霍城县第一中学2015年度法制教育课时安排表
2015-2016学年第二学期学校工作计划
霍城县兰干乡模范小学工作计划(2015-2016学年第二学期)霍城县兰干乡模范小学2016.2.24霍城县兰干乡模范小学工作计划（2015-2016学年第二学期）在县委、县政府的正确领导下，在县教育局党委中心校的关心指导下，在校领导和教职员工的共同努力下，兰干乡模范小学领导班子精诚团结，励精图治，全体师生齐心协力、携手并进，攻坚克难，相互协作，全校上下团结一心，开拓进取，学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展。
这一年是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，是学校谋求稳步发展的一年。
可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。
学校基本情况：霍城县兰干乡模范小学位于霍城县团结路148号，学校始建于 1932年，校园占地面积 18000平方米，有两个教学楼，建筑面积3775.5平方米。
现开设学1—6年级16个教学班，在校学生643人。
学校现有在岗教师55人，其中小学高级教师人，教师队伍年龄结构偏大。
一、工作目标1、加强教师队伍建设，不断提高师德、师能。
2、加强民族团结教育，感恩教育及学生的行为规范养成教育。
3、规范教学行为，强化常规管理，努力提高教学质量。
4、创新特色教研活动，落实小课题研究，提升教师教研能力，促教师专业成长。
5、打造学校骨干教师队伍，加大青年教师培养力度，全面提高教师专业素养，优化教师结构。
6、高度重视学校安全教育，确保校园安全，师生人身平安7、积极创建州级模范“职工之家”“平安校园”“德育达标校”三、主要工作（一）强化两支队伍建设，打造优质高效团队1.本学年中，我校将结合县教育局工作精神，深入开展师德师风教育系列活动，大力弘扬“默默耕耘，乐于奉献”的精神，进一步加大学生家长、学生对教职工满意度测评工作；，用以扬正气，立新风，求合作，谋发展，营造思想健康、积极向上、合作竞争的校园文化，以此来推动我校师德师风建设再上新的台阶。
法制教育课时安排表
高州一中附属实验学校2017年度法制教育课时安排表
日期
负责人
职 务 教 育 内 容
课时
3月
各班主任
利用班会组织学生学习“一中附中学生文明礼仪规定”等
3课时
周劲 体委处主任 春季传染性疾病防控知识宣传
2课时 黎星奔
政教处副主任 安全文明教育周，利用安全教育平台宣传教育 1课时
4月
各班主任
利用班会组织学生进行安全教育（交通安全、防溺水、防火灾等） 1课时 黎汉军 校长 交通安全演讲 1课时 黎星奔
政教处副主任 安全防范宣传教育 2课时 5月 胡宗庆 政教处主任 防震减灾宣传教育
3课时
6月
李明军
团委书记
闭学式讲话——过一个文明、安全、有意义的暑假。
1课时 9月
各班主任
利用班会带领学生学习“一中附中校纪校规” 3课时
李明军
团委书记
组织教师学习《广东省中小学教师职业道德规
范》等
3课时 10月
各班主任
利用晨会、班队学习“青少年法制”
2课时
黎星奔
政教处副主任
全校紧急安全疏散演练
3课时
11月 黎星奔 政教处副主任 11.9消防安全讲座
2课时
胡宗庆 政教处主任 国旗下讲话《“119”消防安全记心中》
1课时
各班主任 交通、消防安全教育主题班会
2课时
12月 汪永新 法制副校长 12.4法制宣传日活动
2课时。
2015年第一中学法制教育工作计划
霍城县第一中学2015年度法制教育工作计划对学生进行法制教育是学校工作的重中之重，从小在日常生活和学习中不断给孩子灌输法律的意识，让其从小都知法，懂法，守法。
为此，法制教育工作成为2015年学校工作计划的重点，学校为将法制工作做好，特制定学校法制教育工作计划:一、指导思想：以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，认真完成各项任务。
二、工作目标：2015年工作计划中，通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。
三、工作要求及措施：1、保证课堂教育，坚持集中教育，聘请校外法制副校长、来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。
同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、班会及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟。
加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制系列化教育分层次对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。
结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育法律知识讲座。
通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等.4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。
一年级一班“法制教育”主题班会教案
一年级一班“法制教育”主题班会教案第一章：了解法律1.1 教学目标让学生初步了解法律的定义和作用。
培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
1.2 教学内容法律的定义：国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
法律的作用：维护社会秩序，保护公民权益，规范公民行为。
1.3 教学活动教师讲解法律的定义和作用。
学生分享对法律的认识和理解。
讨论案例，让学生理解法律在实际生活中的应用。
第二章：遵守法律2.1 教学目标让学生明白遵守法律的重要性。
培养学生自觉遵守法律的意识。
2.2 教学内容遵守法律的重要性：法律规定了我们应该做什么，不应该做什么，遵守法律是每个公民的责任和义务。
如何遵守法律：了解法律法规，遵循法律要求，不违法乱纪。
2.3 教学活动学生分享自己如何在生活中遵守法律。
小组讨论，探讨如何在学校和社区中更好地遵守法律。
第三章：法律保护自己3.1 教学目标让学生了解法律如何保护自己的权益。
培养学生学会用法律武器保护自己。
3.2 教学内容法律保护公民权益：法律规定的权利和义务，保障公民的合法权益。
如何运用法律保护自己：了解自己的权利，遇到侵犯时知道如何寻求法律帮助。
3.3 教学活动教师讲解法律如何保护公民权益以及如何运用法律保护自己。
学生分享自己或身边人如何通过法律保护自己的案例。
角色扮演，模拟遇到侵犯时如何寻求法律帮助。
第四章：法律制裁4.1 教学目标让学生了解法律制裁的意义和作用。
培养学生理解违法行为将受到法律制裁。
4.2 教学内容法律制裁的意义：维护社会公平正义，惩罚违法行为，预防犯罪。
法律制裁的种类：刑事制裁、民事制裁、行政制裁。
4.3 教学活动学生分享对法律制裁的认识和理解。
观看相关案例视频，让学生更直观地了解法律制裁的实际应用。
第五章：法制教育实践活动5.1 教学目标让学生将所学的法制教育知识运用到实际生活中。
培养学为遵纪守法的公民。
5.2 教学内容组织学生参加法制教育实践活动，如参观法院、警察局等。
霍城县初级中学信息31个教师节
霍城县初级中学信息
第22期
霍城县初级中学工会2015年9月11日晨曦细雨育桃李金秋硕果慰园丁
9月10日下午，霍城县初级中学举行了开学表彰暨庆祝第三十一个教师节大会，会议由学校党支部书记艾克冉木主持，校长袁莉出席并致辞。
此次表彰大会共计70余位教师,近800名学生获得了各级各类奖项。
“教龄三十年的老教师”称号获得者李晓华，路景云等2位教师用他们的行动诠释了教师的爱岗敬业、无私奉献；马岩、阿孜古丽、文圣战、罗倡学、开比努尔35位教师分别获得了县级或校级优秀教师、优秀班主任荣誉称号；课堂教学比赛、说课录像课比赛、教师技能、教学设计课件比赛、大型艺术比赛等5项在各级各类比赛中获奖的教师得到了学校高度的评价。
伴随着师生一张张金灿灿的奖状，全校师生共同回顾了过去一年学校获得的各项殊荣：霍城县民族团结进步模范单位、州级“民族团结进步模范先进集体，庆“六一”文艺大赛一等奖，缘疆杯国际象棋大赛甲组一等奖……重温过去，展望未来，霍城县初级中学不用扬鞭自奋蹄！
表彰大会的最后一项，具有非常特殊的意义——表彰最美家庭，看着家长们与孩子手牵手、肩并肩走上台，感动之情撞击着每个人的心扉。
一句问候、一个拥抱，诠释了初级中学背后的坚强支柱——家长们的倾情付出，正是有了家长的支持、托举，才能使初级中学的教师潜心教学、无私奉献。
霍城县初级中学。
（霍城县初级中学孙丽丽供稿）。
法制讲座班级安排表
伊宁市二十三小学2009—2010学年法制讲座安排表地点：四楼大会议室要求班主任安排好学生组织好纪律。
德育处2009年11月8日成长路上与法同行在我读小学那会，每当周围有人提起法律，内心就会有种神秘、威严、崇高的感觉。
可能是这种敬畏的感触，我觉得关注法律应该是大人的事情。
其实不然，法律作为社会有序化的主导模式具有多样化的功能和普遍的调整范围。
我下面列举一些小学生常识，大家就知道法就在我们身边：1. 比如众所周知的，中华人民共和国国旗是五星红旗。
中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
中华人民共和国首都是北京。
<<中华人民共和国宪法>>予以明确阐明，这些才是国家的象征。
2. 有首儿歌其中有句话“过马路，两边看”这其实就是《道路交通安全法》第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
3. 大家知道为何我们一年级入学年龄在6岁？《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
4.再比如你们的书包、文具为什么是你们的，这是我国《物权法》规定的内容。
5.我们作为一个国家的公民，有哪些基本权利和义务，怎么维护自身的权利，如买了假货，被人打，甚至被人辱骂，是自己的哪些权利受到侵害。
在座的各位同学可能不能很清楚的回答。
尽管法律不能穷尽所有的社会现象，但可以包罗社会的基本秩序并维持这些秩序。
也就是说，除了犯罪行为由法律规定外，人与人之间的社会关系均在法律的调整范围之内。
怎么样？现在来学习和关心法律知识并不多虑吧？在我们的成长道路上如何与法同行？下面我给大家讲些学生为主体的侵权方面的小案例：（一）同学之间做游戏发生的纠纷：破碎的肥皂泡夺去八岁儿童眼2002年9月3日，背夏涉秋，农村天气燥热。
道德与法治八年级上册教学工作计划
教师工作计划2021——2022年度第一学期科目：道德与法治班级：八年级（1、2、3、4、8、14、16）教师：许宏伟霍城县初级中学2021年8月18日教学工作计划一、学情教情分析：（一）、学生成绩：（二）、学情分析（学生学习情况；学习兴趣、习惯、品质；学困生等情况）本学期任教八年级（）班道德与法治课。
当前的很多学生在行为习惯上还有一些偏差，待人接物的方式上也有“个人中心”的倾向。
针对这些问题，本学期更多地引导学生扩大视野，将更多的人和事置于自己的行为考量之中，更好地理解并践行“三思而后行”，进而使学生更好理解学习的意义，正确对待学习中出现的各种困难。
通过初一年级的学习，学生已经对待人接物的要求有了一些了解，今后要更强化“换位思考”等意识培养，使学生在走上社会之前形成良好的人际关系培养意识。
（三）、教学中的成功与不足：成功之处：1、突出生活化教学，教学中注重引入学生的身边故事2、注重打通课程各部分之间的逻辑关系，使学生高屋建瓴地形成知识体系。
3、引导学生“打开眼睛看世界”，更多关注生活因素，学习用课题知识分析生活事件。
教学中的不足：1、提升学生的课堂参与度，激励学生积极参与课堂教学；2、对部分后进生的关注度不够，导致他们的成绩偏差；3、学生没有养成主动关注并积累生活资料的习惯，仍然处于“等靠要”的阶段。
我们要培养学生主动关注生活，从生活中收集资料的意识，养成“所见皆可思”的习惯。
二、教材分析：（课标要求教材的知识体系结构、作用、地位及开发的课程资源等）（一）、教材分析：今年所用的是教育部部编人教版教材。
本册八年级下册课文包含四个单元十课的内容，从“社会生活”到“社会规则”，从“社会责任”再到“国家利益”，全面探讨国家、社会与个人的关系，每一单元内容都紧扣新时代中国特色理论，由表及里，环环相扣，充分倡导社会主义核心价值观，践行民族伟大复兴的“中国梦”。
新教材在治国理政、社会发展、人民生活等各个方面给予积极地引导，形式和内容上都有全新的改观。
霍城县初级中学2016-2017学年第一学期德育工作计划
霍城县初级中学2016-2017学年第一学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以民族团结教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作在现有基础上取得较大进步。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对七、八、九年级各班学生日常行为规范卫生、纪律的检查评比促进“班级文化”建设。
充分发挥全员育人的作用，组织年级部各班利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处每周将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型展报活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过每学期假期的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社会资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从主管德育的校长到教师，都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育深入开展中学生日常行为规范教育。
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霍城县第一中学2015年度法制教育课时安排表
日
期
负责人职务教育内容课时
3月
各班主任
利用班会组织学生学习“第一中学学校学生文明
礼仪规定”等
3课时吾尔开西平安办主任安全文明教育周，利用安全教育平台宣传教育1课时
4月
各班主任
利用晨会、班会组织学生进行安全教育（交通安
全、防溺水、防火灾等）
1课时巴合提努尔书记交通安全演讲1课时吐然克孜德育副校长安全防范宣传教育2课时
5
月海米提法制副校长防震减灾宣传教育3课时6
月肖凯提政教主任
闭学式讲话——过一个文明、安全、有意义的暑
假。
1课时
9月
各班主任利用晨会带领学生学习“学校校纪校规”3课时卡合尔曼副校长组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等3课时
10
月
各班主任利用晨会、班队学习“青少年法制”2课时吾尔开西平安办主任全校紧急安全疏散演练3课时
11月
海米提法制副校长11.9消防安全讲座2课时肖凯提政教主任国旗下讲话《“119”消防安全记心中》1课时各班主任交通、消防安全教育主题班会2课时
12
月
肖凯提政教主任12.4法制宣传日活动2课时。