2015-2016学年高一地理下册知识点整合测试3
2015～2016学年度第二学期高一地理《必修2》模块学习终结性检测试卷答案
2015～2016学年度第二学期
高一地理《必修2》模块学习终结性检测试卷答案一、选择题（每小题2分，共60分）
1-5 DDDCB 6-10 CDCAB 11-15 DAAAA
16-20 ABACD 21-25 ABDDB 26-30 CBCBA
二、问答题
31、（14分）
（1）从业人员具有高水平的知识和技能；发展速度快，产品更新换代快；研究开发费用在投资额中所占比例高；产品面向国际市场。
(答对其中3点，得6分)
(2)地理位置优越；海、陆、空交通网络发达；京津地区人才和科研机构密集；基础设施完善，配套协作性好；市场广大；政策优惠。
(答对其中4点，得8分) 32、（12分）
(1)B C 棉纺织（4分）
(2)钢铁或机械（2分）
(3)交通便利，可以实现海陆联运；经济腹地广阔，腹地内经济发达；以大城市E为依托（6分）
33、（14分）
（1）优势条件（6分）
①季风气候，雨热同期；②地形平坦，③土壤肥沃④水源充足
不利条件（2分）
①降水年际变化大，水旱灾害频发；
（2）①小农经营，人均耕地少
②单位面积产量高，但商品率低
③机械化和科技水平比较低
④水利工程量大
（每点2分，共8分）。
湖北省武汉市部分重点中学1516学年度高一下学期期中考试(图片)——地理(地理)
武汉市部分重点中学2015-2016学年度下学期高一期中测试地理参考答案第Ⅰ卷（选择题共50分）26 (19 分)（1）断块(2 分) ②(2 分)①(2 分)，①为向斜，岩层下凹，有利于地下水汇集。
(2 分)（2）背斜顶部受张力作用，岩性脆弱，易被外力侵蚀而成谷地；(2 分)向斜槽部受挤压作用，岩性坚硬，不易受外力侵蚀成为山地。
(2分)（3） A C (2 分)（4）②(2 分)②为背斜，岩层上拱，结构稳定，不易垮塌；不易积水，安全性高；容易开挖，施工难度较小。
(3 分)27 (17 分)⑴太平洋(2 分)，南极洲(2 分)⑵喜马拉雅山脉(2 分) 阿尔卑斯山脉(2 分) 安第斯山脉(2 分)⑶ D (2 分) 该地位于南极洲板块与美洲板块消亡边界两大板块互相挤压碰撞形成的(2 分)⑷正确(1 分)，因为红海位于非洲板块和印度洋板块之间，位于两个板块生长边界，发生张裂运动，所以随着板块的运动，红海的面积将不断扩大，将会变成新的大洋(2 分)。
28 (14分)(1) 风力沉积(1 分) 流水侵蚀(1 分) 水土流失(1 分)(2) 凸(1 分) 沉积(1 分) 种植(1 分)(3) 兴盛：清水关村和碾畔村均处于凹岸，受流水侵蚀作用，河水较深，建设有码头。
这两个村庄依靠码头而兴盛起来。
(2 分)衰落：公路等现代运输方式的发展，使黄河水运衰落；凹岸受流水侵蚀的影响，缺少可利用耕地，以致村庄衰落。
(2 分)(4) 使黄河下游沿岸土壤肥力下降；黄河三角洲面积增长减缓，甚至海岸侵蚀后退；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；黄河下游河床淤积减轻；洪水灾害可能减轻。
(4 分，答案合理酌情给分)。
2015-2016高一地理第二学期期末试卷及参考答案评分标准
2015—2016学年度第二学期期末检测高一地理2016．7本试卷分第I卷〔选择题〕和第Ⅱ卷〔菲选择题〕两部分。
第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
总分值100分，考试时问90分钟。
第I卷〔选择题共50分〕一、选择题(此题共25个小题，每题2分，共计50分。
在每题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求〕以下图为四个国家的人口出生率和死亡率图，据此完成l～2题。
1．图中人口增长模式为原始型的是A．① B．② C．③ D．④2．最能反映德国目前人口增长状况的是A．① B．② C．③ D．④2013年我国启动“单独二孩”政策，但从政策效果看，远低于预期。
2016年又启动“全面二孩”政策，以到达促进人口均衡发展的效果，应对出现的人口问题。
以下图示意我国1960-2045年每五年劳动人口增长率变化〔含预测〕。
据此完成3～4题。
3．我国劳动人口数量最多的年份是A．1965年 B．1980年C．2015年 D．2035年4．从单独二孩到全面二孩政策，时间相隔不到三年，影响两次生育政策调整间隔短的主要原因是A．人口老龄化严重 B．生育理念的改变 C．育龄妇女人数少 D．劳动力严重不足以下图为2016年长三角某市城区商业用地与住宅用地均价剖面示意图，据此完成5～6题5．某大型电商欲在该市新建一物流仓储中心．则选址较合理的是A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地6．某知名奢侈品商店拟抢滩该市，其首选的位置是A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地城市“绿心”是指主要承担城市中心生态功能和游憩功能的绿色空间。
以下图示意某城市空间结构，据此完成7～8题。
7．图中“绿心”区域适合布局A．公园绿地 B．高档别墅C．商贸中心 D．交通枢纽8．打造城市“绿心”将会A．保持原有地面状况不变B．出现城市“空心化”现象C．缓解城市。
热岛效应”D．增加城市地表径流“西栖”人口是指不变更户籍，暂时离开原住所，以劳务输出为目的的农村劳动者．如我国生根在农村，生活在城市的农民工群体，据此完成9～lO题。
2015级地理会考复习(必修三)检测题(2016.11.2)附答案
2015级宏志班地理会考复习（必修三）检测题（2016.11.2）附答案一、选择题：1-56题每题只有一个选项是正确的，每题1.5分。
57-60题每题有两个选项是正确的，每题4分，多选、少选、错选均不得分。
满分100分）黄梅戏《天仙配》中唱到“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”。
结合所学知识，回答1-2题。
1．区域发展经历了多个历史阶段。
唱词描绘的劳动场景处于BA．采集和狩猎阶段 B．传统农业发展阶段C．工业化发展阶段 D．高效益综合发展阶段2．该阶段的人地关系思想是BA．依赖环境 B．改造自然 C．征服自然 D．可持续发展3．我国耕地南方以水田为主，北方以旱地为主。
这种差异的主要影响因素是A A．气候 B．地形 C．植被 D．土壤4．读表2，关于“长三角”的叙述，正确的是A．“长三角”的GDP约占全国的10% B．“长三角”农业生产技术水平落后C．“长三角”第二产业比重最大 D．“长三角”应降低第三产业的比重5.关于区域的叙述，错误的是CA.区域都具有一定的区位特征B.区域都有一定的面积和形状C.区域都有一定明确的界线D.区域地理环境对区域发展有深刻的影响区域是地球表面的空间单元，区域之间常发生物质、能量、信息等的流动。
下图表示甲、乙两个不同区域，分析回答6～7题。
6.若甲、乙分别对应目前我国的农村和城市，则沿箭头①方向在区域间调配的主要是BA.资金B.劳动力C.信息D.观念7.若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②方向在区域间调配的主要是AA.初级产品B.人才和技术C.工业制成品D.廉价劳动力8．下列地理特征，符合我国北方地区的是DA．地形以盆地为主B．土壤以红壤为主C．亚热带季风气候为主 D．植被以落叶阔叶林为主9．与落后区域相比，发达区域具有的主要特征是CA．以第一产业为主 B．人口密度小C．开放程度较高 D．工业化水平低10．既位于我国东部经济地带，又属于西部大开发范围的省区是BA．新疆维吾尔自治区 B．广西壮族自治区C．宁夏回族自治区 D．内蒙古自治区11．“秦岭—淮河一线”是我国一条重要的地理分界线。
湖南师大附中2015-2016学年高一下学期期末考试地理 含解析
2015-2016学年湖南师大附中高一下学期期末考试地理一、单选题：共50题受一股较强冷空气影响，新疆北疆大部分地区将迎来一次大范围降雪、降温、大风天气，气温将下降到－10℃以下.据此天气预报回答问题。
1．此时影响我国西北内陆的主要天气系统是2．能正确反映这次天气系统过境时天气要素变化的是【答案】1．B2．B【解析】1．由题意可知,受一股较强冷空气影响，新疆北疆大部分地区将迎来一次大范围降雪、降温、大风天气，所以，此时影响我国西北内陆的主要天气系统是北半球的反气旋。
A、D是气旋，是错误选项；C是南半球的反气旋。
选B。
2．冷空气(反气旋）过境，天气现象是气温下降，A错误；B正确；较强冷空气过境会带来大风天气,风速加大，C错误;因为此次冷空气带来了大范围降雪,所以云量会增加，冷空气过后天气转晴，云量减少，D错误.选B。
读下图，完成问题。
3．在图示水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是A。
蒸发 B.地表径流C。
降水D。
水汽输送4．联系地球大气圈、水圈、岩石圈、生物圈，并促进各圈层间物质迁移和能量交换的是A。
大洋环流 B.水循环 C.大气环流D。
岩石圈物质循环【答案】3．B4．B【解析】3．在图示水循环的各个环节中，蒸发是海洋上的，几乎不受人类活动影响，A错误；降水和水汽输送属于大气环流，是气候现象，人类活动干预程度较低,C、D错误；目前受人类活动影响最大的是地表径流，人类可以通过兴修水利工程（如水库）改变水的时间分配;还可以通过改变地表植被和坡度等改变地表径流；跨流域调水也是人类改变地表径流的一种主要方式。
选B。
4．通过水循环，地球四大圈层得以联系，并且水分的蒸发和降落也伴随着能量的迁移；水的循环,又塑造着地表形态,地表的物质会在流水的作用下搬运到地势较低的地方或者海洋沉积，经过固结成岩作用形成新的岩石，地壳抬升又会重新出露地表，完成物质迁移。
选B。
科学家往往从连续性好的深海沉积岩芯、冰芯、黄土、树木年轮以及考古遗迹、文献资料等信息源中获取反映不同时期、不同地区环境特征的信息，依此推测过去的全球气候变化。
高一地理下册章节知识点检测31
第二节人口的空间变化一、知识与技能1．了解人口迁移的概念、主要类型以及人口迁移的意义。
2．掌握影响人口迁移的主要因素，利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。
3．培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。
二、过程与方法1．利用地图或多媒体教学手段辅助教学，分析第二次世界大战前后人口的不同特点。
2．利用比较法帮助学生理解不同历史时期人口迁移具有不同的特点。
3．小组互动学习、自主学习和探究活动。
三、情感态度与价值观1．人口迁移是人类活动的一种现象，它客观上促进了民族的融合、经济的发展。
2．树立科学的人口观、发展观。
四、教学重点1．国际人口迁移的原因、特点和移民的流向。
2．我国人口迁移的原因、特点和移民的流向。
五、教学难点人口迁移的原因。
六、教具准备多媒体设备及课件。
七、课时安排建议用时1课时。
【教学过程】[教学建议]建议教师列举一些人口迁移的案例，激发学生学习的兴趣，探究人口迁移的原因、特点及其影响。
[情境导入]据外电报道，联合国与叙利亚地方官员2014年2月6日称，主要包括妇女与儿童在内的1 500多名叙利亚人近日逃离霍姆斯，前往黎巴嫩避难。
【思考】叙利亚难民形成的直接原因是什么？1.识记：人口迁移的概念和类型。
2．理解：世界和我国人口迁移的特点及原因；影响人口迁移的因素。
3．应用：学会评价人口迁移对迁出地和迁入地的影响。
学生用书[P 9～P 10]一、人口的迁移1．概念：一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
2．分类⎩⎪⎨⎪⎧国际人口迁移国内人口迁移 3．国际人口迁移(1)方向①19世纪以前 欧洲――→大批集团性美洲、大洋洲 ②第二次世界大战后发展中国家―――――――→定居减少短期流动增多发达国家 (2)意义①19世纪以前：开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。
②第二次世界大战后：调整了劳动力空间分布不均的状况。
4．国内人口迁移 (1)古代：受脆弱的农业经济、战争、自然增长等影响而迁移。
2016-2017学年高一地理下册知识点随堂演练3
[学生用书单独成册]一、选择题(每小题2分，共60分)下图a、b、c表示影响城市区位的气候、地形、河流因素，箭头方向表示条件越来越好。
据此回答1～2题。
1.从自然条件角度考虑，图中最容易形成城市的地方是()A．①B．②C．③D．④2.如果图中a、b、c分别表示影响城市区位的资源、交通、政治因素，那么与南京对应的点可能是()A．①B．②C．③D．④解析：第1题，图中②处自然条件最为优越，最容易形成城市。
第2题，南京资源不丰富，影响其形成与发展的主要区位条件是交通和政治。
答案：1.B 2.C下面是我国城市(单位：个)空间分布模式图，读图回答3～4题。
3．从图中可以看出我国城市主要集中在()A．30°N～40°N和105°E～125°E的地区B．30°N～40°N和105°E～120°E的地区C．20°N～40°N和110°E～120°E的地区D．20°N～40°N和105°E～125°E的地区4．导致图中P处城市呈带状分布的主导因素是()A．热量、交通B．土壤、矿产C．地形、矿产D．河流、交通解析：第3题，结合图例根据坐标判断即可，横坐标代表经度，自西向东度数增加为东经度，纵坐标代表纬度，自南向北度数增加为北纬，所以结合图标给出的数据，答案选C。
第4题，根据经纬度可判断，P处位于塔里木盆地，该区域城市分布在河流和交通干线两侧。
答案：3.C 4.D下图中A、B、C代表三个城市，R1、R2和R3分别代表其服务范围，且R1<R2<R3，据图回答5～6题。
5．三个城市服务职能符合规律的是()A．A——小学B——中学C——大学B．A——小学B——大学C——中学C．A——中学B——大学C——小学D．A——大学B——小学C——中学6．有关三个城市的叙述正确的是()A．A服务半径最小，服务范围最大B．A比B提供的职能种类多C．C的城市级别最高D．C的服务范围小于B解析：本题组主要考查城市等级与城市服务范围、职能种类等之间的关系。
2016-2017学年高一地理下册知识点随堂演练32
,[学生用书单独成册])萧湘的爸爸在北京工作，妈妈是合肥市某中学老师。
小学时每年暑假，萧湘都随妈妈去北京度假；2011年，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，萧湘随妈妈去北京上中学；2014年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。
萧湘是环保志愿者，寒假准备随学校环保组织去西北考察。
据此回答1～2题。
1．萧湘的经历中属于人口迁移的是()①小学时暑假去北京度假②到北京上中学③到上海上大学④去西北考察A．①②B．②③C．③④D．①④2．萧湘的爸爸去北京工作的原因不可能是()A．北京有更多的就业机会B．北京的城市问题少C．改善个人及家庭的生活D．获得更高的经济收入解析：第1题，人口迁移应符合：①跨越行政区；②时间较长；③定居地的变更，故度假和考察由于时间短不属于人口迁移。
第2题，北京属于特大城市，城市问题多。
其吸引人口迁入的原因是有更多的就业机会，可以获得更高的经济收入，改善个人和家庭生活。
答案：1.B 2.B下图为第二次世界大战之后，欧洲及附近地区人口迁移方向示意图(箭头表示战后主要移民路径，圆圈内的区域为欧洲核心区)。
读图回答3～4题。
3．图示人口迁移的主要方向是()A．由核心区向周围的边缘地区B．由欧洲沿海向内陆地区C．由周围的边缘地区向核心区D．由经济发达区域向经济落后区域4．图中能够表现出来的跨大洲的人口迁移方向是()A．由亚洲迁往欧洲B．由非洲迁往欧洲C．由北美迁往欧洲D．由大洋洲迁往欧洲解析：第3题，由图可知，图中人口迁移的主要方向是由周围的边缘地区向核心区域。
第4题，图中所有的箭头中，只有从北非向欧洲核心区进行的是跨大洲的人口迁移。
答案：3.C 4.B读影响人口迁移的主要因素示意图，完成5～6题。
5．新疆8～10月能大量吸引民工迁入采摘西红柿和棉花的原因是()A．①B．②C．③D．④6．联合国难民署发布报告说，迄今逃到黎巴嫩寻求难民身份的叙利亚人已达33.6万。
这次难民外迁的主导因素是()A．①B．④C．③D．⑤解析：第5题，民工大量迁入新疆是经济因素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三节地域文化与城市发展一、对地域文化含义的认识1．文化含义：人类活动的产物，形成于一定的地域中，地理环境是文化形成的物质基础。
2．地域文化(1)成因：人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产、生活中创造的。
(2)特点：不断发展、变化，在一定阶段具有相对稳定性。
二、地域文化对城市的影响1．宏观表现：包括城市建筑、交通工具以及道路、饮食、服饰、居民心理、习俗等方面，其中城市建筑最能体现地域文化特征。
2．具体表现(以城市建筑为例)(1)建筑布局：美国大城市中心多摩天大楼；欧洲高层建筑大都建在城市中心区外围的知识改变命运地区。
(2)建筑形式：表现：中国园林讲究含蓄，西方园林强调_整齐划一，均衡对称，直率敞朗，和盘托出。
成因：中国地域文化具有很强的内向性、封闭性，西方文化以外向和开放著称。
(3)建筑风格：中国：宫廷中多楼、台、殿、阁，民居有四合院。
西方：宫廷中有喷泉、雕塑，民居中花园、洋房、绿篱、草地特征明显。
3．稳定性：长期的，不会因其他因素改变而迅速改变。
教材P45思考：通过徽州文化这一案例的研究，可进一步认识地域文化的含义——地域文化是人类在特定的地域范围内，在特定自然环境的基础上(如徽州的山多田少、地瘠)，在长期的生产、生活过程中创造的，是人类活动的产物。
地域文化与人类活动是紧密联系的，地域文化是人类生产、生活的产物，又影响着当地居民的生产、生活的各个方面，在徽州文化这个案例中，要让学生感受这一点。
地域文化特点因地而异。
在我国，地理环境南北差异很大，在其影响下，南北方的地域文化表现出很大的差异。
如建筑物的朝向、民居的形式、饮食的差异等。
文化是人类活动的产物，而人类活动如农业生产、工业生产、城市建设等都不可能不受自然环境、社会环境的影响，所以地域的地理条件在一定程度上影响着该区域文化的形成。
自然环境、社会经济、历史条件等在不同地域往往有明显的差异，因而不同地域的文化也就各具特色。
知识改变命运1．下列有关地域文化含义的叙述，正确的是(C)A．不同地理环境下形成的地域文化差异只表现在物质方面B．地域文化的重要性与其“地域”范围大小成正比关系C．地域文化是一定地域内自然和人文因素综合作用的结果D．地域文化具有稳定性，一旦形成就不会发生变化解析：地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产、生活中创造的。
其重要性与地域范围的大小没有关系，地域文化具有相对的稳定性，随社会的发展也会发生变化。
2. 我国民间竞技体育存在着明显的地域差异，下列对应关系正确的是(C)A. 赛龙舟——水量大、水流急的河流上游B. 赛骆驼——黄土高原C. 赛马、摔跤——内蒙古高原D. 赛牦牛——东北平原3．最能体现城市地域文化特征的是(D)A．城市道路B．城市服饰C．城市交通 D．城市建筑图中为某城市中最常见的女性服饰。
据此回答4～5题。
4．该城市最可能是(B)A．北京 B．麦加知识改变命运C．拉萨 D．纽约5．该城市中最常见的宗教建筑景观是(A)A．清真寺 B．教堂C．寺庙 D．道观4～5.解析：第4题，面戴黑纱、身披长袍是阿拉伯妇女的服饰特征，可见最可能是伊斯兰教圣城麦加。
第5题，在该城市最常见的宗教建筑是伊斯兰教的清真寺。
下图为芝加哥希尔斯大厦和纽约帝国大厦等美国摩天大楼。
据此完成6～7题。
6．图中的摩天大楼一般分布在(A)A．市区中心 B．市区边缘C．河流两岸 D．郊区7．造成上述现象的原因是(B)A．城市发展历史悠久 B．城市发展历史短暂C．城市环保意识强烈 D．城市规划不合理6～7.解析：第6题，芝加哥市中心为中心商务区，地价较高，多摩天大楼，可充分利用垂直空间。
第7题，美国发展历史较短，市中心古建筑不多，多为现代化建筑——摩天大楼等。
8．中国建筑一般都有围墙，而美国建筑绝少有围墙，这说明(B)A．中国的发展历史比美国长B．中国文化具有内向性、封闭性，西方文化具有外向性、开放性C．中国与美国的行政权力不同D．美国社会比中国安全，无需围墙解析：中国建筑一般都有围墙，美国建筑绝少有围墙，这种建筑形式上的鲜明对照，知识改变命运知识改变命运是因为中西地域文化存在的差异，中国文化具有很强的内向性、封闭性，而西方文化以外向、开放著称。
9．根据徽派居民多具“白墙黑檐小窗”的特点判断，下列四幅图中属徽派民居的是(C)解析：A 图为江南水乡，B 图为傣族竹楼，C 图为徽派建筑，D 图为北京四合院。
10．下列民居最能反映人文环境特征的是(B)A ．②③④B ．①⑤⑥C ．①③⑤D ．②④⑥解析：广西、陕北、上海民居与当地的土地、气候条件关系非常密切，它们能较好地反映出当地的自然环境特征；而广东开平民居、福建客家民居和北京民居则能较好地反映人文环境特征。
11．典型藏族男装的着装特点是上、下午将藏袍的右袖褪下，中午双袖褪下，围在腰间，这是因为(A)A．当地气温日变化大 B．民族礼仪C．适于放牧 D．适于宗教活动解析：不同的地理环境就会产生不同的文化区。
我国地域辽阔，各地地理环境存在着明显的差异，因此也形成了特点各异的文化区。
藏族同胞常年生活在独特的高原气候环境中，终年比较寒冷，身上都披着一件厚大的宽袖大袍——藏袍。
藏袍上没有口袋，也没有扣子，只是在腰里扎上一条带子。
腰带一扎，胸前就很自然地形成了一个大口袋，可以当作“挎包”使用。
由于动物皮毛大衣很重，穿着工作起来不方便，故而右肩是不做袖的。
由于青藏高原地势高，太阳辐射强烈，中午温度较高，故中午双袖褪下，围在腰间，是适应青藏地区气温日变化大的气候特点。
12．一般来说，各地区的文化都与当地的自然条件有着密切的联系。
读下图完成下列表格的填写。
知识改变命运知识改变命运解析：了解全球各地的自然环境，掌握各地独特的地域文化，不难填写。
答案：b ——常年受副高压控制，气候炎热干燥，以游牧为主c ——属热带雨林气候，湿热，且多山地，地表崎岖a ——处在亚欧板块与太平洋板块交界处，多地震d ——纬度高，气候严寒13．读山西省的四合院示意图及相关资料，完成下列各题。
材料 我国山西省有一些四合院民居，其房屋的屋脊由外向内单向倾斜，用当地的话说是“肥水不流外人田”。
(1)山西不少地方农户园内都建有水窖，其水源来自________。
(2)“肥水不流外人田”反映出( )A ．山西农作物主要种植在院内B ．山西的水资源较少，居民对其十分珍惜C ．山西人以勤俭持家出名D ．山西人对水“敬若神灵” (3)图中屋顶的形式与当地的自然环境的密切关系是______________________________________________________。
(4)四合院的住宅结构形式反映出华北地区冬季________的气候特点，这种结构可以挡风，南窗较大，是为冬季可进入较多的________。
解析：该题主要考查文化景观与自然环境的关系。
这种结构的民居深受自然环境的影响，它适应该地的环境特点，有利于人们更好地在该地生活，因而是环境的标志物。
答案：(1)大气降水 (2)B (3)屋脊由外向里倾斜与当地降水稀少，水资源紧张的自然环境有关(4)寒冷、多风阳光读下列文化景观图，完成1～2题。
1．上述文化景观在我国黄土高原分布较广的是(D)A．甲 B．乙C．丙 D．丁2．甲图景观显示的自然环境特点是(B)A．寒冷 B．干旱C．地势高 D．雾多1～2.解析：黄土高原上因黄土有较强的直立性，所以当地人利用这一特性开挖了一个个的窑洞作为住房，如丁图所示。
房屋屋顶的形状与当地的自然条件密切相关，甲图中的房屋为平顶，这主要是与其自然环境中降水较少、气候较干旱这一特征相适应的。
下图中四幅照片所示景观为我国不同地区传统桥梁的典型代表。
据此完成3～4题。
知识改变命运3．造成不同地区桥梁结构、造型、风格差异悬殊的最主要原因是(A)A．自然条件的差异 B．经济水平的差异C．文化特点的差异 D．政治历史的差异4．关于图中桥梁的叙述正确的是(C)A．甲类桥梁主要分布在我国东南山区B．乙桥桥拱的设计主要考虑美学价值C．丙桥的主要功能已发生根本性改变D．丁类桥梁体现了藏族的建筑特色3～4.解析：铁索桥建在西南峡谷环境中；酒桥为江南水乡环境，要考虑行船、防洪水等因素；卢沟桥为北方平原环境；风雨桥为建在河流上连接两岸侗寨的桥。
不同的自然地理环境，即地形地势、气候、水文条件不同，导致对桥梁建设的难度，造型、风格的选择都有差异，这是最根本的差异，因为桥梁最早的功能都是适用性，在此基础上，结合经济文化、政治历史等因素，使桥梁打上时代的文化的烙印。
5．文化是无形的，又是有形的，一个地区的文化具有相当的稳定性、持久性。
当地域文化作用于消费领域时，也是润物细无声。
北京、上海、广州三地的消费态度和消费行为不同。
下图是关于地域文化对消费心理的影响，下列叙述正确的是(A)知识改变命运①北京人偏爱进口的东西②广州人注重物质③上海人更喜欢国产④北京人有潜在的贵族意识A．②④ B．③④C．①③ D．①②解析：从图中看出，上海注重时尚，而时尚的东西多来自海外；广州受港台的影响较大，因此消费上注重物质，同时受传统思想影响较大；北京是我国首都，同时又是古都，消费受传统思想影响较大，精神上有潜在的贵族意识。
“骑楼”是在楼房前座跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊。
这是岭南民居的一个特色(如下图所示)。
据此回答6～7题。
6．建设骑楼的目的是(D)A．体现当地的民族特色B．使房屋建筑有层次感，体现建筑美C．节省建筑材料D．便于行人避雨和遮阳7．骑楼建筑反映了岭南地区(B)知识改变命运A．地形多样，地表起伏不平B．高温多雨的气候C．降雨强度大D．洪涝、台风等灾害频繁6～7.解析：第6题，我国南方气候湿润，降水较多，而且夏季光照强烈，建骑楼便于行人避雨和遮阳。
第7题，岭南地区雨季开始早、结束晚，降水量大、气温高。
民居建筑的材料、样式和风格等都深受当地地理环境的影响，下图为“某地传统民居图”，读图完成8～9题。
8．民居中的正房一般供长辈居住。
受当地地理环境的影响，图示民居中的正房多位于其庭院式建筑中的(A)A．北面 B．南面C．东面 D．西面9．下列不属于图示民居所在文化区特征的是(B)A．天然植被为温带落叶阔叶林B．盛产春小麦、棉花，属于旱作农业C．属于汉族聚居区，饮食多面食D．是儒家文化的发源地8～9.解析：第8题，这是我国典型的北方民居，主要分布在华北平原地区。
首先，由于正午太阳在南面，为了获得充足的光照，正房位于庭院的北面。
其次还受当地文化的影响。
第9题，华北地区属于旱作农业，但是不生产春小麦，而生产冬小麦。
10．城市往往有自己的“坐标”，包括自然景观和人文景观。
如西安——“城墙围起来的古都”，青岛——“碧海、蓝天、绿树、红瓦”，乌鲁木齐——“离海洋最远的地方”，知识改变命运那么武汉市标志性文化景观是(D)A．季节性坐标——火炉城B．江城——龟蛇锁大江C．九省通衢——交通便利D．风翥之城——黄鹤楼解析：最能体现城市地域文化的是建筑，黄鹤楼是武汉市标志性建筑。