏辛”。

(3)柳永:词风委婉含蓄、回还往复,体现市民情趣,成为婉约派的代表。

3.元曲在宋词、金元俚曲俗谣基础上经文人重新制作而形成的新诗体。

三、明清小说1.背景(1)专制中央集权进入强化阶段,各种社会矛盾逐渐加深。

(2)城市经济发展,资本主义萌芽出现,工商业城镇和市民阶层扩大。

(3)印刷术不断完善。

(4)社会识字率的提高,新兴社会群体对文学精神食粮需求的刺激。

岳麓版高中历史 必修三第9课诗歌与小说

岳麓版高中历史 必修三第9课诗歌与小说

现实主义诗歌—杜甫
烽火连三月,家书抵万金。 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
杜甫:“诗圣”,诗被誉为「诗史」;属现实主义诗歌。 由盛转衰,抒写国破家亡的痛苦,具有忧国忧民的情怀, 反映人民悲苦生活。
现实主义诗歌—中唐·白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山 中,满面尘灰烟火色,两鬓 苍苍十指黑。卖炭得钱何所 营?身上衣裳口中食。可怜 身上衣正单,心忧炭贱愿天 寒。……
时代特色:国破家亡的愁苦悲凉
材料三
破阵子
南宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下灸, 五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事, 嬴得生前身后名。 可怜白发生!
时代特色:天下分裂,战乱频仍,空怀壮志的无奈。
5、辉煌灿烂的宋词
思考:宋词繁荣的原因?
❖ 宋代,商业的发展,城市繁荣,市民队伍壮大; ❖ 两宋之际,战乱频仍,词便于抒发忧国忧民的思想。
过故人庄(孟浩然) 田园诗:既是写景,又 故人具鸡黍,邀我至田家。 是抒情,情和景是水乳 绿树村边合,青山郭外斜。 交融中写出来的,折射 开轩面场圃,把酒话桑麻。 出盛唐时期社会的安定 待到重阳日,还来就菊花。 和时代精神的开朗乐观。
思考:唐代诗歌为何如此繁荣?
原因: ➢ 国家统一 ➢ 经济繁荣 ➢对外交流频繁 ➢ 文化多元(儒佛道三家并重,思想自由) ➢科举制度的确立(唐玄宗时诗赋成为进士科考 试科目) ➢汉代以来五言诗、七言诗的发展提供借鉴
“南人” (中国南方人)
元代知识分子被打入了社 会的底层,使他们有机会 了解底层群众的生活和情 感,体会底层人民的痛苦 和愿望。他们较高的文化 修养、广博的学识,推动 了元杂剧文学艺术水平。
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必修三知识点| 第9课诗歌与小说
一、从《诗经》到唐诗
1.《诗经》
(1)中国第—部诗歌总集《诗经》。

分为风、雅、颂三部分。

(2)《诗经》经孔子整理编定,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。

2.楚辞
屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特,具有浪漫主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”。

3.汉赋
(1)社会背景:政治统一;经济繁荣
(2)在继承《诗经》、楚辞的基础上发展而来
(3)形式:铺陈排比;文采华丽
(4)内容:歌颂歌舞升平
(5)代表:司马相如、张衡
3.唐诗
(1)唐诗繁荣的原因:
①政治统一
②经济繁荣
③思想多元、文化开放;科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣。

(2)代表人物:李白(浪漫主义)、杜甫(现实主义)
二、宋词和元曲
1、宋词
(1)原因:宋代商业的发展,城市的繁荣、市民数量的不断增加。

(2)代表:
①婉约派:柳永、李清照等
②豪放派:苏轼、辛弃疾等
2、元曲:
(1)原因:
①元代推行民族分化政策,阶级矛盾尖锐。

②科举取士制度被废除。

(2)代表:马致远、王实甫······
三、明清小说
1、小说的发展历程:
(1)魏晋南北朝,出现了《搜神记》等志怪小说。

(2)唐朝短篇小说传奇。

(3)宋朝供说话人用的话本,把中国小说创作推向一个新阶段。

2、明清小说繁荣的原因:
(1)专制中央集权进入强化阶段。

(2)手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大。

(3)为适应市民阶层的需要,小说创作进入蓬勃发展的阶段。

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