辅导员工作总结
辅导员学期工作总结（精选5篇）
辅导员学期工作总结辅导员学期工作总结（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编整理的辅导员学期工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辅导员学期工作总结1转眼就到了我实习工作快要结束的时候，回顾我的实习期，我作为一名大学辅导员，有了很多第一次的尝试，也有了很多不一样的体验。
这种体验的感觉虽然很累，但是我依然乐在其中，并且想一直继续下去。
为了能够在实习之后，获得转正的机会，我在此写下了这篇关于我在xx大学作为一名辅导员的实习工作总结，总结如下：因为我的经验少，所以，在作为辅导员的实习期间，我一直保持着良好的谦卑态度。
对待学生，我不会摆什么架子，也不会感到不耐烦。
可能也是因为我年轻的原因，他们更愿意和我交流，在我们的班级群里面，他们也都是想说什么就说什么，非常的活跃和热闹。
他们对我有哪些意见，或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方，他们也都会直接的对我说出来。
这让我能够更加的进步，也有利于我对班级的管理。
我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上，还是十分亲密的伙伴关系。
虽然他们已经现在已经是大学生了，但是我所实习的班级都是大一的学生，他们刚进学校，有很多不懂的地方，也会出现各种各样的问题，所以这些都需要我去解决和处理，对于他们所提出来的问题，我也都会做到一一回复。
用心负责的安排好他们的一切事宜，生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。
我宁愿自己工作累一点，多吃一些苦，我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂额，如果出现这种情况，就只能说明是我这个辅导员没有做好工作，是我这个辅导员当得不够称职。
对待其他老师和同事，我也都是保持着一种谦和的态度。
在工作中，遇到什么疑难问题，我都会虚心的向他们请教，有时也会加入到他们一起交流，一起探讨的队伍当中。
在交流工作的过程里，我不仅收获到了很多的工作技巧，还增强了和其他老师之间的关系。
辅导员工作情况总结（通用10篇）
辅导员工作情况总结(通用10篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。
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辅导员工作情况总结120--年-月-日我的人生角色发生了重大转变，我成为了一名大学辅导员。
转眼间走上辅导员这个工作岗位已经将近两个月了，时间虽短，但是我收获颇丰。
作为学生工作队伍中的一分子，我深深地感受到这支队伍团结友爱、相互帮助、积极向上的工作作风。
通过一段时间的努力，我的工作有条不紊的开展，班级工作也在稳中求进。
当然，这与各位领导和同事的指导与帮助是密不可分的。
在平常的工作中，我学到并掌握了许多知识，这让我对辅导员的工作有了深刻的了解，也让我更加深深地体会到了做一名辅导员的不易。
现将这两个月的工作总结汇报如下：一、工作体会(一)加强自身的理论学习，起好带头作用辅导员自身的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综合素质，起着举足轻重的作用。
要规范学生的行为，首先要规范自己的行为。
提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，能真正做到为人师表，起到模范带头的作用。
要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到要尊重每一位学生人格。
教育他们热爱班级、搞好团结。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，让学生愿意对我掏心窝，与我交朋友。
(二)形成自己的工作思路作为一名专职辅导员，要建立一种服务意识，我的责任是帮助和指导学生如何更好地规划大学生活，帮助学生如何更好地成才。
通过向几位经验丰富的辅导员老师学习，我逐渐地形成了系统的工作体系。
对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。
大学生具有很强的可塑性，培养学生成才是一个由量变到质变的过程。
这就需要辅导员老师付出较大的耐心和心血，踏实细致的进行工作。
只有我热爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累经验，提高自身的能力，锻炼自己完善自己。
辅导员工作总结范文（精选6篇）
辅导员工作总结范文（精选6篇）辅导员工作总结范文（精选6篇）辅导员工作总结1辅导员工作是多方面的，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足发展。
作为一名普通的辅导员，我深知作为学校年轻的血液，光荣与挑战并存。
因此，我努力从小事做起，扎扎实实，一步一个脚印地搞好少先队工作。
如今的儿童大多数是独生子女，其家庭教育往往采用“封闭式”教育，与同龄人的接触、交往的机会较少，使得他们待人缺少热情，遇到困难没有勇气，行为自制力差，做事没有责任心。
面对这样的情况，我作为一名新世纪的辅导员，充分发挥班集体这个自我教育的大熔炉，以集体主义精神为支柱，开展了“班级是我们共同的名字”、“我和祖国齐进步”，“我为集体添光彩”、“师生互爱”、“手拉手，心连心”等一系列活动，在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子，他们体会到了“大家好，才是真的好”，只有和集体同舟共济，才能一起驶向成功的彼岸。
几年来，我所在的中队在各项活动中成绩稳步提高。
在学校组织的广播操比赛中，我班获得了二年级组第一名，在科技小制作比赛中，我班的某某、某某、某某、某某分别获得了一、二、三等奖，在讲故事比赛中，我班的某某、某某分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。
为了加强对少先队员的德育教育，让他们能在自己的活动天地里尽情展示自己的创意，张扬自己的个性，我依托社会实践这块教育的沃土，让孩子们争做合格小公民，组织学生开展“我是妈妈的小帮手”、“包饺子”、“庆丰收”、“系红领巾比赛”、“叠校服比赛”等一系列活动；定期开展“少先队历史知多少”与“爱国百分百”的活动；及时开展“消灭错别字”活动，使全体少先队员在参与中锻炼，在实践中奉献，在奉献中实现理想，体验成功的喜悦。
某某在“55全国小学生少先队历史知多少”比赛中荣获“队史小灵通”的称号，某某在“民族精神代代传·爱国百分百”活动中，荣获“知识竞赛”奖，某某在第七届全国小学生“消灭错别字”比赛中荣获“消灭错别字大王”的光荣称号，还有某某等五位队员在“接力杯·全国小学生玩游戏、学百科”有奖读书活动中获了奖。
辅导员的工作总结8篇
辅导员的工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为辅导员，始终以高度的责任感和使命感，认真履行工作职责，努力为学生提供全方位的服务和指导。
通过一年的努力，我不仅积累了丰富的工作经验，也取得了显著的工作成果。
一、工作背景与目标在过去一年中，我主要负责学生日常管理、心理健康辅导、职业规划指导等工作。
目标是帮助学生健康成长，全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。
二、主要工作内容与成果1. 学生日常管理在学生日常管理方面，我注重制度建设和学生自治。
首先，完善了班级管理制度，明确了班级干部的职责和权力，提高了班级管理的效率和效果。
其次，鼓励学生参与自我管理，通过组织班会、团队活动等方式，增强了学生的团队协作意识和责任感。
2. 心理健康辅导在心理健康辅导方面，我注重预防和干预相结合。
首先，通过开展心理健康讲座、心理测试等活动，帮助学生了解自己的心理状态，提高心理素质。
其次，对于发现的心理问题，及时进行干预和治疗，帮助学生走出困境，健康成长。
3. 职业规划指导在职业规划指导方面，我注重个体差异和市场需求。
首先，通过职业兴趣测试、职业规划讲座等活动，帮助学生了解自己的职业倾向和市场需求。
其次，针对学生的个体差异，提供个性化的职业规划建议，帮助学生找到适合自己的职业发展道路。
三、工作亮点与成果1. 班级管理创新在班级管理方面，我引入了“班级银行”管理制度，通过设立班级账户、制定奖惩措施等方式，激发了学生的积极性，提高了班级管理的效果。
此外，我还组织了多次班级竞赛活动，增强了班级凝聚力，促进了学生之间的交流与合作。
2. 心理健康辅导成效显著在心理健康辅导方面，我通过开展多样化的心理活动和学习小组讨论等方式，帮助学生缓解了学习压力和焦虑情绪。
据统计，学生心理健康状况明显改善，心理健康合格率达到了90%以上。
3. 职业规划指导突出个性在职业规划指导方面，我根据学生的兴趣和能力制定个性化的职业规划方案。
通过一对一咨询和小组讨论等方式，我帮助学生明确了职业目标和发展方向，提高了学生的职业规划意识和能力。
优秀辅导员工作总结4篇(辅导员老师个人工作总结)
优秀辅导员工作总结4篇(辅导员老师个人工作总结)优秀辅导员工作总结1在这半年中，在学工处、院系各位领导、老师和同事的关怀指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。
虽说同学工作在别人眼里是成天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不行否认的是，同学工作是高校工作的重要组成部分。
特别是新生辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个同学将来的进展。
所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对同学要有满腔的热忱，对工作要有猛烈的责任心。
对于刚刚入校的新生，本着指导和关怀同学尽快适应高校生活，学会独立，形成正确的人生观、价值观的基本原则，工作中本着训练为先，管理从严的思想，努力摸索具有个人特色的工作方法和工作思路。
下面就半年的工作做如下总结：一、思想政治训练新生的思想政治训练指在以爱国主义、集体主义训练为重点的思想训练。
工作中留意集体训练与个别训练相结合。
1、新生军训。
在军训期间加强同学爱国主义、集体主义的思想政治训练，真正熟识到军训的目的和意义。
2、充分利用“12·9”纪念日为契机，通过主题板报评比、现场书画大赛以及主题影片展的形式，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想训练活动，对全体团员进行思想训练，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、日常训练和管理在班级的日常管理中，以早熬炼、卫生、自习为重点，学风建设为核心开展工作。
1、日常思想训练平时常常深入到到同学中了解状况，找同学谈心，把握同学思想动态和基本状况，准时作好同学思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。
关怀同学的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经受，家庭状况，身心状况等各个方面，解决同学困难、怀疑。
对于家庭困难同学，建立贫困同学档案，并进行民意测评最终定档，依据其学习成果和在校表现赐予确定物质上的困难补助，在精神上长期的赐予关怀和支持。
2、日常管理（1）利用每周一下午班会课活动，针对高校生的行为习惯和当前的热点问题开放争辩，大家相互探讨学习，通过同学自身主动参预，提高宽阔同学的思想觉悟，增加自我约束力气；鼓舞同学在校期间，先学做人，再做学问；鼓舞同学承继中华民族的优良传统，弘扬正气，提高熟识，统一思想；坚持讲政治，对重大原则问题，必需立场坚决，旗帜鲜亮；坚持同各种错误思潮进行斗争，领先提议社会主义新风尚。
辅导员2024年度工作总结（4篇）
辅导员2024年度工作总结本人____年____月参加工作，在校担任辅导员，始终坚持“以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”的原则，深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取得事半功倍的效果，由于辅导员工作时间不长，还需不断积累经验，查漏补缺，以期今后的工作更高的台阶。
现将具体工作总结如下：一、加强自身的理论学习，提高个人的综合素质辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。
辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。
辅导员的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综合素质，举要举足轻重的作用。
所以要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；想提高学生的素质，首先要提高自身的素质；要使学生坚定正确的政治信念，从而树立科学的世界观、人生观和价值观，首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。
同时，在工作中始终坚持做到为人师表，以身作则，率先垂范，要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到要尊重每一位学生人格。
教育他们热爱班级、搞好团结。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重技能、提素质，提高学生就业竞争力三、关注贫困生四、重视学生心理健康现在的学生心理成熟早，知识面广，但是心理障碍发生率高，各类心理异常问题的比率日趋上升。
很多学生来到一个陌生的环境，心理存在着诸多的不适应性，特别是有些同学独自一人在外求学，会产生孤独感和忧虑感，对于未来的迷茫感以及人际关系的紧张感，严重影响着学生今后的学习生活，作为辅导员，我们要付出真情真心去关心关爱他们。
以宿舍为单位，与学生进行交流，包括学习、生活各个方面，谈话氛围轻松，通过这个活动加强了与学生的联系并建立起良好的师生关系，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，对于有问题的同学及时给予正面引导和教育，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及养成健康的心理品质。
关于辅导员的工作总结范文（精选6篇）
辅导员的工作总结关于辅导员的工作总结范文（精选6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的关于辅导员的工作总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
辅导员的工作总结1一、结合毕业生实际，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的就业观伴随着经济的发展，体制的改革，社会上各个岗位的竞争越来越激烈，大学毕业生的就业竞争同样如此。
辅导员作为与学生联系最多，相处时间最长，接触最频繁的管理人员，在开展学生指导就业工作中就需要对学生进行引导。
引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，跳槽频繁等现象进行相应的教育指导，转化毕业生择业观念，树立正确的择业观。
强调要用科学发展的眼光，正确认识和对待还处在实习期的现实困惑，引导学生转变就业观念和学习理念，鼓励他们与实践接轨，以良好的心态实现就业。
法律J101班的彭萍萍、张芬，两位学生的学业成绩都不错，但是到实习期来临时，她们更多的是无助，异乡的她们每次在面试过程中受到挫折，都会第一时间给我打电话，询问解决之道。
作为一个已经在职场上工作了7年的我来说，我更多的是告诉我的学生，要结合自身现有的实际情况出发，切莫好高骛远，尤其是家境也不富裕的她们，要解决实习期上的交通、面试服装等各项费用时，也让她们明白了，毕业前最重要的事，是先就业。
而作为学习上的优秀学生，我也鼓励她们多多学习专业知识，抓住这最后一次进入本科院校学习的机会，这也是暂时缓解就业压力和心理压力的一个关键之举。
令人欣慰的是，法律J101的张芬也是光荣考取了华东政法学院的本科法律专业进行再深造。
二、多渠道开展毕业生的就业指导工作毕业班的就业指导工作，不仅仅是辅导员的工作。
还包括了就业指导办公室的指导、职业教育任课教师的教育，以及学校、系部开展的就业指导和各种招聘面试信息。
辅导员工作总结范文(精选10篇)
辅导员工作总结范文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辅导员工作总结工作总结6篇
辅导员工作总结工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如歌，自XXXX年XX月XX日入职以来，转眼间已来到XXXX年X月XX日，已有X年的时光。
回顾这段时间，担任XXX辅导员的工作经历，深感荣幸和成长。
在此期间，我努力适应新的工作环境和角色，不断学习，积累经验，同时也深入了解了辅导员的工作职责和任务。
在此，我将对这段时间的工作进行总结，并提出一些心得体会，希望能对未来的工作提供一些参考和启示。
一、工作总结1. 学生管理作为辅导员，学生的管理是首要任务。
我认真记录每位学生的基本信息、学习情况、家庭情况以及兴趣爱好等，以便更好地了解他们的需求和特点。
在日常工作中，我积极与学生沟通交流，关注他们的学习和生活状况，及时解决问题，确保学生身心健康。
2. 组织活动为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我积极组织各种形式的活动，如文艺晚会、运动会、户外拓展等。
这些活动不仅增强了班级的凝聚力，也让学生得到了锻炼和成长。
3. 家长沟通家长是学生的重要支持者，我积极与家长保持沟通，及时反馈学生在学校的情况，解答家长的问题和疑虑。
这不仅有助于建立良好的家校合作关系，也有助于学生的健康成长。
4. 建立学生档案为了更好地了解学生的情况，我建立了学生档案，记录学生的各种信息和学习、生活情况。
这有助于我更好地掌握学生的动态，为后续工作提供依据。
5. 突发事件处理作为辅导员，我还承担了突发事件的处理职责。
在遇到突发事件时，我能够迅速做出反应，及时与学生、家长和相关领导沟通协调，确保事件的妥善处理。
二、心得体会1. 注重沟通交流作为辅导员，沟通交流是必不可少的。
与学生、家长和同事的沟通交流，有助于更好地了解情况，解决问题，建立良好的合作关系。
2. 关注学生需求作为学生服务人员，关注学生的需求和特点，为他们提供更好的服务和支持是至关重要的。
只有深入了解学生，才能更好地满足他们的需求。
3. 不断学习提升作为辅导员，需要不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的工作环境和角色。
关于辅导员工作总结范文（精选5篇）
辅导员工作总结关于辅导员工作总结范文（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，是时候认真地做好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的关于辅导员工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
辅导员工作总结1回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。
我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心地感谢这一切！一、班级学生情况我们信息科学学院xxxx年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。
因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
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转眼间工作已经快三年了,在辅导员这个岗位上也已经算是个老人了.回首过去的一年,是收获的一年,是自我提高的一年和发现问题的一年.
在过去的一年里,我本着”以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作.使原控制系04级的学生顺利的完成从高中到大学的转变.绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍.随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验.今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系2006级的102名学生.这对我无疑是一个严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况.同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接.现将具体工作总结如下:
一,抓好自身的理论学习:
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础.在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平.坚持在工作中以”三个代表”重要思想为指导,以”以人为本”的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础.在作风上我努力做到”严,实,精”三字方针.”严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;”实”就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律
办事;”精”就是对工作精益求精,不应付.与此同时我不断的加强个人修养.所谓”上梁不正下
梁歪”,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度.
二,坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位.当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视.为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着”先疏后导”的原则去对学生进行思想教育.在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候,我们彼此是非常陌生的.03级的学生已经经历一年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型.为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生”厚此薄彼”的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解.这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础.对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予
一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想.同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向.另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向.事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的.我也非常重视媒体宣传的作用,以
班为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围.
三,加强学风,班风,舍风建设
企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展.优良的学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素.一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成.每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生”学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中.本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率.对于个别极端分子,采取”说服教育与严惩不贷”相结合的方法,使他们重新走会教室.同时针对学习成绩的差异,在各班开展了”以好帮差,带动全体”的一帮一学习活动.给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛.目前03级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够自主,积极的学习.在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作.建立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题.由于03级开始实施学分制,学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍.鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名.此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生都有”宿舍是我家”的意识,都有与宿舍共荣辱的观念.
四,关注贫困生工作
目前我所带的283名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难,13%的学生申请了国家助学贷款.从03级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策,
这使贫困生能相对集中的受到生活资助.在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立”贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况.在全面了解的基础上经过初评,复评,最后公示,保证”公平,公开,公正”的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习.
五,其他学生工作
随着院系合并,以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人,因此各部门的分工也变得更加明确,本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务.主要是将奖,勤,补,助,贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处.开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例,使以后的工作有俱可循.在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位,经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位,同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资.在助学贷款方面,我和顾炜协助学生处的有关老师理清,核对了本院116名学生的建设银行
贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议.另外由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放,在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于11月中旬汇总,审核了全部的226名学生的详细材料后上报学生处.由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利.除此以外,各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助的上报,发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊,井然有序.
回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做到更好.。