小学数学乘法口诀系列扩展练习
乘法口诀表练习题(打印版)
乘法口诀表练习题（打印版）一、填空题1. 二二得______。
2. 三三得______。
3. 四四得______。
4. 五五得______。
5. 六六得______。
二、应用题1. 一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，它的面积是多少平方厘米？2. 一箱苹果有6个，每箱苹果的总价是30元，那么每个苹果的价格是多少元？3. 一个班级有40名学生，如果每名学生需要2本练习册，那么这个班级一共需要多少本练习册？三、计算题1. 计算：3×4 + 5×62. 计算：7×8 - 2×33. 计算：9×9 - 4×7四、挑战题1. 一个长方形的长是2倍的宽，如果长是12厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？2. 一个数字的两倍是18，这个数字是多少？3. 一个数字的三倍加上4等于35，这个数字是多少？五、复习题1. 请写出1到10的乘法口诀。
2. 如果一个数字的四倍是24，那么这个数字是多少？3. 一个数字的六倍是36，这个数字是多少？答案：一、填空题1. 四2. 九3. 一十六4. 二十五5. 三十六二、应用题1. 面积是4×3 = 12 平方厘米。
2. 每个苹果的价格是30÷6 = 5 元。
3. 需要的练习册总数是40×2 = 80 本。
三、计算题1. 3×4 + 5×6 = 12 + 30 = 42。
2. 7×8 - 2×3 = 56 - 6 = 50。
3. 9×9 - 4×7 = 81 - 28 = 53。
四、挑战题1. 面积是12×(12÷2) = 12×6 = 72 平方厘米。
2. 这个数字是18÷2 = 9。
3. 这个数字是 (35-4)÷3 = 31÷3 ≈ 10.33，但数字应为整数，所以题目可能有误。
小学二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版)
小学二年级数学上册乘法知识点精选2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。
2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。
3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。
例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。
二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。
2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。
3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。
三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。
2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。
3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。
四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。
2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。
3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。
五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。
2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。
六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。
2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。
乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。
乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=1 2;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。
(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。
小学数学练习题巩固乘法口诀的高级运用能力
小学数学练习题巩固乘法口诀的高级运用能力乘法口诀是小学数学学习的重点内容之一，掌握好乘法口诀对于培养学生的计算能力和思维能力具有重要作用。
为了进一步巩固学生的乘法口诀运用能力，我们设计了一些高级运用题，帮助学生在实践中灵活运用乘法口诀。
1. 三位数的乘法口诀请计算以下式子的结果：(1) 256 × 3 =(2) 347 × 5 =(3) 642 × 4 =解答：(1) 256 × 3 = 768(2) 347 × 5 = 1735(3) 642 × 4 = 25682. 四位数的乘法口诀请计算以下式子的结果：(1) 1498 × 7 =(2) 2567 × 9 =(3) 4286 × 6 =解答：(1) 1498 × 7 = 10486(2) 2567 × 9 = 23103(3) 4286 × 6 = 25716通过解答以上题目，学生需要将乘法口诀中的规则熟练地运用到实际计算中，加深对乘法运算的理解和掌握。
3. 多位数相乘请计算以下式子的结果：(1) 356 × 171 =(2) 234 × 284 =(3) 589 × 462 =解答：(1) 356 × 171 = 60976(2) 234 × 284 = 66456(3) 589 × 462 = 271518这些题目对于学生来说会稍微复杂一些，要求他们先进行乘法口诀的运算，然后按照正确的步骤进行竖式计算，培养他们的耐心和细致的计算能力。
4. 乘法运算的推理请根据所给的条件进行推理，并计算出对应的结果：(1) 如果成绩是90分，老师说是用10分的整数倍运算得出的，那么可能的运算是什么？(2) 如果一个三位数乘以9的结果是一个四位数，那么这个三位数是多少？(3) 如果一个三位数乘以一个一位数的结果是一个五位数，那么这个一位数是多少？解答：(1) 可能的运算是9 × 10 = 90。
乘法口诀练习题.doc
乘法口诀练习题.doc
一、基础乘法口诀
1. 2乘以3等于多少？
2. 4乘以4等于多少？
3. 5乘以5等于多少？
4. 6乘以6等于多少？
5. 7乘以7等于多少？
6. 8乘以8等于多少？
7. 9乘以9等于多少？
二、进阶乘法口诀
1. 2乘以5等于多少？
2. 3乘以6等于多少？
3. 4乘以7等于多少？
4. 5乘以8等于多少？
5. 6乘以9等于多少？
三、混合乘法练习
1. 7乘以9等于多少？
2. 8乘以6等于多少？
3. 9乘以4等于多少？
4. 5乘以7等于多少？
5. 3乘以8等于多少？
四、乘法口诀应用题
1. 如果你有一个篮子里有6个苹果，你的朋友给你3倍的苹果，你现在有多少个苹果？
2. 你有一个盒子里有8个玩具车，如果你的弟弟给你2倍的玩具车，你现在有多少个玩具车？
3. 你有一个书架上有4本书，如果你的妈妈给你5倍的书，你现在有多少本书？
五、乘法口诀填空题
1. 3乘以\_\_\_\_\_等于27。
2. 4乘以\_\_\_\_\_等于16。
3. 5乘以\_\_\_\_\_等于35。
4. 6乘以\_\_\_\_\_等于42。
5. 7乘以\_\_\_\_\_等于49。
六、乘法口诀挑战题
1. 11乘以12等于多少？
2. 13乘以14等于多少？
3. 15乘以16等于多少？
结束语
通过这些练习题，你将能够更加熟练地掌握乘法口诀，并在日常生活中快速进行乘法计算。
不断练习是提高数学能力的关键，希望你能够享受学习数学的过程，并在其中找到乐趣。
乘法口诀练习100题
乘法一练习题〔2-6的乘法口诀〕一、填空题1．看图写出两个乘法算式并写出口诀．〔1〕△△△△△△△△△△△△△△△算式______________或______________ 口诀_______________〔2〕☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆算式：______________或______________口诀____________ 2．看图，先写加法算式，再写乘法算式．〔1〕△△△△△△△△△加法算式：___________________ 乘法算式__________________ 〔2〕第四单元<wbr> <wbr>乘法一练习题〔2-6的乘法口诀〕加法算式：____________________ 乘法算式：__________________ 〔3〕第四单元<wbr> <wbr>乘法一练习题〔2-6的乘法口诀〕加法算式：___________________ 乘法算式：_________________ 〔4〕○○○○○○加法算式：___________________ 乘法算式：___________________ 3．列式计算．〔1〕5个3连加是多少？加法：________________________ 乘法：_____________________ 〔2〕4乘6，积是多少？_________________________〔3〕3和2相乘，积是多少？________________________〔4〕一个因数是2，另一个因数是6，积是多少_________________________4．看算式写口诀第四单元<wbr> <wbr>乘法一练习题〔2-6的乘法口诀〕第四单元<wbr> <wbr>乘法一练习题〔2-6的乘法口诀〕第四单元<wbr> <wbr>乘法一练习题〔2-6的乘法口诀〕5．填写口诀．〔1〕5×〔〕＝15→口诀是〔〕〔2〕2×〔〕＝12→口诀是〔〕〔3〕3×〔〕＝12→口诀是〔〕〔4〕〔〕×6＝24→口诀是〔〕〔5〕〔〕×4＝16→口诀是〔〕〔6〕〔〕×3＝9→口诀是〔〕6．在〔〕里填上适当的数．〔1〕2×〔〕＝12 〔2〕2×〔〕＝10〔3〕4×〔〕＝8 〔4〕〔〕×4＝16〔5〕〔〕×6＝24 〔6〕〔〕×〔〕＝9〔7〕5×〔〕＝20 〔8〕〔〕×6＝30〔9〕3×〔〕＝18 〔10〕3 ×〔〕＝158．在○里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞．〔1〕2×5○5＋2〔2〕5＋4○5×4 〔3〕34＋2○64〔4〕4＋3○90－78 〔5〕2×4○3×2〔6〕4×3○90－78 〔7〕6－6○0〔8〕6×6○6＋6〔9〕3×4〔〕2×6〔10〕7＋2○10－29．在□中填上“＋〞、“－〞或“×〞号．〔1〕6□5＝30〔2〕3□2＝6 〔3〕6□5＝11〔4〕4□3＝12 〔5〕6□5＝1〔6〕5□3＝2 〔7〕6□4＝24〔8〕3□6＝18 10．在○里填上“＋〞“－〞或“×〞．〔1〕3○1＝3〔2〕6○3＝18 〔3〕2○2＝0〔4〕6○4＝10 〔5〕3○3＝9〔6〕5○0＝5 〔7〕5○4＝20〔8〕6○2＝4 〔9〕2○4＝6〔10〕4○4＝16二、判断题1．在正确答案的〔〕里画“√〞．〔1〕和是8的算式：4×26＋22＋62×44＋4〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔2〕积是4的算式：2＋22×21＋31×4〔〕〔〕〔〕〔〕〔3〕一个因数是3的算式：3×54＋32×35－34×3〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔4〕一个因数是5的算式：5×22×56×55×35×4〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2．观察下面算式，可以改成乘法算式的画“√〞，不能改的在上画“×〞．〔1〕3＋3＋3___________〔2〕4＋4＋4___________〔3〕5＋5＋5＋6___________〔4〕2×2×2___________〔5〕2＋2＋2＋3___________〔6〕6＋6＋6＋6___________三、应用题1．第四单元<wbr> <wbr>乘法一练习题〔2-6的乘法口诀〕①买3杯圣代多少元？__________________________________-②买4包薯条多少元？__________________________________-③买5个派多少元？__________________________________-④买一个圣代和一包薯条、一个派共多少元？__________________________________-2．二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选多少人？3．做一件上衣要5个扣子，做4件同样的上衣要多少个扣子？4．有6个同学看卡通漫画，每个同学看2本，一共看了多少本？5．小红每天折5只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？6．同学们去公园划船，每条船上坐4人，3条船上坐多少人？7．一根绳子，剪掉32米，还剩28米，这根绳子长多少米？8．每个同学种2盆花，5个同学种多少盆花？9．一只小花猫有4条腿，6只小花猫共有多少条腿？10．小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？。
乘法口诀练习题打印
乘法口诀练习题打印一、基础乘法练习1. 2 × 3 = ____2. 3 × 4 = ____3. 4 × 5 = ____4. 5 × 6 = ____5. 6 × 7 = ____6. 7 × 8 = ____7. 8 × 9 = ____8. 9 × 10 = ____二、乘法口诀填空1. 2 × __ = 122. 3 × __ = 153. 4 × __ = 204. 5 × __ = 255. 6 × __ = 366. 7 × __ = 497. 8 × __ = 648. 9 × __ = 81三、乘法口诀应用题1. 如果小明有3个苹果，每个苹果卖5元，他一共能卖多少钱？2. 一个班级有6个小组，每个小组有8个学生，这个班级一共有多少学生？3. 一个长方形的长是7米，宽是4米，它的面积是多少平方米？4. 一个正方形的边长是9米，它的面积是多少平方米？5. 一个班级有40名学生，如果每名学生要准备2本练习本，一共需要准备多少本练习本？四、乘法口诀逆向练习1. 如果一个数乘以2等于18，这个数是多少？2. 如果一个数乘以3等于27，这个数是多少？3. 如果一个数乘以4等于32，这个数是多少？4. 如果一个数乘以5等于50，这个数是多少？5. 如果一个数乘以6等于48，这个数是多少？五、乘法口诀混合练习1. 7 × 9 + 5 × 6 = ____2. 8 × 8 - 4 × 7 = ____3. 9 × 9 - 3 × 5 = ____4. 6 × 7 + 2 × 9 = ____5. 10 × 10 - 8 × 3 = ____结束语通过这些练习题，学生可以加强乘法口诀的记忆和应用。
打牢基础小学数学乘法口诀练习题
打牢基础小学数学乘法口诀练习题打牢基础小学数学乘法口诀练习题数学是一门基础学科，而乘法口诀更是数学学习中的重要一环。
掌握了乘法口诀，不仅可以提高孩子们的计算能力，还能为他们今后的学习打下坚实的基础。
为了帮助小学生打牢乘法口诀知识，以下是一些练习题，供大家参考。
大家可以选择每天做一些题目，温故知新，提高自己的乘法口诀能力。
第一部分：基础题1. 2 × 3 = ___2. 4 × 7 = ___3. 5 × 5 = ___4. 9 × 6 = ___5. 7 × 8 = ___6. 3 × 9 = ___7. 6 × 4 = ___8. 1 × 10 = ___9. 8 × 2 = ___10. 0 × 3 = ___第二部分：进阶题2. 9 × 7 = ___3. 11 × 5 = ___4. 8 × 12 = ___5. 7 × 15 = ___6. 14 × 6 = ___7. 10 × 9 = ___8. 6 × 18 = ___9. 16 × 3 = ___10. 13 × 11 = ___第三部分：挑战题1. 18 × 25 = ___2. 31 × 9 = ___3. 15 × 27 = ___4. 42 × 14 = ___5. 37 × 18 = ___6. 56 × 23 = ___7. 41 × 37 = ___8. 62 × 16 = ___10. 35 × 27 = ___通过做这些练习题，孩子们可以在巩固乘法口诀的同时提高计算速度和准确性。
同时，这些题目也可以帮助孩子们更好地理解乘法的原理和运算规律。
小学乘法口诀练习题
小学乘法口诀练习题乘法口诀是小学数学学习中的一个重要部分，它能帮助学生快速掌握乘法运算的基本规律。
以下是一些小学乘法口诀的练习题，供学生练习使用。
一、基础乘法口诀练习1. 请写出1至9的乘法口诀。
2. 完成以下乘法口诀填空：- 二三（）六- 三四（）二- 四六（）四- 五五（）五3. 选择正确的乘法口诀填空：- 六八（）四十八- 七九（）六十三- 八七（）五十六- 九九（）一二、乘法口诀应用题1. 如果小华有3个苹果，小明有5个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 一个班级有4个小组，每个小组有7个学生，这个班级一共有多少个学生？3. 一个长方形的长是6米，宽是4米，它的面积是多少平方米？4. 一个正方形的边长是5米，它的周长是多少米？三、乘法口诀进阶练习1. 完成以下乘法口诀的逆运算：- 2×（）=6- 3×（）=9- 4×（）=12- 5×（）=252. 计算以下乘法表达式的结果：- 7×8- 9×9- 8×6- 5×73. 用乘法口诀解决以下问题：- 一列火车有8节车厢，每节车厢可以坐12个人，这列火车一共可以坐多少人？- 一个班级有6个小组，每个小组有8个学生，这个班级一共有多少个学生？四、乘法口诀综合练习1. 根据乘法口诀，找出以下乘法表达式的正确答案：- 3×（）=24- 4×（）=32- 5×（）=40- 6×（）=482. 计算以下乘法表达式，并验证结果：- 2×9- 3×7- 4×5- 8×33. 解决实际问题：- 如果一个班级有9个小组，每个小组有8个学生，这个班级一共有多少个学生？- 一个长方形的长是7米，宽是5米，它的面积是多少平方米？结束语：通过这些练习题，学生们可以加深对乘法口诀的理解和记忆，提高他们的计算速度和准确性。
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小学数学乘法口诀系列扩展练习乘法口诀是小学数学中非常基础和重要的一部分。
掌握好乘法口诀，可以帮助学生进行快速计算，提高计算能力和数学思维能力。
为了进
一步巩固学生对乘法口诀的掌握，下面为大家介绍一些乘法口诀的扩
展练习。
一、口诀扩展之数字加减变换
1.加法变换
当两个乘数中有一个为10的倍数时，我们可以利用加法变换来
简化计算。
例如，计算9×5时，我们可以将9转换为10-1，即(10-
1)×5=10×5-1×5=50-5=45。
2.减法变换
如果乘数差异较大，可以通过减法进行变换。
例如，计算8×23时，我们可以将23拆成20+3，即8×20+8×3。
这样，我们可以先计算
8×20=160，再计算8×3=24，最后将两个结果相加：160+24=184。
二、口诀扩展之小数的乘法
1.整数与小数的乘法
当整数与小数相乘时，我们可以通过移动小数的小数点来进行计算。
例如，计算4.5×6时，我们可以将4.5移动一位，得到45，然后再将结果除以10，即45÷10=4.5。
2.小数与小数的乘法
当两个小数相乘时，我们可以按照正常的乘法步骤进行计算，然
后根据原始小数位数的和来确定小数点的位置。
例如，计算2.3×1.6时，我们得到结果3.68。
由于2.3有1位小数，1.6有1位小数，所以最终
结果应该有2位小数，即3.68。
三、口诀扩展之特殊乘法公式
1.平方公式
平方公式可以用来计算一个数的平方。
例如，计算7的平方，我
们可以利用平方公式：7²=49。
2.立方公式
立方公式可以用来计算一个数的立方。
例如，计算5的立方，我
们可以利用立方公式：5³=125。
四、口诀扩展之乘数特征
1.乘数为奇偶数
当一个乘数为奇数时，我们可以将其拆分为一个偶数与1的和。
例如，计算6×7时，我们可以将7拆成6+1，即6×6+6×1=36+6=42。
2.乘数相邻数
当两个乘数相差为1时，可以利用乘数相邻数的特征进行计算。
例如，计算7×8时，我们可以利用7×7再加上7，即7×7+7=49+7=56。
五、口诀扩展之整数乘法的估算
当需要进行大数乘法时，我们可以通过估算乘积的范围来简化计算。
例如，计算468×592时，我们可以将两个数分别估算为500和600，然后进行乘法运算得到总乘积。
估算结果为300000。
六、口诀扩展之应用题
通过应用题的练习，可以帮助学生更好地理解乘法口诀的运用。
例如：
1.如果每个苹果卖5元，小明买了7个苹果，他要付多少钱？
解题思路：利用乘法口诀7×5=35，所以小明要付35元。
2.某电商平台上商品原价为256元，打8.8折促销，现在的价格
是多少？
解题思路：利用小数的乘法运算，256×0.88≈225.28，所以现在的
价格约为225.28元。
通过这些扩展练习，我们可以巩固和拓展小学生对乘法口诀的掌握，培养他们的数学思维能力和计算能力。
希望同学们能够认真学习，不断提升自己的数学水平！。