《荆轲刺秦王》知识点梳理(经典版本)
《荆轲刺秦王》知识点归纳
《荊軻刺秦王》知識點歸納一、文學文化常識積累（一）《戰國策》又稱《國策》，體例是國別體。
編者是西漢末年の劉向。
全書33篇，反映了戰國時期各國政治、軍事、外交方面の一些活動情況和社會面貌，著重記載了策士謀臣の策略和言論。
記事寫人十分生動，語言犀利流暢，尤其善於運用寓言故事說明抽象の道理。
本書既有史學價值，又有文學價值。
（二）文化常識一）對人の稱呼1.敬稱：（1）陛下：古代對君主の尊稱。
（2）殿下：古代對僅次於天子の侯王,或皇太子の尊稱。
（3）閣下：對人の一種尊敬稱呼。
（4）麾下：對人の一種尊敬稱呼。
（5）足下：對人の敬稱。
（6）膝下：古代兒女對父母の敬稱。
（7）卿：古代君對臣の一種尊稱。
（8）公：古代對長輩或同輩の敬稱。
（9）子：古代對成年男子の尊敬或美稱。
（10）夫子：古代對成年男子の敬稱，語氣重於“子”。
（11）吾子：對對方一種親昵の稱呼。
（12）父（fǔ）：古代對男子の美稱或對老年人の敬稱。
（13）令堂：對對方母親の敬稱。
（14）令尊：對對方父親の敬稱。
2.謙稱：（1）孤：古代侯王の自稱，亦為謙稱。
（2）寡人：君主侯王の謙稱。
（3）鄙人：古代表謙卑の自稱。
（4）僕：古人表謙卑の自稱。
（5）不才、不佞：古人表謙卑の自稱。
（6）賤息：謙稱自己の子女。
（7）犬子：古代對小兒の愛稱,或對自己兒子の謙稱。
二）古時音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音。
三）九賓：是我國古代外交上最為隆重の禮節，有九個迎賓贊禮の官員司儀施禮，並延引上殿。
四）既祖：祖，臨行祭路神，引申為餞行和送別。
五）太子：封建君主の兒子中被預定繼承君位の人；中庶子：管理國君の車馬之類の官；郎中：宮廷の侍衛。
二、重點文言實詞釋義（根據個人情況歸納）（1）親今行而無信，則秦未可親也動詞，親近，接近。
（2）深秦之遇將軍，可謂深矣形容詞，刻毒。
（3）解可以解燕國之患動詞，解除，解救。
（4）教乃今得聞教名詞，指教，ｊｉàｏ。
（5）敢人不敢與忤視動詞，有勇氣做，敢於。
荆轲刺秦王知识点归纳
荆轲刺秦王知识点归纳《荆轲刺秦王》出自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、为燕国勇于牺牲的精神。
下面小编给大家分享一些荆轲刺秦王知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!荆轲刺秦王知识一、通假字1.秦王必说见臣：说，通“悦”，yuè，高兴。
2.日以尽矣：以，通“已”，已经。
3.今日往而不反者：反，通“返”。
4. 燕王诚振怖大王之威：振，通“震”，害怕。
5. 燕王拜送书于庭;庭，通“廷”，朝廷。
6.图穷而匕首见：见，通“现”，出现。
7.秦王还柱而走：还，通“环”，绕。
8.卒起不意卒惶急无以击轲：卒，通“猝”，仓促，突然。
二、古今异义1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。
今义：生活贫困，经济困难。
2.仰天太息流涕古义：眼泪。
今义：鼻涕。
3.而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。
今义：年长之人。
4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。
今义：表可能、能够、许可。
5.持千金之币物古义：礼物今义：钱币。
6.秦王方还柱走古义：跑今义：步行。
7.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫今义：指中医医生。
8.左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。
今义：表方向或大约。
三、词类活用现象：A名词作状语1.进兵北略地:向北2.此臣日夜切齿拊心也:每日每夜3.函封之:用匣子4.发尽上指冠:向上5.箕踞以骂曰:像......簸箕一样B名词作动词1.樊於期乃前曰、又前而为歌曰、前为谢曰、左右既前，斩荆轲:上前2.皆白衣冠以送之:穿白色衣服，戴白色帽子3.乃朝服，设九宾 :穿朝服C使动用法1.使使以闻大王:使......闻2.自引而起，绝袖 :使......绝D意动用法1.太子迟之:以......为迟2.群臣怪之 : 以......为怪四、文言句式：A判断句1.此臣日夜切齿拊心也2.今日往而不反者，竖子也3.事所以不成者，乃欲以生劫之B省略句1.秦王购之 ( 以 ) 金千斤2.欲与 ( 之 ) 俱3.见燕使者(于)咸阳宫4. 而(群臣)卒惶急无以击轲C被动句1.父母宗族，皆为戮没:2.燕国见陵之耻除矣:D倒装句1.常痛于骨髓：介宾短语后置2.给贡职如郡县：介宾短语后置3.燕王拜送于庭：介宾短语后置4.太子及宾客知其事者：定语后置5.群臣侍殿上者，不得持尺兵：定语后置五、重点实虚词1、发轲既取图奉之，发图：打开顷之未发，太子迟之：出发发尽上指冠：头发2、故故遣将守关者：特意以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲：缘故鲰生说我……故听之：所以君安与项伯有故：故交，老交情故人具鸡黍：老，旧3、诚诚能得樊将军首：如果真的燕王诚振怖大王之威：实在，确实4、度度我至军中，君乃入：估计卒起不意，尽失其度：常态，气度5、顾顾计不知所出耳：只是，不过荆轲顾笑武阳：回头大行不顾细谨：顾忌，考虑6.就于是荆轲遂就车而去，终已不顾：登上轲自知事不就：成功7.为父母宗族，皆为戮没：被为之奈何：对付，处理乃为装遣荆轲：准备乃令秦武阳为副：做为其人居远未来，而为留待：因为荆轲和而歌，为变徵之声：发出8.而可以解燕国之患，而报将军之仇者：并且，表递进其人居远未来，而为留待：因而，表因果今日往而不反者，竖子也：却，表转折于是荆轲遂就车而去：就，或不译，表承接荆轲逐秦王，秦王还柱而走：相当于“地”或不译，表修饰六.“以”的用法(部分)。
荆轲刺秦王知识点整理
【文言固定结构】
臣乃得有以报太子 ( “有以”，意为：有用来 ,, 的办法
)
而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来 ,, 的办法
)
将奈何 （表疑问，怎么 ,, 。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同）
荆轲有所待（ 意为：有 , 的人 / 东西。“所”后常跟动词组成“所字结构，作“有”的宾语。）
【迟】 顷之未发，太子迟之：中庶子蒙嘉：名词用作状语，用厚礼
【朝】 （秦王）乃朝服：名词用作动词，穿上上朝的礼服
【使】 燕王拜送于庭，使使以闻大王：动词用作名词，使者。
【闻】 燕王拜送于庭，使使以闻大王：动词使动用法，使 ,, 闻，禀告
【怪】 群臣怪之：形容词意动用法，以 ,, 为怪，认为奇怪
【绝】 秦王惊，自引而起，绝袖：动词使动用法，使 ,, 断了
【上】 非有诏不得上：方位名词用作动词，上前
【断】 断其左股：形容词的使动用法，使 ,, 断
【箕】 箕踞以骂曰：名词作状语，像箕一样
【生】 乃欲以生劫之：动词作状语，活生生地
古今异义
今行而无信，则秦未可亲也【信】
古义：信物， 今义：书信
樊将军仰天太息流涕
【穷】 古义：穷尽； 今义：缺少钱财
秦王还柱而走
【走】 古义：跑； 今义：行走
侍医夏无且以其所奉药囊提轲 【提】古义： [ dǐ] ，投掷，投打； 今义：用手拿
乃引其匕首提秦王
【提】 古义：投击， 今义：垂手拿着
诸郎中执兵。
【郎中】 古义：宫廷的侍卫； 今义：称中医医生
断其左股。
【股】 古义：大腿； 今义：量词。
事所以不成者，乃欲以生劫之
④倒装句
②省略句
群臣侍殿上者 【定语后置句】
荆轲刺秦王知识点
04
艺术表现与传承发展
古代文学作品中荆轲形象塑造
《史记·刺客列传》中的荆轲
司马迁在《史记》中为荆轲立传，通过生动的叙述和描绘，展现了荆轲勇敢、 忠诚、智慧的形象，同时也揭示了其内心的矛盾和挣扎。
古代诗词中的荆轲
古代诗词中不乏以荆轲为题材的佳作，如陶渊明的《咏荆轲》、李白的《侠客 行》等，这些作品通过赞颂荆轲的英勇事迹和侠义精神，进一步丰富了荆轲的 形象。
现代科技手段为传统文化的传播和推广提供了广阔的空间和平台。可以
利用互联网、多媒体等技术手段，将传统文化以更加生动、形象、立体
的方式呈现给观众，增强观众的参与感和体验感。
05
知识拓展与跨文化对比
了解其他国家和地区类似历史故事
1 2
日本赤穗浪士复仇事件
讲述47名浪士为主君复仇的故事，体现了忠诚和 武士道精神。
探讨如何将传统文化进行创新性发展
01
深入挖掘传统文化内涵
要创新性发展传统文化，首先要深入挖掘其内涵和价值，充分理解传统
文化的精髓和特点。
02
结合时代精神进行创新性转化
在传承传统文化的过程中，要注重结合时代精神进行创新性转化，使传
统文化与现代社会相融合，焕发出新的生机和活力。
03
利用现代科技手段进行传播和推广
影视剧中荆轲角色演绎比较
电影《英雄》中的荆轲
由著名导演张艺谋执导的电影《英雄》中，荆轲被塑造成一 个为了国家和民族利益而英勇献身的英雄形象。该片通过精 美的画面和震撼人心的音乐，展现了荆轲刺秦的壮烈场景。
电视剧《荆轲传奇》中的荆轲
该剧以荆轲刺秦为主线，通过丰富的情节和人物塑造，展现 了荆轲复杂多变的性格和内心世界。该剧在演绎荆轲角色时 ，注重挖掘其人性光辉和悲剧色彩。
荆轲刺秦王知识点总结
荆轲刺秦王知识点总结荆轲刺秦王是中国历史上一个著名的故事。
这个故事的起源可以追溯到战国时期。
荆轲，亲赴秦国，试图刺杀秦王。
这个故事被后来的文人墨客广泛传颂，成为中国文学的经典之一。
以下是荆轲刺秦王的一些知识点总结。
1.荆轲刺秦王的原因荆轲刺秦王的根本原因是韩国的外交政策。
当时，齐国、楚国和赵国联合对抗秦国，在这种情况下，韩国向秦国示好，派遣荆轲前往送书。
荆轲利用这次机会，准备刺杀秦王，换取韩国的助战。
2.荆轲的背景和资历荆轲是韩国的一个小官员，没有什么高深的技能和经验。
他并没有接受过特殊的刺杀训练，也没有实施过类似的行动。
但是，荆轲有一颗勇敢的心，而且有一种不怕死的精神。
他认为，刺杀秦王是为了国家和人民，是自己的责任和使命。
3.荆轲的计划和实施荆轲在来到秦国后，一直等待着机会。
他利用一种传信的方式，将自己的计划告诉了韩国国王，并得到了韩国国王的授权和支持。
在举行一次宴会时，荆轲试图刺杀秦王。
但是，他没有成功，反而惨遭毒打。
后来，他挣扎着离开了宫殿。
4.荆轲刺秦王的影响荆轲刺秦王是一个颇有影响的事件。
它标志着中国历史上的一个重要时期：战国时期的结束和秦始皇帝的统一。
荆轲成为了一位英雄，在中国文学和文化中一直占据着重要的地位。
他的形象在不同的艺术形式中得以传承。
荆轲也启示了一代又一代的中国人，教会人们勇敢、坚定和努力。
5.荆轲刺秦王的历史价值荆轲刺秦王虽然是一个故事，但是也具有一定的历史价值。
它反映了战国时期的政治、经济和社会环境，以及当时普通人们的心态和生活状态。
它也反映了战国时期各国的关系，在一定程度上披露了中国历史的真实面貌。
荆轲刺秦王还启示了人们永不失去勇气和斗志，为了国家和人民的利益，必须坚定不移地前行。
总之，荆轲刺秦王是中国历史中一个闪光的故事，它体现了中国文化的强大和深度。
它也为人们留下了许多珍贵的经验和教训，帮助我们更好地理解中国的历史和文化。
《荆轲刺秦王》知识点复习
《荆轲刺秦王》知识点复习进入到高中阶段，大家的学习压力都是呈直线上升的，因此平时的积累也显得尤为重要，荆轲刺秦王知识点为大家总结了.接下来是小编为大家整理的《荆轲刺秦王》知识点复习，希望大家喜欢!《荆轲刺秦王》知识点复习一文学常识：《战国策》是中国古代的一部史学名著。
它是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。
全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12策，共33卷，共497篇。
所记载的历史，上起前490年智伯灭范氏，下至前221年高渐离以筑击秦始皇，约12万字。
是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。
《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。
它实际上是当时纵横家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。
该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言就有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等。
在我国古典文学史上亦占有重要地位。
(一)指出通假字1.秦王必说见臣2.往而不反者，竖子也3.燕王诚振怖大王之威4.燕王拜送于庭5.秦王还柱而走6.卒起不意7.日以尽矣8.图穷而匕首见(二)找出古今异义词并解释1.今行而无信，则秦未可亲也2.樊将军仰天太息流涕3.持千金之资币物4.樊将军以穷困来归丹5.丹不忍以己之私，而伤长者之意6.今有一言，可以解燕国之患7.樊於期偏袒扼腕而进8.北蛮夷之鄙人9.图穷而匕首见10.秦王还柱而走11.诸郎中执兵12.左右既前(三)指出加点字词类活用类型1.进兵北略地3.丹不忍以己之私4.樊龄期乃前曰5.乃遂收盛樊於期之首，函封之6.其人居远未来7.至易水上，既祖，取道8.皆白衣冠以送之9.发尽上冠10.顷之未发，太子迟之11.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉12.(秦王)乃朝服13.燕王拜送于庭，使使以闻大王14.群臣怪之15.秦王惊，自引而起，绝袖16.非有诏不得上17.箕踞以骂曰18.乃欲以生劫之(四)一词多义：1、实词兵①不得持尺兵②不及召下兵穷①图穷而匕首见②樊将军以穷困来归丹陈①诸郎中持兵，皆陈殿下②恐惧不敢自陈私①丹不忍以一己之私而伤长者之意②乃遂私见樊於期还①壮士一去兮不复还②秦王还柱而走③计日以还——《黄生借书说》④忽过新丰市，还归细柳营——《周亚夫军细柳营》振①诚振怖大王之威②振长策而御宇内——《过秦论》③大命将泛，莫之振救④迁我如振落叶⑤执敲扑而鞭笞天下，威振四海——《过秦论》奉①荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣②轲既取图奉之顾①于是荆轲遂就车而去，终已不顾②吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳③三顾臣于草庐之中——《出师表》④顾恋慈母⑤顾不如蜀鄙之僧哉——《为学》亲①今行而无信，则秦未可亲也②臣所以去亲戚而事君者——《廉颇蔺相如列传》图①乃骇而图之②图穷匕首见③不图子自归被①秦王复击轲，被八创②盖当蓼洲周公之被逮——《五人墓碑记》③被明月兮佩宝璐——《离骚》请①乃请荆卿曰②请辞决矣③乃置酒请之④其造请诸公，不避寒暑信①今行而无信，则秦未可亲也②听其言而信其行——《论语》③言必信，行必果——《论语》④信言不美，美言不信⑤信可乐也⑥低眉信手续续弹——《琵琶行》⑦欲信大义于天下⑧牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——《曹刿论战》⑨信而见疑，忠而被谤——《屈原列传》遇①秦之遇将军，可谓深矣②度道里会遇之礼毕——《廉颇蔺相如列传》③子路从而后，遇丈人——《论语》④斯固百世之遇也辞①今太子迟之，请辞决矣②辞曰：“臣之壮也，犹不如人——《烛之武退秦师》③大行不顾细谨，大礼不辞小让——《鸿门宴》④皆好辞而以赋见称——《屈原列传》遗①厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉②小学而大遗，吾未见其明也——《师说》③至唐李勃始访其遗踪——《石钟山记》④使人遗赵王书——《廉颇蔺相如列传》引①荆轲废，乃引其匕首提秦王②秦王惊，自引而起，绝袖③左右或欲引相如去——《廉颇蔺相如列传》④引赵使者蔺相如——《廉颇蔺相如列传》⑤操引军从华容道步走——《赤壁之战》⑥李凭箜篌引——《李凭箜篌引》卒①鲁肃闻刘表卒——《赤壁之战》②卒成帝业——《出师表》③卒起不意就①于是荆轲遂就车而去②轲自知事不就2、虚词岂①将军岂有意乎②日以尽矣，荆卿岂无意哉③岂可得哉以①何以言之②秦王以十五城请易寡人之璧——《廉颇蔺相如列传》③愿得将军之首以献秦④樊将军以穷困来归丹⑤日以尽矣⑥皆白衣冠以送之⑦以次进⑧以故荆轲逐秦王乃①家祭无忘告乃翁——《示儿》②以其乃华山之阳名之也——《游褒禅山记》③太子丹恐惧，乃请荆卿曰④乃今得闻教⑤而今乃以手共搏之之①微太子言，臣愿得谒之②秦王购之金千斤③为之奈何④愿得将军之手记以献秦⑤顷之未发⑥秦之遇将军，可谓深矣(五)指出句式特征⑴今日往而不反者，竖子也⑵此臣日夜切齿拊心也⑶仆所以留者，待吾客与俱⑷常痛于骨髓⑸燕王拜送于庭⑹秦王购之金千斤，邑万家⑺太子及宾客知其事者⑻群臣侍殿上者，不得持尺兵⑼而报将军之仇者，何如⑽而燕国见陵之耻除矣⑾父母宗族，皆为戮没(六)、固定句式积累(1)将奈何(“奈何”，可译为“怎么办”)(2)岂可得哉(“岂……哉”，表反问，“怎么……呢”)(3)臣乃得有以报太子(有以：有……用来)(4)而卒惶急无以击轲(无以：没有……用来)《荆轲刺秦王》知识点复习二一、通假字1.秦王必说见臣说，通悦，yu，高兴。
荆轲刺秦王知识点总结归纳
荆轲刺秦王知识点总结一、通假字1.秦王必说见臣通“悦”,高兴2.日以尽矣通“已”,已经3.今日往而不反者通“返”,返回4.燕王诚振怖大王之威通“震”,震慑5.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣/侍医夏无且以其所奉药囊提轲通“捧”,捧着6.图穷而匕首见通“现”,出现7.秦王还柱而走通“环”,绕8.卒起不意/卒惶急无以击轲通“猝”,仓促,突然二、古今异义1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路,陷于困境;今义：生活贫困,经济困难;2.丹不忍以己之私,而伤长者之意古义：品德高尚之人,此指樊将军;今义：年长之人;3.樊於期偏袒扼腕而进曰古义：袒露一只臂膀;今义：袒护双方中的一方;4.今有一言,可以解燕国之患古义：可,可以；以,介词,用来;可以用它来……;今义：表可能、能够、许可;5.于是太子预求天下之利匕首古义：于,介词,在；是,代词,这时,这种情况;在这时,在这种情况下;今义：表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的;6.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫;今义：指中医;7.左右乃曰/左右既前,斩荆轲古义：周围侍从;今义：表方向或大约;三、词类活用现象：名词作状语1.进兵北略地向北2.此臣日夜切齿拊心也在白天在黑夜3.函封之用匣子4.发尽上指冠向上5.箕踞以骂曰像箕一样名词作动词1.樊於期乃前曰/又前而为歌曰/荆轲顾笑武阳,前为谢曰/左右既前,斩荆轲上前2.皆白衣冠以送之穿着白衣,戴着白帽3.乃朝服,设九宾穿上上朝的礼服形容词作名词其人居远未来远地动词作名词乃欲以生劫之活的方式使动用法使使以闻大王使……听到,禀报意动用法1.太子迟之认为……迟2.群臣怪之认为……怪四、重点实词1.略：掠夺,攻取;进兵北略地2.购：重金征求悬赏;秦王购之金千斤3.深：刻毒;秦之遇将军,可谓深矣4.币：礼物;持千金之币物5.假借：宽容,原谅;愿大王少假借之6.提：掷击;侍医夏无且以其所奉药囊提轲/乃引其匕首提秦王7.被：受;被八创8.劫：强迫,威逼其订立盟约乃欲以生劫之9.请：1请求;乃请荆卿曰/乃复请之曰2请允许我;丹请先遣秦武阳/请辞决矣10.诚：1如果真的;诚能得樊将军首2的确,确实;燕王诚振怖大王之威11.顾：1副词,只是,不过;顾计不知所出耳2动词,回头;终已不顾/荆轲顾笑武阳12.发：1动词,出发;顷之未发,太子迟之2动词,打开;轲既取图奉之,发图3名词,头发;发尽上指冠13.就：1登上;于是荆轲遂就车而去2成功;轲自知事不就14.引：1身子向上起;自引而起2举起;乃引其匕首提秦王15、陈：1陈述;恐惧不敢自陈2排列;诸郎中执兵,皆陈殿下五、重点虚词1.为1介词,读wèi,表被动除外父母宗族,皆为wéi戮没被为之奈何不足为外人道也对其人居远未来,而为留待因为嘉为先言于秦王曰/前为谢曰替2动词,读wéi乃为装遣荆轲打点,准备乃令秦武阳为副/愿举国为内臣做,当荆轲和而歌,为变徵之声/又前而为歌曰/复为慷慨羽声发出2.乃乃请荆卿曰/乃遂私见樊於期/樊於期乃前曰/乃复请之曰/而乃以手共搏之/乃引其匕首提秦王副词,表承接,于是,就臣乃得有以报太子副词,才乃欲以生劫之副词,加强判断语气,原来是3.而今行而无信/而伤长者之意/今日往而不反者,竖子也/而卒惶急无以击轲表转折秦王必喜而善见臣/其人居远未来,而为留待/而乃以手共搏之表因果,因而可以解燕国之患,而报将军之仇者/臣左手把其袖,而右手揕其胸/然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣/荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣表并列樊於期偏袒扼腕而进曰/伏尸而哭/荆轲和而歌/自引而起/秦王还柱而走/倚柱而笑表修饰又前而为歌曰/于是荆轲遂就车而去/给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙/图穷而匕首见/而秦法表承接4.以樊将军以穷困来归丹/丹不忍以己之私介词,因为使工以药淬之/以试人/而乃以手共搏之/侍医夏无且以其所奉药囊提轲介词,用以次进介词,按照愿得将军之首以献秦/皆白衣冠以送之/不敢兴兵以拒大王/使使以闻大王/遂拔以击荆轲/必得约契以报太子也连词,表目的,来箕踞以骂曰连词,表修饰5、与诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王连词人不敢与忤视/待吾客与俱介词六、特殊句式：判断句1.此臣日夜切齿拊心也2.今日往而不反者,竖子也省略句1.秦王购之以金千斤/取之以百金2.以之试人/人不敢与之忤视/欲与之俱/而为之留待/待吾客与之俱/嘉为之先言于秦王曰/前为之谢曰/使之毕使于前3.见燕使者于咸阳宫/荆轲顾笑于武阳/皆陈于殿下4.群臣卒惶急无以击轲/荆轲待吾客与俱被动句1.父母宗族,皆为戮没“为”表被动2.燕国见陵之耻除矣“见”表被动状语后置1.嘉为先言于秦王曰/燕王拜送于庭/使毕使于前2.给贡职如郡县定语后置1.秦王购之金千斤,邑万家数量定语2.太子及宾客知其事者/群臣侍殿上者,不得持尺兵“者”作标志七、固定用法1.臣乃得有以报太子以,介词,用来;有用来……的办法2.然则将军之仇报既然这样,那么3.荆轲有所待有所……的人或事4.仆所以留者,待吾客与俱/事所以不成者,乃欲以生劫之……的原因5.而卒惶急无以击轲没有用来……的办法6.以故荆轲逐秦王以,介词,因为；故,缘故;因此八、文化常识1.史书体例：编年体：以年代为线索编排有关的历史事件;如春秋孔子左传左丘明资治通鉴司马光;某年发生了某事;通史：不间断地记叙自古至今成书时代的历史事件;如史记司马迁;断代史：记录某一时期或某一时代的历史;如史记以外的二十三史——汉书班固后汉书范晔三国志陈寿等;国别体：以国家为单位分别记叙历史;如国语左丘明战国策刘向;某国发生了某事;纪传体：以人物为纲,时间为纬,通过记叙人物活动反映历史事件;如包括史记在内的二十四史都是纪传体;某人做了某事;2.卿,对人的敬称;足下,下对上或平辈之间的相称,您;臣,谦称,我;仆,谦称,我;竖子,对人的蔑称;3.祖,临行祭路神,引申为饯行和送别;4.七音：古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音;变徵声调悲凉,羽声声调激愤;5.九宾：古代外交上的隆重礼仪,君主接见外国使者时由九个招待官员依次传呼接引来宾上殿;6.中庶子：管理国君车马之类的官;九、重点语句翻译1、秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉点评：则,承接,那么;虽,即使;翻译：秦国的军队早晚就要渡过易水,那么即使想长久侍奉您,又哪里能够呢2、微太子言,臣愿得谒之;今行而无信,则秦未可亲也;夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家;诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子;点评：微,如果没有;而,承接,不译;则,承接,那么;购,重金征求,悬赏;“购之以金千斤”,省略句,状语后置,定语后置;诚,如果,果真;与,连词,和;说,通“悦”;有以,有用来的……办法;翻译：即使太子不说,我也要请求行动;现在去没有信物,那么秦王就不能亲近那就无法接近秦王;现在樊将军,秦王用一千斤金和一万户人口的封地悬赏他的头;如果能够得到樊将军的头,和燕国督亢的地图献给秦王,秦王必然高兴地接见我,我就能够有报答太子的机会了;3、樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之点评：以,介词,因为;穷困,古今异义,走投无路;以,介词,因为;而,却;长者,品德高尚的人;更,改变;翻译：樊将军因为处境困窘走投无路才来投奔我,我不忍心因为自己的私仇,却伤害品德高尚的人的心,希望您再考虑别的办法吧4、秦之遇将军,可谓深矣;父母宗族,皆为戮没;点评：之,取消句子独立性;遇,对待;深,刻毒;为,表被动;翻译：秦国对待将军,可以说太刻毒了;父母和宗族,全被杀戮和没收为奴婢了;5、吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳点评：于,介词,到;顾,表轻微转折,只是;所出,所字结构,出来的地方;翻译：我每当想起这些,常常痛恨到骨髓,只是想不出什么办法罢了;6、臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣;点评：把,抓住;而,表并列;然则,既然这样,那么;而,表递进或并列;见,表被动;翻译：我左手抓住他的衣袖,右手刺他胸部;这样,那么将军的仇报了,而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了;7、今日往而不反者,竖子也点评：而,却;反,通“返”;竖子,对人的蔑称;也,表判断;翻译：今日去了却不能好好回来复命的,那是没用的人;8、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之;点评：者,定语后置的标志;白衣冠,名词短语作动词,穿着白衣戴着白帽;以,连词,来;翻译：太子和知道这件事的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给荆轲送行;9、恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王;点评：两个“之”,助词,的;函,名词作状语,用匣子;燕王拜送于庭,状语后置;闻,使动用法,使……听到,报告;翻译：燕王害怕不敢自己来陈述,恭敬地砍下樊於期的头,并献上燕国督亢的地图,用匣子封好,燕王在朝廷上拜礼送出头函和地图,派使者来报告大王;10、至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰点评：怪,意动用法,以……为怪;“笑”后省略“于”,对,“笑于武阳”,状语后置;前,名词作动词,走上前;“为”后省略“之”;谢,道歉,谢罪;翻译：他们走到殿前的台阶下,秦武阳脸色大变很恐惧,群臣感到很奇怪,荆轲回头对秦武阳笑笑,上前替他向秦王谢罪说;11、轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见;点评：发,打开;而,承接;见,通“现”,出现,显露;翻译：荆轲已经取过地图献给秦王,打开地图,地图全展开时匕首就露了出来;12、以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之;点评：以故,因此;而,转折;卒,通“猝”;无以,没有用来……的办法;而,因而;乃,表承接,就;翻译：因此荆轲追逐秦王,可是仓猝间惶恐着急大臣没有用来打荆轲的东西,因此就用手一齐同荆轲搏斗;13、轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰：“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也;”点评：就,成功;而,修饰;箕,名词作状语;以,连词,修饰;所以,表原因;乃,副词,原来是;以,介词,用;生,动词作名词,活的方式;劫,强迫、威逼;之,代让秦王订立盟约这件事;以,连词,表目的,来; 翻译：荆轲自己知道事情不能成功了,靠着柱子笑着,两脚伸开像箕的样子坐在地上骂道：“事情没有成功的原因,就是想用活的方式威逼其订立盟约,一定要得到盟约来报答太子啊;”。
人教版高中语文必修一《荆轲刺秦王》知识梳理 课件(23张PPT)
七、文化常识
《战国策》 1.太子 2.足下 3.五音 4.宗庙
八、文本素材挖掘运用
【素材挖掘】 义无反顾的荆轲 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水送
别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了 多少志士仁人赴汤蹈火，义无反顾。
当荆轲义无反顾踏上刺秦之路，耳边响起“风萧萧 兮易水寒，壮士一去兮不复还”时，是何等的壮烈。渴 望壮烈可以说是一种积极的人生态度。
一、通假字
1.秦王必说见臣 2.日以尽矣 3.往而不反者，竖子也 4.燕王诚振怖大王之威 5.燕王拜送于庭 6.图穷而匕首见 7.秦王还柱而走 8.卒起不意
二、古今异义词
1.樊将军以穷困来归丹 2.丹不忍以己之私，而伤长者之意 3.将军岂有意乎 4.于是太子预求天下之利匕首 5.于是荆轲遂就车而去，终已不顾 6.诸郎中执兵
赵》
80.私 ①丹不忍以一己之私而伤长者之意
——《荆轲刺秦王》 ②吾妻之美我者，私我也
——《邹忌讽齐王纳谏》 ③以先国家之急而后私仇也——《荆轲刺秦王》 ④乃遂私见樊矜期 ——《荆轲刺秦王》
80.私 ①丹不忍以一己之私而伤长者之意 （私利，私事） ——《荆轲刺秦王》 ②吾妻之美我者，私我也 （偏私，偏爱） ——《邹忌讽齐王纳谏》 ③以先国家之急而后私仇也 （私人的，自己的） ——《荆轲刺秦王》 ④乃遂私见樊矜期 （私下，偷偷地） ——《荆轲刺秦王》
【运用角度】
侠义
义无反顾 充分准备
荆轲刺 秦王
壮烈
知恩图报 生命的价值
【精彩运用】
话题一 幻想与现实 易水诀别，他意志坚定；刺秦之时，他临危不乱；
将死之时，他大义凛然，我认为荆轲的精神虽然是崇高 的，但他的行为是鲁莽的，可谓是“赔了夫人又折兵”。 在强秦的宫殿内刺秦王，无论成功与否终究是难逃一死。 荆轲死后，燕国绝非安然无恙，这反而使所向披靡的秦 军更加力不可摧，士气更加高涨，最后加速了燕国的灭 亡。荆轲的手段是逞一时之快，即使他消了太子丹的耻 辱，报了樊将军之仇，换来的可能是国家更快地走向灭 亡。
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《荆轲刺秦王》知识点梳理（经典版本）第一部分：1．秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①破：动词使动，译为“使……破灭”或“灭了”②收：占领。
③进兵：进军。
④北：名作状，向北。
⑤略：掠夺、夺取。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①尽：副词，表范围，译为“全部”。
②其：代词，指代“赵”。
2．太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①请：请求。
②旦暮：名作状，译为“很快”“马上”。
③足下：敬称，译为“您”“先生”。
④可：能够。
⑤得：如愿。
[另外一种理解：认为“可得”是同义复词，译为“能够”。
] ⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①乃：连词，表承接，译为“就”“便”。
②则：连词，表承接，不译。
③虽：连词，表让步，译为“虽然”。
④岂：疑问副词，译为“怎么”。
⑤哉，语气助词，译为“呢”。
3．微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①微：（如果）没有。
②臣：代词，译为“我”。
③愿：敬辞，译为“想”“希望”。
④得：能够。
⑤谒：拜谒（词典义）、前往（文中义）。
⑥信：信物。
⑦亲：亲近（词典义）、接近（文中义）。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①之：代词，代指“秦国”。
②而：连词，表转折，译为“却”。
③则：连词，表承接，不译。
4．夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
购：悬赏。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①夫：发语词，不译。
②之：代词，代指“樊将军首”。
⑶分析下列句子的文言文句式秦王购之金千斤，邑万家。
（省略、状语后置、定语后置）5．诚能得Ⅰ樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得Ⅱ有以报太子。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①得Ⅰ：获得。
②说：通“悦”，译为“高兴”。
③见：接见。
④得Ⅱ：能够。
⑤有以：固定结构，译为“有机会……”或“有办法……”。
⑥报：报答。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①诚：连词，表假设，译为“如果”。
②与：连词，译为“和”。
③之：结构助词，定语的标志，译为“的”。
④乃：连词，表承接，译为“就”。
6．樊将军以Ⅰ穷困来归丹，丹不忍以Ⅱ己之Ⅰ私，而伤长者之Ⅱ意，愿足下更虑之Ⅲ。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①穷困：偏义复词，译为“走投无路”。
②归：投奔。
③忍：忍心。
④长者：敬称，代指“樊将军”。
⑤意：心意（词典义）、诚意（文中义）。
⑥愿：敬辞，译为“希望”。
⑦足下，敬称，译为“您”。
⑧更：重新。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①以Ⅰ：介词，因为。
②以Ⅱ：介词，因为。
③之Ⅰ：结构助词，定语的标志，译为“的”。
④而：连词，表修饰，不译。
⑤之Ⅱ：结构助词，定语的标志，译为“的”。
⑥之Ⅲ：代词，代指“接近秦王的办法”。
7．荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①私：副词，译为“私自”或“悄悄”。
②见：拜见。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
乃遂：同义复词，表承接，译为“就”。
8．秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①遇：对待。
②可：可以。
③深：狠毒。
④戮没：杀戮或收为奴婢。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①之：结构助词，取消句子独立，不译。
②为，介词，表被动，译为“被”。
9．今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？解释下列词语，并指出其词法现象。
①今：如今。
②将：能愿动词，译为“要”“准备”“打算”。
③奈何：固定结构，译为“怎么办”。
10．樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①太息：长叹息。
②涕：眼泪。
③每：每次。
④念：想到。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①顾：副词，不过、只是。
②耳：语气助词，译为“啊”。
③所：结构助词，译为“……的地方”。
（“顾计不知所出耳”直译：只是不知办法产生的地方啊。
意译：只是想不出办法啊。
）⑶分析下列句子的文言文句式①吾每念（省略）②常痛于骨髓（状语后置）11．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①言：计策、办法。
②可以：固定结构，译为“可以用（它）来”。
③何如：固定结构，译为“怎么样”。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①而：连词，用法有两种理解㈠表并列，“又”；㈡表递进，“而且”。
②之：结构助词，定语标志，译为“的”。
③者：语气助词，不译。
12．樊於期乃前曰：“为之奈何？”指出下列词语的词性、意义和用法。
①乃：连词，表承接，译为“就”。
②为：介词，译为“对”。
③之：代词，指代“解燕国之患，而报将军之仇”，译为“这事”。
④奈何：固定结构，译为“怎么办”。
13．愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①愿：敬辞，译为“希望”。
②得：得到。
③善：副词，好好地。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①之：结构助词，定语标志，译为“的”。
②以：连词，表目的，译为“去”。
③而：连词，用法有两种理解，㈠表原因，译为“因而”；㈡表修饰，不译。
14．臣左手把其袖，而Ⅰ右手揕其胸，然则将军之Ⅰ仇报，而Ⅱ燕国见陵之Ⅱ耻除矣。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①把：抓。
②揕：刺。
③陵：通“凌”，译为“欺侮”。
④除：消除、昭雪。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①其：代词，代指“秦王”，译为“他的”。
②然则：固定结构，译为“这样，那么”。
③之Ⅰ：结构助词，定语标志，译为“的”。
④而ⅠⅡ：连词，用法有两种理解㈠表并列，不译；㈡表承接，不译。
⑤见：介词，译为“被”。
⑥之Ⅱ：结构助词，定语标志，译为“的”。
15．将军岂有意乎？指出下列词语的意义和用法。
①岂：疑问副词，译为“是否”“是不是”。
②意：意愿。
16．樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①偏袒：裸露一条臂膀。
②进：上前。
③日夜，名作状。
④得：能够。
⑤教：指教。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①而：连词，表修饰，不译。
②乃：连词，表条件，译为“才”。
③遂：连词，表承接，译为“就”。
17．太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。
指出下列虚词的词性、意义和用法。
①之：代词，指代“樊於期自刎”，译为“这件事”。
②而：连词，表修饰，不译。
18．既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之Ⅰ首，函封之Ⅱ。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①无可奈何：固定结构，译为“没有办法”。
②函：名作状，用匣子。
③封：封装。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①既已：同义复词，译为“已经（如此）”。
②乃遂：同义复词，表承接，译为“就”。
③之Ⅰ：结构助词，定语的标志，译为“的”。
④之Ⅱ：代词，指代“樊於期之首”。
19．于是，太子预求天下之Ⅰ利匕首，得赵人徐夫人之Ⅱ匕首，取之Ⅲ百金，使工以Ⅰ药淬之Ⅳ，以Ⅱ试人，血濡缕，人无不立死者。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①预：预先。
②得：得到（词典义）、打听到（文中义）。
③徐夫人：人名，姓徐，名夫人。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①于是：固定结构，译为“在这时”。
②之ⅠⅡ：结构助词，定语的标志，译为“的”。
③之ⅢⅣ：代词，指代“匕首”。
④以ⅠⅡ：介词，译为“用”。
⑶分析下列句子的文言文句式①取之百金（省略、状语后置）②以试人（省略）20．乃为装遣荆坷。
指出下列词语的意义和用法。
①乃：连词，表承接，译为“于是”。
②为：准备。
③装：行装。
21．燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。
乃令秦武阳为副。
⑴指出下列词语的意义和用法。
①与：介词，译为“和”。
②忤视：对视。
③乃：连词，表承接，译为“于是”“就”。
⑵分析下列句子的文言文句式人不敢与忤视（省略）第二部分：1．荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①远：形作名，译为“远处”。
②留待：留下来等待。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①所：结构助词，译为“……的人”。
②与：介词，译为“和”。
③其：指示代词，译为“那”。
④而：连词，表原因，译为“因而”。
⑤为：介词，译为“为了”。
⑶分析下列句子的文言文句式①欲与俱（省略）②而为留待（省略）2．顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请Ⅰ之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请Ⅱ先遣秦武阳！”⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①迟：形容词意动，译为“认为……迟缓”。
②请ⅠⅡ：请求。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①顷之：固定结构，译为“过了不久”“一会儿”；之，语气助词，不译。
②之：代词，指代“荆轲”。
③其：代词，指代“荆轲”。
④乃：连词，表承接，译为“就”。
⑤之：代词，指代“荆轲”。
⑥以：通“已”，译为“已经”。
⑦岂：疑问副词，译为“是否”“是不是”。
3．荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①反：通“返”②竖子：小子（词典义）、无用之人（文中义）。
③提：拿。
④不测：险恶莫测。
⑤仆：谦称，译为“我”。
⑥请：敬辞，译为“请让我”。
⑦辞决：同义复词，译为“辞行分别”。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①而：连词，表转折，译为“却”。
②所以：固定结构，译为“……的原因”。
⑶分析下列句子的文言文句式①今日往而不反者，竖子也！（判断句）②仆所以留者，待吾客与俱。
（判断句）第三部分：1．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①宾客：同义复词，译为“门客”。
②白衣冠：名作动，译为“穿上白衣，戴上白帽”。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①及：连词，译为“和”。
②以：连词，表目的，译为“来”“去”。
⑶分析下列句子的文言文句式太子及宾客知其事者（定语后置）2．至易水上，既祖，取道。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①上：岸边。
②祖：祭祀路神。
③取道：上路。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
既：副词，译为“以后”。
3．高渐离击筑，荆轲和而Ⅰ歌，为Ⅰ变徴之声，士皆垂泪涕泣。
又前而Ⅱ为Ⅱ歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”复为Ⅲ慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①为ⅠⅡⅢ：唱出。
②垂：流。
③泪涕：同义复词，译为“眼泪”。
④泣：无声哭泣。
⑤前：名作动，上前一步。
⑥上指：译为“向上竖起来顶着”；上，名作状，译为“向上”。
⑵指出下列虚词的词性、意义和用法。
①而Ⅰ：连词，表修饰，不译。
②而Ⅱ：连词，用法有两种理解㈠表目的，不译；㈡表承接，不译。
4．于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
⑴解释下列实词，并指出其词法现象。
①就：登上。