小学依法治校制度章程
金华金东区孝顺镇中心小学章程
金华市金东区孝顺镇中心小学章程（核准稿）第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，建立、健全学校管理制度，坚持依法治校，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中国人民共和国未成年保护法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校名称：金华市金东区孝顺镇中心小学（简称孝顺小学），学校地址：金东区孝顺镇荷园路文星巷5号。
第三条学校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有独立法人资格，下辖金轮小学、让河小学、浦口小学。
第四条办学理念：引领每位师生做最好的自己。
第五条学校办学目标：推进素质教育，谋求全面发展，争创示范名校。
第六条办学特色：以“孝德、书香、体艺”为特色推动素质教育的全面实施，确保每个孩子健康快乐地成长。
第七条整体规划以“孝顺文化”为主的校园文化建设，分步实施，形成良好的育人环境。
第八条校训：求真善美，育高尚人校风：求真、求善、求美教风：敬业、爱岗、爱生学风：尚德、乐学、善思校歌：《永恒的理想》校徽：标志说明：设计灵感来源于树，孝小作为一所百年老校，不仅以一颗长青树的姿态展现给人们，更重要的是要“百年树人”，以“人”为核心，注重学生的全面发展，使孝小的学生德智体美劳全面发展。
第九条学校于1906年建校。
第二章学校管理结构与运行机制第十条学校由金华市金东区教育局主管。
校长、副校长、下属学校校长由区教育局任命。
第十一条学校实行校长负责制。
校长主持学校全面工作，中国共产党孝顺镇中心小学党总支发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会和校务监督委员会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。
副校长、下属学校校长对校长负责，协助校长完成具体分管方面的工作。
第十二条校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（九）负责学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
完善学校制度建设章程
第一章总则第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规章制度，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条本章程旨在明确学校各项制度的宗旨、原则、内容和方法，规范学校内部管理，促进学校健康发展。
第三条本章程适用于学校全体师生员工，是学校管理的基本依据。
第二章制度建设原则第四条坚持依法治校原则，以国家法律法规和教育政策为指导，确保学校各项制度合法有效。
第五条坚持民主集中原则，广泛听取师生员工的意见和建议，实行集体决策。
第六条坚持科学管理原则，以科学的方法制定和实施制度，提高管理效率。
第七条坚持公平公正原则，确保各项制度的实施公开、公平、公正。
第八条坚持持续改进原则，不断总结经验，完善制度，适应学校发展需要。
第三章制度建设内容第九条学校制度建设包括以下几个方面：（一）组织管理制度：明确学校组织机构设置、职责分工、工作流程等。
（二）教学管理制度：规范教学活动，保障教学质量，包括课程设置、教学计划、教学质量监控等。
（三）学生管理制度：规范学生行为，保障学生权益，包括学生学籍管理、奖惩制度、学生资助等。
（四）教职工管理制度：规范教职工行为，保障教职工权益，包括教职工招聘、考核、培训、薪酬等。
（五）财务管理制度：规范财务收支，保障财务安全，包括预算管理、报销审批、资产管理等。
（六）安全管理制度：保障学校师生员工人身和财产安全，包括安全教育、应急预案、事故处理等。
（七）后勤保障制度：提供良好的后勤服务，保障学校教育教学工作的顺利进行。
第四章制度建设程序第十条制度建设程序如下：（一）立项：根据学校发展需要，提出制度建设的立项申请。
（二）调研：对相关法律法规、政策文件及国内外先进经验进行调研。
（三）起草：根据调研结果，起草制度文本。
（四）征求意见：将制度文本广泛征求师生员工的意见和建议。
（五）审议：提交学校领导班子审议。
（六）公布：经审议通过后，正式公布实施。
（七）监督：对制度实施情况进行监督，确保制度得到有效执行。
余字乡中心小学学校章程
第一条为了全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量和办学效益，维护学校合法权益和正常秩序，加速民主管理和依法治校进程，推进素质教育，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。
第二条学校名称：余字乡中心小学学校地址：余字乡政府北侧第三条学校性质：余字乡全民所有制公办小学第四条学校办学宗旨：以党的教育方针为指针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生成为有高尚的人格、有扎实的基本功、强健的体魄、鲜明的个性特长，适合社会发展的新人。
校训：勤学守纪创新健美校风：尊师爱生勤奋进取奉献创优教学相长教风：厚德博学严谨求实教有特色因材施教学风：乐学善思自主向上博学多能合作实践第五条培养目标：使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识。
具有集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。
具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。
具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。
学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。
具有健康的身体和初步的环境适应能力。
具有广泛的兴趣和审美情趣。
学校近期目标是：坚持依法治教，质量兴校的方针，强化学校管理，努力推进教育教学改革，积极实施新课程，积极探索学生思想道德建设的新路子，利用现代教育技术手段优化课堂教学结构，改善办学条件，促进学生全面、健康、和谐发展，努力把学校建成有特色、高质量的乡镇中心小学。
第六条确定《校园、校园，我们的乐园》为学校校歌。
第七条确定每年 3 月 10 日为学校成立记念日。
第八条学校依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定，招收本乡内年满 6 周岁儿童入学，实行秋季始业。
不属本乡内的转学生，借读生按有关规定办理入学手续。
中小学如何落实依法治校
中小学如何落实依法治校随着我国教育体制的不断深化和法治化进程的推进，中小学依法治校已经成为一种必然趋势。
依法治校是指中小学教育管理以法律为准绳，遵循法律法规，依法行事，保障学生权益，实现学校管理规范化、科学化、法治化的管理模式。
中小学要全面贯彻依法治校，需要包括各个方面的工作，如制度建设、规章制度、教育教学、师生管理等。
本文将从这几个方面来探讨中小学如何落实依法治校。
一、制度建设1.建立健全法治教育管理体制。
要建立起符合法律法规和教育实践的管理制度和规章制度，健全学校管理体系，完善法治教育管理机制，明确各部门的职责，确保各项工作的顺利推进。
2.定期修订学校章程、规章制度等。
学校应根据实际情况定期修订学校章程、规章制度等，确保其与法律法规相符合，并使之真正体现学校的法治意识和规范管理。
3.建立合理的决策机制。
学校要建立起合理、科学的决策机制，确保决策的科学性和合法性，让师生、家长都能参与其中，做到民主决策，为学校的发展提供有效保障。
二、规章制度1.明确规章制度的适用范围。
学校要明确规章制度的适用范围以及执行的具体标准和流程，在教职员工、学生家长、学生等各方面建立规范化制度，做到规章制度全面覆盖。
2.加强规章制度的宣传与普及。
学校要定期对规章制度进行宣传和普及，让全体师生员工都能够清楚了解学校的规章制度，落实进学生学习生活和管理之中。
3.建立健全规章制度的监督机制。
学校要建立健全规章制度的监督机制，加强对规章制度执行情况进行监督和检查，及时发现问题并予以解决，确保规章制度的有效执行。
三、教育教学1.课程教学要符合教学大纲标准。
学校要按照教育部颁布的《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》，制定与之相符合的教学计划和教学安排，确保课程教学符合法律法规的规定和标准。
2.教师要有教育教学资质。
学校要确保教师具有相应的教育教学资质和专业知识，力促教师教育教学水平的提高，保障学生的教育权益。
3.学校要加强学科管理。
中小学学校章程建设工作实施方案范本（6篇）
中小学学校章程建设工作实施方案范本中小学学校章程建设实施方案一、前言近年来，我国中小学教育蓬勃发展，但伴随而来的是管理体制的科学性不足与章程建设的规范性欠缺等挑战。
为应对这些挑战，进一步规范学校管理，提升教育质量，全面制定并实施科学的学校章程已成为亟待解决的关键任务。
本实施方案旨在系统性地推进中小学学校章程建设，确保章程内容的科学性、规范性与实效性。
二、工作目标2.1 主要目标全面制定并实施中小学学校章程，确保其科学性、规范性与有效性。
2.2 具体目标1. 制定中小学学校章程建设的指导文件，明确章程建设的总体方向、实施步骤及责任体系。
2. 优化章程建设参与机制，广泛吸纳师生家长的意见与建议，确保决策过程的民主化与科学化。
3. 统一章程的基本框架，明确其结构与核心内容，为学校管理提供坚实基础。
4. 详细制定各项章程的具体条款，涵盖学校办学宗旨、课程设置、师资队伍建设、教育教学管理、学生管理以及学校规章制度等方面。
5. 强化章程的执行力度，建立健全监督与评估体系，确保章程的有效落实与持续改进。
三、工作流程3.1 制定指导文件组织教育领域专家学者，深入研究并制定中小学学校章程建设的指导文件，明确总体要求、实施流程与责任划分。
3.2 征求意见与建议通过教职工代表大会、家长代表大会等多种渠道，广泛收集师生家长的意见与建议。
利用问卷调查、座谈会等形式，确保信息收集的全面性与深入性，为章程建设提供坚实的民意基础。
3.3 统一基本框架基于收集到的意见与建议，组织专家团队研究制定中小学学校章程的基本框架，明确其结构与内容要点，确保章程的规范性与统一性。
3.4 制定具体内容依据章程基本框架，组织各学科教研组、教师代表及学生代表等共同参与章程具体内容的制定。
通过小组讨论、案例研究等方式，确保章程内容的全面性、科学性与规范性。
3.5 推动落实制定详细的实施计划，成立专门的领导小组，明确执行机制与时间表。
加强宣传培训，提升教职工、学生及家长的认知度与参与度。
xx学校办学章程范文
(xx 年 xx 月 xx 日第六届四次教职工大会通过。
)为了进一步推进“依法治校”、“依法执教”工作，建立学校科学发展和高效管理的运行机制，依据《中华人民共和国教育法》和其它有关法律、法规，结合本校实际，特制定本章程。
渠县涌兴镇第三中心学校是一所九年一贯制学校，在教育局的领导下实施义务教育工作，学制九年。
学校的办学宗旨是一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
学校坚持“以人为本”的思想，全心全意依靠教师办好学校，全力维护教职员工、学生的合法权益，严格依法治校，遵照学校办学章程办学，切实提高教育教学质量。
学校坚持"质量为本安全第一全面发展突现特色"的办学理念，坚持"科研兴校，质量兴校，特色兴校，管理兴校"的发展策略。
努力建好二支队伍(教师队伍、管理队伍)。
学校认真贯彻党的教育方针，实施基础教育课程改革，全面实施素质教育。
学校坚持社会主义办学方向，积极贯彻执行《教师职业道德规范》，贯彻执行《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》，贯彻落实教育部颁发的《中小学管理规程》，严格执行国家教育教学标准，努力改善办学条件。
学校坚持以“团结、廉洁、勤政、创新”为政风；“爱岗敬业严谨创新”为教风；“团结、守纪、开辟、进取”为学风、“崇德笃学务实创新”为校风、“明礼明知，成人成才”为校训，努力构建主体教育模式，推进学校各项工作科学和谐发展。
安全、德育和后勤事务等方面的工作。
须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针、政策和国家的法律法规，认真执行教育局的决定，对教育局党政负责。
校长享有国家法律法规规定的和教育局党政赋予的权利，对学校的行政工作的重大问题有最后决定权和相应的人事、财经权。
同时必须承担应尽的义务；必须遵守民主集中制原则，依靠党组织，充分尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结教职工，共同办好学校。
副书记、工会主席、中层干部及教师代表等组成。
校务会议由校长主持，研究决定学校的重大事务。
依法治校实施方案
依法治校实施方案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】依法治校实施方案根据县教育局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进依法治校，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。
结合我校实际，制定以下实施方案。
一、指导思想以党的十七大精神为指针，以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐地发展。
二、工作目标学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制；学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立完善的权益保护渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
三、建立组织，明确职责为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组：组长：***副组长：***、***组员：***、***、***四、内容与措施1．要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。
2．注重法律知识学习，增强师生的法律意识。
根据我校实际，做到有计划地、有组织地开展学习《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。
惠州市第十一小学办学章程
惠州市第十一小学办学章程第一章总则第1条为全面贯彻国家教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，全面提高教育教学质量和管理水平，全面推进素质教育，加快教育现代化进程，坚持依法治教，走特色办学之路，促进学校持续、健康、稳定地发展，根据《中华人民共和国教育法》及有关的法律法规，制定本章程。
第2条学校创建于1908年。
学校名称：惠州市第十一小学；学校地址：惠州市水门直街；邮编：516001。
第3条学校是一所区直公立全日制完全小学，省一级学校，学制六年。
第4条学校以“昌明教育致远人生”为办学理念，以“高起点、高水平、高质量，创名校”为办学目标，以“悦学、向上、昌明、致远”为校训，以“文明、守纪、勤奋、活泼”为校风，以“潜心、精深、爱心、创新”为教风，以“尊师、守纪、悦学、友爱”为学风。
第二章行政管理第5条学校由惠城区教育局主管，校级干部应具有国家规定的任职资格，由教育局按照干部管理权限任免。
学校设校长1名，副校长3至4名。
第6条学校设教导处、科研处、德育处、办公室、安全办、事务处，各处室设主任、副主任若干名，各年级组设级长一名。
中层干部实行竞聘选拔制，每三年竞聘一次。
第7条学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、结构工资制、奖惩制、依法治校责任制。
第8条校长须具有创新务实的思想作风和工作作风，坚持正确的办学思想，执行教育法规，按教育规律办事；具有强烈的改革意识，以先进的教育理念指导学校的教育教学改革；具有先进科学的管理理念，坚持民主集中制，尊重理解教师，切实加强教师队伍建设；加强自身建设，廉洁从政，坚守高尚情操。
校长室拥有学校重大事务决策权、人事任免决定权、财务基建审批权、自主招生管理权。
第9条学校党组织是学校的政治核心，除完成上级党组织交给的各项任务外，还必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，负责对学校干部的培养、教育、管理与监督，领导学校的思想政治工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
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小学依法治校制度章程
1.依照法律法规规定和学校章程，实施办学活动。
2.依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度，保证学校各项工作有法可依、有章可循。
3.成立学校校长负责的依法治校工作领导小组，配备专职工作人员，做到人员、组织、经费三落实。
4.定期召开会议，研究、部署普法教育和XXX工作，解决普法教育和XXX工作中存在的困难和问题。
5.依据教育系统普法规划，制定本校普法规划及年度工作要点。
6.校领导班子坚持带头学法、用法。
教职工坚持自学与集体学法相结合，集体学法每月至少一次。
7.按照规定每学期上全校性的法制课。
8.聘请兼职法制副校长、法制辅导员，配合学校开展法制教育，帮助做好有不良行为学生的教育、转化工作，维护校园周边地区的治安秩序。
9.学校法制教育活动室软硬件齐全，管理规范，能充分发挥作用。
10.开展多种方式的法制宣传教育活动。
有固定的法制宣传橱窗和版面，每年最少组织一次法制报告会，一次法制宣传日（周）活动。
11.制订XXX工作方案，并认真贯彻实施，保证XXX工作有计划、按步骤地进行。
做到年初有计划，年终有总结，美满完成依法治校各项工作任务。
12.健全校内管理体制。
校长、学校党组织、学术组织等健全，职责明确，依法施展相应的感化。
13.依法建立工会，完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权力，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
14.实行校务公开制度。
学校革新与开展的重大决议、学校的财政收支情形、福利报酬以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公布。
15.建立学校与社区、家长联系制度。
建立家长委员会，明确家长委员会的职责，学校决议涉及学生权益的重要事项，要充裕听取家长委员会的看法，接受家长委员会的监督。
定期听取社区对学校建设的看法和建议。
16.认真贯彻《中华人民共和国教师法》，严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度，依法为教师提供相应的工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。