浅析县级融媒体中心新闻编辑技巧
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（一）要具备用户思维
所谓“用户思维”，指的是新闻编辑工作者应当善 于站在用户的角度去看待、思考问题，也就是要换位思 考。县级广播电视台所服务的对象是广大人民群众， 包括不同社会群体以及不同年龄段的受众群体。以现 代年轻人为例，移动智能设备已然成为这类群体的必 备工具，他们习惯用这些设备进行社交以及获取新闻
随着融媒体时代的到来，新闻传播发生了翻天覆 地的变化，媒体用户界限其实已经变得非常模糊，这就 意味着只要新闻内容能够吸引人、接收方式更加便捷， 县级广播电视台的新闻信息就可快速传播至更广区 域，甚至全国以及全球。因此，县级融媒体中心在编辑 新闻的过程中，要求新闻编辑人员摒弃传统“我编我 的，你看你的”的传播者思维，而树立用户思维，善于 从用户角度出发，根据现代受众群体对于新闻资讯的 需求、习惯、爱好等进行编辑，尽量让节目达到“众口 能服”的目标，要尽量符合受众群体获取信息的习惯， 尽量制作出符合不同用户需求的节目，从而提升节目 的传播力与影响力。
供各类移动设备阅读的新闻界面。因此，新闻编辑在 体制、服务、管理、经营、顶层设计、资金保障等方面给
对新闻进行设计、剪辑、页面安排等过程中，要充分结 予了一定的支持。而新闻编辑质量直接关系到县级融
信息。即便年龄相同，由于群体不同，其媒体资讯要求 也不同。例如，部分上班族习惯用 PC 端（个人电脑端） 观看新闻信息，而一些自由职业者则习惯于用手机获 取相关资讯。从新闻资讯层面来讲，当代年轻人喜欢 生动、活泼、幽默、清晰、自然的“说新闻”方式，而中 老年人更喜欢广播电视台所播出的主流新闻。［2］
了县级媒体的影响力、传播力以及引导力。其中，闻编辑技巧直接关系到县级融媒体中心建设以及
发展的整体效益。基于此，本文着重对县级融媒体中心新闻编辑技巧进行探讨。
关键词：县级；融媒体中心；新闻编辑
中图分类号：G214.1
文献标志码：A
文章编号：1674-8883（2019）13-0010-02
一、引言 融媒体时代背景下，人们对互联网的依赖性越来 越大，目前我国互联网用户已经超过8.3亿人，从互联 网平台获取、发布信息资源已经是人们主要的娱乐方 式。与此同时，县级广播电视台也面临着十分严峻的 挑战，如何改革成为县级广播电视台必须面对的问题。 各个县域开始着手建设融媒体中心，也推动了县级广 播电视台的全面改革，进而为广大民众提供更好的媒 体服务。 二、县级融媒体中心 中央宣传部和国家广播电视总局联合颁布了《县 级融媒体中心建设规范》，为县级融媒体中心建设指明 了方向，主要以移动模式为依托，从而打造融媒体的传 播矩阵，其目标是将融媒体营造成为主流舆论的阵地， 在推动全媒体和谐发展的同时，进一步巩固县级广播 电视台主流媒体的舆论主导地位。 县级融媒体中心建设要坚持“引导群众、服务群 众”的发展理念，从而将电视台、网站、微博、微信、报 社、公众号等各方面的资源、内容进行统一整合、统一 调度、统一编辑，以及新闻信息通过多个终端同时发 布，从而为广大人民群众提供优质的媒体服务。县级 融媒体中心具体包括融媒体办公区、采编区以及指挥 调度中心等，整个融媒体流程实现智能一体化，集“策 划、采集、编辑、发布、评论”于一身，以确保能够第一 时间发现、生产、发布新闻；更为重要的是，各种媒体之 间能够实现互联互通，从而营造出与民众需求相符合 的现代传播体系的业务系统。其中，新闻编辑质量直 接关系到县级融媒体建设以及发展的整体效益，作为 核心组成成分，编辑技巧不但能够体现新闻价值，结合 观众需求的新闻表现效果，突出事件表达重点，还能够 突出亮点，起到为人民服务的作用。新闻的编辑工作 能够提升信息价值，能够让观众了解到最新的信息，传 达符合社会主义核心价值观的正能量。因此，必须高 度重视县级融媒体中心新闻编辑技巧，从而提升新闻 质量以及融媒体中心的传播力、影响力、感染力。［1］ 三、县级融媒体中心新闻编辑技巧分析
10
第 10 卷第 13 期 2019 年 07 月
Vol.10 No.13 July 2019
（三）注重信息多元化呈现
更加富有趣味性，让新闻编辑的表现能力更加突出。［4］
融媒体时代背景下，人们大多通过移动智能设备
四、结语
来接收新闻资讯，而县级融媒体中心也全面推出了可
我国各个县域都在着手建设融媒体中心，政府在
（二）重塑公共边界
基于县级融媒体中心的发展理念以及融媒体时代 各类信息的特点，要求新闻编辑主动、积极地承担起为 广大人民群众挖掘新闻真相、防止虚假信息传播的重 任。融媒体时代背景下，人人成为传播者，而大部分人 并不具有专业知识以及新闻素养，他们在接收、查阅以 及传播新闻时，往往会忽略新闻的真实性，甚至很多虚 假新闻影响到了社会的和谐发展。县级融媒体中心新 闻编辑拥有非常专业的知识与技能，并懂得新闻伦理， 应该积极地与虚假信息作斗争，从而发挥主流媒体的 舆论引导作用，遏制流言，揭露事实。例如，“橘蛆事 件”，这是一起曾经引起全国强烈反应的事件，即因为 广元的橘子受到果蝇感染而长了蛆虫，这一信息被各 类媒体未加验证地加以传播，而导致当地农户的生存 遭遇巨大的危机；后来在各大主流媒体深入调查之后， 才制止了虚假信息的传播。从该事件可以看出，部分 新兴媒体的新闻素养并不高，未经验证就大肆传播信 息进而引发社会恐慌；而主流媒体的深入调查有效遏 制了流言，一方面帮助农户挽回了经济损失，一方面巩 固了主流媒体的地位。［3］融媒体时代背景下，互联网 上有很多新闻信息缺乏真实性、客观性，县级融媒体中 心新闻编辑必须积极思考互联网新闻公共建设性的问 题；当受众无法分辨新闻的真假时，新闻编辑人员有义 务对新闻事实进行梳理，从而帮助受众了解真相，避免 其被虚假舆论误导。
本期专题
浅析县级融媒体中心新闻编辑技巧
蒋 琳
（汉川市融媒体中心，湖北 汉川 431600）
摘 要：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上明确指出，要全力建设融媒体中心，从而有效地
引导群众和服务群众。在这种背景下，各县域着手建设融媒体中心，从而有效整合县域各种资源，实现
了统一汇聚、生产、管理以及发布的目标，并有效避免了不同媒体之间各自为政的现象，最终全面提升
所谓“用户思维”，指的是新闻编辑工作者应当善 于站在用户的角度去看待、思考问题，也就是要换位思 考。县级广播电视台所服务的对象是广大人民群众， 包括不同社会群体以及不同年龄段的受众群体。以现 代年轻人为例，移动智能设备已然成为这类群体的必 备工具，他们习惯用这些设备进行社交以及获取新闻
随着融媒体时代的到来，新闻传播发生了翻天覆 地的变化，媒体用户界限其实已经变得非常模糊，这就 意味着只要新闻内容能够吸引人、接收方式更加便捷， 县级广播电视台的新闻信息就可快速传播至更广区 域，甚至全国以及全球。因此，县级融媒体中心在编辑 新闻的过程中，要求新闻编辑人员摒弃传统“我编我 的，你看你的”的传播者思维，而树立用户思维，善于 从用户角度出发，根据现代受众群体对于新闻资讯的 需求、习惯、爱好等进行编辑，尽量让节目达到“众口 能服”的目标，要尽量符合受众群体获取信息的习惯， 尽量制作出符合不同用户需求的节目，从而提升节目 的传播力与影响力。
供各类移动设备阅读的新闻界面。因此，新闻编辑在 体制、服务、管理、经营、顶层设计、资金保障等方面给
对新闻进行设计、剪辑、页面安排等过程中，要充分结 予了一定的支持。而新闻编辑质量直接关系到县级融
信息。即便年龄相同，由于群体不同，其媒体资讯要求 也不同。例如，部分上班族习惯用 PC 端（个人电脑端） 观看新闻信息，而一些自由职业者则习惯于用手机获 取相关资讯。从新闻资讯层面来讲，当代年轻人喜欢 生动、活泼、幽默、清晰、自然的“说新闻”方式，而中 老年人更喜欢广播电视台所播出的主流新闻。［2］
了县级媒体的影响力、传播力以及引导力。其中，闻编辑技巧直接关系到县级融媒体中心建设以及
发展的整体效益。基于此，本文着重对县级融媒体中心新闻编辑技巧进行探讨。
关键词：县级；融媒体中心；新闻编辑
中图分类号：G214.1
文献标志码：A
文章编号：1674-8883（2019）13-0010-02
一、引言 融媒体时代背景下，人们对互联网的依赖性越来 越大，目前我国互联网用户已经超过8.3亿人，从互联 网平台获取、发布信息资源已经是人们主要的娱乐方 式。与此同时，县级广播电视台也面临着十分严峻的 挑战，如何改革成为县级广播电视台必须面对的问题。 各个县域开始着手建设融媒体中心，也推动了县级广 播电视台的全面改革，进而为广大民众提供更好的媒 体服务。 二、县级融媒体中心 中央宣传部和国家广播电视总局联合颁布了《县 级融媒体中心建设规范》，为县级融媒体中心建设指明 了方向，主要以移动模式为依托，从而打造融媒体的传 播矩阵，其目标是将融媒体营造成为主流舆论的阵地， 在推动全媒体和谐发展的同时，进一步巩固县级广播 电视台主流媒体的舆论主导地位。 县级融媒体中心建设要坚持“引导群众、服务群 众”的发展理念，从而将电视台、网站、微博、微信、报 社、公众号等各方面的资源、内容进行统一整合、统一 调度、统一编辑，以及新闻信息通过多个终端同时发 布，从而为广大人民群众提供优质的媒体服务。县级 融媒体中心具体包括融媒体办公区、采编区以及指挥 调度中心等，整个融媒体流程实现智能一体化，集“策 划、采集、编辑、发布、评论”于一身，以确保能够第一 时间发现、生产、发布新闻；更为重要的是，各种媒体之 间能够实现互联互通，从而营造出与民众需求相符合 的现代传播体系的业务系统。其中，新闻编辑质量直 接关系到县级融媒体建设以及发展的整体效益，作为 核心组成成分，编辑技巧不但能够体现新闻价值，结合 观众需求的新闻表现效果，突出事件表达重点，还能够 突出亮点，起到为人民服务的作用。新闻的编辑工作 能够提升信息价值，能够让观众了解到最新的信息，传 达符合社会主义核心价值观的正能量。因此，必须高 度重视县级融媒体中心新闻编辑技巧，从而提升新闻 质量以及融媒体中心的传播力、影响力、感染力。［1］ 三、县级融媒体中心新闻编辑技巧分析
10
第 10 卷第 13 期 2019 年 07 月
Vol.10 No.13 July 2019
（三）注重信息多元化呈现
更加富有趣味性，让新闻编辑的表现能力更加突出。［4］
融媒体时代背景下，人们大多通过移动智能设备
四、结语
来接收新闻资讯，而县级融媒体中心也全面推出了可
我国各个县域都在着手建设融媒体中心，政府在
（二）重塑公共边界
基于县级融媒体中心的发展理念以及融媒体时代 各类信息的特点，要求新闻编辑主动、积极地承担起为 广大人民群众挖掘新闻真相、防止虚假信息传播的重 任。融媒体时代背景下，人人成为传播者，而大部分人 并不具有专业知识以及新闻素养，他们在接收、查阅以 及传播新闻时，往往会忽略新闻的真实性，甚至很多虚 假新闻影响到了社会的和谐发展。县级融媒体中心新 闻编辑拥有非常专业的知识与技能，并懂得新闻伦理， 应该积极地与虚假信息作斗争，从而发挥主流媒体的 舆论引导作用，遏制流言，揭露事实。例如，“橘蛆事 件”，这是一起曾经引起全国强烈反应的事件，即因为 广元的橘子受到果蝇感染而长了蛆虫，这一信息被各 类媒体未加验证地加以传播，而导致当地农户的生存 遭遇巨大的危机；后来在各大主流媒体深入调查之后， 才制止了虚假信息的传播。从该事件可以看出，部分 新兴媒体的新闻素养并不高，未经验证就大肆传播信 息进而引发社会恐慌；而主流媒体的深入调查有效遏 制了流言，一方面帮助农户挽回了经济损失，一方面巩 固了主流媒体的地位。［3］融媒体时代背景下，互联网 上有很多新闻信息缺乏真实性、客观性，县级融媒体中 心新闻编辑必须积极思考互联网新闻公共建设性的问 题；当受众无法分辨新闻的真假时，新闻编辑人员有义 务对新闻事实进行梳理，从而帮助受众了解真相，避免 其被虚假舆论误导。
本期专题
浅析县级融媒体中心新闻编辑技巧
蒋 琳
（汉川市融媒体中心，湖北 汉川 431600）
摘 要：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上明确指出，要全力建设融媒体中心，从而有效地
引导群众和服务群众。在这种背景下，各县域着手建设融媒体中心，从而有效整合县域各种资源，实现
了统一汇聚、生产、管理以及发布的目标，并有效避免了不同媒体之间各自为政的现象，最终全面提升