【哲理故事】白纸上的黑点
白纸与黑点的故事
白纸与黑点的故事——赏识教育激发学生的学习意愿（土垭小学张清）在我们上学的时候，有个这样的经历：老师在前面举着一张白纸，白纸的中间有一个小黑点，老师会问我们：同学们，你们看到了什么？我们的回答是白纸中间有一个黑点！接下来得便是老师谆谆的教诲了：“太令人遗憾了。
这么大一张白纸你们没有看到，却偏偏注意到了一个不起眼的黑点。
这不是你的眼睛欺骗了你，而是你的思维迷失了方向，这多么像我们每个人身上存在的优点和缺点呀！优点其实就像这张白纸一样大，而你的缺点原本只有黑点那么小。
只是，我们在与别人交往时，往往只在意别人的那个小小黑点；有时也看不到自己身上的那一张大白纸，而缺少自信，这是多么可悲的事情啊！”而在我当老师时，我才明白这个故事所蕴含的深意。
因此，我在教育学生时，往往多注意他的优点，逐步肯定他的优点，多用激励性的语言，当然并不是不知道他的缺点，而是让他自己充分去发挥自己的优点，充分激发他的学习意愿、学习激情，有成功的体验，从而缺点慢慢缩小，进而成为一名优秀的学生。
一、评价多用激励性的语言，充分肯定孩子的表现，杜绝用否定性的评价，诅咒式的评价。
我们都知道，每个人心中都有一个巨人，这个巨人的能量是不可思议的，而我们学生少数差生，其实很大程度是因为种种不良的学习习惯、如注意力不集中，缺乏恒心和耐性，学习上消极悲观等个性特征导致不能有效地学习，没有真正唤醒心中的巨人，而其中之一很重要的原因是这样的孩子缺少成功的体验，很少听到肯定的评价。
我们都知道心理暗示的作用，如果一个人对自己说行，多用积极的暗示，慢慢地，他真的会成为一个优秀的人，而一个人如果常常对自己说不行，多用消极的暗示，慢慢地，他真的会一事无成。
因此教师评价学生时，就应多用激励性的语言，充分肯定孩子的表现，杜绝用否定性的评价，诅咒式的评价。
这样引导每一个学生，特别是差生都有积极的心理暗示，从而逐渐走上成功。
教师的诅咒会让学生感到厌烦和心情忧闷，学生最讨厌“谁会像你这么蠢！”“你丢尽了我们班的脸！”这类诅咒的话语。
【哲理故事】白纸上的黑点
【哲理故事】白纸上的黑点
在一个小村庄里，有一个非常年轻的农民，他名叫李明。
李明是个善良且聪明的人。
他每天都会去耕种自己的土地，他的粮食收成很好，一直到他娶了一个叫做小红的女孩。
小红是个非常特别的人，她善良、聪明、有才华，而且非常漂亮。
李明为她感到非常自豪，他想要让小红拥有世界上最好的生活。
有一天，李明得到了一份愿望单，愿望单上写着：“请画出世界上最美丽的画。
”
李明一开始很兴奋，因为他相信自己能画出一幅美丽的画。
他去寻找最好的纸和最好的颜料，准备开始画。
但当他开始画画的时候，他发现纸上有一个小小的黑点。
李明感到非常烦恼，因为他认为这个小小的黑点破坏了整幅画的美感。
他把纸子扔掉，拿起了一个新的纸张。
但当他开始画画的时候，这张纸上也出现了一个小小的黑点。
于是，他又扔掉了这张纸张，又拿出了一张新的纸张，但结果还是一样。
他重复了这个过程好几次以后，他意识到自己无法避免这个小小的黑点。
他开始思考他的想法，他想知道为什么这个小小的黑点如此重要。
他问自己：“这个小小的黑点破坏了整幅画的美感吗？”
他发现，这个小小的黑点并没有破坏整幅画的美感，它只是一个微小的瑕疵。
这个小小的黑点反而使这幅画更有生命力，让整个画面更加真实。
李明学会了从不同的角度看待这个小小的黑点。
他体会到，生活中的小小缺陷并不会影响到整个美好的事物，相反，它会让美好的事物更加丰富多彩。
【哲理故事】白纸上的黑点
【哲理故事】白纸上的黑点
从前有个老师，他给学生出了一道题：在一张完全白色的纸上，画出一个黑点。
学生们开始认真地写下他们对这个题目的想法。
有的画了一个小小的圆圈，有的画了一个小小的方块，有的画了一个小小的三角形……老师看了他们的作品后，问了一句，有没有人画出大而可怕的“黑点”？
当学生们听到这个问题的时候，都愣住了。
因为他们一直在想怎样才能画出一个“漂亮”的黑点，而没有考虑过画一个“可怕”的黑点。
于是他们开始重新思考这个问题。
过了一会，有个学生站起来说：“老师，我了解了，您是想告诉我们，一个小小的黑点是不值得我们花那么多时间和精力去纠结的，而我们应该放眼更广更开阔的天地。
”，这时其他同学也都恍然大悟，纷纷表示赞同。
老师微笑点头，表示满意。
通过这道题目，学生们悟出了人生的一个哲理：在生活中，有时候我们总是把自己的精力浪费在一些细枝末节上，而忽略了更重要的事情。
有时候，我们忧心忡忡地为一些微不足道的小事而烦恼；有时候，我们因为自己的一点小小成就而沾沾自喜；有时候，我们为了一点点困难就退缩不前。
其实，我们应该放眼更广阔的天地，多看看阳光明媚的一面，多去探索和发现更多的可能性。
有时候，我们总是习惯性地把自己的精力局限在眼前的一点点问题上，而忘了更值得我们去关注和追求的事情。
正如曹雪芹所说的:“人生自是有情痴，此恨不关风与月”。
从这个故事中我们能学到什么呢？那就是：放眼更广阔的天地，不要把自己的精力浪费在一些微不足道的小事上。
时刻保持一颗宽广的心胸，积极乐观地看待生活中的一切，多看看阳光明媚的一面，多去探索和发现更多的可能性。
这样，才能够让自己变得更加豁达，快乐和幸福。
【哲理故事】白纸上的黑点
【哲理故事】白纸上的黑点从前有个人在一家新建的医院里工作。
他发现了一种奇怪的现象——每当有人进入病房，他们的目光总是被墙上的一颗黑点吸引。
他观察了一段时间后，决定向医生报告这个奇怪的现象。
医生来到病房，他也被那颗黑点吸引住了。
他疑惑地问：“为什么大家都盯着这颗黑点看？难道看不见其他东西吗？”他的声音带有一丝无奈和困惑。
那个人解释说：“医生先生，我也一直想知道为什么大家都看着这颗黑点。
我注意到每个人看完黑点之后都会走出病房，然后他们的心情都变得不一样了。
有的人愁眉苦脸，有的人忧心忡忡，还有的人变得极为兴奋。
医生先生，我不是一个医生，但我猜想，这颗黑点可能对他们的情绪产生了某种影响。
”医生听完这个人的解释，若有所思地点了点头：“你可能有一些道理。
黑点只是两个小点，为什么会对人的情绪产生如此大的影响呢？它只是一颗黑点而已。
”医生和那个人决定试验一下这个问题。
他们请来了一批志愿者，让他们一个个进入病房，然后观察他们的反应。
第一个志愿者进入病房后，他惊讶地盯着黑点看了几分钟，然后愁眉苦脸地走出了病房。
第二个志愿者看到黑点后，他变得焦虑不安，不停地往前踱步，眼神闪烁不定。
第三个志愿者看到黑点后，他露出了一副喜形于色的表情，似乎对什么事情感到非常兴奋。
医生和那个人继续观察志愿者们的反应。
除了那颗黑点，他们没有发现任何其他可以激发情绪的因素。
志愿者们完全被黑点吸引住，无法转移自己的注意力。
医生和那个人开始思考这颗黑点的含义。
它只是一颗小小的黑点，却对人们的情绪产生如此大的影响。
医生觉得这背后一定有什么原因，他决定进一步研究这个问题。
经过一番调查和实验，医生发现了一个有趣的现象。
原来，人们对黑点的注意力集中，是因为他们害怕被忽略。
在病房里，每个人都希望有人关注自己的病情，希望得到医生的照顾和关心。
而那颗黑点，给予了他们一种被关注的感觉，他们因此盯着它看，希望从中找到一些温暖和关怀的线索。
医生真正明白了这一点之后，他对那个人说：“这颗黑点只是人们内心抵触被忽视的一种表现。
【哲理故事】白纸上的黑点
【哲理故事】白纸上的黑点从前，有一个人经常在家中的白纸上乱画乱涂，总是在纸上画上一些丑陋的黑点，毁坏了原本的完美的白纸。
他的家人常常劝告他说：“你看看你画的黑点，多丑陋啊，白纸本是如此的美丽，你怎么可以这样毁坏它呢？”可是那个人总是不以为然，还继续在白纸上乱画乱涂，如此循环。
有一天，那个人来到一所寺庙，看到里面挂着一幅很大的白纸。
他心想这纸上没有半点瑕疵，定是个极品白纸了。
可是当他仔细观看的时候，却发现在纸上画满了黑点，这些黑点虽没有他画的那么丑陋，可是在白纸上总是显得很不搭调。
他心中不禁暗自惊讶，原来这样美丽的白纸上也有黑点，而自己白纸上的黑点又何尝不是这样呢？他想到了自己画白纸的事情，心生悔意，他决定改变自己。
于是他问探寺中的和尚：“和尚，我看到你们的白纸上也有很多黑点，你们知道如何除去这些黑点吗？”和尚笑了笑，说：“这些黑点不是我们挂在白纸上的，而是天然的。
”那人听了这话恍然大悟，仿佛明白了些什么，也感慨良多。
回到家中，他看到了自己乱画的白纸，不禁感到羞愧，他拿起一张白纸，开始仔细地欣赏它，终于发现了白纸上的美好，心里也渐渐冒出了一股动力来，让他摈弃原来的作风，不再乱画乱涂了。
从那以后，那个人开始珍惜纯洁的白纸，不再在上面画乱七八糟的东西，他开始重新审视生活乃至人生，发现其实世界上并没有那么多的黑点，而是我们自己的视角和心态决定了我们看到的是美好还是丑陋。
他开始重视每一张白纸，对待生活也变得细致而认真，终于，他发现了原来世界的美好。
这个故事告诉我们，生活中充满了美好，每一件事物都有自己的独特之处，只是我们是否发现了它，并且有没有看到它的美好之处。
很多时候，我们总是盯着别人的缺点和不足，却忽略了身边那些值得珍视的美好，就像那个乱画的人一样，当他重新审视白纸的时候，才明白了白纸上的美丽。
当我们看到了别人身上的一点纰漏的时候，不妨先反观自身，我们又是否做的比别人更好呢？很多时候，我们需要反思自己，才能发现别人身上的美好和自身的不足。
白纸上的黑点经典哲理故事
白纸上的黑点经典哲理故事
有位老师走进教室，拿出一张白纸，然后又取出一支笔，在上面画了一个圆圆的黑点。
然后，老师就问同学们说：“请问这是什么？”
同学们齐声说：“一个黑点！”
老师假装很惊讶地说：“你们都只看到一个黑点吗？”
同学们还是说：“对啊！”
这时老师才说：“其实我拿出来的是一大张白纸啊，但因为在上面画了个黑点，你们就全去注意那个黑点了。
黑点就像是人身上的缺点，总是容易被人注意到，所以我们要好好休养自己；另一方面，也不要因为别人的一两个缺点就完全否定掉！”
智慧小语◎每个人都有优点和缺点，我们看人不可以只看一面。
但因为缺点总是容易被放大，所以对自己的言行举止也要多修养、多留心！。
由“白纸上的小黑点”想到的
由“白纸上的小黑点”想到的从一本杂志上读到一个智慧小故事：一位大师受邀到大学演讲。
在演讲前，他拿了一张很大的白纸贴在墙上，然后在白纸上画了一个小黑点，之后，他找到了一位学生，问他：“你看到了什么？”那位学生说：“那是一个黑点。
”这位大师接着又点名问了许多人，每一个人都说：“那是一个黑点。
”大师笑了笑说：“你们说的都没错，这里是个黑点，但你们为什么都没有注意到这张大白纸呢？”如果你的脸上长了一颗痣，你的注意力是集中在这颗痣上，还是其他干净的部位呢？如果你对某人有意见，你整个的思绪是集中在这个人的缺点上，还是他本身具有的很多优点上？我们经常都把注意的焦点放在缺点上，以至于把问题过度放大。
其实，除了这些小黑点之外，还有更多的空白，不是吗？读完这则短文，我联想到了我们的教育。
在教育过程中，我们是不是也经常把这种思维放在一部分学生身上呢？甚至是给这一部分学生贴上了固定的标签“差生”。
“你为什么总是迟到？真是屡教不改。
”“别提他了，一看见他我就郁闷，他调皮捣蛋，违法纪律，简直就是一个坏学生……”当我们把这样的标签给学生贴上时，我们的眼里全是这些学生的缺点，甚至感觉到这些学生无可救药了。
而在我们的放弃下，这些孩子就真的成了“差生”。
可实际上是，这些学生也有他们的优点。
我曾经教过一个学生桐。
他非常调皮捣蛋，经常带头违反纪律。
可是在一次体育运动会上，他却能够主动给班里的同学准备水，拿衣服。
看到这一幕，我心里感到暖暖的，桐是一个重情义的孩子。
我在班上表扬了桐，曾经顽皮的桐，脸上一阵通红，反而感觉到有些不好意思。
面对类似这样的孩子，如果我们仅仅是关注他们的“黑点”，而忽视了他们身上的那张白纸，就像是一叶障目，不见泰山，对他们来说，是一种不客观的评价，也是不公平的。
这启示我们对学生要多一些理解宽容，多一些包容，而理解包容的背后，是我们对学生真诚无私的爱。
【哲理故事】白纸上的黑点
【哲理故事】白纸上的黑点从前有一个小孩子非常不开心，因为他觉得自己非常丑陋。
他的眼睛很小，鼻子很扁，嘴巴也不好看。
他觉得自己就像一张白纸上的黑点一样，不值得别人喜欢。
有一天，小孩子遇到了一位聪明的老人。
老人看出了小孩子的烦恼，他走到小孩子的旁边，轻声地问：“孩子，你为什么这么不开心呢？”小孩子低下头，不好意思地说：“因为我觉得自己很丑陋，像一张白纸上的黑点一样。
我没办法让别人喜欢我。
”老人微笑着说：“孩子，美丑只是外表，真正让人喜欢你的是你内心的美丽。
我们来做个实验吧。
”小孩子好奇地问：“什么实验？”老人拿出一张白纸和一个黑色的点。
他把黑色的点放在白纸上，然后问小孩子：“你看到了什么？”小孩子惊讶地发现，他的眼睛所注视的，只有那个黑色的点，他完全忽略了白纸的其他部分。
老人解释道：“你看，虽然白纸上有许多空白，但你的眼睛只能看到那个黑色的点。
同样，尽管你觉得自己有一些不完美的地方，但这只是你的一小部分，而你身上有许多美好的地方被你忽略了。
”小孩子的眼睛亮了起来，他开始注意起自己身上的优点。
他发现自己有一双漂亮的眼睛，能够看到美丽的事物；他的嘴巴可以用来笑，传递快乐；他的双手可以用来创造美丽的东西。
他渐渐地意识到，自己并不是一张白纸上的黑点，而是一个独特而美丽的个体。
从那以后，小孩子开始敞开心扉与其他人交流，他变得开朗而自信。
他发现，当他爱自己时，别人也会更容易接受和喜欢他。
这个故事告诉我们，每个人都有自己独特而美丽的一面。
不要总是把注意力放在自己的缺点上，而是应该发现和珍惜自己的优点。
当我们爱自己，相信自己的价值，我们就能展现自己最好的一面，同时也能获得别人的喜欢和尊重。
不要让一些小小的缺点掩盖了你的光芒，记住，你不是一张白纸上的黑点。
你是一个独一无二的个体，拥有无限的潜力和价值。
只要你相信自己，勇敢地追求自己的目标，你一定能够创造出属于自己的精彩人生。
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【哲理故事】白纸上的黑点
在一个美丽的秋日下午，一个老师向学生们提出了这样一个问题：“当你看到一张白纸时，你会看到什么？” 其中一个学生说，“我会看到白色，因为它是所有颜色中最明亮的。
” 另一名学生说，“我会看到毫无东西，因为纸上什么也没有。
” 第三个学生却说，“我会看到一个小小的黑点，它像是在呼唤我去关心它。
”
他们的老师对第三个学生的回答很感兴趣，因此问他为什么会看到那个小小的黑点。
“因为在每个完美的东西中，都有一些缺陷。
” 第三个学生回答道。
这句话抓住了老师的注意力，于是老师解释道，“我们每个人的一生中都会有些许的缺陷，但这并不代表我们是没有价值的。
我们仍然可以成为有用之人，只要我们能够超越我们的缺点，转而专注于我们的优点和价值。
因此，我们应该关注纸上的白色，还应该观察其他方面。
”
随着老师的讲话，学生们也在思考。
他们开始懂得，每个人都有自己的价值，而不是局限于自己的缺点。
因此，他们推动彼此发挥潜力，学习如何看清自己的优点和能力。
这个故事告诉我们，我们不应该过分强调我们的缺陷，而应该专注于我们的优点和价值。
只有这样，我们才能在生活中取得成功，而不会被那些小小的黑点所拖累。