掌握记忆规律_提高学习效率主题班会课件

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高中生如何有效记忆学习内容主题班会

高中生如何有效记忆学习内容主题班会

选择安静环境
在学习时尽量选择安静的 环境,避免外界干扰,有 助于集中注意力。
舒适的学习空间
确保学习空间舒适、整洁 ,有利于提高学习心情和 效率。
利用辅助工具
如使用记事本、电脑、手 机等工具辅助记忆,提高 学习效果。
学习方法
多样化学习方式
采用多种方式进行学习,如阅读 、听讲、实践等,以提高记忆效
果。
05
实践与应用
制定个人记忆计划
确定记忆目标
首先明确需要记忆的学习内容,如知识点、公式、单词等。
制定计划
根据目标,制定一个切实可行的记忆计划,包括每天的记忆任务、 复习周期等。
分解任务
将大块记忆内容分解成小块,逐一攻克,提高记忆效率。
定期评估与调整
自我评估
01
定期检查记忆计划的执行情况,评估记忆效果,找出存在的问
重复是记忆之母。通过不断地重复要记忆的信息,可以加深对信息的印象,强化 记忆。可以将要记忆的信息写下来,反复阅读;也可以通过背诵、默写等方式来 强化记忆。
情绪记忆法
将要记忆的信息与自己的情感和情绪 关联起来,通过情感来加深记忆。
VS
情感对记忆有着重要的影响。通过将 要记忆的信息与自己的情感和情绪关 联起来,例如想象自己成功解决问题 时的喜悦、想象自己获得好成绩时的 兴奋,可以加深对信息的印象,提高 记忆效果。同时,在记忆时可以尝试 不同的情绪和情感状态,以更好地掌 握信息。
高中生如何有效记忆 学习内容主题班会
汇报人:可编辑 2024-01-04
目录
• 了解记忆的原理 • 提高记忆的方法 • 学习内容的分类与记忆策略 • 学习习惯与记忆效率 • 实践与应用
01
了解记忆的原理

如何提高学习效率主题班会PPT课件

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交流与分享
与同学一起学习可以促进知识的 交流和分享。每个人都有自己的 独特的学习方式和经验,通过交 流可以互相学习和借鉴。
06
保持积极心态
积极面对学习困难
01
遇到学习困难时,不要轻易放弃 或感到沮丧,而是要积极寻找解 决问题的方法和策略。
02
与学习困难作斗争,有助于增强 自己的毅力和解决问题的能力, 从而提高学习效率。
记忆技巧
联想记忆
将新知识与已知的知识联系起来,形成记忆的网络。
图像记忆
将抽象的概念转化为图像,以便更好地记忆。
口诀记忆
利用口诀、顺口溜等来帮助记忆,使记忆更加生动、有趣。
理解记忆内容
深入理解概念
对于难以理解的概念,要花时间深入理解,而不是死记硬 背。
关联前后内容
将所学内容与之前的知识进行关联,形成连贯的知识体系 。
THANKS
感谢观看
如何提高学习效率
contents
目录
• 制定学习计划 • 合理安排时间 • 选择适合自己的学习方法 • 增强记忆能力 • 培养学习兴趣 • 保持积极心态
01
制定学习计划
设定学习目标
01
02
03
明确目标
设定明确、具体的学习目 标,避免模糊不清的目标 。
可衡量性
确保目标是可以衡量的, 以便于评估学习进展。
分解任务
将学习任务分解成小块,逐一攻克 ,避免一次性尝试过多内容。
多样化学习
采用多种学习方法,如阅读、听讲 、练习、讨论等,以提高学习效果 。
02
合理安排时间
避免长时间学习
长时间学习容易导致 注意力分散和疲劳, 影响学习效果。
适当安排学习时间, 将学习时间分成短时 间段,可以提高学习 效率。

学习方法与技巧主题PPT课件

学习方法与技巧主题PPT课件
分解任务
将大型任务分解成小任务,逐一完成,有助于减少分心的可能性。
创造良好的学习环境
选择合适的学习场所
选择安静、明亮、舒适的学习场所,有利于提高学习效率。
布置学习空间
合理布置学习空间,包括桌椅高度、照明、通风等,使学习环境 更加舒适。
创造积极的情绪氛围
保持积极的心态,适当进行放松和休息,有助于提高学习效率。
05
培养注意力与专注力
提高注意力范围
1 2
扩大注意范围
在学习的过程中,要有意识地扩大自己的注意范 围,关注更多的细节和信息,从而提高对知识的 理解和记忆。
注重全局
除了关注细节外,也要有意识地关注整体结构和 逻辑关系,帮助自己更好地理解和记忆知识点。
3
交替注意
在学习过程中,可以采取交替注意的方法,即先 关注细节和局部信息,然后再关注整体和全局结 构,交替进行。
习计划等。
在线搜索
利用互联网搜索信息,解决疑 惑,提高学习效率。
数字图书馆
利用数字图书馆资源,获取电 子书籍、期刊等资料,拓宽知
识面。
虚拟实验室
利用虚拟实验室资源,进行实 验操作和实践,增强实践能力

03
提升学习效率
管理时间
制定学习计划
制定明确的学习计划,包括每天的学习目标和时 间表,有助于提高学习效率。
培养自信心
相信自己的能力,相信通过努力可以取得进步和成功。
激发学习动力
将学习与个人兴趣和目标相结合,激发内在的学习动力。
养成良好的学习习惯
制定学习计划
根据学习任务和时间安排,制定合理的学习计划,并坚持执行。
主动学习
积极参与课堂讨论,主动与老师和同学交流,提问和分享学习经验 。

初中班会 如何提高学习效率 主题 班会 课件

初中班会 如何提高学习效率 主题 班会 课件

三、作业
1.通览教材。 2.对不懂的问题要先查阅资料。 3.回忆教材内容。 4.尝试做习题。 5. 重在理解。 6.质大于量。 7.自主学习。 8.自我评价。
四、复习
1.重组。复习是信息重新编码的过程,可以通过多种形式进 行,如阅读、倾听、笔记、背诵、朗读、书写和翻译。在复 习过程中,重点不在于机械重复,而在于编码的恰当性。复 习的次数与效率无关。 2.当天进行复习。听完讲座后,及时复习可以有效减少遗忘。 通过复习,新知识可以相互关联,建立前后知识的联系和规 律,从而加深理解。 3.单元系统复习。巩固已学知识点,同时起到承前启后的作 用,串联整本书的内容。 4. 假期不能间断。为防止学业遗忘,寒暑假期间除了完成作 业,还应适当复习先前所学内容。此外,利用假期阅读课外 读物,有助于加深、拓宽对知识的理解,巩固运用所学知识。
如何提高学习 效率
CONTENTS
01 找到适合自己的学习方法 02 提高学习效率的五个环节 03 高效解题策略步骤 04 四 轮 复 习 法
心灵故事
爱迪生以其出色的实践能力和高效的工作方式著称,创造了许 多对人类生活产生深远影响的发明。一次,他在研究梨形灯泡 的体积时,助手费时费力地用尺子测量、列出公式并使用微积 分计算。爱迪生见状,直接将水注入灯泡,然后倒入量杯测量, 仅一分钟便快速得出体积。
第四轮:回忆,进行检验复习
★尝试回忆前三轮复习过的内容,防止记忆印迹消 退。 ★当回忆出现停滞或不流畅的情况时,不妨迅速查 阅书籍或笔记,以补充回忆所需的线索。 ★根据考场要求严格自测1-2套模拟试卷,巩固记忆 成效。 ★第四轮复习的最后一天紧接考试日,即明天考试, 而今天仍在进行复习。 ★考前一天晚上,回顾第二天的考试内容。第二天 早上,再次进行回顾。 ★考试前的晚上检查考试所需用品。

掌握记忆规律提高学习效率

掌握记忆规律提高学习效率

掌握记忆规律 提高学习效率学习是现在同学们的主要任务,但是很多同学看上去很用功,可成绩总是不理想。

究其原因,重要的一点就是学习效率太低,事倍功半。

学习要讲究效率,要做到会学、主动学、不放松学。

只有效率高,才能在有限的时间内学到更多的东西,才会有更多的思考去认识和理解问题。

掌握记忆规律,就是提高学习效率的重要措施。

记忆对学习至关重要,然而我们由于过多关注学习内容,我们由于过多关注学习内容,而没有去关注使用记忆的技巧,而没有去关注使用记忆的技巧,而没有去关注使用记忆的技巧,导致我们的学习效导致我们的学习效率很低。

率很低。

记忆是有规律可循的。

根据一些学者的研究,记忆规律包括以下几个方面。

1、时间规律。

根据记忆时间的长短,记忆可分为瞬时记忆、短时记忆 、长时记忆、时记忆、和永久记忆。

和永久记忆。

和永久记忆。

瞬时记忆是指保持在瞬时记忆是指保持在1秒以内的记忆。

秒以内的记忆。

短时记忆是指一分短时记忆是指一分钟以内的记忆。

例如,你从朋友那里听来一个电话号码,马上根据记忆来拨号,过后就记不住了。

另外,听课时,边听边记笔记,也是依靠短时记忆。

短时记忆的容量很小。

长时记忆是指从1分钟以上直到许多年保持的记忆。

分钟以上直到许多年保持的记忆。

与短时记忆相与短时记忆相比,长时记忆的能量非常大。

长时记忆是对短时记忆反复加工的结果。

也就是说,对短时记忆进行重复,短时记忆就会成为长时记忆。

短时记忆就会成为长时记忆。

永久记忆是指终身保持的记永久记忆是指终身保持的记忆。

他是对长时记忆反复加工的结果。

我们高中的学习,要求我们对学习过的内容要达到长时记忆,甚至是永久记忆。

研究表明,每次信息的重复输入,其维持记忆的时间是各不相同的。

以英语单词记忆为例,第一次可能几秒钟;第二次、第三次就可能由几分钟到几小时;再重复就能几天,甚至几个月。

重复次数越多,记忆时间就越长。

2、数量规律。

当需要记忆的材料数量偏大时,会给记忆带来困难。

研究表明,在这种情况下,把记忆的组织适当分散成若干小单元后,再依次记忆,记忆的效果就可能好些。

通用版主题班会《如何提高学习效率》PPT课件

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提高学习效率
学习效率是影响学习成果的重要因素,而提高学习效率的方法也是多种多样的。以下是五个可以提高学习效率的技巧: 1. 制定学习计划:制定明确的学习计划可以帮助你更好地组织时间,规划学习进度,避免浪费时间。制定学习计划时,要考虑到自己的实际情况和学习能 力,合理安排时间,避免过度压力。 2. 集中注意力:在学习时,要尽量避免分散注意力,比如看手机、聊天、吃东西等。集中注意力可以提高学习效率,减少无效时间。 3. 理解概念:在学习时,要尽可能地理解概念,不要死记硬背。理解概念可以让你更好地掌握知识,提高学习效率。 4. 实践应用:学习是为了应用,因此在学习时,要尽可能地实践应用所学知识,通过实践来巩固所学知识,提高学习效率。 5. 自我评估:在学习过程中,要不断地进行自我评估,检查自己的学习成果,及时发现自己的不足之处,及时调整学习策略,提高学习效率。
制定学习计划的基本步骤 1. 明确学习目标:首先确定学习的目标,例如,完成一门课程、通过一项考试、 掌握一项技能等。这将帮助您了解需要学习的内容、学习的时间和地点以及学习的 方法。 2. 确定学习内容:了解需要学习的具体内容,例如课程大纲、考试题目或技能清 单。这将有助于您了解需要掌握的知识点和技能。 3. 制定学习计划:根据学习目标和学习内容,制定一份详细的学习计划。学习计 划应包括学习的起始和结束时间、学习的时间和地点、学习的进度和评估方法等。 4. 实施学习计划:按照学习计划进行学习,确保学习的时间和地点得到遵守,并 按照计划进行评估。如有需要,可以适当调整学习计划,以确保学习的有效性。 5. 评估学习效果:根据制定的学习计划,对学习的效果进行评估,以便了解自己 的学习成果和不足之处。根据评估结果,对学习计划进行适当调整,以提高学习效 率。 通过以上五个步骤,您可以制定一份有效、详细的学习计划,提高学习效率,取得 更好的学习成果。

提高学习效率主题班会 ppt课件


(6)是否每科都有固定的纠错本. ( )
1.时间安排问题
(1) 是否有明确的学习目标和定量学习 (2)是否常拖延时间以至于作业都无法按
时完成。 (3)学习计划是否是从来都只能在开头的
几天有效。
制定能持之以恒的学习计划
(1)分析自己的学习特点,分析自己的学习现状 (2)确定学习目标。学习的目标明确,实现目
提高学习兴趣
(1)提高对老师的兴趣 (2)提高对学科的兴趣
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。 (2)是否经常采用机械记忆法。 (3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 (4)是否从不向老师请教问题。 (5)是否上课经常忙于做笔记,而忽略了老师的
讲解。
找对学习方法
1.时间安排问题
2.注意力问题 3.学习兴趣问题 4.学习方法问题
(1)是否注意力只能集中10-15分钟.( )
(2)是否学习时有时想入非非.
()
(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东
西.( )
(4)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.( )
(5)是否每天都能按计划进行预习. ( )
两种不同效果: 1、形式主义 2、对学习有很大帮助 结论:我们要总结式的做笔记
请问
你平时如何处理不会做或做错的题 两种做法: 1、随它去,不去研究探讨,盲目去做新的习题。 2、用笔记录,整理归类错题集,不断去研究复
习巩固。
结论:特别注意不会做的习题和知识盲点,
要不断复习巩固,坚决要突破它。
高效学习,快乐学习
如何提高学习效率
我很努力, 但为什么我 的学习成 绩提高得
慢?
心塞塞哒
可能你:
1.心理压力过大 2.学习方法有误 3.学习效率低下

如何提高学习效率__主题班会优秀课件

如何提高学习效率 __主题班会
一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动
五、保持愉快的心情,和同 学融洽相处。
六、注意积累和整理资料
仔细制定一个考前复习计划
在安排计划时,要考虑以下几个问题: 1、每科老师都有计划,老师经历过很多 次考试,肯定比你有经验,要参照老师的 计划安排,结合自身情况制订一个既与老 师计划一致又符合自己实际的计划来。 2、计划时要把时间划分好。
(5)谐音记忆法:谐音也可以将无意义的材料 变得生动活泼有意义。比如我们大家熟知的 圆周率的谐音口诀:“山颠一寺一壶酒,尔 乐勿杀我,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐尔 乐!”
四、科学的记忆方法是提高记忆力的促进剂。
(1)联想记忆法:以下重大历史事件相隔十年, 记住其中的一个就可以联想起其他的事件。辛 亥革命发生在1911年、中国共产党诞生于 1921年、日本侵华的“九一八”事变发生在 1931年、皖南事变发生在1941年。
6、集中精力,心无旁骛。荀子的曾 说过:“蚓无爪牙之利,筋骨之强, 上食埃土,下饮黄泉,用心一也。” 这里讲的就是学习要专心致志的道理。
快速记忆——高效的捷径
一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件
二、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。
心理学家认为,记忆有两个条件:一是在头脑中建立联 系或联想,达到理解。理解的东西才能很好地记住,因 为理解的实质是建立起各知识点的广泛联系,这样,在 记忆时就可以“顺藤摸瓜”,由此及彼,记忆效果当然 比单纯重复的要好。二是这种联系要加强,加强联系靠 复习。经常复习就能记得牢。一次记忆的内容,如果完 全不复习,头脑里几乎不会留下任何记忆的痕迹。理解 与复习结合起来,就会增强记忆力。
园”。各科要均衡发展,每门功课都 要复习到位。

如何提高学习效率主题班会


尝试新的学习方法
总结词
不同的学习方法适用于不同的人,尝试新的学习方法有助于找到最适合自己的方式,提高学习效率。
详细描述
可以尝试不同的学习方法,如主动学习、分散学习、深度学习等。同时,要善于总结和反思,不断调 整自己的学习方法,找到最适合自己的方式。此外,还可以借鉴他人的学习经验和方法,不断完善自 己的学习策略。
04
实践提高学习效率的策略
制定个人学习计划
总结词
制定个人学习计划是提高学习效率的关键步骤,有助于合理 安排时间、明确学习目标和优先级。
详细描述
在制定学习计划时,应先明确学习目标,将大目标分解为小 目标,并按照优先级排序。同时,要充分考虑自己的学习特 点和习惯,合理安排每天的学习任务和时间,确保计划具有 可行性和可调整性。
输标02入题
采用适合自己的学习方法,如分块学习、间隔复习、 多样化练习等,能够提高学习效率。相反,不科学的 学习方法可能导致事倍功半。
03
可以通过阅读学习方法的书籍、参加学习方法的讲座 或课程、与同学交流学习经验等方式,找到适合自己
的高效学习方法。
04
探索并实践高效的学习方法
学习心态的影响
01 02 03 04
如何提高学习效率 主题班会
汇报人:可编辑 2024-01-01
目 录
• 了解学习效率的重要性 • 分析影响学习效率的因素 • 提高学习效率的方法和技巧 • 实践提高学习效率的策略 • 总结与展望
01
了解学习效率的重要性
学习效率对成绩的影响
提高学习效率有助于提高成绩
学习效率高的学生能够在更短的时间内掌握更多知识,有更多的时间用于巩固 和复习,从而在考试中取得更好的成绩。
学习效率对时间管理的帮助

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避免拖延
避免拖延症,严格按照时间表执行 学习计划。
保持专注
学习时保持专注,避免分散注意力 ,提高学习效率。
02 优化学习方法
分阶段学习
目标明确
在开始学习之前,明确每个阶段 的学习目标和计划,以便更好地
掌握知识和技能。
分解任务
将学习任务分解为小块,逐步完 成每个小目标,避免一次性完成
大量任务而产生挫败感。
06 保持积极心态
克服学习困难
遇到学习困难时,不要轻易放弃 ,要积极寻找解决问题的方法, 如向老师、同学请教,或者查阅
相关资料。
勇于面对自己的不足,不要逃避 问题,要积极寻找解决问题的方
法。
不要过分担心自己的学习进度, 要相信自己的能力,积极面对挑
战。
鼓励自己
及时肯定自己的进步 和成绩,鼓励自己继 续努力。
如何提高学习效率
目录
• 制定学习计划 • 优化学习方法 • 激发学习兴趣 • 管理学习时间 • 提高记忆能力 • 保持积极心态
01 制定学习计划
设定学习目标
01
02
03
明确目标
设定明确、具体的学习目 标,以便在实便于评估进度和成果。
实际性
3
远离干扰
远离手机、电视等干扰源,避免在学习时进行其 他活动。
04 管理学习时间
避免拖延症
意识到拖延的危害
了解拖延症对学业和健康的负面影响,从而产生克服拖延的内在动 力。
设定小目标
将长期目标分解为短期目标,并制定具体计划,以逐步完成任务, 避免因任务过于庞大而产生逃避心理。
培养自律意识
通过自我激励和惩罚机制,促使自己按时完成任务,逐渐克服拖延习 惯。
联想记忆法
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
葡萄 气球 河马 飞碟 玉米 帽子 算盘 火炬
记忆下面10个词语,要求按原 来的顺序背出来,时间限定1分钟: 汽车 小河 红枣 手枪 老牛 大雾 火箭 阿姨 茶水 黑猫
汽车 小河 红枣 手枪 老牛 大雾 火箭 阿姨 茶水 黑猫
联想是一种思维方式,也是一种 记忆方法。心理学家认为:记忆要依 靠联想,而联想则是新旧知识建立联 系的产物。旧知识积累得越多,新知 识涉猎得越广,就越容易产生联想, 越容易理解和记住新知识。
(2)变价的: 铜一二, 铁二三, 二(负二)四六硫 二四碳, 二四六七锰全占。 (3)负价的 负一氟氯和溴碘, 负二氧硫负三氮。
你知道马克思的诞辰是哪一天 吗? 1818年5月5日 (马克思一巴掌一巴掌打得资 本主义呜呜地哭起来)
古代四书的名称:
《孟子》《论语》《大学》《中庸》
谐音:“猛抡大钟”
请问公共汽车现在停了几站?
第一次问:回答正确 人,正确率 。
(目的错误)
第二次问:回答正确 人,正确率 。
(目标明确)
为什么目的明确会提高记忆效果呢?
心理学家认为,有了明确的记忆目标,可 以集中记忆力,也可以向自己提出要求:“一 定要长久地记住它!”这样,大脑皮层就能够 形成一个优势的兴奋中心,在那里容易形成暂 时神经联系,并使之长久地固定下来。 而记忆目的不明确,注意力就随时有可能 被分散和转移,大脑皮层兴奋中心形不成优势, 记忆效果也自然降低了。
你能说出我国各省、自治区、直辖 市的名称吗?
两湖两广两河山
三江云贵吉福安
双宁北上四台天 新西黑蒙青陕甘 海南重庆新增添
你能说出我国古代各朝代的名 称吗?
夏代商代与西周, 春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一, 南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国, 宋元明清帝王休。
小芬太(即酚酞)腼 腆, 怕碱不怕酸, 遇碱就脸红, 遇酸色不变。 (1)常规价的: 一价氢氯钾钠银, 二价氧钙钡镁锌, 三铝四硅五氮磷。
关于隋朝大运河的开通时间、流经地域和历史 意义等,可归纳为“一二三四五六”的数字来记忆: 一条南北交通大动脉; 隋朝第二代皇帝隋炀帝开凿; 跨越三大城市,即以洛阳为中心,北达涿郡,南 至余杭; 全长分四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河; 连接五大河流:海河、黄河、淮河、长江和钱塘 江; 流经六省:冀、鲁、豫、皖、苏、浙。
科学的做法是把长远目标与近期计划结合 起来。还要经常地、有意识地对自己提出长 期的甚至是永久的记忆要求,以便把知识记 得更牢。
注意事项: 1.每个人都有自己的学习特征和学习规 律,这里只是代表大多数人的情况; 2.在效率降低之前做一些适当的调整 (如体育锻炼)能提升学习效率。
记忆下面10个词语,要求按原 来的顺序背出来,时间限定1分钟: 轮船 山峰 葡萄 气球 河马 飞碟 玉米 帽子 算盘 火炬
记忆的目的似乎是个很简单的问题, 但在实际生活中有不少人却做不到。他 们看书学习完全没有预定的目的,仅仅 凭兴趣,碰到什么学什么,遇到什么记 什么。这样,事情一过去,“记住”的 知识又忘了。
在学习活动中,为了提高记忆的效率, 我们既要有长远的目标,又要有近期的计划。 没有长远目标,学习便没有方向;没有近期 目标,长远目标就成了空中楼阁。
1.奇特联想法
(想象须大胆,物象必鲜明,尽量联自己)
2.类似联想法
(运用事物的共同性与相似性联想) 记英语单词:运用意义类似联想 例:road(路)steet(街)lane( 小路 ) way(道路)highway(公路) 运用声音类似联想 例:fight(战斗)light(光)might(力气) night(夜)right(正确)sight(风景)
这则材料说明了什么道理?
多感官协同记忆
★心理学实验表明: 只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右; 只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右, 三天后能记住30%左右; 如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%, 三天后能保持70%左右。
所以:最理想的记忆就是——听说读写练,通过视觉、听觉、 动觉等多种感官参与、协同并用,
多感官记忆通道:
A 听觉通道:听课文录音、大声朗读、背诵或自 言自语,互相交流和质疑等。
B 视觉通道:观看、观察、浏览、看书面资料
及视频资料等。
C 动觉通道:运用动作和姿势把记忆内容表达出
来,身临其境、切身体会。
试一试: “四书五经”的五经是指: 《周易》《诗经》《尚书》 《礼记》《春秋》 你能找到记住它的最佳方法吗?
文言文中,汝、尔、子、君、乃都表 示人称代词“你”。 “汝乃君子尔” 串记西亚五大石油国国名——在西亚20 个国家中,有五大石油国——伊朗、伊拉 克、沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、科 威特。二姨二伯一个科 宁波、上海、广州、福州、厦门、香港。 宁上广州,不(福)下(厦)香港
13的平方为169,14的平方为196。 浓盐酸的密度为1.19g/cm3,火警电话为119, 张骞第二次出使西域的时间为公元前119年。 地球陆地面积为1.49亿km2,地球距太阳的距 离为1.49亿km。 输赢(yí ng)贝当钱,蜾蠃(luǒ)虫相关, 羸(léi)弱羊肉补,嬴(yí ng)姓母系传。 点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空,十字念 做戎(róng)
你找到记忆的“钥匙”了吗?
1.目的记忆法 2.联想记忆法 3.口诀记忆法 4.谐音记忆法 5.归纳记忆法 6.化简记忆法 7.对比记忆法
遗忘的规律
遗忘的曲线图
讨论:什么时候进行复习最有效果
记忆的过程

根据人们在记忆中主要运用的感觉器官 的不同,记忆可分为视觉记忆、听觉记忆、 运动觉记忆、混合型记忆等多种形式,其 中以视觉记忆最为发达,科学家认为其约 占人的记忆总量的90%。
掌握记忆规律
提高学习效率
——主题班会
现在你从公共汽车总站上车,车上除了司机和你自 己外,还有3个人。下面是每一站下车和上车的乘客人数: 第一站下1人,上5人;
下一站没下人,上3人;
下一站下2人,上4人; 下一站下3人;没上人; 下一站下4人;上2人; 下一站下2人;没上人; 下一站没下人;上1人; 下一站下5人;上3人。
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