2015高考文化生活总结
2015年高考政治第一轮复习 文化生活 第八课 走进文化生活

答案:一方面,积极利用好网络,追求丰富多彩的网络文 化生活,学习和促进先进健康文化的传播,文明上网;另 一方面,要努力提高自身的素质,提高辨别不同性质文 化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。
考点突破
考点一
精讲考点 典题例练
文化市场与传媒商业化的影响
考点透析
1. 文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响
3.发展大众文化的要求 (1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 (2)坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导 人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 (3)大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力 改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
预习自测
1.判断正误 (1)大众文化就是我们所倡导的文化。(×) (2)只有通俗的、流行的文化产品才是人民大众 喜闻乐见的文化。(×)
④推动社会主义核心价值体系建设,用以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓 舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚。 ⑤建设社会主义精神文明,对落后文化,通过不断的 科学文化教育,予以改造或剔除;对腐朽文化必须坚 决抵制,依法取缔。 ⑥推动文化事业和文化产业发展,满足人民群众的基 本文化权益,建设和谐文化,培育文化风尚。
命题探究 命题角度 1 正确对待文化市场中的文化 现象
高考扫描:2013 年江苏,24,选;2013 年山东,21,选。
【典例导引】 (2013 年江苏政治,24,2 分)近年来, 我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消 费也出现了许多新现象、 新情况,一些人将贩卖隐私 的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神 正餐。 这说明( ) A.文化建设要贴近群众 B.文化消费心理决定文化消费行为 C.要引导消费者提高文化鉴赏力 D.政府应提供更多健康的文化产品
2015届高考《文化生活》重点问题整合

2015届高考复习《文化生活》重点问题整合关于国家文化软实力1、为什么要提高国家的文化软实力?(为什么要发展文化产业?)①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会的发展产生深刻影响。
②文化对经济、政治具有反作用。
文化产业的发展有利于推动经济的发展和劳动者素质的提高。
文化为经济的发展提供方向保证、精神动力和智力支持。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④文化对人的影响表现在方方面面。
这种影响是潜移默化的,也是深远持久的。
优秀的文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
2、怎样提高国家的文化软实力?①一定的经济、政治决定一定的文化,要以经济、科技为基础,发展文化,提高综合国力。
②把文化建设作为重要战略任务,激发全民族的文化创造力。
③创造良好的文化环境,提高人们的素质。
④大力发展教育事业,实施科教兴国战略和人才强国战略,培养高素质人才。
⑤扩大人们的文化消费,促进文化产业的发展。
3、从各种具体文化角度看文化的作用(1)民族文化:在一个民族的历史与现实中,民族文化都起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。
(2)传统文化:是一个民族在长期的共同生活中创造的,是维系民族生存与发展的精神纽带。
(3)中华文化:中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深,是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
(4)中华民族精神:是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。
(5)社会主义核心价值体系:是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(6)社会主义思想道德建设:是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
高三文化生活的知识点归纳

高三文化生活的知识点归纳在高三这一重要的时期,学生们不仅需要专注于学习,还需要有一个丰富的文化生活。
通过参与各类文化活动,不仅可以增加知识和经验,还可以提升自己的综合素质。
下面,我将对高三文化生活中的几个重要知识点进行归纳和总结。
一、文化活动的意义和价值参与文化活动有助于丰富学生的知识和经验,拓宽视野。
通过观看电影、话剧、音乐会等文艺演出,学生们可以接触到不同类型的文化作品,了解不同的艺术形式和创作风格,提高审美能力。
同时,还可以通过参观博物馆、展览等活动,了解历史、文化、科学等方面知识,培养对各种文化的兴趣和理解力。
二、文学、艺术和音乐的欣赏高三阶段,学生们可以有更多的时间和精力去欣赏文学作品、艺术品和音乐。
文学作品是人类智慧和情感的结晶,通过阅读经典文学作品,可以提高自己的语言表达能力和思考能力。
参观艺术展览可以欣赏到名家的绘画作品,学习到不同的艺术表现手法,培养审美能力和艺术鉴赏能力。
此外,学习音乐可以陶冶情操,放松身心,培养音乐修养和审美情趣。
三、体育运动对身心健康的重要性虽然高三阶段的学习任务繁重,但是也不能忽视体育运动对身心健康的重要性。
通过参加体育活动,可以锻炼身体,增强体质。
体育锻炼可以促进血液循环,增强体力,提高免疫力,并有助于减轻学业压力。
此外,体育运动还可以培养合作意识和团队精神,提高自我管理能力和解决问题的能力。
四、社会实践和志愿者活动的意义高三时期的学生们可以通过参与社会实践和志愿者活动,了解社会现实,增长社会经验,提高社会责任感。
社会实践可以让学生们亲身体验社会的不同方面,了解社会问题和挑战,培养跨学科的综合素质和解决问题的能力。
志愿者活动可以培养同学们的奉献精神和团队合作意识,同时也有助于建立良好的社会形象和人际关系。
总之,高三文化生活的知识点归纳包括文化活动的意义和价值、文学、艺术和音乐的欣赏、体育运动对身心健康的重要性以及社会实践和志愿者活动的意义。
通过参与这些活动,学生们可以丰富自己的知识和经验,提高自己的综合素质,并为未来的发展打下坚实的基础。
文化生活高考知识点总结

文化生活高考知识点总结随着高考的逼近,文化生活成为考生备考的重点之一。
文化生活是高考综合素质评价的一项重要内容,它不仅考察着考生的文化素质,更重要的是考察着考生对社会文化的理解和应用能力。
在这篇文章中,我将从多个角度来总结文化生活的知识点。
一、文化生活的内涵文化生活是人类对自然和社会的统一认识和实践活动,包括物质生活和精神生活两个方面。
物质生活是指人们在物质文明的基础上进行的满足需求的活动,包括食、衣、住、行等方面;精神生活是指人们在文化传承和创造的基础上进行的思想、艺术、休闲等活动。
二、文化生活的重要性文化生活对于高考考生成绩的提升有极大的帮助。
一方面,文化生活需要广泛涉猎各种知识,这有助于考生扩大知识面,提升综合素质;另一方面,文化生活还能够培养考生的审美能力,提高文学修养和艺术素养,在高考作文等题目上表现得更为出色。
三、文化生活的内容1. 文明风尚篇文明风尚是社会文化的一种表现形式。
考生需要关注身边的文明现象,如有序排队、礼貌用语等,并要理解背后的道理,宣扬文明风尚。
2. 文化常识篇文化常识是对各种文化现象和文化事件的了解和理解。
考生可以通过阅读新闻、报纸等途径,了解社会上的重要文化事件,如文化节日、文化名人等,以及相关的历史、背景和意义。
3. 文化景观篇文化景观是指具有文化内涵或文化价值的自然或人工景观。
考生可以关注各地的旅游景点、名胜古迹,并深入了解其历史背景、文化内涵和重要意义。
4. 文化艺术篇文化艺术是人类创造的艺术形式,包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等。
考生需要学习与了解各种艺术形式的特点和发展历程,丰富自己的艺术修养和欣赏能力。
5. 文化传统篇文化传统是民族和国家的宝贵财富,是人们共同的文化根基。
考生要了解和弘扬本民族和国家的传统文化,如传统节日、传统习俗等,并加以保护和传承。
四、如何提升文化生活水平1. 建立良好的学习习惯,坚持阅读、思考和写作,培养自己对知识的渴望和追求。
2. 多参加各种文化活动,包括博物馆参观、艺术展览、文化讲座等,开阔视野,拓宽知识面。
文化生活高考考察角度总结

精神动力、智力支持、方向保证。
第2课 文化对个人的影响
1来源 ①来自于特定的文化环境 ②来自于各种形式的文化活动。
2表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式
的精神支柱推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力是中华民族之魂。
必要性是提高全民族综合素质的必然要求是不断增强我国国际竞争力的要求是坚持社
会主义道路的需要。
3怎样弘扬XXXX精神---教材P81四个基本途径
①最重要的是发挥“主心骨”的作用 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3特点①具有潜移默化的特点即每时每刻不知不觉强调文化对人影响的过程、方式
②具有深远持久的特点即经年累月难以抹去强调文化对人影响的结果、程度
神和时代精神树立社会主义荣辱观。
5途径---------要立足实践积极进行文化创新要大力发展教育、科学、文化事
业。
6主体--------人民群众是实践的主体要开展丰富多彩的精神文明创建活动。
此外要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针坚持
第7课 中华民族精神
1是什么
-----以爱国主义为核心团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民
族精神具有民族性、时代性和先进性的时代特征。不同时期的民族精神有不同的表现形式。
2为什么
重要性中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带支撑中华Байду номын сангаас族生存、发展
3、如何应对落后文化和腐朽文化不限定主体就要从以下三个方面来回答怎么做
2015届高考《文化生活》核心知识点归纳(背诵版)

①优秀文化能丰富人的精神世界。启示:个人:要积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的
②优秀文化能增强人的精神力量。精神世界,是培养健全人格的重要途径;要主动地、自
(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
2、文化的实质是一种精神力量。
二、文化的作用
(1)文化与经济、政治相互影响
经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予政治、经济以重大影响。(A、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。B、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。)
(3)文化交流为什么---------------
①从“走出去”角度讲,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。(文
化在交流中传播)
②从“引进来”角度讲,有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果,促进中华文化文化的创新与发展,,促进
本民族文化发展,增强我国文化竞争力,提高国家的文化软实力,增强我国的综合国力。(实现文化创新,需要博采众长)
③有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进世界文化的繁荣与发展。
B、要尊重文化的多样.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;遵循各国文化一律平等的原则,在文化交流
中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(文化多样性)
2015年高考政治第一轮复习 文化生活 第二课 文化对人的影响

基 础 整 合 热 点 聚 焦
考 点 突 破 易 错 演 练
基础整合
网络构建 基础梳理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
网络构建
基础梳理
一、文化对人的影响的来源
1.来自于特定的文化环境。 2.来自于各种形式的文化活动。
二、文化对人影响的表现
1.文化影响人们的交往行为和交往方式。 2.文化影响人们的实践活动、 认识活动和 思维方式。
三、文化对人影响的特点
1.潜移默化的影响 文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、 强制的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、 主动接受文化熏陶的过程。 2.深远持久的影响 无论表现在交往方式、 思维方式上,还是表现在生活方式上, 都是深远持久的。世界观、人生观、价值观一经形成,就具 有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持 久的影响。
①文化在人民大众的生活中占据主导地位 化和社会发展的根本动力 和智力支持 A.①②
③文化为社会发展提供精神动力
④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 C.②③ D.③④
B.①④
解析: 本题考查文化对社会、 对个人的影响。 ①夸大了文化在人们生活中的地位和作用; 实践是文化和社会发展的根本动力,②错误; ③从文化对社会发展的重要作用角度说明 了读书的文化意义;④从文化对人的影响角 度说明了读书的文化意义。答案为 D。
解析:本题设问对知识范围限定在 “文化的特点 和影响” ,需要分析的事件是在原址上建设博物 馆进行爱国主义教育。
材料信息 原址和博物 馆 进行爱国主 义教育 知识链接 文化与物质载体的关系 建博物馆有利于形成影响人的文化 环境 丰富人的精神世界,增强人的精神力 量,促进人的全面发展
答案:(6)①对汉阳铁厂原址的保护性改造 为爱国主义教育创设了特定的文化环境。 ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主 义有了新的物质载体。③在汉阳铁厂原址 上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰 富人的精神世界,增强人的精神力量,促进 人的全面发展。
2015文化生活总结

一条主线:推动文化发展
两大视角:普遍性和特殊性
三个主体:国家、企业、个人
四大主题:特点特征、重大关系、作用意义、措施举措
•中华民族精神的特征
•中华民族精神以爱国主义为核心,集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程,具有深远的民族性,鲜明的时代性和先进性(p76)。
•中国特色社会主义文化的特点
•(1)先进性:中国特色社会主义文化以中国特色社会主义伟大旗帜为引领方向,体现了最广大人民的根本利益,促进了社会生产力的发展。
•(2)与时俱进的品质:“面向现代化,面向世界,面向未来”,体现了中国特色社会主义文化建设的时代精神、开放精神和创新精神。
•(3)科学性:中国特色社会主义文化是民族的、科学的、大众的文化。
•民族文化与世界文化的关系
•二者是个别与一般、个性与共性的关系。
具体体现在:
•(1)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。
所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。
•(2)世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,决定了在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
文化多样性的作用、庆祝民族节日、保护文化遗产
普遍性
、文化创新的作用 、中华文化的作用
特 、中国特色社会主义文化作用、 殊 社会主义精神文明建设作用 性
(7)社会主义核心价值观的作用
面对文化现状如何做、建设文化强国、走中国特色社会主义文化发 展道路、思想道德建设、社会主义核心价值体系及核心价值观、公 民道德素质、追求更高的道德目标
16、必须更高举起民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的 任务
(1)发展中国特色社会主义文化,建设文化强国必须走中国特色社会主义 文化发展道路。 (2)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持先进文化的前进方 向,建设核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观。 (3)关键是要增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。 (4)发展人民喜闻乐见的大众文化 (5)文化建设的必然要求:大力发展先进文化,支持健康有益的文化,努力改造 落后文化,坚决抵制腐朽文化 (6)必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,大力加强社会主义精神文明 建设。
文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
7、把握好继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,做出正确 的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
8、作为文化创造者,应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中。只有充分 认识发展中国特色社会主义文化的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解 人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩生活 中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
5、我们要全面提高个人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,促进全面发展。
文化多样性是人类文明进步的重要动力,有利用推动本民族文化的发展,也有利于 世界文化的繁荣,文化多样性是文化创新的重要基础。
6、我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要 更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
(7)走中国特色社会主义文化发展道路必须大力加强思想道德建设
16+7
两大视角
普遍性与特殊性
一 文化与生活 文化作用 文化与社会 文化对人的影响
二 文化传承与创新
普遍性
文化发展 文化多样性与文化传播 (交流、借鉴) 文化继承性与文化发展 (继承、发展) 文化创新
三 中华文化与民族精神 历史沿革 我们的中华文化 中华民族精神
四 发展中国特设社会主义文化 现实走向
特殊性
当代中国文化现状:色彩斑斓 建设社会主义文化强国
(必由之路、社会主义精神文明建设)
文化建设中心环节-社会主义 思想道德建设
三个主体
国家、企业、个人
个人角度
每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化 活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的
一条主线
推动文化发展
人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化
1、立足中国特色社会主义实践,推动文化发展
精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 2、加大文化基础设施的投入,为文化发展提供物质保障 经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,文化是经济的反映。
3、大力发展经济,为文化的发展提供经济支撑 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,庆祝民族节日,是民族情感的集中展示, 也是民族情感的集中表达。
中华文化源远流长、博大精深 9、树立高度的文化自觉和文化自信,为中华文化再创新的辉煌,贡献自己的力量。 爱国主义是中华民族精神的核心,贯穿民族精神的各个方面,是各族人民风雨同舟、 自强不息的精神支柱。爱国主义不是抽象的,而是具体的。 10、我们要把爱国主义落实到具体行动中,落实到生活的方方面面。
大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展 强基固本。 11、人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。
1、积极参与健康的文化活动,主动接受先进文化知识教育,提高自身文化素养 文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 2、积极参与健康的文化活动,主动接受先进文化熏陶,丰富精神 世界,增强精神力量,促进自身全面发展。 文化对人的影响具有潜移默化的特点,不是有形的、强制的。 3、积极参加健康向上的文化活动,主动接受先进文化的熏陶。
12、面对文化现状,我们要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化 的能力。 13、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐 的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者,是当代中国青年成长,成长的必然选 择。
思想道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力。
14、自觉向道德模范学习,提高自身思想道德修养 15、自觉践行社会主义荣辱观和社会主义核心价值观,提高自身道德素质。 16、通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识,思想道德判断水平,陶冶思想 道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想。
17、在遵守基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,增强识别和抵制错误思潮的能力 树立正确的“三观” 18、要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
文化多样性是人类文明进步的重要动力,有利用推动本民族文化的发展,也有利于 世界文化的繁荣,文化多样性是文化创新的重要基础。 6、态度原则要求、途径手段、引进来走出去、胸怀气魄态度、以我为主为我所用
商业贸易是文化交流的重要途径。商业贸易不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富 文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
在继承的基础上发展,发展的过程中继承,做到“推出出新,革故鼎新”
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能, 在人的教化与培育上始终扮演着重要角色 12、要充分发挥教育在文化传承中的重要作用。
文化发展的实质就在于创新,创新是文化富有生机与活力的重要保证 13、文化创新的6点举措
传统文化具有相当稳定性和鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神 纽带,如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能 对社会与人的发展起积极作用。
11、取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用
面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和 糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续 保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东 西,必须“移风易俗”,自己的加以改造和剔除。
4、庆祝民族节日的有利于人们了解中华民族传统文化,提升传统文化的影响力,传承 和弘扬中华民族文化;有利于展示中华民族文化的魅力,增强对中华文化的认同感和归 属感,提升民族凝聚力;有利用树立文化自觉和文化自信,建设文化强国。 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进,展现 世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富 5、加大对文化遗产的保护和开发,有利于继承和发展优秀传统文化,增强民族自信心和 自豪感,树立文化自觉和文化自信,有利用培育以爱国主义为核心的中华民族精神;有 利于建设社会主义先进文化,促进社会主义精神文明建设;也有利于促进世界文化的繁 荣。
汉字是中华文化的基本载体,是中华文明的重要标志,为书写中华文化,传承 中华文明,发挥了巨大作用
14、重视汉字的教育学习 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民 的强大精神力量和不竭力量之源。 各族人民对共同拥有的中华文化的强烈的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化 底蕴和强大的民族凝聚力。 15、再创中华文化新辉煌的举措:党的领导、马克思主义、中华民族的伟大复兴 、共有精神家园耕耘、文化发展的普遍规律 面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观 一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
4、在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,树立正确的世界观、 人生观、价值观
社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富 就会创造的越多,人民的生活就越能得到改善;而物质条件越充分,又越能促进人的 全面发展。
7、通过商业贸易推对文化交流 教育是文化传播的重要途径。 8、充分发挥教育在文化传播中的重要作用,加强文 化交流,推动文化发展。
大众传媒能够最大限度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息。
9、充分发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享中的强大功能。 科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。现代 信息技术的运用,使收集、选择、传递、存储文化资源的手段和方式发生了根本变革, 极大地促进了文化传播,继承与发展。 10、大力发展科学技术,发挥信息技术在文化传播,继承与发展中的重要作用