医院作业治疗(0T)工作制度

作业治疗学试题库(含答案)

作业治疗学试题库（含答案）一、单选题（共79题，每题1分，共79分）1.关于居家环境调适,以下正确的是A、主要是物理环境调适B、主要是人际环境调适C、主要是作业环境调适D、以上三种调适均需考虑,同等重要E、主要是环境改造正确答案：D2.一位胸段完全性脊髓损伤患者,非常希望自已外出,但又担心大小便控制不好,室外无卫生间,以下环境调适建议不恰当的是A、外出前少喝水B、提前规划好线路及活动内容时间,提前了解活动场所卫生间情况C、出门前排空大小便D、使用纸尿裤并及时更换E、尽量少出门,请家人多代劳正确答案：E3.强直性脊柱炎疼痛作业评定错误的是A、根据夜间疼痛发作的频率和程度分为4个等级B、最常用的是间接模拟评分法C、可采用夜间痛评定法D、0分为总体上无疼痛;1分为有时有疼痛;2分为经常疼痛或断断续续疼痛;3分为夜间持续疼痛,明显干扰睡眠E、可采用视觉模拟评分法、简式MPQ疼痛问卷量表进行疼痛评定正确答案：B4.以下必须进行预防性加压的是A、10天内愈合的烧伤创面B、10~.21C、21天以上愈合的烧伤创面D、10~21E、II正确答案：C5.正中神经在前臂中下1/3交界处切割伤修复术后2周最优选的矫形器为A、腕关节限动型矫形器(允许活动范围:腕30°~80°屈曲)B、肘关节屈曲位静态矫形器C、屈肘屈腕位静态肘腕矫形器D、腕关节背伸30°矫形器E、肘关节伸直位静态矫形器正确答案：B6.以下关于感觉统合的说法错误的是A、感觉统合治疗目标是获得某项特殊技能B、所有感觉系统都可能发生感觉统合障碍C、感觉统合是一种与生俱来的神经功能,是儿童发育的重要基础D、感觉统合治疗依赖于中枢神经系统的可塑性E、感觉统合发育的关键期在7岁以前正确答案：A7.腰椎和下肢活动度的评定错误的是A、正常人可达70度左右,且无放射痛B、若抬高不足70度,且伴有下肢后侧的放射痛,则为阳性C、直腿抬高试验(又称Lasegue试验)阴性常见于腰椎间盘突出症D、可用Schober法和距离测定法、电子测量器法等测量腰椎的前屈、后伸、侧弯及旋转角度E、试验方法为患者仰卧位,双下肢伸直,检查者一手扶住患正确答案：C8.下列说法正确的是A、作业治疗特用评定方法是指作业治疗师和其他治疗人员都常采用的方法B、作业治疗过程自评定开始而至评定结束C、作业治疗评估是作业治疗过程中的某一特定阶段D、康复医学通用评定方法是指作业治疗人员均采用的方法E、作业治疗师无须根据患者主述进行任务分析正确答案：B9.下列不属于常见视觉辨别功能障碍的是A、地形定向障碍B、单侧忽略:C、图形背景分辨困难D、物体恒常性识别障碍E、空间定位障碍.正确答案：B10.髋关节烧伤后正确的体位摆放恰当的是A、内收内旋位B、伸直内旋位C、屈曲内旋位D、屈曲外旋位E、伸直外展位正确答案：E11.为保护手弓,进行压力治疗时,应A、使用支架保护B、应用绷带加压法C、改变压力手套的压力布方向D、手部用低压力E、加压力垫正确答案：A12.To水平完全性脊髓损伤患者可能需要的辅助器具是A、改装柄的钥匙B、加长手柄勺子C、鞋拔D、长柄刷E、翻书器.正确答案：C13.长柄刷属于哪类辅助具A、洗澡类辅助具B、穿衣类辅助具C、厨房类辅助具D、阅读类辅助具E、进食类辅助具正确答案：A14.恢复早期应选用的腋杖步行方法是A、部分负重步态B、摆过步C、三点步行D、免负荷步态E、四点步行正确答案：E15.直立困难患者测量手杖高度应患者仰卧,双手放在身旁,测量自尺骨茎突到足跟的距离，然后增加多少cmA、2.3B、2.6C、2.2D、2.5E、2.4正确答案：D16.冠心病可变危险因素不包括以下哪种A、年龄B、高血压C、吸烟D、糖尿病E、肥胖正确答案：A17.压力治疗的有效压力范围是A、大于40mmHgB、25~40mmHgC、10~40mmHgD、10~24mmHgE、24~25mmHg正确答案：C18.关于TMS对脑功能活动的描述，下列最准确的是A、可以产生兴奋作用B、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用,与刺激频率有关C、不能产生明显的调节作用D、可以产生抑制作用E、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用正确答案：B19.以下选项的描述错误的是A、截肢的水平选择一-般原则为在达到截肢目的的前提下，尽可能地保留残肢长度,使其功能得到最大限度地发挥B、肢体不可重建和恢复时是截肢手术的绝对适应证C、术后采用弹力绷带包裹残端是为了控制残端肿胀和预防皮下脂肪的淤积D、截肢后残肢常星屈曲姿势E、Trinity截肢和假肢体验量表各分量表分数越低表示适应度越好,活动限制越高,截肢满意度越好正确答案：E20.关于轮椅的解释,不正确的是A、国际上常简写为W/CB、常用辅助移动工具C、常用代步工具D、是常用生活自助具E、对于双下肢截肢者其作用相当于假肢正确答案：D21.强化认知行为治疗进食障碍的最后阶段的重点是A、强化患者已经改变的行为B、解决认知问题C、家庭教育D、帮助患者建立健康的进食习惯E、减少复发的可能性正确答案：E22.下列不是孤独症谱系障碍儿童日常生活活动能力训练重点的是A、增加生活经验B、实境实物训练C、注意力集中、听指令行事D、改善运动功能障碍E、分类命名及一对-正确答案：D23.对于单侧忽略的ADL评价,一般不包括哪一项A、功能独立性评定B、系列动作测试C、BarthelD、行为注意障碍评测(E、日常生活行为观察正确答案：B24.适合如厕训练的儿童年龄一-般为A、1岁B、2岁C、3.5岁D、1.5岁E、3岁正确答案：B25.关于职业培训，以下说法不正确的是A、内容包括文化培训、职业技能培训、职业道德培训等B、生产实习法为职业培训最主要的方法C、可分为岗前培训和在岗培训两类D、社会上针对健康人所进行的部分职业培训的方法也可用于伤残人士E、职业培训内容应以实用为原则正确答案：B26.典型的Volkmanns挛缩畸形表现为A、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收B、前臂旋后腕关节屈曲掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收C、前臂旋前、腕关节过伸、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收D、前臂旋后、腕关节屈曲掌指关节屈曲、指间关节伸直、拇内收E、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收正确答案：A27.根据感觉统合与儿童发育过程,大脑学习的发展历程的正确顺序应为a知觉动作技能的发展‘b感觉动作的发展c认知学习的产生d 感觉通路的建立A、dabeB、debaC、abccD、dbacE、aedb正确答案：D28.饮水动作训练有关内容错误的是A、在训练时抱着儿童喂比较容易B、首先使用纸杯或塑料杯比较好C、训练开始可选用黏稠的食物,如米糊、稠粥、酸奶、蛋羹等D、在饮水动作训练时,为了方便,应在杯子里放大量的水E、肌张力异常儿童若从普通的杯子中喝水,则其头部后仰的动作会引发非控制性的躯干后伸僵硬而产生呛咳正确答案：D29.以下不属于木工作业的特点的是A、方便B、强度不可调节C、易于操作D、实用E、安全正确答案：B30.下列哪项是作业治疗师的核心技能A、关节松动术B、心理治疗C、计算机操作能力D、矫形技术E、活动分析正确答案：E31.以下说法中正确的是A、重力不安全感属于感觉辨别障碍B、感觉统合障碍的主要表现方式包括感觉调节障碍和感觉辨别障碍C、母体孕期情绪低落抑郁会导致胎儿感觉统合障碍D、感觉辨别是指大脑根据身体和环境的需要对所接收的感觉信息进行正确调节和组织E、对动作的厌恶反应与前庭信息处理能力不佳有关,是内耳迷路系统问题所致正确答案：C32.Stroop测验主要用于哪种认知障碍的评定A、记忆力障碍B、单侧忽略C、定向力障碍D、执行功能障碍E、推理功能障碍正确答案：D33.女生握力的平均值约是男生的多少A、77%B、78%C、79%D、80%E、81%正确答案：E34.根据作业治疗的功能分类，辅助就业属于A、娱乐活动B、环境干预C、功能性作业治疗D、作业宣教和咨询E、职业作业治疗正确答案：E35.行走时先将腋杖向前,然后负重下肢向前属于哪个步行方法A、摆过步B、部分负重步态C、四点步行D、摆至步E、免负荷步态正确答案：E36.以下哪个理论认为辅助技术包括人、活动.辅助技术和情境四个基本要素A、人、活动、辅助技术、情境模式(B、人、活动与辅助技术模式(HAAT)C、人、活动与辅助技术模式(D、辅助技术系统理论(E、人与辅助技术适配模式(F、人、环境与作业模式(正确答案：B37.腋杖正确的四点步行方法是A、先伸出左侧腋杖,迈出左足,再迈出右足,最后伸出右侧腋杖B、先伸出左侧腋杖,伸出右侧腋杖,再迈出右足,最后迈出左足C、先伸出左侧腋杖,伸出右侧腋杖,再迈出左足,最后迈出右足D、先伸出左侧腋杖,迈出右足,再伸出右侧腋杖，最后迈出左足E、先伸出左侧腋杖,迈出左足，再伸出右侧腋杖,最后迈出右足正确答案：D38.手与上肢肌肉骨骼损伤后固定的方法,不包括下列哪项内容A、吊带B、矫形器C、石膏D、支架E、压力衣正确答案：E39.以下可改善ROM的作业活动是A、书法欣赏B、园艺欣赏C、听音乐D、书法E、唱歌正确答案：D40.日常生活中下列不属于感觉统合障碍异常表现的是A、挑食偏食B、穿脱衣服慢C、喜欢与小朋友一起游戏D、不喜欢洗头E、拒绝乘坐电梯正确答案：C41.腰腿痛分类有关内容错误的是A、如果是腰椎间盘突出引起的慢性腰腿痛,局部压痛和叩痛时可引起明显的放射痛30.B、大部分急性腰腿痛患者经过积极的治疗后,基本可以痊愈,但如果治疗不当，没有注意预防反复发作,则可转变为慢性腰腿疼痛C、腰腿痛功能障碍的最大特点是感觉麻痹和行动受损D、分为急性腰腿痛和慢性腰腿痛E、急性腰腿痛患侧直腿抬高试验呈阳性,健侧的直腿抬高实验也可以为阳性正确答案：C42.以下关于手“功能位”描述正确的是A、腕关节背伸15°~20°B、腕关节背伸20°~30°C、腕关节背伸20°~30°,拇指处于对掌位,拇指MP微屈,IP关节微伸;其余手指略微分开，MP、PIP和DIP关节微屈曲D、腕关节背伸15°~20°E、腕关节背伸20°~25°正确答案：B43.单拐步行时通道所需宽度至少应为A、0.B、0.C、1.2mD、1.4mE、0.70m正确答案：E44.COPD的震动转体法不包括;A、体位改变帮助排痰B、拍打震动使痰液脱离C、躯干旋转帮助排痰D、手掌叩拍胸壁法E、仰卧起坐帮助排痰正确答案：E45.患者,女性,38岁,因车祸造成T,粉碎性骨折致T2平面以下运动、感觉全部丧失。

儿科康复工作制度范本

儿科康复工作制度范本一、总则1. 本制度旨在规范儿科康复工作，保障患儿康复权益，提高康复服务质量，确保康复安全。

2. 本制度适用于我国各级医疗机构中儿科康复工作的开展。

二、组织管理1. 医疗机构应设立儿科康复科，配备相应的康复医师、康复治疗师、康复护士等专业人员。

2. 医疗机构应建立健全儿科康复工作管理制度，明确各部门和人员的职责、权利和义务。

3. 医疗机构应定期对儿科康复工作进行质量评估，持续改进康复服务。

三、康复评定1. 康复医师应对患儿进行全面康复评定，包括功能障碍、康复需求、康复目标等。

2. 康复评定结果应作为制定康复治疗方案的依据。

3. 康复评定应动态进行，及时调整康复治疗方案。

四、康复治疗1. 康复治疗应根据患儿的康复评定结果制定，包括康复项目、康复周期、康复目标等。

2. 康复治疗师应按照康复治疗方案进行操作，确保治疗安全、有效。

3. 康复治疗过程中，康复医师应定期对治疗效果进行评估，必要时调整治疗方案。

五、康复护理1. 康复护理应贯穿于康复治疗全过程，关注患儿的生活护理、专科护理和心理护理。

2. 康复护士应严格执行康复护理规程，确保患儿康复安全。

3. 康复护士应定期对康复护理质量进行评估，持续改进护理服务。

六、康复教育1. 医疗机构应开展患儿及家长的健康教育，提高康复知识普及率。

2. 康复医师、康复治疗师应根据患儿康复需求，提供康复训练指导。

3. 医疗机构应定期举办康复培训班，提高康复专业人员业务水平。

七、质量管理1. 医疗机构应建立健全儿科康复质量管理体系，确保康复服务质量。

2. 医疗机构应定期对康复质量进行监测、评估和分析，及时发现问题，制定整改措施。

3. 医疗机构应加强康复设备、药品、食品的管理，确保患儿康复安全。

八、合作与交流1. 医疗机构应加强与上级医院、同级医院、基层医疗机构的合作，共同推进儿科康复工作。

2. 医疗机构应积极开展康复学术交流，引进、推广先进的康复技术和管理经验。

医院目标责任书范文(精选7篇)

If you don't work hard, your future wife's wedding dress will be rented.悉心整理助您一臂（页眉可删）医院目标责任书范文（精选7篇）医院目标责任书1为了更好地贯彻执行劳动法和安全生产法，真正把“预防为主，群防群治，奖优罚劣，确保安全”的方针，作为兴院立业之本，建立起有力而可靠的安全保障体系，全面完成今年的安全目标责任中规定的各项指标，按照层层包干，分级负责的原则、制定本责任书、供责任方遵照执行。

一、安全生产考核指标1、工作人员伤亡事故率为零2、重大设备责任事故为零3、医疗事故为零4、医院被偷损失事故为零二、职工安全素质要求1、持证上岗，依法行医2、司机持证上岗率百分之百3、职工普法教育率，职工安全教育率都要达到百分之九十以上4、聘用工作人员上岗前，安全操作规程及规章制度受教育率应达到百分之百。

三、规范作业和标准操作方面1、安全防范措施和医疗设备的安全保护装置，应按规定配备齐全并妥善保管，坚决不留半点事故隐患。

2、严格按医疗规程操作，发现问题立即排除3、无条件执行医院有关停电检修或限时排除设备故障等有关的指令。

四、严格执行规章制度方面1、严格执行事故报告制度，不论发生何种事故，必须在规定时间内向医院报告。

2、严格执行车辆设备保养制度，定期加机油、刹车油等润滑剂。

3、严格执行执行岗位责任制，严禁酒后行医，严禁当班时擅离岗位。

4、严格执行特殊工种持证上岗制度，严禁无证人员开车。

5、严格按安全操作规程作业。

有章必循，违章必究。

五、奖惩办法1、按谁主管谁负责的原则，科主任为本书的第一责任人，对本科的安全生产负责，采取有效措施，做好安全生产的宣传教育，检查督促和贯彻执行等工作。

2、年底由医院安全领导小组会同医院其他部门对责任书有关条款进行考核，并按有关规定给以精神和物质奖励，对未完成责任指标或发生事故的，同样按章处罚。

3、本书由医院安全领导小组解释。

作业治疗技术课程标准

《作业治疗技术》课程标准二O一一年十一月一、课程性质《作业治疗技术》是康复治疗技术专业核心课程，具有很强的实践性，对学生职业能力的培养和职业素质的养成其主要支撑或明显促进作用，作为工学结合的核心课程，学好本门课，对从事康复医学行业作业治疗岗位工作有极其重要的意义。

该课程是从从作业治疗的角度讨论患者存在的功能障碍的基本理论、基本技能和临床思维方法的课程，其目的是通过该课程的学习，是康复专业的学生掌握正确的作业治疗技术和建立科学的临床康复治疗思维方法，病例分析、理实一体化的教学模式，让康复治疗技术专业的学生能充分认识到作业治疗技术的重要性。

《作业治疗技术》的主要内容包括概述、作业治疗技术的原则和技术、社区和家庭的作业疗法技术、脑卒中的0T颅脑损伤的0T脊髓损伤的0T脑瘫的0T周围神经损伤的0T呼吸系统疾病的的0T烧伤的0T等，教学内容结合临床实践操作，以掌握各种作业疗法及其临床适应证。

二、课程设计思路本课程是以康复治疗技术专业学生就业为导向，根据康复治疗岗位所涵盖的工作任务的需要而设置，是在对相关专家、用人单位、临床一线康复医师和治疗师充分调研后，在经过康复专业教育指导委员会充分讨论后制定。

对作业治疗岗位实际工作任务进行分析，归纳为接诊患者、作业评定、制定作业治疗计划，作业治疗，再评定。

并对作业疗法临床工作任务进行归纳，分析出此工作任务所需要的知识、技能和素质要求，在课程学习中将素质要求纳入课程教学之中。

课程设计主要根据学生就业岗位的特点，采用院校合作，教学做一体化的培养模式，通过理论学习、校内实训、临床见习等教学活动组织教学。

（一）选取教学内容1.以岗位工作任务为依据选取教学内容首先考虑实际岗位的要求，确定本课程主要的知识模块。

按照实际的岗位要求，对教材设计的章节内容进行划分。

包含核心模块部分的章节作为教材上课的重点，如果实际岗位要求而教材中没有的内容，则作为教材的补充内容。

对核心内容是必须要讲清楚，配以相应的实训，通过实践强化能力，对于拓展及基础内容，辅以一定的课堂讲解，在实训中做一些必要的强化即可。

作业治疗专业课程设置的比较

ｔｅａｉｅｉｅｅ，ＯＲ）接受从学士学位到博士学位的教ｈｒｓｒｓｒｄＴ：ｐｔｇｔ育；理作业治疗师（ｅｔｅｃｕａｏａｔｅａｙａｓｔｔ助ｃｒｆｄｏｃｐｔｎｌｈｒｐｓｉａ，ｉｉｉｓｎ２中、、美日三国ｏＴ课程特点比较美国的０Ｔ课程设置中．比较注重心理、为、文、会行人社科学课程的安排，重视科研知识与方法。０也Ｔ课程为主，医学基础课程为辅，例约为２１专注于培养专业的治疗师。比：，同时对临床见习、习的学分有明确的要求，习、习学分实见实
香港理Ｔ大的帮助下开始
和ＯＴ亚专业教育．国内绝而
１１美国的０Ｒ课程设置．Ｔ
大部分院校不分ＰＴ和０亚专业教育【 “ Ｔ】。
美国的Ｏ教育分为注册作业治疗师（ｃｕａｏａＴｏｃｐｔｎｌｉ
制定的《业治疗师培养教育最低标准》ｍｉｍｍｓｎａｓ作（ｎｕｔｄｒｉａｄ
ｆｒｔｅｅｕａｏｆｏｃｐｔｎｌｔｅａｉｓ我国除台湾、ｏｄｃｔｎｏｃｕａｉａｈｒｐｓ）ｈｉｏｔ香港外还没有独立的作业治疗系或学院，也没有独立的ＯＴ学
师联盟（ｒｄＦｄｒｔｎｏｃｐｔｎｌＴｅａｉｔ，ＯＴ）ＷｏｌｅｅａｉｆＯｃｕａｉａｈｒｐｓｓＷＦｏｏ

作业治疗在精神分裂症康复中的作用

表2护士用住院病人观察量表nos治疗前后比较3讨论长期住在医疗机构的慢性精神分裂症患者由于较长时间脱离社会脱离家庭再加上精神药物的一些副作用和患者本身精神症状的影响他们普遍会出现情感淡漠兴趣下降甚或缺失等症状显得孤独冷漠缺乏自信心
２００８年１２月
中国民康医学
ＭｅｉａｏｒａｆＣｉｅｅＰｏｌｇＨｅｌｄｃｌｕｎｌｈｎｓｅｐｅａｔＪｏｈ
ａｉｅｓｍｐｏｎｏｉｌｕｃｉｎＭｅｈｄ：ｉｉｉｇ６ｈｏｉｓｈｚｐｒｎｃｉｐｔｎｓｏｏｐｔｌｉｔｗｒｕｓ０ｉｐ — ｔｙｔｍｓａｄｓｃａｎｔ．ｖｆｏｔｏｓＤｖｄｎ０ｃｒｎｃｃｉｏｈｅｉｎａｉｔｆｍｙｈｓｉｎｏｔｏｇｏｐ，３ｎａｅａｔｎｓａｅｉｈｒｐｏｐｈｙｐｒｉｉａｅｔｅｏｃｐｔｎｌｈｒｐｏｉｈｅｋ，０ｉｐｔｎｓａｅｉｏａｉｇｇｏｐｓｏｉｉｔｒｎｔｅａｙｇｕ，ｔｅａｔｐｔｈｃｕａｉａｅａｙｆｒｅｇｔｅｓ３ｎａｉｔｒｎｃｍｐｒｕ．ＩｅＰｓ— ｅｒｃｏｔｗｅｎｒｕ
疗效。结果：予作业治疗８周后，治疗组阳性与阴性症状量表因子分治疗前后比较有极显著差异，００１护士用住院患者观察量表除了精Ｐ＜．０；
神病表现Ｐ＜００．５外，其它６个因子均尸＜．０。对照组阳性与阴性症状量表因子分前后比较无差异，Ｏ０；００１Ｐ＞．５护士用住院患者观察量表精

执行术前Time-Out核对制度杜绝错误手术发生

美国医疗机构评审联合委员会认为，所有的错误手术都是可以且必须预防的。由此可见，术前认真核对十分重要，引应人都能认识到各种风险的存在，通过增强医护人员风险和责
任意识，保证手术患者核对的有效实施，而提高术前安全核从对准确性。临床实践证明医护之间良好的合作与沟通可减少
误手术等不良事件发生。结论：实做好术前患者核对工作是防止手术患者及手术部位错误的最有效方法，切对降低医疗风险具
有重要意义。
【关键词】ｉｅｕ核对制度；Ｔｍ —Ｏｔ手术错误；三查七对
中图分类号：９．Ｒ１７１文献标识码：ＢＤ：０３６／．ｓｎ１０７５．０２０．８ＯＩ１．９９ｊｉ．０６— ２６２１．４００ｓ文章编号：０６—７５２１）４一叭ｌＯ１０２６（０２０４一２
中图分类号：１７３３Ｒ９．２文献标识码：ＢＤＯＩ１．９９ｊｉｎ１０：０３６／．ｓ．０６—７５．０２０．８ｓ２６２１．４０１文章编号：０６— ２６２１）４一１５— ２１０７５（０２０ＯＩ０
】４１
３１认真执行核对程序可以杜绝错误手术发生手术错误．是手术室特有的严重差错事故之一，轻者影响患者治疗、延误
手术时问，造成时间与物品的浪费，重者患者致残，甚至死亡。
齐鲁护理杂志２１年第１卷第４０２８期

检验科等多部门运用PDCA循环提升急诊血常规和凝血报告的及时率

检验科提升急诊血常规和凝血报告的及时率主题选定：检验结果报告时间（turnaroundtime,TAT）,一般指的是从接收标本到发出报告所使用的时间，是目前反映临床实验室检测效率的最佳指标之一，其中急诊TAT尤其值得关注。

急诊病人的处理依赖于整个诊疗和检测过程的速度，临床医生不仅要求检验结果准确可靠，而且要求能够尽快地得到检验报告，以便及时制定治疗方案。

其过程包括医生提出合理的申请、标本的及时采集、转运、接收、检测、结果审核以及报告打印（电子接收）等。

我院急诊中心的业务量大，急诊检验作为急诊检查的基础环节，其业务量年年创新高（在检验项目无明显增加、项目收费未变的近5年基本保持16%~22%的业务增长率）。

临床科室与门诊急诊患者对急诊检验室时有抱怨，甚至投诉。

在三级医院评审标准中，要求医院对临床实验室检测服务质量进行持续改进。

现况把握与原因分析：检验科质量管理小组分析了20XX年1-3月急诊血常规和凝血报告的及时率，发现急诊血常规1—3月的及时率分别为:82.3%>81.8%和82.5%;急诊凝血的及时率为：83.9%、83.4%和84.2%。

这些数据均低于检验科报告及时率质量目标（90.0%）。

国内卫生行政部门对此及时率并没有特别的控制要求，但国家优质医院评审血常规TAT有明确规定，即不超过30分钟。

CNASISO15189与美国病理学家协会（CAP）提出过分析前、分析中以及分析后的关键指标监控要求。

TAT过程涵盖这3个过程，是目前反映临床实验室检测效率的常用指标，国内优秀医院也基本有类似的质量目标要求。

根据我院的自身要求和借鉴国内优秀同行的经验，参考《临床检验操作规程》，确定监控指标的目标值为工90.0%。

质量管理小组曾专门分析上述及时率不合格的原因（图1）。

PDCA循环：P我院检验科自20XX年第一季度起启动“提高急诊血常规和凝血报告及时率”的质量改进项目，成员来自质量管理办公室、护理部、医务部、后勤管理中心和信息科。