小学四年级语文作文范文
新四年级上册作文范文(精选十三篇)
四年级上册作文范文(精选十三篇)5四年级上册作文范文(篇一)水饺汤圆品在口中阵阵糯香，抛放烟花时看在眼中片片绚烂，亲人团聚印在心中许许温情……那些沾染着幸福气息的年味，香飘四溢。
奶奶呼唤着众人来吃元宵，那白腾腾的蒸汽弥漫开阵阵糯香。
我坐下细尝那圆润晶莹的藕粉圆，芝麻的香甜、桂花的浓郁、糯米的醇腻，在口舌之间蔓延开来。
妹妹同我并列而坐，粉脸上尽是天真的喜悦与享受。
“我吃到橘子了！”她放下汤勺，兴奋地大叫。
“那恭喜宝贝了，吃福橘，有福气。
”奶奶苍老的面容上尽是慈爱。
我笑了笑，碗中的橘子已吃了大半，福橘福气，奶奶给每个人都放了一份。
汤圆的糯软和着橘子的香爽，还有那窗外那千家万户的炊烟，都是沾染着幸福的年味，香飘四溢。
爸爸带领着孩子们来到宽阔的前院，那五彩缤纷的烟花棒在夜色中闪烁。
弟弟迫不及待点燃了小巧的二踢脚，“嘭——”夜空中绽开一朵精巧金莲。
我们惊喜的欢叫着，爸爸却已搬来了礼鞭，“1，2，3，后退！”鞭炮点燃，伴随着巨大的轰鸣声，天鹅绒似的黛幕中一片片绚烂烟花，像银星坠落般，纷飞四散，光芒万丈。
烟火的气味喧鼻却又那样香美，伴着孩子们清脆的银铃般的笑声，还有那夜空中与我家一同绽放的“彩莲”，都是沾染着幸福气息的年味，香飘四溢。
爷爷紧拉着叔叔的手来到明亮的前厅，佝偻的身体已是激动地微颤，叔叔忙扶他坐下。
离家多年在外的游子，布满风霜岁月的脸上已是泪水连连。
“爸，我回来了。
”一句话，让在座的众人都是眼眶酸痛，心中不忍。
“来，干杯，庆贺合家团聚！”爸爸领着大家举杯。
清脆的碰击声，也叩开了每个人心中的喜悦幸福之情。
你一言，我一句，想要将满腹话语说给彼此。
席上的菜肴，窗外的烟花此刻都在冬日寒冷中以汩汩暖流滤过心中。
那团圆时洋溢的笑容，还有那千言万语道不尽的喜悦，都是沾染着幸福的年味，香飘四溢。
美食之味，烟火之味，亲情之味，交织成了口舌心扉间香飘四溢亘久不散的年味。
四年级上册作文范文(篇二)20年后的我在美国已经成为了大名鼎鼎、家喻户晓的小提琴手了。
四年级语文上册各单元作文范文(精选10篇)
四年级语文上册各单元作文范文（精选10篇）【篇一】洗碗暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当！吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧！”妈妈高兴地同意了。
首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。
接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。
忽然用弹了回来。
嗨！都怪我粗心，连冷水都忘了加。
我拧开自来水龙头，加上冷水。
洗洁净可真滑，亚麻沾在碗上，似乎涂了一层润滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去。
我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。
我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。
我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓……”你听这声音多好听呀！忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。
最后我把勺子也都洗干净了。
通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。
【篇二】爱护小动物星期日的中午，天说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。
这时，爸爸走进我的房间，对我说：“爸爸给你一个很好的礼物。
”我心里想：是玩具坦克呢！还是变形金刚呢！爸爸说：“这两个都不是，但比这两个好多了．”爸爸刚要打开时，我说：“爸爸别打开。
”爸爸说：“我已经打开了一个口了，你想干什么呀？”我连忙说：“我要亲手打开。
”忽然，礼物被一只小鸟顶出来，我一看是一只小麻雀，我高兴极了！爸爸说：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来。
”我看到窗户外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢！我对爸爸说：“我想把小麻雀放了。
”爸爸说：“为什么呀？”我说：“我们大家都有妈妈呀！老麻雀好象是它的妈妈。
作文小学生四年级范文(优秀范文20篇)
作文小学生四年级范文（优秀范文20篇）作文小学生四年级范文篇1乡下，一个多么令人向往的地方。
那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。
我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了!高楼的山，座座奇险峻秀，拔地而起。
远远望去，山外有山，树外有树，只见绿色连着绿色。
走近仔细看，你就会发现，山十分高，一眼望不到顶，它的顶好像和天一样高了，十分壮观!高楼的水，片片清澈见底，毫无瑕疵，仿佛是一面镜子。
水里倒映着青青的山、蓝蓝的天，还有美丽的花儿。
你瞧，河边还有一群小孩在嬉戏玩水，他们多开心呀!高楼的人，个个都很朴实，不会骂人，不会偷东西，也不会搞恶作剧。
他们辛勤地耕耘着，一分耕耘，一分收获。
乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
作文小学生四年级范文篇2我有一个幸福的三口之家，我们家有慈祥的妈妈，庄重的爸爸，还有高兴果我。
我慈祥的妈妈，每天早上比我早起半小时，这半小时里，他烧水、做饭。
当我起床的时候，我就闻到了饭喷鼻。
我的妈妈样样通晓，她做菜不比大厨差，有的时候，她也喜好正在我面前耍酷。
有时间，她会做面包或者是蛋糕给我吃。
妈妈家务全包，有时候我想帮手时，她却说：“去玩吧，让我来。
”这就是我慈祥的妈妈。
我庄重的爸爸是一名体育教员，他的皮肤很黑，而他的个头很高。
爸爸长着一张扑克脸，妈妈经常说爸爸比翻书还快。
爸爸的工做很忙碌，经常早出晚归。
这个爸爸一点都不像别人的爸爸那样，会陪着家人买工具。
妈妈给爸爸买衣服，爸爸都说不要。
这就是我庄重节流的爸爸。
我是家里的高兴果，天天都很高兴，差不多就没有不高兴的时候。
虽然我们家有时候也会有不高兴的时候，可是只需有我正在，家里就必然会向市场一样热闹的。
这就是我的三口之家，虽然人很少，可是每一天都很热闹。
作文小学生四年级范文篇3俗话说：“一粒粮食一滴汗”，这句话我永远也忘不了，因为我亲身体验过收稻谷的滋味。
记得去年八月份，我跟着爷爷和爸爸去田里收稻谷。
我心想：不就是收稻谷吗？我又不是不会。
四年级语文第四单元作文怎么写(优选32篇)
四年级语文第四单元作文怎么写(优选32篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级语文作文5篇
小学四年级语文作文5篇要使文章写得优美还需要好词好句的点缀，而且“语句扩充法”最重要的是扩充一些精妙的词语和生动的句子。
下面是小编为大家整理的小学四年级语文作文，希望能够帮助到大家!小学四年级语文作文1听到妈妈说：“趁今天这个好天气，你去抓只鸡，中午我们炖鸡汤，要抓只肥的。
”我急忙接下“指令”，像鸡棚飞奔而去。
抓鸡行动开始。
我蹑手蹑脚的打开鸡棚栏，一眼就瞄准目标。
“一直肥胖的母鸡。
”鸡群对上我这生脸孔，像是知道它们将要“大难临头”都“咯——咯——”地扑扇着翅膀从我旁边擦过。
我关好鸡棚，踮起脚尖轻轻向前移动，接近母鸡时，母鸡仍平静舒适地卧在坑里，悠闲地晒着太阳，欣赏着风景，刚才事情并未影响到它，此时不做，更待何时啊!我便以闪电般的速度抓住母鸡的翅膀。
本以为抓住了暗自气息，可谁道有个“张良计”我不备反啄我一口，我后设性的急忙缩回双手，只能眼睁睁的放“鸡”归回，母鸡却挑畔般，在我面前迈着绅士般的脚步，一副悠然自得的样子。
突然，”叭”的一声，母鸡嚣张的把一泡屎弄到我的面前，一下子扑上去，没想到它一拍翅膀跳出了鸡棚，然后昂首挺胸地走开了，似乎给了我“你能奈我何”的神情。
我灵机一动冲出鸡棚，顺手拿了一把沙洒向母鸡它似乎也被激怒了，“咯咯咯”叫的更响。
火箭般向我冲来。
本来以为它会自投罗网不料它身体一转，钻进鸡群去了。
我急忙撒了一把米，所有鸡都争先恐后地抢着吃，我只有这只难对付的鸡装模做样。
我乘机接近它幸好我早有准备，再也没有给它“趁虚而入”的机会。
中午，一家人吃着香喷喷的鸡，此时的我就像个“中国小英雄”，怡然自得。
抓鸡也是一件不易之事，母鸡也不能小瞧呀!小学四年级语文作文2我们四(2)班是一个团结向上的班级，是一个群英荟萃的班级，是一个藏龙卧虎的班级，更是一个精英聚集的班级。
下面就听我介绍给大家吧。
“小书迷”王海龙我们班的王海龙是个十足的小书迷，他每天都要看书，每时每刻都在看书，你每天都会看到他在看书，仿佛不看书，他就会很难受似的。
四年级语文作文的例文(万能模板20篇)
四年级语文作文的例文（万能模板20篇）四年级语文作文的例文篇1首先，通过读书，我认识了很多字，还有很多英语单词。
我从五岁起就能自己独立看书，不用爹妈帮忙。
现在我已经能独立地看很厚很厚的各类书了。
还能读点英文小短文。
其次，读书让我懂得了很多生活知识。
比如《功夫熊猫》，里面写的熊猫，他非常刻苦地练功，最终打败了恶徒残豹，保护了和平谷。
还有《丑小鸭》里的丑小鸭吧，她虽然长得丑，也不受任何打扰，努力长大，变成了高贵的鸟儿--天鹅。
这些书里的故事教会我，人做事要刻苦，人在生活中要自信自强。
最后，通过读书，我知道了很多科学知识。
比如《法布尔昆虫记》，通过这本书，我了解了狼蛛的生活习性，圆网蛛如何织网，以及它们是怎样捕猎食物的。
《宇宙》让我明白黑洞、风瀑洋是怎样形成的。
当然，读书的好处还多着呢。
古人说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
同学们，让我们把读书当成一种习惯吧。
书是人类最好的朋友，没有书就缺少知识，没有书生活就不丰富了，没有书，人类的一切就不会有这样的美好生活，书会给你带来乐趣，无穷无尽的乐趣。
四年级语文作文的例文篇2我一生下来，体力就不好，所以我害怕大家来找我玩。
比如：打羽毛球，踢足球，打篮球······所以我整天在家里几乎没出去玩过。
一直到我7岁才有转变。
一天，我在家看电视。
“通通”一阵敲门声传到我耳边，一看，原来是好朋友找我去踢球，我本来不答应，可妈妈说：“出去玩一会吧。
”我不得不答应。
比赛开始了，我被他们叫去当后卫。
对方和我方打的难解难分，正在这时，球飞向我，我大力一踢，球便“返航”了，快进球了，守门员轻松地用手一接，便接到了。
中场休息时，他们把我调成前锋。
随着哨声响，出师不利呀，开场他们就进了一球。
当球来到我身旁时，我用力一踢，把球踢进了球门。
“太棒了，good。
”我被队友们说得五体投地。
虽然球分以2：1结束，可是我回家时妈妈却说我成功了!后来，我想了很久，才知道妈妈说的成功的意思。
部编版四年级上册语文第一单元作文范文共五篇
部编版四年级上册语文第一单元作文范文共五篇部编版四年级上册语文第一单元作文范文1. 春天的美景春天来了，大地被万物点亮了。
我喜欢春天的美景。
早上，我走出家门，看见道路两旁的小花纷纷绽放。
有红的、黄的、蓝的花朵，像一幅美丽的画。
上学的路上，我看到了成群的小鸟飞翔在空中。
它们在歌唱，歌声如此悦耳动听。
我来到学校，看见操场上的樱花树开满了粉色的花朵。
树下有许多小朋友在嬉戏玩耍，笑声此起彼伏。
春天的美景无处不在，让人心情愉悦。
我爱春天，更爱春天的美景！2. 我的愿望我是一个四年级的小学生，有许多美好的愿望。
我希望自己能够学得更好，成为全班的好学生。
为了实现这个愿望，我要努力听课、做作业，多参加各种活动，不断提高自己的能力。
我还希望自己能够有更多的朋友。
我喜欢和朋友一起玩，一起分享快乐和困难。
所以，我要积极参加课外活动，主动与同学交流，努力使自己成为大家喜欢的朋友。
最重要的是，我希望家人都健康快乐。
我要孝敬父母，照顾弟弟妹妹，共同创造一个温馨和睦的家庭。
这些都是我心中的美好愿望，我会为之努力奋斗！3. 我的偶像我的偶像是我的妈妈。
妈妈是一位勤劳善良的人。
她每天早早起床，为我和爸爸准备早餐，忙碌了一整天的家务，照顾我们的生活。
她不仅是一位好妻子，还是一位好妈妈。
妈妈工作认真负责，每个任务都能高质量完成，同事们都对她赞不绝口。
她的工作态度给我留下了深刻的印象，让我明白了努力和勤奋的重要性。
妈妈对待他人总是充满关爱和耐心，她时常给我传授做人的道理和优秀的品质。
她是我研究的榜样，我希望能够向她看齐，追求卓越。
我爱我的妈妈，她是我的偶像！4. 我的宠物我有一只可爱的宠物，它叫小白。
小白是一只小狗，非常聪明和机灵。
每天早上，小白都会用它的鼻子舔我的脚，叫我起床。
它总是在我需要安慰时陪在我身边，给我无尽的温暖和快乐。
小白非常听话，我教给它一些小把戏，它都能轻易地学会。
我们经常一起散步，它会陪我慢慢地漫步在公园里，享受着阳光和新鲜空气。
四年级语文优秀作文范文5篇
四年级语文优秀作文范文5篇要写出好作文,先要做一个思想丰满的人。
也就是说,想要写出好文章,孩子首先要有自己的观点和判断,要有自己的感受和情绪。
下面我给大家带来四年级语文优秀作文范文5篇，希望大家能够喜欢。
四年级语文优秀作文范文1在我们的生活中，如果你仔细地去品味生活的话，你就会发现在写作时，谈话时，看书时......语文总是无处不在的。
“语文”这个词也许对我们中学生并不是很陌生。
但你真正理解了吗?我想并不以为然，语文水平高底关系着一个人的修养、言行、举止表现得高低。
当你在某处听到有人发生争执时，总会大言不惭地说一些不文明不礼貌的话去责备，这些就是不懂语文常识的人。
如果真的懂得语文，你就会收敛你的脾气，使你人变得心平气和，使你变得宁静、祥和，就不会发生类似的事了。
语言丰富，要巧妙地运用它，就是那么深不可测。
你在写作时，往往会用一些优美的句子，去装饰得美化一些事情场景。
反之，那就会显得很乏味，而语文恰是要用最佳的词语写作，你真正学了，写作时会运用顺畅无阻，再也不会觉得是一种折磨。
当你阅读时，就会发现许多字都不懂，看起来也是唏哩糊涂，一窍不通，但语文会有许多字帮助你理解，看书就不用边查字典边看书费劲了，或者可以说是小KISS，轻而易举。
语文的用处还很多，它总会让生活充满色彩，也会帮助你获得成功。
也许你现在还是朦胧的，但是不久你会发现语文是一架金碧辉煌的阶梯，能够通向光明的人生，它会送给你一只飞翔的翅膀，让你飞得更高更远。
生活中总是处处有语文，所以我们离不开语文，它将永与我们共度人生。
学语文，并且学会如何利用它，这样才能展现出语文的光芒!体现语文的魅力!?学习，为母校争光，为自己的人生添光彩。
四年级语文优秀作文范文2我的学校有很多景物，其中我最喜欢的是这个操场，它就是一号操场，特别是那一棵树。
一号操场的中间横躺着“林荫大道”。
林荫大道左边是升旗台和羽毛球场，可惜羽毛球场已经被拆了，不然有时还会有人在打羽毛球呢!升旗台可能是同学们的热点，它却不是我眼中的焦点。
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小学四年级语文作文范文知识点归纳：写人的作文技巧1、写好人物的形象.人物的形象；一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌；就是人物的外形特征；包括容貌、衣着、姿态、神情等等.外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发；要求抓住人物的本质特征；有选择、有重点地描写.人物的语言包括人物的独白；对话；交谈以及语气.“言为心声”.人物的语言是人物内心世界的直接表现.因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点.描写人物语言时；要注意符合人物的身份；表现人物的思想感情；反映人物相互间的关系.描写人物的动作时；不仅要写出人物“做什么”；还要写出“怎么做”.心理活动是无声的语言；是直接表现人物精神面貌；思想活动的手段.描写人物的心理活动时；要注意把心理活动产生的原因叙述清楚；还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来.外貌、语言、动作、心理活动写好了；人物的形象就突出、鲜明了.2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点；这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑.一个人的特点是多方面的；作文时；我们应根据中心思想有所选择地写.语言动作神态 心理 外貌3、选用典型事例.人与事是分不开的.一个人做的事很多；在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件.4、运用细节描写.细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌；语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写.小学阶段以写人为主的记叙文；一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人.其中应以写一个人为主.一、写一个人.记一个人的写人记叙文；大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人.有的文章写人只写了一件事；写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写.反映一个人的精神面貌的事例是很多的；通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写.2、要写出事情的发展过程；使人物的形象逐步完整.3、要把事情写具体.用一个典型事例记叙一个人；应该把这一事例写具体；这样人物形象才能丰满.4、为了使读者对人物了解得更全面；使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础；使人物的形象更加丰富；文章的开头可以对人物作简要的介绍.（二）通过几件事写一个人.我们在生活中会接触到各种各样的人；有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿；不足以充分反映人物的特点及其品质；因此；必须用两三件事才可能说的明白；再现得充分.通过几件事写一个人；要注意以下几点：1、几件事不能相互矛盾；；人物的性格在几件事中要和谐、统一.2、概括交代和具体描写相结合.在一篇简短的作文中要用几件事写一个人；不可能将每一件事详细叙述；因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法.即先概括交代一些事例；再具体记叙一两件事.3、通过对比的方法写一个人.通过对比方法写一个人；一般有三种：第一种是同一个人前后相比；说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比；说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比；突出歌颂其中一个人.通过对比的方法写一个人要注意：（1）要突出主要人物及其主要特点.（2）要写出人物的真实表现；不要捏造事实；采用拔高或贬低的方法.二、写两个人写两个人；一般是写《我和**》；**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人；要写好这一类型的作文必须注意：（一）要写好人物之间的联系.《我和**》；题目中突出了一个“和”字；这就要求从双方写起；通过具体的事例；写出“我”和**之间的联系.在叙事过程中；要写出彼此之间都想了些什么；说了些什么；做了些什么.只有从双方落笔；才能把握住题目要求写的重点.（二）用对话展开情节.写《我和**》作文时；由于要写出两个人之间的关系；所以一定要写好两个人之间的对话.要用对话展开情节；用对话表现文章的中心.三、写几个人.写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文；可以写“一家子”、“这一班”；也可以写“几个小伙伴”.总之；不论是家庭的；学校的、社会的；只要是自己熟悉的几人都行.这类作文有以下几种写法.（一）列人物表似的介绍.（二）有代表性的介绍.（三）以一件事为线索写几个人.（四）通过几件事写几个人.写人篇我的妈妈妈妈今年虽然已经35岁了；可是她显得特别年轻.她长得瘦瘦的；眼睛大大的；看上去就像一位舞蹈老师.我的妈妈像我的老师；每天孜孜不倦的教我英语；使我的英语成绩有了很大提升.妈妈也快乐的笑了；——她的付出终于有了回报了.她很有耐心；每当我学习出现了难处时；她总是帮我克服；对于讲学习上的问题；她乐此不疲.一遍又一遍……我很不懂事；经常惹她生气；可她总是不生气；只是淡淡的笑笑.向我点明一下我的错误就走了；她从不打我.我听话多了.别以为大人只会摆大人的架子；我的妈妈就是个例外；她经常和我们一起玩；她跳绳跳得很好；上一次体育课妈妈送我去上学.我让她做个示范.谁知她连着跳了100下；同学们惊得目瞪口呆；纷纷竖起大拇指；我骄傲极了.我爱您.我敬爱的妈妈.您的爱像黎明的晨光；给我带来光明；您的爱是雨中的伞；为我遮起一片晴空.我最敬佩的一个人在生活中；有许许多多的人是值得我们敬佩的；有亲爱的爸爸妈妈；有尊敬的老师……而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈.那是一次；我和小伙伴们在街道旁玩耍；玩着玩着；我们又渴又累；于是到了附近的超市买矿泉水；一边大口喝着一边高兴地聊着.喝完便将矿泉水瓶顺手一扔；一点也不在意.正当我们准备继续玩的时候.一位清洁工大妈拉着垃圾车走来；看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了.”我们听见了；脸“唰”地一下红了；不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起；大妈；那些垃圾是我们扔的.”我们正准备接受“暴风雨”的来临；不料大妈却微笑地说：“没关系；下次注意点；保护环境是我们大家的责任.”说完朝我们笑了笑.这时；我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸；额头上有几丝皱纹；眼睛小小的；嘴巴变成了“月牙儿”.大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大；那么的亲切.清洁工；虽然只是一个普通得不能再普通的工作.但她们为了保护大家环境起早贪黑、任劳任怨却毫无怨言.她们的那种默默奉献精神值得我们每一个人学习；是令我们每一个人敬佩的.谢谢老师又是一年的九月十日教师节到来了；在这个特殊的日子里；我想用自己最真诚的语言对我的老师说一声；老师您好！老师您辛苦了！从我上小一年级到现在小学四级；教过我的老师有好几位；其中给我最多关心和帮助的是我的班主任老师—严老师.记得一次语文课上；我没认真听讲；您用那双锐利的眼睛望着我；让我突然认识到了错误连忙认真听讲.当我获奖时；您用赞许的眼神看着我；同时好像在提醒我：“不要骄傲；继续努力！”就是您这双眼神；让我的学习成绩一天比一天好.严老师您不仅是一位严厉的老师；更像一位慈母.有一次；我在上课时；突然感觉全身无力；强打着精神听老师讲课.严老师发现了我一副无精打采的样子；就快步走到了我的书桌旁；说：“你生病了吗？”我有气无力地说：“我好像生病了.”严老师摸了摸我的额头；说：“好烫！我带你去医院！”说完；就背着我跑到了医院；这时；我已经睡着了.当我醒来时；我发现我正躺在病床上；正在打点滴.严老师坐在我的身旁；用关切地眼神望着我；说：“蓉蓉；好些了吗？”我感动得流着眼泪说：“好些了；谢谢老师.”严老师；感谢您四年以来以我学习上的帮助；生活上的关心；您是我生命中的指路明灯.我永远感激您！我和我的老师我的老师非常美丽；一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下面一张樱桃小口.当老师将她那长长的卷发一梳上；后面就像开了一朵美丽的大花朵；一散下来就变成一件披肩；这就是我的李老师.李老师平时像妈妈一样和蔼可亲；我非常喜欢她.我的老师非常喜欢我；一直以来；都让我当班里的大班长；我非常骄傲.当我遇到困难时；老师会伸出那只温柔的手；帮我解决难题；教我如何与同学们相处；如何解决班内的一些琐碎的小事；在老师的细心帮助下；我慢慢地长大了.有一次；老师给我们留的作业是家庭听写；由于我没有听写；第二天交作业时；我就没有交作业；也没有告诉老师.我知道自己错了；但是我没有勇气去承认自己的错误.上课铃响了；老师走进了教室.我的心怦怦跳个不停；好像装了一只兔子；我一直低着头；不敢看老师.老师开始查听写了；我的心跳得就更厉害了；老师叫到：“隗仁杰”时；我慢慢地向老师跟前走去；害怕老师在全班批评我；心里非常后悔；如果教室里有一个地缝；我会钻进去；藏起来.我一步一步挪到老师面前；脸涨得通红；小声地说：“老师我…我没有写.”我总以为老师会严厉地批评我的；可是老师不但没有那样做；反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因；不要等老师查出来再说；那样你会很尴尬的；在同学们面前降低威信的.”老师的话语重心长；深深印在了我的心底.我决心每次认真地完成老师留的作业；改掉这个坏毛病.我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒；在我的心中播下了爱的种子.谢谢您；老师“在你的成长道路上；一定得到过许多人的关爱.比如对你呵护备至的父母；谆谆教诲你的老师；给你关心和帮助过的同学们；伙伴；还有…….就让我们在记忆中找寻那曾经让你感动的事吧！”——谢谢您；老师.“老师就像一把火；点燃了我们心中的蜡烛；老师就像一把钥匙；打开了我们心中的困难门.老师就像一把扇子或是一个空调；为我们挡住这炎热的太阳；敬爱的老师——”在我的身上发生过这么一件事.想不起来是我二年级还是三年级的时候；我撒谎了；其中一个就是老师——那一个学期；是我最讨厌背书的时候；因为我不喜欢背书；每当老师下午放学时布置作业时；其中一个就是背书.我那时很喜欢撒谎；经常把背书的背改成读；然后在叫老师在上面签一个字；再第二天时我把那个读擦掉修改成了背；我以为就这样可以过去了.直到有一天；老师发现每次只要有背书的时候；有一个地方都会有擦过的痕迹.我才发现不好了；担心老师会骂我；心里好担心.可是恰好相反；老师后来对我说；“王心雨；没关系的；下次不要再这样了哦；做错了事情；只要改正就可以了.做错事；每个同学都会放错；可是别的同学不会像你这样一而三；三而四的撒谎；而且是对老师撒谎.下次一定要改正过来.小事不能变成大事；错事不可以一错再错；要学会诚实.”我现在终于知道不可以撒谎；要想不发生这种让老师与妈妈担心的事情；就要做到诚实；不可以撒谎.老师；我虽然犯错了；可是我不是有意的；谢谢您的关爱！！！！谢谢您；老师……我的好朋友我的好朋友是李莎.她有一头黑油油的长头发；习惯性的扎着一条马尾辫；一双单眼皮的小眼睛；小；但很有灵气.她笑起来眼睛眯成一条缝；像月牙儿.细长长的眉毛像一条线.一张樱桃小嘴粉红粉红的；可爱极了.她是我转到大兴路小学认识的；我看到她和别人有一种不一样的感觉；对她一见如故.因为她；很像我以前的一位好朋友；渐渐的我们成为了同甘共苦的好伙伴.又一次；我在下课玩耍时；别人不小心闯到了我；我当时觉得非常疼；晶莹的泪花；流了下来.这时有人冷眼相看；还有人；起哄嬉笑；只有李莎看了；把我扶起来.轻声问我“疼不疼”.然后把我送到教室里休息.我非常感动；心想‘以后她有什么困难我一定毫不犹豫的帮助她.从那一刻起；我下定决心；要和她成为无话不谈的好朋友.因为朋友互帮互助才可贵.还有一次；上语文课我忘了带书.我快速地跑下楼；找保安叔叔借电话；准备叫爸爸送书给我；可是保安叔叔不在；我就自己开启了电话.电话怎么都打不通；直到保安叔叔回来说电话坏了.我才跑回教室向同学借.可她们都对我不理不睬；没有一个人借给我.“铛铛”上课铃响了；我失望地回到座位上；趴在桌子上面；心想；我没有带书；老师一定批评我.正当我着急的时候；李莎悄悄地回过头来说：“蔡信欣这本借给你；我和同桌共一本书就行了.”我怦怦的心一下子就停了下来.接过李莎的书；我感动地看着她的背影.心想；我有一个这么关心我；帮助我的好朋友；一定要珍惜.从此以后；我和李莎成为了生活上学习上的好伙伴.这就是我的好朋友；怎么样；羡慕吧！。