八年级下册语文总复习资料

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八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)

八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)

八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。

参差荇菜,左右流之。

2.《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。

3.《关雎》中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子:“悠哉悠哉,辗转反侧”,抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子:“窈窕淑女,钟鼓乐之”。

《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

蒹葭萋萋,白露未晞。

蒹葭采采,白露未已。

2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长。

溯洄从之,道阻且跻。

溯洄从之,道阻且右。

3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:溯游从之,宛在水中央。

溯游从之,宛在水中坻。

溯游从之,宛在水中。

4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方。

6.“一切景语借情语”。

《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是:“蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方”。

《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子:吏呼一何怒,妇啼一何苦。

2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子:一男附书至,二男新战死。

3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是:存者且偷生,死者长已矣。

4.《石壕吏》中概括全诗的句子:暮投石壕村,有吏夜捉人。

部编初二八年级语文下册课本知识复习提纲

部编初二八年级语文下册课本知识复习提纲

部编初二八年级语文下册课本期末复习提纲三、文学常识1.鲁迅,原名周树人,字豫才,现代伟大的文学家、思想家和革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。

2.贺敬之,与丁毅合作创作了歌剧《白毛女》,主要诗歌集有《朝阳花开》《乡村的夜》《放歌集》《雷锋之歌》《贺敬之诗选》等。

3.刘成章,当代诗人、散文家。

《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖,被选入《中国当代散文精华》。

4.吴伯箫(1906-1982),原名熙成,当代著名的散文家和教育家,一生作品200多篇,主要收在《羽书》《烟尘集》《黑与红》《潞安风物》《北极星》《出发集》《忘年》等文集。

5.竺可桢,我国近代气象学家、地理学家,中国近代气象事业主要奠基人。

著有《竺可桢文集》和《竺可桢日记》《物候学》(和宛敏渭合著)等。

6.阿西莫夫,是美国著名科普作家、科幻小说家。

代表作品有《基地》《新疆域》。

7.利奥波德,美国著名生态学家,被誉为“美国新环境理论的创始者、生态理论之父”,著有《沙乡年鉴》,这是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”。

8.陶渊明,名潜,字元亮,自号“五柳先生”,私谥“靖节先生”。

东晋时期著名诗人、文学家,是我国文学史上第一位田园诗人。

代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。

9.柳宗元,字子厚,唐代文学家。

曾被贬为永州司马,写下了八篇游记,合称《永州八记》。

后又迁柳州刺史,故亦称“柳柳州”。

与韩愈倡导古文运动,并称“韩柳”,同被列为“唐宋八大家”,著有《柳河东集》。

10.魏学洢,字子敬,明朝末年的著名散文作家。

著有《茅檐集》。

《核舟记》是其代表作。

11.《虞初新志》是清代张潮选编的一部短篇小说集。

12.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌共305篇,故《诗经》又称“诗”“诗三百”。

汉代以后,儒家奉之为经典,始称《诗经》。

《诗经》共分风、雅、颂三部分,采用了赋、比、兴的表现手法。

八年级下册语文书知识点

八年级下册语文书知识点

八年级下册语文书知识点每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐,聪明在于勤奋,天才在于积累。

以下是小编为大家精心整理的八年级语文知识点总结,希望对大家有帮助。

八年级下册语文书知识点1.《记承天寺夜游》【原文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇(xìng)交横(héng),盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【译文】元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不译),(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光透过窗户洒入屋内,(于是我)高兴地起床出门散步。

想到没有(可以与我)共同游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民。

张怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。

庭院中充满着月光,像积水充满院落,清澈透明,水中的水藻、荇菜交横错杂,原来是竹子和柏树的影子啊。

哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有松柏树呢?只是缺少像我们两个这样(不汲汲于名利而又能从容流连光景)清闲的人罢了。

基础知识文学常识《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。

写于作者被贬黄州期间。

作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。

文言词语[解]除去,脱。

[户]门。

[欣然]喜悦的样子。

[念]考虑、想到。

[遂]于是,就。

[寝]睡觉。

[相与]共同,一起。

[中庭]院里。

[空明]形容水的澄澈。

[交横]交错。

[盖]原来(是)。

[但]只是。

[闲人]清闲的人。

[耳]罢了。

理解探究整体把握这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界,通过写“闲”,传达了作者复杂微妙的心境。

将“月”“闲”融为一体,深沈含蓄,精美传神。

结构提纲欲睡——(月入)——起行——(念)——寻友——漫步——抒意(少闲)兴奋喜悦转忧、孤寂宽慰、乐极难言之情问题探究1.“月色入户”表现了怎样的情味?运用拟人,似乎月亮也懂得作者寂寞无聊,悄悄进门与他为伴。

新人教版语文八年级下册(1--3单元)期末复习总纲

新人教版语文八年级下册(1--3单元)期末复习总纲

新人教版语文八年级下册复习总纲第一单元一、作家作品1.《藤野先生》作者鲁迅。

2.《我的母亲》作者胡适,原名胡洪骍,字适之。

他早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。

3.《我的第一本书》的作者牛汉,原名史成汉。

4.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格,奥地利作家、文艺评论家。

5.《再塑生命》作者海伦·凯勒,美国著名女作家、教育家、社会活动家。

主要作品有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》等。

海伦的著名散文《假如给我三天光明》想象丰富,文思有如泉涌。

二、文体常识1、小说小说的三要素是指人物、故事情节、环境。

小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说中刻画人物的方法多种多样,可以有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写,也可以通过其他人物的反映和态度进行侧面描写。

小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局,有时前面有序幕,后面有尾声。

小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。

环境描写是为了交代背景,渲染气氛,衬托人物,发展情节服务的。

根据篇幅的长短,小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说,短篇小说中千字以下的叫微型小说,也称小小说,一分钟小说。

塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

小说是通过情节来展示人物性格,表现主题的。

小说的人物形象是以现实生活为依据,经过艺术加工创造出来的。

他比生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性。

2、散文散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。

六朝以来,为区别于韵文、骈文,而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,概称散文。

随着文学概念的演变和文学体裁的发展,散文的概念也时有变化,在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文,以区别于讲求韵律的诗歌。

现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。

其本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔等。

八下语文复习提纲

八下语文复习提纲

八下语文复习提纲一、古代文学与现代文学1.古代文学的特点–编年体史书–诗经–古文辞章–赋体文学–传记体文学2.现代文学的特点–白话文–现代诗歌–小说–戏剧3.古代文学与现代文学的联系与区别二、古代诗词鉴赏1.古代诗词的韵律–五言绝句–七言绝句–六言诗2.唐诗宋词的特点与代表作品欣赏–唐诗的浪漫主义情怀–宋词的婉约柔情–代表作品的鉴赏与赏析3.古代诗词与现代诗歌的对比–表现手法的不同–内容题材的变化–影响与意义三、古代小说与现代小说1.古代小说的发展历程–纪实叙事的白话小说–传奇小说–志怪小说–历史演义小说2.古代小说的类型与特点–宋代传奇小说的特点–明清志怪小说的特点–评剧小说与通俗小说的特点3.古代小说对现代小说的影响–内容题材的延续与转化–表达手法的变化与创新–影响与意义四、古文辞章与现代散文1.古文辞章的特点–文言文的语言特点–古代辞章的题材与意义2.现代散文的特点–语言简洁明晰–风格多样化–当代散文作家及其代表作品推荐3.古文辞章对现代散文的影响与继承–内容题材的延续与拓展–借鉴古文辞章的表达技巧–受到古人思想的启发与影响五、现代戏剧与古代戏曲1.戏剧与戏曲的定义与特点–现代戏剧的定义与特点–古代戏曲的定义与特点2.京剧与昆曲的特点与欣赏–京剧的基本剧目与表演要素–昆曲的曲调与表演技巧3.现代戏剧对古代戏曲的借鉴与创新–古代戏曲题材的延续与转换–表演形式与戏剧表达手法的更新–古代戏曲对现代戏剧的影响以上提纲简要介绍了八下语文复习的重点内容,包括古代文学与现代文学、古代诗词鉴赏、古代小说与现代小说、古文辞章与现代散文以及现代戏剧与古代戏曲等方面的内容。

希望同学们能够通过复习提纲中的内容,系统地梳理语文知识点,提高语文学习的能力和水平。

加油!。

八年级(下册)语文期末总复习重点笔记归纳(完整版)

八年级(下册)语文期末总复习重点笔记归纳(完整版)

八年级下册语文期末复习提纲:一、现代文知识1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,选自散文集《朝花夕拾》。

鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,发表第一篇白话小说《狂人日记》时始以“鲁迅”为笔名。

是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

著有小说集《呐喊》《彷徨》和《故事新编》等,散文诗集《野草》,杂文集《而已集》《华盖集》《坟》等。

这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。

本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。

分层依据:第一部分:在东京(1-3);第二部分:在仙台(4-35);第三部分(36-38):离开仙台后本文记叙线索:“我”与藤野先生的交往(明线)“我”的爱国感情的变化(暗线)文中具体写了四件事,从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。

(1)帮“我”添改讲义,表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。

(2)为“我”改正解剖图,体现了藤野先生严谨治学的态度。

(3)关心解剖实习,表现藤野先生对“我”的学习关心、既热情,又诚恳。

(4)向“我”了解中国女人裹脚,表现了他对骨学的兴趣和精神。

:不学无术,附庸风雅,思想腐朽“实在标致极了”:反语,表达了强烈的愤懑、讽刺之情。

表达了作者对他们的厌恶、讥讽和轻视。

“他们也何尝不酒醉似的喝彩”:“何尝不”,反诘语气,加强肯定;“酒醉”,表达了对愚昧麻木的人的痛恨。

鲁迅对中国人的态度:哀其不幸,怒其不争日暮里(源自“日暮乡关何处是”):勾起了鲁迅对家国之愁思水户:这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。

“大概是物以希为贵罢”:鲁迅作为弱国子民的辛酸,也是他强烈民族自尊心的体现。

“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,……也无怪它们的疑惑”:作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑,表达了对这种谬论的愤恨和抨击。

中考语文总复习八年级下册第23篇 伯牙鼓琴(《吕氏春秋本味》)文言文阅读梳理

中考语文总复习八年级下册第23篇 伯牙鼓琴(《吕氏春秋本味》)文言文阅读梳理
讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主人公伯牙与 锺子期的真挚情谊令人感动,表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友 情,以及知音难觅、珍惜知音的情感。
【作品简介】
《吕氏春秋》是战国末期秦国的相邦吕不韦组织门客编写的著作,又 称《吕览》,全书有十二纪、八览、六论。它记载了大量先秦诸子的旧闻 佚说、历史故事和传说,不仅内容丰富深刻,富有逻辑性,而且在史料上 也有很高的价值。
河南语文
诵读篇
三、课标文言文23篇阅读梳理
八年级下册
第23篇 伯牙鼓①琴(《吕氏春秋·本味》)
语文
(2022版课标新增篇目)
【作者简介】吕不韦(前292—前235),姜姓,吕氏,名不韦,卫国濮阳
人。战国末年卫国商人、政治家、思想家,后为秦国丞相。
原文
伯牙鼓琴,锺子期听 之。方鼓琴而志②在太山 ③,锺子期曰:
课下注释
参考译文
①鼓:弹。
②志:心志,情
伯牙弹琴,锺子期
志。
听他弹琴。伯牙想着高
③太山:泛指大 山时弹琴,锺子表
原文
课下注释
参考译文
“善哉④乎鼓琴,巍巍 ④善哉:好啊。
“弹得好啊,像大山
⑤乎若⑥太山。”少(shǎ ⑤巍巍:高大的样 一样高峻。”不一会儿,
o)选⑦之间而志在流水,锺 子。 子期又曰:“善哉乎鼓琴, ⑥若:像。
伯牙又想到流水,锺子 期说:“弹得好啊,像流
汤(shānɡ)汤⑧乎若流
⑦少选:一会儿, 水一样浩荡。”锺子期死
水。”锺子期死,伯牙破琴 不久。
后,伯牙摔琴断弦,终
绝弦,终身不复鼓琴,以为 世无足复为鼓琴者。
⑧汤汤:水流大而 急的样子。
生不再弹琴,他认为世 上再也没有值得他为之 弹琴的人了。

八年级语文下册总复习资料汇总

八年级语文下册总复习资料汇总

八年级下册语文总复习资料一、基础知识积累1.字音字形(在横线上写出拼音,在括号内写出正确的汉字)()场( )戏看风使duò()左右逢yuán()孤lòu()寡闻发chù()人情liàn()达jiā()奖温柔dūn()厚găn()面杖吓mĕng()市井里xiàng()抠.下门kăn()zhēn()酒如法炮.制过yĭn()家醅.顾míng()思义喧xiāo()招lái()生意敲钹.奶lào()合zhé()押韵荸.荠.城huáng()庙门méi()马齿苋.jí()贯鸭蛋lào()子囊yíng()映雪蹲jù()tuō()辞隽.永yōu()yóu()自在即物起兴.胡哱哱.晨光xī()微龙吟凤哕.名人轶.事莫zhōng()一shì()众目睽睽.哂.笑不容zhì()疑jí()手铆.钉雾aĭ()jiān()默迁xĭ()狩.猎雉.鸡蹼.鹬.pì()美péng()zhàng()啮.齿繁yăn()挑xìn()荡yàng()干涸.吞噬.和xù()péng()蒿.相形见chù()精巧绝lún()深suì()苍qióng()长xū()短叹夜lán()人静kuì()赠执拗.炽.热璀càn()镶嵌.áo()翔酷肖.心fēi()胆怯.旸.谷pì()nì()鞺.鞳.粗制làn()造稽.首凛liè()诚huáng()诚恐áo()游颔.首低眉恰如其分.锃.亮黝.黑脂粉奁.文绉.绉引经jù()典tuō()泥带水招lái()隔hé()喧嚣.囿.于口齿líng()lì()秫.米面硌.牙船舵.小憩.qìng()口混淆.水泵.瞥.见2.词语理解与运用抑扬顿挫:深恶痛绝:不务正业:粗制滥造:藏污纳垢:郁郁寡欢:鹤立鸡群:正襟危坐:颔首低眉:诚惶诚恐:气宇轩昂:恰如其分:微不足道:毋庸置疑:不容置喙:美不胜收:不可名状:第1 页共16 页油然而生:冥思遐想:山盟海誓:盛气凌人:长吁短叹:相形见绌:自不量力:沧海桑田:鼠目寸光:目空一切:莫衷一是:任劳任怨:一视同仁:引经据典:龙吟凤哕:肃然起敬:油嘴滑舌:顾名思义:逢场作戏:左右逢源:见风使舵:人情练达:八面玲珑:孤陋寡闻:随机应变:任劳任怨:逍遥法外:3.文学常识及文章主旨判断(对的划√,错的划×并修改)(1)散文《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景,内容上各有侧重,手法上一写唱歌人,一写唱歌的环境,一写唱歌的场面。

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八年级下册语文总复习资料
第一部分名著练习
一.«海底两万里»相关练习
他的另两
2.«海底两万里»主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者,原因在于构思巧妙情节惊险,小说如此动人,还在于是科学与幻想巧妙结合成果,小说广为流传,还
3. 是一名战士,这一形象正是凡尔纳的体现
4. «海底两万里»的作者是法国作家凡尔纳
5.阿龙纳斯的仆人叫康塞尔,故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫«深海奥秘»,“鱼叉手之王”指的是尼德·兰
6.鲸鱼用肺呼吸,«海底两万里»中的潜艇又叫鹦鹉螺号
7.潜艇的主人是尼摩船长,他会说4国语言,分别是法语,德语,英语,拉丁语
8.潜艇上的人睡得床是使用大叶藻材料做的,潜艇上的人穿的衣服使用贝壳类的足丝做的,潜艇上的人用来写字的笔是用鲸鱼触须做的,潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼分泌物做的
9.鹦鹉螺号上的藏书量有12000册,鹦鹉螺号的造价是200万法

10.«海底两万里»书中的主人公是自然科学家阿龙纳斯,他和同伴康塞尔,尼德·兰,在一海洋追捕中意外的登上了“鹦鹉螺号”潜艇,从而开始了充满传奇色彩的海底探险
12.«海底两万里»是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书中最吸引你的地方是什么?书中哪些想象事物如中已经变成了现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
(3)科幻小说往往也是科学研究上的推理和预言
二.«名人传»相关练习
1. «名人传»的作者是20
2.
3. «贝多芬传»是罗曼·罗兰的得意之作,在文学领域内一直被
原型的小说。

乐家毕生的心血
5.托尔斯泰的著名作品有长篇小说
6.

10.贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢
11.有一座先知雕像,草图很早就画出来,但一直无人接手,米
12.米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的唯一作品是«胜利者»
13.
14.“脸又长又粗犷,头发很短,向前盖着,使额头显低,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,严峻地盯着别人,鼻子扁阔,嘴唇
厚二前伸,耳朵大大的。

15.“脑袋圆滚,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的
16.“矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。

一张土黄色的阔脸庞……额头凸起,宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有
17.
第二部分古诗文背诵默写
一.古诗文默写:
1.文天祥在«过零丁洋»一诗中,①运用比喻表现宋朝国势危亡,
个人身世坎坷,②体现文天祥崇高名族气节的句子是
2.名族英雄文天祥曾有一句与孟子“舍生取义”的精神是一脉
3.«酬乐天扬州初逢席上见赠»中①表现诗人丢仕椉升沉,世事
变迁的豁达胸襟,②新事物必将取代旧事物,④借用自然景
4.«山坡羊·潼关怀古»中一①精辟的议论,揭示封建统治与人
民对立,②概括封建社会本质,寓意对劳动人民的深切同情,对封建统治者强烈谴责,③对以往历史所做的概括与评价诗
5.苏轼在«水调歌头»中⑴.①望着明月遥祝兄弟平安,现代人们
也常常用来祝福亲友,②表达了与亲人共赏人间美景的愿望,
③写下寄寓离情,释却离愁,从美好的想象中得到人生慰藉
.表达作者豁达胸襟的句子是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.⑶“此
事古难全”中的“此事”指
6.«马说»一文中揭示千里马被埋没原因
7.陶渊明在«五柳先生传»中,对读书问题发表的独到见解是
8.«赤壁»中①以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响,②借
物兴感,评论赤壁之战胜负,③蕴含机遇造人的哲理(评价古
战争)的诗句是
9.«小石潭记»中⑴写游鱼静态的句子是
水空明,水中藻,哘交横,盖竹柏影也”有异曲同工之妙的
10.«岳阳楼记»中有很多脍炙人口的成语:①形容国泰民安的
⑥描述“古仁人”
11.«醉翁亭记»①

③说明“言在此而意在彼”的句子是
把“醉”与“乐”统一
12.«满井游记»中①比喻春水清澈晶亮,水波闪烁发光的是:
13.李白«行路难»中,表现作者远大志向,坚信理想抱负一定
14.
友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致,把惜别的惆怅
深情融于雪景之中,或只字未提送别,笔端却包含悠悠不尽只情思,达到了“此地无声胜有声”的艺术效果,还与“孤帆
场面,帐内帐外互相映衬,表现友情浓烈深挚,心胸豁达豪
15.龚自珍的«已亥杂诗»中以落花为喻,表明自己的心志,表
达自己虽被迫解官却不忘报国壮志,还比喻无私奉献,即使
16.«饮酒»(其五)①表现诗人悠闲自在的隐居生活。

表达诗
人悠然自得,超然物外的思想情趣。

抒写诗人淡淡的情怀,
②表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧
17.①杜甫身居漏雨的茅屋,仍有忧国忧民的情思,在«茅屋
18.王安石在«登飞来峰»中借景抒情,表达自己满怀信心,寓
19.王勃在«送杜少府之任蜀州»中把对朋友的真挚感情升华
20.李商隐在«无题»中①以“春蚕”和“蜡炬”为喻,表达对
21.«终南别业»中写出作者不刻意探究寻胜而能随时领略到
22.在«宣州谢眺楼饯别校书书云»中最能抒发诗人李白豪放
23.。

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